“雷锋号”优秀教研组事迹材料

第一篇：“雷锋号”优秀教研组事迹材料

“雷锋号”优秀教研组事迹材料

数学组是一个团结的集体和积极上进的团队，在学校的教学工作中表现突出，曾多次受到上级部门和学校的奖励和表扬。

新学期开学伊始，数学组的全体教师就投入到紧张的教学工作中，全体教师继续贯彻既定的教学计划、教学步骤，充实教学规划，注入新的教学理论，构思与时俱进的教学方式，在大胆创新中逐步探索，寻找最佳的教学模式。

首先转变观念。全体数学教师能够在开学初集体学习教学课程标准和有关新的教学要求，上级部门新的教学构思，并能够深刻理解其含义，吃透其精神实质，把它贯穿于教学的始终。同时能认真研讨，整合分析，汲取其精华，大家能畅所欲言、互通观念、交流意见，真正达到理论与实际相结合，体现出它是一个整体、是一个团队，是学校教学的一个单元成分，为学校的教学更上一个台阶贡献一份力量。

其次认真贯彻、执行教学任务、教学要求。作为一名合格的教师、上进的团队，应从以下几点可以体现出它的核心。

第一钻研教材、课程标准、考点要求。每名教师首先独立研究教材，横纵观察其发展趋势，把准脉搏，再结合新课程标准和考纲要求，详细准确的书写教案，书写教案的同时，一定要参考所教学生的背景，一定要有的放矢。

第二集体备课。先是每个年部组的集体备课，它是集体备课最具实际的备课，要求按集体备课的要求，有中心发言人，有交换意见的体现，认真作为记录。其次再是数学组的集体备课，每个年部组拿出一节集体备课的材料，然后全组教师共同评价，以达到更为完美的阶段，也要认真书写记录。

第三、上好每一节课。理论要用实践去检验，构思的实现要体现在一个平台上。课堂教学是学校教学工作的主阵地。数学组全体教学每人每学期必须上一节研究课，可以分为不同课型的课去研究，如新授课、习题课、复习课、讲解课等四种课型去分类，在集体备课的前提下去授课，同时一定要做好评课，它是集体智慧的体现。从评课中发现不足，在下次课中去弥补和完善。要求每位教师每学期听课不少于15节，并认真书写听课记录和听课意见。

第四、做好课后辅导。教与学是一个不可分割的教学整合，教与学的配合不是一下就达到所设想的结果，由于种种原因，它们之间总是要出现一些偏差，所以课下的辅导是完善这一环节必不可缺的步骤。首先从学生的作业中反馈出课堂中的不足入手，学生从哪些方面表现出哪些知识掌握的不熟、不准，哪些方面的能力有待加强，作为教师心中一定有数。其次在采取集体辅导的同时，也应该注意个别辅导相结合，对于个别辅导要有记录，以便跟踪辅导。

第五、书写好教学反思。由于种种原因，教师对自己每上完一节课后，对教学效果的反思重视程度不够，以致上多年的课没有什么新的起色。所以全组教师一定要及时认真书写教学反思，定期进行教学反思的研讨会，达到共同进步。

再次，发挥优秀教师的辐射作用。积极发挥优秀教师的辐射作用，对全体教师的共同进步起到相当大的积极推进作用，如市级优秀教师王爱芹就担当起几个类型课之中的某几个课的示范作用，区骨干教师田丽丽、霍太波也承担新时期的新要求的引路课，同他们的先进理念和优秀的上课艺术去帮助大家更好地完成教学任务，同时能认真分析、诊评类型课的特点、要求和实质，达到每人都能掌握其主要的要领，以便在今后的教学工作中独立完成教学任务。

再其次，培养新教师快速成长。新教师的迅速成长，这是学校教学的必然要求，这应该是学校教学的一个重要组成部分，面对我组的一名新教师赵丽教师，先从年部组对其培养和帮助，再到数学组的培养和扶持，从基层做起，从小的方面规范，先让其学习观察优秀教师的个方面情况，在对她本人的教案书写、课堂教学，要求年部组长前面几周必须听、看每节课以及教案，第一个月给全体数学教师上一节汇报课，第三周以后，每周保证听两节课，并做好记录和评课，到期末还得上一节汇报课，在此种要求规范下，赵丽老师有了很大的进步。

