第一篇:保定艺考 影视编导 播音主持辉腾文化!!
热爱导演、编导、喜剧、摄影、播音与主持等影视类专业的青少年学生,又想考入重点大学的高中生,辉腾艺考为您提供专业的培训!
培训内容:
1.编导类专业:电影评论写作、视听语言基础、戏剧故事编讲/编写、电影剧本分析、电视
栏目评论及策划、自备稿件朗读、面试热点及技巧、综合知识和文化常识、即兴评述与命题写作、个人面试形象设计、才艺展示、社会热点分析、影视摄像常识、视听语言及其思维训练。
2.播音与主持专业:播音与主持基础知识、普通话语音及播音发生学、播音创作基础、口
语表达基础、文学作品朗读、新闻稿件播读、即兴口语表达、演讲与辩论、节目策划与主持、叙事散文写作、应试形体与基本考试礼仪、上镜训练、知名艺术院校相关专业介绍和应试及报考技巧。
教学方式:
1.根据各院校考试内容进行有针对性教学。
2.专业课从基础知识开始学习,教学中根据考生不同特点制定教学计划。
3.通过基础训练、模拟考试、个别辅导等方式使考生在较短时间内掌握报考中国传媒大学、北京师范大学大学、中央戏剧学院、中国戏曲学院等重点院校的考试技巧与方法,可以在短时间大幅度提供应试能力,提高专业考试通过率。
一流师资:
由从事影视专业研究多年的一线教师组成。他们有长期的教学经验,独特的教学方法及幽默清新的授课风格,让学生耳目一新,大大提高学习兴趣,迅速掌握课程内容。
现场报名地址:保定市佰盛国际大厦704室(保定火车站对面)
开课时间:集中授课----11月24-28日(第一期)、12月1日-5日(第二期)、12月8日-12日(第三期)分散授课----11月25日-12月2日晚6点至9点
报名热线:0312-20***65987QQ:2224188603
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第二篇:艺美广电播音主持、影视编导
学校简介
艺美广电艺术中心—播音主持 影视编导
艺美广电艺术培训中心成立于2007年,专业开展全省各地艺术高考培训工作。
艺美广电聘请河南广电系统的众多著名主持人,记者以及河南大学、郑州大学、中原工学院、黄河科技大学的教授(学者)担任课程顾问和授课讲师,并采用了“理论实践相结合的教学模式”,此教学模式的应用取得了令人赞叹的教学效果。
选择我们的理由:
费用
◆ 透明的一费制标准,承诺的师资授课,无需再选报其他类型的(如集训班)
班级,24小时无理由无障碍退费
师资团队
◆专业的的师资团队,10余人来自—河南电视台 河南广播电台 郑州电视台
郑州人民广播电台等主持人编辑,河南大学 郑州大学 中原工学院等诸多高
校名师等
课程内容
◆ 只开设播音、编导课程。课程涵盖单招和统考所有必考内容
播音主持类:
开设普通话吐字归音,语言表达,新闻播报,即兴评述,其中上镜课,实践课,化装课 思维拓展课为我中心特有课程。
编导类:文学常识,增加文学修养,提升内在。影评分析,通过专业角度,形
成一套与自己专业相适合的分析电影的方法。即兴评述,通过话题评述,使逻
辑更清晰、思想有深度。
战略合作
◆ 河南电视台
◆ 河南广播电台
◆ 郑州电视台收视指南频道
◆ 郑州人民广播电台
◆ 新乡飞扬920 uRADIO
郑州市紫荆山路与东里路交叉口紫金城7楼702室
电话:0371—60173585
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第三篇:2013播音主持艺考
2013年即兴评述热点话题解析
杜甫很忙,我们在做什么 材料解析:
近日网络上一组“杜甫很忙”图片风靡网络,我们熟悉的爱国诗人杜甫,却被涂鸦成各种各样奇怪的造型,当年那个“致君尧舜上,再使风俗淳”的杜甫,当年那个“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫,这样一直不停地忙下去,不知何时是个尽头。话题分析:
今年三月份以来,一组名为“杜甫很忙”的系列图片在微博上广为流传,在这些再创作的图片里,杜甫时而手拿机枪,时而挥刀斩西瓜,时而身骑哈雷摩托……大诗人杜甫怎么也想不到,自己在沉睡了1300年后,会红遍后世一个叫“互联网”的地方,并且还是以各种姿态闪亮登场。
杜甫真的“很忙”,可是我们——被人们称之为人类灵魂的工程师的老师们,作为传统文化的传承者和人类文明的传播者,此时此刻,又在做什么呢?
