糜杆桥中学校园广播站工作制度

第一篇：糜杆桥中学校园广播站工作制度

糜杆桥中学校园广播站工作制度

广播站是校园宣传的窗口，一切工作本着为学生服务为宗旨，负责宣传校园、开拓学生视野等工作，作为学校宣传力量的重要部门，应有严格、有序的管理纪律，以便有效地开启各项工作。

（一）组织纪律

1、凡广播站成员应遵守广播站的纪律制度，以负责认真的态度主动参与工作。

2、广播站的会议无论大小，全体成员必须按时参加，如有特殊原因，应提前向老师或站长请假。如无故缺席一次或迟到两次者将作自动退出处理。

3、一切行动听指挥，顾全大局，无特殊情况，不得私自调动节目的内容和时间。如有违反，将做严肃处理并记录在播音值日本上。

4、广播站工作人员必须爱护各种设备,非工作需要,未经同意,不得随便带非工作人员进入播音室。如有违反，将进行处理并记录在播音值日本上。

5、各播音小组应经常保持联系，提出存在的问题，总结、积累经验，提出好的建议和意见。

6、站长要经常留意广播播音，发现问题及时解决。如遇重大活动或重大节日，请及时准备，必要时可以试播。

（二）播音员注意事项

1、播音时间：星期

二、星期四中午12：40——13：10。

2、值班播音员在播音准备期间必须熟悉节目稿件的内容，保证稿件的健康性、知识性、趣味性。对稿件中出现的不当用词、用句，应及时修改并上报老师。同时保证播音室的安静。

3、播音时应合理运用背景音乐，（背景音乐由版块主持人自备）播出时适当调低背景音乐声，提倡播放一些校园歌曲、民歌、轻音乐等。

4、播音员要有敏锐的新闻捕捉能力和较强的文章修改能力，如遇学校重大活动或重要节日，播音员应及时组织并播出相关的专题节目。

5、在点歌节目中，注意点歌单中的用词、用句，如有不良内容应不予播出并应及时报告老师。

6、播音员在播音结束后，应及时整理好稿件和播音器材，保持播音记录（如稿件来源于我校学生，请写明作者姓名、班级、文章题目等）。

（三）值日制度规定

1、参加值日的工作人员必须按要求在规定时间内完成工作。

2、如有急事，需找本站人员代替，不得耽误值日工作。

糜杆桥中学2014年2月16日

第二篇：糜杆桥中学校园广播合同书

校 园 广 播 合 同 书

甲方：凤翔县糜杆桥中学

乙方：

依照《中华人民共和国合同法》，遵循平等、自愿、公平和诚信的原则，双方就建设工程施工事项协商一致，订立合同。

一、工程概况:

