《有裂缝的水罐》读后感——用裂缝创造美丽

第一篇：《有裂缝的水罐》读后感——用裂缝创造美丽

《有裂缝的水罐》读后感——用裂缝创造美丽

《有裂缝的水罐》是我的一本美味香口胶寓言故事书里的一则寓言。故事讲述一位印度人，住在是山坡上。家里用的水得到山坡下一条小溪边去挑上来。印度人有两个瓦罐，他就用这两个瓦罐挑水。其中一个买回来就有一条裂缝，另一个完好无损，挑水时，完好的水罐总能满满的把水送回家，而那个破损的水罐回去时只挑了半罐水。一天，两天两年过去了。有一天，有裂缝的水罐对印度人说对不起他，只能让他挑半罐水。挑水人听后，便说，我知道，所以我中了鲜花啊！

我被这则寓言深深的感动了，尤其是挑水人，挑水人有一颗博爱公平的美好心灵，他不但不嫌弃有着裂缝的小瓦罐，反而利用它的这点为路旁的小花浇水。他让自卑、自惭形移的瓦罐得到了温暖和安慰。

这则故事中的两个罐子是不是很像我们呢？有时我们会为自己的小小成就而骄傲，而有时我们也会因自己的不足而自卑。挑水人给我们的启示就是：我们要有一颗美丽的心灵，细心发现别人的长处，并帮助自卑的人重拾信心，不要因为别人有缺点就嫌弃他们。

油柑埔小学五年级:温馨

第二篇：“有裂缝的水罐”作文讲评3

“有裂缝的水罐”作文讲评

[文题回顾]

阅读下面文字，根据要求作文

一个挑水工有两个水罐完好无损，另一个水罐有一条缝隙。完好的水罐总能把水从远远的小溪运到主人家，而那个破损的水罐到达目的地时只剩下半罐水了。完好的水罐为自己的完美感到骄傲，可怜的有缝隙的水罐则为自己的缝隙而惭愧。挑水工对有缝隙的水罐说：“我希望你注意路旁那些美丽的花儿。我在你这边撒下了花种，每天我们从小溪边回来的路上，你就浇灌了它们。”那些美丽的花儿，正是在这只有缝隙的水罐漏下的水的滋润下成长，美化了我们这个家园。努力把自己的水罐罐满，并保持这种完满，没什么不好，可是，如果我们能为身边的花朵们留一点缝隙，给别人一点滋润，我们这个世界也许会色彩斑斓，更加美丽。

要求全面理解材料，选择一个侧面或者一个角度构思作文，不要脱离材料内容及其含义立意，文体自定，题目自拟，800字以上。

[话题精析] 最微妙的莫过于人的心理，谁也无法真正地穿透它，故而是个永恒的话题。“水罐”便展示了这样一种经常发生在身边的心理：悲观。除非自怨自艾，情绪总不可能是无缘无故的。即使是这样，“水罐”还要指出：哪怕你有一千个理由，有时悲观也仍然是无谓的！在你看来十足的“悲剧”到头来却是“喜剧”的结果。什么叫“喜剧”？“喜剧”就是将无价值的东西撕毁给人看。“水罐”就是当众撕毁了这么一件无价值的东西。这时，你恍然发现，当初的忧心忡忡是多么的可笑和没有必要。于是一笑过后，你走出了阴影并同时找回了健康的心态。更重要的是，“水罐”给我们揭示了心理的辩证法：再悲观的时候也有理由不悲观，再失望的时候也可以找到希望，再大的劣势也还会有属于自己的优势。事物无时无刻不在转化，问题就在于你如何突破、如何化解，印度挑水工为我们上了一堂生动的课。

这样想来，话就长了，不是吗？ [习作欣赏]

凡事有其弊，必有其利

“有裂缝的水罐”这个故事，颇让人深思。印度挑水工对“有裂缝的水罐”的看法出人意料。已经裂了的水罐通常是被人们视为废品扔弃的，然而，只有像“印度挑水工”这样英明且理智的人，才能慧眼独具，避短扬长。

这就应了那句话：凡事有其弊，必有其利。

古人云：“造物者造其善与恶，亦可造善恶相兼之物也。”简而言之就是说：“事有好有坏，更有好坏俱全的事物。”可见，事物的利与弊是不能一概而论的。

现在，我们常说?“做这件事不好，做那件事好，所以决定做那件事。”这只是就其利弊的大小相比而得出的结论，并不能说做这件事就一定不好、完全不好。如三国时，刘禅登基做了蜀君，整天吃喝玩乐，后来成了亡国之君，仍整天沉浸在歌舞升平中。有人问他想不相蜀国，他居然回答说：“不想。”可见这刘禅是何等的庸碌无能，确实是罪无可赦。然而，如果没有这件事、这样的人作反面教材，后来的人怎么能用“乐不思蜀”的成语来警戒自己呢？这难道不是利吗？

