第一篇：毕业实习体会 感悟
西南交通大学毕业实习报告第1页
实习心得与体会
本次实习，我收获良多、感触颇深。
刚刚进入公司，整体了解道路工程设计的大致过程为：路线的平纵设计，分专业设计（路基路面、挡土墙、桥梁），挡土墙设计，土方调配，做相应的概算、预算、结算。了解到道路的设计不是一件简单的事情，学校学习的东西都只是理论的东西，知道了有这么一个概念，真正的要从事相关的设计工作还面临一个从理论到实践的跨越，这一步对于我们来说显得很必要而且很艰难。
对于此，我们只能坚持到底！
在实习的过程中。我体会到一个土木人的价值正是由他所参与的工程实践的数量和质量来体现的。理论上的东西学的时候感觉很难，而真正要用的时候只能说是更难。“实践出真知。”道路工程乃至土木工程的学习都是通过实际得来的。只有实践才能让我们学到真正意义上的知识。
在实践中，我们不能孤立的看待问题，所有的问题都是紧密相连的。如果单独地解决问题是解决不好的，只有具有全局观的人才能将问题解决好。像纬地选线和挡土墙，两者看起来是道路设计的两个过程。其实不是，选线过程中的小问题会在挡土墙中得以放大最后难以收拾。而挡土墙的设计可以检验选线的合理性。选线好可以避免挡土墙设计中遇到棘手的问题。
不要忽视了学习的力量，就算有一天我们将所有的公式和概念全部忘记我们和那些不曾学习的人还是有着很大的差别。我们已经
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在不经意的瞬间为我们所接触的知识所改变。我称之为“学习力量”。
不要小看一件简单的工作，只要你认真的去完成，你也会遇到难以解决的困难。不要让自己的话成为废话，每句话我们都应该为之付出责任和心血，使之具有气场和感染力，掷地有声。
毛主席说：凡事怕认真。
这次实习让我有了真正的体会。
第二篇：体会实习,感悟生命
体会实习，感悟生命
高冬梅
殡仪馆，这个特殊的企业。
殡葬，这个特殊的行业。
殡仪系，这个特殊的大学专业。
高冬梅，这个特别的女孩儿。
已经听说有些同学假期去实习了，我的心里也像长了草一样，也想去实习，去体会一下殡仪馆的工作。
就这样，我鼓足勇气，到了抚顺市殡仪馆。
很幸运的，我得到了实习的机会。这次实习的目的主要是了解殡仪馆的流程，和家乡的丧葬文化。以及看看自己究竟能不能够适应殡仪馆的工作。以及完成我的心愿，那就是做殡仪馆的司仪。
殡仪馆的工作相对来说比较轻松，每天的工作时间是早晨七点到上午十一点半。这次实习的时间比较短的原因就是我家太远了，要倒两段车，路程有一个多小时。（所以只实习了三天）
总的来说我认为这次实习还是成功的，了解丧户要到殡仪馆办理手续的流程，以及了解每个流程的工作是怎样的。觉得自己收获颇丰。
最要感谢的人是给我实习机会的馆长，另外要感谢的人就是带我的明珠姐姐了。看着姐姐们、叔叔、阿姨干的那些活很简单，但那真的仅仅是看着简单。自己操作起来可就不一样了。就拿推尸体来说，看着别人推起来自如简单，自己推起来可就掌握不好方向了。用空车练了几次终于可以掌握推车的技巧了。
关于尸体
上学期，学校组织到长沙市明阳山殡仪馆参观。我们看见了很多具尸体，那是我第一次近距离接触亲人以外的尸体。我并没有觉得尸体很可怕很恶心或者别的，那时的感受只是认为那些都是尸体，没有什么可怕的。
这次实习接触的尸体更多了。但是我的感受有了变化。我看着那些车上静静躺着的人，我总是觉得他们好像并没有死，只是睡着了？只是不动了？然后我看着他们，想着，他们的确是死了。但当我再看那一具具尸体的时候，我知道，他们只是死了，只是是逝去了，没有什么。有什么可怕的呢？那些人只是走到了终点。
负责化妆的是六姨，她已在这个岗位上工作了二十多年。六姨说，我干这行的时候，还没有你呢。整个殡仪馆里我最敬重的人就是六姨了。不知道有多少抚顺人是在六姨的手下变得漂亮庄重走完这人生最后一程的。六姨和我说了很多，而我也准备过完年找机会采访一下她，也可以完成我的《晨钟》采访作业，也可以更加深入的了解六姨，了