最后，作为完善工作，教学质量的高低，不仅看教学过程，还得看教学效果，一项工作的完成，也是不单看过程，又要看实质。为了更好地进入下一学期的教学工作，更好地完成教学任务。数学组期末都要对自己本职工作的得与失进行小结，大家交换看法，交流意见，形成材料，达成共识，为今后工作奠定扎实可行的基础。

总之，工作有了很大的收获，取得一些可喜的成绩，但我们知道这只是前进中的一步，我们会继续努力，与时俱进的完成教学任务，我们有信心、有能力去做的更好。

第二篇：雷锋号教研组

“雷锋号”教研组事迹材料

抚顺市育才小学

抚顺市育才小学是一所传承经典，拥有很多优良传统的集体。多年来，学校一直把雷锋精神作为校魂，树立以雷锋精神建校育人的宗旨，提出：教师像雷锋那样敬业爱岗，学生像雷锋那样做人成才！被评为“抚顺市雷锋示范校”。在学校的大力引导下，校园内盛开着朵朵“雷锋之花”。其中六年教研组便是这百花园中最耀眼的一朵。六年教研组共有六名教师，他们辛勤耕耘、默默奉献，看似平凡，却在各自的岗位上发扬雷锋精神，用先进的理念、扎实的教学，爱的教育致力于促进学生的终身发展，致力于构建和谐校园，把自己的全部身心献给孩子，献给学校，献给党的教育事业，在全校竖起了一面高高飘扬的旗帜。

师德模范，甘为人梯

教研组长庞秀玲，“新抚区优秀班主任”、“新抚区优秀共产党员”。从教19年以来，一直担任小学数学教学和班主任工作。不论何时她总是带着一脸慈祥的微笑，她的爱如春风化雨，滋润着学生。“爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己”是她的工作信念，平日里，她十分重视学生的个性发展；课堂上，她努力营造轻松活跃的学习氛围；生活中，她又是孩子们最乐意亲近的知心朋友。

在庞秀玲老师的带动下，六年教研组这个群体中涌现出一批师德模范，如“新抚区优秀共产党员”侯莉、韩巍老师，“抚顺市数学骨干教师”付志刚，“校师德标兵”杨小力、方旭霞老师，他们本着“以生为本”的教育观，不仅关注着孩子的今天，更关注孩子的明天，为他们的终身发展奠定基础。

经典种子，智慧飞扬

“让经典诗文走进孩子的世界”。2002年，李化峰校长成立学校“诗画童心”诗词文学社，带领老师们如火如荼的开展起经典诗文诵读活动。诗人进校园，师生共读，亲子共读，已成为育才校园一道独特的风景。韩巍和杨晓力老师是“抚顺市诗词协会”会员，除完成正常教学任务外还义务担当起“文学社”的教学任务。当其他老师都坐在办公室里休息时，他们依然在讲台上诲人不倦，无私奉献，从未有怨言。课余时间他们和学生们探讨诗词的写作，孩子们每一首精彩的作品中都有他们付出的汗水。他们用奉献点燃孩子们的对经典诗文的热情，用智慧点亮孩子们的心灯，为孩子们营造着一个美丽的精神后花园。

业务骨干，魅力绽放

秉承“轻负担、高质量”的优良办学传统，六年教研组的教师更是坚持高举素质教育的大旗，带头钻研教学，用优质高效的课堂教学来减负、提质、增效，让学生学得既踏实又轻松。抚顺市教学骨干侯莉、付志刚老师在数学教学中反复实践探索，改革创新，潜心钻研教材，认真研究教学方法，多次获省、市、区级优秀课，为我区小学数学教学争得了荣誉。侯莉老师还与农村边远地区青年教师“一帮一结对子”，把自已的经验无偿的传授给他们，并多次下乡送教，并在抚顺晚报上进行了新闻报导。韩巍、杨晓力、方旭霞三位语文教师常年担任高年语文教学，经验多、理念新，深受学生的喜爱。在校“三研两上”的大教研活动中，六年教研组的参与率最高，他们充满智慧和灵性的课堂征服了所有听者。他们以过硬的专业素质，带动了一批教师的专业成长，促进了学科教学水平的攀升，树立起六年教研组群体的光辉形象。

