第一篇：招商方案 2(未删减)
人员素质
招商是当今经济一体化趋势日益加强的形势下广泛运用的一种经济交往方式，需要跨学科、跨专业的专业学问。作为一名合格的招商人员，既需要扎实的经济、法律、外语等专业知识，也需要广泛的公关、洽谈等技能。更重要的是，招商人员能把自已的知识和智慧运用到招商活动中，融汇于招商过程中，筹划一系列的行动来吸引外来资金和项目落户。2 策划形式
招商策划有多种多样的形式，如到国(境)外举办项目招商会，在本国或本地区举办投资环境介绍会；与国(境)外大商社、大银行、大跨国公司建立较为稳定的沟通渠道；建立驻外招商机构，聘请招商顾问等。招商人员要根据自己的目标和能力，依据客观环境和可能，来策划其中的一种或几种形式，并力图取得最好的效益。要点
3.1 准确的目标定位
招商策划要有明确的目标和要求，才能保证招商策划收到预期的效果。否则，策划就成了花架子，只能做表面文章，流于形式。比如，要策划一次我方与外方某驻华机构的联络会议。在策划过程中，首先必须明确此次联络会议的目的是什么？通过这次会谈，我方要实现哪几个目标：加强与外方沟通与友谊？了解外方可能的投资意向？了解对方对投资环境的要求与疑虑？让外方知道我方的合作意向？明确了会谈目标，联络会议就不会空洞无物，毫无收获。如果达到了上述目标，就表明本次招商策划得了成功。如果要策划一次项目洽谈会，首先也得为本次洽谈定出一个切实可行的目标。如：推出招商项目多少项？引进外资多少美元？签订意向多少项？目标确定后，整个洽谈会的一切工作都要围绕着实现这几个目标来进行。如材料的准备、新闻发布会等等。总之，准确的目标定位是招商策划成功的第一要素。
3.2 立足长远
任何一次招商筹划活动，不能把眼光局限于一时一地或孤立的一家企业、一个项目。策划要有战备高度，要通揽招商形势，综观招商大局。本次策划活动的结束，同时又蕴藏着下次策划活动的开始，使招商策划连续不断，影响深远。在招商策划过程中，要了解国家、省、市和本地区的中长期及近期发展的规划，摸清世界范围内的跨国公司、大商社以及中小企业的投资动向和要求，在此基础上来确定自己的招商战略，系统地制定出自己的中长期和近期招商计划，保持招商策略的长期性和一致性，避免招商过程中的短期行为和重点的招商领域、招商策划要协调好短期与长远、局部和全局的关系，要明确各个时间段重点的招商的领域、招商的国家和地区，使招商做到有的放矢。招商发展战略要成为本地区社会经济发展战略的一部分。只有把招商战略纳入到本地区社会经济发展战略中去，招商战略才能很好地与本地区的经济发展战略衔接起来，使招商成为实现本地区社会经济发展战略的一种有效方式。
3.3 知已知彼商场如战场，古人总结的“知已知彼，百战不殆”这一战争法则同样适用于当今的招商过程。招商必然涉及两个行为主体——“我方”与“对方”。“我方”要成功地将“对方”吸引过来，必须具备两个最根本要素。
第一，“我方”必须拥有自己的优势，这种优势对“对方”要有吸引力；
第二，“我方”要了解“对方”的需求，并告诉“对方”我们能满足他的需求。在招商的策划过程中，人们要对这两个根本要素加以细化。
比如，“我方”的优势有哪些？有政策优势、环境优势、人才优势、市场优势等等，我们要将自己的优势一一找出来。只有在正确地认清自己、了解自己的基础上，在招商过程中才能做到胸有成竹，信心十足。了解自己只是问题的一方面，更重要的是我们要了解“对方”的要求。如外商的投资意向是什么？外方希望重点投资于哪些产业？外方可能接受的土地价格及其他费用是多少？外方对“我方”最担心的是什么？对“我方”都有了一个尽可能详尽的了解之后，我们的招商策划就变得较有把握、较为可靠了
3.4 另辟蹊径
随着世界经济一体化进程的加快，世界范围内的经济联系变得日益广泛和密切，招商这一经济形式也越来越多地为各个国家和地区所采用。招商加剧了各个国家和地区之间的竞争。要在这种激烈的招商竞争中取得突破，就要有新的招数，把握机遇，达到出奇制胜的效果。如果人家采取降低地价、减免税收的办法来吸引外资，我们也只有一味地模仿这种做法，这种竞争的结果只会让外商坐收渔翁之利，当然，我们并无意否定那些传统的、并且许多是实践证明行之效的招商方法，我们只有提醒招商人员，在招商策划时要突破成规，另辟蹊径。要注意求新求实，体现自己的特色，不要人云亦云，亦步亦趋。招商策划的突破口可以选择招商形式、招商政策、招商手段、招商内容和双方的合作方式等各个方面。
3.5 适度超前
一个完整的招商过程往往包括以下几个阶段：招商策划—信息的收集—双方接触—洽谈—签约—项目筹建—建成投产。从这个过程中我们可以看出，招商策划处在第一阶段，是整个招商过程的开头，所以，招商策划往往要提前进行，适度超前。
比如，我们决定某个时候要到国外去组织一次招商会。决定一旦作出，策划就要开始。而且，策划一般应在招商会开始前的半年或更早的时候进行。因为太仓促，无法保证作出周密而系统的策划；如果策划工作质量不高，招商会的效果也就难以保证。当然，策划工作也不是越早越好。究竟提前多久开始策划？一般应由招商会规模的大小，洽谈项目的多少，招商会的内容，需办哪些手续及办手续的难易程度等这些因素来决定。策划工作做得太早，由于时间越长，可变因素越多，到招商会开始时，有些情况会发生变化，原来做好的策划工作又得重新策划。因此，招商策划要把握时机，适度超前进行。程序
4.1 确立目标招商策划是招商过程的第一步，那么，招商策划程序的第一步又是什么呢？策划程序的第一步是确立目标。只有目标确立了，策划工作才能做到有的放矢。
确定目标包括三个方面：
第一，要达到的目标是什么；
第二，围绕目标进行随后的一切工作；
第三，目标是否得到实现。
比如，要策划一次海外的新闻发布会。在策划过程中，首先得确定这次新闻发布会的目标是什么？我们要达到一个什么目的？通过新闻发布会，我们或者是要让世界了解我们的投资环境，了解我们的优惠政策，提高我们的知名度；或者是推出多少项目。目标确立之后，随后要围绕目标搜集各种资料，制定各类方案，最后检查目标是否得到了实现。
