仙居县2010年高中招生工作会议召开

第一篇：仙居县2010年高中招生工作会议召开

仙居县2010年高中招生工作会议召开

4月18日，全县高中招生工作会议在仙居中学召开。会议全面部署了2010年高中招生工作，县教育局应明安局长作工作报告，相关初中学校表态发言，高中学校就学校办学特色和2010年招生情况作了介绍，会议由马千里局长助理主持。

应明安局长作了《责任 爱心 智慧——成就人生梦想》主题报告，报告简要回顾了一年以来教育主要工作，并对如何做一名优秀班主任提出建议，最后对全县2010年高中招生高中提出要求。

应明安局长认为经过作风建设主题教育和学习实践科学发展观活动的洗礼，教育工作赢得了领导和人民群众的认可，系统上下确立了教育发展理念，搭建了教育发展平台，营造了教育发展氛围、破解了教育发展难题，教育满意度不断提升。

应明安局长对全体班主任提出了三点建议。建议大家做一位有责任的班主任，做一位有爱心的班主任，做一位有智慧的班主任。

应明安局长对高中招生提出要求，明确三条原则，倡导三种意识。一是严格执行招生政策，树立大局意识。要求系统上下都要服从仙居教育发展的大局，要服务仙居教育发展大局，营造齐心协力办教育的氛围。各学校各班级必须召开初三学生和家长会议，充分宣讲招生政策。各高中段学校必须严格按教育局审定的招生计划实施招生，严禁各普通高中突破最低分数线招收学生。涉及招生计划调整和降分录取，学校必须报教育局批准后方可实施，否则由擅自招生学校承担一切责任。严禁为争抢优秀生源，招生学校相互诋毁，损人利己，严

重影响教育形象。二是自觉履行管理职能，树立作为意识。仙居教育正处于爬坡过坎的关键时期，教育发展面临非常好的机遇。这个时候需要大家进一步增强加快发展的责任感和紧迫感。要求全县所有教育系统干部、所有班主任和所有教师干实事、真爬坡、敢破难，主动作为，凝聚所有力量做好县内的招生工作。高中学校完成招生指标是一项硬任务，要求初中学校也要转变观念，落实教育局高中招生指标分解，把它当做一种自己的责任和义务来完成，做到人人有指标，人人有任务，给招生工作营造一个良好的氛围。三是严肃执行招生纪律，树立使命意识。要对学生负责，对家庭负责，对学校负责，对事业负责。全县各初中学校、初三各班主任以及科任教师不得以任何形式向招生学校收取或变相收取生源组织费；各初中的教职员工不得接受外地招生学校的委托，从中获取招生“信息费”、“劳务费”等；严禁初中学校接受外地学校在校园及附近做招生宣传，或为其招生提供方便；严禁任何学校校长、班主任帮助学生及家长出谋划策，投机取巧，以期提高本校、本班重高录取人数。

整个主题工作报告既肯定了教育成绩，也指出了教育的困难和问题，既肯定了全体教职员工、特别是班主任老师付出的艰辛，也对班主任工作提出了更高的要求，既明确了招生工作任务，也严肃了招生工作纪律，既是一次招生工作动员大会，也是一次责任教育动员大会，全县各校校长、局机关全体干部、初高中学校班主任、招生组长、年级组长、中层以上干部900多人参加了会议

第二篇：关于召开高中招生工作会议的通知

关于召开高中招生工作会议的通知

各镇（街、区）教管办，各市直中学：

定于今天下午2：30在教育局八楼会议室召开高中招生工作会议。请各教管办主任，各高中、初中学校校长、分管校长及负责招生工作的同志参加。

教育局党政办公室2013年4月18日

第三篇：高中招生工作会议

高中招生工作会议

一、政教处工作的工作思路：“一个目标（学会做人）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为学生健康成长服务）”、“三个重点（“三风”（校风、学风、班风）建设、素质教育、稳定安全）”、“四个突破（环境卫生、宿舍管理、课间操质量、文明礼仪）”、“五个场所（教室、宿舍、操场、花坛、厕所）”、“六个渠道（课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、广播）”扎实细致开展德育工作，实现德育工作科学化、有效化、特色化。

二、学生管理：

（一）安全工作。

1、落实“三包四管”责任即教务处包教学安全；政教处包安全教育防范；总务处包设备设施安全。班主任管课间；科任教师管课堂；门房、宿舍工作人员管校门口和宿舍安全；巡查教师管校园周边。

2、“三防”有机结合即人防、物防、技防相结合。

（二）纪律工作。基本消灭了迟到早退、打架斗殴；大大减少了抽烟上网、扯皮钝筋；污言秽语减少了，文明礼貌形成了；脏乱差全面改观，赶帮超蔚然成风。

（三）卫生工作。坚持“两扫一捡”，重在保洁；实行净我校园“弯弯腰”工程，教职工、学生见到垃圾随手捡了。校园清洁干净、整齐卫生，基本没有学生乱扔垃圾、随地吐痰。

三、方法措施：

（一）构建教育网络。学校—政教处—年级组—班主任—科任教师—班干部；宿舍管理员—楼长—舍长；政教处卫生干事—劳动委员—学生；政教处纪律干事—纪律委员—学生；家庭—学校—社会（社区）；教室—宿舍—厕所—操场—绿化场地等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的体系。以各类活动为载体，全面、全程、全员展开德育工作。