默默奉献，清气满园

六年教研组是学校最辛苦、最讲奉献的团队。遭遇特殊情况时，冲在前面勇挑重担的总是他们。侯莉、杨小力老师连续四年接毕业班，压力之大可想而知；上学期六一班的班主任手臂感染，方旭霞主动承担起班主任及语文教学工作，早来晚走，与孩子们结下深厚的感情；付志刚老师在任数学课的情况下，又分担了学校的电化教学的管理；韩巍老师即任语文课，又主抓全校的语文教学、还承担“文学社”的组织教学。庞秀玲老师把全部身心都投入到班级中，像雷锋同志一样，永远做一个螺丝钉。对事业的一颗赤诚之心，对学生的无私奉献之情，把六年教研组的老师们凝聚在一起。他们深知“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”。他们以搏击奋发的品质，铸就了积极向上、默默奉献的精神。这种精神如墨梅的幽香，熏染着每个人的心灵，让整个校园弥漫着阵阵清香。

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。这，就是抚顺市育才小学六年级教研组的教师们，廉洁若荷花般淡雅，爱生如茉莉般清幽，爱岗敬业似玫瑰般炽热„„

第三篇：雷锋号“教研组”事迹材料

雷锋号“教研组”事迹材料

201

3峡河乡九年一贯制学校年2月19日

雷锋号“教研组”先进事迹材料

雷锋精神一直以来在我校深入持久的开展着，教师们处处以身作则，带头学雷锋，成为学生的表率。我校七年组老师在工作中处处以雷锋为榜样，吃苦在前，享乐在后，堪称我校教师之楷模。这个年组的教师们淡泊名利、积极向上、努力锤炼自己，以全局为重，不为学生家庭地位，状况来偏倚学生，也不以学生成绩和表现来薄厚待之，针对每个学生具体情况，赋予具体的教育爱，在尊重保护教育学生的基础上，使学生健康地、快乐地茁壮成长。爱学校，爱事业，爱岗位，爱学生，爱工作对学困生有爱心、耐心、信心、热心。用自己的青春和汗水打造新时代教师的形象

一、坚持为人师表，敬业爱生

这个年组的老师以校为家，吃苦耐劳、不怕困难、坚韧不拔、，从未因家中有事而耽搁工作。尤薇老师班中有一个孩子，智力低下，对待这样的学生，尤老师极尽耐心，无论在生活上还是在学习上都会像姐姐一样照顾着，无微不致的关心她。尤老师利用一切时间管理班级钻研教学，班级有着良好的学习风气。

张守毅老师班中有几名问题学生，有的学生脾气古怪，有的学生不守纪律，有的学生特别淘气，张老师利用丰富的教育经验对这些学生进行思想行为上的引导和疏通。这些学生的状态时好时坏，张老师没有放弃，而是制定更多更可行的教育计划，在他的努力下学生们的变化是有目共睹的。

二、坚持严谨的治学态度，踏实的工作作风。

七年组的老师们始终保持着严谨的治学态度，对工作认真，一丝不苟。认真研究各阶段工作的基本规律，虚心务实，工作扎实，一步一个脚印，认真钻研教学规律，在学科教学上成绩突出，十分注意研究德育工作的特点和规律，班级管理有特点，在班级文化建设、学生精神风貌、班级文化成绩、班级纪律的管理上有创新，受到学生和家长的一致好评，取得了丰硕的教研成果。在教育教学过程中，公正、全面、客观的评价每一位学生，时刻保护学生的心理健康，提高学生心理素质，鼓励学生树立信心，建立民主、平等的新型师生关系。对教育尽心,对工作忠心,对学生耐心,对家长热心,对社会静心,有强烈的事业责任感和紧迫感,七年组的老师是家长称心、学生舒心、学校放心的优秀教师。

