翟老师讲作文-小学生如何写日记

第一篇：翟老师讲作文-小学生如何写日记

课程提纲

1，划分小作者的四种分类：（10分钟）

痛苦大王，胆小老鼠---------A,一个字写不出来。B，写出来的也是像乱码一样，没条理，左一句，右一句，没有一丝联系，纯粹凑够字数。C,三五产品，无中心

思想，无结构框架，无故事情节。D,大头作文现象严重，时不时的出现

无头作文，胡乱写一篇，没头没尾。

开水先生，废话宝贝----------A，能写出来，作文就像白开水，流水账式的文章。小小作家，敢写能写------------不仅能大胆的写出作文，而且条理清晰，有感而发。作家奥特曼，生情并茂---------条理清楚，感情丰富，语言优美。

2，作文提纲问题：（15分钟）

第一段，点出中心思想，如何开头漂亮。------心脏

第二段，六要素问题：时间，地点，人物，起因，发展，结果。------身体

第三段，总结------脚丫

环境描写------血肉自然环境，社会环境

六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。3，游戏------数字谜语法。（25分钟）

十种常用写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人。

八种常用修辞方法：

①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。

②拟人--把事物当人写，使语言形象生动。

③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。

④排比--增强语言气势，加强表达效果。

⑤对偶--使语言简练工整。

⑥引用--增强语言说服力。

⑦设问--引起读者注意、思考。

五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。

引号的五种用法：①表引用 ②表讽刺或否定 ③表特定称谓 ④表强调或着重指出⑤特殊含义

破折号的五种用法：①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进

第五部分

六种逻辑顺序：①一般←→个别 ②现象←→本质 ③原因←→ 结果④概括←→具体 ⑤部分←→整体 ⑥主要←→次要

六种病句类型：①成分残缺 ②搭配不当 ③关联词语使用不恰当 ④前后矛盾 ⑤语序不当 ⑥误用 滥用虚词（介词）

省略号的六种用法：①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正在进行。

3，习惯------观察与写日记

小学生日记的十种形式

1、观察日记：把看到的人物、事物、景物、记下来，每次观察最好截取一个侧面，反映一个中心。

2、剪贴日记：把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并且按照图意写一句或一段完整的话加以说明。

3、信息日记：把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

4、气象日记：把每天的天气、温度、风力、风向和出现的自然新气象记下来。

5、台历日记：把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句话，多则一段话。

6、摘录日记：把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美词句摘录下来。

7、学习日记：把课本上学到的、课外书刊读、印象较深的心得体会、联想记下来。

8、活动日记：记下参观访问活动和少先队组织的各项活动，参加一次记一次，抓住要点写。

9、实验日记：如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

10、思考日记：把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。最后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

“开头漂亮”的主要途径是：

一、叙述好事件的起因。如《边线》作文，开头这样写道：“大扫除刚结束，不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上。”文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因，具有夺人眼目的力量。

二、描写环境，烘托气氛。如《风》作文，作者一开头就描写了风的猛烈：“走在路上，风要把我吹得飘起来。”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪，发出‘唰唰’的响声„„”文章的开头交代了上学路上的恶劣环境，正是为了适应表达中心思想的需要，也增强了感染力。

三、激人兴趣，引人入胜。如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写道：“清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。”马老师究竟要干什么？难道你不想看下去吗？

四、开门见山，点明题旨。如《“雷锋”来到运动场》作文，作者开头写道：“学校十三届田径运动会结束了。在总结会上，老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的‘雷锋’。”这样直截了当，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文的作用。

做到“结尾有力”的主要途径是：

一、把事件的结局交代清楚。如《一堂有趣有自然课》，是这样结局的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”

这种顺着情节的发展，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓，事情结束，文章也就结束了。

二、语言含蓄，发人深思。在记叙文中，作者以独特的认识和理解，写下深刻含蓄的结语，力求意味深长，发人深思。

三、结尾同开头呼应。结尾照应开头，能使文章结构谨严，浑然一体。

四、篇末点题，突出中心。篇末点题，尤如画龙点睛，这“睛”点得好，会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾，能帮助读者悟出全文的深意，给人留下深刻的印象。

