西北政法大学2013年申请毕业论文答辩报名须知

第一篇：西北政法大学2013年申请毕业论文答辩报名须知

西北政法大学2013年春季自考本科实践环

节考核（毕业论文答辩）报名须知 所属类别：法学专业本科自学考试第二学历专栏发布日期：2012/12/17点击数：781

一、报名时间、地点

1．报名时间：2013年3月9、10日上午8：30—12：00 下午14：00—17：00

2．报名地点：西北政法大学雁塔校区行政楼二楼南段教务处联合办公室（西安市雁塔区长安南路300号）

3．联系电话： 长安校区：029-88182269（正常工作日）雁塔校区：029-85385252（仅限报名当日）

联系人：纪老师

二、工作流程

1．考生在所学专业考试计划规定的全部课程合格后即可报名撰写毕业论文。报名时须带齐以下证件及材料：

（1）准考证、身份证、专科毕业证、全部单科成绩合格证（均为原件）；

（2）接考证明（如有）、免考证明（如有）；

（3）独立撰写的毕业论文（5000至8000字）或提纲（不少于1000字）一份，选题要求在法学范围内，题目自拟。

2．校自考办对报名考生资格进行审查，审查合格后根据考生撰写论文所涉及的专业领域，指定一名专业教师作为该考生论文指导老师，同时提供该指导老师的联系方式。

3．考生领取“西北政法大学自学考试实践环节考核档案袋”（内附《西北政法大学自考本科毕业论文答辩工作手册》及空白的“论文封皮”、“答辩表”、“诚信承诺书”各1份）。

4．考生及时与指导老师取得联系，约定指导时间，接受指导（不少于3次），完成论文修改、定稿；具体指导方式包括当面、信函、电话和电子邮件等，由考生根据自己的具体情况，与指导教师协商后确定。

5．考生应于4月15日前向指导老师提交定稿论文；逾期不交者取消本次答辩资格。提交时须将指导老师已签署评语的“论文封皮”和定稿论文按要求装订好并复印2份，连同“答辩表”和考生签字确认的“诚信承诺书”一并装入“档案袋”，并将“档案袋”封面表格内各项内容逐项填写清楚（其中“报名编号”不填）。

6．指导老师收齐所指导学生的定稿论文后，于4月19、20日交至教务处联合办公室（即雁塔校区原教务处教务科）。

7．校自考办组织答辩老师和答辩秘书报名、答辩分组及答辩前论文审阅等事宜。论文审阅的重点是有无抄袭；确属抄袭的，取消答辩资格，下次重新报名参加论文指导、答辩。

8．校自考办组织答辩。答辩时间预计安排在5月12日（具体“答辩分组

安排”请考生提前3日登陆“西北政法大学教务处”网站查询）。

9．考生按照“答辩分组安排”上规定的时间参加答辩。

10．校自考办于答辩结束10日内在“西北政法大学教务处”网站上公布答辩成绩及“论文答辩合格证”领取等事宜。

三、注意事项

1．撰写论文的基本要求：

（1）撰写论文必须独立完成；如有抄袭，取消答辩资格。

（2）论文的题目由考生在法学学科范围内自行拟订。

（3）论文的格式必须遵守《西北政法大学自考本科毕业论文写作规范》（见附件）的规定；法学学术论文的样式可参考《法学研究》、《中外法学》、《法律科学》等刊物。

（4）论文提纲、初稿、修改稿、定稿等均应为打印件。

2．包括报名、指导、答辩在内的各环节均要求由考生本人进行，不得由他人代替。

3．信息发布：所有工作安排及具体要求均通过“西北政法大学教务处”网站发布（网址：http://jwc.nwupl.cn）；由于人力和资源有限，建议尽可能不采用电话咨询方式，请考生谅解、配合。

