城建股开展“五查五看”和“五对照五解决”活动总结

第一篇：城建股开展“五查五看”和“五对照五解决”活动总结

县住建局城建股

关于开展“五查五看”和“五对照五解决”

活动的总结

按照局、党组关于做好“行政效能建设年”活动检查落实阶段工作的通知，通过第一阶段的学习教育、民主生活会，我股初步认识到了部门存在的问题及不足，也理清了今后的努力方向。对照“五查五看”和“五对照五解决”的要求，从思想、状态、形象、纪律、效能等方面的内容，结合民主生活会上征求到的意见、建议，进行认真反思，深刻剖析根源，确定整改的重点，总结如下：

一、存在的问题：

（一）燃气管理业务知识不足。刚接手燃气安全管理，对业务知识不熟悉。

（二）对污水处理厂的监管力度不够。在2011年11月日正式移交时，按TOT协议约定处理量不足1吨按1吨计算，对每日处理量的数据没有引起重视。

（三）纪律松散。个别同志上班迟到、上班游戏的现象偶尔发生。

（四）对工程管理过于死板。对基本建设手续的办理要求过于完善，当特殊项目，在特殊背景、特殊阶段就抢工期与手续完善出现抵触时，认识的高度还没有达到局的统一高度，与局的要求还有一定差距。

二、整改措施：

（一）提高审批服务职能。

1、加强学习。我们股室涉及的行政审批的主要是燃气行业管理。事项主要是燃气企业行政审批延期、新办燃气企业，对液化气站的门店经营资格进行确认。由于刚开展业务不久，自身加强对燃气管理的法律、法规相关知识学习，同时多向局建管股学习，向市局请教，以提高自己审批服务水平。

2、优质、高效、廉洁服务。对待服务对象时，要优质高效热情的服务，杜绝工作漂浮、阳奉阴违，庸懒散软、冷硬横推、吃拿卡要、权钱交易，办事不公开透明，推拉拖沓、效率低下，刁难、甩摆服务对象等不作为、慢作为、乱作为问题。

3、简化资料与法定资格相结合。在简化行政审批资料与安全方面法定资料想抵触时，对不存在安全隐患时进行资料简化，对存在安全隐患时我们建议以排出安全隐患为主，要求具备必要的法定资料。

（二）进一步加强对污水处理厂运行管理。从2012年3月起，我们进一步完善运行监管制度，不仅对污水处理厂运营情况进行监管，还要对其每日的处理量进行详细统计。

（三）加强工作纪律。遵章守纪、坚持原则、不徇私情，上班时间严禁打牌娱乐、上网聊天、炒股票、打游戏等违纪

幸福。上班也不得迟到、早退上班时间不迟到、不早退；上班时间不做与工作无关的事情，有事提前请假。

（四）提前告知，提前介入。为更好的做好“高效、优质、主动”服务，我们要改变以前执行力低、推拉拖沓、效率低下等不作为、慢作为、乱作为的问题，转变工作作风、工作态度、提前介入、提前告知。如房地产竣工雨污排水验收时，我们将在房地产项目施工阶段，按照《四川省城市排水管理条例》提前介入、对排水问题进行指导、检查，如有问题提前告知，避免房地产项目综合验收才提出来。

（五）提高工程管理水平。

在我们股室目前主要涉及建设项目，有金山污水处理厂工程、城区污水管网改造一期工程等，从以下几个方面提高工程管理水平。

1、严把质量关、杜绝安全事故。在工程建设中，对涉及需要业主方认可的设备、材料，必须严格遵循“货比三家”、“公开、公正、择优”的原则，对大批量的要逐级向领导请示汇报；严格落实项目监理制度，监督监理单位履行项目监理的职责；严格按照程序，要求监理、施工单位对工程项目的工序、隐蔽内容、分部、分项、单位工程进行送检、自检、验收；加强对施工现场安全的巡查，发现安全隐患及时整改。