4.2 广泛搜集各方面资料
招商策划程序的第二步是广泛地、大量地收集信息，获取情报。信息收集对招商工作来说，显得尤为重要。从一定程度上来说，招商过程就是一个收集信息、寻找机遇、寻求合作伙伴的过程。一个地区、一个单位的信息流量大、信息面广，就有可能获得较多的招商机会，取得较好的招商成绩。如果信息闭塞，与外界交往甚少，要想招到较多的项目是不可想象的。因此，在招商策划中，收集资料、获取信息是非常重要的一环。
收集信息时要把握如下几个要点：
第一，既要注重信息的针对性，但也不要放过信息的广泛性。如我们策划新闻发布会时，事先理所当然要重点收集与新闻发布会相关的资料及信息，但也不要放过附带而来的一些资料及信息。因为有时稍加留心就可以获得一些意外收获。这一点在广州经济技术开发区的招商史上不乏其例。如某广场项目就是偶尔从报刊上获得的一则消息而因此引进的。
第二，要注意改进收集资料、获取信息的手段。信息瞬息万变，信息交换日益频繁。信息流量不断增加，获取信息的方式也在不断更新。我们要尝试采用各种先进的手段来收集信息。
第三，要对信息及时加以处理，并提高加工处理信息的能力。信息是有时效性的，一定期限内信息才有价值，过时的信息是一钱不值的。我们要提高对信息的分析、处理和加工能力，对信息进行深加工，从而使信息的价值量大增。
4.3 制订各类招商方案
制订方案是招商策划的一个重要程序，因为方案的优劣直接影响招商策划后几个程序的进行，直接关系到招商效果的大小。因此，必须极为重视招商方案的制定这一环节。
招商方案的制订要考虑两个因素：一是方案的可行性，二是方案的可选择性。制定招商方案要切合实际，制订的目标要能够实现，不能不顾实际和可能凭空拍脑袋，不切实际，制订无法实现的方案。所谓方案的可选择性，就是指明要同时制订各类方案，以利于决策人物能比较选择其中最优的方案。为什么要同时提出各类招商方案？这是因为方案的提出与实施之间有一个时间差，在这个时间差里，可能会由于政策、市场或政治、军事、文化等因素的变化而使整个招商环境发生改变，从而使原先制订的招商方案无法实施。如果我们同时制定积累招商方案，当一个方案不可行时可以实施另一个方案，这样就能化被动为主动。比如，在策划海外的新闻发布会时，可以预先提出在美国、德国或日本举行等几类方案，比较选择。
4.4 比较选择各类方案
各类招商方案提出来了，比较选择其中最合适、最理想的方案也就成为招商策划中一个带有决策意义的重要环节。如果方案选择得好，继而进行的招商工作就有可能取得好的成绩；如果方案选择不当，就会影响效果。
那么，如何比较选择各类招商方案呢？
第一，要考虑招商方案是否与我们招商工作的长远战略目标相一致。前面已经提到，招商是项系统工程，我们对本地区、本单位的招商工作要站在战略的角度进行准确的目标定位，在组织一项具体的招商活动时，首先要考虑招商方案是否与我们长远的招商目标相一致。第二，要选择成功率较高的一种方案。成功率的大小与方案的科学性和创造性有关，也与外方的政治、经济、宗教、文化、地理等因素有关，要选择双方有良好合作意向，把握较大的招商对象。
第三，要选择成本较小，而效果又相对较好的一种方案。成本包括机会成本和货币成本。机会成本是指导我们在得到一个机会时而又失去另一机会所付出的代价。如我们决定到美国招商的同时，失去了在日本招商的可能性。我们在比较选择方案时，要选择机会成本和货币成本都较小，而效果又较好的一种方案。
4.5 方案的实施
方案的实施就是将招商方案付诸行动的过程。一般说来，实施的方案是在各类招商方案中经过了严格筛选和充分论证的，是可行和可靠的方案。因此，实施过程中要遵守原方案中制订的程序、原则和操作办法，不得随意变更时间、地点、出席会议的人员等，在万不得已的情况下才改变会议的有关事项。方案的实施一般是一段较为集中的不太长的时间，如举办一个招商会一般只是一星期左右，在方案的实施期内，参加招商会有关人员最好一天开了个碰头会，交流当天的工作情况，明确下一天的工作任务。这样做可以避免工作的盲目性，使大家做得心中有数，有利于在工作中互相支持，加强协调。招商会有其自身的特点，招商方案也有其不同一般的特性。招商方案的实施过程中，尤其要注意信息的捕捉和资料的收集、储存、整理，这样才能保证招商会获得尽可能大的收获。因此，在整个招商活动期间内，需组织尽可能多的力量，主动出击，广交朋友，挖掘新的信息，建立新的招商渠道。
4.6 跟踪和反馈
招商方案较为集中的实施阶段结束后，并不是招商方案全部过程的完结，更不是招商策划的终止。要圆满地完成整个策划工作，还有一道必不可少的程序——方案的跟踪、反馈。跟踪得好，能巩固和扩大招商会的成果，达到事半功倍的效果；跟踪得不得力，则有可能前功尽弃。因此，策划者要极为重视方案的跟踪、反馈工作。
跟踪和反馈主要表现在以下几个方面。
第一，主动征询和收集外方（他方）对整个招商方案（如招商会）的意见。在外商或他
人眼里看来，本次招商会活动成功的地方在哪里？需要改进和注意的地方在哪里？通过收集这些反馈意见，对我们在以后进行类似的招商策划和制订招商方案时能有所借鉴。
第二，对在招商活动中所捕捉到的信息要继续跟踪，对新接触的外商要保持联系，不要出现招商会一结束，信息和来往就随之终止的局面。对有意向的合作项目，要在方案实施之后创造条件促其尽快签约。
第三，对在招商活动中已签约的项目要加快立项和报批工作，促使项目尽早上马，促使外资尽快到，使合作项目进入实质性的实施和建设阶段。第四，对“如何做好方案实施后的跟踪反馈工作”也应制订一个方案，分工到人，明确职责，并定期检查跟踪、反馈工作的成效。
第二篇：合作社2016汇报(未删减)
合力谋发展 携手奔小康
