初中信息技术考试操作总结

第一篇：初中信息技术考试操作总结

（必考）Windows操作题

1.2.3.4.新建文件夹，并命名：右击执行“新建”---“文件夹”---输入名称 新建文本文档，并命名：右击执行“新建”---“文本文档”--输入名称重命名：右击执行“重命名”---输入名称 移动或复制文件（夹）：选中--右击执行“剪切”或“复制”---打开目标文件夹---

右击执行“粘贴”

5.为文件（夹）在指定位置创建快捷方式，并进行命名：选中--右击执行“创建快捷

方式”---选中创建好的快捷方式，右击执行“重命名”---输入新名称，并移动到指定位置

6.设置文件（夹）的属性：右击 执行“属性”---设置相关属性（如只读、隐藏等）

7.对文件（夹）进行压缩操作：右击执行“添加到压缩文件”---按要求设置

压缩文件名称

压缩文件格式（.rar或.zip）

在“浏览”中选择保存的位置

点击“确定”即可。

Word操作题---文字处理

1、Word有“改写”、“插入”两种编辑状态，通过按“Insert”键位实现两者切换，在状态栏有显示。改写状态下，输入文字后光标后的文字会被覆盖；插入状态下，输入文字后光标后的文字会被向后顺次移动。

2、在Word编辑状态下绘制图形，文档应处于页面视图。

3、在Word中页眉在页面顶部，页脚在页面底部。

“视图”――“页眉和页脚”

4、边框和底纹： “格式”→ “边框和底纹”

5、插入符号：“插入” →“符号” 或 “插入” →“特殊符号”

6、查找和替换：“编辑” → “替换”（注意：查找内容不能有空格；替换内容有格式设置时，先打开“高级”，再进行选中文字、设置）

7、插入文本框：“插入”――“文本框”

文本框格式设置：右击文本框边框――文本框格式设置（包括线条、填充、大小等设置）

8、插入图片：“插入”――“图片”—“来自文件”---选中文件

图片格式设置：右击图片――图片格式设置（包括线条、填充、大小、版式等设置）

9、插入艺术字：“插入”――“图片”――“艺术字”

艺术字格式设置：右击艺术字――艺术字格式设置（包括线条、填充、大小等设置）

10、分栏：“格式”――“分栏”

11、插入表格：“表格”---“插入”―“表格”

设置表格属性（表格边框粗细、颜色等）：选中表格――右击――“边框和底纹”112、给文字加标题：在文章最前面点击---回车键换行

13、设置文字的字体、字号、颜色、加粗、下划线、斜体、空心、阴影等效果。

方法：“格式”--“字体”

14、设置文字居中对齐：单击格式工具栏中的“居中”对齐按钮

15、设置文字位置提升/下降、字体缩放比例、字符间距加宽/紧缩等：“格式”--“字体”---在“字符间距”

16、设置段落格式：（要求设置段落的首行缩进、悬挂缩进、段间距、行距等内容）

方法：“格式”---“段落”---按要求进行设置

17、移动或复制文字/段落（要求将某一部分文字移动或复制到另一处或者将某两段文

字互换位置）

方法：选中要移动或复制的文字---“剪切”或“复制”---将光标移动到题目要求的位置----“粘贴”

18、设置文件的纸张大小（即纸型）、方向（横向、纵向）及页边距等：

“文件”---“页面设置”

■Excel操作---电子表格、数据处理

1、工作簿：是Excel默认的文件类型，是处理并存储工作数据的文件；启动Excel后，空白工作簿为Excel1.exl。

2、工作表：是存储和处理数据的主要空间

①工作表分别以sheet1、sheet2„„命名，这些称工作表标签，最多可有256个。工作表标签突出，带下划线为“活动工作表”；②工作表有行和列组成，每个工作表最多有256列，65536行。列号自左向右a-z,aa-az,ba-bz„iv,行号自上向下从1-65536；③工作表有不同类型：一般工作表、图表工作表等。