2、加快项目推进。对于特殊项目，在特殊背景、特殊阶段时，对工程管理不能过于死板。当抢工期与完善基本建设

手续出现抵触时，我们的要有大局意识，认识统一到局党组、局行政的统一高度。加快项目推进为重点工作之一。

3、严格控制工程变更和费用增加。在工程施工过程中严格按照施工图进行施工，因特殊情况确需变更时，严格按照局的“工程管理”制度办理。在工程管理尽量提前掌握施工图纸，控制好预算编制的完整性，未雨绸缪，尽量杜绝清单漏项增加费用。在现场管理时，尽量避免由于业主方面因素造成索赔项目发生。

三、加强廉洁奉公纪律。

1、行政审批服务方面。我们将进一步加强廉洁奉公纪律，遵章守纪、坚持原则、不徇私情、不谋私利，坚决杜绝“吃、拿、卡、要”，不给好处不办事，不给好处难办事等现象。

2、工程管理方面。在工程建设管理过程中要廉洁奉公，忠于职守，坚持原则，实事求实。不得在工程量签证、材料价格审定、工程结算等问题上徇私舞弊；不得利用对工程现场管理、经费签字的权力，向施工单位索拿卡要和公款参加吃喝玩乐；在工程量验收和结算中，必须要有两人以上参加。工程验收时，施工手续、有关资料要完整、齐全。

第二篇：五查五看五解决心得体会

“五查五看五解决”心得体会

在“五查五看五解决”学习活动中，对照内容，认真进行了检查和自我剖析，仔细查找了自身存在的缺点和不足，并进行了认真的思考，感到收获很大。

一、查思想方面

以前我对党建理论关注度不高，对如何更好地保持党的先进性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。平时的学习中，只注重业务学习，往往忽视政治上的学习，从现在看就不得学习不系统，掌握不全面，理解不深刻。存在的主要问题：思想认识不足，存在片面的自我满足意识，自认为工作过得去，表现一般，没有违反公司规章制度，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽然存在一些小缺点，但问题不大，都是小毛病。开拓创新意识不强，虽然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能积极主动地为领导分担责任。

二、查工作方面

工作上还没有完全做到深入细致，工作上还存在一定差距。有时工作上不够周密细致，不能很好的统筹兼顾，缺乏创新意识和精神，工作上有时也有疲于应付的表现，一定程度上降低了工作标准。按照科学发展的要求，深入推进调度运行工作，要提高认识，统一思想，要坚持把学习“三个代表”重要思想贯彻始终，要坚持正面教育和自我教育为主，要坚持边学、变查、边改，要强化自己在调度运行工作中保持先进性的意识，切实解决在思想、作风上的突出问题，发挥先锋带头作用，始终保持先进性。在工作中，必须进一步坚持以科学发展统领各项工作，进一步提高调度运行工作的能力。

三、今后的努力方向

通过自我剖析和深挖问题，确定了我以后的努力方向：勇于正视和深刻剖析自身存在的问题，实事求是地认识自己、分析自己、估计自己。克服为难情绪积极完成各项工作任务。对于问题分析，多从主观上找原因，少从客观上找理由。具体来说主要从以下几个方面入手：

学习方面，克服惰性，争取积极、主动；深入学习科学发展观,并且认真学习邓小平理论和 “三个代表”重要思想，以此树立正确的世界观、人生观和价值观，树立全心全意为公司服务的宗旨意识、处处事事以公司利益为重。全面提高了自己的思想道德素质和科学文化素质；增强了责任感和自觉性。在工作中，通过学习调度运行规规程以及相关业务知识，不断提高自己的综合素质。工作方面，克服粗心大意，更加细致，今后将努力抓好自己所管的工作及完成领导交给我的全部任务。人际关系方面，对人应该更加热情和真诚，协调好与各级领导和同事之间的关系。

第三篇：五查五看活动

教导处“五查五看”工作总结

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师素养，立德为本”。高素质的教职工队伍是教育的生命源泉，师德师风建设更是教育的灵魂所在，造就一支高素质的教师队伍，是教育发展的重要保证。2012年是我校的“师德建设巩固年”，为巩固我校“师德建设年”活动所取得的成果，进一步加强学校教师队伍的管理工作，规范教师师德行为，增强教师履行职业道德的自觉性，建设一支师德高尚、业务精湛、素质优良的教师队伍。学校利用周例会的时间组织教师开展了“五查五看”的自评工作。