三、坚持“事事育人，时时育人，处处育人”的原则。

我们峡河九年一贯制学校地处偏远，学生来源较复杂，有外地务工人员子女、有本地农民工子女、有留守儿童、还有几个是残疾儿童，贫困学生有很多。特殊的学生组成决定我们年部的各项工作都有很大困难。同时也注定发生在这个年组的事不会少。

面对一个又一个的特殊案例，这个小组提出“学校无小事，事事有教育，教师无小节，处处是楷模”的口号。开展了一系列的教育活动：“文明礼仪”教育系列活动，“在党旗下成长”系列活动，“爱国主义思想教育系列活动”、“学雷锋、树新风”系列活动，生理卫生及心理健康教育系列活动，“第二课堂”系列活动、“读好书”系列活动、“安全教育”系列活动，法制教

育系列活动。加强家校联系，形成了学校、家庭、社会“三位一体”的共同育人合力，在每年定期召开一次全校性家长会的基础上，聘请各层次家长代表，成立了家长委员会，每学期召开一次座谈会，征求家长和社会各界对学校的意见建议和评价，有针对性地改进学校工作。

目前，在校领导的正确领导下七年组的老师们以”争做文明教师”为导向，正在勤奋工作、忘我工作、无私工作，努力成长为高素质的、全面发展的、富有创新精神和实践能力的教师。他们正在用对生活的热爱，对事业的执着，谱写着一曲平实、动人的人生赞歌！

2013.2峡河九年一贯制学校

第四篇：优秀教研组主要事迹

八团中学小学英语教研组现有教师6人，均为本科以上学历。在学校领导的关心支持下，全组成员认真履行教师职责，积极探索新课标的课堂教育模式，努力钻研教育理论和教学业务，不断提高教学质量，坚持对学生进行思想政治教育，并将其与教材结合因材施教，逐渐形成自身特有的教研组文化。英语组又是一个气氛融洽，人际关系和谐，学习氛围浓厚的团队。教师治学严谨，彼此之间经常开诚布公地探讨和交流，不仅仅是工作上，生活中组员们也是互帮互助，帮助年轻教师尽快成长。

为提高整体素质，组内大力开展集中学习，教研组每周二开展一次教研活动，教研组的教师共同面对主讲教师提出的问题讨论并解决；组内每位教师每学期上一节示范课，组内成员全部参与听课，听课后集体讲评，讨论本节课所适用的最佳教学模式。

锐意进取，成绩卓着。在全体组员的共同努力下，一，提升教学成绩；在近几年师市教育局教学质量检测中，英语单科成绩连续取得优异成绩。同时培养了大批英语学科尖子生，并使之队伍不断扩大。二，培养了优秀的教师；组内成员有获基本功大赛一等奖1人次，二等奖3人次, 三等奖1人次，获优秀论文二等奖1人次，评优质观摩课1人次，校内骨干教师2名。

百尺竿头，更进一步，虽然我们取得一定成绩，但仍有不足，为此，我们还将继续努力：进一步提升教育理念，进一步提升教研组的整体实力，推进新课程改革；进一步优化课堂教学质量和深化学风建设。我们坚信，只要我们脚踏实地，一步一个脚印，求实进取，不断探究学习的精神，八团中学小学英语组定会再创佳绩。

第五篇：雷锋同志优秀事迹

雷锋同志优秀事迹

介绍

从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差的机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。

团结友爱

雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆”。他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤子，轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说：“为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡！” 特殊的星期天

一九六零年初夏的一个星期天，雷锋肚子疼得很厉害，他来到团部卫生连开了些药。开药回来后，见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工，原来是给本溪路小学盖大楼，雷锋找工地的管理员爷爷以军装作借条借了一辆小车，加入到运砖的行列中去。广播员小姐得知情况去采访他，问他为什么来，叫什么，哪个部队的，他说：“我是为社会主义建设添砖加瓦，我和大家一样，只要尽了自己的一点义务，也算是有一份力尽一份力。”没有留下自己的姓名就接着干活去了。广播员广播了有位解放军战士在休息日来帮忙的这件事，工人们受到鼓舞，一个个都更卖力的干起来，还与雷锋比赛。于是这天下午提前了两个小时完成了当天的任务。他干完活还了车取了军装不留姓名就走了，其实管理员爷爷看到雷锋的军装里夹了一封他替王大力捎的一封信，爷爷当雷锋是王大力，引起了场误会。可敬的“傻子”