3、工作表操作：重命名、插入新工作表、删除工作表---右击工作表标签选择相应命令

4、单元格：是工作表中一行和一列的交叉部分，是表格的最小单位

①每个单元格的位置用它所在列号和行号来标识。

如：A3,C16

②连续单元格：

左上角单元格标识符：右下角单元格标识符

如 A1：E5

③不连续单元格：

单元格标识符1，单元格标识符2，„„

如 A1,E5,F35、在Excel中，若单元格中出现“#####”的符号，说明单元格宽度不能适应格中数据

宽度。

6、①数字作为字符型输入，加英文输入法状态下的单引号‘

②相邻单元格输入的数据相同或是序列关系，利用填充柄（在每个单元格右下角）进行快速输入：

鼠标指向填充柄，出现黑色小十字，向下拖动填充柄；或者按下Ctrl键，同时向下拖动填充柄。

7、单元格格式化

包括数字、对齐、字体、边框、图案等设置

选定单元格或范围――“格式”――“单元格”（或右击执行“设置单元格格式”）

8、精确设置行高和列宽

选定行（列）―― “格式”――“行”（列）――“行高”（列宽）

9、插入行、列、单元格

选定单元格―― “插入”――“单元格”――选项并确定

10、删除行、列、单元格（与清除不同）

选定单元格或范围――“编辑”――“删除”――选项并确定

11、合并、拆分单元格

选定要合并的一组单元格――“格式” ――“单元格”――对齐――选中（或取消）“合并单元格”复选框

12、创建图表：选中单元格区域---“插入”――“图表”

（利用图表向导：图表类型――图表源数据――图表选项――图表位置）

13、函数计算：选中相应空白单元格―选择函数－－选择数据范围

14、公式计算：选中相应空白单元格---“＝”编辑公式---输入公式

（涉及单元格数据一律用该单元格标识符代替）

■Powerpoint操作---多媒体演示文稿制作、幻灯片制作

1、插入新幻灯片：“插入”――“新幻灯片”――选择版式

2、插入艺术字、图片设置同Word。

3、背景：“格式”――“背景”

其中有“过渡色”标签（单色、双色、预设设置）；“纹理”标签；“图案”标签；“图片”标签

4、切换效果：“幻灯片放映”――“幻灯片切换”（切换效果、速度、换页方式、声音、当前页还是全部）

5、自定义动画：

“幻灯片放映”――“自定义动画”（对象顺序、效果、声音）

6、应用设计模板：“格式”――“应用设计模版”

7、超链接：选中对象――右击――超链接――本文档中的位置、文件或网页、电子邮件、书签等方式

8、动作按钮：“幻灯片放映”――“动作按钮”（选择相应名称的按钮）

9、复制、移动幻灯片：在“幻灯片大纲视图”、“幻灯片浏览视图”中，进行复制、移动操作

10、删除幻灯片：右击---“删除幻灯片”

11、插入文本框并设置（线条颜色、粗细、旋转度）：“插入”---“文本框”---“横

排”或“竖排”----输入文字---右击“设置文本框/占位符格式”

12、为幻灯片加编号：“插入”—“幻灯片编号“---选择---“全部应用”

13、设置幻灯片页面大小、方向：“文件”---“页面设置”---修改—确定

14、添加页脚：“视图”—“页眉和页脚”---输入页脚内容—确定

15、插入表格：“插入”---“表格”

16、插入声音： “插入”---“影片和声音”---“文件中的声音”

17、插入影片（视频）： “插入”---“影片和声音”---“文件中的影片”

18、设置幻灯片放映方式：“幻灯片放映”---“设置放映方式”

19、复制、移动幻灯片：选中—右击“复制”或“剪切”---指定位置---“粘贴”

■FlashMX2004操作题---动画制作 1.设置舞台大小、背景色，帧频：“修改”—“文档”（注意：700×300即宽×高）

2.导入图片，插入关键帧并创建补间动画：

第一步：选定图层--“文件”—“导入”—“导入到舞台”—选择要导入的文件----单击“打开”即可将图片文件导入到选定的图层。

第二步：在时间轴的指定位置击右键---“插入关键帧”，并将对象选中移至适当位置

第三步：在属性面板的“补间”中选择合适的补间---动作或形状（观察时间轴上是否出现补间动画的箭头）

3.新建图层，并在合适的帧上添加文本并进行字体设置：

第一步：在图层位置右击--“插入图层”

第二步：在该图层时间轴合适位置插入关键帧—选择文本工具并输入题目要求的文

字—在属性面板中设置文字的字体、字号、颜色等

第三步：在该图层时间轴的适当位置插入关键帧，操作完成。

（如要求在第X帧到第Y帧间显示文本，则可在第Y+1帧上“插入空白关键帧”即可）

4．将导入的图片转换为元件：右击“转换为元件”---影片剪辑、按钮、图形

5.打开库，并将库中的元件导入图层：“窗口”—“库”---将库中需要的元件直接

拖到舞台上即可

6.添加引导层，制作引导线动画： 选中图层—“插入”—“时间轴”---“运动引导

层”---画出引导线---将原图层创建沿引导线运行的补间动画（引导线动画）

4.删除图层：在要删除的图层上右击—“删除图层”

5.移动图层：左击拖动

6.给图层改名或更改属性：在该图层上右击---“属性”

7.Ctrl+Enter查看动画效果。

8.保存原文件并退出：“文件”---“保存”

