社会实践个人感受[五篇模版]

第一篇：社会实践个人感受

社会实践个人感受

在大二下学期还未结束的时候，我们赴山东省招远市果蔬现状调研团，就开始为此次山东之行做紧锣密鼓的准备，从搜集资料，了解当地民风民俗，联络当地果蔬相关部门做接收单位，准备实践所需的资料，设计调查问卷，直到连夜乘车抵达山东省，所有的一切都安排的井井有条，这不得不归结于我们有一个好的领队，一个团结的队伍。

在招远市的一周时间是充实饱满、硕果累累的。我们通过发放问卷调查、采访、实地考察等工作，了解了招远市果蔬种植状况，以及果蔬的安全问题，更加的关注食品的，如今想想我们的实践历程，看看我们洒下的汗水，回忆我们留下的脚印，望着我们得到的实践成果，心里有说不出的激动。这一路，忙也罢，累也好，所有的疲惫与劳苦被团队的快乐友谊冲散、飘远。

这是我第一次参加社会实践，第一次走出学校做调研，满心洋溢着兴奋的情调，一路上大家有说有笑，跟多的了解了彼此，同幸福共担苦，所谓“患难见真情”，虽不及如此严重，但是我们为了此次社会实践，共同攻克一个个难题，付出全部努力把调研做到最好，无论是迎着烈日发放问卷、做农活，还是写论文，做答辩，我们所有人都在一起工作，这种辛苦中的快乐是难以言表的。

社会实践告诉我，这个社会需要的全方面的人才，提升锻炼独立思考，开拓创新的能力是我亟需学习的。失败就是成长，在磨砺中才能更快更好的长大。大学时光早已过半，走进社会才认识到大学这个象牙塔中得美好生活，接触到各个单位才更好的体悟专业知识的重要，掌握一门技术不仅是在这个社会生活下去的支柱力量，一种生存技能。“高举团旗跟党走”是本次社会实践的主题，也正是这个主题，让我们进一步加强了对党的认识学习，增加了对中国共产党的热爱之情。在山东省招远市我们寻找革命先辈的光辉足迹，在展览馆里感受革命先辈的崇高精神，便越发的感受到作为一名大学生肩膀上的使命感与责任感，我们需在历史契机中奋发，在党的领导下，更好的服务人民，服务社会，奉献出自己的力量。

美好的时光总是弥足珍贵，此次实践收获到的最宝贵的财富之一，就是与大家在一起的经历，大家一起去轻触这个社会，试着去了解果蔬种植的世界，从对课题的陌生到了解熟知，大家一起走过。当然，我也经过这一周的锻炼学到了一些经验，比如说话的方式方法、遇事的态度、交际需要注意的事情以及访谈需要的技巧。“千里之行，始于足下”，这次短暂而又充实的实践，将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，这些经验在我今后的学习生活和为人处世中都会有很大帮助，给我以启示。

第二篇：社会实践调查个人感受

关于西北地区小学教育现状的调查

孩子是祖国的明天，国家的未来就掌握在小孩子手中，而如何让小孩子承担起未来祖国发展的重担，这就要从小孩子的教育抓起，让孩子们从小接受良好的教育来增长他们的见识、培养良好的品德、养成优良的习惯，以便于将来振兴国家、造福人类!

在这一方面，我国一些大中型城市做的还是比较好的，它们很早就普及了义务教育，让适龄的儿童都能够到学校接受教育。它们的小学教室里，每个孩子都配有一套全新的、防滑的、稳固的桌凳，他们的黑板也是一擦起来没有粉笔灰的黑板，更优越的是每个教室都有一台投影仪，这些孩子随时都能了解到更为进步的信息，从而扩展自己的视野。看到接受着这样一种教育的孩子，我们不禁感叹到这些孩子真幸福啊！

但是在我国的另一边，一些边远、贫困、落后的山区，用蓬头垢面、衣衫褴褛来形容那些小孩子真的是不为过！尤其在一些特别贫困的山区小学，孩子们一天只吃两顿饭，早上八点和晚上八点，吃的也是用土豆或是面粉熬得稀粥。说起教室，也仅仅只是几间用土块砌成的土房子，白天孩子们在里边上课，晚上就在地上铺一些干草睡在那儿，冬天的晚上，孩子们饥寒交迫，夏天的晚上，孩子们又遭受蚊虫叮咬，痛痒难耐，这些孩子受教育的路走的真艰难啊，这些孩子真让我们心痛！