一九六零年八月，驻地抚顺发洪水，运输连接到了抗洪抢险的命令，雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜，把手指甲都弄破了，被记了一次二等功。望花区召开了大生产号召动员大会，声势很大，雷锋上街办事正好看到这个场面，他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱，跑到望花区党委办公室要捐献出来，为建设祖国做点贡献，接待他的同志实在无法拒绝他的这份情谊，只好收下一半，另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民，在我国受到严重的自然灾害的情况下，他为国家建设，为灾区捐献出自已的全部积蓄，平时他在劳动时却舍不得喝一瓶汽水。孩子们的知心人

一九六零年十月以后，雷锋先后担任了抚顺市建设街小学（即现在的雷锋小学）和本溪路小学校外辅导员。雷锋平时工作．学习都很忙，他只能利用午休时间或风雨天不能出车的日子请假到学校去找教师，同学谈心，或进行其他辅导活动。他善于团结小朋友，启发他们好好学习，天天向上。模范班长

一九六一年九月，全团上下一致推举雷锋为抚顺市人大代表。雷锋参加完人代会回到连里就担任了二排四班班长，在他的带领下，四班成了“四好班”，雷锋也成了全连的四好班长。一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着一个小孩，手里还拉着一个小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！”雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁肯自己淋得透湿，也不让她们受罪。他们一直走了两个多小时，才把那对母子送到家。谦虚谨慎

雷锋入伍以来，多次立功受奖，他被选为市人大代表，出席过沈阳军区首届共青团代表会议，他的照片，日记和模范事迹．通过报纸．电台作了广泛的宣传，雷锋陆续收到来自全国各地热情赞扬他的来信，他在日记中写下了这样一段话：“我的一切都是党给的，光荣应该归于党，归于热情帮助我的同志，至于我个人做的工作，那是太少了，我这么一点点贡献，比起对我的要求和期望还是很不够的„„”

雷锋精神：全民提倡

在绝大多数国人心目中，学雷锋始终是一项提倡助人为乐的公益活动。不论其缘起如何，经过四十年磨砺，如今已被简化为“再单纯不过的符号”——可以“极凝练地概括为三个字：‘做好事！’。过去大半个世纪里，以平凡而伟大见诸各类官方出版物的英模人物，不胜枚举：张思德、孟泰、时传祥、朱伯儒、李素丽、孔繁森„„ 向雷锋同志学习

雷锋同志因公殉职后，1963年1月7日，国防部命名他生前所在班为“雷锋班”；1963年3月1日，全国人大委员长朱德题词：“学习雷锋做毛主席的好战士”；1963年3月5日，伟大领袖毛泽东亲笔题词：“向雷锋同志学习”；中华人民共和国主席 刘少奇题词：“学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神”；国务院总理周恩来题词：“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”此后，掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮；此后，每年3月5日便成了全民学雷锋的日子；雷锋以其不平凡的一生最终成为一位伟大的共产主义战士、家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，雷锋精神培育着一代又一代新人成长，也为我们做着最好的榜样。

雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。雷锋那种全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神，那种干一行爱一行钻一行，立足岗位艰苦奋斗的敬业精神，那种对同志、对群众像春天般温暖，舍己为人、助人为乐的精神，都是在构建和谐社会中必须大力发扬和倡导的；而《学习雷锋好榜样》这样的励志歌曲激励了一代代中华儿女向雷锋同志那样做着永不生锈的螺丝钉，默默无闻地为人民服务。雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。

宣传活动：学雷锋纪念日 自1963年3月5日毛泽东等中央领导人题词、发出“向雷锋同志学习”的伟大号召后，每年的3月5日成为“学雷锋纪念日”。从此，人们高声唱着“学习雷锋好榜样”的歌曲做着好人好事，影响了几代人。