——2016年沃土农机专业合作社工作汇报 沃土农机专业合作社位于大河沿子镇夏尔托热村，依法于2010年4月1日在XX工商行政管理局注册成立，法人代表方永正，现有资产480万元，合作社成员XX人，拥有各类大型机械50余台套，其中：大型耕整机10台套，大马力拖拉机16台，采棉机3台套；10000平方米农机大院一座；全自动播种机2台套；500平方米机库一栋；120平方米维修车间一间。300平方米烘干房一栋，50平方米小米加工车间一栋，300平方米食用油榨油车间一栋。沃土农机专业合作因地制宜，整合农机资源，利用合作社组织化、规模化的优势，为农机化新技术、新机具的推广应用提供平台，推动了农机化新技术、新机具的推广应用。
2016年在镇党委政府的正确领导下，在农村信用社精河县分社的大力支持下，我社完成流转土地10000余亩，分别建立棉花、小米、油葵、甜瓜农作物机械化种植基地，实现农机作业7万余亩，我社成员同心同德，团结一致，顺利将2016年的耕作任务切实完成，总结得失，现将一年来的工作汇报如下： 一、合作社的管理 一是建章立制 规范运作 为进一步加快合作社发展的步伐，促进合作社规范化建设，沃土农机专业合作社成立以后，依据《农民专业合作社法》各项政策要求，及时制定了财务管理及分配、货币资金管理、社员管理、档案管理、机械管理等一系列管理制度，逐步完善各类台账和记录，指定专人管理，并经过民主选举成立了社员代表大会、理事会、监事会，明确领导成员工作职责及会员的权力和义务，制定出行之有效的合作社章程，为农机专业合作社的规范化，制度化建设打下了坚实基础。
二、用“六统一” 保障有序
自合作社成立以来，按照“风险共担、利益均沾”和“民办、民管、民受益”原则，将服务所得利润实行按劳分配和按股分红相结合，以组织机耕、机插、机收等一系列农机作业、供应成员农业生产中所需的生产资料、并引进农机新机具、新技术，开展技术培训、技术交流和咨询服务为业务范围，采取“基地+农户”的形式开展农机服务。为了使合作社的各项活动能够有序开展，合作社采取“六统一”的运作模式具体运作，即统一联系业务、统一作业质量标准、统一技术培训、统一零配件供应、统一收费标准、统一签订作业服务合同。根据农作物播种先后，统筹安排，机动灵活，有组织地进行连片作业，切实提高作业效率。
三、分配方式多样 社员工作积极 合作社的入社方式有带机如社、带资入社、带土地入社等多种形式，分配方式根据入社方式加以确定，合作社从服务收入中，提起一定数额的公共基金，主要用于合作社的公共服务设施建设和保障合作社工作的正常运转。合作社年终召开总结大会，公布每个社员全年经营作业情况，公开收入分配方案，评选出服务好、水平高、群众满意的社员和机手，最大程度在精神和物质上给予奖励，极大地提高了社员的积极性，有效地带动了当地农民共同致富。
四、抓住重点，突破难点，扎实推广农机新技术新机具、新技术的推广应用，既是农业机械化发展的内在要求，又是实现农业机械化的重要保障，而新机具、新技术的应用，主要取决于农民对其的认可和掌握程度。沃土农机专业合作社始终围绕棉花、油葵、谷子增产增收，以棉花精量直播和采棉机驾驶、维护、管理技术为切入点，扎实推广棉花生产全程机械化技术。
（二）取得的成绩
一、大型农机板块 实现深松土地10000余亩，耕地整地30000余亩，机械喷洒农药40000余亩，秸秆粉碎20000余亩，农机作业实现净收入100余万元；
二、农作物种植板块 棉花种植面积6800亩，经过全社上下齐心协力，精心耕作实现平均亩产320千克；谷子种植面积820亩，总产量60吨，正在陆续通过我社新建的小米加工厂进入超市；油葵种植面积1100亩，总产量200余吨，正在陆续通过我社的榨油坊加工包装投放市场；伽师瓜种植面积1400亩，由于初期对市场考察不够深入，加之中期田间管理有缺失，后期采摘上市不及时多方面因素造成甜瓜种植失利导致亏损60余万元，我们认真反思，用惨痛的教训获得了宝贵的经验。种植板块实现净收入100万元。
三、新技术推广 今年，沃土农机专业合作社把推广秸杆还田和秸杆综合利用技术作为新技术推广的一个主要内容，大力推广秸杆还田和秸杆综合利用技术。有效地保护了生态环境，极大地减轻了农民的劳动强度，增加了农民收入。
四、周到服务获好评 沃土农机专业合作社在开展农机作业过程中，始终坚持“诚实守信、服务周到”的原则，以服务社员、服务农民为宗旨，围绕耕、种、收和产前产中产后服务，获得了服务对象的一致好评。
（三）存在的不足
一、资金仍然是我社发展过程中的短板；
二、管理人才的缺乏制约了合作社的发展壮大；
三、我社各项制度的建立健全以及强力的执行仍需再下功夫。
（四）2017年的思路和方向
一、继续将农机板块的各项工作扎实推进；
二、积极探索种植板块的结构调整，努力提高市场研判能力，加强种植管理技术的学习；
三、2017年努力使生态种植养殖结合显出雏形；
四、拓宽渠道，吸引人才参与到合作社的生产、管理等环节；
五、力争2017合作社人均收入增加XX%.一年来，我社上下齐心，共同奋斗，取得了一定的成绩，合作社事业得到一定的发展，社员得到了实惠。但我们深知在合作社规建社方面仍存在一些问题：如内部管理不是很规范，机制不够活，服务还不够到位等，为此在自己查摆问题的基础上，我们决心在大镇党委、政府和有关部门的正确领导和大力支持下，积极探索新形势下特色产业合作组织运行机制和管理模式，促进我社向规模化、规范化方向发展，为农业和农村的经济发展而努力。
2017我们按照习主席的指示：天上不会掉馅饼 撸起袖子加油干！
第三篇：物联网创新实验报告(未删减)
西安邮电大学
通信与信息工程学院 物联网创新实验报告
专业班级： 学生姓名： 学号(班内序号):
年 月 日
电容充放电实验报告
一、引言
本次试验在陈瑞老师的指导下，通过在面包板上组装简单电路，学习电容充放电过程中，发光二极管的点亮与熄灭的过程。
二、硬件设计
本次实验使用电子元件为：两个碳膜电阻，阻值分别为10K和 ；两个发光二极管；两个电解电容，大小均为1uF；电源（用USB线连接电脑代替）；若干插线等。