现在，大家都提倡“不吸烟、不喝酒”。因为吸烟、喝酒的确地身体有害，但吸烟、喝酒也有它们的利处。经外国学者研究?“吸烟能够使身体产生抗体，对病毒有良好的免疫能力“，而”酒能加快血液的循环，能使人体内的新陈代谢速度加快，对一些器官也有养护作用”。可见，吸烟、喝酒的害处也不是那么绝对的。

每一个事物都是有两个方面的。“有裂缝的水罐”可能是因为不知道事物的两面性，而使自己很自卑。我想，它听了印度挑水工的话之后一定会乐起来。

我们大家也应该知道这点，当你由一事烦恼，很不高兴时，往别的方面想一想，一定会有益处。因为：凡事有其弊，必有其利。

优劣的“相对论”

古话说得好：“人无完人。”一个人不可能没有缺点，也不可能没有优点。有些人做事做得好，那他就没有缺点吗？不，那是因为他知道扬长避短。所以说存在劣势不一定就不好，有优势不一定就完美。

莎士比亚，人们都知道他是著名的戏剧大师，可他年轻的时候却是做车夫的，没有身份、没有钱，最后还是成功了，写了那么多的戏剧。难道他当初的劣势不大吗？球王贝利在他儿子过一周岁生日时，有人对他说：“你是球王，那你的儿子也能成为球星。”贝利说：“我看他不会成为球星，因为他是球王的儿子！”贝利的话果然应验。在这片绿茵场上没有出现过球王贝利儿子的身影。难道他没有优势？不，他有个球王父亲，有个优越的家庭环境，可也许正因如此，注定了他的一生与足球无缘。

印度流传着一个故事。在印度有一个挑水工，每天挑着一有裂缝的水罐与一个完美的水罐去很远的溪中挑水，可每次回到主人家中，有裂缝的水罐中只剩下半罐水，于是有裂缝的水罐对挑水工说：“对不起，你每次付出了力气，却没有得到应有的回报！”挑水工说：“你不要自卑，你看路旁的那些漂亮的鲜花长得多好看啊，而且都生长在你的这边，这是因为我利用了你会漏水这点来浇这些花儿。”挑水工是位生活艺术大师，他懂得如何发现。水罐有裂缝是劣势，不错！但它的这条裂缝同时也是优势所在，因为它能做完美水罐不能做的事情。挑水工的创造多么富有诗情画决啊。

有些问题是劣势，而换个角度却变成了优势。虽然劣势和优势间不能直接画上等号，可是劣势未必比优势差！天生我才必有用。自卑其实是个很大的错误，错误的根源就在于盲目地、机械地套别人的生活方式，无形中把别人当成了衡量自己的标准，于是悲从中来。其实，换个角度你就天高地阔。所以当你拥抱着优势的时候不要骄傲，当你与劣势共舞时也不必灰心。因为劣势≠失败，优势≠成功。

学学印度挑水工

看完这个印度故事《有裂缝的水罐》后，我们常常都会从中得到些启发。而我由此联想到人自身。人们往往不是自大就是自卑，要么目中无人，要么就像那只有裂缝的水罐一样顾影自怜。

话又说回来了。我十分敬佩那个印度挑水工。他善于将别人的缺点转化为优点，创造有价值的东西。俗话说得好：“千里马常有，伯乐不常有。”印度挑水工就是这样一位杰出的“鉴赏大师”。唯物辩证法告诉我们，矛盾的双方一相依存，一方的存在以另一方的存在为条件，双方共处于一个统一体中，矛盾着的双方，依据一定的条件向自己相反的方面转化。所以那个有裂缝的水罐，其实没必要自卑。试想如果没有裂缝漏水，怎么会有美丽的花朵去点缀桌子“可见，缺点并不见得可恶。如果能正确地认识和聪明地处理，这些缺点是可以转化的。

”转化“是门艺术，它要求你慧眼独具，更要有容人之心。在现实生活中，看不惯、见不得有缺点的人的大有人在，或是斥骂不休，或是避而远之。学校里，个别老师对学习不好的后进生斥之为”难雕朽木“，日后，他们也许就真的成了”配木“了。

当然，这里必须强调，有的人虽然对自己的缺点并不”自卑“，但却视而不见，这又走向了另一个极端。这种态度连水罐都不如。对此，则不应忘记要他加强思想修养，培养进 2 取之心。

生活中处处有哲学，给人以启迪。以上就是我看这个故事所得的收获。

[评析拓展] 印度挑水工的故事，意味深长，启益甚丰。可以多角度切入：从有裂缝的水罐上谈，便有”自卑与自大“、”劣势与优势“、”缺憾与完美“等话题。不要忘了，挑水工是位出色的赏鉴大师，他把识人、用人上升到艺术的高度。从他身上，可获得”如何看待有缺点的人“、”用人贵在识人“等话题。此外，抛开具体情节，抽象地看，还可从”心理情绪的形成与调节“、”心理健康“、”矛盾的相互转化“等说开去。

选文兼及以上话题。《凡事有其弊、必有其利》、《优劣的”相对论“》分析的是矛盾的相互转化，既有事例又有引述、方法多样。《学学印度挑水工》则是从”识人、用人“的角度谈的，立意不俗，只可惜展开得不够充分。

