第一篇：计划和愿望（共）
描写计划和愿望
2011年湖北孝感卷
Ⅹ．书面表达(10 分)
根据内容提示和要求，以“My Dream Job”为题写一篇短文。
内容提示：1.想成为一名记者；
2.多读书，勤写作，向报刊、杂志投稿„„；
3.高中毕业后去北京上大学；
4.想到电视台工作，游祖国大好河山，观世界风云变幻；
5.通过努力，梦想成真。
要求：1.条理清楚，语句通顺，语法正确，书写规范；
2.可根据提示适当增加内容；
3.不少于80词。
My Dream Job
I like talking to people and asking them questions, so I want to be a journalist(reporter)when I grow up.The job is interesting but kind of dangerous.Now I’m going to do some more reading and writing and write articles for newspapers and magazines.I’m going to a university in Beijing after senior(high)school.Next I’m going to work for a TV station as a journalist(reporter).Then I’m going to travel throughout China and all over the world.I think my dream will come true someday if I work hard.2010年四川南充卷
提示：马上就要初中毕业了，你有没有想过自己将来要干什么？你的理想是什么？请一”I want to be…”为题，写一篇80词左右的小短文。
要点：
1.你的理想是什么？
2.你为什么会有这样的理想？
3.你将如何实现你的理想？
I want to be an English teacher
I want to be an English teacher when I grow up.Firstly, I like English.I want to use it often in my daily life.Secondly, I like working with students, and enjoy being asked questions and answering them.Thirdly, I`m good at English.So I can teach my students the right ways to learn English.Now what I should do is to study hard and get high marks in English tests, and try to practice speaking English as much as possible.Only in this way can I realize my dream of being an English teacher one day.
第二篇：《五毛钱的愿望》阅读计划
《五毛钱的愿望》阅读计划
时间9月26日～10月31日（共5周）
第1周：准备阶段
1、购买书籍；
2、推荐课（了解主要内容、精彩段落赏析、认识作者……）第2～3周：精读阶段