附：《西北政法大学自考本科毕业论文写作规范》

西北政法大学自学考试办公室

2012年12月

附：

西北政法大学自考本科毕业论文写作规范

一、论文构成：

一篇完整的毕业论文通常由题目（标题）、摘要、关键词、正文、致谢等几部分构成。各部分的具体要求是：

1、题目：即标题，概括整个论文的中心内容。要尽可能确切、恰当、鲜明、简短，精炼；一般不宜超过20个汉字。

2、摘要：是论文的高度概括，须独立成篇；字数一般为100—300字。

3、关键词：一般应有3—5个关键词。

4、正文：是论文的主体, 主要包括问题的提出、观点论证及结论三部分内容。

5、致谢：用于表达考生对论文指导教师和在论文写作过程中给予帮助和支持的其他人的感谢；放在论文的最后。

二、打印、排版要求：

论文字数要求不少于5000字，要求用A4版面，双面打印，页码在下方，居中，左订。打印、排版的具体要求是：

1、题目：上下各空一行，居中，三号黑体；如有副标题用小4号宋体打印。

2、作者姓名：用小4号宋体，居中（姓名若为两个字，姓与名之间空一个字的位置，即姓名占三个字的位置）。

3、括号内的作者单位、地址、邮编：用小4号宋体，且用逗号分开，居中。

4、摘要：“摘要”两个字用小4号黑体，摘要的具体内容用5号宋体。

5、关键词：“关键词”三个字用小4号黑体，关键词用5号宋体，两个关键词之间空出一个字的位置。

6、正文：

（1）论文一级标题：4号宋体、加粗，左边空两个字的位置；

（2）论文若有二、三、四级标题，可用小4号宋体，加粗，左边空两个字的位置；

（3）除分级标题外，全部用小4号宋体。

7、致谢：另起一页；“致谢”两个字，用4号黑体，两个字可以间隔一定的距离，居中；具体内容用5号宋体。

三、关于引文的注释体例（参照《法学研究》、《美国研究》等刊物制定）：

（一）注释的目的1、标明作者在文章中所直接或间接引用的任何其他人的语句出处。

2、标明文章中不常见的史实或事实的出处。如系众所周知的事实则不必作注。

3、标明文章中借用他人的理论、论断、思想、观点或意见的出处。不标明出处或来源便借用、甚或大段录用上述内容，不仅违反学术道德，而且可能触犯《著作权法》。

上述三类注释如系转引自第二手材料，出处应注明为转引的第二手材料，而不能根据第二手材料中的注释，将出处注为原材料（第一手材料），除非作者亲自查阅并核对了原材料。

4、对文章中的某些观点进行资料性的补充说明，这种补充如写入正文，可能打断正文中行文的流畅，使文章脉络不清。

5、对文章中的某些观点、不常见的专用名词、术语做必要的解释，这种解释如写入正文，可能打断正文中行文的流畅，造成读者理解上的困难。

（二）一般规定

1、以页下脚注形式连续编排。

2、注码放在标点符号之后（对句中词语加注者除外）。

3、文中及页脚注码符号使用“○”或者“[ ]”。引文资料作者为外国人者，其姓名前加方括号注明国籍。

4、引征可不使用引导词或加引导词，支持性或背景性的引用根据可使用“参见”、“例如”、“例见”、“又见”、“参照”、“一般参见”、“一般参照”等；对立性引征的引导词为“相反”、“不同的见解，参见”、“但见”等。

5、非引自原始出处的，注释前加“转引自”。

6、数个资料引自同一出处的，注释采用：“前引〔2〕，某某书，第×页。”或者“前引〔2〕，某某文。”两个注释相邻的，可采“上引某某书（文）”。

7、引文出自同一资料相邻页者，只注明首页；相邻数页者，注为“第×页以下。”

8、出版日期仅标明年份。通常不要“第×版”、“修订版” 等。

9、引文出自杂志的，不要“载”、“载于”字样。

10、原则上要求所引用的资料出自公开发表物。未公开发表的，采 “××××年印行”。

11、鉴于网上文献载体的特殊性，原则上不可引用互联网资料。可根据网上文献提供的线索，查找有形出版物的出处后注释；该方法无效而又确需引用的，应注明资料所在站点详细地址，并将该页面打印后附于论文最后，以备查阅。

