个人实习心得毛范文

第一篇：个人实习心得毛范文

个人实习心得

电商091 毛佳斌 200903160425

为期4天的实习时间很紧，从第一天课上布置完实习的内容要求，整组的同学就开始了讨论，好的选题是成功的重要部分，针对周围同学的询问，我们小组打算选一个和大家不一样的选题。携程就这样进入了我们都认同的题目。

接下来便是讨论，我们的主线是ppt中的一系列问题，针对这些问题我们查阅资料以及以前上课的笔记。大家就一些较难回答的问题给出了自己的看法。并且我对各位组员进行了分工。我接到的任务具体是报告的第一部分携程的企业背景。我在豆瓣找到了一篇携程4位创始人的背景故事，在1999年萧条的电子商务景气下，携程创始人对自己理想的坚持，千辛万苦找到风投人。一步步前行，创新，前进，坚守这是我在携程创始人身上看的的电子商务人得品质。

就携程的经营模式，我做了详细的调查，自己去携程网站的体验，以及，向以前在携程有过消费经历的同学朋友做了具体的询问。对携程的物流方式，支付方式以及电子化服务做了详细的了解和分析并且尝试性的进行了飞机票订票（不用领取.国内票除非去机场的航空公司柜台直接购买航空公司本票，不然通过网络或代理商购买的IATA BSP中性票全部都是电子客票。只要提供正确的登机人身份证号就可以（身份证一定要带着）。如果不需要报销的话，你甚至可以不需要旅客行程单，直接凭身份证到机场办理登机牌）。

通过在课上的发言，我也了解到未来携程以及许多旅行公司的发

张方向，电子商务网上服务不再是最大优势后，利用旅游一系列的打包服务来增加公司的营业收入，好的全程服务来打造公司的口碑形象。携程的未来究竟会如何发展，我将一直关注，学习在这个行业的电子商务的作用如何再次创新，携程电子商务人新的起飞。

第二篇：毛宇明实习心得

教 育 实习总 结姓名：毛宇明 学校：晋中师范高等专科学校系部：数学系班级：

学号：数5班10310341051138

个人实习总结

实习学校：张家湾小学

实习班级：五年级一年级二年级

指导老师：杨晓红

实习生：毛宇明

实习内容：小学数学（北师大版）

摘要：通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强

感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

关 键 字：学生班主任讲课

正文：

2012年9月1日，我怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，来到了我们的实习目的地——张家湾小学，这是一个在农村的学校，位于一个比较偏远的地方。但我依然每天坚定着对这个学校的热爱，以及怀揣着对学生的关爱，在这个我人生中比较重要的地方，完成了我宝贵的三个月的实习。在这里收获了乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”

实习开始以后我跟着指导老师听课发现当一个小学老师是非常不

容易的，她们通过自己的方法吸引学生的注意力，调动学生学习的积极性而这些我们又很难做到，所以我要不断的听课，从听课中吸取经验和技能。

听了一个星期的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇

“处女作”。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和

教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼

睛时，我还是紧张了。“同学们，现在开始上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？

突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着

我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：“微笑是法宝。”学生也对着我微笑，看着他们

那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一

双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。在此后的时间

里，我一直微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲

课重点不突出，讲课顺序不清等等。针对出现的问题，指导老师给我提了很多意见和建议，并且要求我多听课，多向经验丰富的教师学习。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，积极向其

他老师学习，多听课，认真熟悉教材。

在实习前我认为只有上讲台讲课才能学到知识技能，但是通过一

段时间的实习我发现我错了，从批改作业中我们也可以学到从课堂中

学不到的知识和技能。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的，通

过批改作业老师可以发现学生哪些地方掌握的不好，可以进行集体订

正，如果是个别学生出现错误，老师就可以进行个别辅导，这样就不

影响学生的学习也不影响教学进度。

在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且根据那些学生的特点

及实习学校的实际情况，与学生进行交流探讨并进行心理辅导，丰富

了实习生活。在这段期间，我们即是实习老师，又是学生的知心朋友，但这两者之间的距离保持适当。我与学生交朋友，空余时间和学生一

起玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课，考试时，不仅对他们提出了很高的要求，又有一定的严肃度，这样在学生面前才能保持一定的威信，使学生服你愿意接

