小学生作文接力赛跑(精选5篇)

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第一篇:小学生作文接力赛跑

接力赛跑

今天,老师叫了20个同学去参加运动会的接力赛跑,我们对此很有信心,因为以前都是我们班第一名的。

接力赛马上就要开始了,我作为一名观众,但心里却紧张得不得了,心想:我虽然没有被选上,但可以当啦啦队呀!紧接着听到一声哨响,比赛开始了,队员们努力跑,我不停地喊着加油!加油!但不幸的事情还是发生了:包同学在给单同学接力棒的时候掉棒了,别的班一下子就超上去了。我的心一下子悬到了嗓子眼上,想:唉呀,怎么办呀!别的班暂时超上了,没关系,我们班还有昊楠呢!但是,后来又掉了2次棒,所以我们只得了第二名。“算了吧,我们也是挺厉害的。”我自我安慰。

虽然今天我们输了,但老师告诫我们下次不能再掉棒了,大家也吸取了教训,相信下次我们一定会赢的!

第二篇:接力赛跑竞赛规程

接力赛跑竞赛规程

4×250米接力比赛时,第一棒运动员跑过第一圈的第一弯道后注:4×60米接力赛中不可分道跑。

即可抢道。(4×60及4×250必须使用起跑器)具体场地规则如下:

1.应在跑道上画出5厘米宽的横线标明各段之间的距离和接力区中心线。

2.每个接力区的长度为20米,在中心线前后各10米。接力区的开始和结束均由接力区分界线的后沿算起。

3.4×60米及4*250米第一接力区(4×250米第二接力区)的中心线与800米起跑线相同。

4.起/终点线(第一直曲段分界线)前后各10米之间的距离为4×60米及4*250米接力的第二、第三接力区。

5.进入非终点直段处的弧线,表示允许第二棒运动员(4×60米)(4*250)和第三棒运动员(4×60米))(4*250)可以离开各自的分道,切入里道。

6.4×250米接力项目,第二、三、四棒运动员可从接力区(见本条第2款)后面10米以内的地方起跑。应在每条分道上清楚标明此预跑线的位置。

7.4×250米接力的第一次交接棒应在各自分道内完成,第二棒及以后各棒运动员必须在接力区内起跑。

各队第二棒运动员越过第一弯道末端的抢道线后,即可离开各自的分道切向里道。抢道线应为一条弧线,宽5厘米,横跨跑道,在抢道线两端的跑道两侧各插一面高至少1.50米的标志旗。

注:为了帮助运动员确认抢道线,可在各分道线与抢道线的交界处放置锥形物或棱柱体(5厘米×5厘米),这些标志物最大高度15厘米,与抢道线颜色相同。

8.在其他接力比赛中,当不分道跑时,接棒运动员在同队传棒队员即将到达时,可移向跑道内侧的位置接棒,但不得冲撞、阻挡其他运动员以致妨碍其跑进,9.标志物。当接力的全程或第一棒为分道跑时,运动员可在自已分道内用胶布做一个标志,其最大尺寸为5厘米×40厘米,颜色应明显区别于跑道上其他永久性标志。不许使用粉笔或其他任何不易去除痕迹的类似物质。在煤渣或草地跑道上,允许使用钉鞋在自己的分道内画出标记。在上述两种情况中,不得使用其他标志物。

10.运动员必须手持接力棒跑完全程。如发生掉棒,必须由掉棒运动员捡起。允许掉棒运动员离开自己的分道捡棒,但不得因此缩短比赛距离。如果遵守上述程序,并未侵犯其他运动员,则不因掉棒而被取消比赛资格。

11.在所有接力赛跑中,必须在接力区内传递接力棒。接力棒的传递开始于接力棒第一次触及接棒运动员,接棒运动员手持接力棒的瞬间才算完成传递。不允许运动员带手套或在手上放置某种物质以便更好地抓握接力棒。仅以接力棒的位置决定是否在接力区内完