工程名称：糜杆桥中学校园广播工程

工程地点：糜杆桥中学

工程范围： 校园 教学楼室内

工程内容：校园广播系统布线、设备安装及调试

二、工程总价：详见附件1（工程价格汇总表）

合同金额： 叁万陆仟元整（¥36000.00元）

工程在本校园广播系统工程采用总价包干的形式，一次包干；超出本系统工

程范围内的项目若有实际需要增加的，由双方协商定价。

三、产品质量及安装调试要求：

1、乙方须按附表1要求向甲方提供符合国家产品质量标准的正品设备，不

得以任何理由以次充好，如发现有非正品则乙方以一赔十。未经甲方同意，不得

随意更改方案。并提供各设备有关证明书，合格证，相关软件等资料。

2、乙方所提供合同内设备应保证产品内外包装完好无损，若不能达到要求，甲方有权要求乙方立即更换合格产品。由此带来的一切损失由乙方负责。

3、在签订合同后，乙方按照甲方要求负责设备安装、调试，要求做到布局

合理，布线规范，便于使用及维护，符合国家有关技术标准。

4、由甲方提供安装场地及电源。

四、技术标准及质量保证

（1）布线标准：乙方广播系统布线施工，严格遵照国际《公共广播系统技术

规范》GB50198-94。

（2）乙方所供设备均以生产厂家提供的产品技术资料为技术标准。

（3）乙方保证项目所供产品均为合同中指定的产品，且包装为原包装。

（4）乙方对系统布线、设备质保见附件1（工程价格汇总表 质保说明）

五、工程项目建设期限：

合同签定后3日内进场施工，整个施工工期10天。2012 年 10 月26日

开工，2012 年11月5日以前乙方按设计要求完成设备安装调试。并能投入

正常使用。）

六、售后服务：

1、乙方所提供合同内设备，从验收之日起，所有产品及零配件执行国家关

于电子产品保修之规定，质保期壹年，线路敷设质保两年。在质保期内，若有产

品质量问题，由乙方负责免费更换或维修。质保期满后，设备维修时，乙方按成本收取费用。

2、凡由产品质量问题引起的各类故障，乙方在接到甲方故障报修通知后，在4小时内响应，48小时内解决故障，若在48小时内不能排除故障的，则应由

乙方提供不低于原设备标准的备用产品保证甲方的正常使用。

3、乙方向甲方免费培训1-2名设备操作管理人员，要求达到能正确使用与

维护合同的设施、设备。

七、竣工验收及付款方式：

项目施工安装、调试完毕，由乙方通知甲方组织验收，并提供相关资料。乙

方自书面通知之日起，10天内由于甲方拖延不验收视为工程验收合格。项目施

工安装、调试完毕后，并签注验收结论。自合同签定起5日内支付合同总金额的50%(￥)，工程进行到安装音柱时付总金额20%（￥）（此部分资

金不计算利息），验收合格后付清余款，逾期不付按0.1%支付滞纳金。

八、约定事项

（1）为确保工期，争取提前竣工，由甲乙双方共同组成工程实施小组。

(2）合同如需变更，甲、乙双方另行协商确定变更事宜，双方签章生效，并

作为合同的附件。

九、违约责任：

1、乙方必须严格按合同要求按时、按质（即合同要求的设备的规格、型号）、按量完成供货与安装调试完毕并交付甲方使用。如有违约，每违约一天，按合同

总金额的 0.1% 向甲方支付违约金；若违约超过10天，甲方有权解除合同，所

造成的损失，由乙方负责。

2、在乙方履行合同后，甲方保证按时向乙方支付合同款项，如有违约，每违约一天，按合同总金额的 0.1% 向乙方支付违约金。

十、合同按《中华人民共和国合同法》，《中华人民共和国产品质量法》，《消

费者权益保护法》等有关法律条款执行。

十一、合同执行中，若发生纠纷，由甲乙双方协商解决，若协商不成，提交仲裁

委员会解决,直至提交法院审理。

十二、施工期间出现工伤事故，由施工单位自行负责。

十三、合同一式两份，由甲乙双方各方执一份

十四、未尽事宜，由甲乙双方友好协商解决。

十五、合同经双方法定代表人或其授权的代表签字，加盖双方公章后之日生效。

货款两清后，合同效力终止。

甲方：乙方：

代表人：代表人：

年月日

第三篇：糜杆桥中学校园之声广播站开场白及结束语学习资料 2

糜杆桥中学广播站专用稿 请各位播音员认真参考该资料学习并笔记背诵，构建出一套属于自己的播音风格

第一部分：糜杆桥中学校园之声广播站开场白学习资料

开场白：总导语：青春是花, 绚丽多彩； 青春是云, 自由自在；青春是风, 轻快张扬,；青春像马, 勇往直前；青春像航船, 乘风破浪。青春,是童年远去的丽影；青春,是花季雨季下的热情奔放；青春,有着五彩的随想，青春的歌谣最动听。各位老师，各位同学：大家好!欢迎大家准时收听糜杆桥中学“校园之声”广播站的节目，我是XXX，我是XXX。

1、“新闻播报”导语：风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。今天让我们一起走进“新闻播报”。

2、“校园动态”导语： 反映学校（班级）生活新动态，宣传学校（班级）管理新举措，介绍学生事迹，发现闪光点，树立榜样，带动进步。请听“校园动态”。

3、“英语天地”导语：From this part you can feel learning English is quite easy and quite crazy.If you have interest in learning English, you will find it happy to learn.4、“文海拾贝”导语：绚丽色彩，缤纷校园，体味文海，情感生活，文海拾贝带你走进文学殿堂，与你共享佳文。生活的大树需要文学的花朵来点缀。这里是文海拾贝，请您静静地聆听“佳篇名作”。