第二篇：翟老师书法稿

2017年武威市书协工作总结

武威市书协主席 翟相永

在市文联和上级书协的领导下，在有关部门的大力支持和帮助下，市书协认真履行职能，积极探索发展方向，凝聚力量，发挥作用，努力让文化贴近百姓、贴近实际、贴近生活，解放思想，开拓创新，充分发挥书协理事会核心作用，并通过全体会员的共同努力，密切协作，书协队员不断发展壮大，书法创作水平明显提升，为增强全市文化软实力发挥了积极的助推作用。

一、加强思想建设

武威市书协在市委市政府、文联和省书协的领导下，认真学习总书记在文艺座谈会上的讲话和作代会、文代会上的讲话精神，做到文艺为人民服务，肩上有责任，笔下有乾坤，心中有人民，胸中有大义。

让每一个书法爱好者把崇德尚艺作为一生的功课，努力追求真才学、好德行、高品位，做到德艺双馨，成为先进文化的践行者，社会风尚的引领者。

二、开展有意活动，提高整体素养

书法是一个人综合修养的体现，为了提高武威市书协会员的整体水平，2017年我们开展了请进来、走进去的方法，请山东师范大学书法院的朱乐平老师，武威在外的高立栋、王胜文、黄镇、运其瑞、丁军等中书协会员在民勤、凉州区搞了讲座，出去学习了的会员李宗保、刘军元、陈守阳、杨晓润、党振中、安文玺等人做了外出学习的书法心得。民勤书协、凉州区书协，每月开展交流批评、点评、讲座等丰富多彩的活动，古浪、天祝的大批书法爱好者直接到武威市找一些老师指导，书艺有了大的提高。

为了提高教师队伍的书法水平，凉州区教育局对240名教师进行了为期一个月的培训。

民勤县书协对五十所学校的102名教师进行了为期一周的培训，有40多人在全国、省书协的培训班和全国名家工作室长期学习。整个武威市的书法水平有了大的提高。

三、开展了突出地方特色的书法展览和活动。2017年4月24日举办了《武威汉简》临创展，有123幅作品展出，省书协主席林涛亲临指导。

2017年6月23日举办了“高立栋回乡书法展”，让民勤乃至武威的许多会员有了一个学习的好机会。

2017年9月16日参加了市委举办的“凉州文化论坛”，百名书家同写王翰的《凉州词》，引起了全社会的反响。

四、积极组织会员参加各级各类的书法展。有六百多人的作品在各类展中获奖、入展并展出：

翟相永入展中国文联举办的书法展。安文玺入展第四届隶书展。蔡国华入展第八届新人展。李有峰入展“钱塘潮”全国书展。翟相永、李有峰、徐楷明入展五省联展。李有峰荣获甘肃省首届青年展第一名。赵长军、俞治、李有峰、党振中等人在省级入展六十余人次。少儿书法有潘玮入展中书协的丝路情书法展。

翟睿杰、秦菲、刘晓玮等56人入展省书协第七届中小学生书法展，秦菲卢吉帅等人13人获奖。

五、进一步加强书法理论方面的培养，这一年中有十八篇书法文章在各类活动中出现，其中刘军元写的《中小学生书写存在的问题》在省教育厅的书法论文中获一等奖。并在《书法导报》刊出，吴峰天、李德等人的论文在《甘肃书法》《书法报》《甘肃教育》《中小学语文》等发表，还有多篇文章正在修改。

六、书法教育蒸蒸日上

书法进校园已有三年时间，社会各级人士对书法的热爱已大大的增强，老中青少学习书法的人员已有二千多人，有老年大学书法班青少年书法培训班六十多处，他们利用节假日学习书法，形成了良好的书法气氛。

市书协和三县一区的书协培会组织了书法进校园活动，并确定了12所书法活动开展好的中小学对他们进行重点的辅导，这十二所学校的领导重视，书法老师积极学习书法方向的知识。书法老师的水平得到了提高，学生的书法平也得到了大的提高，引起了社会的好评。

七、服务于人民，开展有意义的活动

在春节期间，组织书协人员到社区、厂矿、企业、军队写春联写福字，有二百多人参加活动，利用特殊节日开展书法活动。

元宵节开展了上元雅集，有15人参加，互相交流书法。农历三月三在凉州印象开展了书法与地方文化的结合雅集，诗人当场作赞美武威的、词、对联，书家用笔写出，达到了共同赞美武威的活动。