或许我们也“很忙”:或许你正手捧着厚重的讲稿,匆匆地走进教室,讲稿里填满了一个叫杜甫的人的密密麻麻的文字;或许你正站在三尺讲台,高声朗诵着一个叫杜甫的人的沉郁顿挫的诗篇;或许你正和你的学生一起低头深思,那个叫杜甫的人为什么会愁容满面忧郁满怀;或许你正用洁白的粉笔在黑板上工工整整地写下一行秀丽的汉字:杜甫,一个伟大的爱国诗人……
可是,你有没有想过,我们苦心经营的“杜甫”,只要人家一笔两笔就轻而易举地抹杀了!他们只要在杜甫的屁股底下塞进一辆摩托,贫困潦倒、忧愁满怀的杜甫立马变得豪气冲天、神采飞扬起来。他们只要在杜甫的手中端起一挺机枪,就立马把我们千辛万苦构筑的堡垒彻底地冲垮了。
可是,亲爱的老师,我们千万不要生气,生气只能是和自己过意不去,到头来受伤的还是我们自己。或许,我们最好的办法就是让自己低下头来,安下身来,静下心来,好好地想一想,我们该做些什么了?
是啊,我们该做些什么呢?或许我们要虚心向人家学习。
首先,要学习他们富有前瞻性的战略眼光。他们为什么能在一夜之间就把我们占据了几十年、几百年乃至千年的“市场”抢占了,不就是因为他们能够站在时代的前列,紧跟时代的步伐吗?他们明白,我们这个时代需要什么,我们这个社会需要什么,我们的孩子需要什么。而我们却还要固执己见、冥顽不化,千年不变地守着传统的三大法宝:一只粉笔,两袖清风,三尺讲台。人家都已经走进了未来的现实中,我们还躺在过去的理想中,不了解市场的需求,凭什么去占领市场?
其次,要学习他们敢为天下先的创新精神。过去,咱们的杜甫很穷,衣食都要靠别人来接济,那就只好“朝扣富儿门,暮随肥马尘”了,那就只能“沉郁顿挫,感情深沉”了。现在不同了,咱们的杜甫,早就是杜大诗人了,成名人都一千多年了,还不富起来,能说得过去吗?此时再不潇洒飘然一回,还要更待何时?别说是“骑着摩托车去购物”“挥着刀子切西瓜”之类,就是“怀抱美女去跳舞”“开着奔驰去撞人”又何妨?否则,一千多年的名人不就白做了?历史岂不是后退了?
可是,我们不禁想问:当年那个“致君尧舜上,再使风俗淳”的杜甫,当年那个“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫,这样一直不停地忙下去,不
知何时是个尽头,他自己会怎么想呢?他会不会对着我们大声欢呼:“孩子们,你们太可爱,太有才了!你们要是回到1300年前,就好了!”
这样一想,我们也不禁茫然了!
唉,我们应该帮杜甫做些什么呢?我们又能够帮杜甫做些什么呢? 话题二:中国大学,你们到底肿么了?
