sife挑战杯交流会主持稿

第一篇：sife挑战杯交流会主持稿

挑战杯交流会主持稿

挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。，“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛；另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。

挑战杯作为一个全国性的大学活动,近年来越发受到各大高校的关注.但是在普通学生的群体中,挑战杯的概念与具体内容都还没有得到相应程度的普及.因此今天在这里, 经济与管理学院团委联手广州中医药大学赛扶团队举办这场挑战杯交流会,借助老师以及各位前辈的经验,带领大家探寻挑战杯的乐趣.下面请允许我为大家介绍出席本次讲座的各位来宾,他们分别是

许中伟教授

许教授拥有对外经济贸易大学经济学学士学位、法学硕士学位。1986-1987年在伦敦大学进修国际技术转让法。2006年受聘为广州中医药大学经济与管理学院管理教研室副教授.曾多次在国家级法律与经济期刊发表论文并广受关注.饶远立老师

饶老师在2003年6月于中山大学管理学院企业管理专业获得硕士学位，2003年7月至今执教于广州中医药大学经济与管理学院.曾在各重要刊物上发表论文,参与各类文章与书籍的翻译工作,同时也曾为许多企业活动提供专业咨询 李珩师兄

他是经管学院08国贸专业的学生,他所在的团队曾获第七届“挑战杯”创业计划大赛广东省铜奖,在第16届广州亚运会期间参与志愿服务并担任南沙体育馆竞赛部主管,他率领的辩论队获第四届环大学城“纵横杯”辩论赛省级亚军,第三与第四届校际辩论赛冠军,拥有过人的逻辑思维和语言表达能力.王明强师兄

师兄曾参加全国大学生“挑战杯”创业设计大赛,获校内第四名;获学院“我与经管迎亚运”书画大赛书法硬笔类优秀奖.长期担任班长,也经常参加社会实践活动,可谓百般武艺集一身.那么事不宜迟,马上有请两位师兄为我们谈谈他们参加挑战杯的经验~

感谢两位师兄.相信各位听过两位师兄的经验,也对挑战杯有了基本的了解和满心的期待了,下面我们有请许中伟教授为我们讲述

感谢许教授的精彩演讲.今天讲座的主办方很贴心,为平常努力学习的大家准备一个放松身心的小游戏,下面把时间交给他们~

小游戏结束,相信大家还想听更多有关我们今天主题“挑战杯”的具体内容,那么久让我们用热烈的掌声有请饶远立老师给我们讲一下

感谢饶老师的精彩演讲~下面是自由提问环节,大家有什么问题可以踊跃发问~

感谢老师与同学的耐心解答.由于时间的关系,我们的提问环节就到此结束了.在座各位如果还有其他疑问,可以在会后再向老师和师兄请教.挑战杯是一个旨在引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才的活动.它对高校学生的意义,更多的就如其名--让学生挑战自我.在这个过程中,我们往往需要一个向导.而如今就有一个这样组织充当这个角色.他们名为sife,原身是一个全球性的非盈利组织，全称Students in Free Enterprise（国际大学生企业家联盟）它致力于塑造全球未来经理人，组织学生并鼓励他们在SIFE的带领下主导策划社会实践项目活动，将SIFE独特的理念和知识传授给他们周围需要帮助的人，通过帮助大众而改变人们的固有思维模式、改善人们的生活质量，从而“改变世界”。各位到场的同学,请在留下你的联系方式.不管你是否准备参加挑战杯,这个组织都有可能作为你高校生涯中的一个良师益友.好了,我们今天的挑战杯交流会就到此结束,感谢各位的参与,祝大家晚安.

第二篇：“挑战杯”交流会发言稿

“挑战杯”经验交流会发言稿

无锡医学院临床1201 彭荣刚

活动经历与经验：

组建团队 选题立项

2014年4月份左右，学院通知将会陆续开展不同层次的“挑战杯活动”和“创新创业活动”，我和李昕哲、谭敬、陈永康、罗延疆都有参加科研活动的兴趣，于是决定组建一支团队。5月份初，学院将导师及其研究课题公示出来，我们经商议后确定选择陈伟导师的“人IL-29第43位Lys的定点突变及其毕赤酵母的表达”。