在面包板上按电路图连接电路，连接完成后进入测试。
三、测试结果
电路接通后，闭合S1，发光二极管D1亮，；断开S1，电源断开，闭合S2，D2亮，D1熄灭，实验结束。
发光二极管D1亮，表示充电的过程；断开S1，闭合S2后，D2亮，表示放电的过程。
实验成果展示：
简单电子门铃实验报告
一、引言
本次实验是利用现有元件在面包板上参照简单电子门铃电路图连接电路，使电子门铃元件发出间歇的滴滴声。
二．硬件设计
本次实验所用电子元件：若干碳膜电阻，阻值不等；若干电容，大小不等，两个三极管规格分别为PNP三极管和NPN三极管；电子门铃元件，电源；插线若干等。
在面包板上按电路图连接电路，进入测试阶段。
原理简述：C1起到充、放电作用，R1起限流作用，当电源接通时电流通过喇叭向C1充电，这时C1的电压很快上升。当C1的电压上升至ⅤT2的工作电压时（一般0.7Ⅴ），ⅤT2得电导通电压加至VT1基极，VT1也得电导通，电压又从VT1的集电极加至喇叭，喇叭得电工作发出嘟声。喇叭得电工作的同时电压也加到了C1上，使C1进速放电，这时C1的电压进速下降，当电压降至VT2绝止电压时（低干0.7），VT2停止工作，VT1也跟着停止工作，喇叭因此失压也不再发声。电路完成了一次充放电周期。周期完成后电路又进入第二次充放电周期。C1又回到原来继续充电，电压升至VT2导通电压时，VT2得电工作，VT也得电工作„„。每一周期喇叭只发出一声 嘟 声。当周期不断也循环喇叭就发出 嘟 嘟 嘟„„声了。这就是频率。改变R1的阻值可改变频率（也就是改变喇叭 嘟 嘟声的间隔时间）
在正确连接电路的情况下，通过置换电阻与电容改变频率使电子元件发出有规律的滴滴声。
三、测试结果
连接电源，简单门铃电子元件发出有规律的滴滴声，断开电源，滴滴声消失。
实验成果展示：
指导教师评语：
实 验 成 绩:
指导(辅导)教师 :
说明：
1.模板以《课程设计》课程为例，因此红色字体部分为可更改部分，请根据所授课程的实际情况填写。
2.本实习报告封皮适用于通信与信息工程学院所有实践、实验类课程（如：《生产实习》、《科研训练》、《企业实习》、《下一代网络实验》、《信息安全基础实验》、《移动通信基础实验》、《信息安全专业课程设计》、《通信工程专业课程设计》、《认识实习》、《通信软件设计课内实验》、《基于JAVA的网络编程》、《通信网络实验》、《移动通信实验》等）。3.封面中，时间一栏指的是学生提交报告的时间，如：2014年X月X日。4.封底中，教师评语要求详尽、具体，能根据学生的实际情况填写，并能指出学生学习本课程中所出现的不足和问题。
5.模板中其他部分可以机填，但指导教师评语、实验成绩以及指导教师签字均为手填。
6.如包含多个实验内容，总封皮及总成绩由最后一名带课老师给出。
7、全文小四宋体，行间距20磅；
8、一级标题采用黑体三号字，二级标题采用宋体加粗四号字，三级标题采用宋体加粗小四号字；一级标题为一、二、三，二级标题为1、2、3，三级标题为（1）、（2）、（3）。
撰写内容提纲：
一、摘要（200-300字，主要包括“为什么做、做什么、怎么做、做的结果怎么样”四部分，摘要必须简明扼要，并附关键词3-5个）
二、英文摘要
三、引言（对报告总体的概述，目的是向读者简略描述短文内容或相关背景，吸引读者对本文产生兴趣，对正文起到提纲掣领和激发阅读兴趣的作用）
四、硬件设计（阐述本设计的硬件电路，并附硬件设计图）
六、测试结果（给出设计的系统的测试结果，与任务进行对比，并给出设计出的整体作品外观图）
七、项目团队成员贡献及心得体会
（1）***，主要参与了该设计的硬件设计，并调试了*******，通过本设计，自己学习了********。（结合自己情况撰写，200-300字之间）（2）***（3）***
八、主要参考文献（列近5年主要参考文献6篇以上，格式如下）
（1）期刊文章（文献类型标识：J）
[序号] 主要责任者。题名[J]。刊名，年，卷(期)：起止页码（任选）。
（2）专著（文献类型标识：M）
[序号] 主要责任者。题名[M]。出版地：出版者，出版年，起止页码。
（3）论文集（文献类型标识：C）中析出的文献（文献类型标识：A）
[序号] 析出文献主要责任者。析出文献题名[A]。论文集主要责任者（任选）。论文集题名[C]。出版地：出版者，出版年，析出文献起止页码。
（4）学位论文（文献类型标识：D）
[序号] 主要责任者。题名[D]。出版地：出版者，出版年。
（5）国际、国家标准（文献类型标识：S）
[序号] 标准编号，标准名称[S]。发布年。
（6）专利（文献类型标识：P）
[序号] 专利所有者。专利名称[P]。专利国别：专利号，出版日期。
（7）电子文献
[序号] 主要责任者。电子文献题名。电子文献出处（或可获得地址），发表（或更新）日期/引用日期。
专著(M)；论文集（C）；报纸文章（N）；期刊文章（J）学位论文（D）；报告（R）；标准（S）专利（P）
（8）未定义类型的文献（文献类型标识：Z）
[序号] 主要责任者。文献题名[Z]。出版地：出版者，出版年。
第四篇：2014临朐暑期教师考试试题未删减版
班级授课制的优越性和局限性
1、班级授课制的优越性：
（一）课前设计模块 1.教学视频的制作
学生创建内容，独立解决问
在翻转课堂中，知识的传授
题，开展探究式活动，实施一般由教师提供的教学视境中应用所学内容。这包括
谈一谈你对微视频教学设计的理解。
1.微课程是以微型教学
首先，班级授课制使得教学基于项目的学习等。获取了巨大的效率，一位教翻转课堂这种教学模式若
师赐教向几十个学生教学，采用的话，必须具备：
使得教育普及成为可能。其1．学生素质必须很高:自主次，有利于教师主导作用的预习自主思考自主设
发挥，便于有计划地教学活疑把疑问带进课堂