第二篇：初中信息技术考试知识点总结

基础知识练习（上）

基础知识单元复习两节课，这是第一节。蓝色、下划线字为考纲上原文。《考试说明》及详细知识点（1）认识信息的基本特征。

1.信息：载体所包含的意义，抽象概念，无实体。载体：承载信息的媒介物，如声音、文字、影像等，实体、可感知。区别：电视是载体，电视的内容是信息。

2.信息在计算机内使用二进制的形式表达。国内外使用最普遍的字符编码是ASCII码。

（2）了解信息技术应用及发展趋势。

3.计算机发展趋势：多媒体化、网络化、智能化、巨型化、微型化。

（3）了解计算机在信息社会中的地位和作用。

4.电子计算机的历史按元件不同分为四代，按时间顺序为：（1）电子管；（2）晶体管；（3）中小规模集成电路；（4）大规模/超大规模集成电路（目前所用）。

5.6.第一台电子计算机：1946年、美国宾夕法尼亚大学、ENIACC，、速度为每秒5000次加法。电子计算机的特点：（1）运算速度快；（2）计算精度高；（3）超强记忆力、逻辑判断力；（4）实现自动控制；（5）可靠性高。

7.电子计算机的应用分类：（1）科学计算；（2）数据处理；（3）过程控制（4）计算机辅助系统（5）人工智能。（要求能分类；比如：计算卫星轨迹、天气预报属于科学计算；学生成绩管理、预订机票属于数据处理；计算机辅助教学CAI、计算机辅助设计CAD属于辅助系统；导弹、卫星发射属于过程控制；电脑下棋属于人工智能）；

（4）理解应用软件、操作系统、硬件的关系，掌握计算机的系统组成、认识计算机的主要硬件并了解其作用。

8.计算机系统组成：硬件+软件。硬件按功能分为5大类：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备。软件分为系统软件（如windows）和应用软件（如：word）。

9.输入设备：将信息输入电脑的元件，如键盘、鼠标、麦克风、扫描仪、摄像头。输出设备：将信息从电脑输出的元件，如显示器、打印机、音箱。

10.信息存储的基本单位：字节，Byte，简写为B，为8个二进制位。存储一个英文字符使用一个字节空间；存储一个汉字使用2个字节。

11.12.存储单位换算：1Byte=8bit（比特，二进制位）；1GB=1024MB；1MB=1024KB；1KB=1024B。中央处理器，CPU，是计算最核心的部件，集成了运算、控制两大功能。我们经常说：pentiumⅣ 2.0Ghz；其中pentiumⅣ（奔四）是CPU的型号；2.0Ghz 是主频。