”立意在角度，角度在挖掘。"它就成为我们写作的一种自觉意识。

做残缺的自己 ——江林蔚

有句俗话叫：“金无足金，人无完人。”追求完美，并没有什么不好，但世界上本不存在完美的事物，我们也没有必要为自己的缺陷感到遗憾，做残缺的自己。

命运给人关上了一道门，生活就会为你打开一扇窗。我们不应因失去而自暴自弃，而应在残缺中发现自己，以乐观的心态面对生活中每一次失去。塞翁失马，焉知非福。生活中的缺陷并不一定是祸。刑满释放的高晓松因在狱中翻译马尔克斯作品《昔年种柳》备受追捧。假如不是酒驾，假如不是车祸，假如不是入狱，高晓松又怎能臵身于高墙之下清心寡欲，洋洋洒洒一万多字，尽显其多年积攒却早已不被人看好的才情？因此，生活中的不完美，都可看作福。所谓：“是福不是祸，是祸躲不过。”倘若一味抱怨，不如随遇而安，以平静的心态对待生活的缺陷。

历史因残缺而浩瀚，哲学因残缺而深邃。正是因为残缺才引发了人类对自然，对科学，甚至于对人性的崇高追求。电视剧《亮剑》中那个个性鲜明，给人留下深刻印象的独立团团长——李云龙，满口粗活，但却在银屏前大放异彩，博得众人称赞。正是其性格的不完美，反而显得贴近生活，倘若导演塑造的是一个中国式的“Superman”,而不是一个满腔热血的李云龙，想要深入人心，估计不太现实。一个完美的超人，只能让人叹惋自己的缺陷，一个不完美的李云龙才会让人感到他就在我们身边，触手可及。月因残缺而妩媚，人因残缺而真实。做残缺的自己，收获真实的我。

成功不一定就掌握在完美的人手中。古往今来，多少功成名就的名人志士，或是存在身体的缺陷，或是在生活的缺陷中挣扎，但最终都成就了一番事业，就如霍金、贝多芬之类。断臂维纳斯也因残缺更显神秘。以上种种，都说明了残缺并不可怕，可怕的是消极抱怨。完美的水罐除了自身的那一罐水之外，又得到了什么？然而残缺的水罐却收获了花儿的笑靥。失去的越多，得到的可能也更多。

人生就像一局纸牌游戏，发牌的人是上帝，不管拿到的牌多坏，我们都不能抱怨，能做的就是尽全力，打好手中的牌，以取得最好的结果，做残缺的自己又何妨！

献出甘泉

——曹华斌 儒家主张的出世四境界为：“修身，齐家，治国，平天下”。在古代，有隐士深居野林，独善其身，追求精神的完美，但也有爱国忧民者，即使落魄，也期盼远赴边疆，保卫国土，3 即使失意，也努力致君尧舜，造福百姓。那么我们为什么不给自己一道缝隙，给别人一点滋润，展现自身的价值呢？

伊索寓言中有这样一则故事：“一只蚂蚁在水塘中苦苦挣扎，路过的雁儿向他抛去了一片树叶，挽救了它，蚂蚁不忘报恩，在雁儿被捕时，咬破网，让其重新飞翔。”雁儿帮助蚂蚁，既不能填饱肚子，也不能寻到同伴，但就是这一“无益”之举日后却使它从猎人手中逃脱。雁儿并没有弥补自身的“漏洞”，没有瞄准目的，依照事物的意义，规划自身。也只有向他人倾洒甘泉，才能收获那沁人心脾的惊喜。

孔子博学，到各国游说，主张“有教无类”，弟子达数千人，其中不乏愚人，不乏贫者，但正是他们编成了《论语》，将儒家思想发扬。试想若孔子自视清高，不收这些弟子，我们还能了解透儒家思想，看的清圣人——孔子么？

孔子仕途坎坷，并没有实现愿望，就倒在了通往成功的路上，但正是他洒下的“甘露”，使这条路灯火辉煌，人来人往，让人们将思想的火把传递，将理想的社会打造。爱人者，人恒爱之，向困境中的人伸出援手，对消沉的人给予安慰，向困惑着的人提供建议〃〃〃〃〃〃这些并不耽搁我们前进的脚步，反倒添了些心灵的满足，催促了我们前进的步伐。

一味专心追求的人，不愿被他人拖累，执着搬运满桶的“水”于是满目皆是荒凉。

乐于奉献的人，懂得关照他人，将自身的成就滋润他人，于是处处散发芬芳。

留一条缝隙

——刘承慈

泥土如果没有缝隙，就失去了承载生命的荣誉；绿叶如果没有缝隙，就失去了斑驳树影的变化；高山如果没有缝隙，就失去了深谷幽涧的美景。给生活一道缝隙吧，让清新的泉水渗入其中，滋润你疲惫的心。

