如何利用网络宣传

第一篇：如何利用网络宣传

如何利用网络去宣传东师就业联盟网

随着当今新媒体的迅速发展和普及，如何利用网络去宣传自己的门户网站也变得越来越重要。东师就业联盟网如何利用自身网络资源优势去发展自己变得越来越重要。

东师就业联盟网是一个服务于大学毕业生的招聘信息网站，是全国高校就业网和网上教育人才市场的首席品牌。网站拥有固定的东北师大毕业生用户和大量校外的学生用户。这是很大的一个优势。我们可以通过电子邮件向学生们推广，电子邮件推广是一个针对有效客户进行推广的好办法。这种营销方式的关键是建立一个数据库。这样就可以直接跟客户建立直接而及时的联系。这种方法还有利于将来，现在和过去的客户建立一种持续的联系。并且我们也可以加入广告联盟推广，加入一个优秀的广告联盟，可以让你的广告在成千上万个网站上被展示浏览宣传，可以定制投放模式，精准投放，快速见效。这样可以快速提高网站的推广度。搜索引擎优化(seo)也是很重要的，搜索引擎优化（seo）通常是为了提高特定关键词在搜索引擎的排名。所以我们在网站设计时，就应该在网站代码的关键词的进行优化，通过添加一些搜索引擎喜欢的内容，添加页面标签，关键词布局，外部链接你就可以提高在搜索引擎里的排名。搜索引擎营销（sem），这是一种和seo不同的宣传方式，搜索引擎营销(sem)是一种可以通过付费的方式让你提高你在搜索结果中排名的营销方法。我们可以适当的在搜索引擎使用付费服务，是的用户在搜索求职招聘时能快速地找到我们。这种方式效果明显，性价比最高。

我们在利用自身资源对自我产品进行推广，也应该要注意研究客户心理，使用户在使用我们的网站时得到很好的体验效果。相信利用网络宣传一定可以更好地发展自己，使东师就业联盟网成为我国最大的教育人才集散平台。

第二篇：如何利用网络进行活动宣传

如何利用网络进行活动宣传

(2012-04-20 11:09:04)转载▼ 标签： 分类： 行,成于思

杂谈

基于现有的成熟网站资源，学校组织的众多活动需要网络平台进行宣传。如何利用好网络为我们服务,让更多的人认识我们,让孩子们有一个更好地展示舞台,通过这个舞台有效地引导孩子健康上网,是我一直思考的问题.1.如何利用日志进行宣传

文字宣传是常用的宣传手段，虽然文字方式在目前数字媒体时代处于劣势，但其具有的详尽细致的特点是宣传工作不可或缺的一部分，如何高效率的利用日志进行宣传就显得尤为重要。

日志相关人应该是传播日志的最好方式，建议在组织上传日志的同时，组织内部人员同时发表相同的日志就可使日志相关人员成倍增长,如果大家都采纳这种形式，该组织的成员越多，效果越好。

但是，因为日志毕竟为个人发表，相应人员设置还是以较为熟悉为主，在组织者不多的情况下还是有较大的局限性，我们应该将此种方法与下面的方法相结合。

2.最重要的圈人功能

众所周知，各种活动的组织都配以相应的喷绘，而图像的设计必然留存相应的电子图片文档，我们可以想象一下,如果活动是面向全校进行，可以将个人所认识的校内所有认识者逐个圈出。

圈人之所以重要，因其具有以下几点优势：

1）圈人不同于日志相关好友，可以大批量进行处理，所圈人员只要在活动面向的群体内皆可。

2）圈人需要对方的同意才能圈人成功

众多做宣传的同学经常面临一个问题，我们如何才能让大家注意到我们的宣传工作? 校内的圈人反馈机制是一个很好的可以利用的平台，我们尽可以劝人加入，完全不用考虑在这个时间圈人是否合适。因为只有在该同学上网浏览的时候留下网络足迹,这样就扩大了信息的交流平台.即解决了众多宣传工作如何才能面向最多人数进行宣传的问题。

如果您也在做宣传工作，且有很多想法和亮点，很期待与您的交流。

第三篇：如何利用网络宣传扩大竞争市场

如何利用网络宣传扩大了竞争市场

当今社会信息化已然深入每个角落，然而涂料行业的竞争局势也越发紧张，想在众多繁杂的涂料品牌之林占有自己的一席之地，不再是依靠生产出好涂料、通过口碑的宣传就能获取顾客资源了。随着网络的逐步普及，人们已经开始习惯在虚拟化的网络中搜寻信息，近年来，消费者购买涂料的渠道开始有了从线下向线上迁移之势，特别是网购主流人群不断增多，进而推动着涂料行业电子商务的突飞猛进。据统计结果显示，2013年第一季度我国电商务交易规模达到2.4万亿元，同比增长45%。许多涂料企业都选择了电子商务模式。例如多乐士漆、立邦、尚上漆等淘宝店纷纷开业，不仅宣传了自己，还让消费者有了一个了解自己企业的新渠道。