13.存储器包括内存（主存）和外存（辅存。内存主要指内存条，存储速度快，但内容在断电后会丢失。外存有：硬盘、软盘、光盘、优盘等，存储速度慢，但可以长期保存数据。

（5）树立信息安全意识，学会病毒防范、信息保护的基本方法，自觉遵守与信息活动相关的法律、法规。

14.15.计算机病毒：人为编写的起破坏作用的程序。特征：潜伏性、传染性、破坏性。

预防病毒的措施：（1）安装防毒软件并及时更新；（2）外来移动存储器先查毒再使用；（3）不从不可靠的渠道下载；（4）定期备份重要数据。

16.注意遵守网络法规、道德，能辨别正确与错误的做法。比如：传播盗版软件是一种违法行为。

2。）C、微生物原体

D、人为编写的起破坏作用的程序

23.当磁盘上的文件感染病毒后，一般采取的措施是（）

A、用消毒液清洗

B、用杀毒软件清除该磁盘上的病毒

C、继续使用该磁盘

D、报废该磁盘

24.关于计算机病毒的传播途径，下列说法错误的是（）。

A、通过网上传播

B、通过电源传播

C、通过光盘传播

D、通过软盘传播

25.下列关于计算机软件版权的叙述，不正确的是（）。

A、未经过软件著作权人的同意，复制其软件的行为是侵权行为

B、计算机软件是享有著作保护权的作品

C、盗版软件是一种免费软件

D、使用盗版软件是一种违法行为

26.为防止计算机病毒的感染，应该做到不要（）。

A、使用光盘

B、利用网络交流信息

C、使用来历不明的软盘

D、对硬盘上的文件经常备份

27.下列哪种现象属于正确使用计算机（）。

A、利用计算机网络窃取他人信息

B、私自删除他人计算机中的重要数据

C、清除自己计算机中的病毒

D、攻击他人的网络服务器

28.下列各项中，不属于信息的是（）A．报纸上有关2008北京奥运的报道

B．电视播放成都市庆“六•一”的节目 C．你与同学通电话的内容

D．同学送你的光盘

29.下列各选项中，能称为计算机的输出设备的是（）

A．键盘、显示器、打印机 C．扫描仪、键盘、鼠标

30.计算机问世至今已经经历了四代，其划分的主要依据是计算机的（）

A．规模

31.利用计算机来模仿人的智能，进行推理和决策的思维过程称为（）

A．数据处理 B．自动控制

C．计算机辅助系统

D．人工智能 B．功能

C．性能

D．构成元器件

B．显示器、打印机、音箱

D．键盘、绘图机、显示器

32.以下行为符合计算机使用的道德规范的是（）

A．购买使用盗版软件

B．在互联网上的言行可以不受法律规范所约束

D．擅自改动公用计算机的软、硬件设置 C．在互联网上下载共享软件

33.下列不属于计算机病毒主要特征的是（）

A．传染性

34.世界上第一台电子计算机诞生于（）

A.1946年

35.计算机病毒的危害性主要表现在：直接破坏数据信息、占用计算机资源、给使用者造成严重心理压力以及影响计算机（）A．与人的关系

36.在计算机中，信息的基本单位是（）

A．字节

37.下列各项中，不属于信息的是（）

A．5月12日所举行的汶川地震两周年纪念节目； B．有关甲型H1N1流感病毒的电视报道； C．你与同学通电话，确认家庭作业； D．你送好朋友的U盘

38.文件“飞翔.txt”的大小刚好是1KB，如果一个汉字占2个字节（2B），则该文件相当于（）个汉字

A．1024

39.信息技术是指人们获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、显示信息、分配信息的技术，包括：（）

A．现代教育技术；

B．现代生物工程技术；

C．现代航空航天技术；

D．现代通信技术、电子计算机技术、微电子技术

40.保持微型计算机能正常运行必不可少的输入输出设备是：（）

A．键盘和鼠标；

B．显示器和打印机； C．键盘和显示器；

D．鼠标和扫描仪

B．1000

C．512

D．500 B．千字节

C．兆字节

D．位 B．运行速度

C．CPU型号

D．电源 B.1964年

C.1967年

D.1976年 B．潜伏性

C．破坏性

D．免疫性

第三篇：2012河北省初中信息技术考试难点总结

81中学2012信息技术中考难点总结

一． 信息技术 1．Win98操作系统是一种单用户多任务操作系统。九．计算机网络 1．信息就是消息，它是多种多样的，可以用文字、符号、图像、声音、2．文件名：文件名结构：主文件名.扩展名，例：abc.txt 1．计算机网络按地理范围划分为：局域网（LAN）和广域网（WAN）。语言等载体呈现。文件名中不能包含的字符有：/：*？″<>|9个 2．因特网提供的信息服务：www.xiexiebang.com，国际组织int，军队mil，非赢利组织org，网络中心net 3．IP地址与域名地址一一对应，是唯一。八．常见的英文缩写的含义 1．CAI计算机辅助教学CAD计算机辅助设计CAM计算机辅助制造CAE计算机辅助工程CAT计算机辅助测试 2．HTTP超文本传输协议URL统一资源定位器FTP文件传输协议HTML超文本标识语言转发标识：Fw:回复标识：Re: 3．TCP/IP：TCP传输控制协议IP网络互联协议

PowerPoint、Access。2．在Frontpage中的“主题”是一组可应用在网页上的设计元素和颜色方案，赋予网页一致的外观，包括颜色方案、图形类元素，但不影响网页标题。3．Excel默认的文件名为Book1.xls（工作薄）。一个工作簿由多个工作表（sheet）组成，工作簿默认的工作表数是3，最多可以有255个工作表，默认的工作表名字分别是（sheet1,sheet2,sheet3）。每个工作表有65536行，256列。

每个单元格最多存储256个半角字符，默认的状态是显示8个字符宽度。Excel中的数据分为数值型和字符型两大类。单元格中数据的默认格式

是：字符是左对齐，数值是右对齐。常见的错误信息见书P102

4．Outlook Express是系统自带的软件。

5．Flash动画类别：帧帧动画、过渡动画（运动动画、变形动画）。6．过渡动画的完成至少需要两个关键帧。其中运动动画两个关键帧的内容必须是同一个“符号（组件）”；变形动画两个关键帧的内容必须是基础图形，不能是符号或组合对象。Flash动画默认的帧频是每秒12帧。.swf文件比.fla文件小。

7．Flash有3类符号（组件）：按钮、影片剪辑、图形。8．Flash可导入wav和mp3等常见格式的音频文件。8位声音比16位声音占用空间小。

十一．引起注意的操作

1．文字录入：汉字录入中的汉字和标点均是中文全角字符，字母和数字均是英文半角字符，即

2．FrontPage：①表格中的居中操作先把光标放在相应单元格中，从格式工具栏点击居中按钮。②超级链接应注意是链接到邮箱还是网站，分别在不同的位置设置。3．Word：设置首行缩进2个字符，一次未设置成功，多次缩进不得分，若时间允许，需要重做本题。4．操作题注意不要更改原文件内容，若有误操作要及时撤消。5．PowerPoint题和Excel题中，要求设置文字字体及大小时，一定要把文字所在的框选中后，再设置。否则，如果只选中文字，即便设了也不得分。

