2012_年上学期学校收费工作总结5篇

第一篇：2012_年上学期学校收费工作总结

陈营小学2013—2014学年度第一学期年收费工作总结

开学以来，我校在上级主管部门的领导下，认真落实上级关于规范教育收费、治理教育乱收费的要求，严格执行教育局、物价局联合下发的中小学校收费文 件要求，进一步规范学校收费行为，推动教育系统政风行风 建设，切实维护人民群众的切身利益，进一步提高人民群众 对教育的满意度。本学期，教育局多次检查，未发现学校有任何乱收费 行为。现将具体 工作汇报如下：

一、统一思想，加强管理。

我校全面贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治、综合治 理的工作方针，切实做好规范教育收费、进一步治理教育乱 收费工作。开学之初，学校对全体教师进行思想教育，使大 家充分认识到规范学校收费是创建和谐校园的基础，全 体教师务必重视、务必认真、务必坚持原则。

二、加强对教育收费自查的认识。

开学初，我们在接到教育局的有关通知后，将文件精神 传达给老师，使大家认识到：学校的收费要严 格按上级文件收费。通过自查，要更加明白任何教育乱收费 行为，都有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于党和政府的形象。规范教育收费工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是教育系统党风廉政建设的重 要任务。

三、具体情况：

1、收费公示情况。学校在校园醒目位置张贴了收 费文件和批复等。

2、收费票据的使用和收费资金的管理情况。

3、各学校不存在违规补课收费等情况，包括利用课余 时间和节假日、双休日强制或变相强制学生参加收费的补 课。

四、今后的工作： 我们将继续认真落实上级有关精神，加强学习和宣传，认真加以巩固，防止松懈和麻痹大意，严格按程序操作。切 实把规范教育收费放到重要位置来抓，进一步明确教育收费 规范要求，确保教育乱收费责任投诉为零，为教育发展创造 良好的环境。

2013年12月

第二篇：2012 年上学期学校收费工作总结

2012 年学校收费工作总结

开学以来，我校在上级主管部门的领导下，认真落实国 家和省关于规范教育收费、治理教育乱收费的要求，严格执行教育局、物价局联合下发的中小学校收费文 件要求，进一步规范学校收费行为，推动教育系统政风行风 建设，切实维护人民群众的切身利益，进一步提高人民群众 对教育的满意度。本学期，教育局多次检查，未发现学校有任何乱收费行为。现将具体 工作汇报如下：

一、统一思想，加强管理。我校全面贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治、综合治 理的工作方针，切实做好规范教育收费、进一步治理教育乱 收费工作。开学之初，学校对全体教师进行思想教育，使大 家充分认识到规范中小学校收费是创建和谐校园的基础，全 体教师务必重视、务必认真、务必坚持原则。

二、加强对教育收费自查的认识： 开学初，我们在接到教育局的有关通知后，将文件精神 传达给老师，使大家认识到：学校的收费要严 格按上级文件收费。通过自查，要更加明白任何教育乱收费 行为，都有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于党和政府的形象。规范教育收费工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是教育系统党风廉政建设的重 要任务。

三、具体情况：

1、收费公示情况。学校在校园醒目位置张贴了收 费文件和批复等。

2、收费票据的使用和收费资金的管理情况。

5、各学校不存在违规补课收费等情况，包括利用课余 时间和节假日、双休日强制或变相强制学生参加收费的补 课。

四、今后的工作： 我们将继续认真落实上级有关精神，加强学习和宣传，认真加以巩固，防止松懈和麻痹大意，严格按程序操作。切 实把规范教育收费放到重要位置来抓，进一步明确教育收费 规范要求，确保教育乱收费责任投诉为零，为教育发展创造 良好的环境。

2012年10月13日

第三篇：年上学期学校安全工作总结

2014年小学学校安全工作总结

安全工作是学校各项工作之重，责任重于泰山，必须高度重视。我校在教育主管部门和政府安全工作办公室的领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，切实保障师生安全和学校财产不受损失，维护了学校正常的教育、教学工作秩序。本学期我们主要做了以下工作。

一、加强组织领导，落实安全责任制。

我校按照上级主管部分的要求，建立、健全了学校安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人，做到安全工作人人有事做，事事有人管。定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。