（二）开展各项活动。先后召开了年级组长会、班主任会、安全巡查工作会、门房和宿舍管理人员会议、学生干部会、宿舍舍长会议、住宿学生会议、女生工作会议、级组师生会议、家长会议等。铁路安全报告会、维稳安全法制宣传会、健康教育专题会、班主任培训会、学生干部培训会。先后请铁路公安干警、官庙派出所民警、汉滨区消防队官员、关工委领导、李春义、李发明老师等来校辅导。

第四篇：刘玉明主持召开高中招生工作会议20120521

一中发展前景鼓舞人心

刘志奇主持召开高考和高中招生工作专题会议 5月22日，县政府副县长刘玉明在县一中主持召开2012年高考和高中招生工作专题会议并讲话，强调一中发展前景鼓舞人心，要全力以赴提高一中公信力，切实打好高中招生仗。县教育局、一中领导班子全体成员，二中、人才学校负责人参加会议。

会议传达了县委书记马小勇就县人才学校校长耿华武《关于我县高中教育发展建议书》所作的重要批示精神，对今年高中招生工作进行了认真讨论研究，就下一步的重点工作进行了安排部署。

刘玉明简要分析了当前我县高中招生工作面临的严峻形势，强调做好今年高中招生工作事关我县高中教育振兴，事关我县高中教育整体形象，事关全县教育发展，事关省教育强县目标实现，因此，要高度重视，作为当前压倒一切的任务和必须完成的硬指标，积极采取各种有效措施抓紧抓实抓好。

刘玉明强调，要抓住当前县委县政府特别是主要领导对教育发展空前支持的宽松环境和大好时机，统一思想，提高认识，以对县委县政府和全县人民负责的高度，切实增强责任感和使命感，及早动手，尽快落实，排除各种干扰，克服各种困难，千方百计打好今年高中招生攻坚战。要制定切实可行的宣传方案，加大宣传投入力度，利用各种有利时机特别是要抓住高考成绩揭晓前的关键时刻，采取各种有效形式，积极宣传当前我县教育发展的优惠政策、有利机遇和良好环境，宣传一中近年来的发展变化与办学业绩，鲜明地亮出自己的旗帜，增强宣传效果，在系统内和社会上提高一中知名度和公信度，树立我县教育的良好整体形象，迅速提升全社会对我县高中教育发展的信心。要强化责任意识，确保广大学生特别是优秀学生在县内高中就读。一中、二中、人才学校和各中学都要明确高中招生工作主要责任人和直接责任人，明确目标，卡死责任，同奖同罚。尤其要及时掌握优秀生源情况，认真做好入户思想输导工作，确保优秀学生全部在县内高中就读。新学年开始后，根据优秀生县内高中入读情况，严格兑现奖罚。

针对即将进行的高考，刘玉明还就做好学生营养餐、加强高三学生心理输导、严格高考纪律等提出明确要求。

县教育局局长蒋二华就一中发展思路、高中招生工作讲了意见。

第五篇：省教育厅召开2012年规范高中招生和学籍管理工作会议

省教育厅召开2012年规范高中招生和学籍管理工作

会议

7月10日，省教育厅召开2012年规范高中招生和学籍管理工作会议。省教育厅黄俭副厅长出席会议并讲话，张金元副厅长主持会议并总结讲话。各市、州、神农架林区教育局和江汉油田教育集团分管基教工作负责人及基教科长、招办主任50余人参加了会议。

会议认为，2011年3月和2012年3月，省教育厅先后下发了《关于统筹高中阶段学校招生工作的通知》和《湖北省普通高级中学学生学籍管理规定》，对规范全省高中阶段招生和学籍管理发挥了重要作用。会议充分肯定了2011年高中招生所取得的成绩，对少数地方和学校仍然存在的不规范招生和学籍管理行为提出了批评。

会议强调，省教育厅将进一步规范高中阶段招生和学籍管理，确保上述两个文件的全面贯彻执行，并采取以下三条措施：一是实行比对注册制。省教育厅对市州招办和市州教育局基础教育科分别上报的数据库进行比对。不是招生平台招收进来的不予注册；不是本地区初中毕业的不予注册；不能对应的不予注册。二是建立举报核查制。今年省教育厅将建立举报网站。各市州教育局可将被外地学校跨地区违规招走的本地学生的姓名、身份证号等关键因素录入举报网，省教育厅核查属实的，不予注册学籍。三是规范学业评价管理。从今秋开始，严格实行学生学业评价的限期登录制。即每一个学生的每一学期的学业评价必须在下学期开学前全部完成，并登录上网。超过时限，系统将不接受学生更补学业评价。这一办法将使没有及时注册的学生修不满学分拿不到毕业证书。通过这种倒逼机制，促使学校规范招生。

2012年，高中招生和学籍注册要“五严”：一是严禁未经省批准跨区域招生；二是严禁绕过中考招生平台进行学籍注册；三是严禁超计划招生；四是严格学籍管理；五是严格责任追究。

会议要求各地教育部门以高度的责任感和使命感严把关口，进一步加强高中招生和学籍管理工作，保证2012年高中招生和学籍管理工作顺利实施。

省教育厅发展规划处、省招办和基础教育处负责同志参加了会议，并分别就2012年高中招生严格招生计划、规范招生秩序和刚性管理学籍提出了明确的要求。