材料分析:有媒体报道称,武汉理工大学近十年来,通过廊坊硕士班让百余名无资格的入学学生颁发真实的硕士文凭,并通过了教育主管部门的层层审批环节,部分涉及学位造假的学生已经升值处级干部或者局级干部。(4月21日人民网)话题分析:
学位造假即学术腐败的一种,更是高校在利益的趋势下趋炎附势唯利是图的最好说明。武汉理工大学在十年间发送硕士文凭百余名,单从数字上看,每年十个硕士文凭的造假似乎不能说明事情的严重性。但作为高校的一方净土却早就被践踏成为虚无。武汉理工大学的学位造假在国内高校中并非孤立的现象,诸如教授抄袭学生论文,教师之间互相抄袭论文的事件更是层出不穷。而在治理学术腐败上,行政主管部门和高校往往处于“犹抱琵琶半遮面”的窘境,根本原因在于他们与腐败不能摆脱的千丝万缕的关系。
近来,同样引人关注的还有两件事件。一则是山东师范大学长清校区由于占座引发的群殴,一则是南宁某高校学生上演激情戏被同学围观并直播。直观上看,占座是不对的,因为资源的配置是不能凭借任何理由据为己有的,座位就在那里,在面对有限资源的情况下,存在非此即彼,此消彼长的关系。难怪有人说,“浩浩山师岂不能有个安静的场所学个习?”“生命原本可以不这样丑陋”。在此,没有必要苛责那些占座的同学或者是群殴的同学,道理上,占座的绝对不对的,群殴更是不对的。但这背后折射出来的事情乃是教育资源的相对不对和大学盲目扩张的困境,尤其是高效在无限扩张校区的过程中出现的暂时“休克”现象,即教育资源相对匮乏与高效盲目招生之间的不可调和的矛盾。
山东师范大学在山东省境内是最好的师范类院校,长清校区作为高校扩张运动的一个缩影也是全国所有高校校区扩张的影子。而占座的目的是为了学习并非为了别的,这样的主观目的不容怀疑。但在客观上的占座却挤占了别人学习的权利。笔者也是从山东走出来的学生,深知在考研的阶段出现占座事件是正常不过的事情,但群殴却是没有过的。可能,这样的事件发生在山东也有着必然的原因,一方面山东省内的考生数量巨大,分数极高,而在高考之后的志愿填报中由于信息不对称导致大部分学生留在山东省内仅有的几所高校就读,当信息开始对称的时候才发现自己就读的层次明显有着不堪的事实,于是,再进行考研的尝试,企图改变自己的命运。另外一方面,在就业市场上,本科生的胜算几率明显没有研究生高,从这一点上看也是导致考研风气鼎盛的原因所在。
占,或者不占,座位就在那里。当资源既定的情况下,甲占了座,别人就没有位置。而更恐怖的是当占座成为一种风气的话,诸如用链条锁起来,贴上“乱占此座死全家”“请自觉不要找麻烦”等字眼的话,在一方面犹如“禁止乱贴乱画”的标语本身就是一种乱贴乱画一样,这样的占座标语本身就是占座行为的借口。从管理的入口上,杜绝占座除了增加资源外,更在于平时的疏导,坚持“谁早谁用”的原则,多张贴人性化标语,这样才是根本的方法。
而对于南宁某高校上演的激情戏,发生地点是在教室内,而其过程不仅遭遇围观,更是被现场直播。在传播的效果上是全国人民都知道了。其实,激情戏在高校多如牛毛,随着社会价值观越来越市场化,评价指标也越来越金钱化的到来。
也伴随着高校对大学生恋爱的不干涉不鼓励政策,以及对于高校学生结婚的允许,作为成年人有爱的权利和性的要求。但整个事件却在传递另外的信息:高校学生奈何在教室内激情,而学生奈何津津有味围观并直播呢?