解我所热爱的殡葬行业。六姨真的是为了殡葬行业奉献了自己的青春。当然，为这个行业奋斗，奉献的人还有很多。比如明珠姐姐，她二十一岁就开始在这里工作，算今年已经是第十一个年头了，这十一年是她生命中最宝贵的年华，在这些日子里也发生了很多很多对她来说很重要的事情，结婚，生孩子。是啊，二十多岁真的是人生最宝贵的时光了。我呢？我想我也会像阿姨和姐姐们一样，为我所钟爱的事业奋斗终生。这不是一个口号，说这个口号真的太简单了，上嘴皮碰下嘴皮的事情。能真正为此奉献一生的人真的值得每个人尊敬。每个职业都是这样，能在任何岗位上做出自己的贡献，都值得人们尊敬。但是我认为我们殡葬行业更加光荣。
当我坐在办公室里，看着执殡把丧户带进来办手续。各种各样的人因为各种各样的原因死亡。生老病死的占大多数，但也有很多为正常死亡的。一个二十一岁的女孩因为交男女朋友的事情，被她的前男友在楼栋里用刀刺了好几刀致死。她的亲人真的是泣不成声了。我们全馆的人也为这位少女感到惋惜，而凶手已经逃之夭夭了，法网恢恢疏而不漏，我想凶手很快就会接收法律的严惩，我在此也奉劝他，赶紧回来自首吧。额……但年轻人谈恋爱的事情，因为这个感情的事情酿成的悲剧太多了。像我们学校有同学为这个自杀的，还有电视上经常演这些，都是因为没有正确的处理感情问题造成的悲剧。真希望这样的悲剧，不要再发生了。两个人处对象不就是互相有个依靠吗？互相帮助互相理解。真的需要两个人互相体谅，没有什么解不开的节，当两个人真的缘分走到尽头的时候就好聚好散。只是没有碰到对的人，相爱的两个人，不爱了，不至于下狠手……我还没有男朋友呢。但是我有信心会很好的处理自己的感情问题的。
还有一个卧轨自杀的，他的女儿才十三四岁的样子。看着小姑娘抱着她父亲的遗像哭的，我的眼泪都跟着掉下来了。正巧馆长也来这屋了，馆长看见这情形心情也非常沉重。一个人，活着，不仅仅是为了自己，更是为了自己的亲人。活着，就要负起自己的责任，对自己的，对亲人的，对社会的，对人类的，对世界的……看《2012》的时候，大船的设计者就是为了人类的继续繁衍，地球生命的延续。看着哭泣的女孩，我不知道他们家究竟发生了什么事情，但是有什么事情解决不了呢，假如那位父亲看着哭泣的亲人，看着可怜的女儿，他还会不会选择让火车，让铁轨结束自己的生命。面朝大海，春暖花开。在2010的伊始，有人死去，有人出生。
接手续，推尸体，主持告别仪式……
这是我第一次主持告别仪式，其实开始的时候我还有些紧张。真的很感谢能给我这次机会！
日出日落，花开花谢，生命，本身就是一场华丽的葬礼。
第三篇：教学实习体会及感悟
教学实习体会及感悟
从今年10月11日开始我在水寨中学的物理老师实习的工作,在实习中,在指导老师的认真辅导与帮助下,我认真负责的完成我的授课内容,虽仅两个月的时间但令我受益匪浅。的第一周便是听课。听课是实习的必经阶段, 使我深刻体会到现在的教学要求又有新的变化,每一位不同的老师在教学方法上也有很大的差异。听课不仅能够学习带教老师的教学方法,也能熟悉自己将要教学的班级。显然，这时候的听课与以往的听课应当不同的。自己做为一个学生，听了各色各样的老师讲课，有的严谨有的幽默，有的由难到易，有的逐步加深难度，发现自己从前习惯了听课只是记笔记，学知识，从来没有留心去观察老师上课的方法。带教的严老师教态相当严谨,备课很充分,听第一节课的时候就觉得整节课规划的很好,让学生知道这节课要完成的内容,就算有突发状况的发生,也能自行控制好时间等等。自己基本上能去听的课都去了,为的是想了解整个章节上课的完整过程,每个部分都有不同的上课手段和形式,都是值得学习的地方。
其次就是备课这一重要环节。我和老师们一起集体备课，说是备课,更多的是讨论授课的方式,怎样调动学生的积极性,怎样控制好学生的发言等等。高一教研组的备课是每周四,第一周就布置了我们将要教学的部分,第二单元的两个部分,以及一张试卷的讲解,可以说是各种形式的课程都体会一下;接下来的一周集体备课,都是备带教老师或者我们要上的内容,本来对课时没有什么概念的我,通过集体备课,顿时立体了起来,当老师真不容易,备课的时候不能懈怠，就要考虑到各个方面,学生是否能够接受,上课时是否会枯燥等等的问题。
