第一篇：杜山镇积极组织“送温暖、献爱心”活动
杜山镇积极组织“送温暖、献爱心”活动
近日，杜山镇按照市委、市政府工作部署，积极响应区委、区政府 “送温暖、献爱心”的号召，召开动员大会，积极组织人员开展“爱心捐款”活动，在寒冷的冬日带去了党和政府的温暖和关爱。
该镇7村1场1所、镇直单位负责人及镇机关全体工作人员参加了动员会。会上，镇党委邵书记向与会人员作了题为“扶贫济困解难事、温暖和谐进万家”的主题动员报告，参会人员积极响应，镇领导同志率先垂范，广大镇村干部踊跃捐款，掀起了现场捐款热潮。一是周密安排，保障困难群众。此次捐赠活动由党政办统一协调，民政办具体负责各单位负责人为第一责任人，广泛开展社会捐助活动，切实保障困难群众基本生活，促进全镇社会和谐稳定。二是岗村结对，“暖冬行动”给力解困境。发挥系统内部各方面的力量，积极参与，岗村结队，促使暖冬行动取得圆满成功。通过举行联谊会、发放节日慰问金、馈赠图文书籍等方式实施关爱帮扶。三是真心实意，持续关爱显真情。坚持平时的排忧解难与年终“送温暖”相结合，每逢年终岁底，深入挂扶村组进
行走访慰问已经成为该镇的工作惯例，真心实意，持续关爱，将政府与基层困难群众的心拉得更近。四是发挥优势，解决困境难题。发挥自身组织协调优势，在关爱帮助贫困学生、孤残儿童、留守儿童、困境儿童的基础上，也为诸多贫困家庭提供了资金支持，使她们既得到了资金上的帮助，也得到了精神上的宽慰。不遗余力的关怀，让她们感受到了党和政府的贴心关怀。
此次 “爱心捐款”活动，资金主要用于扶助困难人员，进一步发挥了党组织激励、关怀、帮扶的作用，在该镇营造了团结互助、奋发向上的良好风尚，有效增强了党员的荣誉感和组织归属感，拉近群众与党组织的距离，提高了党组织的凝聚力和号召力。截至目前，本次活动共计捐款2万多元。（杜山镇党政办）
第二篇：“送温暖、献爱心”活动
全市“送温暖、献爱心”扶贫济困活动启动仪式隆重
举行
1月日上午，市火车站广场彩旗飘展，三九严冬里洋溢着温暖之情，全市“送温暖、献爱心”扶贫济困活动启动仪式在这里隆重举行。市委、市人大、市政府、市政协、市人武部等市几大班子领导同志出席仪式。各镇街党（工）委书记、民政办主任，市直有关部门主要负责人启动参加了仪式。
据悉，在新春佳节即将来临之际，市委、市政府下拨专项资金，专门用于春节前走访慰问城乡受灾群众和困难群众。在讲话中指出，保障和改善民生，解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，是各级党委、政府的职责所系，是惠及广大群众的德政之举。长期以来，市委、市政府始终把改善民计民生作为根本出发点和落脚点，坚持不懈地增进百姓福祉，一大批民生项目顺利实施，城乡百姓得到更多实惠。刚刚闭幕的市十三次党代会提出了新的奋斗目标，人代会政府工作报告也确立了2012为民所办十件实事，决心以更多的投入、更硬的措施全力保障民
生工程建设，这必将为全市民生事业发展打下坚实基础。
第三篇：弘扬美德献爱心积极捐款送温暖
弘扬美德献爱心积极捐款送温暖
为进一步弘扬志愿公益精神，引导青少年积极参与爱心教育活动，让党的群众路线教育实践活动开展得更全面更扎实，我校近期组织学生进行了一“爱心捐款”活动。
活动首先由学校德育部门发出倡议，随后各班主任在班级里进行宣传引导，最后各班进行集中捐款并交给财务处，再由财务处转给深圳市青少年发展基金会。值得一提的是，此次捐款和以往有所不同的是，有很多班级的家长充分利用这一次爱心活动，让孩子在大街小巷进行义卖活动，然后把义卖到的钱捐给需要帮助的人。这样不仅培养了学生的助人为乐的精神，还培养了学生的生活能力，可谓是一举两得。
据悉，此次捐款源于基层，用于基层。募集款项来源于社会各届爱心人士，将用于帮扶青少年群体健康成长。同时我校根据本校的实际情况，结合“志愿者之校”建设工作，结合“争当美德少年，共建文明南山”主题实践活动，积极创新活动方式，丰富活动内容，使全体学生在这次活动中受到深刻的教育。（通讯员：吴泽帮）