5、“乐驰天下”导语：避开尘世的喧嚣，顺着雨丝的气息，迂回盘亘于乡间小道，聆听天籁之音，补充生命的绿色。A:给你的天空划一道绚丽的亮色.B:给你的世界奏一曲动听的欢歌.A:这里是英才学校校园之声广播站 B:尊敬的老师,亲爱的同学们.AB:大家好!（A:伴随着这熟悉的乐曲 B:聆听着这动人的旋律）A:校园之声广播站又如期和你见面了 B:我是播音员XXX A:我是播音员XXX B:今天我带给大家的节目非常丰富，一定会让你爱不释手，回味无穷。废话不多说拉，就让我带领大家走进今天的<校园动态>>栏目吧~~~ „„„„„„„„„„„„„„„„

*心情的旅途犹如一条还未开辟的道路，没有开端，亦没有尽头。大家好，很高兴能伴随大家度过一段温暖的午间时光，接下来一首好听的歌曲送给大家。

*让青春在阳光下奔跑，让阳光为青春去骄傲！*把快乐注入身体，让烦恼远离自己。„„„„„„„„„„„„„„„..亲爱的同学们，（又是温暖明媚的一天），我们校园之声广播站又带着期望和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师或同学，（都在这美好的天气里）有一份很好的心情去对待一天的工作和学习

在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方。。大家好，“文海拾贝”栏目又跟您见面了。。

有一朵花开的时间需要去等待 于等待中细听花开的声音 有一盏茶浓的间隙需要去品尝 在品尝里静观茶叶的沉浮 花开花落 茶沉茶浮 心情积蓄 味道几何

生活 于无名之中会生发一种流浪天涯的冲动 如果可以 就让我们一起 开始流浪 文学乐园 与你浪迹文学世界 „„„„„„„„„„„„„„„„

各位老师,各位同学;大家好!欢迎大家准时收听本周的“****”栏目,我是**,我是**。„„„„„„„„„„„„„„„„

首先，我们为大家带来的是——校园安全常识。（先由B读，同时放轻音乐）A，接下来，是我们的作文精品屋。

B，同学们一定累了吧，让我们来听一段音乐放松一下吧！（放音乐）A，最后，我们给大家带来一个小小的幽默故事。B，（讲笑话故事）

„„„„„„„„„„„„„„„„

Hello, Everyone，Welcom to English Servise We are now beginning our Broadcast.用心灵体会生活，用脚步写下感动，XXXX（栏目名）欢迎您的收听，我是主播XXX。在周X的中（下）午，XXXX（栏目名）又和您相约在一起了，今天我们将带领大家来一场非常愉悦的旅行。

请各位播音员认真参考以上资料学习并笔记背诵，构建出一套属于自己的播音风格

糜杆桥中学广播站专用稿 请各位播音员认真参考该资料学习并笔记背诵，构建出一套属于自己的播音风格

第二部分：糜杆桥中学校园之声广播站正文学习资料

我们广播站开设的栏目有：栏目

一、《新闻博览》。在这个栏目里，主要播放国内外最新的新闻事件、中学生时事、学校上周大事回忆，师生中的好人好事。以配合学校的德育工作的正常开展，开阔学生眼界，增强同学们的主人翁意识。

栏目

二、《生活百科》。在这个栏目里，主要为大家介绍生活中的常识、窍门、安全知识、防病措施、生活自救方法、生活中的奇闻趣事等。全方位的关心教师和学生的生活，使师生们健康成长。栏目

三、《成长的烦恼》。在你成长的过程中，肯定有很多烦恼，受老师批抨了，受同学误会了，想对好朋友说心理话了等等，都可以在本栏目里尽情倾诉。有位哲人说得好：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。本栏目由学生小记者在各班收集材料，报站长审核，自主完成。

栏目

四、《文学星空》。在这个栏目里，主要为大家朗读同学们写的优秀习作。只要是你看到的、听到的、想到的；好玩的、有趣的、难忘的„„只要是你在生活中捕捉到的，是你心灵体悟到的，不管是儿歌、童话、诗歌等都可以。到时，我们还会请老师为你的习作做点评。愿习作欣赏栏目为你作文助一臂之力，也许，今日的小作家，明日的大文豪！本栏目将优秀文章择优选登。

栏目

五、《音乐长廊》。本栏目主要播放一些优秀的音乐作品，教师和学生可以参与点播，寄托同事之间、师生之间、同学之间的真诚祝福，化解矛盾，建立友谊。每期播放的音乐一定要选择健康向上的。

第三部分：糜杆桥中学校园之声广播站结束语学习资料

结束语:

