第一篇：初二(9)班优秀作文
故乡的春天初二（9）班张芬芬
睡梦里，我常常梦见故乡。
那五光十色，熙熙朗朗的山村小镇，留给我多少天真的笑容，那换了奔腾的小河，流淌
着我一串串的童年歌声，那漫山遍野的迎春花，藏着我一个个神奇的梦。。、。故乡的风，故乡的云，故乡的树，故乡的月，故乡的小路，他们是一组凝固了的彩画紧紧嵌在我心里。
暖风习习，花香缕缕，啊！醉人的春意，暖风拂面，轻轻的，轻轻卷着乡情的，是家乡
那串串的思忆。
清明时节，家家插柳，采柳时，我在树上折，弟弟在树下拾，然后便与弟弟一起，噙住
哪有点发涩，有点痛苦的柳笛，吹出呜呜--哇哇的声响。于是，春天便在这悠扬的柳笛声中
睁开了惺忪的睡眼。
我们在这样的日子里，可以无忧的奔；可以无虑的跑，也可以无顾忌的哈哈笑。
四周都是那么美，该不是进入了世外桃源吧、村北有条河，水清澈见底，河底一层细细的沙，水草在轻轻摇摆。小鱼是难以抓到的，那就捉小乌龟吧，若见到浅浅的水草间有一墨色，只需慢慢靠近，将手悄悄伸入、伸入，迅
速一捂，便捉入手中。
皓月微风，夜是醉人的。可以数着灿烂的星星，也可以趁对方不注意攀上高处捉迷藏，直到他们不耐烦，大声喊‘快出来吧，我认输了。’
明月留给夜晚是美丽的梦幻，小河留给远方的是奉献，春天留给秋季的是喜悦，而童年
留给我们的是记忆。在柔软的春风中、幽幽的蓝天下，我遥望着远空的风筝，在寻觅、在思
索，该像春风般给来日的夕阳增一份记忆。
第二篇：初二班情况分析
初二（3）班情况分析
黄秋霞
一、班级情况分析：
初二（3）班学生40人，女生20人，男生20人。从整体来看学生的学习情绪不高，懒散现象比较严重，特别是男生大面积的无心向学，导致班风较差。经过一段时间的调整，班上逐渐培养了一股积极向上的风气。但是还有吴松辉、张涛、宋健、邓烨东、曹苑美、邓玖发、甄金荣等等在学风、纪律，自控能力等各方面较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二、质检情况分析：
从这次的质检来看，上有些科的课纪律较差，较吵的成绩都较差。学生对学习的态度不正确，有种得过且过的思想，思想自由散漫，受社会不良影响，认为读书无用的大有人在。以吴松辉为首的男生，普遍在思想和学习上表现较差。如：粗心大意、书写不认真，不愿思考问题，上课开小差，依赖老师讲解，依赖同学的帮助，作业喜欢与同学对题，抄作业。这些现象的存在是造成这次质检考试成绩差的原因。
三、解决方案及实施计划：
1、“要抓质量，先抓习惯”。帮助学生培养良好的学习习惯和学习方法。要求学生先从行为数学做起，再到怎样学习数学，后到提高数学学习能力。激发学习兴趣，养成自主学习的习惯和方法。平时在教学中，注意抓好学生的书写、审题与检查等良好的学习习惯。
2、加强学生基础知识的掌握，对知识的延伸与拓展需深入了解，特别是对各知识的融会贯通，灵活理解与运用。
3、注重开发性使用对教材，做到“吃透”教材的前提下，大胆创新，对于知识的重难点力求把握准确，突破有法。对基本技能的训练，通过创设新的情景，让学生在变化的情景中去运用，在理解的基础上去训练，而不是变成大量的、机械的、重复的操练，因为操练并不发展意义，重复并不引起理解，反而加重学习负担，降低学习效率，引起学生的厌恶。同时，重视能力的培养，继续加强运算能力、思维能力的培养。
4、注重积极的情感、负责的态度和正确的价值观的培养，注意激发学生的好奇心和求知欲，让学生了解数学知识的形成过程和应用价值，发挥评价的激励和导向功能，帮助学生认识自我、建立自信。大力鼓励和奖励学生，对优良学生，鼓励他们还要刻苦学习，努力进步，要致力于发展性思维训练，不光是为了考试分数高，更主要的是掌握学习策略和学习过程。