成接力,而不取决于运动员的身体或四肢的位置。在接力区外传接棒将被取消比赛资格。

12.运动员在接棒之前和传棒之后,应留在各自分道或接力区内,直到跑道畅通,以免阻挡其他运动员。规则第163条3、4的规定不适用于这些运动员。如果运动员在其分段终点处跑离所在位置或跑出分道而故意阻碍其他接力队员时,则应取消该接力队的比赛资格。

13.凡通过推动跑出或采用其他方法受到帮助时,应取消该接力队的比赛资格。

14.一旦接力队开始比赛,只允许该队有二人作为替补队员参加后继赛次的比赛。替补队员应是已报名参加运动会的接力或其他项目比赛的运动员。

15.在每一赛次第一组的第一次检录前至少1小时,应申报接力队的队员和各棒顺序。该检录时间应提先公布。只有在有关运动员出现伤病时(由组委会指派的一名医生进行验证),才可改变以前申报的内容,但有关变动应在该接力队所在组的最后一次检录之前提出。已参加接力比赛的运动员,一经替换,

第三篇:接力赛跑加油稿

导语:在熟悉的跑道,一棒,二棒,三棒,四棒过去了,同学们争先恐后地看比赛眼睛里充满了期待。下面是由小编整理的关于接力赛跑加油稿。欢迎阅读!

致接力赛

这是速度与毅力的接力,这是期望与祈盼的接力,时间在这里凝固,几分几秒也变得如此漫长。

千百双眼睛注视着你那矫健的身影,近了,近了,你可曾听到

那山呼海啸般的加油声?

近了,近了,前方就是终点,加油啊,运动员,成功和失败就在转瞬之间。

接力棒

红与白

截然不同的两个世界

在手中传递

传递着成功或失败

你充满激情地颠簸着

在运动员手中

你简直是一根魔术杖

牵动着全场观众的心弦

终点处

你被成功者激动地高高抛起

你被失败者愤恨地甩出很远

但你毫无怨言

致接力赛

小小接力棒,连着你和我,牵着你的情,动着我的心。

这是团结的象征,这是友谊的传递者。

把握今天,创造辉煌的明天!

致接力赛

小小接力棒,棒棒有力量,传出了友谊,传出了默契,传出了期望。

每一次接力棒的交接,无不凝积着大家的希冀,那是充满团结的力量之棒!

甩开鹰是的双臂,迈开闪电似的双腿,加油吧!

致接力赛

四个完美的弧线,被一根小小的棒儿连接。

这是人生的完美,这是运动的极限。

莫要问,我们为什么配合这样默契,莫要问,我们为什么这样紧密团结。

因为,我们是情同手足的,体育健儿!

致接力赛

这是一根普同的木棒

红白的对比刻画出它们的公正与刚毅。

它握在你们--

我们的接力运动员的手中。

冰冷变为热情,刚毅溶进柔和。

今天我们握它在赛场上飞奔,明天我们将与它共同

踏上奥运征程。

致4*100米运动员

那激烈的场面,令每一个人心动。

你们拼尽每一份力,把手中的胜利传给下一个人;

我们用力加油,把心中的希望传给你们。

你撞线了,我们欢呼了。

不仅仅为了胜利,更重要的是,我们懂得了一种珍贵的精神,那就是--团结。

第四篇:小学生作文(范文模版)

美丽的初冬的早晨

有人喜欢春天那生机勃勃的早晨;有人喜欢那盛夏那色彩斑斓的早晨;有人喜欢深秋那和煦轻柔的早晨;可我只喜欢初冬那天高云淡的早晨。

初冬的早晨,没有春、夏的五颜六色,没有秋的秋高气爽,可它却是宁静的。不信,你瞧!

清晨,早已被雾包裹了,所有的景物都像披上了神秘的面纱。地上的小草换上了黄色的大衣。叶尖还有几滴晶莹的露珠,十分美丽。过了一会儿,太阳出来了,所有景物变得清晰起来。此时,天像一位忙碌的画家,描绘出一幅又一幅画卷。花朵、骏马、绵羊...树叶纷纷落下来,像一只只黄色蝴蝶在空中飞舞,树叶落在地上就像铺上金色的地毯。风一吹,树叶“沙沙”的声音像一首“初冬曲”。那像秃发老人的树和地上的黄叶成了一幅美丽的图画。