1、时间过的真快到了和您说再见的时候了，欢迎您明天(下周)同一时间继续收听我们的栏目（节目），再见！

2、踏着青春的节拍，我们向冬天天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。激扬着青春的风采，我们向冬天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。走进冬天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩 走进冬天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来 今天广播时间到这里就结束了,各位老师、同学、再见~~ „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

3、每一次相聚都是那么短暂 每一次怀想都是那么香甜 让我们在快乐的海洋里翱翔！让我们手牵着手。让我们肩并着肩。同学们下次再见!„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

4、相聚的时间总是这样短暂，在我们的欢乐中今天的广播也接近了尾声，听过同学们精彩来稿后感到我们的身上也有着那么多闪光点,让我们共同体会美好的时光，让我们将这份快乐带给明天带给未来的我们，今天的广播时间到这里就结束了，让我们明天再相聚。再见，同学们

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„A，时间很快就过去了，我们今天的广播就要和大家说再见了。今天的广播你们还满意吗？B，我们期待着下一次为大家广播，欢迎大家积极来稿。合：播音员***和***感谢大家的收听。再见！„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

Students, That's all for today.Good luck and thanks for listening „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

A：我们坚信：有了你、我、他的共同关心和支持，我们的校园生活一定会变得多姿多彩。

AB：青春在这里飞扬，心灵在这里交织，不变的相约，让我们相约在每天（中午的12点03分）！您的喝彩就是我们的精彩！A：同学们，老师们，感谢你们的收听！本次播音到此结束！欢迎大家踊跃投稿并提出你们宝贵的意见。明天同一时间再见！B：再见！（音乐）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

*驰隙流年，恍如一瞬星霜换。转眼今天的校园广播已接近尾声，欢迎您下周同一时间继续守候、继续倾听。

*时间像指尖划过的细沙，在不经意间悄然逝去。转眼，今天的广播已接近尾声，欢迎您下次聆听，继续我们的心路旅程。*时间的转盘总是永无休止的挪移着，转眼。今天的校园广播已接近尾声，接下来一首轻松的歌曲送给大家，欢迎您下周同一时间继续倾听****（播音员）为您带来的校园广播。

备注：请各位播音员提前写好广播稿，认真熟悉广播稿内容，按时广播。广播稿写在16k纸上，字迹工整，广播完后交政教处存档。

请各位播音员认真参考以上资料学习并笔记背诵，构建出一套属于自己的播音风格

第四篇：糜杆桥中学学生问卷调查表2013

班级 年级

糜杆桥中学学生问卷调查表

亲爱的同学：你好！为了今后更好地开展学校对班级管理工作，14、你的预习任务一般都是怎么样完成的？（）A、按老师的预习提纲，独立查找资料，认真思考后完成B、与同学一起合作完成C、一般不预习

使同学们获得更好的受教育方式，特进行问卷调查，请各位学生认真填写。

1、你对班级管理工作的整体评价（）A、优秀B、良好C、一般D、不满意

2、你觉得你们班的特色是（）

A、学习B、艺术 C、体育 D、环保E、科技F、其他G、无

3、你的班级由谁管理（）

A、班主任直接管理B、学生自己管理C、在班主任指导下由班干部来管D在班主任指导下，同学轮流当班干部管理

4、班会活动的组织和开展，你们班采取的方式是()A、老师唱独角 B、老师主角、学生配角 C、老师配角，学生主角 D、无准备，随意过场F、取消，上其他课

5、你认为班级自习纪律（）

A、有管理者，管理得当，室内安静B、有管理者，但疏于管理，室内不安静C、有管理者，但不听从，室内嘈杂

6、你们班的早早读和午间管理方式（）

A、主课教师管理，学生自主学习B、教师轮流管理，学生安心学习C、学生管理为主，学生自觉学习D、教师管理为主，学生管理为辅，学生安心学习E、管理有时失控，学生坐立不安

7、你们班卫生状况()

A、专人管理督促，打扫整洁，保持良好B、专人管理督促，基本能按时打扫，保持一般C、有人管理，但不服众，打扫有时不及时，保持也较差D、无人管理，但值日生自觉完成劳动任务 E、无人管理，教室打扫不及时、不彻底，平时保持差，地面有纸屑。

8、你认为班中读书氛围（）

A、很浓B、浓厚C、一般D、无所谓E、较差F、极差

9、你对你们班班委会的凝聚力和工作能力评价如何？（）A、组织管理能力强，能团结协作；B、组织管理能力较强，基本能团结协作；C、组织管理能力一般，不能很好协作；D、不积极主动管理，应付差事。

