2013年山东省高考作文题

第一篇：2013年山东省高考作文题

2013年山东省高考作文题：谈谈“给莫言挑错别字” 2013年06月07日 11:58

来源：凤凰网教育

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凤凰网教育讯 2013年高考语文科考试已经结束，以下为2013年山东省高考作文题： 根据“《咬文嚼字》杂志专门设置了一个专栏，希望读者能给莫言等一系列知名作家挑错误，莫言等获知后非常感谢杂志和给他挑错误的读者”，请考生根据此段材料进行写作。

[责任编辑：刘静]标签：山东省

第二篇：2010年山东省高考作文题

2010年山东高考作文评析2013-3-27

2010年山东省高考作文题：阅读下面文字，根据要求作文。

人生 的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。

——列夫•托尔斯泰

请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。

题目提供的阅读材料是俄罗斯作家列夫·托尔斯泰长篇小说《安娜·卡列尼娜》中的一句话：“人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。”要求考生根据阅读时的感悟和联想进行写作。这句名言通过生动的比喻表达出了深厚的人文内涵，深入浅出，将视角转向人的成长和对人生的审美体验，给考生留下了广阔的联想和思考空间，这与教育部颁发的《高中语文课程标准》、《2010年语文考试大纲》以及今年的《山东卷考试说明》的要求一致，是一种有益的尝试，思想导向很好。作文材料的选择，非常切合《课程标准》“情感态度和价值观”的目标要求，对于考生树立正确的人生观和价值观能起到良好的引导作用。这样有利于更好地区分考生的能力水平，有利于实现分层级考核的目标。在这里，材料既是对考生思路的提示，也是一种限制。题目在为考生提供尽可能开放的发挥空间的同时，又设定了一定的限制，即围绕“人生”生发感想、展开联想，这样既避免了原先话题作文过于宽泛不着边际的弊端，也在一定程度上克服了某些命题作文限制过于严格的不足。

高考命题向来强调“有利于高校选拔人才，有利于中学语文教学”，后来又添加了“有利于新课程改革”的说法。但我个人认为，社会对高考特别是对高考作文的关注，使高考作文不仅要做到以上“三个有利于”，不仅是“高考的指挥棒”，还应该要“有利于社会心理引导”。当然，这方面的问题不是语文和作文所应该承载的，但又的确有其客观必要性。当前，全国甚至全球自然灾害频发，人为的各种不和谐音符增多，整个社会都需要心理辅导，在这种背景下，今年山东的题目能引导人们有一个积极、乐观向上的人生态度，关注学生的心理健康，增强他们的心理承受能力，可以说做得恰到好处。作文命制涉及人生、人生态度等重大问题，有助于帮助学生确立正确的人生观，引导青年定位自己的人生走向，也符合新课程标准和考试大纲对学生情感态度和价值观的培养目标。就这一点而言，今年的命题和2008年山东的“春来草自青”有异曲同工之妙。从当代社会青年的生活、经历、人格发展以及他们对未来的完善上来看，这类作文应该说是注重了引导青年人从感性走向理性，从年轻的冲动又走向轻松成熟的过程。

今年山东卷题目所要求写的也是每个人都有话可说的人生，但这篇作文的区分度是很大的。从写作难度上看，一方面每个考生都可以根据自己的经历和体验进行发挥，人人有话可说；另一方面，考生的写作水平却又因经历的不同和感悟的深浅而有所差别，造成一定的梯度差异。

与去年相比，今年的试题依然对“文体特征”作了要求，离开了人生这个中心，偏离了题意。

强调“诗歌除外”，继续显示了对文体规范的重视。从文体文体方面，多数考生采用了论说文的体裁，其中相当一选择的角度看，考生可记叙可议论，或描写或抒情，也可以部分属于论述性散文，议论的同时夹杂着情感的倾述，语言多种表达方式综合运用。这样既有利于展示考生的实际写作生动、富有文采；但也有少数考生写得较为浮泛，事例间的水平，也更充分地体现了高考的选拔功能，有助于考查学生联系不够严谨，还有少部分考生采用了记叙文的形式，记一正确运用文体写作的能力，对中学语文教学贯彻教育部《普件事或一个人，个别考生采用了书信体等，文体的运用整体通高中语文课程标准》所提出的三大类（文学类、论述类、上是符合要求的。

实用类）的文体教学起到了良好的导向作用。

今年作文题目的实际难度为0.69，去年为0.71，难度有在材料问题上，一些人就文字的翻译、出处等纠缠不清。所增加；平均分为41.46分，比去年的42.36分降低了0.9笔者认为，无论是材料作文还是话题作文，类似这种源于课分。另外，今年作文的标准差为7，各分数段的分布比去年外的材料，完全可以不问出处，更没有必要在字词翻译上纠更为合理，改变了集中于中间段的现象，这从侧面反映了今缠不清。学生需要看的是材料本身，就材料论材料，从材料年命题在适当增加命题难度后所体现的高考选拔性特征。

到作文。我们考查的是学生的写作水平，不是文学常识，也通过高考评卷和试卷调查分析我们能够认识到：《课程不是文学评论。

标准》与《考试说明》的目标是一致的，评价标准是统一的，当然，题目本身的不足之处是在材料后面直接写上了只要重视积累，具备了良好的作文素养，又能够自主、个性、“列夫·托尔斯泰”，这是不负责任的，也是不科学不严谨得法地写作，高考作文就一定能取得成功。高考优秀作文的的，可以说是白璧微瑕。这句话是小说中人物的对白，不一作者，大多是读书多、知识面广，平时在作文方面训练有素，定代表作者的人生态度和价值观，出处应该是“列夫·托尔又能在考场上对平时积累的知识运用自如的考生。

斯泰《安娜·卡列尼娜》”较为妥切。这也难怪很多学生作考场作文凸显出的教学问题及对今后语文教学的建议 文中出现了“正如列夫·托尔斯泰所说”等语句。

高考是中学乃至小学语文教学的“指挥棒”，高考试题考生答题分析 的命制要有利于中学语文教学和新课改。所以，我们有必要在审题方面，对考生来说，一个比较重要的节点是对“人通过分析高考考场作文凸现出的问题，对语文教学提出合理生”一词的理解。大多数考生把“人生”理解为人的一生，的意见和建议。今年高考作文中出现的比较典型的问题主要也即个体生命的全部过程，这是完全正确的，这里可以写自有以下八个方面：

己的人生，也可以写别人的人生，关键是要有自己独到的见一是今年山东省学生议论文的写作水平有所提高，这应解和真实的感情。但也有一些考生将人生理解为人类社会、该是考生平时对议论文的写作强化训练的结果。从考场调研国家、民族等，或者将上述两者混为一谈，不予区分，这就数据分析，考生普遍选择议论文作为作文体裁，在所有考生使作文构思出现了一定的偏差。另一个节点是对“光明”和中，选择议论文的占近90%，而选记叙文、散文等的不到“阴影”关系的理解。光明一般指人性中善良、高尚等积极10%；其他文体约0.1%.笔者认为，今后的课堂教学应该加的方面，阴影则一般指人性中脆弱、阴暗的方面；当然，二强记叙文和散文等文体的训练，提高考生写作记叙文和散文者也可以指人的生存境遇，包括成功与失败，幸运与挫折，的能力，以避免在绝大多数的议论文作文中陷于平庸，这也顺境与逆境，幸福与苦难，圆满与残缺等等。二者的关系不可能让学生在高考考场上获取高分的机会更大。

是互不相干、截然对立，而是共生共存、内在关联的。相当二是今年作文写作中，多数考生在材料的选择运用上与一部分考生对此能够正确理解，并且有程度不同的感悟和联往年类似，并有趋同现象。考生一方面罗列堆积司马迁、想，但也有一部分考生对二者的关系认识有偏差，以为它们苏武、屈原、李白、杜甫、苏轼、李清照等文化历史名是不可调和的、非此即彼的对立关系，甚至有考生认为阴影人等万能材料，另一方面堆积学过的或有意准备的古典诗词就是黑暗，应该彻底消灭。

和名言名句，有的考生甚至生造中外名人的“名言名句”。从写作的情况看，大多数考生能够在列举古今中外人物从考试角度来看，这类堆积类型的作文不可能出类拔萃。我和事件作为对人生丰富联想的同时，对光明与阴影的辩证关们在平时应该引导学生学会使用鲜活材料和现实材料，用自系进行程度不同的论述，揭示其互相斗争、互相依存、互相己的话语表达自己的见解和思想。

促进、互相转化的多种关系，这是符合题意要求的。最优秀三是一些考场作文文体特征不够鲜明。最近几年来，山的考生还对人生光明和阴影交替转化的状况作了审美的描东省高考作文写作要求中一直把“文体特征鲜明”作为其中述和赞叹，这部分同学写作能力较强，思路清晰，然而在考一条，就是因为多年来，在“淡化文体”提法的影响下，高生中占的比例比较小。

考作文逐渐模糊了文体。一些考生写出的文章夹叙夹议，分笔者在批阅中发现，学生最容易犯的错误就是没有自己辨不清是议论文、散文还是记叙文。特别是在议论文写作过的观点，只是空谈人生的美和魅力，没有把写作重点放在积程化中，逻辑性不强，不会分析说理等问题比比皆是，这需极面对人生的光明与黑暗上。也有少部分考生将阴影理解为要在平时的写作实践中，进行有针对性的训练。“淡化文体”黑暗，并认为它是社会一切弊端的代表，主张要赶走黑暗，不是不要文体，考生应该为自己选定的文体“负责”，依照迎来光明。这部分考生对光明和阴影的关系作了错误理解，自己选定的文体规范地写作。

四是许多考生看问题深度不够，对“光明与阴影”的论述没有思辩能力，只停留在表层，不能层层深入，理性认识缺乏深度，这主要体现在对前面所述万能材料的无机罗列上。

五是所谓的文化散文、套作作文、虚情假意的作文、追求华丽辞藻浮夸文风的作文，和前些年相比得到了有效控制，但仍有不少考生还在作这样的文章。从2004年至今，我们严格审视和关注两种不良倾向的文章：一是开头一段、结尾一段，中间三段，提出分论点，与话题拈连，然后举出一个历史文化名人来展示所谓的文采，用一两句与中心立意关联的句子，最后进行总结。一两句所谓的议论来表明自己的看法，而这个历史文化名人又是所谓的万能材料；二是开头题记，排比句，结尾排比句，中间几个无机的历史文化人物故事。题记有些甚至是“伪作”、“拟作”，所谓的“排比句”根本不能构成排比，为了题记和排比，以致句子不通，错别字连篇。