追溯历史，回归到宋朝。苏轼给自己留了一条缝隙。从“乌台诗案”落狱，出狱后又被贬黄州，一贬再贬，他曾为此哀叹过、彷徨过，但他没有安于现状、对此放弃信念，他依然的给生活留下了一条缝隙。面对前方的重重困难，他唱出了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”；面对人生的孤寂，他唱出了“谁见幽人独来往，飘渺孤鸿影”；面对苍茫大地，他唱出了“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。试想，如果他没有给自己的心灵敞开一条容纳万物的缝隙，他的生命中何来的逍遥洒脱？他又何来的高洁自许、不愿随波的心境？

给生活留一条缝隙，成功才会从缝隙中钻出来。我的祖父是一名木匠，他有一句口头禅是：“注意了，留一条缝隙”。木匠讲究疏密有致，粘合贴切，该疏则疏，不然则易散落。许多建筑师给人家修房子时，常常会出现地板开裂，这恰恰是因为他们没有给木板留下一条缝隙。留一条缝隙，反而变成了美好，这正是缺陷中的美好。可见，留一条缝隙，反而会让你走向成功。

学会给自己留一条缝隙，人生的遗憾并非遗憾。诺贝尔文学家川端康成正是因为没有给自己留下一条缝隙，他在繁世的拥挤中而凋谢了。他在离开世界之前，曾无助地叹息着：“我希望从所有名誉中摆脱出来，让我自由”。于是，他在精神压力面前，他彻底的崩溃了。在那一瞬间，樱花落了地。诚然，他若给自己留一条让自己呼吸、享受自由的缝隙，他有何至于现在的脚步？他又怎么在成功之下而凋谢生命呢？

古人云：人非完人。试问，孔子难道是完人吗？然而，他之所以为圣人、缘于他给自己留了一条缝隙，他懂得如何给自己留下缝隙。处于繁华灯光下的我们，难道不应该为自己留下一条缝隙吗？

给自己留下一条缝隙，方能成就大事！

第三篇：房屋墙体产生裂缝的原因有很多种

房屋墙体产生裂缝的原因有很多种，有以下一些情况：

一、温差裂缝——形式有正八字缝、倒八字缝、水平缝等

以砖混多层房屋结构为例，当屋盖是钢筋混凝土板而墙体又为砖墙，则该墙体特别容易产生温差裂缝，特别是顶层及女儿墙根部。

因为屋盖材料为钢筋混凝土(线膨胀系数为10×10－6)和墙体材料的砖砌体(线膨胀系数为5×10－6)，二者比较其线膨胀系数相差一倍；且屋面接受的太阳辐射热平均要比墙面大一倍左右，特别是在夏季。如果屋面保温处理不当，屋盖产生较大的温度膨胀变形（冬季会产生冷缩变形），使屋盖和墙体间产生较大的拉应力、剪应力。当剪、拉应力大于砌体抗拉、抗剪应力时，墙体便被拉裂。

正八字缝常出现在顶层纵墙的两端（一般在一至二开间的范围内），严重时可发展至房屋1／3长度内，有时在横墙上也可能发生。裂缝宽度一般中间大、两端小。当外纵墙两端有窗时，裂缝沿窗口对称方向裂开。裂缝有“两端重、中间轻、向阳重、背回轻”的特点。

水平裂缝一般发生在平屋顶屋檐下顶层圈梁2－3皮砖的灰缝位置，裂缝一般沿外墙顶部继续分布，两端较中间严重，在转角处纵、横塘水平裂缝相交而形成包角裂缝。

斜裂缝是当墙体一端伸胀受到限制时，八字缝转变成斜裂缝，斜裂缝多发生在山墙，缝宽上大下小。

有的房屋因屋顶冷缩作用在纵墙两端顶层产生倒八字缝。

总之温差裂缝的轻重程度与室内外温度。施工质量、伸缩缝间距大小、屋顶保温情况、开窗大小、墙体厚度等有关。

温差裂缝虽然与建筑物体型、材料性能、施工质量等多种因素有关，但主要原因是温差变化，为防止温差裂缝的发生，我们在设计与施工上采取了如下防治措施：

1、按标准设置伸缩缝，以减少屋面热膨胀的累积值。砖混结构设计规范对有保温层的规定每60米设伸缩缝，无保温层的屋面每40米设伸缩缝。这个规定是从整体结构考虑的。按规定设置伸缩缝，整体结构一般不出现异常情况，但屋面温差裂缝仍会发生。

2、为减少屋盖与墙体的温差，可在屋面上增设架空隔热板，其效果十分明显，也是控制温度裂缝的关键。

3、屋面保温的原材料要符合要求，选择保温性能优良的材料，并增加屋顶保温层的厚度，有效控制屋面板的温升速度。

4、改变屋顶做法，建议平屋顶改为坡屋顶，这样既可以改善顶屋的使用条件，又可以减少温差裂缝。

5、一般屋面防水是在油毡卷材上粘豆石做保护层或SBS防水层上不做保护层，受阳光辐射时吸收热量较多，使屋盖板温度增高。建议用银粉涂料代替豆石做保护层。面层涂银粉涂料对阳光有较强的反射作用，可有效地降低卷材表面温度。