“五查五看”是我校师德师风建设的特色活动，教导处对以下五个方面进行查看。

一查德育，看素质。1认真学习马克思主义基本原理和邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想。学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、省教育厅《关于教师职业道德建设的实施意见》。把政治学习和职业理想、职业道德建设结合起来，弘扬优秀师德传统，促进思想、教育观念适应时代前进的要求，正确树立社会主义荣辱观，增强事业心、责任感和自觉性。2勤恳钻研业务，提高教学能力。作为教师，必须勤恳钻研业务，努力提高驾驭课堂教学能力、语言表达能力、指导学生学习能力、运用现代化教学手段教学能力、学科德育实践能力、组织管理能力等从事本岗位工作的能力。针对不同学科、不同内容、不同教育对象，认真做好教学过程中的每道环节，深入探讨教学方法，在实施素质教育的实践中，转变教育思想、更新教育观念，积极开展教育科研活动。3真心热爱学生。作为教师，想要教育好学生，多和学生进行民主平等的交流。通过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而

易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，我一直注重抓好后进生转化工作，用鼓励表扬方法来做他们的工作，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。把学生当作自己的儿女一样，事事关怀、体贴，想学生之所想，急学生之所急，讲课生动活泼，注重学法指导;布置作业恰当合理，激发学生勤于动脑动手兴趣，坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。4加强与学生家长联系。通过与家长的密切联系，了解学生在家庭、在社会、在假期的学习、生活情况，并向家长报告学生在校情况，互相沟通，主动争取家长的支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法。虚心听取家长对教育的建议。

二查措施，看落实。

1、负责对全校的课表进行编排，输机，发放，对全校老师的缺课，加课，调课进行协调。

2、负责全校学生的学籍管理，把好学生转入转出的学籍关。做好高二年级水平测试工作，高三年级高考报名，准备工作。服务全校师生。

3、认真做好教学工作，对教师教案，听课记录，学生的作业，资料进行定期检查并汇总。教师每周听课不得少于2~3节，一学期听课不得少于30次。教育资料的收集整理和保存工作，做到各管对口，资料有分有合，以便有据可查。

4、根据考试日程安排，排好考场和监考教师，阅卷老师。考试后对指导教师进行教学质量分析，完成一学期二次的三级质量分析（教师、年级、学校）。

5、根据主管安排，组织学生问卷调查，并进行适当统计分析。

6、对教师进行每天上下班考勤，不定时抽查，请假，迟到统计。

7、每周开办主任会，指导班主任工作，做到每学期有目标、每月有重点、每周有中心。

8、负责对班主任的检查工作。

完成教导处事务工作和临时工作任务。

三查质量，看提高。

1、对期中、期末两次检查任课教师教学常规的完成情况。要求每位教师都严格执行教学“六认真”：认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真考核，认真做好教育、教学工作的总结和反思。2强化新课程研究意识，教师要尽快从新课程理论学习转向新课程实践，从教育教学实践中的一切“细节故事”入手，密切注意教育教学过程中的每一个环节，每一句话，每一个行为是否体现新课程的理念。3在实施新课程教学过程中年级积极培育典型、发展典型、推出优秀课，促进教师专业化发展，加强新课程落实的研究。4年级分管主任要重点抓好各年级和考试的组织工作；对各年级的练考、月考成绩进行评比，对进步的班级和任课老师进行表彰；对退步的班级和老师进行单独谈话，查找原因，帮助他们进步。