第四篇：送温暖、献爱心
王寺街道跃进小学
“送温暖、献爱心”活动安排
一、指导思想
以“实现科学发展观，构建和谐社会”重要思想为指导，以贯彻落实党的十七大精神，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为宗旨，按照长安区教育局“关于开展‘送温暖、献爱心’活动的通知”精神，通过开展丰富多彩的宣传教育、献爱心活动，切实把对贫困学生、弱势群体的帮扶工作落到实处，构成一道“校内扶贫助学、校外关心弱势”亮丽的风景线。
二、活动时间
2010年4月15日——4月25日。
三、参加对象：
全体师生。
四、活动要求
（一）健全组织，营造氛围。
1、成立扶贫领导小组。为保证此项工作的顺利进行，我校成立新的扶贫帮困领导班子。
组长：唐卫选
副组长：张红军
成员：各班班主任
2、重新排查摸底。4月15日前，教导处负责对各班贫困学生再次进行排查登记，若有新增的及时上报校长室；大队部负责走访社区，对社区内的军属、孤寡老人等弱势群体进行一次摸底调查。
3、召开动员大会。4月15日，召开全体教职工动员大会，部署“送温暖，献爱心”工作。同时，利用国旗下讲话，在学生中进行宣传教育。
（二）扎实有效，开展活动。
1、师生结对。要求每位老师与一至两位同学结对，结对对象为：特困生、特殊家庭学生、学困生、留守儿童等。
2、生生拉手。大队部开展“牵手献爱”活动，让同学们自愿牵手贫困生或学困生，力所能及地为他们献爱心。如：为贫困生捐赠闲置物品、书本、衣服等；为学困生作学习辅导等。
3、召开主题班会。新年来临之际，特困生所在班级，可以召开“阳光行动”、“献爱心”、“伸出你的小手”等主题班会。教育学生在我们身边，还有不少的家庭，由于种种原因，生活贫困，需要我们伸出援助之手。
4、走访贫困家庭。学校拔出部分资金，作为贫困学生节日慰问金。4月25日前，学校领导和班主任深入走访贫困学生家庭，了解疾苦，并给他们送去文具、书包、书籍、衣服、食品等。
5、进社区送温暖。活动期间，大队部负责，以少先队活动形式，进社区，开展“送温暖”活动。比如：与军属谈心、为孤寡老人打扫卫生等。
跃进小学
2010年4月10日
第五篇：送温暖 献爱心
安徽大学江淮学院寒假社会实践报告
寒
假
社
会
实
践
报
告
-姓名：王克福 年级：2012级 专业： 学号：
摘 要
送温暖，献爱心，寒假支教活动。时光荏苒，光阴如梭，丰富多彩的大一生活已经走过一半，这个寒假，我并没有闲着，而是和两个高中同学在农村“送温暖，献爱心”，开始了短短半个月的义务支教生涯。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”我不知道，这短暂的支教时光是否能够让自己变得成熟，但至少是我人生中一次非常难忘的经历。过去的点点滴滴，像一幅画卷一样在我的记忆之门打开：从陌生到成熟，从熟悉到习惯，其中有过快乐，有过迷茫，有过彷徨，甚至也有过怀疑，但更多的是让我有了更多的思考。
关键词：社会；实践；支教；
实践过程一：
前期策划工作是和我一起的两个高中同学完成的，他们分别就读于合肥师范学院和巢湖学院，同时他们学的也都是有关于教育方向的专业，当我把我的支教想法告诉他们时，他们都欣然答应，并主动要求帮助我，我们一起来共同丰富我们的寒假生活。首先，我们三个人去了我们村里一个小学老师张老师的家里，和她说了我们的想法，张老师也非常支持我们的想法。我们主动要求她给我们提供一些班里比较贫困的学生的名单，于是张老师就给了我们五个同学的名单，并告诉了我们这五个贫困孩子的住址。我们一一找到了这些家庭，并且在取得他们各自家长的同意后，我们三个最后决定了辅导地点，把辅导地点设在了我家，辅导的课目有语文、数学和英语，辅导时间：早上8：30—10：30，下午4：00—6：00。我长这么大，一直都是我在讲台下面听，老师在讲台上讲课，但此时却变化了角色，我也能够成为一名老师给别人讲课，我突然有点兴奋，同时也有点紧张。