国庆中秋节在陇能佳园公司共同举行了“庆国庆、迎中秋、共筑中国梦”书画雅集。

配合政府在一些公共场合、养老院、学校、双联点写了五百余幅作品。

在“八一”建军节期间，组织书协十多人到军分区等部队基地，为部队官兵写了二百多幅书法作品。

八、提倡尊老

在春节来临期间，组织会员看望德高望重92岁的徐万夫，80岁的郭子猷、丁兆庆、张振禄等老先生，向他们学做人做事，学习书法的经验心得。

2018年的工作打算

新的一年继续组织会员认真学习好习总书记的讲话和十九大精神，服务好社会，开展有意义的各项活动。

一、举行好展览

1.四月份举办“墨咏武威——邮政银行杯”武威书法展，并出好一本作品集。

2.与教育局举办好教师书法展。

3.与相关的单位举办一些别开生面的书法展 4.举办好临帖展。

二、进一步做好春节期间的送春联、送福活动。争取到边远的乡镇举办好这项活动。到双联点把这份爱送到。利用特殊节日开展好书法进企业、医院、福利院、部队的活动。

三、继续开展好书法培训活动 1.各级少儿书法培训班老师的规范问题 2.学校书法教师的进一步培训 3.鼓励参加省一级书法培训

4.请一些有水平的书法家来武威传经送宝，让老中青书法爱好者同走一条书法之路，尊重经典，继续传统，改变观念，提高认识，夯实基础，写出精品。

四、吸纳好会员，推荐好会员

五、增强全市文化软实力 1.动员会员参加各级各类的展览

2.鼓励更多人撰写书法方向的文章，向各级各类专业报刊投稿

3.对当地有特色的书法进行专业的研究，在专业刊物推广

4.利用新媒体进一步宣传好开展的活动和优秀书协会员

六、存在的问题：

1.对书法的认识还不够，很多人认为书法就是欧、颜、柳、赵，把书法的概念认识不清，认为写规范写整齐了用毛笔写了就是书法。我们需要加大力度的培训，让更多的人转变观念，改变认识

2.经费的严重不足，不能更好的开展一些大的活动。不能请一些高水平的人进行讲座、辅导，不能在一些大的新闻媒体、刊物推介武威的书法墨迹碑刻。不能把武威有代表性的书家在大型的报刊、媒体推出去，形成文化品牌

3.学习的氛围不够浓，缺政府的大力倡导。4.江湖书法没有从政府的角度去打压

5.精品意识不强，没有到作出引起社会关注的高大上作品。

6.全国展、省展上去的作品太少，获奖更少。

第三篇：听翟老师

听翟琪老师《将心比心》有感

我们说，文章如酒，酒能深入人心的肌体和血液。春风细雨，润物无声，滋润学生心田的正是文中的真、文中的善、文中的美，文中奔涌着的作者那浓浓的情。语文教育的过程应该是诗一般审美创造的心灵感应和情绪感染的过程。语文教学，就是要引导学生与作者进行深入的情感交流和心灵对话。从而愉悦性情，陶冶情操，有利于学生心灵与人格的健康发育。

今天听翟琪老师上的《将心比心》一课，颇有感受。

首先，翟老师在课堂教学中注重课堂资源的整合，比如新课一开始从一则我们都熟悉的妈妈洗脚的广告故事进行导入，课堂气氛一下子就活跃了。导课做到了拓展与文本的紧密结合。授课结束时翟老师又让学生把学完课文后的的感受，用一个自己认为最有分量的词表达出来，并把它们板书在一个大大的红心中，让学生大声朗诵，再一次升华了学生的感情。