在2011年的暑假，我参加了大学生暑期“三下乡”社会实践活动，我们是去张家川县马关学区东庄小学进行支教活动。经过大半天的颠簸，早上就出发的我们下午才疲惫的到达学校。这所学校坐落在半山腰里，是附近两个村子里唯一的一所小学。整个学校只有四排砖房，每排房子有三间教室，其中一排砖房是校长和老师的办公室，一排是老师的宿舍，其余的两排就是学生上课的教室。从一年级到六年级，每个年级一个班，一个教室，教室里的桌子也是老式的大木桌，有的一压就摇晃，有的桌面上的油漆早已被磨光，露出木头本来的面目，也许是因为年代久远的关系，黑板也显得不那么黑了，甚至泛着一点白，这里的条件还是比较艰苦的，但是教室和校园仍被打扫的干干净净的，给人一种简洁朴素的印象。这所小学一共有120个学生，其中我带的二年级一共有18个学生。全学校算上校长只有4个老师，除了5、6年级要增加英语课，其他年级只上语文课和数学课。课程设置的非常简单，孩子们的生活也非常单纯，孩子们对外边世界知之甚少。当我们去了以后这些孩子们看到我们都非常的好奇，总是跟在后边看我们在做什么，但当我们一和他们说话时他们就跑开了，这些单纯、可爱、充满好奇心的孩子真让人怜爱。

在这样的学校里，孩子们平时就依靠这些简陋的教学设施来学习，老师也只能把自己仅有的一些知识传授给学生，这里的孩子总是让人感觉他们活在另外一个世界里，贫困的、落后的教育环境使他们与外边的精彩世界脱了节。而在现在的中国，西北地区的乡村小学几乎都是这个样子，没有良好的教学设施、没有足够的老师、没有能够获取外界信息的渠道，这些因素不光会造成孩子们知识面的狭窄，让

孩子们“孤陋寡闻”，更为严重的是会对让孩子们性格的养成造成一定影响，当他们长大后走出山区，上了大学，来到城市，他们中的一些会不适应繁华的、飞速发展的都市，有些孩子会被大城市的繁华热闹模糊了双眼，有些孩子会因为不适应而躲避在自己的世界里，拒绝与外界交流……，一系列的社会问题会相继产生。这时我们会不会考虑到是不是这些孩子小时候受到的教育出了问题呢？

我的一位叔叔是一所乡村里的小学校长，假期的时候提到这些贫困地区小学生的教育问题，叔叔还说，他不担心这些孩子以后生活中朴素不朴素、能不能勤俭节约、能不能吃得了苦，他最担心的就是这些单纯的孩子会因为不了解外边飞速发展的社会，而陷入迷茫，甚至产生许多问题。他也就借每次到县城开会或到大一点地方学习的机会，多了解一些社会情况，回去和孩子们进行交流，告诉孩子们外边的世界，让他们努力拼搏去过上更好的生活，但是不要把自己迷失在社会的纷乱复杂之中。

确实是这样，在西北贫困的地区还有多少孩子在接受着这样的教育啊。

表妹所在的小学是我们县里的第一小学，各种教学设施设备在近几年也逐渐完善起来，学校盖起了楼房、学校也有了多媒体教室、小学生们从三年级就开始学习英语，除了上课小孩子们的课外活动也是丰富多彩的，表妹在去年参加了学校的演讲社，还在演讲比赛中获了奖，过年的时候见到表妹，表妹还问我：“姐姐，我下一学期要学什么啊？我又想报舞蹈社又想参加绘画班……”。是啊，在我看来，小

孩子们学什么不重要，主要的是是否有这样的学习条件让孩子们能够接触到足够多的事物，让孩子可以充分的发展自己的爱好，学习自己想学的东西，让孩子顺着自己身心发展的特点，快乐、自由的成长！