六是一些学生从所谓的往年高考优秀作文中去模仿、套用全文或其精彩语言片段。殊不知，很多优秀作文选中的所谓考场优秀作文，都是书商们雇的“写手”写的，是“拟作”，是“伪优秀考场作文”。即便是真正的考场优秀作文，我们读出的也只是优秀的共性的内容，其个性化的内容不是一朝一夕能学得来的，勉强套用、模仿的最佳效果也只能是“有其形而无其神”。另外，所有印刷品都不是面向任何个人，它面向的是一个有共同利益目标的群体：有同场竞争性的考生，如果都去套作、模仿，这就造成了个体的作文“趋同于众”。

七是作文不是文学创作，应该“我手写我心”，用自己的思想去思考问题，表达见解。高考作文不是选拔作家，应该在话语和思想上和高中生的思想阅历体现出一致性，有青少年的真情实感和自我思考，我们反对没有真情实感的无病呻吟，封杀追求词藻华丽、片面堆砌优美文辞的所谓“文化作文”。作文教学应该引导学生回归作文的本源——到生活中去挖掘写作的内容，提倡考生即使语言朴素平实，也要用自己的话表达自己的看法和真情实感，运用生活中的实例来说理例证，这样文章即使语言没有文采，只要立意切合题意，有自己的话语和声音，就是好作文。

八是今年和往年的考场作文中，都有一些这样的作文：作文的首段和尾段写得不错，但中间部分却是与立意毫无关系的材料，甚至是直接抄袭的现代文阅读部分的原文。这类考生可能受一些媒体和所谓的高考指导专家误导，认为评卷老师只看作文的开头和结尾，不看中间，只要写好开头结尾，中间凑足字数，就可以蒙混过关。这实在是对高考作文评卷的严重误解。现在的网上阅卷，让即便是有这种想法的阅卷老师也不可能得逞。每份试卷至少是两评，有的甚至三评、四评，每个阅卷老师的相关数据时刻显示在质检人员的电脑上，质检方面至少有小组长、作文大组、省质检三个关口，他们随时、随机在抽查阅卷老师所评阅的试卷，评卷老师丝毫马虎不得。一旦发现有类似不负责情况，该阅卷老师会被当场清退，并进行通报，会受到所在单位等方面的严肃处理。

所以那些认为评卷老师只看作文开头结尾的想法，未免有些自以为是。

针对以上各种情况，以及考场作文中材料的贫乏空洞和论述的千篇一律，我们对以后的语文教学提出以下建议：

1、中学教学应鼓励学生表达自己的真实感受，鼓励朴实真诚的文风。

2、淡化文体不是不要文体，语文教学中应该让学生熟悉基本文体的写作规范。

3、加强学生的思维能力训练，强调学会整理自己的思想、进行哲理思考的能力。

4、作文教学适当注意审题和立意能力的训练。

5、提倡学生个性化的阅读与个性化的写作。

6、中学语文教学继续提倡扩大知识面，不要局限于课本。

7、有效利用好选修课相关教材，切实全面提高学生的能力，扩大应有知识面。

8、加强中学课外阅读量，提倡阅读中外名著，努力形成良好的读书氛围，真正把学生的视野扩大到课外和教材之外。

9、科学阅读和鉴赏考场优秀作文，不要模仿，更不要生搬硬套。

10、对历史文化名人和名言警句要合理运用，不要把这些作为万能材料，更不要罗列和做表面文章。

附：考场优秀作文

1.背负青天

下辈子我还要做你的孩子。十八年如一日，你是我的依靠；剩下的五十年，七十年，或更长远，依旧能给我信念和力量。我要为你撑起一片天空，做天之骄子。

爸，这不是苦难，是黎明前的黑暗。

我是一个爱哭鼻子的孩子，却从不在你面前流泪。当年求学之路的选择是你“日夜掺白发，旱烟凝皱纹”替我争取的。贫困没有错，幸福却有家。把苦咽下，芬芳的是你给我的天下。

你是那衣衫褴褛的摆渡翁，摇曳记忆的竹筏，穿越无数个没有光线的湖面。农村贫苦的孩子们的梦想只能是土筑石铺。我在电话的那头终于哭出了声，抽泣着，心绷着。你一天工作二十四个小时，直接躺在饲料棚里，本来别人可以换班，你为了两个人的工资毅然扛起了无日无夜的活儿。

你在那头憨笑，不累，你说。你沙哑的声音，女儿怎会不知。你说刚睡一会儿，其实我知道这是夜的深刻。它加重了父亲的爱，一如那烟波浩缈波荡的水面假装风平浪静。

我听着你语无伦次的“谎言”，疼痛在心底绾成了一个结。我无法接受自己身处校舍宽敞明净的环境，吃着和城里人一样的伙食。

爸，明天要考试了。嗯，我的女儿我清楚。

再没有了下文。

灯光的明亮。”一句小诗，曾于多少个彷徨无助的夜给我以

而我仿佛听到你急促的呼吸声，像警世的长笛，炽烈、温暖，让一股暖流融化于心房。漫步于河堤，我曾于黑夜中缓慢、深长。爸，你的祝福已收到。

看着对岸的灯火，我才真正理解这句诗的真谛。于寒夜之中，你近六十，庄稼活实在不能扛起，前年种棉花，喷雾器满天的黑暗，却永远敌不过一点灯火所能给予人的温暖。正只能颤栗着背起。你只能背井离乡，卖小吃，卖豆腐，上工如希望，正如暗夜下阴影中的光明。

地，最后安营扎寨，做起了没日没夜的饲料工人。

孔子周游列国，困于陈蔡，面有菜色却仍能留下“发愤学校交钱，你从没缺着我。

忘食，乐以忘忧”之言；苏东坡谪居江南荒野、蛮芜之地却苦难一直在我的人生 里“兴风作浪”，除了微笑还有夜笑谈“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”；毛泽东于长征里的哭泣。这些都难不倒我，去构建完美的人生。

路上，八千里遥遥路途，山川艰险，前截后追之中，却在《长年老正逼近你，邻居三婶说你走路腰都直不起来。征》中写下“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”。于人生你教我强大，给我生命繁华。世间有苦，但这并不是悲的阴影之中，识透生命的光影变化，永远以积极的心绪看到哀。苦中有爱，有你对我永不放弃的执著信念。

光明，这是智者，也是勇者，更是把握命运光彩的画师，而沧桑世间，有苦有累，亦有甜有爱。你让我懂得直面人其人生的图轴也于这光与暗的变化中实现其特有的华彩。

生，拼搏为命。与你结父女之缘，是我一生的福祉。

这不比一片的灿烂或满纸的阴影更为美丽，更加真实我笑曰：爸，你是我的财富。人生因你而美丽，苦甜相吗？正如完美的雕塑，总是兼顾光明与阴影的变化，也正如伴，愿下辈子还相会。剩下的日子，我来背负青天。

杜甫笔下“阴阳割昏晓”的泰山，晦明变化中，方显人生的【阅卷人语】该文感情真挚，是考生在用自己的话多彩。贝多芬一曲辉煌的《欢乐颂》是于“我要扼住命运的语表述自己的感情。作者能从父亲所受之苦与父女相爱之甜喉咙”这样的困境中完成，巴尔扎克九十八卷的《人间喜剧》以及女儿期许回报的感恩之心来切入命题，既切合题意，又也正是于其负债累累之时开始创作。光明下的阴影也更多地感情浓烈，尤其是对父亲对女儿的付出，描写细腻，感人至让人们对其崇敬。

深。女儿“背负青天”的回报誓言，难能可贵。

难以想象只有光明的人生，也难以想象只有阴暗的生文章语言凝练，富有意蕴。文章叙写精彩，如“当年求命。在光影交替中，在晦明变化中，人生才得以成就其大美，学之路的选择是你日夜掺白发，旱烟凝皱纹替我争取的”，实现独有的光华。

有些地方颇有韵味，朗朗上口，如“贫困没有错，幸福却有【阅卷人语】该文立意独立高标。作者对作文题意家。苦咽下，芬芳的是你给我的天下”。在叙写考试一节时，把握准确，在此基础提出“人生在光明与阴影的变化中才得着墨不多，但父女之间的心有灵犀却展现出来。本文语言富以完整，得以成就其大美”的论点，无疑是正确的，作者进有意蕴还得益于修辞手法的运用，如“记忆的竹筏”之类比一步提出“在众人追逐成功的欣悦之时，我却更看重阴影中喻的新奇，文中“苦”与“甜”亦对比显明。

所蕴含的力量”，观点有新意有创意。典型事例的运用出类语言凝练但不乏细节。例如考前电话一节，没有详写父拔萃。本文运用孔子、苏轼、毛泽东等事例，举例典型，叙亲的谆谆叮咛，却用比喻渲染了他急促的呼吸声，既切合父述简洁，每一事例点到为止，以古今为序。作者虽然运用的亲朴实的性格，又写出了父亲对女儿的期许，可谓言简意丰，材料也是其他考生常用材料，但并非堆砌材料，而是在举例韵味无穷。

后对事例进行分析，揭示材料与观点之间的内在联系，使事文章

们的生活带来实质性的影响，因此可以说我们对剧中人物的悲欢是超脱的。然而此论的缺陷在于仍未从根本上视悲欢为一，而仅仅着眼于痛苦的实际影响。持这种观点的哲学家，往往把人生严格地分为内在生活与外在生活，并认为外在的打击与失利无损于内在的完满，然而，如上所述，此论的缺陷在于未从根本上超脱于人生的种种痛苦，因此是不可取的。