6、适当提高顶层砌体砂浆标号，在砖砌体水平缝内增设一部分拉通锚固筋（对裂缝多发部位宜隔缝设置2φ6水平筋），也可适当加大端部纵墙的窗间墙及边垛宽度。

7、切实保证施工质量，砌体砌筑质量是出现裂缝的内因。施工人员要严格执行施工规定和操作规程，砖要认真湿润，不要干砖上墙，在大角处严禁留直搓，严格按规范规定放置拉结筋，提高砌体砂浆饱满度，保证设计标号，现场计量必须准确。

8、选择适当的施工温度可缩小温差。屋面结构层做完后，要及时做保温层。另外建议增加非承重墙厚度，并在起结构时，预留拉结筋，以便加强内墙对温差抗变能力。温差裂缝一般属于稳定性裂缝，经过一冬一夏便可稳定，待裂缝稳定后，要及时做好裂缝修补工作。但有些墙体裂缝具有地区性特点，应会同设计与施工部门，结合本地气候、环境、结构形式、施工方法等进行综合调查分析，然后采取措施加以解决。

二、不均匀沉降裂缝

建筑物不均匀沉降会引起建筑物纵横向不规则弯曲变形，当建筑物整体刚度较差，基础不足以调整因沉降差而产生的应力时，便会在砖砌体的某些部位产生拉、剪应力，当不足以抵抗变形应力时，便产生裂缝。因不均匀沉降而产生的砌体裂缝常见的有斜裂缝、水平裂缝及垂直缝等。这些裂缝多发生在首层，少数也会出现在其它层。通常，伴随地面开裂，重者可使房屋倾斜。

引起建筑物不均匀沉降的原因，大致可分为：

1、地基不均匀，特别是基槽开挖后，未经钎探，没有发现基槽范围内有枯井、坟坑、暗沟、土层土质较差等，如果不采取适当的措施，建筑物难免发生不均匀沉降。由于不均匀下沉，使墙体承受较大的剪应力。当结构刚度较差、施工质量和材料强度不能满足要求时，导致墙体开裂。这种裂缝以斜裂缝为主。

2、窗间墙水平裂缝产生的原因是在沉降单元上部受到阻力，使窗间墙受到较大的水平剪力，而发生上、下位置的水平裂缝。

3、房屋低层窗台下竖直裂缝，是由于宙间墙承受荷载后，窗台墙起着反作用，窗台墙因反向变形过大而开裂，严重时挤坏窗口，影响窗扇开启，另外，地基如建在冻土层上，由于冻涨作用而在窗台发生裂缝。

为防止不均匀沉降的墙体裂缝，在设计和施工中应采取以下防治措施：

1、合理设置沉降缝。凡不同荷载、长度过大、平面形状较为复杂，同一建筑物地基处理方法不同和有部分地下室的房屋，都应设置沉降缝，使其各自沉降，以减少或防止裂缝产生。沉降缝要有足够的宽度，施工中应防止浇注圈梁时将断开处浇在一起、或砖头、砂浆等杂物落人缝内，以免房屋不能自由沉降而发生墙体裂缝。

2、加强地基探槽工作。在勘探基础上，基槽要进行钎探，并会同设计、勘探部门进行验槽，对探出的软弱部位进行加固处理后，方可进行基础施工。

3、加强上部结构的刚度、提高墙体抗剪强度。应在基础顶面处及各楼层均设置圈梁，减少建筑物端部门窗数量。在施工中严格执行规范规定，如砖浇水湿润、改善砂浆和易性，提高砂浆饱满度和砖层间的粘结等。

由于不均匀沉降而引起墙体裂缝属于不稳定裂缝，一般有继续发展的趋势，从不稳定到稳定往往持续时间较长。严重者会一直发展下去而使建筑物呈危险状态甚至破坏，一旦发现要及做好观测、分析、采取切实有效措施控制裂缝发展。

三、其它原因裂缝

引起砖混结构墙体裂缝除了温差裂缝、不均匀沉降裂缝外，还有一些其它因素。某些荷载直接由砖砌体承受而弓！起的裂缝；非破坏性地震产生的震动和水平力也会在砖砌体的某些薄弱部位引起裂缝；某些建筑材料不合格，亦会引起砌体开裂。对于这些裂缝要及时采取相应措施予以防治和维修。

四、综合

由以上分析可知，引起砖混结构墙体裂缝的原因可能是上述某一因素，也可能是几种因素共同作用，还可能有其它未预料因素。要防止墙体裂缝，应做到以下三点：

1、对周围环境和地质情况及该地区近远期规划进行周密调查分析。

2、中应考虑防止墙体开裂的关键措施。

3、确保施工方法合理和施工质量。

房屋的裂缝问题是普遍存在的现象。就裂缝轻重程度而然，轻者影响其美观，重者影响其安全使用，甚至会造成不良的社会影响，尤其是用户反映十分强烈。由于用户对房屋的结构情况不甚了解，房屋一旦出现裂缝，使用户产生不安全感或恐慌，有的裂缝造成屋面、墙面、地面渗漏、门窗变形、外墙抹面脱落等现象，给用户带来许多烦恼。就裂缝的性质而然，可分为温度裂缝、沉降裂缝、施工质量因素裂缝、使用不当及维护不及时而产生的裂缝等。无论由何种原因引起的裂缝，都应高度重视，认真分析，找准裂缝“病源”，消除隐患。