四查环境、看氛围。学校按要求配备门卫与保安人员，明确任务和落实责任。无聘请不符合要求的教职工。建立学生到课点名制和学生安全信息通报制度，住校生管理制度健全，每天对学生宿舍进行卫生大检查；配备专人负责住宿学生的生活管理和安全保卫工作，管理责任和措施落实，特别是对女生宿舍的安全管理落实。学生在教学楼进行教学活动和晚自习时，学校合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，安排人员巡查。校园场地无出租给他人从事对学生有安全危险的生产、经营活动。学校周边无非法网吧、书刊店、音像店、电子游戏及歌舞厅、录像放映厅等场所。周边无流动商贩违法经营现象。学校周边无影响师生安全的治安、交通、危险水域等安全隐患。学校对学生购买和携带管制刀具进校园进行说教工作；对学生携带通讯工具进校园进行教育劝导。

五查安全、看稳定。1学校安全制度建设：学校安全工作责任制的落实情况；建立领导机构；学校主要责任人、分管负责人、安全员的职责明确，任务落实；层层签订安全管理责任书，相关责任有无到

岗、到人。学校门卫、巡逻、值班制度（含节假日、敏感时期）的落实情况。学校制订和完善安全应急预案情况；结合本校实际，是否做到一校一预案。2食品卫生及饮用水安全工作：学校食堂实施“五常法”管理，责任落实到人。食堂设施设备是否齐全，是否符合卫生标准和要求。有否建立食堂物资定点采购和索证、登记制度。所有采购的食品存放场所是否安全、卫生。食品加工操作是否规范。食品留样是否符合要求。餐具设备有否进行严格消毒，记录是否完整。食堂有无卫生许可证，食堂人员健康证是否齐全，是否有良好的个人卫生习惯。3学校校舍和教育教学设施安全情况：校舍是否进行定期检查和维修；各种检修记录是否完整齐全。厕所、围墙和自行车棚以及其他附属用房是否存在安全隐患。教学楼、宿舍楼等场所的疏散通道是否畅通，有无安装影响学生安全疏散的防盗窗，拉闸门、卷闸门等障碍物。各楼层的消防栓、应急灯、灭火器、晚间道路照明等设施配置是否齐全，是否定期检查更换；是否按要求安装避雷设备，有否检测。校内变压器、配电房、锅炉等是否符合规范要求，有无设置警示标志；锅炉操作人员是否持有上岗证；用电线路有无老化现象；学生有无违章使用电器；各教室日光灯、吊扇、电视机等安装是否规范，有无安全隐患。危险化学药品存放、使用和管理是否规范；学校重要部位和贵重仪器设备存放处安保措施是否落实。体育课安全组织工作是否落实；体育器材场地、实验仪器、劳技工具场地等是否符合安全要求。门、窗、讲台、课桌、床架、旗杆、护栏、楼道、跑道、地面、墙面等是否存在安全隐患；在校内高地、水池、楼梯等易发生危险的地段和地域有否设置警示标志或者采取防护设施。组织学生参加大型集体活动是否按要求办理审批备案手续，有无安全保障和安全预案。职校实验实习等安全措施是否落实到位。其他学校校舍和教育教学设施的安全情况。

教师的个人道德与品性，是教师专业化发展的核心素质，是教师的立身之本，决定了教师专业发展的方向。“五查五看”活动的开展，力图营造出树师德、铸师魂、正师风的良好氛围，引导和激励广大教师自觉加强思想建设、道德建设和作风建设，牢固树立高尚的道德情操和精神追求，引导教师做一位甘为人梯，乐于奉献，严于律己，严守纪律，清正廉洁，静下心来教书，潜下心来育人的教师，成为一位受学生爱戴和让人民满意的教师；“五查五看”活动的开展，旨在引导教师对照《中小学教师职业道德规范》，从政治信念、道德水平、教育教学能力和健康生活等方面进行反思，明确自己的奋斗目标，在日常学习、工作、生活中不断实践，努力使自己成为优秀的人民教师。

第四篇：五查五看总结

根据苏工商200617号文件精神和市局以“五查五看”为主题的学习教育活动计划，某工商分局在年检工作任务繁重的情况下，合理安排人员，科学分配时间，寓学教活动于年检工作之中，做到工作学习两不误，学习工作互促进。现将本次学教活动情况报告如下：