分章节精读，每章要完成的任务是：
1、初读一遍；
2、用红、蓝笔分别勾划好词（20个以上），好句（5句以上）；
3、网上回帖，品析内容，填写《阅读记录表》
4、班级交流（每天早读或早餐时间，每周的阅读课……）
5、拓展训练，提高语文能力（网络、书面、口语……）第4～5周：汇报阶段
1、建立书友队（可根据家庭住址、兴趣意愿、阅读能力……）
2、明确每队任务，队员分工
2、完成作品
3、班级交流汇报
4、评选优秀书香小队、个人（明星小书虫）
第三篇：圣诞愿望
圣诞愿望
扬名中心小学二年级
夏梦涵
圣诞节快要到了，大街上到处洋溢着节日的气氛。
商场的门上挂着一条条彩带，门口放着一棵绿色的圣诞树。
圣诞老人你会来到我的身边吗？我想要一个精美的手表，里面有个米老鼠，而且是粉色的。还要一个红色的新书包，因为我的书包旧了，这样就可以帮助我学习了。我最后想要一双新鞋子，因为爸爸每天工作跑来跑去很辛苦，很累，我想要一双送给爸爸。
圣诞老人，我真的想要这些礼物，你可以送我吗？
半途而废的小猴
扬名中心小学二年级
夏梦涵
一天，阳光明媚，森林里举行特长比赛。要参加的动物有聪明可爱的小白兔、有机灵一动的小猴、有能歌善舞的小麻雀、也有善于长跑的小山羊。
小猴看见小白兔在写字，也想去学写字。就去问：“小白兔妹妹，你能教教我写字吗？”小白兔说：“好吧。”
后来小猴就跟着小白兔学写字了，练着练着，小猴就听到外面动听的喇叭声，想：学习写字太难了，我还是去学吹喇叭吧。
小猴看见小麻雀吹得可认真了，就说：“麻雀姐姐，你能教我吹喇叭吗？”小麻雀说：“好的啊。”接着小猴就跟着麻雀姐姐认真的学习了。吹着吹着，小猴看见小山羊哥哥在长跑，就想：吹喇叭太简单了，我还是去学习长跑吧。
小猴看见小山羊跑得可认真了。就去问：“山羊哥哥，你能教教我长跑吗？”小山羊说：“好吧。”后来，小猴就跟着小山羊跑了，跑得呼哧呼哧直喘气。
最后，小白兔、小麻雀、小山羊都得了奖，只有小猴没有得奖。小麻雀就去安慰小猴说：“你下次学习东西的时候要认真些，不可以半途而废。”小猴子听了„„
长颈鹿和小熊
连元街小学二年级
李嘉欣
这个星期天风和日丽的，小熊兴高采烈地来到公园里放风筝。
公园里的小草碧绿碧绿的，花儿五颜六色。就在小熊玩得正起劲的时候，呼呼吹来一阵大风，小熊赶紧收线，可是风筝还是挂在了树上。小熊试着摇晃大树，可风筝依旧没有动，小熊急得哇哇大哭。他一边哭一边说：“这可是我最喜欢的风筝，这可怎么办呀？”
这时，长颈鹿姐姐看见了小熊在地上哭，就问：“小熊，你怎么了？”小熊说：“刚刚吹来一阵大风，风儿把我最喜欢的风筝刮到了大树上，可是我太矮了够不着，你能帮我拿下来吗？”长颈鹿姐姐说：“你不用着急，我有一个长长的脖子，我可以帮你拿到风筝。”
长颈鹿伸长脖子，把风筝拿了下来。小熊说：“谢谢你长颈鹿姐姐。”长颈鹿说：“帮助别人，我也很快乐。你以后不要到有树的地方放风筝了。”小熊听了点点头。
我的愿望
连元街小学二年级
王群皓
转眼间，一年一度的圣诞节就要到了。我真高兴啊！
大街上处处洋溢着节日的气氛，商场的玻璃上挂着圣诞老人的图片，门边上挂着圣诞帽子的挂饰，大门口还放着一棵翠绿的圣诞树，真好看！而且处处都能听到美妙的圣诞歌曲。
圣诞老人你好。今年圣诞节就要来临啦，你会来到我的身边吗？今年我想要一个多功能的手机，因为它可以在我无聊的时候陪我聊天；我还想要一个手表，因为我想在里面放我的秘密，这样就可以不让别人知道了；我还想要一个小狗，因为它能在我伤心的时候安慰我逗我开心。
真开心啊！我好想让别的小朋友也能像我一样快乐。圣诞节，我多么盼望你能快快到来，实现我所有的愿望！