受你的教导。

在实习中我还教了一、二年级各一个星期，由于一、二年级的学

生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。这就

需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。天天都需要老师督促着，所以我每天都进班学习怎样管理好一个班，同时也扮演着班主任的角

色。在班里待的这一个星期里，懂得了，管理班级不能一味的用惩罚

来约束学生，应该对症下药，通过不同的方式督促鼓励学生。这样才

能把班级管理的更好。做一名老师容易，做一名好老师的确很难。

教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学

水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这

就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心、留意学生的学习

和心理状态，经常与学生进行交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。

在实习过程中，最让我受益匪浅的是我的指导所讲的那节公开

课《北师大五年级上册组合图形的面积》，我真的从中学到了好多，也

让我懂得了一个数学老师上课所需要的那种激情。更让我看见了一个

有分量的课堂。之后我们还参与到了评课的阶段，所有有经验的老师

都对这节课赞不绝口。这让我看见了一个一线的教师的魅力。

在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选

择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”能为你赢得

更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

从这三个月的实习中我深深体会到教学是一个复杂的过程，是

一个漫长的过程，同时也是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，太多的体会。

三个月是沉淀，我的收获与感悟是：

1、教学工作不得马虎，注重因材施教。

2、善于学习，乐于学习。

3、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作。

4、及时巩固查缺补漏。

5、认真批改作业。做到涉及到各个同学。

6、认真学习新课标，把新课标引入到教学过程中。

回顾这段时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为讲错了某个知识点，学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。

在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。

实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！

现在，实习结束了。通过这次实习，让我了解到了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！

即将毕业的我，一定会坚守我的教师梦想，不管是偏远的山村还是哪里!我都会用我最真诚的心去参与进去，去开阔学生对知识的渴望，因为他们拥有这个世界上最纯净的心灵。

爱教师，更爱这个美好而神圣的职业。

第三篇：个人实习心得

测绘实习心得

2012301540059 张睿

迷糊的开始

“终于试考完啦！图也交完啦！”6月27号的大家如是说.“测绘实习开始从明天起开始~”6月27号的老师如是说.这是大学来的第二次实习,原以为考完试交完图一切就会变得很轻松，开完动员大会老师布置了任务我都有点不知所措，不知道如何去完成任务了。原来觉得很轻松的实习一下子变得不是那么简单了。

艰辛的过程

第一天我们就体会到了实习不是那么的轻松。对我们的任务我们不知道怎么开始，不明天今天该干什么明天该干什么，实习没有了好的计划。组员六人分工也没有明确，所以导致了做起事来没有效率。从6点半开始，一直到9点半，仪器调不平，终于后来向老师求助，被告知是水准仪坏掉了，所以只有先用全站仪进行控制测量.感觉这无疑是给了我们当头一棒，第一天就这么不顺利，当时还在抱怨为何就我们组如此倒霉选到了坏掉的仪器，当然现在看来就淡然了，仪器是否坏掉属于人为不可控制事件，但是如果我们的专业知识掌握的够好，就能自己早点发现是仪器的问题而不就不会浪费那么多时间在无意义的调平上了。因为第一天耽搁了进度，所以我们一致决定接下来的日子要更加努力，提高效率，尽量不能拖了班级的进度.所以第二天大家不约而同地起了很早.第二天几乎测量了一整天，所以到第二天结束的时候，我们把导线控制测量和水准测量都测完了.而且很值得高兴地是水准测量的闭合误差非常非常小（由于导线控制测量的数据还没来得及处理完）

接下来的几天就是碎部测量了。由于考虑欠缺，碎部测量之前我们组没有把之前的导线控制测量数据处理好，控制图框没有画出来，由于碎部点比较多，没法记录，太容易弄混,导致我们又浪费了一上午。于是我们决定先回去把控制测量的图框画出来，这样才比较方便定碎部点。果然，图画出来就快多了，只是辛苦了画图的同学，由于那几天天气不是太给力，时不时来一场雨，大家淋湿了倒不要紧，但是一定要保护着图纸和仪器！不过想想这样的天气有利有弊，下雨也会凉快些嘛，不至于那么晒~