一、房屋裂缝调查情况

由基建处、设计院、质量监督站及建设单位联合协同调查了反映较为强烈的部分房屋裂缝情况。在调查中主要发现以下几种现象：

①.多数房屋的顶层裂缝最为突出，尤其是房屋顶层的两端最为严重，房屋中部及自上而下依次减轻；

②.裂缝的形状多为“八”字斜裂缝，以窗台角尤为突出；

③.门窗因变形使玻璃破碎，开启困难（某医院科技档案楼最为严重）； ④.屋面、墙面、地下室出现不同程度的阴洗或渗漏现象； ⑤.外墙抹面裂缝，出现空鼓或脱落；

⑥.房屋抗震加固后产生裂缝（某公司职工宿舍楼、某住宅小住宅楼等较为严重）； ⑦.使用不当及年久失修而产生裂缝（某中学实验室、某高中教学楼等）；

⑧.用户反映强烈，尤其是住宅建筑，因出现裂缝，使用户产生严重的不安全感，以及因裂缝而产生渗漏，给住户带来烦恼，使住户对建设单位意见纷纷，甚至发生不愉快的纠纷。

二、裂缝原因分析

造成房屋开裂的因素很多，诸如施工质量、施工季节、材料性能、使用条件以及气温变化、工程地质条件等因素。归纳起来房屋裂缝的产生不外乎以下几种情况： ①.温度产生的裂缝； ②.沉降引起的裂缝； ③.施工质量引起的裂缝。

下面就上述裂缝的产生分别加以阐述。

1.温度产生的裂缝：在调查中发现有90％的房屋顶层墙体、屋面产生不同程度的裂缝均属于温度产生的裂缝。该地区夏季室外流通温度可高达39摄氏度，夏季屋顶表面受太阳的直射作用，屋面表温度可在65摄氏度左右，而冬季室外流通最低温度一般为-17摄氏度以下，由此可见冬夏温差可达70摄氏度∽80摄氏度。房屋建筑一般由混凝土和砖砌体组成，而砖砌体的线膨胀系数仅为混凝土的一半。由于房屋结构之间的相互约束，加之温度的变化及两种不同材料的线膨胀系数的差异，使屋面与墙体产生温度内应力。因材料的线膨胀系数是不变，温差越大，产生的内应力也就越大，当建筑物某部位产生的内应力超过砖砌体所承受的抗拉、抗剪极限强度时，则该墙砌体必裂无疑—即出现温度裂缝。

温度裂缝虽然不直接影响结构的安全使用，但若不及时加以处理和维修将对正常使用产生一定的不利影响，甚至使裂缝转化为不安全因素。如在调查中发现，由于温度裂缝而使屋面、墙面严重渗漏，给用户造成许多烦恼，有的墙体因裂缝进水，导致墙体抹面脱落，危及周围行人的安全等等。

2.沉降引起的裂缝：由沉降引起的裂缝，仅占被调查房屋的1％左右，主要是由于地基不均匀下沉引起的。调查中发现沉降裂缝主要有以下特征： ①.裂缝大多呈正反“八”字型，尤以底层窗子角部最为突出； ②.部分纵墙或横墙出现水平裂缝。

被调查的房屋，均处于该地区，地貌属于黄河三角洲冲积平原，土层分布多为粉土、淤泥质粘土、粉质粘土，属于软弱地基，地基土的压缩系数a1-2均大于0.2MPa，属于中高压缩性土，许多地段还可能存在厚度不均的软弱下卧层，且大多建设单位在工程地质资料不详或没有进行钎探的情况下进行房屋建设，因此使房屋沉降的原因分析较困难。但房屋沉降的原因也不外乎下列几中情况：

①.该房屋地基基础下存在软弱下卧层； ②.实际使用荷载大于设计荷载； ③.施工质量因素；

④.房屋基础的设计与工程地质资料不符。3.施工质量引起的裂缝：

工程施工阶段是使业主及工程设计意图最终实现并形成工程实体的阶段，也是最终形成产品质量和工程项目使用价值的最重要阶段。在调查中，普遍认为施工质量对裂缝的影响十分明显，尤其是住户，把所有的裂缝原因全归罪于施工质量，虽然这种言论具有片面性和不确切性，但这也反映了用户对施工质量的信任程度和对质量的要求。因此，施工质量不容忽视。由施工质量引起的裂缝是多种多样的。可以说任何房屋的裂缝都有可能与施工质量有关。如温度裂缝，由于屋面保温厚度、保温材料或墙体强度不满足设计要求等等都可能导致裂缝的发生或扩大；砌体的砂浆饱满度不满足要求，也能造成墙体裂缝或门窗变形。因为，当每皮砖砌筑的砂浆不饱满时，建成使用后，随着荷载不断增加使砌体压缩变形，当砌体压缩不均匀时，墙体就会产生裂缝，若砌体压缩均匀时，可导致门窗变形使玻璃破碎。施工质量问题也可能引起沉降裂缝，因为，当基槽开挖后，地基土扰动而形成橡皮土或基础的施工不满足设计要求等都可能引起地基基础的不均匀沉降。在调查中还发现，很多房屋的外墙、地面产生不规则的裂缝，用锒头敲打和凿开后，发现墙体、地面并没有裂缝。这种裂缝纯属施工质量形成空鼓现象而导致裂缝。综上所述，施工质量对房屋的使用价值是显而易见的。