通过网络宣传取得竞争优势

与传统宣传相比，网络宣传无疑具有低成本、高效率、少环节、更便捷、降库存、个性化的优势。尚上漆通过企业网络宣传塑造自己的外部形象。随着企业市场竞争的日趋激烈，“品牌立企”已经成为企业扬名四方、持续发展的主导战略。一方面，尚上漆通过较高的知名度、良好的声誉赢得了社会的支持、合作伙伴的协作以及群众的拥护和信赖。另一方面，尚上漆通过自己的网络品牌宣传赢得更多的客户，争得了更大的市场份额，取得了涂料市场的竞争优势。依靠网络宣传成就著名品牌

现在的网络宣传方式层出不穷，比如有网络广告，微博，博客，论坛社区，二维码等，尚上漆就是通过网络的各种渠道发布油漆涂料品牌招商信息，大力推广宣传自己的品牌和产品，进行大规模的网络曝光才使得尚上漆品牌有了空前的曝光度。就在这个月，尚上漆通过网络宣传进行招商，取得了优秀的成绩，网络招商的意向客户如数增多，约是上月的两倍。尚上漆通过网络宣传，也使得自己的品牌被更多的人知道，尚上漆以质量为最，由此维系起来的良好口碑也在网络上得到了更广泛的传播。

尚上漆始终坚信，在这样一个信息爆炸时代，只有加大网络的宣传力度，才能使企业更好的发展自己的品牌、扩大自己的市场、提高企业的核心竞争力。否则，即使涂料做得再好也鲜有人问津。今天的尚上漆通过网络宣传扩大了竞争市场，明天更多的涂料品牌是否也会因此而壮大呢，结果是可想而知的。

第四篇：大学生如何利用网络

大学生如何利用网络

随着网络技术的迅速发展，上网已成为大学生生活的重要内容。越来越多的大学生利用网络进行学习、生活和工作，那么，大学生利用网络的现状是怎样的？大学生又该如何利用网络的呢？

21世纪是一个高度信息化的网络时代,网络学习是一个开放的概念,是指学生根据自己的基础和兴趣,以网络作为学习环境,积极主动的进行理论和实践学习,逐步完善自己的知识体系。随着计算机网络技术的发展,利用网络学习已经成为当前大学生学习的主要形式之一。调查显示，大学生网络学习以搜索资料为主，其次是做作业和阅读课件，而讨论、交流则很少。从大一到大三，学生在利用网络做作业这一方面，逞明显的上升趋势，说明随着专业学业的深入，网络学习也越来越频繁。在网络学习中，对资料的搜索始终占据相当高的比例，说明网络资源管理的重要性。网络资源的获取是较难的一个环节，致使耗费的时间也最多。因此，提高网络资源的管理能力，是节约时间，提高学习效率的重要环节。学生对网络资源的数量和资源种类与呈现形式比较满意，但对学习资源的质量评价较低，且随年级增长评价逐渐降低，一方面说明我校网络资源的总体质量偏低，另一方面说明随着年级的增加，学业的不断深入，能为学生所利用的有价值的学习资源越来越少。

然而，有超过半数的课堂上只是极少或者偶尔使用网络资源，仅27%的课堂上（其中还包括上机课程），教师经常使用网络资源。对比课外学习活动中经常使用网络资源的情况占41%，说明课堂中使用频度不够，与实际学习需求相差甚远。学习资源的数量上的不足和质量上的缺失十分明显。

最基本的资源收集和查找能力如收发电子邮件、搜索引擎的使用等还是比较熟练的，但是对学习资源的处理、归类、根据实际需要进行整合等高一些的知识管理方面的能力就不尽如人意了。对学习资料的归类整理、网络图书馆与文献数据库的检索使用、对学习资源的按需整合很少，而在参加学习社区等对知识的共享与交流则更少。

通过调查研究，目前大学生在网络资源管理方面体现出的特点有：

1、目前大学生利用网络资源开展学习活动有几种情况：一种是想积极使用网络资源，搜索资源，但缺少正确的方法指导，一种是部分学生仅仅将网络作为一个搜索作业

答案的地方，缺少思考和反思，不能使网络资源的利用效果达到最好。

2、现阶段教师在学生网络资源使用中主要是帮助学生学习网络使用方法，由于缺少真正意义上的网络学习的平台支撑，所以作用有限。

3、大学生利用网络资源开展学习活动呈现出目的性不强，反思不够，急功近利，但往往又对其抱有较高的期望值等一些具体特征。

总之，目前大学生在网络资源管理方面体现出的特点有：

1、目前大学生利用网络资源开展学习活动有几种情况：一种是想积极使用网络资源，搜索资源，但缺少正确的方法指导，一种是部分学生仅仅将网络作为一个搜索作业答案的地方，缺少思考和反思，不能使网络资源的利用效果达到最好。