二、加强安全管理，完善安全制度。

为规范学校安全管理，我校逐步建立、完善了学校安全管理制度，如《安全工作值班制度》、《门卫24小时值班制度》、《节假日行政教师值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品卫生管理制度》等等，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。同时学校还修订和完善了《学校安全管理与安全教育制度》、《小学生一日常规》等制度，校园各区域安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。及时发现、处理问题，确保学生安全。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖

到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。对学校的突发事件，我校制订了《中心小学重突大事故应急预案》，对火灾、交通安全事故、食物中毒事件、突发治安事件、体育活动事故、自然灾害事故等突发公共事件制定了应急预案，明确了应急救援队伍和应急处理的具体方法，并通过每学期一次的应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。

三、强化责任意识，加强防范管理。

我校实行封闭式管理，按照《中心小学值勤员管理规定》，加大门卫和值班教师的管理力度。做到校内有学生就有老师，巡视和规范学生活动。放学时段，确保学生安全离校。严格控制学生在校时间，做好师生出入学校请假审批制度，学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要有家长来接，班主任同意其离开。校外人员来访凭“外来人员来访联系单”并确认本校接待人后才同意其进入。由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。

四、树立安全意识，强化安全教育。

抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校根据学校教育的实际，建立安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。

利用周会，学校领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传，而且还针对部分偶发安全事件进行剖析，以此来带动全校师生对安全知识的重视和预防。每周的集体晨会，均将安全放在头条，教育的内容有：不准在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不准在公路上踢球、跳绳、溜冰、表演玩耍；一到三年学生不准骑自行车；人人都知道火警报警电话119，急救电话120；学生骑自行车规定：严禁十二周岁以下学生骑自行车或其他机动车辆，自行车严禁搭人；不吃过期食品，不饮小摊上的饮料，不买“三无”食品，严禁学生在校外小摊小点上购买无质量保证的食品和其他物品；注意个人卫生，饭前便后要洗手等。以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。广泛利用校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报等途径，大力宣传创建“平安校园”的重要性。各种活动的开展，既培养了学生团队合作精神，又进一步提高了师生的安全意识。全校形成了人人讲安全，事事看安全，安全无小事的良好局面，时刻保持对安全工作的高度敏感性。

五、定期研究安全工作，落实长效机制。

学校建立、健全安全检查制度，落实长效管理机制。在每学期初和每个单周周一都定时召开安全工作会，会上共同讨论学校当前安全工作要注意的问题，研究做好安全工作的方法，对全体教师提出了严格安全工作要求，使大家充分认识“学习和知识固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想。

在学校安全管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的安全工作真正落到了实处。本中，学校无重大安全事故发生，犯罪率控制在“零”。当然我们也深深知道，安全工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。*******小学

2014*月*日篇二：2013年上半年学校安全工作总结 2013年上半年

肃北县蒙古族学校安全工作总结 半年来，我校牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的思想，居安思危、警钟长鸣，始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。现将半学期来的工作总结如下：

一、组织健全，职责明确。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校成立了以娜日松校长为组长，党支部书记伊力特、主管教育教学副校长纳尔斯为副组长，校安会成员锡力德格、阿荣其其格、育红以及各班班主任为成员的安全工作领导小组。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、制度保证，实施到位

１、门岗制度：坚持门卫按时值班，做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工 作，以免有学生在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。

２、中层领导值勤制度：值周教师提前15分钟到岗，进行课前、课间、晚自习巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值周教师坚持在校门口协助门卫值勤。

3、科任教师岗位责任制度：每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与班主任联系。

4、签订责任书制度，学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

5、建立学校安全意外事故处理预案制度，结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。

三、加强教育，增强意识。

１、利用每周总结会、升国旗讲话等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。长假前校长利用每周总结会

对学生进行专题安全教育。提高学生的自我保护能力和安全、法制及反邪教意识。2．针对地震等自然灾害发生以及学校教学楼突发火灾等紧急情况，我校于3月25日举行防火安全逃生演练活动，全校300余名学生到达指定的安全应急地点。在发生紧急情况时，能有序迅速的引导学生安全疏散，提高了学生的防范自救能力，确保学生生命安全。