三、裂缝的处理方法

造成房屋出现裂缝的原因是多方面的，但不管哪种原因造成的裂缝，都会对房屋产生不同程度的不利影响。首先破坏了房屋的整体性，改变了结构构件原有工作状态，降低了房屋的抗震能力和承载能力，降低了房屋结构的可靠度和内久性；其次是影响房屋的正常使用。因此，要针对裂缝出现的原因和开裂程度，对裂缝房屋进行必要的处理，具体措施如下： 1.加固法。这种方法旨在提高房屋的整体性和结构构件的承载能力。如锚杆拉结法、钢筋网片水泥砂浆抹面法、压力自动灌浆法或地基加固法。

2.卸载法。对房屋层数较多、地基变形较重、使用荷载较大且不易进行加固的情况，可采用降低使用荷载、拆除不必要的附属重物，甚至减少房屋层数。

3.结合维修进行功能改造法。对房屋开裂较重的顶层或端部转折处，在无加固价值的情况下，可将该处拆除重建，或改变原有房屋的使用功能。

以上处理措施根据具体情况可单独采用，也可综合采用，但总的原则是行之有效、措施得力、施工方便、经济美观。普遍存在的房屋裂缝问题，已引起有关单位及各级领导的高度重视。但在调查中也发现，有些单位的施工、竣工资料不齐全，对产生裂缝原因的分析以及对裂缝房屋的处理带来困难。总之，裂缝产生的原因是比较复杂的，要想准确地判断裂缝产生的原因，还需要做大量而细致的调查取证工作；所采取的技术措施，还有待于在今后的工程实践中进一步改进和完善。

第四篇：只要有生命就能创造奇迹-读后感范文

做有意义的事做有意义的人

——读张海迪《轮椅上的梦》有感只要有生命就能创造奇迹。越是困难越要扼住生命的喉咙，要向贝多芬、张海迪一样决不屈服！

——题记

闻着淡淡的花香，在爸爸妈妈的陪护下，漫步在凉爽的新安江畔，不禁心中多了几分幸福和惬意。在那路口的转角处，一位头发花白的母亲紧跟在女儿的轮椅后面，与母亲擦肩而过时女孩用含糊的语音欢快地喊“邹老师您好！”我转身木木地站望着她们满足的笑声，直到他们渐行渐远的背影离去，脑海中另一个轮椅女人的影子渐渐清晰起来，她的作品《轮椅上的梦》是我心中永远的明灯。

《轮椅上的梦》是张海迪阿姨在轮椅上编织的梦。张海迪阿姨，五岁患脊髓病、高位截瘫。从那时起，她便开始了她艰难却独特的人生。她虽然没有机会走进校园，却发奋学习，自学完了小学、中学全部课程，15岁时，随父母下放农村，当起了当地孩子们的老师，她还当过无线电修理工。她自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪阿姨还自学了多门外语，学完大学英语、日语和德语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。她翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版。她说过： “只要心还在跳，学习就不能停止。”

她的病痛无时无刻地折磨着她，但她却能以惊人的毅力向命运挑战，用知

识的血液滋补自己，用崇高的追求锻炼自己，用清新的理想充实自己，用文学的琴弦抒发自己。她时刻提醒自己，把目光和脸庞永远朝向前方升起的灿烂晨光，坚信她的太阳每一天都是新的。海迪阿姨在精神世界中不断重塑自我，在文学天地中不断创造自我的自尊、自立、自强的精神，深深打动着我。

妈妈以往的学生都是残疾人，有各种各样残疾的。尤其是那些脑瘫孩子，我以前看到他们总觉得他们的样子很厌恶，觉得他们的生命没有任何意义。可是自从拜读了《轮椅上的梦》，自从看了海迪阿姨的人生经历之后，想起她说的“人生的真正意义在于贡献，而不是索取。活着就要做个对社会有益的人。”我的心里就燃起了一团烈火，一直从心里烧到我的脸上。

我想起平时自己总凭学习成绩优秀傲视同学，以为成绩好，就是骄傲的资本，就是同学的楷模，别人就应该尊重我，听从我，为我服务。在学校里，我很少主动为为老师整理讲台，很不情愿做之日工作。在家里，我更是爸爸妈妈的宠儿，做完作业有妈妈收拾写字台，肚子饿了有奶奶送上好吃的，要上学爸爸就是我最贴心的车夫。