第四篇：2018年信息技术考试操作步骤简介

2018年信息技术考试操作步骤简介

区县管理员：

1、用区县管理员账号登陆web 考试端：http://10.0.2.40/web_bsexam/index.aspx

2、为学校添加管理员账号和密码：

3、通知学校下载“考生信息采集系统”。打开该系统，用学校编码和学校名称设置好后关闭，把excel模板文件录入后，根据考场微机数编排考场和场次。

4、让学校导出“.kw”文件报区县管理员。

5、区县管理员账号登陆web 考试端，逐个为每个学校批量导入考生信息。

6、上传成绩：

学校管理员：

１、用学校编码和密码登陆web考试端：http://10.0.2.40/web_bsexam/index.aspx 下载“考生信息采集系统”。

2、打开该系统，用学校编码和学校名称设置好后关闭，把excel模板文件（已经录入过考生信息的那个文件）导入，根据考场微机数编排考场和场次。

3、导出上报数据文件“.kw”给区县管理员。

4、打印准考证：

5、用学校编码和密码登陆web考试端：http://10.0.2.40/web_bsexam/index.aspx 下载3项考试数据：

6、、用学校编码和密码登陆web考试端：http://10.0.2.40/web_bsexam/index.aspx 下载“监考端系统“

7、按装监考端并打开：用户名：admin 密码：888

注：这里需要学校编码和密码登陆web考试端：http://10.0.2.40/web_bsexam/index.aspx 下载3项考试数据即上面的：考务数据文件和题库数据文件（还有一项学生信息册自已留存备查）：

8、以上设置完成后再去“监考端”按装目录下把文件“ksd”复制到学生机，并运行：安装好后，就可以在教师机上，启动考试程序开始考试了。

永年区电教仪器站整理，希望帮到大家！

第五篇：2016广州市初中信息技术考试试题

一、单选题

【第1题】

【试题内容】下列属于计算机输入设备的是（）。【选项A】显示器 【选项B】打印机 【选项C】音箱 【选项D】扫描仪 【试题答案】D 【试题编号】749------------------------------【第2题】

【试题内容】微型计算机中，CPU中运算器的基本功能是（）。【选项A】进行四则运算和比较、判断等操作 【选项B】存储各种控制信息

【选项C】控制计算机各部件协调一致地工作 【选项D】保持各种控制信息 【试题答案】A 【试题编号】747------------------------------【第3题】

【试题内容】计算机能直接识别并执行的语言是（）。【选项A】汇编语言 【选项B】自然语言 【选项C】机器语言 【选项D】高级语言 【试题答案】C 【试题编号】746------------------------------【第4题】

【试题内容】某一文件的文件标识符为C:DE.Fla，这个文件是存放在（）。【选项A】C盘 【选项B】D盘 【选项C】E盘 【选项D】F盘 【试题答案】A 【试题编号】748------------------------------【第5题】

【试题内容】学校校园网内的计算机的分布范围大约在1000米以内，这是属于（）。【选项A】局域网 【选项B】城域网 【选项C】广域网 【选项D】因特网 【试题答案】A 【试题编号】774------------------------------【第6题】

【试题内容】接入Internet的计算机必须共同遵守（）协议。【选项A】CPT/IP 【选项B】SMTP 【选项C】TCP/IP 【选项D】ISP 【试题答案】C 【试题编号】776------------------------------【第7题】

【试题内容】下列选项中，属于中国的政府部门网站域名的是（）。【选项A】http://www.xiexiebang.com 【选项B】http://www.xiexiebang.com 【选项C】http://www.xiexiebang.com 【试题答案】B 【试题编号】775------------------------------【第8题】

【试题内容】以下选项中，都不是多媒体元素的是（）。①文字②图形③颜色④动画⑤声音⑥视频⑦空气⑧图像⑨磁盘 【选项A】①③⑤⑦⑨ 【选项B】①②③⑧⑨ 【选项C】②④⑥⑧ 【选项D】③⑦⑨ 【试题答案】D 【试题编号】752------------------------------【第9题】

【试题内容】以下选项中，都是声音文件扩展名的是（）。【选项A】WAV、MP3、MIDI 【选项B】PPTX、PPT、WAV 【选项C】WAV、MP3、DOC 【选项D】PPTX、TXT、WAV 【试题答案】A 【试题编号】750------------------------------【第10题】