在我看来，真正使人超脱于人生中种种阴影的，是一种体验式的人生态度。人生在世，体验与经历才是我们真正拥有的财富，因此同为人生体验的欢乐与痛苦其实质为一。设想一个人拥有足够开放与敏感的心灵，对于他欢乐与痛苦都是人生的宝贵体验，因此他也就在一定程度上，超脱于人生的种种变故，达到欢乐与痛苦，光明与阴影合二为一的境界。

以这种体验的人生态度反求我心观人生，就不难发现“人生是一本奇特的帐本，其上只有收入，没有支出。”对于我们来说，欢乐与痛苦都是收入，外在的打击所造成的痛苦，被我当作宝贵的体验而加以细致收藏。因此，当我们因打击而痛苦不堪时，不妨以包容的心态审视之，以体验的态度对欢乐与痛苦同等视之，或许不失为明智的超脱之道。

反观以上对待人生中光明与阴影的种种态度，或把人生视作戏剧，陷入悲观的深渊，活得痛苦不堪；或持二分法，认为外在打击无损内在精神生活，以上态度皆未做到从根本上超脱光明与阴影的表象。唯有抱着体验的态度视欢乐与痛苦同为人生的宝贵收入，方能达到澄明之境。揭去欢乐与痛苦不同的外壳而看出其实质为一，方能度一个旷达的人生。

“陀斯妥耶夫斯基在赌桌上输掉的，又在其描写赌徒心理的小说中极其辉煌地赢了回来”，盖为此矣！

【阅卷人语】该文不同凡俗，是一篇见解独到的哲学小论文，和惯常的议论论证不同。作者拟题“光明与阴影：论体验的人生态度”，题目很大，气魄很大，在文中提出了“体验哲学”的命题，有深度有高度很大气，有很强的思辨性，这对于一个浸泡于文山题海中的高三学生非常难得。如果没有很好的阅读量和较广阔的知识面，没有独到的思想和智慧，是不可能有如此深度和高度的。

文章结构好，思路清。开头由普遍的现象引出一般人的看法，进而提出个人观点；文章主体部分先论述悲观主义哲学，进而论述自己的体验哲学，然后反观这两种哲学，总结和重申自己的观点。

文章语句富有意蕴。虽是哲学小论文，但是用语灵活不刻板、枯燥。如“人生是一本奇特的帐本，其上只有收入，没有支出”的精妙比喻，还有末段的引用，既是实例，也是名言，把作者的体验哲学推向极致，语言也耐人咀嚼。

4.光明与阴影构成人生

叶的飘零，是树的抛弃还是风的追逐？我不知道，但我知道秋风轻拂，叶儿微扬是一种美。正如托尔斯泰所说：“人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。”一个季节总有一朵花凋零，一个舞台总有一个生命落

幕。所以生命就是美好与遗憾的结合体，缺失本是美的一部分，我们不必为之叹惜，为之忧伤。

余秋雨说过，没有皱纹的祖母是可怕的。在许多爱美女士心中皱纹是脸上挥之不去的遗憾。殊不知，正是皱纹，这一时光流逝的印迹，体现一个人经岁月梳洗后的独特魅力与沧桑。

过多的追求完美就是不完美。正如一杯醇酒总带些涩味，而那一丝涩味正是凸显出它香浓飘溢的地方。如果一味追求甜，干脆冲杯白糖水吧！可白糖水浅薄又怎能与酒的厚重感相比。

因为追求完美，海子选择了卧轨，以期在来世见那“面朝大海，春暖花开”。因为不愿再遇尘世的阴影，三毛，这个撒哈拉的灵魂，自了香魂，离我们而去。他，她，他们不懂，人生光明与阴影共存，光与影演绎着人生的旋律，奏响着人生的悲欢离合。他们在光的炽热中燃烧了自己。

人生本有缺憾。人生固然应在光明中引吭高歌，但也应在黑暗中 悄然绽放。史铁生 的美在于自嘲“职业是生病，写作是业余”。萨布利亚·坦贝肯的魅力在于虽然双目失明，但用心与希望点燃了自己的梦想之灯，同时又用自己创造的藏盲文点燃了许多人的梦想之灯。史玉柱虽因巨人集团成中国首“负”，但他敢于承担责任，以“脑白金”，这一红遍中国的保健品而走出阴影。他们将光明融入阴影，在黑暗中寻找光明。

人生其实简单得只有生死两字，但因命运的沉浮，人性的冷暖，就变得跌宕起伏，纷繁复杂。说到底，都逃不过光明与阴影，我们要做的无非就是泰然处之。

人生咸淡两由之，如果人生是一条长街，那就欣赏街上的美丽风景。如果人生是街上的一个短梦，那就把每一个短梦做得生机盎然。

身处光明，需谨慎；身处阴影，当坚强。请铭记：莫道今年春将尽，明年春色倍还人。

【阅卷人语】该文作者能辩证地思考问题，见解独特，不同凡俗。行文时古今中外展开联想，纵横捭阖；谈及感悟，生死冷暖，起起伏伏，思路开阔。

作者在证明自己观点的过程中综合运用了多种论证方法。例证法，如史铁生、萨布利亚·坦贝肯等，用例典型，三个事例简洁明快；同时运用对比论证，如海子、三毛和坦贝肯；比喻论证，如“正如一杯醇酒总带些涩味，而那一丝涩味正是反衬出它香浓飘溢的地方”；还有引证。文中人物事例虽无新意，但作者的论证方法和语言是比较出色值得借鉴和学习。

文章语言极富抒情性和形象性。开头的描写富有抒情性，很形象，行文中的引用和比喻也颇精妙，全篇语言通畅，生动形象。

5.美，旋舞在人生 光影之间

舞台中央，天鹅般的舞女高傲地昂起头来，纤柔的腰肢与颈子，却在旋舞之中显得如此有力。她的每一个动作都充

满人性的庄严与奔放，都忽忽作响，如同匆匆变幻的光与影。的画面交织在一起，真是美轮美奂。

“呵，这是雪白的灯光让芭蕾显得如此圣洁！”朋友叹道。

“不。”我微笑道：“那光下阴影的变幻，让光的跳跃更6.美丽，源自光与影的交织

显轻盈”。

列夫·托尔斯泰曾说过：人生的一切变化，一切魅力，凝视着台上那绝美的身姿，我想到了生命中其它如斯美一切美都是由光明与阴影构成的。

丽的事物，钻石般明亮的星子闪烁在柔软而漆黑的天幕，望在我看来，光明即是幸福，阴影即是苦难。真正伟大而着它们，我总想到自己幼小时那些星子一样美丽梦想——在美丽的人生，恰恰是幸福与苦难的交织。

现实的岁月里逐渐消逝的梦；晨起梳头，满室蓝光映在镜中，单纯的欢乐与幸福所构成的人生是肤浅的，这样的人生我总想到自己曾经唱过的关于太阳的歌谣，却怎么也想不起缺乏其所必需的坎坷而显得肤浅。试问，倘若梵高的人生富确切的曲调——在成长的时光里逐渐遗忘的旋律。

足而没有压迫；卢梭的人生平坦而没有险恶的对手；海子的呵，是的，星是光，夜空便是影；梦是光，现实便是影。世界美妙而没有苦难，那么，这样伟大的人生势必沦落为平镜反射的是光，镜中的我是影；儿时的童谣是光，成长的岁凡，而这个世界思维的穹顶也会因没有这样一些因苦难而迸月是影。光是影的源头，影是光的舞步，正如我的梦成就了发出光辉的天才而黯然失色吧！

我的岁月，而时光的锋刃又不断切削着梦一样。

正如陀思陀耶夫所说：“也许苦难会摧毁世界上的一切想起走在午后的大街，我看到行色匆匆的人们面带倦美好、富丽和欢乐，而对于真正的文学作品，苦难却会创造色，玻璃橱窗后的美丽晚装闪着耀眼的光芒，却只把橱窗外不朽。”陀思陀耶夫生活的时代无疑充满了苦难，其实质是：的世界映得更加苍白。远处隐隐传来的歌声，是商店街前的“敌视天才、艺术和灵感的现实，压抑和催毁人性”，而正歌女唱着叹息流年易逝，爱情不再的歌，那微微挑高的尾音是这样的残酷现实启迪了妥思陀耶夫，《罪与罚》这部不朽在空气里颤抖，寂寞而妖娆。的名著也正是诞生于作者深刻的苦难之中。因此高尔基才会人们都在生命的现实中感到倦怠，渴望梦想与回忆的这样赞颂他：“就艺术表现力来说，也许只有莎士比亚才能光，似乎光便是人生之美，人生的魅力，阴影便是丑恶。

与妥思陀耶夫相提并论。”

然而阴影真的不是美的必须么？当我在深夜守候昙花分析其作品中那些惨烈的悲剧性人物，我们不难发现生的盛放，我知道正是它的易落使我更珍惜那绽放的光彩；当活的阴影几乎从各个方面覆盖了他们，而正是这些阴影才使我在都市的生活中感到疲惫，我知道正是这疲惫使我更依恋得他们生命中那些许的光明——那些人性中的闪光点更为家的温馨；当我在人生之途上为梦奔跑，我知道正是人生的突出，创造出他们非同寻常的美丽。

短暂让我更珍惜活的分秒。

米兰·昆德拉在《不能承受的生命之轻》中这样写道：光阴相依呵！正是人生中这样的光影，才让生命如此美人的生命只有一次，我们既不能为犯下的错误而后悔，也不丽绽放。

能使我们的生命完美后再来度过。在这本书中，无论是托马舞女准备谢幕了，她静止在舞台中心，忽地，手腕一转，斯，特丽莎，没有一个人物是完美的，因而作者才能以思绪如同绽放一朵白莲。的解剖刀细微地分析出他们每一个动作后面所蕴含的心理我笑了，因为看到，白莲的影在灯下被放大，两莲相托，活动，因而使他们的人格难以置信地趋向真实与实在。他们绝美至极。的每一个阴暗、愤怒、苦痛，就如同他们的幸福一样深刻。美，旋舞在人生光影之间。

【阅卷人语】他们都是光暗交织塑造出的无比真实的人物。昆德拉称之为该文切合题意，“美，旋舞在人生光影“作品中的人”并声称他们并非女人所生，而是产生于一个之间”的标题就彰显了文章题意，全文在标题的统领下揭示联想，一个隐喻。但因他们无比真实的人性，才在光暗交织美与光影的关系，对作文所供材料理解深刻，对题意理解的下无与伦比的美丽。