一想起这些我就讨厌自己，那个自私、懒惰、懦弱的自己让我恨的咬牙切齿。我多想像海迪阿姨那样，做一个与命运作斗争、自强自立，还能对社会有用的人。不再像以前那样娇气，那样爱发脾气，那样整天给人添麻烦，还不懂得感恩。我要学会为同学服务，为父母做些力所能及的家务，我要做一个为社会做有意义的事情的人，让短暂的生命尽情地绽放最绚烂的光彩。

《轮椅上的梦》，点亮了我的心，让我看清了自己，更照亮了我前进的道路，是我心中永远的明灯。

建德市实验小学四（1）班王瑞祺

第五篇：《天堂有你更美丽》读后感

生命是美丽的、短暂的，也是弥足珍贵的，而且一生中只能赋于我们一次。

虽然我一再的克制着自己的感情，泪水还是忍不住的流了下来，这个命运叵测的孩子牵住了我的心。我看到的是她孩提时代的纯真，是她幼小心灵对生活的向往，是她对生命无奈的放弃，同时，又看到了与她年龄不相符的、崇高的思想境界。

一个八岁的孩子懂得什么呢？也许，她会因为淘气把玩具扔满房间各个角落；也许，她会因为挑食把饭菜洒的满桌都是。八岁，她该在爸爸的背上骑马，在妈妈的怀里撒娇，在爷爷奶奶的溺爱中胡搅蛮缠。可是，这一切都与这个可怜的小女孩无缘。早熟的小佘艳没有幸福的童年，从命运无情的把她抛弃的那天开始，她就远离了欢乐，生命中唯有的就是苦难。她从小没得到过母爱，记忆中只有收养她的贫穷的爸爸。她渴望生活，热爱生命，她爱他的“爸爸”，她希望能回到学校和同学们一起读书，但幼小的心灵选择的却是走向死亡。临走的时候，她最放不下的是收养她的爸爸，因为她知道，她的离开会给他带来多大的痛苦。她含泪拜托记者阿姨能替她照顾他。她留下遗书，把自己治病的钱分成七份，救治同病相怜的七个小朋友。她把生还留给了别人，把死亡留给了自己。她馈赠的不是钱，而是自己的生命。

你能聆听到这个幼小生命里，那颗纯真的童心跳动着的心声？那幼稚的童音能否拨动你的心弦？你能体会到这个八岁孩子，用爱奏响的生命交响曲？那高尚的品德能否激起你的心跳？你会看到，她那双天真的大眼睛里，充满了对生活的向往和对生命的期冀，而她那张阳光般灿烂的笑脸的背后，却又是无奈的放弃。孩子走了，她是笑着离开我们的，尽管她留恋这个刚来到不久的、还令她懵懂而又多彩的世界，尽管她还有许许多多的不舍。临走的时候，她真情而又坦然的说了这样一句话：“我来过，我很乖......”

这个弱小生命的短短一生，留给我的不仅仅是痛，更多的则是深深的震撼！正如作者所说：我们需要好好问问自己，人活着的意义是什么？在五、六十年时代，我们都会坦诚的说，活着的意义就是为人民服务。这句话曾经是一个时代的象征，因为在那个年月里，没有物欲横流，没有相互倾轧，生活循规蹈矩，人人都坦诚相待。但是，在当今这个纷杂的世界里，耳濡目染的尽是尔虞我诈，亲情的泯灭，导致了人心向背，繁华的人间却难觅真情。那些贪官污吏们，为贪图享乐而中饱私囊。他们买官卖官、贪赃枉法、鲸吞民脂民膏，这些有钱的新生贵族们，整日沉湎于金钱美女、声色犬马之中，根本就置百姓生死于不顾，试问他们还配做人吗？充其量是披着一张人皮而已。

世俗的社会，好人好事被视为多管闲事，扶危救困恐惹祸上身。感情受到伤害的人们，由不解变为坦然；由坦然变为麻木；由麻木再变成冷漠。真情难觅，使我们渐渐的忘却了做人的初衷，因此，在很多时候，我们迷失了方向，失去了自我。是小佘艳那幼稚的心灵唤醒了我们，是记者傅艳女士和网友们的真情，为我们树立了榜样，使我们感觉到，人类的行为意识在复苏，人间还有真情在。

“我们应该为佘艳而哭泣，因为那是如此的感人；我们应该为佘艳而微笑，因为这个世界还是有如此深邃的崇高。”

小佘艳走了，走的时候，她的眼角含着泪，脸上却带着安然的笑容，好像在说：“我来过，我很乖。”小佘艳走了，在她的身后，给我们留下了永远的怀念和无尽的暇思。医生护士流下了眼泪，记者傅艳和身边的网友们哭出了声，人们不愿意接受这个事实，因为他们在感情上割舍不下这个懂事的孩子。好孩子，安心去吧，叔叔阿姨们知道今后该怎样去做，因为我们相信，世界会有一个美好的明天。

孩子，一路走好。孩子，天堂有你更美丽。