10、你对你们班班主任及班干部对班级常规管理（班干部维持纪律、卫生值日、作业检查等）制度落实情况评价如何？（）A、方法得当，针对性强，工作扎实成效大；B、制度落实基本到位，督促检查力度一般，管理效果较好；C、班级有具体制度，但执行不得力，本班一些典型问题未能根治，管理效果较差；

11、你认为你们班班主任对“学风、班风”整顿中违纪学生处理如何？（）

A、班主任责任心强，耐心细致，不隐瞒、不放弃，说服转化，措施得力，教育效果良好；

B、班主任责任心较强，教育和处理问题力度一般，方法简单，基本能履行办主任职责，管理效果一般；

C、班主任未能履行严肃教育和转化违纪学生的职责，违纪学生得过且过，屡屡违犯班规校纪，管理效果较差。

12、你对高效课堂了解吗？（）A、很熟悉 B、知道 C、不清楚

13、你认为现在的课堂学习模式比原来的学习模式哪一个学习效果好一点？（）

A、原来的模式B、现在的模式C、都行

15、在合作交流与展示环节你愿意主动参与并踊跃展示吗？（）A、这是一次机会，我愿意参与合作并踊跃展示 B、我服从组长的安排 C、我比较内向，不喜欢发言

16、当你在合作交流环节与展示环节出现与其他同学的答案不一样你是会（）

A、认真思考、进行比较、斟酌后争取得出最确切的答案 B、坚持己见，不听别人的劝说 C、听别人的，按别的同学说的改过来

17、你认为高效课堂模式后你成绩有提高吗？（）A、进步很大 C、和原来一样 B、有进步 D、有退步情况

18、你认为小组合作讨论的效果如何?（）A ．对问题掌握很清楚B ．纯属浪费时间 C．每次都是那几个人讨论，没有全员参与

19、你对现在老师的授课方式认可吗？（）

A． 还可以B．好难受，习惯不了C．无所谓，对我来说都一样 20、你喜欢哪种类型的老师。（选两种）（）A． 民主型B． 严格型C．宽松型（朋友型）D．知识渊博型E． 幽默型

21、你班自从实施高效课堂之后，课堂教学有什么变化？（）A、变得更精彩了，很喜欢B、没有变化，仍是老样子 C、有变化，但我不喜欢

22、把你经历体验高效课堂这种新的学习模式后的感受和希望用一两句话表达出来.23、早早读班级有无安排，如有安排是怎样安排的？

24、我校营养午餐，你喜欢吃什么？不喜欢吃什么？你对学校营养午餐有什么建议？（如：今后做什么饭菜等）

25、你班有没有不吃午餐的同学？为什么？

26、你本人在生活、学习等方面有何烦恼、忧虑或心理障碍，希望学校、班主任和同学提供哪些帮助?

27、你对学校在班级、学生管理等方面有何意见和建议？

2013年 10 月15日

第五篇：糜杆桥中学德育工作实施方案

糜杆桥中学德育工作实施方案

一、指导思想

为促进我校学生的全面健康发展，努力培育面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人；切实加强和改进新世纪、新阶段、新形式、新情况下中学生的思想道德建设工作；将我校的德育工作和教学工作有机结合，有计划、有组织的开展并落到实处；在坚持以人为本，以理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础的总原则下，我校制定了以下德育工作方案，在新学年实施。

二、德育目标

通过三年的教育，使学生达到以下目标：热爱祖国、拥护党的基本路线，初步树立为人民服务的思想和实现社会主义现代化而奋斗的志向，具有良好的道德品质和文明行为，具有诚实、正直、自尊、自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质和一定的道德判断力及自我教育能力，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

三、德育工作的主要内容及各年级德育工作重点

（一）初中阶段德育工作的主要内容 1、进行爱国主义教育 2、进行集体主义教育、进行社会主义民主与遵纪守法的教育、进行劳动教育、进行道德教育和良好的心理品质的培养

（二）各年级德育工作重点

七年级德育工作的主题是“迈好中学第一步，做一个合格的中学生”。七年级着重对学生进行集体主义教育和爱国主义教育。教育他们热爱新老师、新同学，热爱新的班集体、新学校，着力组织和培养班集体，形成良好的班风。通过教育活动，加深他们热爱祖国的情感，激发他们为祖国、为四化学习的积极性。新生入学初，着重抓好以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度为主要内容的入学教育。