动，循序渐进地开展教学。2．老师要求也很高 : 知识得第三，由于学生是按照年龄全面足以应付学生提及的和程度编成班级，水平接所有问题
近，有利于他们之间的互相3．第一，要树立教育变革交流和启发。的坚定信念。第二，要有较
2、班级授课的局限性：首高的教育信息化素养。
先，不利于学生主体性的发第三，要抓住“翻转课堂”的挥。其次，为学生提供的实关键点。第四，做好角色转践性学习、探索性学习机会换。首先，教师的角色从传较少，不利于学生多方面的统的圣人角色转变成导师；
发展。第三，不能很好地适其次，学生的角色更加突出应教学内容和教学方法，比学习的主体性和必要的主
较固定化，缺少灵活性。第动性，因为如果没有一定的四，强调统一，难以适应个主动性，翻转课堂中的学习别差异，不利于因材施教。无法进行，必须需要学生的第五，每个学生实际上分别主动操作和主动思考；家长地对老师负责，彼此之间没的角色转变，家长在传统的有分工合作，因此学生的互教育思想体系下很难接受相交流和启发难以保证。新型学习模式，在此过程
如何采用翻转课堂这种教中，要加强翻转课堂学习的学模式
宣传工作，让家长也能够理1.创建教学视频。首先，应解新型教育方式，从而营造明确学生必须掌握的目标，良好的学习环境和氛围。
以及视频最终需要表现的翻转课堂的教学设计
内容。其次，收集和创建视该模型简要地描述了翻转
课堂实施过程中的主要环
频，应考虑不同教师和班级节，然而适用它的学科多偏的差异。再次，在制作过程向于理科类的操作性课程，中应考虑学生的想法，以适对于文科类课程还需要进
应不同学生的学习方法和一步完善。
观看教学视频
习惯。
针对性的课堂练习2.组织课堂活动。教学内容课前
在课外传递给学生后，课堂快速少量的课堂测评课中
内更需要高质量的学习活解决问题、促进知识内化
动，让学生有机会在具体环
总结，反馈
频来完成。教学视频可以由
课程主讲教师亲自录制或者使用网络上优秀的开放
教育资源。
2.课前针对性练习
在学生看完教学录像之后，应该对录像中的收获和疑
问进行记录。同时，学生要
完成教师布置的针对性课
前练习，以加强对学习内容的巩固并发现学生的疑难
之处。学生在家可以通过留
言板、聊天室等网络交流工具与同学进行互动沟通，了
解彼此之间的收获与疑问，同学之间能够进行互动解
答。
（二）课堂活动设计模块 1.确定问题：教师需要根据
课程内容和学生观看教学
视频、课前练习中提出的疑
问，总结出一些有探究价值的问题。学生根据理解与兴趣选择相应的探究题目。
2.独立探索（1）每个学生都
是一个独立的人，学习是学生自己的事情，这是教师不能代替也是代替不了的。
（2）每个学生都独立于教
师的头脑之外，不以教师的意志为转移。（3）每个学
生都有一种独立的要求，他们在学校的整个学习过程
中也就是一个争取独立和
日益独立的过程。（4）每个学生都有相当强的独立
学习能力。
3.协作学习协作学习是个体
之间采用对话、商讨、争论
等形式充分论证所研究问
题，以获取达到学习目标的途径。
4.成果交流学生经过独立探
索、协作学习之后，完成个
人或小组的成果集锦。
5.反馈评价翻转课堂中的评
价体制与传统课堂的评价
完全不同。在这种教学模式
中，评价应该由专家、学者、老师、同伴以及学习者自己
共同完成。
视频为主要载体，教师针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的新型在线网络视频课程。2.微课的资源构成有哪些？
微课（程）的资源基本构成可以用“非常4+1”来概括。“1”是微课的最核心资源：一段精彩的教学视频（一般为5分钟左右，最长不宜超过10分钟），这段视频应能集中反映教师针对某个知识点、具体问题或教学环节而开展的精彩教与学活动过程，教学形式和教学活动地点可以多样化（不一定局限在教室或课堂上）。“4”是要提供四个与这段教学视频（知识点）相配套的、密切相关的教与学辅助资源，即微教案（或微学案）、微课件（或微学件）、微练习（或微思考）、微反思（或微反馈），这些资源以一定的结构关系和网页的呈现方式“营造”了一个半开放的、相对完整的、交互性良好的教与学应用生态环境。3.微课有哪些主要特点？
微课的特点，可以用“短小精悍”来概括。
1、到底什么是课堂有效性，应该怎样去科学理解它的内涵？(1)课堂教学的有效性四个要素：1．时间要素：一节课而言2．空间要素：课堂，但不仅是教室。3．班级授课制：从面向全体到面向每一个鲜活的个体。4．效率追求：指投入与产出的关系，不仅指知识。
从专业角度：是指通过课堂教学使学生获得发展。（发展就其内涵而言，指的是知识、技能，过程、方法与情感、态度、价值观三者“三维目标”的协调发展）
通俗地说：学生在学业上有收获，有提高，有进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。课堂教学有效性可概括为以下几点
1、内容是有效的-----教学有价值
2、达成了学生要实现的目标------教学有效果
3、科学的效益观------教学有效率
4、可持续吸引力------教学有魅力学生主动参与。学生是否主动。教学有明确具体的目标。（可测量）有挑战性的思维活动。有深刻的情感体验。有适切的学习方式。学生能完成知识有意义的建构。有一种清晰的反馈。有迁移和创造的欲望和能力。
(2)效课堂教学的内涵定位为：最短的时间、最大的发展、最快乐的体验这三点。
电子书包与教学应用
热点篇标准化测试题
1.您认为从书包到电子书包变化的本质是什么？ *A 减轻了书包的分量B 增加了更多学习资源C 功能更加强大
D 改变教与学的方式
2.电子书包可以从哪两个视角来界定？ *
A 可移动的学习设备3.从“我们不需要工人有什么头脑，我们只要求他们听话，把我们指令的工作尽快地干好。”以及“在班级授课制条件下，学生是原材料，教师是加工者，学校是加工厂”等话语中可以发现班级授课制的缺点 *
A 它只注重学习过程的第一步--“信息传递”，但他们忽略了第二步--“吸收内化”（放在缺B 否