【试题内容】在新建演示文稿的操作中，单击“单击此处添加标题”，则出现带有八个控制点的文本框，可以利用这八个控制点通过拖动鼠标（）。【选项A】改变标题字体的大小 【选项B】改变文本框的大小和位置 【选项C】改变文本框的背景颜色 【选项D】改变文本框内字体的字形 【试题答案】B 【试题编号】751------------------------------【第11题】

【试题内容】在Excel中，要选取多个不连续的单元格可以按（）键和鼠标来选取。【选项A】Ctrl 【选项B】Shift 【选项C】Alt 【选项D】Enter 【试题答案】A 【试题编号】778------------------------------【第12题】

【试题内容】在Excel中，要直观表达数据在各个阶段的趋势情况，最好使用（）图表。【选项A】柱形图 【选项B】饼图 【选项C】折线图 【选项D】雷达图 【试题答案】C 【试题编号】777------------------------------【第13题】

【试题内容】在VB中，对于下面这一行程序代码： Command1.caption=“运行” 其中command1是（），caption是（），“运行”是（）。【选项A】方法对象属性 【选项B】对象属性值 【选项C】对象方法属性 【选项D】方法属性值 【试题答案】B 【试题编号】755------------------------------【第14题】

【试题内容】下列选项中，（）是机器人的“感官器官”。【选项A】专用计算机 【选项B】马达 【选项C】单片机

【选项D】超声波或光电传感器 【试题答案】D 【试题编号】753------------------------------【第15题】

【试题内容】机器人是靠（）实现“分析、判断、决断”功能的。【选项A】专用计算机或单片机 【选项B】马达

【选项C】红外传感器

【选项D】超声波或光电传感器 【试题答案】A 【试题编号】754------------------------------【第16题】

【试题内容】某Flash动画的时间轴如下图所示，下列关于这个动画的叙述中，正确的是()。

【选项A】有2个图层，30个关键帧 【选项B】有3个图层，2个关键帧 【选项C】有30个图层，2个关键帧 【选项D】有2个图层，3个关键帧 【试题答案】D 【试题编号】769------------------------------【第17题】

【试题内容】在Flash中，如果把帧频数值变大后再播放，动画会（）【选项A】变快 【选项B】不变 【选项C】变慢 【选项D】无法判断 【试题答案】A 【试题编号】770------------------------------【第18题】

【试题内容】下图中，第30帧是（）。

【选项A】关键帧 【选项B】普通帧 【选项C】空白关键帧 【选项D】空白帧 【试题答案】C 【试题编号】771------------------------------【第19题】

【试题内容】在用Flash制作动画时，需要增加新图层，可单击下图“时间轴” 面板上的（）。

【选项A】① 【选项B】② 【选项C】③ 【选项D】④ 【试题答案】A 【试题编号】772------------------------------【第20题】

【试题内容】使用Flash制作文字“广州欢迎您”形状补间动画，出现下图所示的错误提示，其错误的原因可能是（）。

【选项A】第1到30帧之间执行了“动画补间动画”命令 【选项B】没有执行“测试影片”命令

【选项C】第30关键帧没有对输入文字“广州欢迎您”进行两次分离(打散)操作 【选项D】第30关键帧没有对输入的文字“广州欢迎您”进行组合操作 【试题答案】C 【试题编号】773

二、判断题 【第1题】

【试题内容】鼠标是计算机的控制器。【试题编号】756------------------------------【第2题】 【试题内容】计算机应用软件通常指的是用于指示计算机完成特定任务的程序和相关文档。

【试题编号】758------------------------------【第3题】

【试题内容】1GB=1024MB 【试题编号】757------------------------------【第4题】

【试题内容】为了防止个人用户数据丢失，要定期对计算机中的数据进行整理备份。【试题编号】762------------------------------【第5题】

【试题内容】计算机中“图”的编码方法有三种：位图、点阵图和矢量图。【试题编号】761------------------------------【第6题】

【试题内容】JPG/JPEG图像文件采用了国际压缩编码标准JPEG，在网页中广泛使用。【试题编号】759------------------------------【第7题】

【试题内容】在VB的循环语句中，当循环变量的值超过终值时结束循环。【试题编号】760------------------------------【第8题】

【试题内容】超声波传感器可以帮助机器人识别路面上的白线或黑线，使机器人能沿着一条规定的轨迹行走。【试题编号】763------------------------------【第9题】