2、现阶段教师在学生网络资源使用中主要是帮助学生学习网络使用方法，由于缺少真正意义上的网络学习的平台支撑，所以作用有限。

3、大学生利用网络资源开展学习活动呈现出目的性不强，反思不够，急功近利，但往往又对其抱有较高的期望值等一些具体特征。

面对这些，大学生们又该如何利用网络呢？首先，应该提高网络资源管理方式的适应性。网上信息资源往往良莠不齐，如果学生不能自觉提高甄别能力、自控和自律能力，自觉地抵御垃圾信息和有害信息的干扰和侵蚀，那么，网上学习效率显然不高。在访谈中也发现学生对搜索引擎工具不满意，当然目前的主流搜索引擎工具存在一定的不足，但是通过访谈得知其中部分同学因对网络资源管理所要求的基本技能没有掌握，没法顺利进行学习;他们大都希望学校能在网络资源管理技能和方法方面给予他们更多的帮助和指导，使他们从心理和实际的学习技能方面更快地适应时代发展的要求其次，应该强化内部学习动机。具有内部动机的学生能在学习活动中得到满足，他们积极地参与学习过程，而且在教师评估之前能对自己的学业表现有所了解，他们具有好奇心，喜欢挑战，在解决问题时具有独立性，具有外部动机的学生一旦达到了目的，学习动机便会下降。另一方面，为了达到目标，他们往往采取避免失败的做法，选择没有挑战性的任务，或是一旦失败，便一蹶不振。因此，加强内部学习动机是网络资源管理得以有效进行的有力保证。影响学习动机的因素是多方面的，学习者的学习动机需要自己调整，要从自我提高的角度进行网络学习，克服各种学习困难并抵制网络诱惑。于此同时，在学生自身方面，还应加强学生元认知的培养；重视师生信息素养、设计素养的培养；培养自我管理能力应注意唤醒学习者主体意识。从教师和指导者的角度讲，不能忽视教师的指导作用；完善外部监控机制。从学校教育的角度上看，学校应加强网络资源的建设，提高网络资源的质量；加强网络课程的设计，为学习者创设良好的学习环境。

第五篇：如何利用网络备课

如何利用网络备课

济源市黄河路小学

郭瑞六

新的时代背景下，随着计算机网络的普及，越来越多的教师选择更加方便、便捷的备课方式——网络备课。

以前，备课中出现生僻的知识点，大多教师总是为搞清一个问题而查阅多种书籍，跑书店、请教同事、集体商量，甚至有时还不能获得最权威、详细、直观的资料，到头来徒劳无获。随着网络资源的最大化共享，资源共享空间的不断扩大，网络备课越来越受青年教师的青睐，只要你“百度”一下，你所需要的详细资料一应俱全。下面就结合本人的浅谈一下本人如何利用网络进行备课。

一、利用网络资源更好把握课标和教材的跨度。备课首先要背课标和教材，对于青年教师而言，这更重要，要深入研究课标，了解各阶段教材之间的衔接与联系，通过网络，更易全面、深入的把握课改下教材各阶段的衔接，为下一阶段大好基础。难以理解或欠缺的知识点还可进行发问、发帖、留言、查阅网络资料等方式及时解决。网络，为教师搭建了交流、探讨的互动平台。

二、教学目标及教学重难点的把握

过去，教师确定教学目标大多通过教参、教案或自己对本篇课文的把握来确定，根据学生对知识掌握的程度来确定教学重难点，有时会出现对教材中教学重难点及目标的偏差，教学目标个人认为应先透彻深入地经过学科教学目标——学科阶段教学目标——学科单元教学目标——学科某篇课文的教学目标，须经历一个从宏观到微观的目标把握，才能更全面地制定教学目标。现在，网络把文字、图片、视频、声音、动画有机融合，多媒体课件的运用，让学生及教师能比较直观的接受更多知识，达到事倍功半的教学效果。

三、优选教学方法

新一轮的课改下，教师应及时更新教学方法。在备课中，要选择适合的教学方法，结合个人及学生实际，遵循教育教学规律，循序渐进地组织教学，实现知识的整合。网络资源的共享，跨越了时空的束缚，只要你找到相关网站，许多优秀、实效的教学方法一一呈现在你眼前，为教师备课时优选教学方法提供了更为广阔的空间。

四、精心设计的教学过程

教学过程是教学工作的中心环节，是实施教学活动的具体方案，是一堂好课的标准。优秀教案、网络课件、教学反思应有尽有，是集体智慧的结晶，为教师设计教学过程提供 了参考。“仁者见仁，智者见智”，同一篇课文教学过程的不同见解，让我们取其精髓，为优化教学过程提供了依据。

五、获取其他教育教学资源

图片、声音、视频、网络课件等资源，为营造生动而用活力的课堂提供了条件，更易激发学生的积极性及主动性，同时也利于教师及时更新教学理念，促进学生的全面发展。在21世纪的今天，作为教师的我们，更应该有效地利用好网络资源，利用网络资源提升备课的质量，提升自身业务素质，提高教育教学质量，为新时代培养优秀新人。