小刺猬，你别走
连元街小学二年级
王群皓
一天早晨，风和日丽，小刺猬到图书馆去看书。
小刺猬拿好自己爱看的书去找座位。它看见小白兔旁边有一个座位就提醒小白兔说：“我要坐下去了，你要小心我背上的刺哦！”
小白兔正在津津有味地看书，没有听到它的话，可是小刺猬以为白兔已经听到了，就大大方方的坐下来了。谁知道小白兔会被刺得哇哇大叫。小刺猬赶紧站了起来，小白兔也就没有了疼痛。
小刺猬连连向白兔道歉，说：“对不起，对不起。”
刺猬没有办法只好回家看书，旁边的小乌龟和小松鼠看到了这一切。小乌龟把他拉住，对他说：“我有硬硬的龟壳，不怕你的刺。”其他的小动物都夸乌龟聪明。
图书馆又恢复了安静。他们笑了，笑容像阳光一样灿烂。
找风筝的小熊
连元街小学二年级
王群皓
一天早上，风和日丽。小熊来到公园放风筝。
正当他要收线的时候，一阵风吹来风筝就挂在了树上。小熊急得跑来跑去，他想自己爬树去够风筝，可是他太笨重，试了很多次还是没有成功。小熊坐在地上，嚎啕大哭，伤心极了。
这时候长颈鹿走过来，他看到小熊在嚎啕大哭就问：“你为什么哭啊？”小熊伤心地说：“我的风筝被刮到树上了，可是我又矮又胖拿不下来。”长颈鹿姐姐就说：“我帮你把它拿下来吧。”
只见长颈鹿轻轻抬起她的长脖子就把风筝取下来了。它对小熊说：“以后不要再有树的地方放风筝了。”
小熊点点头，说：“谢谢你，我知道了。”
做饼干
连元街小学四年级
郑启航
今天晚上六点多钟，快乐易文的作文老师告诉我们了一个小秘密，那就是去梦里水香茶馆制作曲奇饼干，我们大家都十分开心。
在老师的带领下，在妈妈的陪伴下，我们来到了梦里水香茶馆。老师在讲台上，向我们讲了在梦里水香茶馆需要遵守的纪律，那就是不要追逐打闹，不要大声喧哗。因为这里是公共场合，还有其他的客人。紧接着，老师就给我们每个人发了一双筷子和一个碗，还给我们发了一小袋面粉和一个鸡蛋。正当我们开始到面粉的时候，老师的声音响起来了。她对我们说：“一定要先放鸡蛋，打散猴再倒入面粉。”听了老师的话，我立马把面粉收了起来，拿起鸡蛋在碗边沿敲了一下。鸡蛋被敲出了一条裂缝，蛋清从裂缝里漏了出来，我立马把蛋清蛋黄倒入碗里，开始拿起筷子搅拌，发出“当当”的声音，就像一首美妙的歌曲。鸡蛋打匀之后，我把面粉一点一点地倒进去，再和鸡蛋液一起搅拌，直到它很均匀很粘稠为止。现在就可以开始做饼干了。我把面团揉成一个大饼，然后用模具在大饼上刻出一个个好看的图案，我再用五颜六色的果酱在图案上画出了一个个好看的花纹。其中我最喜欢的就是彩虹花纹了，因为它是由七种颜色的果酱做成的，我想它肯定特别好吃。我们把做好的饼干放在了拷盘里。茶馆的师傅们再把它们放进烤箱中。在我们耐心等待的过程中，老师安排一位茶姑娘为我们表演了茶艺，让我们大家都惊叹不已。终于香喷喷的饼干出炉了，大家都对自己做的饼干发出了赞叹：“真是太好吃了！”
在这次制作饼干的活动中，我收获到了：任何事情一定要坚持不懈地做下去，不能半途而废。
我的小宠物
连元街小学四年级
谢易承
我家有一只绿色和黑色相间的小乌龟，因为它的壳是绿色的，所以我叫它“绿壳”。
绿壳有一双小小的眼睛，嘴巴却很大。当它张开嘴巴的时候，我看见里面黑黑的，像个无底洞。它有四个爪子，像大白鹅的脚一样，游起泳来可灵活了。绿壳最大的特点就是它的尾巴很长，足足有两厘米呢！
绿壳是我买金鱼的时候老板送的，我就把它们养在了一起。因为我家里没有龟粮，只好让它挨饿。可我发现每次喂金鱼的时候，绿壳都会过来美美的吃上几口。难怪不会饿死呢。绿壳很懒惰，如果我不去碰它，它就一直待在水里呼呼大睡，偶尔也会浮上水面换口气。