深刻透彻，这样的文章在题意上已胜一筹。就此而言，考场“垮掉的一代”，作为美国文学史上的一支重要的力量作文在拟题上还是要讲求艺术并需要多下些功夫的。

活跃在众人面前。无论是其灵魂人物杰克·凯鲁亚克还是“嚎文章结构精巧。用情景开篇，精彩的描写一下子就掘住叫者”金斯堡，他们的人生都同时交织着光明与阴影。他们了阅卷老师的心。然后用朋友的叹息和我的微笑的对话，点爱聊天，热爱生活同时也沦落，无奈。但《在路上》中迪安明题旨，然后展开联想，最后回到演出的结束，舞女的定格，的生活方式却被视作“愤世嫉俗者的圣经”因此，“垮掉的回扣题目，巧妙绝伦。行文中段落与段落的衔接与过渡也巧一代”的生活依然是美丽的，因真实而美丽，因美丽而升华，妙自然。

人的一生如同大海，没有永远风平浪静的时刻，但却因狂风多种修辞手法的运用。本文的语言极美，这得益于多种暴雨而美丽。光明与阴影，将化作命运的希望的点滴，在时修辞手法的运用，如文章

不透风；简略之处，疏可走马。这反映出考生阅读面的广博，同时又体现出其驾驭材料能力之强。

我们常常说“没有准备好例如，不要发议论”，但不少考生只会堆砌事例，这样的文章说服力不强。本文作者能能详尽深入地挖掘材料的内涵，进一步阐发议论证明自己的观点。

该文在结构上也很有特色。开篇开门见山，引用材料，揭示光明的喻义，亮出观点。结尾简洁有力，点题扣题。

7.微笑对待人生的光明和阴影

国学大师季羡林 说：“人生似一首诗，微笑着对它，拾取点点诗情，片片诗意。”

是啊，人生有光明也有阴影，只要我们掌握微笑这门处世的艺术就能冲破阴影走向人生的光明。

罗曼罗兰笔下的音乐战士，约翰·克利斯朵夫其人生之路如此艰辛但他自强不息微笑着对待人生的阴影，最终迎来人生的艳阳天，相反《呼啸山庄》的希拉克利夫自私自利，人生被阴影遮盖，最终落得个孤独而死的下场。

正如英国浪漫主义诗人雪莱所说：“冬天来了，春天还会远吗？”只要你心中充满光明，微笑着对他，任何外来不利的因素都扑不灭你对人生的向往和对理想的追求。即使你像克利斯朵夫那样，同样可以把苦涩的微笑留给昨日，用不屈的信念微笑对待人生的阴影走向人生的光明。

人生的一切有光明也有阴影。当面对阴影时不应有纳兰性德“萧萧几叶风吹雨”的悲凄；不应效仿阮籍的“穷途之哭”。学习刘禹锡吧！虽居陋室，却觉“何陋之有”；学习张孝祥 吧！满载星辉，一篙独去如此旷达地迎接人生的阴影，如此平淡地迎接人生的光明。

微笑对待人生的光明和阴影更需要一种恬淡的心境，诗化的心意。看李月这位折翅小天鹅圆梦残奥，看小沈阳 三年磨一剑走向春晚，更要看大师沈从文栖居凤凰古城记载历史的沧桑。

海德格尔说：“人应当诗意地栖居。”诗意是一种心态，一种平和淡雅的处世态度。反过来，如果我们能真正做到诗意地对待人生不正是微笑对待光明和阴影吗？即使你被挫折和失败一次次打败，只要你微笑地对待，你同样可以一百零一次站起来，拍拍身上的泥土，冲向人生的光明。

微笑地对待吧！透过历史的长卷我们看到约翰·施特劳斯静驻河畔，用粼粼细浪演奏精彩人生；我们看到陶渊明躬耕南山，恬淡自然地生活；我们看到蒲松龄刺贪刺虐的有力笔调。

微笑对待人生的光明和阴影，演绎精彩人生！

【阅卷人语】本文作者以微笑的、乐观的、诗意的姿态看待人生的光明和阴影，这契合了“从审美的角度看待人生”的命题意图，说明作者对题意的理解和把握是准确的。

该文的用例颇有特点。古今中外，纵横捭阖，说明小作者的视野较为开阔；材料丰赡，这说明作者思维较为灵活；正面反面事例，足以说明小作者思辨能力之强。最值得一提的是小作者用了一些现实性的实例，李月的梦圆，小沈阳的磨剑，说明作者绝不是一个“两耳不闻窗，一心只读教辅书”的考生。

本文富有文采，这得益于一些修辞手法的运用。如开篇引用季羡林的话语，文中引用雪莱的名言、海德格尔的警句和用例中嵌入诗句等，此外还有排比、对比的运用也为文章增色不少。这些足以显示出，能有这种文才和语言表达，非一日之功。

8.我的绿色海洋

是绚丽，还是平实？这是一个值得考虑的问题。是张扬，还是内敛？这也是一个值得考虑的问题。可是你都选了后者，于是你平实又内敛。

你安然淡定地伏在东面的墙皮有掉落的墙体上，望着对面的姹紫嫣红，听着它们的嬉笑打闹。

是谁说植物就一定要开出艳丽的花朵才美丽，有芬芳的香气才迷人。不对不对，我觉得你绿绿的叶子最美丽，清清的气味更迷人。

你看你看！你蜿蜒盘曲的枝干从墙侧开始，吐出一根根枝条，不断地攀爬延伸，向左向右，向上向下铺满了整个墙，你看你多么有毅力多么有耐心地给墙勾勒轮廓！

还有还有，你把身体里积攒一年的能量都无私地喷吐出来，还某个傍晚或者清晨悄悄地把它们幻化成叶子的形状一片片地点缀在枝条上。它们那么兴奋那么喜悦，它们排成一排，聚成一团，堆成一簇，它们一片挨着一片，一片挤着一片，一片叠着一片，逐渐淹没了整面墙。你看你把孩子教育得多么好，花的孩子美丽，你的孩子同样俏皮可爱。

看哪看哪，清晨的微风吹得它们痒痒的，它们咯咯地笑醒，打着呵欠，伸个懒腰，随着清风荡秋千，摆来摆去，把绿色的柔波带到了墙上，它们笑着和对面的阳光下的花朵打招呼，笑着邀请它们荡秋千。

爬山虎啊，你就是我的绿色海洋。对面繁花似锦的风景很美丽，但你也同样的美丽。绿色是你的精髓，它也是灵动的。看吧，一眼望去，全是绿色。绿得那么可爱那么俏皮，那么灵动，那么活泼，又那么睿智那么智慧。

你让人震撼，让人心动，让人为你倾倒。

生命中不仅有亮丽的暖色，还要有淡定的冷色。暖色让我们热情友好，冷色让我们内敛谦虚理智。

有人说，愿你的生命中阳光灿烂明媚；

也有人说，愿你生命中有够多的云翳来组成一个美丽的黄昏；

我想，我有阳光明媚的清晨和晚霞满天的傍晚。

【阅卷人语】此文在众多的文章中别具一格，其最大的特点有：

首先文章句式灵活，文中长句短句相间，错落变化，节奏感强；口语书面语相杂，既规整又俏皮，颇值得玩味。

其次就是象征手法的运用。作者写的是爬山虎，题目却拟为“我的绿色海洋”，文章字面看来是自然之物，隐喻的却是社会人生，文章颇得《囚绿记》的精妙。“我手写我心”我知道，外公的心就像是蓄了雨的云，轻轻一挤，便会散落固然值得赞赏，“我手写我学”更是值得提倡。

万丝哀愁，只是别人无法看见，外公的哀愁只居住在自己的其三是悬念的设置。文章开篇两个设问，接着托出个心里。于是我便更珍惜外公的微笑。

“你”来，你是何许人也？逗引得人看将下去，“爬山虎”正因有了苦难的身影，乐观这道光明才更加绚丽。人生爬得太慢，直到行文将尽，“爬山虎”才“犹抱琵琶半遮面”的一切美都是由光明和阴影构成的。没有夜的黑，便没有阳地出来，这包袱也抖得太长，玩笑开得也太大了。好在现在光的珍贵。生命，正是这样的道理。

网上阅卷，两三道卡子，只要真金就让你发光。这种“碧螺我不禁想到汪国真的一首诗：

春”式的作文如果是在传统阅卷方式情况下遭遇毛张飞式的似云飘过一心愿，却驻心间。梦绕魂牵，淡对南山 轻阅卷老师就有可能被冤枉了。

紫烟。

其四是描写精妙。运用了多种修辞手法，如排比，“它也曾恨落花流水，不似琴弦。且作啼鹃，唤得心中彩云们排成一排，聚成一团，堆成一簇，它们一片挨着一片，一还。

片挤着一片，一片叠着一片”，又如拟人，“清晨的微风吹得【阅卷人语】这篇作文从标题看就充满了辩证思维，它们痒痒的，它们咯咯地笑醒，打着呵欠，伸个懒腰，随着瞧“阴影，让光明更加珍贵”就把能够表明作文意义的两个清风荡秋千，摆来摆去，把绿色的柔波带到了墙上，它们笑关键词语嵌入其中，并揭示出二者的关系。再看文章内容，着和对面的阳光下的花朵打招呼，笑着邀请它们荡秋千”，外公的曾经的苦难彰显了如今的快乐，题文一致，与命题题把爬山虎写绝了，把自己对爬山虎的喜爱之情抒尽了。

意严丝合缝。

其五是文章的结构，不待我细说，你只要读读每段段首本文文体上颇有优势，由于命题的特点，不宜写记叙类就领教了。

文章，本文写外公，写人物来阐明道理，构思颇具匠心。

写记叙文不宜，记叙文出彩不易，但本文却很出彩，这得益于考生出色的语言驾驭能力。文章用词出格出彩出色，9.阴影，让光明更加珍贵

如“阳光喜欢在他的额头上安营扎寨，那令人愉快的微笑常生容易，活容易，生活不容易。但没有苦难的阴影，乐

使他的皱纹看起来像是在跳舞”；又如“在那个捉襟见肘的观这束光便也没有如此珍贵，生命也便没有如此美丽。——年代，春秋鼎盛的外公”。文章句式整齐，语言凝练。文章题记

到了那位站在大明湖畔的美丽女子。李清照出身名门，饱读诗书，才华过人，后又结识了赵明诚，爱情美满。这是怎样一个上天的宠儿！那“才下眉头，却上心头”的闺思是让人如何也对她怜爱不尽的。