3、学校召开夏季防溺水安全防范会，发放致家长的一封信，让他们注意放学后，假期学生在家安全。

4、为贯彻落实全县《肃北县安全生产大检查暨安全生产专项整治“百日行动”实施方案》的通知精神，做好预防溺水专题教育；开展交通安全和食品安全知识教育；在端午节、暑假到来之前集中开展一次安全教育；在暑假前再次发放《致家长的一封信》，专门进行安全宣传工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”落实安全责任。5、4月份以来周边省份地区h7n9流行，各班严格晨检制度，各班主任和科任老师做好晨检并登记，发现异常学生及时与家长联系带到医院就诊。

四、存在问题

1、教学楼走廊，部分应急照明灯开关损坏，教学楼、公寓楼内线路老化，有待更新。

2、教学楼楼道、楼递间内的安全标志牌不醒目，有待更新。

3、学校周边施工，存在安全隐患。一是要与施工单位及时沟通，安装安全防护栏；二是加强对学生的安全教育，禁止学生穿过安全防护栏，进入施工场地而发生危险。

4、学生上（放）学时，学校门口接送学生的车辆过多，秩序混乱。有待学校将此情况上报交警部门，要求门卫和交警一起将学校门口秩序维持好。

总之，学校在过去的时间内无刑事案件，无集体中毒、火灾等重大治安灾害事故；学校的治安稳定，校内防火、防震、防盗设施齐全有效；校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好，师生员工对校园治安的满意度高。学校安全重于泰山，并且涉及面广，今后我们将进一步加大安全工作的力度、与家庭、社会密切配合、通力协作，搞好学校 周边治安秩序，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校安全工作的新局面。

二〇一三年七月一日篇三：2013-2014年上学期学校安全工作总结 2013-2014学年上学期

安

全

工

作

总

结

小孟镇海子小学

小孟镇海子小学2013-2014年上学期

安全工作总结 2013-2014学上学期，我校在上级有关部门的直接领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

一、领导重视措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，安全第一责任人学校校长直接抓，校园安全工作领导小组各成员具体分工负责组织实施。

二、制度保证措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与所有教职员工签订责任书，明确职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁分管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、防火防灾、食品卫生及卫生防疫管理、防火安全管理、体育器材检查、健

康体检等规章制度。严禁学生带管制刀具、易燃、易爆、有毒物品到学校，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期对学生进行辅导，补课。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校突发公共事件应急预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与派出所、周边社区、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。`

四、加强教育，促进自护

1、要确保安全，在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以“安全教育周”为重点，特别是每周升旗后对学生开展安全教育。学校安全教育以“校园安全”为主题，在安全教育期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

3、本学期，我们于9月份进行一次安全演练，主要内容是怎样快速从教室里疏散、逃生。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。每月对学校安全工作进行全面检查，发现问题开出安全隐患整改意见书，并限期整改。

六、取得效果

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、通过安全疏散演练，学生的避险自救意识加强了。

3、教学秩序更好了，学生行为文明了，活动更加安全了。

4、管理机制更加完善了，教育责任落实到位了。

5、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。总之，通过“安全教育周”的强化教育，增强了全校师生的安全意识，提高了师生自护自救能力，完善了安全管理制度，取得了良好效果。在今后的工作中，我校仍将不断加强学校师生安全工作，牢固树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，努力创建安全和谐校园，为师生营造一个安全健康的育人环境。

小孟镇海子小学

2014年1月6日篇四：2013小学学校安全工作总结 王景寨小学2013学校安全工作总结

学校安全工作一直是我校最为关注和重视的工作之一，我校在上级安全部门的领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面。从而切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育、教学秩序。

一、加强组织领导，落实安全责任制。

我校以提高安全意识为主线，建立和健全了学校安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，班主任具体抓的管理机制，实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，与学生签订责任书，层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。对教职员工的安全工作实行与绩效工资相挂钩的考核体系。

二、完善安全制度，加强安全管理。

为规范学校安全管理，我校建立了一整套学校安全管理制度：如《24小时值班制度》、《节假日教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品卫生管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。同时学校还修订和完善了《中心小学安全管理与安全教育制度》、《值班人员职责》、《小学

生一日常规》等制度，细化学生活动安全细则，实行正副班主任跟班、跟操制，每天安排值班教师，早、中、晚巡视校园，及时发现处理问题，确保校园安全。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。对学校的突发事件，我校制订了《王景寨小学重突大事故应急预案》，对火灾、交通安全事故、校内外集体活动事故、突发治安事件、体育活动事故、自然灾害事故等突发公共事件制定了应急预案，明确了应急救援队伍和应急处理的具体方法，并通过每学期一次的应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。