9.上海市北海中学数学四驱学习模式（翻转课堂的模式之一）的顺序是()1主题探究 2预学习交流 3即时监测 4自主学习*A 1234C 3412D 2413
10.下面描述的是网络学习习近平A 课程目标
B 课程内容
C 课程实施（包括教学备、教学活动设计）D 课程评价E 课程模式
3.以下属于微课程主的是： *
A 适合于移动学习和碎习
B 是一段简短的视频陈B 数字化学习设备C 全覆盖的校园网络D 数字化的学习环境
3.电子书包的课堂里师生的关系应该是什么样的？ *A 教师主导的B 学生主导的C 师生平等的4.电子书包项目的实施阶段应该关注的领域是什么？ *A 规划
B 基础设施建设C 教师专业发展
D 将教与学置于整体的数字化学习时空
5.从当前的教学实践看，电子书包环境下的教学方式主要有哪两类？ *
A 主题探究型的项目学习模式 B 资源利用型的自主浏览模式 C 课上使用交互式学习软件的学习模式
D 远程协助型的专家辅导模式
6.“电子书包环境为教学提供了很多支持性的技术条件，所以它最大的优势应该体现在能够通过技术应用提升单位时间的学习效益。” 这个说法正确吗？ *A 正确pxj47微课程的应用实践与思考 标准化测试题
《微课程的应用实践与思考》标准化测试题 内容
1.班级授课制产生的原因是： *
A 班级授课制的高效率和规模化特点能够满足工业时代对大量人才的需求
B 因材施教的需要
C 孩子个性化学习的需要D 孩子探究性学习的需要2.班级授课制的优点
A 有利于提高学习效率、有利于学生相互激励、调动学生的积极性；
B 班级授课制大大加强了学校工作的计划性和实际社会效益，使更多人接受教育；少帮助的课后环节中）B 学生被统一对待（都被放在一起，同一个学习计划，同一种学习方法，同一个学习曲线），不能满足学生个性化需求 C 学生出于被动状态，缺乏创造性和个性化
D 便于学生自主学习
4.你认为翻转课堂和传统课堂有什么不同
A 对于翻转课堂来说，知识传授在课堂外，内化吸收在课堂内；而传统课堂则相反B 翻转课堂可以根据学生学习情况，选择学生学习薄弱和易错点在课堂上进行重点讲解；传统课堂则是教师根据课程大纲和教学目标进行讲解C 翻转课堂可以使学生交流学习心得，发挥学生想象力和激发学生积极性；传统课堂上学生交流学习情况和发表学习心得的机会很少
D 翻转课堂需要教师了解学生预学习情况，同时给学生营造一个民主的学生敢于积极发言的课堂环境；传统课堂则需要教师讲解清晰流畅
5.本系列微视频中，主讲教师总结出来的可汗学院的讲课特点有
A 讲解像兄长B 教师不出镜C 内容为核心D 视频短而精
6.本系列微视频中，主讲教师第二次提出的三个微视频的要求是
A 激发学生兴趣，视频要有故事有情节
B 追求简约，把一个知识点讲深讲透
C 形成个人风格D 以上皆不是
7.真正做得好的微视频要达到 *
A 知识与技能之获得B 过程与方法之掌握
C 情感态度价值观之共鸣D 以上三者的结合8.翻转课堂的主要特点是“先学后教、以学定教”，此说法是台提供的服务，其中普陀J课堂可以实现的有 *
A 学生在学习过程中可以提问、讨论
B 教师回答学生疑问，并可以添加疑难问题、易错点、重难点等
C 学生学习完成后可以得到自己学习情况的反馈、可以看到推送给自己的练习题和将要学习的后续内容
D 教师可以了解学生的学习情况，根据可视化图表，了解到每个学生的薄弱环节，以及全班的易错点，教学可以更有针对性。
Pxj55 微课程及教学应用---见微知著摘要
热点篇标准化测试题 内容
1.微课程(micro-course)和微型课程（mini-course）都属于课程范畴，两者的区别在于： * A 时代背景不同，微课程是受终身学习需求和“微时代”发展所催化的产物，人们希望借助移动技术和设备，在任何时间、地点以任何方式学习任何内容；微型课程是针对当时学校教育中课程教学时间长、规模大的弊端而提出的。B 适用领域不同。微课程主要适用于网络学习，微型课程主要应用于学校课堂教学、校本研修、微格教学或者小粒度的网络课程。
C 容量不同，微课程不能再进一步划分成更小的单元，而微型课程是由一系列小容量的学习单元组成。
D 适用学习类型不同，微课程可应用于正式学习和非正式学习，适合学生进行移动学习、泛在学习和碎片化学习；微型课程是针对学生的在校学习，主要应用于正式学习。2.课程原意为“跑道”，最常见的定义是指“学习的过程”（course of study），微课程作为C 具备完整的教学设计D 聚焦于某个单一的、主题
4.请选择你认为属于程”范畴的选项： *ATED演讲---[Ttechnology，entertaindesign的英文缩写，即娱乐、设计）是美国的有非盈利机构，该机构织的TED大会著称，这的宗旨是“用思想的力变世界”。每年3月，T在美国召集众多科学、文学、音乐等领域的杰分享他们关于技术、社的思考和探索。TED演点是毫无繁杂冗长的座，观点响亮，开门见类繁多，看法新颖。每一演讲的时间通常都是以内，但是，由于演讲自己所从事的事业有一的热爱，他们的演讲也能打动听者的心，并引的思考与进一步探索。年11月，TED网站视频超过十亿次。至2013年TED视频总数已超过1B 网易公开课---[网易是网易正式推出“全球频公开课项目”，首批课程上线，其中有200有中文字幕。用户可以费观看来自于哈佛大学大学、耶鲁大学等世界府的公开课课程，内容文、社会、艺术、金融力求为爱学习的网友创公开的免费课程平台。网易公开课项目正式推大学视频公开课，部分供观看者参与“课程划”，提供了“笔记”与功能。同时网易公开课了可汗学院的课程，将多面向14-18岁年龄层基础课程。] C 电视公开课“开讲啦讲啦”是由中央电视台中国首档青年电视公开誉为被赞“给青年人的示例1《新型玻璃》教学片断评析
这位老师的做法值得学习（正误辨析判断）。理由是：