最后剩下了一个支导线测量，那天太阳有些毒，但是大家举着花杆，拿着皮尺到处“钻”却是一点都不含糊.我猜想大家心里估计都是抱着一个信念吧，那就是，再坚持一下下，马上就完成了.恩.终于，完成了！

现在就剩下后期的数据处理和画图工作了，我们把后期工作进行了一下简单的分配，我们把数据处理完之后，就交给另外两个同学画图了，跟小伙伴们说一声辛苦了！收获颇丰的说结束

这次的测量实习说真的还是比较辛苦的，每天就是不停的找碎步点，定点，找点，调平，读数，计数，画图，每天固定的工作有时真的很疲倦。还要担心我们操作是不是正确，如果出现一点点错误那数据就全部报废要返工了，那就很麻烦了。我们在测量的过程中也遇到了很多的问题，每次遇到困难问题时我们组总是会进行激烈的讨论，最后不能得出结论的就问问其他组的同学，或者向老师请教。我有时真觉得我们真的很幸运和幸福，因为我们有一位很和善亲切的老师。老师每天还在测量地点陪伴着我们，不管是大太阳还是大雨天。还有老师每次见她的那脸上的微笑给人的感觉总是很亲切。

通过这次实习，在专业知识上，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。这样更好了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器

选择上要选择精度较高的合适仪器。在仪器精度有限的前提下通过机械回转等方法消除误差。

（2）提高自身的工程测量水平，掌握正确的方法，规范操作。降低误差水平。（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值，校正数值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了其原理掌握误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率及精确度。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平，对中更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法学到且做到的东西，但在实习过程中，我做到了，虽说并不完美，在曲折失败中还是取得了成功。在很大程度上提高了动手和动脑以及处理各种情况的能力。

虽然只有短短的2周时间，可是通过这次实习我不仅对课本的知识有了更加深刻的认知和理解，我更从这次实习中懂得了什么是团队合作的重要性，懂得了团结的力量。有快乐一起分享，有困难一起担当，我们有个很团结很优秀的小组，我们在一起做事很快乐也很难忘。我为能成为这样的优秀团队中的一员而感到荣幸和骄傲！这一次实习的经历也必定会成为以后人生中一段美好的回忆。

这次的实习让我也体会到，作为一个团队，每个人都应该付出自己努力，即使你在主要环节不能出力，这也没有关系，有句话叫做，能者多劳，是的。作为一个团队，我们的目的是让我们的任务能够完美的完成。但是我觉的团队里的每个人都应该去学习，应给去实践，任务完成了，那个总是上手操作的同学会越来越熟练，而其他人，在这期间就会落下一大截。我觉的不管什么时候，自己都因该去伸手去拿，而不是等着别人拿东西给你。不是有句话说机会总是给又准备的人吗。我们在平常就应该让自己全面的发展。利用可以利用的一切资源，去发掘自己的潜力，让知识武装自己。只有这样你才能成为一个强者。

实习的结束，只是一个时期的结束。自己学到的体会到的会对将来自己的学习工作生活起到积极的作用。学习是一个没有尽头的事情。只有去坚持，不懈的努力，你才会收获自己想要的东西。

第四篇：个人实习心得

个人实习心得模板

“隔行如隔山”，相比之前的实习也好，兼职也好，校园活动也好，现在的行业完全是我之前从未接触过的，因此培训期间所接触到的业内的东西，可以说几乎是全新的。对我这样凡事先百度，做事饱含着好奇心的人来说，倒算是一次全然不同的体验。而自开始培训到现在，掰着手指一算，也差不多有一个月的时间了。在这近一个月的时间里，通过培训课与在各部门间的轮番体验，我也在学习和实践中收获了不少东西。

首先，是对行业、对公司及公司相关业务的初步了解。

在培训开始之前，我通过网络搜集到了许多相关的新闻报道、业界评论以及相关行业期刊上的文章，在了解了公司的构成与主营业务的同时，对行业的相关发展历程也有了一个初步的概念。