【试题内容】动画补间可以创建由一种形状变成另一种形状的动画。【试题编号】781------------------------------【第10题】

【试题内容】在Flash中，主要有图形元件、影片元件和按钮元件有三种元件类型。【试题编号】782

三、操作题 【第1题】

【试题内容】垃圾桶的服务半径是多少？首先，垃圾桶的摆放视其能够服务的生活区域的面积而定。根据《城市环境卫生设施规划规范》以及《城市环境卫生设施设置标准》规定，供居民使用的生活垃圾容器以及袋装垃圾收集堆放点的位置要固定，既应符合方便居民和不影响市容观瞻等要求，又要利于垃圾的分类收集和机械化清除。生活垃圾收集点的服务半径一般不应超过70米，也就是说在生活区内，每隔70米就应该至少设置一个垃圾桶。除了生活区域外，其他各类垃圾容器的容量应按使用人口、垃圾日排出量计算，垃圾存放容器的总容纳量必须满足使用需要，避免垃圾溢出而影响环境。如商业大街的设置间隔应为25米至50米，交通干道的设置间隔应为50米至80米，一般道路的设置间隔80米至100米。垃圾桶的摆放位置怎么设计？为了更好地延长垃圾桶的使用寿命，城市设计者在安放垃圾桶时会综合考虑多种因素，如是否应该放置在树下，十字路口是否应当多设置垃圾桶等。通常来说，将垃圾桶摆放在树荫等遮挡物之下可以使垃圾桶有效避免风雨的侵蚀，从而在一定程度上延长垃圾桶的使用寿命。此外，垃圾桶在摆放时也应注意避开盲道等功能区域。垃圾桶是不是摆放得越多越好？很多人会想，既然城市垃圾这么多，那么垃圾桶是不是设置得越多就越好呢？其实事实并不是这样的。过多地设置垃圾桶不仅会导致公共资源的浪费，还会在一定程度上妨碍道路的有效使用。此外，由于垃圾桶并不具备处理垃圾的能力，所以其本身也会在一定程度上产生异味，从而对空气产生一定的污染。因此，合理有效地设置垃圾桶才是我们保护城市环境的有效途径。垃圾桶的合理摆放有助于实现废弃物的有效合理再利用，合理安排各类不同垃圾回收箱还可以不断提高公众的垃圾分类意识。两名航天员乘神十一飞向天宫，中国载人航天事业阔步新长征。天宫刚起航，神舟又出征。10月17日，在长征二号Ｆ运载火箭托举下，航天员景海鹏、陈冬乘坐神舟十一号飞船从酒泉卫星发射中心飞入太空。7时30分，火箭起飞。575秒后，船箭分离。约600秒后，飞船准确进入预定轨道。7时49分，中国载人航天工程总指挥张又侠宣布：神舟十一号载人飞船发射取得圆满成功！从神舟一号到神舟十一号，中国载人航天工程已成功发射11艘神舟飞船、天宫一号目标飞行器、天宫二号空间实验室，累计有11名航天员14次圆梦太空。继完美执行神舟七号、神舟九号任务后，“非常享受自己工作”的50岁的景海鹏三度飞天，创造了中国载人航天的新纪录。“在偶像杨利伟的感召下”加入航天员队伍的38岁的陈冬，成为中国第二批航天员中首位飞天的男航天员。一个多月前的9月15日，中国首个真正意义上的空间实验室天宫二号发射成功。按照计划，神舟十一号将于距地面393公里的轨道与天宫二号自动交会对接，形成组合体，航天员进驻天宫二号，组合体在轨飞行30天。期间，两名航天员将按计划开展有关科学实验。完成组合体飞行后，神舟十一号撤离天宫二号，并于1天内返回至着陆场，天宫二号转入独立运行模式。“神舟十一号的发射，标志着我国载人航天将完成探索试验阶段，并在将来转入空间站阶段的常态化运行。”中国载人航天工程副总指挥、军委装备发展部副部长张育林说。作为人类开展空间探索的最佳平台，空间站是中国载人航天工程“三步走”战略的最高目标，中国将在2020年前后建成空间站。“我们将建造一个具有时代技术特征和中国特色的空间站。”张育林说，“这是一个比国际空间站运行经济性更好、信息化程度更高的空间站。”今年是中国航天事业创建60周年。1956年，中国航天事业蹒跚起步；1992年，中国载人航天工程正式立项。从“两弹一星”到载人航天，从探月工程到火星探测„„探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是中华民族不懈追求的航天梦。“作为一名航天员，我深刻地感受到，个人的梦想和国家的航天事业、民族的腾飞始终紧紧结合在一起。”中国载人航天办公室副主任杨利伟说。在红军长征胜利80周年之际，站在新的历史起点上的中国载人航天事业，正阔步开始新的长征。【试题编号】235 【软件类型】中文打字