教室原本是学习的地方,犹如公共场所一样,不是自家的卧室,激情戏的上演本身就有涉及违法校纪校规的嫌疑,对于这样的行为同学们不是上前制止,而是采取围观并直播的方式。可见,即使对于违反校规校纪的行为,学生们也充耳不闻并大有幸灾乐祸的行径。可以说,中国大学已经俨然变身为娱乐场所,角斗场或者腐败的渊源。原本是一片净土的地方,却开始充斥着这样的虚伪和狡诈,这不能说“林子大了什么鸟都有”这样的风凉话,更应该深刻反思,教育,尤其是中国的高等教育到底出现了什么问题。
这三则新闻,只能说是一种巧合,别的旧闻还有更多,诸如高校频频出现的二奶现象,为了购买苹果手机求包养,甚至为了体验社会而卖淫,导师要求学生献身等等,这些复杂和光怪陆离的现象背后,隐藏着中国高等教育的暗疾。可能有的人会说,这样的事件仅仅是个案,不能以偏概全,更不能一叶障目,不见泰山,要分清主流和支流,这些马克思主义的哲学观点已经深入其中。但任何一种现象的出现并非都仅仅是孤立的,同样按照普遍联系的观点和现象反映本质的观点推敲出中国大学已经在生病,并且还病的不轻。
寺庙该不该上市
2013年最新即兴评述题题库大全之影视与广告 1.请你评析一档电视娱乐节目 2.电视暴力对未成年人的影响
3.请你谈谈电视节目的“媚俗化”倾向 4.电视广告的可信度 5.你怎样看待虚假新闻
6.你喜欢《感动中国》这档节目么?为什么 7.假如我是春晚导演 8.怎样看待“韩潮”现象
9.谈谈你最喜欢的一句影视流行语 10.谈谈你最喜欢的一部影视作口
11.谈谈你对电视选秀节目异常火爆现象的看法
12.你认为《千手观音》为什么能够成为观众最喜爱的春晚节目
13.《超级女声》“想唱就唱”的口与感召了许多年轻人,其原因是什么 14.请你谈谈对“收视率是万恶之源”这句话的看法 15.谈谈对民生新闻的看法
16.就央视2006年广告口号:“想念品牌的力量”谈谈自己的看法
17.默多克曾说,报纸广告的收入就像一条“金河”。但就2005年互联网成为分类广告主要载体一事发表看法时,他改变了自己的说法:“我认识的30岁以下的人中,没有一个看报纸上的分类广告。”请你谈谈对网络广告的看法 18.手机短信对青少年的影响
2013播音主持艺考:高考艺术培训之即兴评述——时事政治类
1. 据新华社报道,北京市质量技术监督局2月25日通报了近期厨房家居产品质量监督抽查结果,43家43中产品,有16家不合格。谈谈你的看法。
郭敬明是一个2.郭敬明是一个新生代作家,她的梦里花落值多少感动了不少人也为他征得得不少荣誉,但是这部小说被疑抄袭,并以败诉收尾,对此他拒绝道歉。谈谈你的看法
3.据媒体报道,在我国的某些大城市,一些商家开始要求员工对顾客进行“跪式服务”。谈谈你的看法
4.前不久,某西餐厅开到了故宫博物院里,引起了很大的争议。对此你又什么样的看法
5.谈谈青藏铁路开通的意义
6.你认为现在还需要长征精神吗?谈谈你对长征精神的看法
7.谈谈你对目前大学生就业难的看法
8.你对男女就业机会不平等有什么样的看法
9.你认为道德和法制那个更重要
10.谈谈你对留守儿童和空巢老人的看法
11.谈谈你对城市建设“千城一面”的看法
12.你认为西部开发引资和引知那个更重要
13.某工厂禁止蓝领工人乘坐载人客梯,只能坐货梯。谈谈你对此现象的看法
14.谈谈创新和继承的关系
15.你是如何看待中国年味越来越淡的现象
16.谈谈你眼中的河南人形象
17.谈谈你对大学生为求职而整容的现象
18.谈谈你对人造美女的看法
19.你是如何看待公车私用的
肉鸡45天“速成”有何不可?
曾拒改国籍的张兰为何加入富豪移民队伍 《一九四二》:温故苦难,拯救纪念 名流“爱”去商学院?