（三）注释例

1、著作类

①《邓小平文选》第三卷，人民出版社1993年版，第378页。

②周鲠生：《国际法》上册，商务印书馆1976年版，第156页。

2、论文类

①王家福、刘海年、李步云：《论法制改革》，《法学研究》1989年第2期。

3、文集、教材类

①龚祥瑞：《比较宪法学的研究方法》，载《比较宪法研究文集》第1册，南京大学出版社1993年版。

②佟柔主编：《民法》，法律出版社1980年版，第123页。

4、译作类

①〔美〕波斯纳：《法理学问题》，苏力译，中国政法大学出版社1994年版，第91页。

5、报纸类

①王启东：《法制与法治》，《法制日报》1989年3月2日。

6、古籍类

①《宋会要辑稿·食货》卷三。

②[清］沈家本：《沈寄簃先生遗书》甲编，第43卷。

7、辞书类

①《辞海》，上海辞书出版社1979年版，第932页。

8、港台著作

①戴炎辉：《中国法制史》，台湾三民书局1966年版，第45页。②史尚宽：《民法总论》，台湾1988年版，第230页。

9、外文类

从该文种注释习惯。著作或者文章名使用斜体。尽可能避免中外文混用。

10、互联网资料类

①邓正来：《中国法律哲学当下基本使命的前提性分析》，参见《正来学堂》网站“中国研究”栏：http://dzl.legaltheory.com.cn/，2007年12月10日访问

第二篇：西北政法大学

西北政法大学

法理、民法、民诉（环境与资源保护法学专业）2005

法理、宪法、民法（刑法学专业）2005

法理、宪法、民诉（环境与资源保护法学专业）2003——2004

法理、宪法、刑诉（刑法学专业）2004

法理、刑法、行政法（民商法学专业）2005

环境法学和行政法学（环境与资源保护法学专业）2005

民法、刑法、经济法（环境与资源保护法学专业）2003——2004

民法总论和商法总论（民商法学专业）2005

刑法和刑事诉讼法（刑法学专业）2005

法学综合考试（含刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、法理、宪法、国际私法）1997

中国法律史和外国法律史（法律史专业）2005

法理、宪法、刑法（法律史专业）2005

经济法学1996——1997

民法学1996——1997，1999——2000

商法学1996——1997

刑法学1996——1997，1999——2000

中国法制史1996——1997

民事诉讼法1997

法理学1995——1997

管理学原理和西方行政学说史（行政管理学专业）2005

政治学概论、管理学原理、行政法学（行政管理学专业）2004

政治学概论和行政法学（行政管理学专业）2005

第三篇：西北政法大学贺信

贺信

共青团浙江师范大学委员会：

欣闻共青团浙江师范大学第十七次代表大会即将隆重召开，谨代表我校全体共青团员向大会表示热烈的祝贺！

近年来，浙江师范大学紧紧把握历史性发展机遇，与时俱进、开拓创新，办学实力和社会影响力不断提升。共青团浙江师范大学委员会在校党委和上级团组织的正确领导下，高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以团结、教育、服务广大青年学生为宗旨，紧紧围绕学校教学科研中心工作，结合学校的新特点和新形势，大力推动团组织建设、校园文化建设、科技创新、社会实践、学生服务等工作，为促进学校建设和发展做出了突出的贡献。至此，我们向浙江师范大学共青团组织所取得的可喜成绩表示衷心的祝贺！长期以来，贵校团委与陕西师范大学团委在团学工作中，相互支持，相互学习，建立了深厚感情。借此机会，我们也向浙江师范大学团委表示衷心的感谢，并祝愿我们能继续保持良好的合作态势，加强交流，共同为共青团工作作出新的探索和贡献。预祝共青团浙江师范大学第十七次代表大会圆满成功！