经过一周的听课后,大家明显自信了许多,准备充分可能也是原因之一吧,基本上都多准备了很多内容,还有同学准备用PPT教学,提高学生对该章节学习的兴趣。上课的第一天，当我带着充分的准备，同时也夹杂着几丝羞涩与忐忑走上讲台时，我知道这将是历练我的一个舞台。上课比我想象中的要顺利，然而我知道问题是潜在的，对学生来说物理多少有点困难，要教好它，就得让他们产生兴趣，于是，我便采取了一些方法，课余时间帮学生做物理实验，讲讲物理知识小故事等等，与此同时，自然与学生打成一片，师生之间没有了交流的代沟，学生围着你问这问那，也算是一种美好的经历吧!在这种情况下，课堂渐渐地活跃起来，然而另一个问题却出现了，学生们开始不守课堂纪律，高中的学生的确很好动，注意力又容易分散，开小差当然会影响教学效果，很想用“罚站”，“罚抄”等来“治”这些学生，可那样无疑加深师生的隔阂，而置之不理又导致我喊破嗓子都只有很少同学在认真听，于是，灵机一动，在每个小组之间展开纪律评比，结果学生们马上自觉起来了，由此，我悟出一个道理，管理学生，有时候还真锝巧用方法。
这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开始学生还听得津津有味的，可到后面有部分学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢？仔细分析了原因，在我看来，主要是由于学生没有学习兴趣，以及教师的教学方法太过于单一。课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己认真总结过后，不断的改进了自己的缺陷和不足，而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣，在之后的上课之中,就改进了教学方法,同时指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨论分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。
作为一名教师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。最后，认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议，不断的扩宽自己的知识面，不断提高自己的教学水平，不断的充实和完善自己。
整个实习期间，我觉得班主任工作最令我难忘，它让我明白，教师其实是一份融技术与人格为一体的职业，拥有专业的知识还不一定能把学生教好，更需要对学生的一种理解和关怀。中学生年龄小，自我组织和约束力都不怎么好，特别是后进生更差，这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎么做。于是，在课间，午休，我就多关注他们，与他们聊天，鼓励他们，了解他们的想法，在课堂上多给发言的机会，学生的自信也逐渐增强，学习也更认真了。不知不觉间，我也与他们建立起真挚的友谊。
我学会了很多，也懂得了很多，虽然不能说实习能改变我的全部，但至少在经历实习之后，我变得更加的稳重和冷静。同时也更加明确了自己的责任，明确了自己今后的奋斗目标。我深刻感受到作为一个老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛，否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。总之，我觉得教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要学生的积极配合，才能达到做老师的目的—把知识真正传给学生。这种过程是很开心的，也是辛苦的，但要做个知识的传播者—人民教师，我要努力学习
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第四篇：毕业实习总结体会
实习生在实习期结束之后，一般都会写一份毕业实习报告。那么，实习报告怎么写呢？以下以医院专业的实习生为例，为大家提供一则大学生毕业实习总结。希望大家从中有所收获。
短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上***澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。以下是我的毕业实习报告总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经验。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情毕业实习总结及体会。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。