还有那亭亭玉立的松树,远远望去,就像绿色的林海。松的清香,给人一种凉莹莹的抚慰。许多人在树下运动,有的在跳舞;有的在跑步;还有的在骑自行车...成了一派人与自然的和谐景象。

我爱初冬的早晨。

激烈的拔河比赛

今天,我们在操场上举行一次激烈的拔河比赛。操场上,同学们的欢呼声,跺脚声融成一片。

在同学们的急切盼望下,比赛即将开始了。各班的运动员精神抖擞地上了阵,他们摆好架势,两眼注视着队方,双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳,只等裁判员的号令。哨声一响,同学们就使出吃奶的劲,想一头头斗牛似地死命地往后拉。有的同学肌肉紧绷,筋脉突出,一会儿工夫脸上就渗出了汗珠。好多同学的手都被绳子勒得发红,他们还是咬紧牙关,忍着疼痛,一个劲儿地拉着。由于大家齐心协力,绳子中间的红带子慢慢向我们这边移动了。我班的拉拉队员见到这一情况,高兴地大声喊到:“加油!加油!我们快要胜利了!”对方见情况不妙也不甘示弱,在他们啦啦队员的助威下,他们的队员也一个个使出九牛二虎之力,有的鼓着腮帮,有的一边使劲拉一边吼着。绳子上的红带子又移向了他们那边。眼看到手的胜利又离我们远去,拉拉队员急了:“不好啦!加油!身子往后倾!使劲—”嘿!这一喊还真管用,绳子又渐渐移项了我们这边。“一、二、三,加油!一、二、三,加油!”啦啦队有节奏地为我们喊着,我们队员的劲儿也好像越来越大,红带子一点一点地向我们这边移来,任凭对方怎么使劲都无济于事了。谁知我们用力过猛,绳子一下子被拉了过来,同学们都摔倒在地,最倒霉的就是我了,因为我是在最后一个,同学们都压在我身上,差点儿把我吃的午饭都压出来了。

第一局我们赢了,同学们不顾手上的疼痛,互相击起了掌。

拿知对方不服,还要我们和他们加赛一局,我们 爽快地答应了。我想:我们这次一下子就把你们拉过来,看你们还服不服,哎!谁知对方耍了赖皮手段——全班一起上,所以,我们输了一局。不过,他们赢的这一局不光彩。

我想:比赛并不一定要赢,而要比出友谊,比出精神,比出风格,这才是最重要的。

我的爸爸

在每个人的内心深处,都会埋藏着自己最亲爱的人的名字,每当想起他们,我们的心里就会有一股暖流涌动。在我的心里,爸爸就是这样的人。

我的爸爸长着一张圆脸,两道常常紧皱的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛,还有一张大嘴巴,却总是沉默寡言。他貌不惊人,但是非常关心我。说起爸爸关心我的事,就像天上的繁星一样,多得数也数不清,其中有一件事,让我难以忘怀,只要一想起来,就感动得掉“金豆子”。

记得那是一个夏天,我还小,才上学前班。那天艳阳高照,天气闷热,太阳公公正使出吃奶的劲努力地照着大地。我终于放学了,爸爸蹬着自行车准时地到了校门口来接我。在回家的路上,撒满了我们父女两的欢声笑语。

很快,就下起了小毛毛雨。爸爸问我,“天乐,你冷吗?”我颤抖着,回答爸爸的问题:“不冷冷冷……没关系的的的……您骑您的车子就行了。”此时此刻,雨越下越大。爸爸听到我颤抖的声音,心疼地说:“傻丫头,你还说不冷,冷了就说呗,爸爸抵抗力强,可以把衣服给你穿呀!”说完后,他便找了一个可以避雨的地方停了下来,把他身上仅有的一件短袖衬衫脱下来递给了我,而他,只穿了一件背心。我担心地说:“那您怎么办?这样可是会着凉的!”爸爸显得有些生气,粗声粗气地地说:“我让你穿就穿,别管那么多!”随后温和地解释说:“爸爸也是担心你会着凉,这样爸爸会心疼的,宝贝,快穿上好吗?我们抓紧时间回家吧!”我听了后,点点头,听话地穿上了爸爸的衬衫。

爸爸继续往前骑,我看到爸爸的皮肤因为寒冷而绷紧了,汗毛也一根根地竖起来,雨水打湿了他的全身。我很想哭,可一想到爸爸会心疼的,就止住了眼泪。虽然我的手臂露在外面,但还是觉得身上暖暖的。爸爸骑得越来越吃力,我终于克制不住自己的情绪了,泪水犹如断了线的珠子一样流下来,我紧紧地抱住爸爸,希望能传递一点温暖给他,爸爸也似乎明白了我的用意,加快速度,我终于又回到我温暖的家中了!