１.重视读书，在读中自悟，以读代讲，把时间还给学生，把课堂还给学生。（提炼观点）读书时间３５分钟，指导说话时间５分钟。（适当举例）学生是课堂学习的主人，阅读是一种个性化的行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。（分析原理）２.教师的教学目标与教学评价，都紧扣学生语言运用的点，既有激励性又提出明确的要求。（提炼观点）多清楚，多有条理；能不能说得更简洁。（适当举例）教师没有满足于学生对课文内容的理解，而是把教学的重心聚焦于语言表达，正如王尚文教授所说，语文课应紧紧扣住语言的缰绳。五年级的学生，对概括性语言表达提出更高的要求，使学生跳一跳，够得着，使之体验成功，获得自信。（分析原理）
３.在语文教学的过程中，重视学生大胆自信的心理品质的形成。既教书，又育人。（提炼观点）请你沉着冷静地想一想，我看你有
1、中小学课堂教学低效率的具体表现：
一、教学目标的盲目性。
二、学生学习的被动性。
三、教师作用的虚化性，四、课堂训练的无序性。
五、课堂提问的低效性。
六、课堂组织的松散性
七、课堂调控缺少反馈性
八、教学手段形式化。
2、有效课堂教学教师应转变的五种观念
一、从“单纯教知识”向“促进发展”转变。
二、从“中教师教”向“重学生学”转变。
三、从“神 圣化教材”向“创造性使用教材”转变。
四、从“关注知识”向“关注情感”转变。
五、从“统一要求”向“差异对待”转变。
3、传统备课的弊端：
一、备讲案—以教代学。
二、形式化----无效劳动。
三、缺创造----设计肤浅。
四、图省事---照抄照搬。
五、求规范—束缚个性。
六、时间紧、精力不足。
4、研读教材的技巧：
（一）通览教材，把我全局。教师研读教材首先应有全局意识。即能从宏观到微观上理解把握教材。
就是教师备课从程序上要由大到小、由粗到细。“由大到小”是指备课的范围，要按照“全册教材---单元教材—课时教材”的程序来备课。“由粗到细”是指备课的深度由浅到深，即教师对所教课程要反复推敲，深入钻研。
（二）重视初读教材的第一印象。教师应该特别重视初读教材，争取在初读教材中找到感觉，留下深
刻的印象，并由此触发出教学的灵感和冲动。教师应善捕捉和利用初读教材中闪现出来的教学灵感和创造力。
（三）尽可能多种感官参与研读。（1）深究课题。有时深究课题往往能抓住文章的中心。（2）抓
关键字词。抓住教材中的关键字词，深究其中底蕴，务必求真破疑。（3）
抓重点句。（4）钻研提示语和旁注。（5）领会揣摩插
图。（6）钻研习题。（7）估计疑点。
(四)从多角度体会教材。（1）瞻前顾后体会教材。（2）从别人的经验中体会教材。（3）通过亲身体验区体会教材，（4）从多重角色去体会教材，（五）对教材有独立的个性化的思考。每个教师在研读教材中，在充分把握《课程标准》的基础上，应尽可能发挥个人优势，尊重教材，但还要超越教材，对教材一定要有独立的个性化的理解和感悟。
5、读懂学生的方法：（1）一查，即查阅资料档案。教师通过批改学生作业、分析试卷、检查预习笔记、阅读学生日记等方式来了解学生。
（2）二问。即询问。询问主要是为了了解学生以往和现在对当前课可能接受的情况。
（3）三访。即走访座谈，或个别谈话。（4）四调，即调查。教师通过召开集体座谈会、个别交谈或用书面问卷等方法来了解学生的一种方法。（5）五察。即察言观色。教师在日常的教学活动中有意识的观察学生的各种行为表现，从而达到了解学生的目的。（6）六测，即测验。通过编制习题来测试学生，然后进行统计分析，从而达到了解学生某一方面存在的问题的目的。
6、教师开发利用课程资源的方法：
一、教师自身资源的利用。教师的成长经历、生活阅历、经验、人生教训都是可供利用的教学资源。
二、学生课程资源的利用。学生来自不同的家庭。受到不同的教育。每个人有着不同的生活经验和 背景，有形成了不同的兴趣爱好，对这些资源可以加以利用。
三、生活课程资源的利用。生活空间是一个巨大的课程资源宝库，关键老师有没有一双发现的眼睛 去开发利用。如：人文资源、自
第五篇：招商方案(自驾游)
郴州我爱汽车广告有限公司
丰田季，**伴我行
游
——丰田全系车主大型自驾
招 商 方 案
郴州我爱汽车广告有限公司编制
二〇一二年十一月六日
www.xiexiebang.com
郴州我爱汽车广告有限公司
为了感谢广大车友与经销商对我爱汽车网的支持与厚爱，在夏日总动员，长城全系车主自驾游后，本公司特别策划了此次为期两天一夜的冬意之旅——丰田季，**伴我行
乳源丽宫，南岭国家森林公园，乐昌古佛洞天大型自驾游活动，希望通过这次活动能够结识更多的新老车友，加强经销商与客户、媒体的接触与互动，提升品牌知名度，传扬企业文化。达到自然的口碑宣传效果，树立企业形象。
■ 活动主题 丰田季，**伴我行 ■ 活动目的：
1、有效的为企业提升品牌和产品形象，推进终端销售
2、整合车主意愿，增进感情交流
3、制造社会热点，助力本品牌在媒体上的传播
■ 活动方式：
郴州—丽宫
住：丽宫国际
D1早上08：30郴州集合09：00出发（约1.5小时车程）从
大桥下高速、前往南岭国家森林公园为广东最高峻雄
伟的山地，石坑崆海拔1902米是“广东第一峰”，石韭岭海拔1888米，为广东第二峰，四周群峰高
www.xiexiebang.com 郴州我爱汽车广告有限公司