共青团陕西师范大学委员会

二0一一年十二月七日

第四篇：2013年秋季西北政法大学自考本科实践环节考核报名须知及写作规范

2013年秋季西北政法大学自考本科实践环节考核报名须知

一、报名时间、地点

1.报名时间：2013年9月14、15日上午8：30—11：30 下午14：00—17：00。

2.报名地点：西北政法大学长安校区行政楼B座二楼201教务处实践实验科办公室（西安市长安区西长安街558号）。

3.联系电话：长安校区：029-88182269。

联系人：纪老师、白老师。

二、工作流程

1.考生在所学专业考试计划规定的全部课程合格后即可报名撰写毕业论文。报名时须带齐以下证件及材料：

（1）准考证、身份证、专科毕业证、全部单科成绩合格证（均为原件）；

（2）接考证明（如有）、免考证明（如有）；

（3）独立撰写的毕业论文（5000至8000字）或提纲（不少于600字）一份，选题要求在法学范围内，题目自拟。

2.校自考办对报名考生资格进行审查，审查合格后根据考生撰写论文所涉及的专业领域，指定一名专业教师作为该考生论文指导老师，同时提供该指导老师的联系方式。

3.考生领取“西北政法大学自学考试实践环节考核档案袋”（内附《西北政法大学自考本科毕业论文答辩工作手册》及空白的“论文封皮”、“答辩表”、“诚信承诺书”各1份）。

4.考生及时与指导老师取得联系，约定指导时间，接受指导（不少于3次），完成论文修改、定稿；具体指导方式包括当面、信函、电话和电子邮件等，由考生根据自己的具体情况，与指导教师协商后确定。

5.考生应于10月15日前向指导老师提交定稿论文；逾期不交者取消本次答辩资格。提交时须将指导老师已签署评语的“论文封皮”和定稿论文按要求装订好并复印2份，连同“答辩表”和考生签字确认的“诚信承诺书”一并装入“档案袋”，并将“档案袋”封面表格内各项内容逐项填写清楚（其中“报名编号”不填）。