有一次，我给鱼和绿壳换水。我先把金鱼捞出来，然后把绿壳捞出来，令我惊奇的是，它居然抱住了鱼网，伸出脑袋向我摇头呢，好像在说：“我不要换水，我不要换水，我要待在原来的水里！”我可不吃它这一套，快速地把它放到干净的水里，绿壳在水里生气的望着我，好像在说：“我不是说了不要换了嘛，怎么还换呀？真讨厌！”
我家的小乌龟真可爱！
美丽的乡村
连元街小学四年级
谢易承
外婆家在乡下，这里风景如画，空气清新。春天这里的花都开了，有红的、有黄的、有蓝的，引来一群群蝴蝶和蜜蜂，真是热闹极了。柳树发芽了，正对着湖面美滋滋地照镜子呢！小河里的荷花开了，亭亭玉立在水中，美丽极了！
有一天，外婆带我我和妹妹去放鸭子。小鸭子们在地上走得跌跌撞撞，好像要摔倒似的。外婆赶着鸭子来到了小河边，它们一看到水就立刻活跃起来，一个接一个“扑通扑通”跳了下去。小鸭子们在水里一会儿和同伴打闹，一会儿独自游泳，一会儿把头伸进水里捉小虫子吃„„看着它们可爱的样子，让我想起唐代诗人骆宾王的《咏鹅》：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。小鸭子们“嘎嘎”地叫着，还真像在唱歌呢！
原先在河边独自玩耍的小蜻蜓看见小鸭子来了，也兴奋起来，一直围着小鸭子打转，这可把它们惹怒了，就去追小蜻蜓，小蜻蜓立刻飞得没影儿了。小鸭子只好扫兴地回到了小河里。而我和妹妹却都笑了起来，真是太有趣了。这时，外婆对我和妹妹说：“时间到了，应该把鸭子赶回去 了。”可是无论我和妹妹怎么赶，它们都不肯上岸。我们就去请教外婆，外婆对我们说：“你们应该拿些引诱它们，等它们出来以后，你们就不要让它们再跑到河里，然后继续引它们到家里就行了。”
我和妹妹立刻行动起来，妹妹手里拿着面包在前面引着它们，我在后面赶，终于把鸭子们都赶回了笼子里。外婆见了，高兴地夸我们：“你们真能干！”我们听了外婆的话，都开心地笑了。
我爱这美丽的乡村！
做饼干
连元街小学四年级
谢易承
今天，快乐易文的老师们带我们去梦里水香茶馆做饼干。
到了梦里水香茶馆，我以为马上就开始呢，没想到等了好久，我只好一边看书一边等待。
终于开始做饼干了。我和我的同学们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试。老师先给我们每个人发一个碗、一双筷子。我奇怪极了，难道做饼干只需要这几样就可以了吗？接着，老师又给了我们每人一个鸡蛋、一小袋面粉。看到材料已经齐全了，我就准备大展身手了。这时候，老师开始发话了：“同学们，先不要着急。我先说一下怎样和面团。你们先把鸡蛋打在碗里，再搅拌均匀。然后一边搅拌一边加入面粉。切记：一定要先打鸡蛋再加面粉哦！面粉要慢慢地一点点的加进去。“听了老师的话，我暗自庆幸，如果我先倒面粉再打鸡蛋就惨了！我快速地把鸡蛋打碎后搅匀，慢慢加入面粉，可是我发现面粉加多了之后鸡蛋就会越来越粘，越来越难搅了。我想打退堂鼓了，我看了看周围的同学们，他们都在认真地做呢！而我却想放弃，是不是太不像话了？于是，我卯足了劲，打起精神又开始搅拌起来、经过不懈地努力，我终于把面粉搅匀了。
接下来就简单多了，我快速地用擀面杖把面粉擀成一块块的“皮”，然后用一块板子把“皮”切成一个正方形，挤上果酱，做成麦兜的脸型，这样子就大功告成了！
最后，老师把我们这一组的饼干送进了烤箱。在等待饼干的过程中，茶馆的茶艺姑娘给我们献上了精彩的茶艺表演。随着“叮”一声响，饼干出炉了。我品尝着自己做的饼干，一股自豪感油然而生。