其次，重视朗读和读后感受，强化学生对语言的感悟过程。这篇课文，重点让学生多读，每读一遍都有不同的要求。（1）特级教师于永正说，初读非常重要。课堂上，翟老师给予学生充分的时间自由朗读课文，要求读正确、流利。（2）然后检查学生读，提醒带着表情读，通过声音把对文章的理解表达出来。这一遍，抓住“写了哪两个小故事”这个问题，学生对课文内容有了基本的了解。（3）语文要品味，只有品味，才能发现语文的“味”，这也是语文的独特魅力。宁静使人思考，智慧在宁静中诞生。翟老师着重抓住了人物的语言，如在学习第二个故事时，翟老师让学生细读触发点——只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”找得很准，并且牵一发而动全身地扩散深入开来：数数妈妈说的话，几个字，简简单单。请你深入到这个故事中，再去读一读、品一品，你还会觉得简单吗？“再来一次”对这位刚参加实习的护士来说这仅仅是简简单单的七个字吗？普普通通的一位母亲，她为什么能有如此不简单的举动，说出如此不简单的话呢？请联系下文再去体会。学生通过读书体会到：透过母亲“平静的眼神”和“轻轻的话语”，可见母亲把那位护士当作了自己的孩子，在鼓励她，支持她，同时也希望自己的女儿在将来的工作中也能得到患者的支持和鼓励。在这样有层次的导学中，学生深层次地感受、理解课文的语言文字，促进思维发展，提高运用语言文字的能力，产生“一处传神，境界全出”的效果。

另外，翟老师没有拘泥于课文，而是跳出课文——“同学们，我们不仅要把这句话记在心里，还要把它化为行动。” 翟老师结合身边的具体事例让学生谈遇到这样的事情你会怎样做？学生纷纷结合文本实例畅所欲言。

在这样层层递进、步步深入的训练过程中学生对文本所蕴含的哲理有了十分深刻的体会，完美地达成了情感目标。

第四篇：翟老师语录

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翟鸿燊老师介绍

国学实践应用专家，经济与文化学者，清华大学、北京大学、北京科技大学、美国国家大学客座教授。现任道昂国际集团董事长、中国国际人才工程学院院长、DAM行销拓展机构总裁、北京大学中国企业家 训练中心总监、中国经营报专家顾问团首席顾问。

美国国家大学荣誉教授博士生导师。近几年翟教授应邀在各级政府、知名院校做过数千场各种形式的教育训练、演讲，使近百万人在震惊和觉悟过后获得思想、行为以及心态上的突破，被誉为中国当今最具价值的教育、训练专家。

长期以来，翟教授一直怀着强烈的民族心和使命感致力于中国传统文化与哲学的研究，在融汇国际各种极具代表性的哲学主流、营销理论后，结合中国实际情况针对管理科学、决策科学、人才培养、市场营销、企业团队等方面提出一整套独到的解决方案，并在学术界引起很大反响。

服务过的企业：中国联通、中原油田、国强集团、婷美集团、大亚集团、始峰集团、宇通客车集团等等。更多的是一些正在发展的中小型企业，如银曼公司、勰睿公司等。这些企业均在翟教授亲历其企业文化建设、团队建设、企业内部员工培训和全国各地经销商、代理商的教育训练之后获得了蓬勃的生机并且短时间内在全国拥有上千家连锁机构，年营业额突破亿元！

名人推荐

刘标峰（苏引华)---海游傲公司总裁

2008年10月份通过和翟鸿燊老师的3个小时的面对面咨询，我学会了《高品质沟通》方法技巧，在一个月内多赚了20万人民币。

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郭台铭---台湾首富

我还能说什么？他是个天才。我非常认真的将四年前他教我的内容应用在公司之中；第一年我们成长了68%；次年再成长了53%！

牛根生---蒙牛集团-董事长

我无法表达我的好友，也是当代国学实践应用专家的感激。从他那里学来的几百个方法中；我其中就用了一个就让我从一个苦孩子奋斗成为亿万富翁

参与活动

1.中国航天副总经理神舟飞船总指挥 袁家军 2011.11

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2.翟鸿燊先生与身怀少林禅学、武学、医学绝技的少林医武禅僧释德建2010.07

3.翟鸿燊先生受辽宁卫视《高峰对话》栏目之邀在辽宁卫视演播大厅接受采访，2010年02.汇盛财富（北京）投资咨询股份有限公司 3

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4.密宗觉囊派法主拜访翟鸿燊先生2010年1月5日

5.2011年4月22日央视百家讲坛热座讲师翟鸿燊作客丹东。

6.2012年元旦，国学应用大师翟鸿燊老师应邀出席首届中华商道（川商）论坛，并做《国学应用大智慧》的主题演讲。

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7.2011年10月20日呼伦贝尔市人大主任孙震、呼伦贝尔军分区政委孙桂歆和千余名呼伦贝尔移动公司全球通用户，在这里聆听美国国家大学特聘博士生导师、国学应用大师翟鸿燊幽默风趣的《国学应用智慧》主题讲座。