我真想对浑身湿透的爸爸说“爸爸,我爱你!”我更想大声地说:“做您的女儿真幸福,我的好爸爸!”

我的自画像

嗨,大家好。你们认识我吗?我就是四美塘小学三四班胡可同学,“胡”是随爸爸姓,“可”是可以的可。

我有一头乌黑的头发,一双水灵灵的眼睛,但美中不足的是鼻子有点塌,别小瞧这个塌鼻子哦,这鼻子呀像狗一样灵敏。有一天

晚上,我在房里写作业,突然一股香味扑哧扑哧钻进我鼻子中,我便马上跑进厨房,叫嚷道:“妈妈,你一定在熬汤吧?”妈妈笑着说:“你这只小狗子,鼻子还很灵敏的嘛。”我笑着说:“那当然。”

我和你们一样,有优点也有缺点,先说说我的缺点吧!粗心,不爱和人交流,是我最大的缺点。比如考试的时候,原本会做的题,我却因为粗心而扣了分,而且总是把知道的“知”写反了,眼睛的“眼”写成了“日”字旁……可把我急坏了,妈妈也总是用食指顶着我的脑壳说我。对了,同学们,你有什么好办法能让我改掉粗心这个坏毛病吗?我的优点嘛,也有哦。上课积极举手发言,心地善良,关心同学,只要见到同学不开心,我就会伸手去帮助她,让他们开心!

我的爱好是跳舞,跳舞可以锻炼身体哦!记得在2010年小人才比赛中,我还得了二等奖呢,自己心里可乐坏了呢!

你们认识我了吗?你们觉得我怎么样?要不你们也来介绍介绍自己吧!让我也知道你是一个怎么样的人吧,我等着哦!

第五篇:小学生作文

我的童年“糗事”

我五岁的时候,妈妈给我买了一个“暖宝宝”塑料水袋。“暖宝宝”长得非常可爱,它有一对黑豆眼,脖子上有一个褐色的蝴蝶领带,它全身胖鼓鼓的。晚上我就会抱着它酣然大睡。

冬天来了,我们就会给暖宝宝充电,“暖宝宝”就会给我取暖,所以我非常喜爱它。

有一早上我发现我的暖宝宝不暖了。于是我在冥想着:如果把“暖宝宝”放在烧开的水里烫着,既能保暖又能省电该多好啊!接着我马上要奶奶把“暖宝宝”放入热水里,尽管奶奶不同意,我还是坚持要这样做。然后我就高高兴兴哼着歌看我的电视了,不一会儿,我就闻到一股怪味,我却不以为然。过了10分钟我摸一下“暖宝宝”果然热起来了,我高兴得一蹦三丈高,我很为我的小聪明暗暗自喜。

可是,晚上就发生一件意想不到的大事------我“尿床了”。第二天早上,我忽然觉得全身冷冰冰的从梦中惊醒过来,一摸怎么全是水啊!我立刻惊慌失措像东北狮子孔叫着:“妈妈,我尿床了!”妈妈就像母老虎一样走过来大声责骂我,此时我真的无地自容,恨不得地下有细缝让我钻进去了。结果,爸爸走进来一看,哈哈大笑起来。原来“暖宝宝”变瘦了,只剩下一件衣服了。爸爸说:原来不是我尿床,而是暖宝宝被我的“杰作”弄坏了,所以漏水了。爸爸和妈妈哄堂大笑,我真是哭笑不得。

就是因为这个件事让我懂得原来高温能溶解塑料的。

黄船小学—四年一班

林进轩

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