三、注意事项

1.撰写论文的基本要求：

（1）撰写论文必须独立完成；如有抄袭，取消答辩资格。

（2）论文的题目由考生在法学学科范围内自行拟订。

（3）论文的格式必须遵守《西北政法大学自考本科毕业论文写作规范》（见附件）的规定；法学学术论文的样式可参考《法学研究》、《中外法学》、《法律科学》等刊物。

（4）论文提纲、初稿、修改稿、定稿等均应为打印件。

2.包括报名、指导、答辩在内的各环节均要求由考生本人进行，不得由他人代替。

3.信息发布：所有工作安排及具体要求均通过“西北政法大学教务处”网站发布；由于人力和资源有限，建议尽可能不采用电话咨询方式，请考生谅解、配合。

二、附：《西北政法大学自考本科毕业论文写作规范》

2013年秋季西北政法大学自考本科毕业论文写作规范

一、论文构成：

一篇完整的毕业论文通常由题目（标题）、摘要、关键词、正文、致谢等几部分构成。各部分的具体要求是：

1、题目：即标题，概括整个论文的中心内容。要尽可能确切、恰当、鲜明、简短，精炼；一般不宜超过20个汉字。

2、摘要：是论文的高度概括，须独立成篇；字数一般为100—300字。

3、关键词：一般应有3—5个关键词。

4、正文：是论文的主体，主要包括问题的提出、观点论证及结论三部分内容。

5、致谢：用于表达考生对论文指导教师和在论文写作过程中给予帮助和支持的其他人的感谢；放在论文的最后。

二、打印、排版要求：

论文字数要求不少于5000字，要求用A4版面，双面打印，页码在下方，居中，左订。打印、排版的具体要求是：

1、题目：上下各空一行，居中，三号黑体；如有副标题用小4号宋体打印。

2、作者姓名：用小4号宋体，居中（姓名若为两个字，姓与名之间空一个字的位置，即姓名占三个字的位置）。

3、括号内的作者单位、地址、邮编：用小4号宋体，且用逗号分开，居中。

4、摘要：“摘要”两个字用小4号黑体，摘要的具体内容用5号宋体。

5、关键词：“关键词”三个字用小4号黑体，关键词用5号宋体，两个关键词之间空出一个字的位置。

6、正文：

（1）论文一级标题：4号宋体、加粗，左边空两个字的位置；

（2）论文若有二、三、四级标题，可用小4号宋体，加粗，左边空两个字的位置；

（3）除分级标题外，全部用小4号宋体。

7、致谢：另起一页：“致谢”两个字，用4号黑体，两个字可以间隔一定的距离，居中；具体内容用5号宋体。

三、关于引文的注释体例（参照《法学研究》、《美国研究》等刊物制定）：

（一）注释的目的1、标明作者在文章中所直接或间接引用的任何其他人的语句出处。

2、标明文章中不常见的史实或事实的出处。如系众所周知的事实则不必作注。

3、标明文章中借用他人的理论、论断、思想、观点或意见的出处。不标明出处或来源便借用、甚或大段录用上述内容，不仅违反学术道德，而且可能触犯《著作权法》。

上述三类注释如系转引自第二手材料，出处应注明为转引的第二手材料，而不能根据第二手材料中的注释，将出处注为原材料（第一手材料），除非作者亲自查阅并核对了原材料。

4、对文章中的某些观点进行资料性的补充说明，这种补充如写入正文，可

能打断正文中行文的流畅，使文章脉络不清。

5、对文章中的某些观点、不常见的专用名词、术语做必要的解释，这种解释如写入正文，可能打断正文中行文的流畅，造成读者理解上的困难。

（二）一般规定

1、以页下脚注形式连续编排。

2、注码放在标点符号之后（对句中词语加注者除外）。

3、文中及页脚注码符号使用“○”或者“[ ]”。引文资料作者为外国人者，其姓名前加方括号注明国籍。

4、引征可不使用引导词或加引导词，支持性或背景性的引用根据可使用“参见”、“例如”、“例见”、“又见”、“参照”、“一般参见”、“一般参照”等；对立性引征的引导词为“相反”、“不同的见解，参见”、“但见”等。

5、非引自原始出处的，注释前加“转引自”。

6、数个资料引自同一出处的，注释采用：“前引〔2〕，某某书，第×页。”或者“前引〔2〕，某某文。”两个注释相邻的，可采“上引某某书（文）”。

7、引文出自同一资料相邻页者，只注明首页；相邻数页者，注为“第×页以下”。

8、出版日期仅标明年份。通常不要“第×版”、“修订版” 等。

9、引文出自杂志的，不要“载”、“载于”字样。

10、原则上要求所引用的资料出自公开发表物。未公开发表的，采 “××××年印行”。

11、鉴于网上文献载体的特殊性，原则上不可引用互联网资料。可根据网上文献提供的线索，查找有形出版物的出处后注释；该方法无效而又确需引用的，应注明资料所在站点详细地址，并将该页面打印后附于论文最后，以备查阅。

（三）注释例

1、著作类

①《邓小平文选》第三卷，人民出版社1993年版，第378页。

②周鲠生：《国际法》上册，商务印书馆1976年版，第156页。

2、论文类

①王家福、刘海年、李步云：《论法制改革》，《法学研究》1989年第2期。

3、文集、教材类

①龚祥瑞：《比较宪法学的研究方法》，载《比较宪法研究文集》第1册，南京大学出版社1993年版。

②佟柔主编：《民法》，法律出版社1980年版，第123页。

4、译作类

①〔美〕波斯纳：《法理学问题》，苏力译，中国政法大学出版社1994年版，第91页。

5、报纸类

①王启东：《法制与法治》，《法制日报》1989年3月2日。

6、古籍类

①《宋会要辑稿·食货》卷三。

②[清］沈家本：《沈寄簃先生遗书》甲编，第43卷。

7、辞书类

①《辞海》，上海辞书出版社1979年版，第932页。

8、港台著作

①戴炎辉：《中国法制史》，台湾三民书局1966年版，第45页。②史尚宽：《民法总论》，台湾1988年版，第230页。

9、外文类

从该文种注释习惯。著作或者文章名使用斜体。尽可能避免中外文混用。

10、互联网资料类

①邓正来：《中国法律哲学当下基本使命的前提性分析》，参见《正来学堂》网站“中国研究”栏。

第五篇：论文答辩须知

尊敬的各位老师：

您们好！

我叫***，来自**班，学号**，我论文的题目是《**********》。本篇论文是在***老师的指导下完成的。在这期间，*老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议。在此，我非常感谢她一直以来的精心指导，同时也对各位评审能在百忙之中抽出宝贵的时间，参与论文的审阅和答辩表示不胜感激。下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述：