翟老师语录

1.“忙”心亡为忙，忙的连修心的时间都没有，忙得连认识自己的时间都没有，忙得连思考成为一个人干什么的时间都没有。2.太阳光大，父母恩大；君子量大，小人气大。

3.富而不贵，没有深厚的文化底蕴，有学历不一定有文化，因为学历归教育部管，文化归文化部管，他们不是一个部门的。

4.不患无位，患所以立，一个人最应该忧患的不是你想什么办法坐在什么样的位置上，而是你凭什么坐在这个位置上，你凭什么德行和道行坐在那个位置上。5.现在是“浊世”；第一劫浊（大自然大环境）第二烦恼浊（人类思想，没有本质性的快乐幸福），第三见浊（天人合德，只有人法地，地法天，天法道，道法自然，人类才有自然），第四众生浊（小的财富是巧智来的，大的财富恒久的福报一定是你修来的）。第五命浊。

6.最笨的人就是出色的完成根本不需要干的事，最愚蠢的人就是用自己的聪明才智努力犯错的人，最缺德的人就是把造孽当事业干的人。

7.身家性命，因为这个家才是你体道悟道得道的道气，这个家才是承载你从此岸到彼岸完成生命彻底解脱的那个船。

8.不论你挣多少钱有多少财富这都是工具和手段，目的是为了让我们更快乐更健康更自由更幸福，而不是越干越烦恼压力越大。9.内忧外化，外财内敛，有大格局。

10.天地人万物一切都是从一个母体生发出来的，老子起名为“道”，所以一个体道悟道得道的人要有慈悲心。

11.沟通是情绪的转移，信息的互动。沟通上没有对与错，只有立场。12.人最大的愚昧就是认为什么事没你就不行，有一天你就会知道，没有你的时候啥都行。

13.人一定要先自觉，再觉他，先自度，再去度人，先观自在，再去观事因。14.花完的钱才是自己，还没花的钱不一定是谁的钱，最傻的人，就是挣的钱都不花，全部存在银行里；银行，就是把这些呆得不会花钱人的钱，拿出来给爱花

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钱的人花！钱少的是自家的，钱多是大家的，钱再多早晚会是国家的，最后肯定是人民的，所以是人民币。活的也得有尊严。

15.教育不等于训练，教育改变观念，训练才能改变行为。16.人身难得，为人乃万物之灵。求其放（放牧）心。

17.恻隐之心仁也，羞恶之心义也，恭敬之心礼也，是非之心智也，诚实之心信也。人之五常也，弃常妖星，非人也。

18.早餐最重要是给自己吃的多吃认真吃，午餐是和朋友吃得快乐的吃，晚餐少吃，吃多了也不消化，夜宵是给鬼吃的鬼才半夜起来吃饭。

19.最好的学习不是向外求，而是向内觉。知识是学来的，能力是练出来的，能量是修出来的，智慧是觉悟出来的！

20.最高级的团队文化是精神文化，最实用的团队文化就是为人处事的文化。21.让自己快乐，是一种美德；让别人快乐，是一种功德；人际交往，最忌讳的是一脸死相。

22.人都是被气死的，都是被自己气死的，百病皆生于气。养浩然之气，养浩然正气。

23.老在背后说别人坏话的人，你好也好不到哪去，“子贡方人，夫我则不暇。”。24.包容厚德，好人，就是没时间干坏事。

25.朋友的“朋”字，甲骨文就是一条线上穿了两串铜钱！

26.道德化五常：道德化五事，儒之为五常：化之为五音：属之为五行：应之为五脏：感之为五情：散之为五色：配之为五味：物之为五金：族之为五灵：俯之为五岳：仰之为五星。运帝王之筹策，代天地之权衡，则仲尼其人也。五常之道一也。

27.一个人富不富，不在于你存了多少，而在于你使用了多少！28.永远，不要做气氛和情绪的污染者。

29.没有文化的团队是愚昧的团队。一个心态不好的团队，个人智商很高，组织智商不一定高。

30.没有发大财就是因为没有发大疯，有人说你疯了，你就离成功不远了。31.有种爱叫做放手，放下才能承担。挣钱、赚钱只有一个目的，就是花！省钱还是为了花，要不省着干什么？晚花不如拿出来早花！