可生活到底没能给她足够多的恩宠。人到中年，北宋灭亡，丈夫病逝，她还依然渴望在乱世中为朝廷做点贡献。可在那个“才藻非女子事也”的时代，一个孤弱的女子，纵有再多的抱负，也无用武之地。于是她只能孤苦地抱她的志向到终老，无奈地吟出“这次第，怎一个愁字了得！”前半生上天赐予她的光明让她拥有了过人的才华和美满的爱情，而后半生生活施加给她的阴影才真正使她拥有了超越古今的大气大度，大节大义。

光明之美，美得鲜艳，夺目，众所周知；而阴影美得太过含蓄，常被人遗忘。阴影之美，美在她的低调，不张扬，美在她对人的心灵“润物细无声”的浸染，美在她对人格长久而坚韧的塑造。人们常常因为苦难太过多深重而想要远离和摒弃她，但当我们真正感受到阴影之下的荣耀时，才会理解她的珍贵与可爱。

人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。只有真正领悟阴影之中苦难的力量，才会在光明之下接受属于自己的荣光。

【阅卷人语】这篇作文的拟题很玄，因为题目只涉及“阴影”，好在作者在文中并非只谈阴影之美，也涉及光明，只是有所侧重，文章有“救题”的内容，所以不算偏颇。

文章的用例巧妙。比如第二、三段，首先是引例巧，在议论的无形中把名句引出来，算是理论论据，而名言又自自然然地把例子引出来，叙述完事例，作者着一“若是”，假设分析，对事例的分析精确到位。若止于此，文章内容就显得单薄了，考生紧接着又举了几例，事例典型，叙述有详有略，详略得当。在事例选用上，一中一外，一古一今，颇具典型意义。运用索尔仁尼琴事例时，侧重因果论证，由其“万众瞩目的声誉和财富”这个果来溯“阴影下的苦难”这个因，突出了苦难的力量；运用李清照的事例时，侧重对比论证，先写其前半生的光明——过人的才华和美满的爱情，后写其后半生的苦难——离乱之愁、家国之恨，通过对比突出苦难成就其气度和节义的价值。

更难能可贵的是，作者并没就此止步，而是在例证之后，透过现象挖掘其本质，专用一段来总结揭示阴影之美的内涵：美在她的低调，不张扬，美在她对人的心灵“润物细无声”的浸染，美在她对人格长久而坚韧的塑造。这样就将阴影与苦难的价值进一步升华，使自己的论述更为深刻，体现出该考生深刻独到的思维品质，这是一般作者望尘莫及的。

文章的结构精巧，开篇开门见山，引用罗素 名言，引出观点，中间举例论证，倒数第二段，用排比句阐述二者关系，最后回扣材料，照应开头。

（桑哲，山东 省高考阅卷专家组成员。目前主持并承担高考研究相关课题有国家社科基金项目一项、省部级社科基金项目两项、山东省语委资助重点项目一项）

第三篇：2011高考作文题[模版]

2011高考作文题

全国卷1

(河北、广西、贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏)高考作文题：

以“期待长大”为题，写一篇作文。题材不限，不少于800字。

注意：1 立意自定，题目自拟，除诗歌外，问题不限;2 不得套作，不得抄袭;3 不得透露个人信息;4 书写规范，正确使用标点符号。

全国2卷：

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：

2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。

有人据此在互联网上设计了一项调查：“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？”调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9%的人选择“通过协商协议两家对半分”；有28.1%“把500万元留给自己”；有22.1%的人选择“把500万元给对方”；还有19.9%的人没做选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

新课标卷(河南、山西、吉林、黑龙江、宁夏、新疆、海南)

高考作文题：中国崛起的特点

据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻，其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位，成为全球最大的新闻。该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息，发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。那么，中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢？《中国青年报》和新浪网在中国网民中进行了调查，结果排在前六名的分别是：经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。请根据以上材料，谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度，题目自拟，文体不限(除诗歌外)；不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭

北京卷高考作文题：

世乒赛中国队包揽全部金牌，学生们看法不一:靠实力说话;一个国家垄断项目不利于项目的发展;中国应让出几块金牌，但这不符合奥林匹克公平竞赛精神……老师说都有道理，可延伸到社会其他领域，请选择—个角度自拟题目写篇作文。

上海卷高考作文题：

1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。

2、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章，要求：(1)不少于800字，(2)不要写成诗歌，(3)不得透露相关个人信息

天津卷高考作文题：

《镜子》。从望远镜、显微镜、放光镜、哈哈镜、三棱镜中至少选两种，谈自己的感悟与观点。

重庆卷高考作文题：《情有独钟》。

湖南卷高考作文题：

根据材料自拟题目

某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”，以此为意自拟题目写一篇作文！

广东卷：

阅读下面的文章，根据要求作文。（60分）

大千世界，“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本……

请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一文章，自定文体，不少于800字（含标点符号）。

浙江卷高考作文题：

阅读下面的文字，根据要求作文。

一代人有一代人的偶像，钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔……他们是不同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模仿者追随其后，他们做过什么，又是怎么做的，被写进了种种励志读本，然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的赋予也在变。

时间不是一个抽象的概念，春夏秋冬，四时更替，物理时间随着时钟的指针分分秒秒地流逝，而人生的时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而成未来，所以，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事！根据上述材料的含义，以 “我的时间”为标题，写一篇不少于800字的文章。

【要求】① 自选角度，明确立意。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭，不得套作。

山东卷：

请以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②除诗歌外文体不限；③文体特征鲜明。

湖北卷高考语文的作文题目为《旧书》。

江苏作文（70分）

不避平凡，不可平庸。为人不可平庸，平庸则无创造，无发展，无上进；处世不可平庸，因此，要有原则，有鉴识，有坚守。

请以“拒绝平庸”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定，②角度自选；③不必面面俱到；④除诗歌外，文体自选。

江西卷

小作文要求根据印象对鲁迅进行评价，要用自己的观点进行表达，字数200字左右。大作文：阅读下列材料，按要求作文。（50分）

孟子曰： “君子有三乐……父母俱存，兄弟无故（灾患），一乐也；仰不愧于天，俯不怍（惭愧）于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”（《孟子?尽心下》）

孟子认为君子有“三乐”，其实，这也应当成为我们今天崇尚的人生之乐。请选择“三乐”中的一乐作文。

要求：（1）写议论文或记叙文。（2）题目自拟。（3）不少于700字。（4）不得抄袭，不得套作。

辽宁卷高考作文题：

阅读下面一段材料，根据要求写不少于800字的文章：

有位哲学家举着一个苹果对他的学生说：“这个苹果是是我刚从果园摘来的，你们闻到它的香味了吗？”有一个学生看到苹果红红的就抢着说：闻到了。

哲学家又走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家说：“你们怎么了？”其中一个学生又闻了闻，说：“什么味也没闻到”还有一个学生上来摸了摸说，这是什么什么苹果？

还有一个学生讷讷地说：“老师，今天我感冒了”。哲学家把这个苹果拿给学生们传看，竟然是蜡做的假苹果。

要求选好角度，明确立意，确定文体，不要脱离所给材料的范围，不要套作，不要抄袭

福建卷高考作文题：

根据以下文字，写一篇不少于800字的记叙文或议论文：袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。

四川卷高考作文题：

请以“总有一种期待”为题，写一篇文章。

要求：①立意自定，文体自选；②不得套作，不得抄袭；③不少于800字。

安徽卷：

请以“时间在流逝”为题，写一篇不少于800字的文章。

【注意】① 立意自定。②文体自选，除诗歌外。③不得抄袭，不得套作。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。

第四篇：高考作文题

2012年的高考作文题目又将如何？不得而知，不过社会上缺什么，就能在高考作文中找到什么。正如社会上大力提倡什么，就是社会缺乏什么。学习雷锋，说明雷锋精神已经远离我们；强调八荣八耻，说明我们羞耻感已经丢的差不多。作文命题八九不离十会紧扣社会民生、祖国希望、未来发展、精神文明等主题，且往往都含有哲理情怀的情愫和大气。

【作文猜想一】寒门难出贵子？

一、作文素材

1.2011年8月3日，一位自称“做了15年老师”的网友在天涯社区发表《这个时代寒门再难出贵子》一帖，掀起网上热议，甚至有网民表示“出身越底层，上的学校越差”的现象日趋严重。与此同时，新闻中的赵同学以如此优异的成绩考上北京大学本应是人生大喜，却因不了解国家的相关政策而与校方发生误会，遭到北大相关负责人回应：考生家庭困难可及时与学校联系，没必要借此赚眼球。2.“我国高等教育公平问题的研究”课题组发布的结果表明，中国各重点大学农村学生比例自1990年起不断滑落。北京大学农村学生所占比例从三成落至一成，清华大学2010级农村生源仅占17%。与之相反的是，兰州大学在2011年8月31日发布的新生生源结构结果显示，今年录取的4500名新生中，农村学生达2399名，占招生总数的53.3%。无论如何，城乡教育差距客观存在，它令我们深思：寒门到底能不能出贵子？穷孩子能不能有春天？

3.2012年清华大学自主选拔的“新百年计划”分为“领军计划”、“拔尖计划”和“自强计划”三个部分。而“自强计划”：面向长期学习、生活在农村地区、边远贫困地区或民族地区，自强不息、德才兼备的高中毕业生。有媒体说，这一政策将“成就”寒门学子。