三、强化责任意识，加强防范管理。

由于学校周边环境较为复杂。为“看好自己的门，管好自己的人”，配合有关部门，对学校周边环境的整治和强化学校内部管理，学校采取了一系列措施：

（一）加强值班教师管理。按照《小学值勤人员管理规定》，加大值班教师的管理力度。加强校园的安全值日，同时要求每日一位值班领导提前30分钟到校，班主任提前10分钟到校。做到校内有学生就有老师，巡视和规范学生活动。每天放学时段，有四至五人在门口进行值班，确保学生安全离校。严格控制学生在校时间，做好师生出入学校请假审批制度，教师外出由分管领导签字审批，学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要凭班主任开出的“学生中途外出证明”，并有家长来接，校外人员来访凭“外来人员来访联系单”并确认本校接待人后才同意其进入。学生家长要经班主任或主管领导同意方能进校接孩子或找老师谈事。由于上述

措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。

（二）加强学校周边交通管理。我校离道路较近，针对学生上学和放学时间交通拥挤、车辆多的现状，我校在校门口安排学校教师每日在校门口值勤检查，及时发现和排除一切安全隐患，使学生进出学校安全畅通。为切实保障学生安全，学校还向学生家长发出《告家长书》，要求家长配合学校做好学生的安全教育，做到交通安全警钟常鸣，杜绝意外伤亡事故的发生，确保师生生命安全。

（三）改善校园环境，消除安全隐患。我校以硬化、美化、绿化、亮化建设拓宽学生活动空间，以保证学生安全为重点，每学期开学前都要对学校运动场、实验室、微机室以及校门等周边环境，以及各类用电、消防设施等进行了彻底的检查，发现安全隐患立即解决。平时要求班主任和值日教师养成放学关窗锁门、关闭电器的习惯。值周教师加大检查的力度，发现问题除了通报批评，还实行责任追究制，提高了教师的安全防范意识，确保校舍安全。

四、强化安全教育，树立安全意识。

抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校根据学校教育的实际，建立安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。

（一）是利用每两周周始会，学校领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传，而且还针对部分偶发安全事件进行剖析，以此来带动全校师生对安全知识的重视和预防。每周利用晨会，班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，对本班学生进行安全事故的处理和预防。教

育的内容有：不准在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不准在公路上踢球、跳绳、溜冰、表演玩耍；学生不准骑自行车；人人都知道火警报警电话119，急救电话120；学生骑自行车规定：严禁十二周岁以下学生骑自行车或其他机动车辆，自行车严禁搭人；不吃过期食品，不饮小摊上的饮料，不买“三无”食品，严禁学生在校外小摊小点上购买无质量保证的食品和其他物品；注意个人卫生，饭前便后要洗手等。以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。

（二）是广泛利用讲座、校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报等途径，大力宣传创建“平安学校”的重要性

（三）根据教育局要求，我校制定了各类应急预案，如《小学火灾事故应急预案》《小学地震应急预案》《小学食物中毒应急预案》等；每学期定期组织全校师生员工开展应急演练。学校先后组织开展了地震紧急疏散演练，发生火灾时如何使用灭火器的消防演练，通过演练，让师生员工认识到了演练的重要，也初步掌握了一些预防的方法。

各种活动的开展，既培养了学生团队合作精神，又进一步提高了师生的安全意识。全校形成了人人讲安全，事事看安全，安全无小事的良好局面，时刻保持对安全工作的高度敏感性。

五、定期研究安全工作，落实长效机制。

学校建立、健全安全检查制度，落实长效管理机制。在每学期初和每个单周周一都定时召开安全工作会，会上共同讨论学校当前安全工作要注意的问题，研究做好安全工作的方法，对全体教师提出了严格安全工作要求，使大家充分认识“学习和知识固然重要，但孩子的生命比一切更主

要”的思想，要求安全工作深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，将隐患和问题消灭在萌芽状态；出现问题及时汇报，请求帮助。

在学校安全管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的安全工作真正落到了实处。本中，学校无重大安全事故发生，当然我们也深深知道，安全工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。篇五：2013学上学期学校安全工作总结 **中学