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32.上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，正政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。33.人一辈子要读几本正经，否则一辈子不正经。34.天性，人也；人心，机也。人发杀机，天地反复。35.一个想成大事的人一定要壮游天下。

36.一个心胸狭隘的人讲不出来大格局的话，一个没有使命感的人呢讲不出来有责任的话；

37.知识就是力量是错误的，会使用知识才是力量。

38.利者义之合也。仁义仗义的人哪有缺钱花的，你仁义你仗义你也是财神爷。越能成大事的人，他们为人越仗义越仁义越热情 39.君子记恩不记仇，小人记仇不记恩。

40.学国学的方法：把古代智慧现代化，把西方智慧中国化，中西智慧全球化！41.一个人要想五常正常，要想成长，一定要把心灯点亮。

一灯能除千年暗，一智能灭万年愚，信为道原功德母，礼乃佛心菩提灯。42.用爱点亮心灯，没有没有功德的神仙，我们点亮心灯聚在一起就是一团火，散开了就是无数盏灯，我们就会去帮助更多的人，照亮更多的人，普渡更多的人。43．五常正常了，五行五行川足了，五脏和谐了，走上修身的开始，用一人之身，去体验天地之象，用一人之心，去追求宇宙真理。

44.人脉，等于钱脉；关系，就是实力；朋友，是最大的生产力！45.我的事业，我的财富，我的未来，一个企业的未来，都取决于与多少人发生关系，和什么人发生关系，发生关系的程度！

46、成功者的常态就是失败者的变态。

47.多花时间来要求自己，少花时间去指责别人； 多花时间来成长自己，时间去嫉妒别人； 多花时间去爱，没时间去恨。

48.求功，要求百岁功；求利，要求千秋利；求名，要求万代名！49．精通的目的全在于应用。

50你只有是个好好修身的人，才能够为生民立命，为天地立心，为往生继绝学，为盛世开太平。

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第五篇：实习日记翟立春

实习日记

实习组员：09园林1班翟立春学号：20094015101 实习第一天

一、实习时间：2012.6.17

二、实习地点：黑龙江八一农垦大学实习区

三、实习内容：分配任务，通过水准仪和经纬仪进行实习边界确定

四、实习目的：巩固和深化课堂所学知识的环节，熟悉和掌握水准仪和经纬仪的使用情况。

五、实习设备：DS3型微倾式水准仪，DJ6型光学经纬仪，水准尺，三脚架，盘尺，记录纸，笔等

六、实习步骤：

1、熟悉和了解水准仪和经纬仪的各部件构造及其作用。

2、仪器的检验，保证操作前仪器的正常使用。

3、安装和使用水准仪和经纬仪，进行边界总体测量，距离测量的方法：

（1）用前面的方法将经纬仪对中整平，再进行定线。

（2）然后用钢尺沿着路线测出导线长度。

（3）往返各测一次，同时并做好相应的记录。

七、实习体会：通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了仪器的用途，熟练了仪器的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，如：（1）标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行读取。在读数前一定将视野的气泡调平（两侧的线重合），否则会造成较大的偏差。

（2）当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线与目标重合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标。

（3）在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。

于此同时，我们注意到了在测量中一定要遵循的测量原则：“从整体到局部”、“先控制后碎部”，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。

实习第二天

一、实习时间：2012.6.18

二、实习地点：黑龙江八一农垦大学大活+假山边缘

三、实习内容：分成小组进行测量，确立第一个控制点，然后一组进行建筑测量（通过经纬仪结合角度，已知坐标进行建筑边角的确立）。一组进行控制点的确定（主要为闭合水准测量）。

四、实习目的：熟悉和掌握经纬仪，水准仪的构造和使用情况，掌握利用水准仪进行水准路线测量，利用经纬仪进行角度测量的操作方法及注意事项等。

五、实习设备：DS3型微倾式水准仪，DJ6型光学经纬仪，水准尺，三脚架，盘尺，记录纸，笔等

六、实习步骤：

1、仪器的检验，保证操作前仪器的正常使用。

2、安装和使用水准仪，进行控制点的确定（主要为闭合水准测量），并做好相应记录。

3、安装和使用经纬仪，进行建筑测量（通过经纬仪结合角度，已知坐标进行建筑边角的确立），并做好相应的记录。

七、实习体会：

通过本次实习，我巩固了以前所学知识，更加掌握了水准仪、经纬仪的基本操作等关于测量专业知识。同时我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性，更加懂得扎实的掌握专业基础知识的重要性。