一、领导高度重视，组织保障有力

某分局领导对这次学教活动十分重视，把“五查五看”学教活动纳入分局党总支的重要议事日程。分局长组织队、组长以上人员开了学教动员大会，部署了分局的学教计划，要求骨干成员要以身作则，从讲政治的高度分头抓好“五查五看”学教活动的贯彻和落实，并指定专人负责收集汇编各队、组学教活动情况。在此基础上，各队、组长组织所属人员进行了再动员再教育，把学教活动延伸到每一个协管员，本次学教活动做到了人员、时间和效果的“三落实”。

二、方法灵活多样，措施扎实有效

某分局党总支着力把准四个环节，采取灵活多样的方式开展本次学教活动，各项措施均扎实有效。

把准自查环节是前提。按“五查五看”找差距的原则，结合工作实际，我们切实把准了自查环节，主要排查了五个方面内容：一查思想认识，看思想上是否重视队伍教育整顿和作风建设，贯彻上级部署精神是否坚决到位；二查经检办案，看执法过程中是否切实履行职能，对违法行为是否及时查处，对待群众投诉是否及时处理，是否办“人情案”，案件回访是否及时到位；三查组织纪律，看执行“双六条禁令”是否令行禁止，有否违规违纪行为；四查创新意识，看服务地方经济是否有新举，市场监管方式是否有新招；五查业务建设，看业务知识的钻研是否精心尽力等。

把准谈心环节是基础。按“五谈五促”出方法的原则，我们把准了谈心环节，分批分次开展谈心活动：一是党总支书记“一把手”与副手之间开展谈心，形成共识，增强团结，促进工作开展；二是分局党总支成员之间开展谈心，以加强联系，沟通情况，促进任务落实；三是各党支部书记与所属支部内的党员干部开展谈心，以加强沟通理解，了解党员干部的思想状况，促进工商服务水平的提高；四是党员骨干和普通党员、群众开展谈心，以互查不足，消除误会、隔阂，增强履行岗位职责的自觉性；五是工商组长与协管员开展谈心，了解协管员思想状况，促进分局整体工作的有序开展。通过谈心，分局领导班子谈出了凝聚力和向心力；骨干与非骨干谈出了信心和勇气；工商干部与协管员谈出了理解和支持；分局上下谈出了一种团结有力，积极向上，奋发有为的大好氛围。

把准剖析环节是核心。3月1日下午，我们组织全体干部职工召开了以“五查五看”学习教育为议题的专题民主生活会，把准了剖析环节。会上每个工作人员从思想、学习、作风、工作和纪律五个方面进行了自我剖析，大家畅所欲言地相互指出不足，剖析单位和个人在以前的思想、学习、作风、工作和纪律上存在的不足。其中，分局的不足之处主要体现在以下四个方面：一是经济户口片区巡查管理中存在片区划分不尽科学，对巡查组人员调配不够合理，监管资源没有充分利用；二是分局的岗位责任制考核中奖惩制度不够完善，对巡查组的工作考核中相关指标和分值欠合理；三是在行政执法过程中存在重监管轻教育的现象；四是重业务建设，轻理论学习，对日常监管过程中发现的问题，缺少深层次的分析；对工作中好的做法，缺少总结归纳和提高。

把准整改环节是关键。3月2日上午，分局党总支组织骨干以上人员召开了党总支扩大会议，把准了整改环节。针对分局存在的不足，研究制订出切实有效的改进措施：一是积极推行经济户口“网格化”管理改革，对各类市场主体试行“网格化”监管；二是进一步修缮分局对工商组的考核指标，完善奖惩机制；三是加大工商法规的宣传力度，做到监管与宣传相统一；四是加强政治理论和业务知识的学习，提高从政治上认识把握工商工作的能力，提高围绕市场监管机制的改革谋划工商工作的能力，不断总结工作中的经验教训，在实践经验理论化，理论知识实践化上下功夫，提升分局的整体工作水平。

三、充分发扬民主，全员献计献策

本次活动中，某分局教育所属人员要树立主人翁意识，着力为工商献计献策。每个工商人员都提出一条以上建议，经整理、汇总、上报市局合理化建议十条，主要体现在队伍建设、业务建设、信息化建设三个方面，每一条建议都带有一定的针对性、合理性和代表性。