实践过程二：
快乐支教进行曲，第一次见到孩子们，最吸引我的绝对是那一双双闪亮的眸子，我找不到任何词来形容他们给我带来的感觉。原以为会因为年龄的代沟很难和他们沟通，但我很快进入了角色，通过简单的沟通了解他们的学习生活，孩子们的朴质和童真让我非常享受，我想，我一定要在短短的半个月时间好好爱他们，让他们知道爱，学会爱，我就非常有成就感了。每次听到他们喊我王老师，我都会有种莫名的欣喜，为人之师，一种责任，教授的不仅仅是学问，还有做人。我们三个各教一门课程，我教他们英语，我们的支教活动以作业辅导为主，备课，授课，批作业成了我们每天的主要内容。说实话，第一次代课心里有点紧张，我不像身边的两位同学都有着家教经验，对我来说，虽说经常在讲台前发言，但这是踏上三尺讲堂授课的第一刻，欣喜之外不免有些忐忑。首先是备课，由于小孩子们大多注意力时间短，所以我们花费了很多时间，精力来想办法让孩子们在游戏中学习知识。一般的辅导时间是两个小时，我们会在中间给孩子们休息一次，看到孩子没有精神时我们会跟孩子们聊一些有趣的话题，诸如：“变形金刚”“哈匕”上映，这些能调动起孩子们神经的话题。其次是课程深度，由于他们是小学生，他们的知识点不牢靠，理解力缺乏，所以内容的深度要简单易懂。记得有一次给一个学生讲解be动词解法问题，太过学术的语法讲解他们根本听不懂也不愿意听，当时我很焦急，最后，我想起来小时候老师教我的口诀：be动词有三种：am、is、are，我让他们边念边写边记，每天都提问，最后他们总算是记住了。最后我想说，从事教育活动需要与人交心，在教课的过程中不能闭门造车，要多与学生交流谈心，了解他们的盲点，也要和家长多交流。一方面，更深入的了解学生情况，有利于我们有的放矢；另一方面，我们及时把教学进展反馈给家长，有利于家长的配合与支持。
实践总结与体会：
我的感受，短期的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到很多东西，而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们当代大学生的成才之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后寒假还可以争取机会，让我从实践中得到锻炼。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，社会实践让我和同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实践工作岗位上发挥的不是很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原来理论上欠缺的，在实践环节中得到了补偿，加深了原理的理解和消化。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时，让自己未踏入社会就以体会社会。更多方面，不要以单纯的想法去理解和认识社会。而是要深入地探索，为自己的未来打好基础，在学校学会更多的书面专业知识，在实践中好好利用知识进行订作。
作为当代大学生，我们要尽自己的微薄之力，伸出自己的双手，献出自己的爱心，贡献自己的力量。或许我们很渺小，或许我们改变不了什么，但是只要我们努力，星星之火可以燎原！这一次寒假支教活动让我感触颇深，希望更多的同学能够加入我们，去感触那份震撼的感动，同时也将这份爱心传递下去，走出我们大学生的“送温暖，献爱心”的支教活动！个人的力量或许是微弱的，但是一个又一个的个体行动起来将聚成爱的洪流。正如歌曲中唱道的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
愿所有需要爱的人和有爱的人一生幸福，愿这个世界越来越美好！
点击咨询 