4.中国人民大学2012年的自主招生新政亮点也是关注经济贫困学子的“圆梦计划”。“圆梦计划”的招生对象是在县及县以下地区学校就读、学习成绩优秀或具有某方面培养潜能的应届农村高中毕业生，由中学校长实名向中国人民大学推荐，或者自荐。由中国人民大学进行审核，审核时，将对与人大签有省校、市校共建协议的省、市所属中学和中西部及欠发达地区的中学适当倾斜。被推荐的考生原则上要求平时成绩排名为所在中学的前10%且家庭中三代之内无大学生的农村户籍学生。“三代无大学生”迅速成为新闻热点，不管公众如何议论，中国人民大学自主招生向偏远地区和贫困家庭倾斜的态度是明确的。

二、构思点拨

近年来，著名高校中农村子弟特别是寒门子弟比重逐年下降，一方面是农村城镇化过程的结果，另一方面也包含一些不正常因素，实际上形成某种教育不公平。我国目前贫富差距扩大的现象没有得到遏制，而且在向不良方向发展，带来社会阶层间流动性降低的问题，不仅涉及教育公平，也涉及社会公平，涉及到国家未来发展稳定的大问题。社会上出现了“寒门难出贵子”的言论。那么“哪门”能出贵子？其实，对于众多花钱上课外班、钢琴班、奥数班„„的家长而言，其目的还是期望自己的孩子能够成才。这种望子成龙的压力更多源自家长，而这些家长绝大多数是没有背景的平民，无权、无势，只有通过自己及孩子的艰苦努力才有可能平门出贵子。

【作文猜想二】快时代与慢生活·快与慢的度

一、作文素材

今天是一个崇尚快捷的时代，“快”无处不在，信息有“快报”“快讯”“快信”，传递有“快递”“快运”“快件”，出行有“快车”“快艇”“高铁”，唱歌有“快歌”，摄影有“快照”，婚姻有“闪婚”，写作有“快枪手”，餐饮有“快餐面”，连购物都时兴“秒杀”。

“快”使得经济快速成长，潮流快步翻新，今天的社会呈现出全然不同以往的面貌。在这样的快节奏中，你还记得“慢”吗？你认为今天还需要“慢”吗？你怎样看待“慢”与“快”的主题。

二、构思点拨

品味当今时代万象，反思生活之本源。“快速时代”成名要快，致富要快，内心仿佛总有一个声音驱使着人们卖力地工作，拼命地赚钱，快餐果腹，行色匆匆。然而，人们的灵魂却往往跟不上身体的步伐，当大自然的野趣和闲情逸致离人们越来越远，当过劳死、抑郁症、亚健康开始笼罩职场阴魂不散，当急功近利的育儿方式开始剥夺宝贵的童年，当暴戾的情绪在整个社会迅速蔓延„„诸多不正常的状况，让有识之士不得不反省这种“生命中不能承受之快”，从而遵从内心的需求，投身于全球“慢生活”潮流，慢慢吃，慢慢走，慢慢看，慢慢思考，慢慢地享受人生„„

佛山小悦悦事件，18位冷士的无情与冷漠，刺痛了亿万国人的心，民众的耻辱感被强力地唤醒，中国人对道德的反思达到了空前的高潮，我们并不冷漠，我们仍然会有很多的人愿意去扶起过马路时需要帮助的人。就在小悦悦离世的那个月，24岁的刁娜在下班途中救起了一位倒在血泊中的女孩，但她也被飞驰而过的汽车撞断了小腿。她说：“一条腿换来了一条命，我只是希望小悦悦的悲剧不要重演。”

【作文猜想三】苹果PK诺基亚·创新的力量，发展的源泉

一、作文素材

1.诺基亚曾是欧洲上个世纪末最成功的企业，曾是欧洲人与硅谷进行技术竞争并因此创立企业巨头的典范；在2000年的时候，诺基亚也是美国投资者“皇冠上的珍珠”，它的股价一直相当坚挺，始终在上升；一直到3年之前，也还没有人能设想如此一头巨大的庞然大物会面临危机。

在很短的时间里就爬到了事业的巅峰的诺基亚，在很长时间内都对市场的变化不以为然，固执地相信着自己的固有优势。当iPhone推出时，它一直对其发展势头置若罔闻。如今，当注重握在手里的时尚的消费者越来越倾心于iPhone时，诺基亚的风采也就不复存在。

2.动物园里新进一只剽悍的美洲豹，管理员每天给它准备丰盛的食物，还为它开辟了专用的活动场地。然而，美洲豹却总是无精打采，郁郁寡欢，后来干脆连食物都不吃了。兽医来了，检查了半天也没有发现什么毛病。有人说，也许美洲豹是怀念原有的生存环境和野生氛围了，不如在它周围放个美洲虎试试看。园长没有别的办法，就在美洲豹活动的场地上放了一只美洲虎，结果发现，每当美洲虎经过时，美洲豹都会站起来怒目而视，严阵以待、时时刻刻的警惕，令美洲豹焕发了活力，并恢复了威风。

二、构思点拨

诺基亚惨遭滑铁卢就在于自我陶醉，安于享乐，没有危机意识就会面临杀机，危险必然悄然降临；对于生活方式的思考，美洲豹面对新生活环境，它也应该继续保持自己以往的生活习惯，而不是过分抱怨，悲观沮丧。由此可见，对于对手、对于未来，应一直心存谨慎，只有居安思危，具有忧患意识，才能高瞻远瞩，防患于未然。小到个人、团队的进取，大到一个国家、整个世界的发展，无不是生于忧患，死于安乐。

苹果公司的创始人乔布斯通过他的科技产品把远在海外的万千中国人引向了他所构建的I时代：iPhone、iPad、internet和idea。乔布斯把他的企业变成了一个世俗化的宗教，I还代表着个人（individual）、想象力（imaginative），乔布斯在科技产品里倾注了艺术与人文思想，从而改变了人们的生活趋势。他靠什么成功？创新能力和想象力。而创新力和想象力，不属于任何一门专业，是经典的综合素质能力。而在2011年他离开了人世，给世界包括中国制造了强烈的震荡，甚至在宁波市出台了培养“乔布斯式领军人物”的举措，乔布斯留下的I时代，将会改变更多人的价值观。

【作文猜想四】北京精神·中国文化

一、作文素材

“爱国、创新、包容、厚德”——历时18个月，经293万北京市民投票选出的八字“北京精神”日前公布。市民投票了，官方公布了，“北京终于有精神了！”果壳网友“小耿”说，他最欣赏北京精神的第四点：厚德，因为“整个场面要厚德（HOLD）住才对”！北京有“精神”了，天津、南京、武汉等地的网友“不服气”了，纷纷表示不玩“虚”的口号，要摆出最实在的“精神食粮”。对于官方的“精神”，网友就表示“不服气”，网友Kielboat仿发布体，自制了一条“北京精神”——烤鸭、卤煮、豆汁、仿膳，得到了一片支持。随后，成都、沈阳、香港、佛山等地也相继推出足具地方美食特色的“精神食粮”，如成都：兔头、蹄花、凉粉、米线；沈阳：烧烤、鸡架、来串、腰子；香港：虾饺、烧卖、叉烧、凤爪；佛山：飞 鸿、无影、咏春、叶问等。

二、构思点拨

既然要提炼某一地方的精神，就要善于将共性要求寓于鲜明的地域特点之中。

正如一个国家、一个民族、一个企业、一个人要有精神，一个城市也需要有精神。“城市精神”这个城市理念的提出，首先是由城市的功能和它的特征所决定的。城市是一个地理的、经济的、社会的空间实体，是各种自然要素和人文要素的组织系统。城市聚集了大量的人口、资源和社会经济资源和频繁的政治、经济、文化、教育、科技乃至宗教活动，是人流、物流、信息流的集散中心；其次是由“城市精神”本身的能动作用所决定的。“城市精神”本身具有鲜明的目的性和计划性、具有强烈的主观创造性和发展的前进性。“城市精神”这个价值理念是由于城市病的严重存在而提出的。城市无不具有二重性。进化伴随着退化，文明与野蛮同在，高雅与低级俱进，有城市必有城市病。因而必须研究城市病的症状、病灶、病因、病理，对症下药；要用先进城市精神替代落后的城市精神，要研究先进城市精神的载体，研究城市社会医生的水平、分布。总之，必须以发展克服城市病，以规划克服城市病，以管理医治城市病。

“精神”是看不见、摸不着、抓不住的东西。但是，精神是可以爆发、转化为物质力量的。

【作文猜想五】让规则守望公平正义

一、作文素材

1.今天，如果有人大叫 “吃亏了，买到了注水牛肉！”别人一定会说他大惊小怪，因为国人已对注水肉见怪不怪了。事实上，从红心鸭蛋事件到不少食品行业被指添加苏丹红，从三鹿奶粉事件到多家奶粉检测出三聚氰胺，从霸王洗发水被检出超标二恶烷，从药用胶囊使用工业明胶制作到日化行业秘密曝光„„仔细梳理一下，我们不难发现，似乎每个行业都有着只做不说的公开秘密，这就是饱受诟病的“行业潜规则”。

2.2011年9月6日晚9时许，北京市海淀区西山华府小区门口，一对业主夫妻在开车刚要拐入小区南门时，因减速遭到后面一辆无照宝马和一辆牌照为晋O00888的奥迪司机殴打。据《京华时报》记者证实，歌唱家李双江15岁儿子参与打人，并对围观的人群大喊“谁敢打110”。从披露的信息看，事发时李天一系无证驾驶。而据爆料，这辆宝马原本是李天一母亲梦鸽的白色宝马，后经改装，成为现在肇事车的模样。有关人士分析，即便没有此次的打人事件，李天一及其监护人也早已触犯了我国的现行法律。首先，在中国，不满18岁的公民是没有资格申领驾照的，而李天一才15岁，且不能确定这之前他到底开了多久的车。其次，无证驾驶无照车，违反《道路交通安全法》第95、99条，可以处二百以上二千以下罚款。而非法改装机动车，按法律规定，则应当恢复原状，并予以罚款二百。