在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我们独立思考和独立工作的能力中专毕业实习总结。
在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢临沂市人民医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责！
第五篇：医学专业毕业实习体会（范文模版）
医学专业毕业实习体会
为人，为徒，为医，这是下实习点前最后一堂课上老师对我们的叮嘱，那一句“从明天开始你们不再是学生，你们要学习新的身份。”一向自知情商不高的我，忧桑的担心着，我该怎样和其他实习生相处，尤其是来自其他学校的，我该怎样和带教老师相处，如果他或她非常严格怎么办，我该怎样和护士相处，貌似从古自今护士与实习医生之间都有些新仇旧恨……而我唯一不太担心的就是为医，成为医生是我一直的理想，我理所当然的认为在理想的支撑下我会学得很好。
傻傻的来到实习点，傻傻的站了一个多月，多少次我在焦急的抱怨，“我就一个一站到底的战神”。一个多月了，距离出科的时间越来越近，而我动手的次数却不多，最重要的内容甚至可以说完全没碰过，我越来越着急。今天好不容易等来一个前牙牙髓炎的患者，我激动的向老师申请，“我来吧”。老师终于点头，并向我交代注意事项。我兴奋的拿操作盘，贴避污纸，准备好要用到的每一个器械，然后激动的坐在牙椅旁带手套……本来躺在牙椅上的患者突然坐起来，呼吸急促，用手捂着胸口，表情难受，一副需要抢救的样子，我赶紧掐她的内关穴，问道“是头晕吗，现在好些了没？”她一个劲的扭动被我抓住的手腕，并向远离我的方向移动，缓过来后，冲我老师说“医生啊，我一见到实习生就紧张……”接下来的话我听不清楚了，我剩下的动作就只能是脱下手套，起身。老师接手病人，我站在旁边，一如既往。被病人嫌弃已经很多次了，有些接诊的时候就直接说我要跟你老师说话，有些斩钉截铁的说你不能磨我的牙齿，有些没有语言，只一个劲的冲我摆手，让我别碰他，连拿吸唾器给他吸唾也不可以……以前我都默默的转交给老师，虽然会心情低落一下下，但很快又会恢复，不就是嫌弃实习医生嘛，总有一天我会成为主治医，甚至更厉害。本以为我已经具备小强的精神，本以为今天也会很快从失落中恢复，但是不是。不知道老师叫了我多少声，反正直到老师停止操作看着我说“去帮我拿加长的10号k锉。”一直“观看”老师操作的我这才回过神来。原来我一直沉浸在刚才的打击中，虽然之前也有类似的经历，但从没有像今天这样，把患者吓到需要抢救的地步。一直以来都梦想着成为一个能为患者解除病痛的好医生，曾经还对叶子承诺说“叶子，我以后要当一个温柔的医生”，当然被叶子吐槽了好几天。没想到现在的我竟然如同魔鬼般将患者吓到眩晕。天使的梦想，魔鬼的现实终究还是对我的打击不小，我沉默了许久，只觉得从头到脚有点凉，有点酸……
许多天前，我补了我人生当中的第一颗牙，没有兴奋，没有成就感，因为我出错了，我掉了一个步骤，忘了涂粘接剂。当天晚上我做了一整晚的噩梦，半夜还被惊醒，当时窗外正下着大雨，轰隆隆的雷声夹着惊心的闪电，我害怕极了，我担心第二天一上班就碰到那个患者来投诉，我害怕我补的东西脱落。当晚，我因胆怯而萌生了退却，我一直在想着“我干嘛要学医啊，天天不是招患者嫌弃就是招老师护士嫌弃，整天还站得这么累，而且是不是以后都只能这样提心吊胆的活着，我会不会崩溃……以后只要不是生活所迫，我一定不从医，一定远离这个危险的职业。”甚至我还想着“我干嘛要来上大学啊，像一些小学同学一样早早的步入社会，早早的为人妻为人母，天天晒着自己的幸福，那样顶多也就烦心着柴米油盐酱醋茶”。但是一觉醒来，我还是去上班了，一副视死如归的样子。
柴米油盐的琐碎我终有一天会拥有，而现在的痛苦经历将成为我人生以后永远的财富与珍藏的记忆，甚至是有些人想要都无法得到的精彩历程。人生这一段旅程还是多经历些吧，必经这是单程……
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