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三、安全事故
8.26事故
哈尔滨塌桥事故
四、两会 10大亮点
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回应八大民生热点
两项任务及两大事件首次列入
房价
“老三难“教育、医疗、就业
保障农民工合法权益
出国难
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新时期应如何弘扬雷锋精神
如何加强道德诚信建设
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三贴近
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五、其他
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5.12护士节
神九升空
2012国民党建党100周年
医患问题
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最美各种
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如何看待铁道部花重金拍宣传片
第四篇:播音主持艺考
播音主持艺考:手势的运用
手势是主持人运用手掌、手指、拳和手臂的动作变化来表达思想感情的一种态势语言。它是一种特殊的语言,它的方向、位置、速度和力度都与情感有关。在主持中,恰当地运用手势,对于加强语言的不足,构成主持人的体态形象,增强主持人的吸引力、说服力和感染力以及丰富的表现力,都有着重要的作用。先说说手势的活动区间及其涵义。手势活动的范围可分上、中、下三个区域。另外,还有内区和外区之分。上区指肩部以上。手势在这一区域活动,一般表示理想、希望、喜悦、祝贺等。手势向内、向上(手心向上),一般表示积极肯定的意思。中区指从肩部到腰部。手势在这一区域活动,多表示叙述事物和说明整理,一般不带有浓厚的感情色彩。下区指腰部以下。手势在这一区域活动,一般表示憎恶、反对、批判、失望等。手势向外、向下(手心向下),一般表示消极否定的意思。
这种区分是非常粗略的。事实上,手掌、手指和拳以其运动的不同方向和不同形式表示着不同的意义。由于篇幅,下面仅仅谈谈手指的运用。伸右手拇指:表示大、强;伸右手小指:表示小、弱;伸右手食指:表示一、十、百、千、万„„ 右手手指扳左手一个一个指头:表示数数;
伸其余手指:表示其他不同数字;伸右手食指齐肩平划:表示直线;伸右手食指在空中划弧线:表示弧形;伸右手食指在空中划半圆:表示半圆形;伸右手食指在空中划圆:表示圆形;伸左右食指向中间靠拢:表示成双成对。
由于手具有丰富的涵义,因此,在播音主持中,手势决不可乱用。一般而言,手势的运用要遵循这样几个原则。①要根据内容和情感的需要。正所谓“凡出一手必有所指,凡出一脚必有所因。手莫乱动,脚莫乱行”;②要富有鲜明的个性,这种个性由主持人不同的性别、年龄、身材、气质、性格所决定;③要准确、鲜明。所谓“准确”,是指手势要能恰当地传情达意。所谓“鲜明”,是指手势要明朗化;④要简练、适度;⑤要自然、雅观。
第五篇:影视传媒专业艺考知识——播音主持
影视传媒专业艺考知识——播音主持
播音主持专业主要课程:完美的语音面貌(普通话纠正,前后鼻音,方言)、美化声音、稿件的处理与把握、即兴口语表达、口语评述、思维能力训练、应试技巧。
播音主持专业入学条件:发音器官正常健康有效、有较好的语言感受能力、标准规范的普通话语音、较敏锐的思维能力和应变能力、形象气质好,女身高160cm以上,男身高170cm以上。
播音主持专业考试内容:自我介绍、自备稿件朗读、指定稿件朗读、即兴评述或改编小栏目、考官提问、才艺展示。
播音主持专业培养目标:本专业主要为高等艺术院校培训和输送播音主持专业人才。挖掘并培养一切有播音主持潜能的社会青年成为专业化人才,为企事业单位培养培训岗位需要的专业化人才。
播音主持专业就业方向:学生大学毕业后可在电视台、广播电台、电影电视制作单位、宣传部门、文教事业单位从事播音主持、记者、编辑、宣传及高等院校教学工作。
太原欣瀚影视传媒培训学校成立于2004年6月1日,是一所在山西省内从事影视传媒专业艺考培训的第一品牌学校,学校师资力量雄厚、教学环境典雅别致,教学设施齐备完善。历年专业课合格山西省第一!开设的精品艺考培训专业有播音主持、影视编导、影视表演。办
学许可证号:1404067000013。地址:山西省太原市迎泽大街省人大东侧向北20米(天龙大厦背后)咨询专线:0351-7775222 网址:http://