2012-12-14
第三篇：初二班班规
旧铺中学初二（2）班级规章制度
附则：
1、制定目的：为了更好地教育班级同学，培养严谨文明，积极上进，团结和谐的班风,特制定本班规。
2、指导思想：以《校纪校规》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》为指导思想。充分体现严格和谐，以人为本，突出班委负责制的班级管理格局。
3、内容组成：分设纪律制度、学习制度、卫生制度、生活安全制度等四大部分。
4、本班规未尽事项或变更的条目，按班主任或班长日常布置为准。相关处理制度由班主任或班长按违犯者的情节轻重作出决定，本班规不再作具体规定。
一、纪律制度
1、班级纪律由班长总负责。班长不在的场合，经班长指定的管理班委或同学享有与班长同等的权利。经班长教育处理无效的，由班长负责将事件转交班主任作为班级特大事件处理，有关同学将承担由此可能产生的一切后果及责任。班干应模仿遵守，自觉维护。
2、下课不在教室追逐、打闹。未经同意，任何人不得私自调换座位、窜座位。
3、不吸烟、不喝酒，不打架斗殴者，否则受学校通报批评者，通知家长进行说服教育。
4、不携带通讯工具进入学校；不准进入营业性网吧，不准打扑克。
5、集合时，不按规定站队，有意躲在他人背后、在队伍里说笑打闹者。
6、不无辜请假、旷课，请假必须经班主任批准并告知班长。未涉及正式课节的，向班长请假，否则向班主任当面请假。未经批准的请假无效。
7、因事因病需离校或在家不能返校时，必须请假，并在要求时间内回校。延期回校，而未预先告知的，作旷课处理。在家不能返校需请假的，须由家长负责致电班主任请假，经班主任同意后方可有效。同学代为请假无效。
8、遵守学校有关出入校门的规定，及班级布置的有关购买零食小吃的补充规定。
二、学习制度
1、每周都按时交作业。不准抄袭他人作业，不准借作业给他人抄袭。
2、考试不作弊；书写要认真。
3、上课铃声信号发出后要立即进班，做好课前准备。
4、听课要求：不交头接耳，不做小动作，不得下位倒水喝水、吃东西，不得传递纸条讨论问题，全神贯注，积极发言，举手报告。上课讨论时不得说与讨论无关的话题，正常上课、自习课如遇教师不在时须服从班长管理。
5、服从命令听从指挥，不得与授课老师发生顶撞，突发事件报告班主任处理。
6、上课睡觉、看小说、玩游戏属学习事故，一经发现将作严肃处理。
7、全班同学必须勤奋好学，积极上进。课前预习，课后复习，上课认真听讲，积极思考并勇跃回答问题，做课堂的主人。
8、班级年终将对学习表现或学习成绩优秀者，给予发奖表扬，并告知家长。优先推选为三好生、优秀学生干部，并作为提拔管理班委的必要依据。
三、卫生制度
1、教室、寝室、清洁区等日常卫生值日工作，在班长的指导下，分别由劳动委员、寝室长、场地负责人分管。各分管班干部务必认真履行职责，班长做好领导、督促及协调工作，圆满完成每周班级卫生工作任务。
2、值日生要服从组长安排、积极完成值日工作、值日当天不得迟到。如使班级扣分，值日生罚值日一周，接受教师处罚。
3、要讲究个人卫生和周边环境卫生，遇有垃圾能有主人翁思想主动清理。
4、不乱扔垃圾、乱扔饮料瓶，应将饮料瓶放入垃圾袋中、不随地吐痰、不脏化墙面。
5、保持劳动工具的摆放整齐。随意乱放者、故意破坏者要照价赔偿并处罚。