------------------------------【第2题】 【试题内容】The Long March-2F carrier rocket carrying China's Shenzhou-11 manned spacecraft blasts off from the launch pad at the Jiuquan Satellite Launch Center in Jiuquan, northwest China's Gansu Province, Oct.17, 2016.BEIJING, Nov.18--Two astronauts who completed China's longest-ever manned space mission returned to Earth safely Friday afternoon, according to the Beijing Aerospace Control Center(BACC).Zhang Youxia, commander-in-chief of China's manned space program, announced that the Shenzhou-11 mission, which lasted over a month, was a “complete success.”Zhang Gaoli, vice premier and a member of the Standing Committee of the Political Bureau of the Communist Party of China(CPC)Central Committee, delivered a congratulatory note from the CPC Central Committee, the State Council and the Central Military Commission at the command center of China's manned space program in Beijing.The reentry module of Shenzhou-11 landed safely at the expected site in central Inner Mongolia Autonomous Region at about 1:59 p.m.Friday Beijing Time.The ground search team reached the landing site immediately, and astronauts Jing Haipeng and Chen Dong opened the capsule's hatch by themselves.The two astronauts were reported by the ground team to be in good condition.They and the reentry module will later be transferred to Beijing.Shenzhou-11 was China's sixth manned spacecraft, and also the country's longest mission to date.After its launch on Oct.17, the spacecraft docked two days later with China's first space lab, Tiangong-2, where the two astronauts lived for 30 days.The mission transported personnel and materials between Earth and Tiangong-2, and tested meeting, docking and return processes.It conducted aerospace medical experiments, space science experiments and in-orbit maintenance.The two astronauts also conducted three experiments designed by middle school students from the Hong Kong Special Administrative Region, including raising silkworms in space.A Chinese team on Friday won 【试题编号】236 【软件类型】英文打字

------------------------------【第3题】

【试题内容】在“考生文件夹225”文件夹下的“文档”文件夹中新建一个文件名为“e1”的Word 2007默认文档。【试题编号】225 【软件类型】Windows------------------------------【第4题】

【试题内容】在“考生文件夹226”文件夹下的“图片”文件夹中新建一个文件夹，取名为“hua”，将“考生文件夹226”文件夹下的“花.jpg”拷贝到“hua”文件夹中。【试题编号】226 【软件类型】Windows------------------------------【第5题】

【试题内容】将“考生文件夹227”文件夹下的“excel.xlsx”移动到其下的“表格”文件夹中。

【试题编号】227 【软件类型】Windows------------------------------【第6题】

【试题内容】打开“考生文件夹228”下的PPT文件“pptexam3.pptx”进行以下操作并保存。

（1）为第5页幻灯片中右下角的文字“返回首页”设置超级链接，链接到本演示文稿的第一页。

（2）保存演示文稿并关闭应用程序。【试题编号】228 【软件类型】PowerPoint 2007------------------------------【第7题】

【试题内容】打开“考生文件夹232”文件夹中的文件“excel1.xlsx”进行以下操作并保存。

（1）将工作表Sheet1重命名为“初三1班”；

（2）将“编号”一列的数据填写为： 1、2、3„„。【试题编号】232 【软件类型】Excel 2007------------------------------【第8题】

【试题内容】打开“考生文件夹233”文件夹中的文件“excel2.xlsx”进行以下操作并保存。

（1）计算各人的得分：总分=平时成绩*0.4+考试成绩*0.6。【试题编号】233 【软件类型】Excel 2007------------------------------【第9题】

【试题内容】打开“考生文件夹234”文件夹中的文件“excel3.xlsx”进行以下操作并保存。

（1）利用分类汇总统计出各市的教师人数总数。【试题编号】234 【软件类型】Excel 2007------------------------------【第10题】

【试题内容】打开“考生文件夹229”文件夹下的工程文件“01.vbp”，在“交换”按钮的click事件代码中的①、②、③位置处填写相应的代码，使得此工程文件能实现以下功能：单击“交换”按钮，就可以实现两个文本框中的数字的互换。提示：分别用正确的VB代码替换“①”、“②”、“③”。

【试题编号】229 【软件类型】VB------------------------------【第11题】

【试题内容】打开“考生文件夹230”文件夹下的工程文件“02.vbp”，在“比较”按钮的click事件代码中的①、②位置处填写相应的代码，使得此工程文件能实现以下功能：单击“比较”按钮，就可以比较出文本框text1、text2中所输入的两个数的大小，并将较大的数在文本框text3中显示出来。

提示：分别用正确的VB代码替换“①”和“②”。

【试题编号】230 【软件类型】VB------------------------------【第12题】

【试题内容】打开“考生文件夹231”文件夹下的工程文件“03.vbp”，在窗体Form1的click事件代码中的①、②位置处填写相应的代码，使得此工程文件能实现以下功能：单击Form1窗体，在窗体上画出半径为100、200、300、400、„„、2000，圆心为（4000，2500）的20个同心圆。

提示：分别用正确的VB代码替换“①”和“②”。【试题编号】231 【软件类型】VB