虽然先预习了“功课”，但我对这个概念还是一知半解，但在接下来的时间里，通过培训师们的耐心授课，不但帮助我梳理了之前看到的信息，还让我学到了很多通过网络也不一定能了解到得专业知识，比如如何„„等等。这些都是以前单纯作为消费者的我完全不会去思考的问题，虽然时不时在各种媒体上看到过关于„„的消息，但从来也很少和自己的实际生活联系在一块想，现在通过培训，既提升了我„„的意识，也让我知道了相关业务的操作，更让我明确了解了这个行业可能遇到的风险。

知识还得到实践中进行检验，在体验过程中，经过师傅们的耐心讲解和指导，我已经大致了解了公司各部门基本工作的流程，通过实操，也知道了如何„„等，我想这些知识都能成为我今后工作的储备，替我今后的发展打下基础。

其次，是在个人素质与能力上的提高，如如何从专业的角度来约束自己，以及如何同不同的人打交道等。

通过这一个月的实习，我已经渐渐开始适应朝九晚

六、按时打卡的生活，„„行业虽弹性较小，但我想规律性的生活对一个人是一个人能否较好的控制和约束自己的开端，对自己今后的发展也是大有裨益的。培训期间对礼仪的训练也教会了我如何通过自己的着装、约束自己的行为来体现专业性，比如在工作场合需要统一着装，不得大声喧哗等，这些细节往往是决定成败的关键，有可能帮助你打动客户，也可能帮助树立了公司的形象。

在今后的时光中，我会时时以实习中总结的经验来提醒自己，力争能做好自己的本职工作。

第五篇：个人实习心得

个人实习心得

初等教育学院10级小学教育理综班 陈建平10051360218

一个多月的实习结束了，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好”。“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。

听了一周的课后，我终于走上讲台，开始了自己的第一堂课。当然，刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力欠缺，课堂上出现了“讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习、请教，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关怀。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，时常钻研教材，认真仔细地备课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中，我主要是以听课为主，讲课为辅。刘老师在课下也给我讲解了很多技巧和方法。起初讲课时很紧张，后来经过几次锻炼之后，对自己的状态调整的还好。总的说来，上课时能够把自己要强调的知识点梳理清楚，但仍然感觉自己缺少经验和技巧。

首先，对课堂时间的把握不够准确。好多次课上，总是内容没有讲完就听见下课铃声响了。每次在备课的时候总想把尽量多的内容传授给我的学生，但是却忽略了一节课只有40分钟，后来我总结，主要是因为自己缺少授课经验，备课准购不充分，课程的时间安排不够合理，讲课的节奏感没有把握到位，一堂课下来总有手忙脚乱的感觉，而且学生的收获也甚微。当然经验需要慢慢积累，以后的讲课和听课过程中，我都特别注重这个问题。其次，不能很好的调动学生的积极性。每次课堂上，只顾多讲写知识点，甚至忽略了学生的存在，不知道要观察学生的表情和眼神，观察他们的回馈。在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。

作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，我觉得40分钟怎么就说一两页书；后来经过备课、上课，我发现要讲解的问题很多，学生的接受能力有限，一节课能说完几页书就已经很不错了。

以上就是教育教学工作的整个过程。在这个过程中，我做到了认真仔细的备课，虚心听取指导老师的意见，用心修改教案，重心放在讲课上，课后耐心回答学生的问题，重新修改教案，认真批改作业等等。这一系列的环节我都非常认真对待，使得我的课堂知识点到位，讲课思路清晰，得到了指导老师的肯定。在讲课的过程中，我深深的体会到作为一个老师，俗话说得好：要给学生一滴水，自己要有一桶水。我的专业知识和社会知识还需要更多的改进提升，以便更加有利于我的教学水平。

通过这次实习，我的教学实践技能得到明显提高。能够较好的应对变化的课堂，在这段时光中，我付出了很多，但学到的更多。将来我会成为一名教师，这些都使我终身受用。