八年级德育工作的主题是“迈好青春第一步，使德智体全面发展”。八年级把高尚的品德和良好的心理品质教育作为主要内容。通过教育，使学生懂得精神文明建设的重要性，树立正确的是非观念，能区别美与丑、善与恶、好与坏、荣与辱，能自觉遵守和维护社会公德。进一步增强他们的学习责任感，以顽强的意志克服学习中的困难。做深入细致的思想教育工作，减少两极分化的现象。

九年级德育工作的主题是“迈好人生第一步，做合格的初中毕业生”。九年级要把理想前途教育作为重点，通过教育，使学生初步懂得生活的目的和意义，把自己的理想、抱负和祖国的需要结合起来。注意培养他们的志趣和热爱科学、追求真理的热情。教育他们勤奋学习，立志成材。同时要对学生进行法制教育，增强法制观念。

四、加强德育工作的领导

（一）成立学校德育工作领导小组。其成员名单如下：

组 长：贾秋实

副组长：李红兵 吴红智 侯三红

成 员：孟会军 董海龙 冯小康 李红亮 王永强 仵芳芳

（二）抓好学校德育工作队伍的建设，明确各岗位职责。

学校全体教职工都是德育工作者，都要在不同的岗位上担负起育人的职责。、校长全面负责学校德育工作。、学校德育工作领导小组在校长领导下具体组织、指导德育工作方案的实施。其任务是：调查分析学生的思想品德状况，制订学校德育工作计划，确定和协调思想政治课、年级组、团支部等各方面的任务分工，组织和协调各教研组、各科任教师的德育工作，争取家庭、社会各种教育力量的支持，形成学校、家庭互相配合的教育网络等。、学校党支部支持校长工作，发挥促证、监督作用，并通过党员先锋模范作用，影响和带动广大教职工做好德育工作。、年级组要定期组织年级教师分析研究本年级学生的思想品德状况，制定有针对性的教育措施，沟通信息，协调各方面关系，组织本年级教师贯彻学校德育工作方案。、班主任是班级实施学校德育工作的直接组织者和领导者，并负责对学生的品德评定。、思想政治课教学要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。思想政治课教师要了解和分析学生的思想品德状况、遵循理论联系实际的原则改革教学方法，引导教学方法，引导学生做到知行统一。、各科教师、全体教职工都要坚持教书育人、管理育人，服务育人。8、团总支要根据自己的特点，积极配合学校做好德育工作，团结广大学生走健康成长的道路。、教育工会要在本职范围内做好教师的工作，充分调动教师教书育人的积极性。

（三）要建立健全具有活力的科学管理制度，形成有目标、学期初有计划、平时有检查、学期末有总结及评估的管理体系。

五、德育工作实施的途径和措施

（一）德育工作实施的主要途径 1、思想政治课

思想政治课的教学方法应适应学生的年龄和心理特点，紧密联系学生思想和社会实际，避免空洞说教、简单灌输。2、其他各科教学

各科教学是向学生进行思想品德教育的最经常最基本的途径，它对培养学生的思想道德素质具有重要的作用。因此，各科教师均要教书育人，寓德育于各科教育的教学内容和教学过程的各个环节中，把德育工作看作各科教师的一项重要任务，在日常教学中，要注意培养学生正确的学习动机、学习态度、学习习惯和良好的学风和意志品格。3、班主任工作

班级是进行德育工作的基层单位。班主任工作是进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的最重要途径。班主任要根据《中学德育大纲》和《中学生日常行为规范》的内容要求，结合本班学生的实际情况，有计划

地开展教育活动，要加强班级管理。组织和建设班级集体，做好个别教育工作，形成良好的班风。班主任要发挥学生的主体作用，培养他们的自我教育和自我管理的能力。还要协调好本班各科教师的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系。4、团支部

团支部是学生自己的组织，是学校德育工作中一支最有生气的力量。团支部 应根据各自任务和工作特点充分发挥组织作用，通过健康有益、生动活泼的活动，把广大青少年吸引到自己的周围，配合学校落实德育工作的各项要求、引导学生树立远大的理想和良好的道德风尚，继承革命传统，学会自我教育、自我管理。5、劳动和社会实践

指导学生学会自我服务和必要的家务劳动、组织学生参加一定的生产劳动和公益劳动，在劳动中切实培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的良好思想品德和行为习惯，发扬艰苦奋斗的作风。6、课外活动