耸或崔嵬雄浑或峻峭秀丽，分布错落有致，天然巧成这里深壑幽谷，清溪长流，飞瀑连缀，一瀑一景，绚丽壮观，水极清澈，空气清新，犹如长长的风景画廊，动人心弦。这里有超过二千种的植物，有广东唯一的面积最大的原始森林，是“南岭和岭南生物多样性物丰之地”。12：30分中餐,中餐后赴丽宫国际旅游度假区（约35分钟车程），14：00分发房卡入住酒店,度假区拥有疗养价值极高的天然冷热两大矿泉，是国内罕见的弱碱性“低矿物化氯化物硫酸盐钙镁型高热偏硅酸锶泉”；云瑶谷温泉区主要分为SPA室内养神区、禅境养心岛、五道养生谷、森林养性坡；并建设有华南地区独一无二的冷热水大型冲浪沙滩项目——山谷夏威夷海滩，可以媲美迪拜帆船酒店的世界顶级游乐项目——疯狂山泉水世界。山谷夏威夷海滩阵阵的海浪声将您带到梦幻的海边，透过椰树的空隙，盾看蓝天下白云轻轻的飘过，听偶尔掠过的飞鸟留下串浅浅低呤……迪拜疯狂河道利用水浪的冲击力，飞快地将您推至30米的山顶，又出其不意地将您推向飞龙滑道直冲落水底，全程高速体验，您只能大声的尖叫……梦幻水屋是小朋友的水上乐园,童话般的装饰,让大人们也会情不自禁地找回那颗失落已久的童心……山谷环流河水流缓慢,是激情疯狂之后,令心情回归平静的首选游乐项目……度假区群山环绕，自然风光优美，在这里游客可以欣赏到天高云淡的连绵山峰、青山叠翠的卧龙岭、松涛阵阵的凤凰山森林、云雾缭绕的温泉区——云瑶谷、碧波荡漾的人间仙景——瑶池、片片含情的南山红枫等，处处美不胜收，让人心旷神怡，留恋忘返… 18：30晚餐… 19：30 篝火晚会
住：丽宫国际五星
D208：00早餐后沿途观光瑶山迷人风景前往国家AAAA级景区——乐昌古佛洞天(45分钟车程)，景区内的古佛岩而闻名中外。古佛岩属典型的地下喀斯特岩溶地貌，是一个大型的溶岩洞穴，因洞内的钟乳石如仙似佛，明朝时期洞口建有古佛寺而得名。至今景区里的古佛寺仍有‘古佛洞天’魔崖题壁和观音像，可供游人瞻仰。古佛洞天旅游区岩洞总面积10万多平方米，已开发约2.5万平方米，其中古佛岩面积12000平方米，岩洞分为上中下重叠三层，最高处30米，最宽处40米，游程约600米，洞内常年气温保持在18度左右，是夏季避暑，冬季御寒的胜地。古佛岩是我国天然的溶洞地质博物馆，汇聚了众多国内罕见的溶洞景观，大多数溶洞有的景观，你都可以在这里看见，没有的景观你也可以在这里发现，有石花、石脑、石幔、石画，还有会响石鼓、石琴等奇观。更为奇特的是在洞内的最高处，有一半圆型石幔，通体洁白，形如明月，是中国溶洞的首席招牌美景，号称——天下第一月。因明月与洞内的座莲观音，王母娘娘等众仙都形成于两亿多年前的同一时期，所以旅游界也称该景观为‘神仙’进洞带来的奇观。12：30分中餐，中餐后返乳源上高速结束愉快行程！
www.xiexiebang.com 郴州我爱汽车广告有限公司。
■ 活动赞助商权益
冠名金额：30000元
赞助商回报：
1、网络媒体：
A、赞助商在本次活动在我爱汽车网上及丰田品牌的活动广告宣传将有醒目位置标明赞助权，包括名称、LOGO；在其活动招募以及相关报道的宣传上也将大力体现，为企业搭建与车友的互动平台。B、在我爱汽车网网站首页上，赠送十天挂页广告（费用：8000元）。
C、活动挂页、专题、软文宣传：挂页时间11月14日~11月24日
针对此次活动，我爱汽车网将在网站其首要位置设置挂页广告，其广告宣传上将有赞助商家名称、LOGO，以达到让更多的网友对本品牌有更直观效应的品牌宣传效果。（费用：3000元）D、针对丰田全系VIP客户投放3万条短信，以冠名商为文字抬头内容，并在此次活动面向所有丰田车主的电话语术中提及**品牌（费用：4000元）
2、活动推广平台：
A、QQ群推广
（500个QQ群
费用：3000元）
在活动期间，将会针对郴州400个QQ群进行信息、群邮件、www.xiexiebang.com 郴州我爱汽车广告有限公司
群邮箱发送本次活动的信息，400个QQ群中涵盖了各不同领域的成功人士以及有购车意向的准车主。B、论坛
（100个论坛
费用：2500元）
目前大多数白领以及收费稳定的消费者对论坛有着不可缺少的依赖，所以为此针对郴州与汽车相关的论坛发布此次活动的信息，着重突出由**品牌冠名赞助。
C、微博
（150个微博
费用：2000元）
如今每个人都有属于自己的微博，微博已经成为现社会不可缺少的一种交流工具以及情感依托，所以针对郴州与汽车相关的微博发布此次信息，以达到让本品牌拥有更多的潜在客户以及意向客户。
D、百度贴吧
（一周 费用：2000元）
百度贴吧肯定不会陌生，贴吧的出现是让更多的消费者获取信息来源以及情感宣泄的重要网络途径，郴州贴吧更是红火，所以我们将在郴州贴吧依序一周发布此次活动信息，让更多的郴州的消费者提高对**品牌的认知度，并对**品牌产生浓厚的兴趣。
4、平面媒体
1、在活动期间，三大景点内将会有大大小小的活动贴标以及横幅旗帜，上面将会带有**品牌名称以及LOGO，这样更好的达到了品牌宣传效应。（费用：1000元）
www.xiexiebang.com 郴州我爱汽车广告有限公司
2、所有丰田品牌面向合作商家投放印有本次活动冠名商的宣传物料（影院、店内、汽车用品行等）（费用：2500）
5、活动现场
发车仪式：此次自驾游发车仪式选在丰田品牌专营店外，丰田店内将展示**品牌资料，包括X展架。画报、宣传单页等，这将为**品牌带来一定的潜在和意向客户。
巡游：在发车之后，整个自驾游车队将在郴州市内绕城进行一次大型的巡游，在巡游的过程当中必将引来众多消费者的目光，在车队的车身上带有的车贴上都有**品牌的LOGO及名称，这必然也会给本品牌带来最直观的宣传效应。
车身贴：此次自驾游活动，每台车身将会有活动车贴，车贴上都将会有赞助商公司名称以及LOGO，庞大的队伍必会引起众人的关注，品牌效应也将会达到最佳效果。
活动T恤：赞助商可购买印制其品牌LOGO及名称，活动期间让车友们穿上T恤，这将成为最好的一个活广告。（注：T恤需商家自己购买以及印刷。）
活动奖品：篝火晚会上，必少不了游戏环节，为了更好的调动车友的积极性以及拉近与车友的距离，品牌可提供一些厂商特制礼品在游戏环节中赠予车友，以达到宣传目的。
软性宣传：在与车友们互动的时候，将会在语言中穿插一些
www.xiexiebang.com 郴州我爱汽车广告有限公司
关于**品牌介绍以及相关宣传，以达到提高车友对品牌的认知度。www.xiexiebang.com 7
点击咨询 