（一）队伍建设方面的建议，具有开拓创新精神。如：建议在系统内优化整合现有人力资源，挖掘具有专门知识的工作人员进入经检领域，配备具有专业技术知识的人才组成精干、高效的办案机构，对重大案件可成立专案组，组员从经检大队和中队人员中抽调，提高办案效能；组织系统内有一定文字功底的工作人员进行业务培训，成立专门从事信息报道队伍，让基层工商分局信息报道员脱身，充实到一线监管队伍中，解决基层监管人力不足的问题。

（二）业务建议方面的建议，具有迫切需要解决性。如：建议加强对基层工商人员的业务培训，机关业务科室应学会采用多媒体制作课件的方式，直观地告诉基层工商员干什么，如何干，避免走弯路，出差错；定期召开工作经验交流研讨会，加强分局与分局间的学习、交流；强化经检大队指导基层分局查办凝难案件的能力，定期组织基层经检干部对新型、凝难案件的理论研究及经验指导，提升基层办案人员的办案技能；市局业务科室应及时将企业登记审批项目的最新要求，整理归纳下发至每个工商干部，以便于基层规范操作。

（三）信息化建设方面的建议，具有实用性和可操作性。如建议提升市熟内网“工作动态”信息质量，并从5个方面指出了解决问题途径：

1、信息报道采用实名制；

2、将信息报道归类发布；

3、试行开辟新的栏目，将与工作动态无关的优质稿件挂在相应的栏目内；

4、年末组织全体工商干部对内网信息进行评比，评出“十佳信息稿”和“信息报道先进单位”；

5、定期组织办公条线工作人员进行业务培训，培养出一批优秀的新闻报道员。

通过开展以“五查五看”为主题的学习教育活动，促进了我们基层分局的思想建设、作风建设、业务建设、队伍建设和分局领导班子建设，促进了当前业务工作的开展。滨江分局将以这些学教活动为契机，不断更新思想观念，积极推行经济户口“网格化”管理试点，把学教活动成果继续引向深入。

第五篇：五查五看活动总结

恩施市五峰山小学开展“五查五看”活动总结

根据恩施市教育局、舞阳中心学校关于开展“育师德、正师风、树师表”主题教育实施方案，我校教师组织教师开展了“五查五看”学习教育活动，现将此项活动作如下总结：

一查教书育人。看是否贯彻党的群众路线,是否执行党的教育方针，是否重教书轻育人，是否把不健康的思想和错误的理论带进课堂。

整改措施：我校老师都贯彻党的群众路线,执行党的教育方针，重在教书育人

二查爱岗敬业。看是否廉洁从教，是否有向学生推销或变相推销教辅资料、乱收费行为，是否有向学生或家长索要钱财和有偿补课的行为。

整改措施：我校老师都廉洁从教，不向学生推销或变相推销教辅资料，无乱收费行为，爱岗敬业，无索要钱财和有偿补课的行为。

三查关爱学生。看是否能爱生如子、尊重学生人格，是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生行为，是否有体罚或变相体罚学生和工作方法简单粗暴的行为。

整改措施：我校有个别老师存在变相体罚学生现象，已个别谈话，整改效果良好。

四查为人师表。看是否能言传身教、以身作则，是否言语不文明、衣着不得体、行为不检点行为，是否有课堂上接手机、在校园吸烟等行为。

整改措施：我校老师行为端庄，无上述不良现象。

五查终身学习。看是否能坚持学习；是否有厌烦学习、知识结构更新缓慢的问题，是否有教育观念落后，教学方法陈旧、工作效率低下的问题。

整改措施：我校老师能坚持学习，接受先进教学理念及方法。

通过五查五看活动，落实党的群众教育路线，开展批评与自我批评，认真查找自身存在的问题，深入剖析问题的根源，及时制定整改自纠的有效措施，立即整改，让广大教师在思想深处接受一次师德师风再教育，努力维护教师队伍形象。