课外活动是促进学生全面发民和身心健康的一条重要途径。学校和班级应有计划地在课余时间组织学生开展丰富多彩的科技、文娱、体育等活动（包括课外兴趣小组和各科竞赛活动），每学期进行一次法制教育。每逢重大节日和纪念日，要从实际出发，有针对性地开展生动活泼、行之有效的专题教育活动，对学生进行爱国主义和革命传统教育集体主义教育。通过课外活动扩展学生的知识视野，发展学生的个性特长，培养学生的良好思想品质、意志性格和生活情趣，提高他们的审美能力。

7、家庭教育

家庭对学生思想品德和心理素质的形成有着重要的潜移默化作用，家庭教育是贯彻德育要求的重要渠道，学校通过家访、家长会，举办家长学校，开展家庭教育咨询，建立家长委员会会等多种方式，密切与家长联系，了解家长对子女进行教育的情况，向家长介绍教育子女知识，推广家长教育子女的成功经验，帮助家长创造良好的家庭教育环境，指导家长提高家庭教育的水平，帮助家长增强对德育重要意义的认识，使家长了解学校对学生的德育要求，争取家长与学校教育的配合。

（二）德育工作措施

1、进一步优化校内外育人环境。

学校的环境对学生思想品德有着替移默化的熏陶和影响，要积极创造条件，让师生在整洁优美、富有教育意义的环境中学习和生活，要充分发挥良好的校风、校纪对学生的激励和约束作用。利用黑板报、广播、图书室等多种形式和专用场所，创造良好的育人环境。我校班班有学习园地，每两周由学生出一期。

2、开好校会、班会，组织好每周一升旗、周五周小结。

开学初开好开学典礼，学校领导在会上提出学期德育工作要求，学期中召开期中工作小结会，总结前半学期德育工作情况，提出下半学期德育工作要求，学期末在散学典礼上总结一学期德育工作情况，表彰先进。各班要开好每周的班会活动，使学生在班会活动中思想道德受到教育。每周星期一举行升旗仪式，学校提出本周工作要求。星期五放学班主任做好班

级周小结工作，对本班一周工作进行小结，表扬好的，指出本周存在的问题，提出下周德育工作要求，提出改进措施。

3、加大值日工作力度，行政、处室、教师三线值日，对学生日常学习、生活、活动实行“精细化管理”，引导学生养成良好的行为习惯；提高学生行规养成的自觉性。

4、切实加强教师的思想政治工作。

教师肩负培养社会主义事业接班人的历史重任，必须具有坚定的立场、高尚的道德情操、认真负责的态度和艰苦奋斗的工作作风。每一位教师都要以此严格要求自己，加强政治学习和思想道德修养，做到教书育人、言传身教、为人师表。开展教师职业道德教育，健全教师政治学习制度。学校利用每周一例会和政治学习时间组织教师进行学习，总结一周工作情况，对下周德育工作提出具体要求。把教书育人列入教师岗位责任制的职责内容，作为评价教师工作、评聘教师职务、表彰奖励、晋级的重要依据之一。对教书育人作出突出成绩的教师和优秀班主任进行表彰奖励。5、做好学生品德的评定和优秀学生的评比工作

对中学生品德进行评定是中学德育的重要组成部分。通过评定，鼓励学生发扬优点，克服缺点，促使学生不断进步，并检查教育工作的情况，促进德育工作水平的提高。品德评定的基本方法操行评语和评定操行等级。学生品德评定内容与标准以《中学德育大纲》规定的教育目标、要求、内容和《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为依据。按宜昌市中学生综合素质评定办法分为A、B、C、D四等。

6、奖励与惩罚，表扬与批评相结合。学校每学期开展“校园之星”的评比工作。对违纪学生进行批评和纪律处分。

7、对学生个人和班级进行量化管理。把学生个人量化分作为学生操行评定、评优的重要依据。以班级量化分确定当月“流动示范班级”，把班级量化分作为评定文明班级重要依据之一。8、进一步完善学校规章制度，并严格执行。

9、学校德育坚持正面教育为主的原则，实行“德育精细化管理”，促进学生行为规范的自学性行成，对学生进行耐心细致的思想教育，调动学生的积极因素，注意防止简单粗暴行为，严禁体罚和变相体罚学生。10、注意点面结合，抓好典型。既抓常规，又要注意重点突破，力求使德育工作科学化、序列化、主题化。

糜杆桥中学德育工作领导小组

2016 年 2 月24日