组建团队时应该考虑以下几点：第一，兴趣是力量的源泉。每个组员都要对科研真正有兴趣，希望通过这次活动培养科研思维与能力，为以后更好的从事科研活动奠定基础，或者其他追求。不要抱着求名求利的态度，否则很难坚持，因为更大的可能是最终没有收到预期成果。第二，团结是力量的放大。集体的力量大于个体累加，每个队员都要主动发挥自己的优势，还要相互协作，共同克服种种困难。同时，整个活动是集体力量的结晶，会牵涉到每个成员的任务分配、成果归属等一系列问题，组员之间应该在团结的前提下妥善处理。第三，项目主持人发挥领头作用。主持人要做到既强势又民主，强势可以让队员服从并有效地完成任务，提高工作效率，而民主可以及时了解各个队员的想法，使团队更加团结。此外，还要有很强的协调组织策划能力和语言沟通能力。

选题立项时应该注意以下方面：第一，挑选适合自己的领域：目前本医学院研究课题主要有分子水平和个体水平，分子水平实验操作时比较精细，实验条件要求比较严格，而且总会是在不断的失败中探索成功的道路。个体水平实验比较能训练临床操作技能，而且可以培养实验设计能力。第二，甄选适合自己的导师：导师们在长久的教学科研过程中，都有自己独到的教育学生的方法和研究探索的思维，要挑选适合自己的。医学院的每个导师都对学生很负责，但不同老师有不同个性，这需要参照我们在平常的教学活动中对老师的印象，最好在选导师前和相关导师进行交流。

拟写申请 开发产品

2014年5月份我们团队开始查阅相关文献，详细了解项目背景等相关内容，并拟写立项申请书，交由陈伟导师修改后提交给学院。同时准备做开题报告，在5月底进行开题报告，进行相关答辩，最终我们的课题获得了院级立项支持。在6月份查阅大量文献，并到实验室初步感受。在7月份的暑假时间里，我们项目正式启动，进入实验室开发IL-29的变异体。目前我们仍在实验研究阶段。

拟写申请时应该注重以下方面：第一，背景介绍清楚明了。要充分阅读课题相关领域的文献，掌握课题背景，介绍时要注意简洁。第二，课题意义切实有用。深入挖掘课题的实际意义，应用价值较高的作品更易获得青睐，要列出其实际应用价值。第三，创新方面突出强调。创新点是课题的灵魂，申报书和答辩时都要着重强调创新点，不宜过多，不宜牵强附会。第四，实验设计完整简明。简要说明初步的实验设计思路，并对其可行性进行论证。在进行开题报告和答辩时也应该注意以上方面。

攻克课题时应该注意以下几点：第一，凡事贵在坚持。要做好长期战斗的心理准备，挑战杯的时间跨度长，中间会遇到各种各样的困难，要连夜的工作，要牺牲大量课余时间，有时快要完成，转眼又要重新开始„„总之，面对这些困难时，组员们要互相鼓励，坚持就是胜利。第二，态度决定高度。绝知此事要躬行，或许到时候我们时间会不够或者操作技术达不到，需要师兄师姐的帮助，但我们尽量要自己完成实验，否则最后答辩的时候会显得不知所措。一个人做事的态度比能力重要，在面对实验困难时，要积极探索问题的解决方案，要不断尝试处理措施。平时要注意多查阅相关文献，多深究实验的原理等，以积极的态度贯穿整个实验进程。第三、要保持良好的心态，实验过程中会到各种打击，很多时候都有可能功亏于溃，不要轻言放弃。此外，关于竞赛，不要把结果看的太重，只要尽了自己最大的努力，你就是个成功者。

撰写论文 准备答辩

我们是采取实验与数据整理同步进行的方案，这样方便最后的论文撰写，目前我们正在筹划撰写论文及专利申请的工作。在10月下旬，我们参加了校级的答辩，对于答辩，一般是作者陈述10分钟，问辩不超过10分钟，问辩时团队作答。最终我们获得了小组第一的成绩。

对于撰写论文，提出以下建议：第一，实验与数据整理同步进行。在进行实验的同时，要注意记录所用的试剂、产品型号、核心步骤、实验结果等，这样在最后撰写论文的时候可以节约很多时间。第二，要研读典型的代表性论文。一般来讲，不同的杂志社对于论文专著的细节要求有所不同，选定投稿方向后，要注重研读该杂志社的具体要求，多阅读几篇投稿成功的作品。第三，合理修饰实验结果。对于做出来的实验结果，要善于借助图表等使其直观表达出来。当然，很多时候实验现象会没有那么明显，原则上是要求重复实验，但可以适当借助PS等技术使结果更清楚明白。