一、选题缘由

选择本课题作为我论文的写作题材的原因如下：******

二、资料收集准备工作

选定题目后，为了完成论文，我进行了资料收集，拟定提纲，论文初稿、修改、定稿等一系列程序。在毕业论文的准备和写作过程中，我阅读了大量的***方面的相关书籍和学术期刊论文，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和中国学术期刊网中的专业论文。

三、论文的结构和内容

本文共分成*部分：

第一部分主要阐述了******

第二部分主要******

第三部分主要阐述了******

第四部分是******

第******

本篇论文已经完成，还有许多的地方需要更全面的改进，但总的来说，在撰写的过程中，我真实地学到了许多东西，也积累了不少经验，更进一步丰富了自己的知识。但由于个人能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，与老师的期望还有差距，许多问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，希望各位老师能够提出宝贵的意见，指出我的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习，使该论文得到完善和提高。

我的答辩自述完毕，谢谢各位老师！

最重要的是大方得体

当然态度的背后,是你要自信,无论知识还是答辩前的准备

首先,向老师,同学问好.自我介绍:哪个专业哪个班

再介绍自己的题目,选题的原因,收集资料的来源,所费时间

再介绍自己的框架,分几部分论述

再具体介绍每部分内容......注:

1.如果天热论文多,向老师辛苦表示下慰问,会有感情分

2.提前打听下同组同学有相同题目否,撞车的话，如你次序在后,就要相当认真的准备

3.一般都有时间要求，答辩人多时候,老师最烦多占时间者,注意不要过分详细介绍自己论文,察言观色是必要的4.开场时候,容易紧张,可以眼观后墙,待稍微安定后,一定要有对视老师的时候,否则会被认为不自信与不礼貌

5.提醒下,与答辩老师有不同意见时候,千万不要当场顶牛.表示虚心听取,待后再与其讨论.一般老师都很反感答辩当场与学生的争论.且事后你会发现,决大多数情形,是他对

最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。谢谢！

1、自己为什么选择这个课题？

2、研究这个课题的意义和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？

4、全文的各部分之间逻辑关系如何？

5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？

6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？

7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？

8、写作论文时立论的主要依据是什么？

对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。

二、答辩技巧

学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。

在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等）认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负；肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。

在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：

沉着冷静，边听边记

精神集中，认真思考

既要自信，又要虚心

实事求是，绝不勉强

听准听清，听懂听明

在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里？从哪一个角度去回答问题最好？应举什么例子来证明？回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。这就要

一、文章应有论点、论据。

二、有开头主体与结尾。

三、有条理、有层次。

四、应用词确当，语言流畅。

五、应口齿清楚、语速适度。开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠（举例子）就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。

作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文，毕业论文答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”，但参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面。

二、论文答辩——图表穿插

任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。

三、论文答辩——语流适中

进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越

来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。

四、论文答辩——目光移动

毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的思路走。

五、论文答辩——体态语辅助

虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩，使你的论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理、主题再新颖，结论再正确，论文答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用体态语。

六、论文答辩——时间控制

一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此，毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现，应该重视。

七、论文答辩——紧扣主题

在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问，如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定。

八、论文答辩——人称使用

在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少！

一、首先是开场白：

各位老师，上午好！我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是……。论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

二、内容

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。……

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本文分成……个部分.第一部分是……。这部分主要论述……

第二部分是……。这部分分析……

第三部分是……

三、结束语

最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。谢谢！

四、老师提问

答辩的准备工作学生可以从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。

1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。

2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。

3．文章的基本观点和立论的基本依据。

4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。

5．重要引文的具体出处。

6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。

7．本文提出的见解的可行性。

8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。

9．写作毕业论文（作业）的体会。

10．本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。

学生答辩注意事项

1．带上自己的论文、资料和笔记本。

2．注意开场白、结束语的礼仪。

3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。

4．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。

5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。

6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。

7．回答问题要注意的几点：

（1）正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。

（2）重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。

（3）清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。

（4）有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。

（5）辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；力求深刻生动；对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。

祝毕业季的亲爱的都能顺利通过答辩哟。