3.2009年1月10日14时20分，全国研究生入学考试外语科目开考。在武汉华中科技大学考点，一名身着黑色羽绒服的女生一路狂奔冲向考场，却被牢牢关闭的伸缩门拦住。因超过最后入场时间5分钟，保安拒绝让其进场考试，这名女生当即号啕大哭，“今年是我第二次考研，求你们让我进去！”该女生称将入场时间错看成了14时30分。考场的值班保安称，如果违反规定让她进场，不但会影响其他考生，监考老师也不会同意。眼看考试无望，这名女生突然面朝值班保安，双膝齐齐跪下。在场工作人员不禁呆住了，现场一片寂静。很快，保安将她扶起，该女生在考场外徘徊了约半小时后黯然离去。据该考点一位监考老师介绍，当时他们就此事向上级请示，希望让该女生破例进场，但未获得批准。

二、构思点拨

源远流长的中华传统文化历来不缺少制度，更不缺少规则，但往往缺乏规则意识。受中国古代“刑不上大夫，礼不下庶人”等封建特权思想的影响，有一部分人是制定规则的“高人”，却是遵守规则的“矮子”，他们崇尚“规则是死的，人是活的”之类的论调。有人曾把欧洲人与中国人比较后得出结论：“欧洲人太死板，中国人太变通。”欧洲人有规则意识，游戏规则一旦制定并经大家认可，就要普遍遵守；而一部分中国人常常视规则如游戏，好有特权思想，总想在规则之外另搞一套。

出现李天一等各种“二代”问题，问题根源恐怕还在于社会转型期潜规则的盛行。秩序若不生病，“二代”在社会上是很难“嚣张”起来的。坏孩子不可怕，所谓“孺子可教”，但坏秩序却非一日之功可救。“嚣张”的“二代”事件是在一次又一次地提醒我们：重整秩序，敬畏规则，迫在眉睫。

这位女生因看错时间而丧失考试机会，的确值得同情。但在考场规则面前应该人人平等，不能因为有人迟到跪地哭求就可以破例。拒绝下跪女生进场，看似不近人情，实则是对考场规则的一种敬畏。

【作文猜想六】经营自己，命运舵手

一、作文素材

北京有一位修钢笔的老人．在寸土寸金的王府井．有一间产权属于自己的铺面，但生意惨淡，每月收入仅2000多元。有人劝他：“你把铺面租出去，每月租金就有5000多元，自己省心省力，为什么非要自己经营呢？”老人说：“我也不是傻子，这一点明白账我能不知道吗？可我如今干的事，不仅是经营生意．也是在经营我自己，每月我少了3000元收入，并不影响我的生活质量．我若闲下来没事干或干我不喜欢的事．我就受不了。我这儿是全北京唯一专修钢笔的铺面了．喜欢钢笔的北京人差不多都知道我．我能为那么多的人服务．这不比我一个月多挣几千元更重要吗？我活了70多岁，知道我最需要啥。”

二、构思点拨

1．明确“经营什么”。审读提供的背景材料，从“理”的角度来看应为“自己认为‘最需要’的”，从“情”的角度来看应为“自己最‘喜欢’的”。《论语》中的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”诠释的正是此理。2．明确“为什么”要去“经营”它。因为通过“经营”它，最能活出生活的真正滋味，最能享受人生的真正乐趣，最能领悟生活的真正意义，最能实现人生的真正价值，进而才能够苦得其所，乐在其中。

3．明确“经营”它的路径。要“经营”它，就要摆脱“外物”的诱惑，挣脱“功利”的缰锁，心无旁骛，静如止水，以精神的丰赡笑傲物欲，以生活的诗意愉悦性情，爱我所爱，欢歌一生。

【作文猜想七】敬畏生命 感悟人生

一、作文素材

1.在韩国非常流行一种“死一把”的活动，参与者首先要进行一个以“生命的意义”为题的测试，留下肖像，写下遗嘱，然后穿上麻布做的寿衣躺进棺材里。体验者能在棺材中听到哭声，大约15分钟后，工作人员再打开棺材，体验活动结束。据主创人员介绍，“死一把”的目的是为了让人们反省过去，珍惜现在，更好地面对未来。很多参与者都有类似的感触：“在棺材里，我非常非常害怕，想起了母亲和逝去的亲友。现在的我已经完全不同了，因为我要创造一个没有遗憾的人生。”

英国心理学家弗兰克·托里斯博士作过这样一次调查：如果意识到生命是一场租赁，你会对生活有些什么样的再认识呢？“珍惜身边的一切！”这是35%的参与者的共同体会。“有了危机与压力！”这是24％的参与者的心态。“处处按规则办事！”这是26％的参与者的感受。

2.美国加州的金门大桥，被誉为“自杀天堂”。大桥上挂着一幅标语：“花上三分钟想想家人，你就可以当作看风景。”在德国汉堡的阿尔斯特湖边的防止自杀标语上写着差不多的话，上面写着：“再给自己五分钟，你就有能力从这里重生！”

在巴黎的埃菲尔铁塔，这个钢铁建筑的顶端挂着的标语曾写着：“用两分钟环顾美丽的巴黎，你的生活将不再黑暗。”在日本京都的清水寺，因为环境优美而总是成为跳楼自杀者的首选之地，工作人员贴出了善意的标语，写着：“做一个深呼吸，你便转头回家。”一个深呼吸的时间不过十秒钟。

原来人一个生死抉择间转念的时间最长只需要短短五分钟，而最短可能只需要十秒钟。

3.在电影《非诚勿扰2》中的情节：李香山患上了绝症，正面生死的时候，身边的朋友对生活有了新的认识。为了再见身边的亲朋好友，李香山在临终前办了一个人生告别会，和好友们一一告别，他告诉朋友，自己也怕死：“怕，像走夜路，敲黑门，你不知道门后是五彩世界还是万丈深渊，怕一脚踏空，怕不是结束而不是开始。”他告诉梁笑笑：“婚姻怎么选都是错的，长久的婚姻就是将错就错。”而女儿最后为李香山朗诵了一首诗：“你爱，或者不爱我，爱就在那里，不增不减。”这时候，不少观众已跟着抽泣不止。

二、构思点拨

1、敬畏生命是“人文”精神的重点之一，培养具有敬畏生命精神的新人是促进学生身心健康和谐发展的需要，更是教育界的重要任务。敬畏生命也是社会高度关注的热点之一。当前我国大力构建“以人为本”的和谐社会，首先就要以生命为本，确立起生命至上的原则。目前，人们越来越注意善待生命、敬畏生命、关爱生命，然而社会上仍存在一些不敬畏生命的现象：残害动植物、矿难不断、自杀、药品制假等，让人痛心疾首。社会迫切需要我们去敬畏生命，因此我们发出了“举国敬畏生命”的号召，我们自身也有必要去敬畏生命。

2、在生命中，忍受痛苦的磨练，往往能得到美丽的结果，获得事业的成功和生活的幸福，达到人生更美好的境界。挑战生存，冷静是绝望的出口，合作产生力量；敬畏生命，不轻言放弃；纪律，创造奇迹的保证。

【作文猜想八】要做事，先做人

一、作文素材

一家著名的外企要招聘一名资深会计，一位女大学生前去应聘，她因为没有工作经历被拒绝了。可她却坚持参加笔试，并且拿了第一，于是人事经理亲自复试，女孩坦言，唯一的工作经验只是在学校掌管过学生会财务，经理失望了：“以后有消息我会打电话通知你。”女孩点点头，掏出两块钱双手递给经理：“不管是否录用，请都给我打个电话。”“如果没被录用，你想知道些什么呢？”“请告诉我，哪些方面我没有达到你们的要求，我好改进，”“那两块钱„„”女孩微笑道：“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支，所以由我付话费，请您一定打。”经理笑了：“你把两块钱收回，我现在就通知你，你被录用了。”

二、构思点拨

从材料中我们可以看到：这位刚毕业的女大学生尽管没有工作经验，但是面试细节反映了她具有一个财务人员所应当具有的良好素质和人品。我们可以从“良好的素质和人品，有时比资历和经验更为重要”的角度切入来构思作文。另外，我们也可以探究女大学生应聘成功的原因，选择从某一方面切入来构思作文：

1.从诚信的品格切入。明知外企要招聘的是“资深会计”，她却坦言自己没有工作经验，这种诚信的品格是做人成事的基础，对搞好财务工作尤为重要。2.从坚毅的品格切入。她应聘开始便遭到拒绝，但毫不气馁一再争取。财务是十分繁杂的工作，没有足够的耐心和毅力是不可能做好的。

3.从直面不足的勇气切入。即使没被录用，她也勇于直面不足，要求听到别人对她的批评意见，以便改进。

4.从公私分明的良好品德切入。女孩自掏电话费，这公私分明的良好品德更是财务工作不可或缺的。

当然，也还可以从人事经理善当伯乐，能从一个个细节发现一个优秀人才的角度切入来构思作文，等等。

【作文猜想九】爱与害

一、作文素材

一个小孩在草地上发现了一个蛹，把它带回了家。过了几天，蛹身上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身体似乎卡住了，一直出不来。小孩于心不忍，便用剪刀剪开蛹壳，帮助蝴蝶脱蛹而出。可是，这只蝴蝶身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来。

二、构思点拨

“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。人生如同破茧成蝶的过程。幼蝶在蛹内“似乎卡住了，一直出不来”，是正常现象，只有经历了这种磨难和痛苦，才可能成为矫健的蝴蝶。而材料中的蛹没有经过这一关，故而“身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来”。

生命历程中的磨难有时也是一种宝贵的财富；对弱小者有时溺爱不得；爱有时是种害。小孩是因于心不忍才动剪刀帮忙的，可这种爱心却帮了倒忙，害得蝴蝶一来到这个世界便是一副病态。

当然也可以从尊重事物循序渐进的发展规律角度分析，不可揠苗助长。由蛹化蝶是一个由量变到质变的渐进过程，幼蝶在蛹内挣扎乃至咬破蛹壳，是这个过程中不可缺少的一部分。小孩的一剪，把这个过程“剪掉”了，使幼蝶失去了锻炼机会，其生命力、适应能力必然大打折扣。结果也是欲速则不达，幼蝶悲剧的发生就成为一种必然。

临近高考，江苏著名特级教师为2012高考拟出了四个高考作文模拟题，四道作文题各有特点，分为命题作文和材料作文两类。其中命题作文出了两道纯命题作文题，一是以“富有”为题，一是以“敬畏——”为题;另一道命题作文题是江苏高考近年来一直沿用的“提示语+题目”模式，题目为“阳光下”。