通过这次活动，我明白了一个道理：不是每件事情都那么容易，只要坚持不懈，就会成功。
第四篇：生日愿望（共）
生日愿望
篇一：我的生日愿望作文500字
4月29日星期五晴
再过一个月就是我九岁的生日了，我想让爸爸妈妈给我买个新滑板，我以前的那个滑板按现在的标准来看实在太差了，轮子也烂了，而且也过时了，但我想老爸肯定不会给我买，因为上前期我就是因为玩滑板把手搞骨折了，但是我觉得啊！正是因为吸取了上一次的教训，我现在再玩滑板肯定会加倍小心的嘛！我们小时候学走路都会摔跤，也不能因为怕摔就不让我们走路了吧，我会这么劝劝老爸，希望他也能这么想。
昨天，我滑板的轮子还能将就着滑，趁着那个时候，我在家门口滑了一会儿，唰！一个飞板朝我飞来，我灵敏的大耳朵立即把危险的信号传送给了我，我立马让滑板使劲地摆动起来，哈哈哈！我成功的躲开咯！嘣！我回头一看，完蛋！那个飞板竟然飞到了余一鸣爸爸的车轮胎下面，我赶紧躲回家，那个玩滑板的小男孩拿起滑板就跑了，我在窗前偷偷地看，只听余一鸣爸爸说：刚才是什么东西那么响？哈哈！这真刺激啊！
这次我生日的愿望就这么定了！刚才我上淘宝网查了一下，我喜欢的一款非常酷的正版滑板只要六十多，加上运费也就八十多，希望爸爸妈妈能成全我啊！妈妈是跟我说了，买了滑板就不能买蛋糕了，不过也行，蛋糕我也吃腻了，额！忘了问老爸同不同意了，哎呀！我怎么没想到呢！到那时实在不行，我就跟他撒撒娇就可以了，爸爸的心是最软的。
南昌市南京路小学三年级：徐至亿 篇二：中班宝宝的生日愿望
晒晒我们的生日愿望
今天，我们上了《我们的生日》。我们请小朋友上来说说自己的生日是哪一天，有什么生日愿望。
大部分孩子都说不出自己的生日是哪一天，但都能说出自己的愿望。我们一起来看看他们都有什么愿望。
小志：经常到奶奶家，和姐姐一起玩！
阿凡：妈妈为我唱生日歌。
杰哥：妈妈天天给我买好玩的东西。
舟舟：吃大蛋糕，当船长！
乐乐：成为射箭高手，打坏人！
丁丁：妈妈为我讲故事
叶姐：爸爸妈妈带我去看电影，吃肯德基！
睿睿：我教妈妈画画。
小雅：让爸爸为我买蛋糕！
然然：和爸爸打雪仗，爸爸要让着我，装作很害怕的样子！
森森：和爸爸妈妈，弟弟一起去动物园！
阿威：和妈妈去游乐场！
小雨：妈妈4点下班就来接我，去买蛋糕！
心儿：让爸爸带我去公园，教我怎样开船！
子含：想要漂亮的裙子！
思思：买一个新的“芭比娃娃”！
平平：买个带音乐的蜡烛！
欣欣：买个大蛋糕
珠珠：父母一起带我到河滨大道 阿康：妈妈爱我！
小宇：机器人御天敌.因为他有武器！
浩浩：要爸爸妈妈相信我，爱我。每天陪我睡觉！
宣宣：买玩具飞机！
问问：买挖土车！
大玉：买蛋糕，吃肯德基！
小寒：和妈妈一起玩油泥！篇三：生日愿望教案
生日愿望
半日活动
目标
1、引导幼儿用连贯的语言大胆地在集体面前讲述。
2、鼓励幼儿讲述自己的生日愿望，并能用绘画的形式表现出来。
3、引导幼儿说一些祝愿朋友的话。
4、让幼儿体验过集体生日的乐趣。
准备
1、联系一间蛋糕店参观。
2、环境布置：一块空白的墙面，作为幼儿的许愿墙。
3、课前让幼儿了解自已的生日。
4、生日蛋糕一盒。
5、《生日快乐》的磁带，录音机，照相机。
6、白纸、蜡笔。
7、面粉、奶油。
过程
1、参观蛋糕店，让师傅讲述一些有关做蛋糕的知识，观看师傅操作。
2、听歌曲《生日快乐》，引出课题。
（1）音乐响起，师生一起唱《生日快乐》歌。
（2）这首歌曲的名字叫什么？我们一般会在什么时候唱这首歌曲？
3、幼儿讲述过生日的情景。
（1）你知道自已的生日吗？你是什么时候过生日的？