对于准备答辩，提出以下几点建议：首先对于作品展示，重点同上述的立项申请要点，要突出作品的实际意义和创新点。其次，要有良好的心理准备。答辩时面对着都是专家教授，很有可能遇到内行。不害怕，不轻视，战略上藐视，战术上重视。当然，轻松的前提是要做好一切准备，不打无准备之仗，有了充分的物质准备，才可能放松紧张心理，满怀信心地去迎接评委们的检阅。再者，对专家提出的问题，如果确实不知如何回答时，应直接向专家说明，实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚，并表示今后一定要认真研究这个问题，不要答非所问。注意答辩不纯粹是学术答辩，非学术成分大约占一半，要显示出自己各方面的成熟，要证明自己有了学术研究的能力。最后，在形象、语言、举止等方面要多加训练润色，可自己组织模拟答辩，听取老师同学的建议。

活动心得与体会：

转眼间我们的课题开展已半年有余。回首过去的岁月，我们勤勤恳恳地耕耘，兢兢业业地奋斗，承受过失败的痛苦，也收获到成功的喜悦。目前，我们的课题也进入中后期，然行百里者半九十，我们在科研的道路上还很漫长，我们一定坚持下去，上下而求索。

首先，我非常感谢学院给我们提供平台让我们有机会踏上科研的征程，感谢陈伟导师、陆源师兄和李立云师姐的悉心指导和帮助，更要感谢我的组员李昕哲、谭敬、陈永康、罗延疆团结一心对课题的付出，以及对我的工作的支持。

科学研究并非是高居庙堂的东西，挑战杯也不是神秘莫测的事情。做挑战杯就是做一件事，一件比较复杂的事而已。或许刚开始接触到挑战杯时，总感觉做挑战杯是一件很高深、很有难度的事，更是感觉获奖有一点遥不可及，在面对科研时感觉是以前写在教科书上面远离自己的技术方法，而没有信心来落实。个人感觉，挑战杯就是选择了一块自己感兴趣的领域，运用各种科学有效的方式或方法对其进行纵深的研究，最后系统科学地将研究成果展示出来，仅此而已。

.参与科研过程和参加挑战杯的经历将是一种受益终身的财富。泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过。做挑战杯获奖与否绝不是成败的唯一判断标准。我想每一位参与做挑战杯的同学,都希望自己的作品获得认可,但能否最终获得奖项取决于很多作品本身之外的因素。做挑战杯最大的收获是在于做挑战杯的过程所得到的历练，这种经历会让我们养成正确地思考问题方法，会提升我们实践沟通能力，会开阔我们视角，会让我们明白什么是坚韧，什么是合作等等。

用心去做，感受最真，收获最大。只有用心去做挑战杯的人才能从中获得实实在在的收获！其实这句话不仅仅是针对挑战杯而言，对于我们做任何事而言是一样的。用心做与不用心做是两个境界，其实可以说，不用心就等于没有做，没有做也就很难有什么收获了。只有用心做了，才会竭尽全力想办法去解决所要面对的困难，才能品尝其中的艰辛和不易，才能获得人生的历练和成长。

天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，希望大家能珍惜学院提供的每一次机会，踊跃参与，在科研的舞台上绽放自己的光芒。

第三篇：“挑战杯”辩论赛主持稿

第八届“挑战杯”辩论赛总决赛

比赛规则简述

一、赛制：3对3团体赛

二、具体比赛规则：

1、正方选手一二三辩按次序自我介绍；

反方选手一二三辩按次序自我介绍（可以添加口号、座右铭等，增强气势）

2、开篇陈词阶段：

正方一辩开篇陈词，时间3分钟；

反方一辩开篇陈词，时间3分钟

正方二辩补充发言（可以现场针对反方一辩陈词，组织发言内容；也可赛前针对本方一辩发言，补充内容，强调观点），时间1.5分钟

反方二辩补充发言（可以现场针对正方一辩陈词，组织发言内容；也可赛前针对本方一辩发言，补充内容，强调观点），时间1.5分钟

3、攻辩阶段：

正方二辩向反方一辩或二辩发问，双方均站立回答问题，直至时间结束，时间为2分钟；

反方二辩向正方一辩或二辩发问，双方均站立回答问题，直至时间结束，时间为2分钟；

4、自由辩论阶段：

反方任意一名选手首先开始发问；

正方任意一名选手回答问题，回答问题之后发问；

发问必须双方轮流进行，不得由一方连续发问；

正、反方的时间均为4分钟，时间以每方选手站起时开始计算、坐下时间暂

停，每方累计4分钟

5、总结陈词：

正方三辩首先总结陈词，时间为3分钟；

反方三辩总结陈词，时间为3分钟

第四篇：“挑战杯”宣讲会主持稿

各位同学，我们的宣讲会即将开始，会议开始前请大家将手机调至无声或关机，会议期间请不要随意走动，谢谢大家的配合。

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家晚上好！

欢迎大家来到南开大学第七届“挑战杯”创业计划竞赛暨第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛南开大学选拔赛的宣讲会现场。今天我们很荣幸地请到了几位在创业计划竞赛方面经验丰富的老师。相信，今天的宣讲会，可以令大家对“挑战杯”有更加深入的了解和认识。