6、值日生因特殊情况不能值日的，须经组长和卫生委员同意或找人替代。
7、不得在班级嗑瓜子。
四、生活安全制度
1、不准顶撞老师，打骂同学，不得给同学或老师起外号。
2、未经允许不拿同学东西、体育用品。
3、女生不佩带首饰、不化妆、不留长指甲，男生不留长发、不穿拖鞋、不穿奇装异服。
4、每天着校服、佩戴校徽；认真做好眼保健操、课间操。
5、不随地吐痰，不乱扔垃圾，爱护公物；
6、出操或集会时快速集合，快速进入场地；
7、尊重他人劳动，与师生关系融洽。合情合理地处理教学过程中发生的矛盾冲突。无理要认错，有理让三分。
8、养成良好行为习惯，公共场合不乱扔果皮、纸屑、饮料瓶、粉笔头等；不将食品带入宿舍、教室。
9、零用钱不按学校规定存放，并由此造成丢失的，学校、班级概不负责赔偿。当事人应写出书面说明、反思。贵重物品不得带入学校，遗失后果自负。
10、按时就寝，按时起床，按时进教室、进宿舍；
11、排队打饭，文明就餐；珍爱生活，不留剩菜剩饭；食堂里的食品一类不得带出餐厅，更不可带进班级、宿舍，果皮、塑料袋、牛奶盒等垃圾一类不得乱扔乱放。
12、在任何场合，遇见老师或正班长要主动问好。与老师或班长骑车相遇时，要主动向对方让行，不得抢道。课间进入教室（或教师办公室）应先报告或等候，待老师或班委示意后方可进入。
13、在校中，与同学发生争执或矛盾事件时，应先告知班长或班主任老师，请求班级老师先行调解处理。未经班主任许可，不得提前告知家长，以免家长盲目插入事件，扩大事态。违犯本条规定的，有关同学及其家长自负一切可能产生的后果。
14、严格遵守学校及班级有关安全制度。严禁外出游泳、进电子游戏厅、网吧及其它有害学生身心健康的娱乐场所。违者将从严处理，并追究事前知情家长的教育失责责任。
15、未经班主任批准，禁止在任何时间聚集同学过生日。节假日、双休日禁止在任何场所（包括家里、野外、旅游点等）聚众游玩。严禁在同学家过夜。违者自负一切可能产生的后果，查实后，按班规处理，并追究知情家长的课外教育失责责任。
16、严禁驾驶机动车或乘坐未成年人驾驶的机动车，违者自负一切后果并按班规处理。
17、在任何场合，严禁玩火。不得将火柴、打火机等火种带入校内。
18、禁止携带或保存任何刀具、玩具或其它可能危及人身安全的物品。一有发现，任何同学有权向班委或老师检举。
19、各同学应加强卫生保健意识，防范疾病的发生。如有急病发生（中暑、高烧、意外伤害等），必须及时报告班主任。
附：对违反上述规定的处以以下一项或多项处罚：
1、抄写5遍《中学生日常行为规范》
2、罚扫地一周3、罚款5元
4、写检讨书、保证书
5、请家长谈话。
学生签字
2011.10
第四篇：初二班演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目就是：《我们的价值观》。
人们常说，青少年是祖国的未来和希望，21世纪的繁荣昌盛更需要我们青少年一代去创造。然而，没有正确的价值观，我们又怎能让社会真正的进步，让国家富强呢？
曾经，我们不止一次地看到这样一个场景：一个本该在校园中攻读课本的学子，却衣衫不整，双眼呆滞地跨入监狱的铁门；他们的父母则抱头痛哭，痛不欲生。含辛茹苦的养育，本想让他们成龙成凤，但换来的却是毁灭的人生„„
当我们看到这一幕的时候，我想在座的各位无一不会为之惋惜！
然而，经历了一次又一次这样血与生命的教训之后，我们还愿意看到这样的悲剧继续上演，继续发生在你我身上吗？