（2）你和谁一起过生日？在哪里过的？是怎样过的？心情怎么样？（请幼儿和旁边的小朋友说说）。
（3）你收到过哪些生日礼物，是谁送的？
4、幼儿讲述生日愿望。
你希望下一个生日怎么过？请和你旁边的小朋友说说（教师引导幼儿大胆讲述自已的生日愿望）。
5、幼儿许愿。
（1）你想实现你的生日愿望吗？让我们到许愿墙旁来许个愿吧！
（2）刚才你许了什么愿望呢？能告诉我们吗？（幼儿自由讲述自已的心愿）
6、画生日愿望。
（1）我们把这些愿望画下来，然后贴在许愿墙上，让所有知道的人都来祝愿你们早日实现这个愿望，好吗？
（2）幼儿画生日愿望。（教师指导一些能力较差的幼儿）
（3）请先画好的小朋友与身边的好朋友交流一下自已的生日愿望。（4）请小朋友讲讲自已画的是什么生日愿望？（教师把幼儿 的画贴在许愿墙上）
（5）想看看於老师的生日愿望吗？（出示我的愿望卡）我画了一颗心，衷心地祝愿小朋友们都能实现自已的生日愿望。
7、过集体生日，体验集体生日的快乐。
（1）你们知道吗？这个月我们有位小朋友生日了，她是谁呢？请这位小朋友上来，今天我们一起为***小朋友过生日，好吗？
（2）出示蛋糕，点蜡烛。我们应该对***说些什么祝愿的话呢？（教师引导）
（3）***心情怎么样？让我们把这开心一刻永远保留下来吧！（师生拍照留念）
（4）放《生日快乐》歌，师生一起唱。
8、在工作房做蛋糕。
（1）揉面团。
（2）设计蛋糕形状、样式。
（3）师生同享蛋糕。
9、结束。
第五篇：我与愿望共成长
我与愿望共成长
在我成长的历程中，愿望如同不计其数的流星雨，从我心幕划过，播下无数颗希望的种子。然而，那颗最亮丽的流星从来没有飞逝，一直伴随我成长。并不时发出耀眼的光芒激励着我，让我为实现自己的愿望而努力。我的愿望是做名优秀的人民教师！
两岁半时我成了一名留守儿童。尚不明白什么是愿望的我在小学一年级开学不久，因上课发呆被老师扇了个耳光。奶奶不依不饶地把老师告进了校长室。恼羞成怒的老师把我隔离到最后一个座位，并告诫所有同学：“袁泉是个坏孩子，任何人不许跟她说话。”她的言行举止践踏了我的心灵，我吵闹着不敢上学。远在上海的妈妈惊闻此事，失声痛哭，并毅然给我转学。离开尚未熟悉的学校，我对老师充满了恐惧。但很快我的恩师王红梅，她真挚的关爱像一股清澈的泉水涌进我的心田，并让我确定了人生大志。.当大病初愈的我趴在课桌上睡着时，她要求同学们放低声音，并将自己的衣服脱下盖着我；当我稚气地回答我的理想是永远和老师在一起时，她温柔地揽我入怀，并娓娓讲述：“吾十有五而志于学，有了远大的理想才能为学习奠定目标”；当我说长大后愿意做像王老师一样好的老师时，老师点头微笑：“我真高兴，你忘记了以往的不快。记住，以后做老师也一定要做名称职而优秀的教师。不能将阴影带给最可爱的孩子，因为孩子是最娇嫩的花朵，他们需要的是阳光。”这，就是我伟大愿望的由来。
转学来上海，面对茫茫人海的繁华都市，充满诱惑的事物太多。我庆幸自己没有迷失过，我的伟大愿望时刻在我耳边敲响警钟。当我在电视上看到还有那么多孩子因为贫穷而无法念书时，我真切的盼望天下再也没有因渴望上学而失落的眼睛；当我听到记者采访放羊娃时那段无知的对白-娶媳妇、生娃、放羊的答案，我急切地希望能让山区的孩子有一片知识的天空；当我从报纸上了解“留守儿童”的孤独时，我轻轻地在心中默念，期望着他们都能得到一份真挚的关爱。
我不会将自己的伟大愿望成为瞬间消逝的流星。伴随愿望的成长，我多了份责任、宽容与谅解，我要把自己的快乐变成大家的幸福！
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