首先请允许我隆重介绍莅临本次宣讲会现场的嘉宾，他们分别是：





 南开大学旅游与服务学院老师，李中老师。南开大学商学院团委书记，马然老师 南开大学团委老师，张洋老师

让我们再次以热烈的掌声，欢迎他们的到来。

接下来，请允许我简要介绍一下今天的主讲嘉宾，李中老师，他是南开大学企业管理系01级本科生、05级硕士生、07级博士生，现于南开大学旅游与服务学院任教，主要研究方向是服务管理与品牌管理。其团队曾在第六届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛中，凭借创业计划《家联有限责任公司》荣获全国金奖，此外，李老师也指导过多支天津市、全国的获奖团队。今天他将为我们深度剖析“挑战杯”，分享过来人经验。下面让我们用最热烈的掌声有请李中老师。

通过李老师的讲述，相信在座各位对“挑战杯”有了更多的了解，接下来有请马然老师，为我们讲话。

感谢马老师精彩的发言,下面欢迎校团委张洋老师讲话，掌声有请！

感谢张老师的发言！通过老师们精彩的发言，相信大家对此次“挑战杯”创业计划竞赛已经有了初步的了解。为了让大家能有更深入的认识，下面我们有请三位嘉宾上台，为大家答疑解惑，有请！

感谢各位同学的积极提问，活动进行到现在即将进入尾声。

再次感谢各位老师，感谢到场的各位同学。宣讲会结束后，同学们可进行现场报名和咨询。要提醒大家，我们将于18日也就是周五，下午4点在学活305举办组队沙龙活动，帮助大家相互认识，组建更完善的团队。其他报名方式在屏幕上，希望大家关注！

现在我宣布，今晚的宣讲会到此结束。谢谢大家！

第五篇：交流会主持稿

助辅交流会主持稿

大家好，我们的助辅交流会即将开始，请各位把手机调为静音或振动模式。

尊敬的领导、老师 以及在座的各位师兄师姐们：

大家下午好，我是今天的主持人——经济学院分团委的干部 罗静诗

十分感谢各位领导能在百忙之中抽出时间来参加我们的这次“助辅交流会”。首先，请允许我介绍一下今天到场的领导及嘉宾 他们是：经济学院分党委李卓梅书记、经济学院党办郑永森主任以及各系辅导员老师，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！

过去的一年里，我们在校方、院方领导的关怀及各位助辅的帮助下，慢慢地从青涩走向了成熟，而今，我们也像当初的师兄师姐那样，带领着告别高中时代那座围城之后的大一新生，希望能让他们在这所美丽的校园里找到了无限的欢乐和数不尽的笑声。也希望所有的大一新生在助辅们的鼓励和陪伴下，领导和老师们无微不至的关怀下，能够不断的进步和成长。我们今天举办的这个“助辅交流会”，只是希望给大家一个交流和展示的平台，在这里，不用拘禁，无需拘束，希望大家可以畅所欲言。因为这是我们的经济学院大家庭，希望各位助辅都能放松心情，玩的开心。

下面，就让我们以热烈的掌声欢迎贾新华书记讲话。

听了李书记的话，下面，就让我们有请郑主任给我们讲两句，大家掌声欢迎。

听了郑主任的话，我感觉

我想，各位助辅一定有许多深刻的体会吧，今天在这个自由的交流平台，我们不仅请来了11届和10届的助辅。希望大家有什么心里话都可以说出来。下面，就进行我们今天活动的另一个环节“畅所欲言”，各位助辅可以随意的站起来说说你们过去一年工作的经验和收获，也可以提提意见或建议，老师们只要想说什么的，也都可以随时讲出来，现在请助辅们以系为单位，讨论5分钟，然后每个系派两位代表上来谈谈这一年来的工作心得。（先自我介绍）

总结

由于领导事务繁忙，让我们以热烈的掌声欢送领导退场。

最后，就是我们的另一个交流环节了，现在有请在场的各位起身，将自己的椅子放到教室的周边，你们可以在教室中间随意走动，在我们轻松的背景音乐和教室周边的美食中享受交流和沟通带来的快乐吧！！