表妹还告诉我，她们学校和浙江的一所小学进行了“一帮一”的互动交流学习活动，两边的孩子通过写信的方式，告诉对方自己的生活环境、自己的城市、自己家乡的特色等等，表妹还说她长大以后一定要到那儿去看看，因为她的伙伴告诉她，外边的世界很精彩……。

像表妹这样的孩子无疑也是幸福的孩子，她们这群孩子已经和外边的世界连上了线，能够及时感受到外边世界的发展变化，她们从小就独立、有自己的思想、有自己的目标，我觉得这样的成长环境才是我们国家每一个孩子都应该享有的。

自从改革开放，尤其是“科教兴国、人才强国”战略提出以来，我国的教育事业已经有了很大的发展。坚持教育优先发展，全面推进素质教育，加大统筹城乡教育发展力度，普及和巩固九年义务教育，深化教育改革，优化教育结构，推动教育全面协调发展，国家也在不断改进和提升教育的水平。许多地区的学校也已经发展的很完善，越来越多的孩子已经从中受益。但是还有很多西北地区贫困、落后的地方，孩子们还是闪着清澈的、乌黑发亮的眼睛期待着他们也能早点接受到更好的教育，他们也期盼着能够和大城市的孩子一样，坐在干净、明亮的大教室，听着老师讲他们从未见过的外边的世界，感受那一份充满憧憬的美好世界……。

相信在我们国家不断的发展变化中，这些孩子的梦想终有一天都

会实现，但我希望在我们国家和全社会的大力帮助下，这些孩子们能够早日看到光辉的前程，实现他们的梦想，最终为祖国贡献他们的力量！

第三篇：社会实践感受

关于社会实践的感想

我迎来了又一次的社区服务活动，我突然想起了上次实践的经历及感受，充满了期待与信心。

根据事先班委的通知，我早早的来到了本次我们的活动地点，重新街。刚到的时候，没有一个人，我看了看表，意识到还有些早后，我就来那里的附近范围，转了转。我观察到，那儿有条走廊，上面有些木凳可以坐，许多早上出来健身的人都在那儿会歇歇脚。于是，我就觉得，过会儿那块子一定要给打扫干净了。

等我勘察结束后，我发现同学们大多数都到齐了。在班委的统一安排下，我们分成了四组，分别负责四个区域的工作。我很庆幸，我被分到了清扫那条走廊的一组。

很快，我们的工作结束了。当然，我也颇有感触。通过这次活动，我深刻地体会到了：作为学生，我感受了一个班级力量的强大、团结；作为公民，我触摸到了环卫工人的气息，他们付出了不知多少……我愿尽我所能，不断为社会贡献自己的力量。

第四篇：社会实践感受

社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨社会实践感受 大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知 识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

机遇只偏爱有准备的头脑 ”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

第五篇：社会实践感受

社会实践总结

——社会实践总结

转眼间，社会实践即将结束，现在，我拿起纸笔来记录发生的这一切。

在社会实践中，经历了人生中许多的第一次，第一次和同学们同吃同住，第一次玩骨牌，第一次玩衍纸......在社会实践中，它让我学会了勇敢，坚强，细心，恒心，信心许多道理。

第一天下午.我们学会了三姿，站姿，坐姿，走姿，面对严峻的教官，我更加坚实的站着，尽管身体上有一处痒的地方我都不会动，这一天，他让我学会了坚持不懈这四个字。

多米诺骨牌，几块小小的骨牌，却蕴藏着大道理，多米诺骨牌，我本以为是很简单的，不就是摆上几块嘛！这有什么难的？但我是了才知道，只要有一出失误，前面所搭好的骨牌也会倒下，这让我很烦恼，但我想起老师说的话，只要拥有信心，恒心，细心这三心就一定+会成功！多米诺骨牌，他让我学会了恒心，信心，细心这三心。

趣味衍纸，几张普普通通的长方形纸条，卷成卷，却能粘贴处那么多有趣的图案，这让我大开眼界。

心理咨询课，这节课，打开了我的心灵，让我重新认识自己，重新认识了自己的性格。

这次社会实践，他让我学会了许多的知识，而且这里的老师也非常的敬业，最后祝愿老师们身体健康，工作顺利！