在实习中遇到了很多问题，想整体放线的精度要求，水准测量的容许误差等问题在实习期间一一产生，但在大家的集体帮助下觉得还算完美。

此外，实习也锻炼了我个人的实际操作能力，同时也加强了我们小组团队合作精神，每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程度。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.实习同样也增强了我们与同学之间的沟通交流能力，增进了同学之间的感情等。这些都为我们日后的学习、工作积累了丰富的经验。

实习第三天

一、实习时间：2012.6.19

二、实习地点：学校假山附近

三、实习内容：继续进行测量，主要为高程的测量。主要地点为假山（以道路为主线路进行布点，以二级道路和三级以及以上各级道路进行网状布点）。

四、实习目的：还是巩固和深化课堂所学知识的环节，培养动手能力。通过实习，增强相关知识的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。

五、实习设备：DS3型微倾式水准仪，DJ6型光学经纬仪，水准尺，三脚架，盘尺，记录纸，笔等

六、实习步骤：

1、首先进行仪器的检验与准备工作

2、以道路为主线路进行布点，以二级道路和三级以及以上各级道路进行网状布点。

3、操作水准仪，对已布好的各点进行相应的高程测量，并做好相应的记录。

七、实习体会：

通过实习强化所学的测量专业基础知识。不仅学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。

虽然实习期间遇到了一些问题：如障碍物的妨碍，我们小组经讨论采取平移的方法进行绕测； 还有高程测量的点的布控问题，因假山树木较多，遮挡了视线等，不过，我们通过小组的努力顺利尽快地完成了测量任务任务。我还懂得了同时要注意并点非越多越好．相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

实习第四天

一、实习时间：2012.6.20

二、实习地点：学校

三、实习内容：数据的收集，整理

四、实习目的：对已测得的数据进行收集整理，从而培养逻辑思维和概括整理能力，培养学生动手能力和训练严格认真的态度。提高在实际中思考问题和解决问题的能力。主要进行联测数据的整理和测控数据的整理。

五、实习体会：

通过对数据的整理分析，我体会到了做好一项工作结尾也很重要，不能掉以轻心。同时也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真，这样才不会对以后的工作造成一些必要的困难。此外我也认识到一个组的团结也是至关重要的，关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。

实习第五天

一、实习时间：2012.6.21

二、实习地点：学校

三、实习内容：对自己的实习情况进行总结，总结在测量中遇到的问题，以及解决的办法。绘图，上交实习感想和心得组长进行汇总整理。

四、实习目的：锻炼自己独立思考和动手能力，同时训练严格的做事态度。通过地形点的测绘、手绘成图等，增强专业知识概念，提高解决在实际中遇到问题解决测量问题的能力等。

五、实习体会：

通过实习以及过程的总结，我明白了做好每一件事情都需要有一个严谨认真的态度和积极向上的心态。我懂得了将理论与实际联系起来的重要意义，同时我不仅提高了测量的实际能力，更增强了面对困难的忍耐力。我深刻认识到在测量中要一定遵循：从整体到局部，步步有检核的测量原则，这样做可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。

当然实习期间我们也遇到了一些曾经深深困扰我们的问题：如障碍物的妨碍、高程测量的点的布控，因假山树木较多，遮挡视线；计算数据，整理数据的问题:误差的估算等;架立仪器出现的错误、红黑尺面的顺序问题等。但是，这些并未阻挡住我们测量实习和不断学习的脚部，我们通过个人与集体的共同努力，将困难都一一克服，最终顺利完成了测量实习的任务。

在实习中收获最多的不仅是专业知识的强化，更多的是与同学的交际、合作的能力的增强，集体在一起学习的日子总是美好、令人怀念的。丰富了的专业知识和技能会为我们以后的学习工作积累丰富的经验，增进了的同学情感更会成为我们未来日子里的珍贵回忆。

对测量中的产生的部分问题所应注意的事项进行总结如下：

（1）标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行读取。在读数前一定将视野的气泡调平（两侧的线重合），否则造成的误差会很大。

（2）当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线与目标重合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标。

（3）在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。

（4）在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。

（5）选点非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

（6）要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否。我们还要对所测过得范围能够做到胸中有数，避免漏测、重测。