命题作文

①纯命题

1.以“富有”为题，写一篇不少于800字的文章，文体自定。

【提示】（1）“富有”分物质富有和精神富有两大类。人生活在物质世界里，拥有一定的物质财富，不断改善物质生活条件，无可厚非;但在物质基本富有之后，应更多地考虑提高生活的品质，那就是丰富精神生活，有文化，有理想，有事业，才是真正的富有。（2）如果写记叙文，可以记一个通过自己的正当劳动（体力劳动、脑力劳动均可）而变得富有的人的故事，也可以记一个热心社会服务、助人为乐的精神富有的人的故事。（3）如果写议论文，则应对“富有”作多方面的分析：首先要指出“富有”有物质的、精神的两个层面;其次要辩证地论述物质富有与精神富有的关系;阐明正确的“富有观”。中国有副对子：未富先富不会富，未穷先穷不会穷。意思是：还没有真正的富裕，却追求豪华、到处炫富，最终不会真正富有;还没有真正贫穷，却节俭度日、坚持奋斗，最终决不会贫穷。一个人，一个企业，一个国家，无不如此。就个人而言，不贪恋物质富有才能拥有真正富有的人生。

2.以“敬畏——”为题，写一篇不少于800字的文章，文体自定。

【提示】（1）“敬畏”的对象很多：可以是人（个人、群体），如父亲、外公、某位老师、民众等等;可以是某种物质存在，如自然、生命等;也可以是精神层面的东西，如真理、法律、道德、正义、历史、传统等等。（2）可以记一个敬畏的人，突出其值得敬畏的性格和思想，写成记叙文。（3）如果写议论文，一定要阐明你敬畏的理由;也可以反过来论述，不敬畏会怎么样，讲述分析说明不得不敬畏。以“敬畏法律”为例：法律是人类从事各种活动的行为准则和底线，它保障每个公民的基本权利，维护整个社会的稳定。如果对法律无敬畏之心，轻则伤及他****益，重则破坏社会秩序，最后以毁己收场，醉驾撞人，盗窃财物，食品安全问题，无不说明了这一点。国际社会也讲法律，用法规范行动，用法协调关系;不敬畏法律，则将世界大乱，无和谐可言。（4）写记叙文，要通过细节把人物描写得栩栩如生;写议论文可采用举例加对比的论证方法。命题作文

②提示语+题目

阳光，使世界充满亮色和温暖;阳光，赋予生命以活力;阳光的性格、阳光的生活，成就人生的美丽和社会的繁荣。

请以“阳光下”为题，写一篇不少于800字的文章，文体自定。

【提示】（1）提示语已经给了明确提示，可以写生命、生活、人生，也可以写社会。（2）如果写记叙文，可以写自己在阳光下健康成长的经历，但千万不要记流水账，从幼儿园讲到高三，只要详写成长过程中体现“阳光”的一两件事即可，其余的点到为止;也可以写阳光下家庭的幸福，或阳光下学校的发展，或阳光下城市巨变。既写记叙文，就需要有具体的细节。（3）如果写议论文，可论述阳光与生命、生活、人生和社会的关系。这里的“阳光”用的是比喻义，党、祖国、集体、友谊、亲情、爱心等都可比作阳光。阳光下的生命和人生是明丽而充满活力的（举例），失去阳光的生命和人生是暗淡而毫无生气的（举例），论述到最后可以歌颂阳光

材料作文

去年，在北京的一次文学座谈会上，一位卓有成就的老作家，在谈到自己的创作体会时说：“要想成为一个好作家，一定要做到脚下有地，头顶有天，眼中有人。”在座的文学爱好者们恍然大悟。

请从上述材料出发，自选一个角度，自拟一个标题，自选一种文体，写一篇不少于800字的文章。

【提示】（1）分析材料，文章主旨至少有两个角度，一是文学创作，一是搞创作的人。从文学创作角度看：脚下有地即创作要从现实中取材，真实反映社会;头顶有天是指眼界要开阔，要有宽广的胸怀和高尚的追求;眼中有人就是要时时想到文章是给人看的，要对读者负责。从做人角度看：脚下有地就是立足现实，热爱生活;头顶有天就是敬畏自然，保护生态;眼中有人，就是真诚待人，尊重他人。（2）如果谈写作，可以批评当前中学生作文的弊病：脱离现实，缺乏真情，只图文字华丽，较少考虑社会责任。时间长了，这种思维方式会影响到生活方式，最后很可能作文没写好，做人也失败。最后明确指出：写作应知天地人。（3）如果谈做人，先要说清一点：人生活在天地之间，天地就是世界，天地就是社会;在现实的世界里，既要懂规矩、学法纪，不能无法无天，也要脚踏实地、服务社会，不能飘来荡去。如果写记叙文，可以写胸怀浩然正气顶天立地的英雄，也可以写钟情自然、悉心保护环境的人，还可以写热爱生活，随时关爱天地之间的普通人，等等。如果写议论文，可以论述“天人合一”的好处，它既有利于人的愉快生活，也有利于社会与自然的和谐共生;反之，如果人无视天地，不尊重客观规律，一味强调“征服自然”“人定胜天”，那就不仅不利于人与天地的和谐，还会受到自然的惩罚。口子开小一点，从眼前遇到的事情谈起，慢慢谈到人与天地的关系，最后以提出希望作结：做一个心态平和的、对社会有用的人;只有这样，才是一个正常的、有幸福感的人。

第五篇：2013高考作文题汇总

2013年新课标I全国卷(山西、河南、陕西、河北、陕西)高考作文题：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。

后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。”

要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2013年新课标II全国卷(适用省：内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏)高考作文题：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。

某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。

如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。2013年上海卷高考作文题：

生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。

这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：(1)题目自拟；(2)全文不少于800字；(3)不要写成诗歌。2013年北京卷高考作文题： 阅读下面的对话，按要求作文。

科学家：假如爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他感到新奇的会是什么呢？

文学家：我想，手机会不会让他感到不可思议呢。

科学家：我同意。手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。

文学家：手机的广泛应用，深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，或许这也是爱迪生意想不到的吧。

科学家与文学家各自对手机的看法，引发了你哪些思考、想象？请自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。2013年江苏卷高考作文题：

材料作文：

一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险，洞穴里很神秘，他们就点了几只蜡烛，发现里面竟然有一群色彩斑斓的蝴蝶，他们欣赏了一会儿，不想惊动打扰蝴蝶就离开了。几天后，他们回到原地，想看看蝴蝶在不在，却发现蝴蝶已经栖居到更深更黑的地方去了。他们在想，是不是几只蜡烛的光亮影响了蝴蝶的生活习惯呢？

要求：阅读材料、自选角度、题材不限，诗歌除外，完成作文。2013年四川卷高考作文题：

有人说：过一种平衡的生活—学些东西，想些问题，做些事情，打打球，针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。

请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。

1、文体自选；

2、不得抄袭，不得套装；

3、用规范汉书书写 2013年湖南卷高考作文题：

作文是二选一：

1、它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗？天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意！

2、父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。

根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文和议论文。

2013年福建高考作文题：

根据顾城的《忧天》：我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。哦，不能！为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。——文体不限(不含诗歌)，不少于800字。2013年辽宁卷高考作文题：

一位年轻人事业无成非常郁闷，一天他在海滩上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙滩上，问“你能找到吗？”，年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上，问“这回呢？”，年轻人说能。年轻人恍然大悟想非得成为珍珠才会被人承认和尊重吗？ 2013广东卷高考作文题： 阅读下面的文字，根据要求作文：

有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。

一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。

一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。

一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

要求：

1，自选角度，确定立意，自拟题目，问题不限。

2，不要脱离材料内容及含义的范围。

3，不少于800字。

4，不得套作，不得抄袭。2013年江西高考作文题：

一段时间以来，“中学生有三怕，奥数、英文、周树人”成了校园流行语。实际情况是，有些同学有这“三怕”(或其中“一怕”“二怕”)，有些同学不但不怕反倒喜欢。

你对上述“怕”或“不怕”(含喜欢)有何体验或思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：(1)写记叙文或议论文。(2)不得透露个人信息。(3)不得抄袭，不得套用。(4)不少于700字。2013年山东高考作文题：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：

近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。

要求：1.选准角度，自定立意；2.自拟题目；3.除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；4.不要脱离材料内容及含意的范围。

2013年重庆卷高考作文题：

大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式，后来，用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。

豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易；豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些，让普通的大豆得到了升华。

要求：

1、结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；

2、自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；

3、不得套作，不得抄袭 2013年安徽卷高考作文题：

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”

我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样？”

--萧伯纳

要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。2013年天津卷高考作文题：

2013年天津卷高考作文题：___而知之

中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”随着时代的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合你的心得和体验，在“____而知之”中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。

要求：

①不能以“学而知之”为题；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；

④不得抄袭，不得套作。2013年湖北卷高考作文题：

你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里，方圆之间，各得其妙，古诗云：方圆虽异器，功用信具呈。人生也是如此，所谓：上善若水任方圆。以方圆为话题，根据此材料，题目自拟写作文。2013年广西卷高考作文题：

尚先生在出租车上丢了一部手机，然后他打了该手机号码，通了之后被挂掉。于是尚先生给该手机发了一条短信，说愿意用2000元酬金换回这部手机，一个多小时后，捡到手机的人表示愿意归还。后来捡到手机者把手机还给了失主，没有拿酬金就离开了。记者事后联系上捡到手机的人，他说，他本来不想归还手机，但看到手机里的照片和短信，得知这个失主最近给芦山地震灾区的人捐了款，所以他才决定把手机归还失主，他说，不能用贪心来对待爱心，我们要多一些真诚和友善。

要求根据上述材料写一篇不低于800字的作文，题目自拟，不能脱离材料的内容和意义。2013年浙江卷高考作文题：

三句话看青春

丰子恺说，孩子的眼光是直线的，不会转弯的。英国作家说，为什么人的年龄在延长，少男少女的心灵却在提前硬化。美国作家说，世界将失去海底王国，一般失去伟大的王国就是成人。根据材料作文。