从已有的研究结果看，13-15岁是青少年初犯，品德不良的高峰年龄，而15-18岁则是青少年违法犯罪的多发年龄。众所周知，青少年价值观的形成是受社会、家庭及学校等诸多因素综合影响的结果，特别是随着社会的发展进步，人们的价值观的选择和价值取向的变化对青少年来说，是一个很大的诱惑和冲击。
目前，有不少青少年崇尚拜金主义，自然而然也就丢失了自尊、自强、自爱、自立的传统美德，有的青少年朋友甚至为了贪图享受铤而走险，一步步走向犯罪的深渊。对金钱的过分看重和依赖，就不得不让我们联想到，未来的社会是否是人与人之间只讲一个“钱”字？如果说，事事都用金钱来衡量，那么，人与人之间的亲情、友情、爱情还有存在的意义吗？请大家想一下，人与人之间没有感情的社会是一个怎样的社会？生活在这样的社会里的我们还会有幸福吗？
一个国家，一个民族，如果没有先进的科学技术，没有强大的军事力量，没有坚实的经济基础，一打就垮；但是如果没有优良的传统美德，没有良好的社会风气，没有正确的思想路线，则不打自垮。作为21世纪的青少年，我们更应该树立正确的人生观、价值观，我们更应该以胡锦涛主席的“八荣八耻”来激励和约束自己。
在这个处处洋溢着学习气息和知识气息的校园中，经过各位老师、各位同学的共同努力，我相信并坚信：我们昌安实验学校的学生都能在正确的价值观的指引下，成为对社会建设有用的栋梁之材！
各位同学，让我们携起手来，为我们的父母、为我们的社会，为我们的祖国做出我们应有的贡献，让我们摈弃不良思想的侵蚀，正确树立我们的人生观、价值观，让我们的人生更美好，让我们的祖国更富强！
初二（１）班：诸宁娇
第五篇：初二班班规
初二（4）班班规
为了让初二（4）班成为一个积极向上、健康发展的文明班，给同学们创设一个好的学习环境。特加强对班风、学风的管理与建设，努力培养同学们良好的学习习惯，做一名文明的中学生，同学们除了遵守《港口中学校纪校规》、《中学生日常行为管理规定》及学校制订的各种管理规章制度外，现根据本班的实际情况，增制以下班规：
1、不准吸毒、吃违禁药品、打架、偷窃、聚众赌博、抽烟等恶劣行为。
2、不准迟到、早退、无故旷课，有事必须请假。（请假必须有班主任的批准，按请假手续请假，回去后并电话通知班主任。特殊情况不能当面请假的，要求家长及时打电话通知班主任进行请假，说清楚因什么事情请假，什么时候能返回学校上课，否则一律当旷课处理。）
3、凡升旗、校会及其他集合时，一定要保持安静。凡无故缺席者，当旷课处理。
4、不得带与无学习无关的东西来校（如手机、MP3、耳机等）一经发现立即没收。
5、不准在上课时看与学习无关的书刊（如卡通书，小说等，或听MP3）一经发现立即没收。
6、上学要穿校服，不准穿拖鞋（没收），不准留长发、染发、戴手饰。
7、不讲卫生、乱扔垃圾的，破坏公物、损伤班级荣誉的将严肃处理。
8、包干区打扫要求在上早读课7：10分完成好。教室卫生在4:30结束完成好。（凡迟到者，由组长登记好，另罚扫地或其它的处罚。）
9、不准随便进入其他班教室，不准到初一教学楼那边玩耍、闹事，围观。
10、第一个上课铃声响后，必须马上进教室，不准在教室里走来走去，大声说话，班干部带头保持课室安静。
11、不得在课室内睡觉（特别是在上课时间）。
注：
1、凡违犯以上条列者，都要受到处罚或检讨书（保证书）一份，要详细写明事情经过、违反什么、保证今后如何改进等，要求字数达100字以上。
2、若有其它违纪行为，将视情节轻重进行处理。
初二（4）班班主任2013.02.27
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