2012—2013学上学期学校安全工作总结

学校安全工作是事关师生生命安全、社会稳定和家庭幸福的头等大事。我校在上级有关部门领导下，以确保校园安全稳定为目标，坚持预防为主、防治结合、强化教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强师生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，构建教职员工关心和支持学校安全工作的良好局面；通过明确责任，落实措施，按照创建“平安先行学校”和“安全主体责任及标准化建设”标准认真对照、检查和整改，营造了一个安全、文明、健康的育人环境，切实保障了师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。具体工作总结如下：

一、成效与做法

（一）成效

本学期，由于能认真贯彻落实上级有关安全工作精神，深化宣传，规范管理，成效明显，无任何安全事件发生，教育教学工作秩序井然，得到上级领导的充分肯定和社会群众的好评。学校获得**区“军民共建单位”（8月份），**“平安建设先进学校”（待批），福建省“学校创先争优先进基层党组织”（6月份），福建省学校及周边治安综合治理工作“先进集体”（9月份），福建省“法律进学校活动先进集体”（2013年01月）等荣誉称号。

（二）做法

1、加强领导，提高认识，完善制度，明确岗位职责

学校始终把学校安全工作放在突出位置，思想上高度重视，行动上防范未然，做到时时处处把安全记在脑中，挂在嘴上，抓在手中，形成了“安全工作责任重于泰山”的共识。

（1）成立安全工作领导小组。学校成立了以**校长为组长，分管安全副校长为常务副组长，其他副校级领导为副组长，政教处、办公室、教务处、总务处、教研室、共青团、保卫科、班主任等为成员的安全工作领导机构。形成了以校长亲自抓，分管副校长具体抓，政教处、保卫科、各班主任等负责组织实施督促，全体教职员工齐心协力、齐抓共管的良好局面。

（2）建立学校各项规章制度和安全意外事故处置预案制度。学校建立和完善《莆田十中安全工作制度》33种和《莆田十中突发安全事件处理应急预案》26种，汇编成册，使学校安全管理工作有章可依，有规可循。

（3）明确责任，落实到人。学校对各处室、各功能室、全体班主任、任课教师、生管及保安人员有明确各自的岗位职责，层层签订安全责任状，将安全教育工作纳入教职员工考核的重要内容，坚持“谁主管，谁负责” “谁在岗，谁负责”的原则，实行一票否决，做到职

责明确，责任到人。同时，学校还在开学初与学生、学生家长签订安全责任状及特殊疾病和通学生参加晚自修安全责任状，明确了学校、家长及学生应承担的责任。

2、深化宣传，加强教育，齐抓共管，提高自护能力

学校以活动为载体，全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，教育学生“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害”，牢固树立安全防范意识，努力掌握自我防范、自护自救知识，机智处理遇到的各种异常情况和危险。

（1）拓宽宣传渠道，形成意识效应。学校在教学楼前设立“平安校园”专用宣传栏，开展丰富多彩的安全法制宣传教育，并积极推行一周安全提醒。充分利用学校三块电子屏幕等宣传渠道，以防火安全、交通安全、防溺水安全、食品安全、法制等宣传为契机，集中宣传安全常识、普法基本常识、逃生自救常识、宣传标语等，做到家喻户晓、人人皆知。（2）开展丰富多彩的教育活动。利用班会课、活动课、广播、黑板报、悬挂横幅、显示屏幕滚动、张贴标语等途径，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育活动，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。通过《致学生家长一封信》、主题班会及观摩课、讲座、国旗下讲话、征文比赛与知识竞赛等形式，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。利用展板在一层大厅展示《安全知识系列挂图》、《中学生防灾减灾教育系列挂图》及《普法宣传系列挂图》等普及安全知识，弘扬安全文化，推进校园安全工作的展开。同时，根据上级安全工作文件精神，结合我校的实际，及时制定了《关于切实做好2012年秋季“开学第一课”和期初学校安全工作的通知》（2012年9月3日）、《**中学关于近期“涉日”维稳工作预案》（2012年9月19日）、《**中学关于切实做好国庆中秋双节期间学校安全工作的通知》（2012年9月29日）、《**中学关于校车和学生道路交通安全综合整治“三年行动”及集中整治大会战的实施方案》（2012年9月20日）、《**中学关于开展纪念现行宪法颁布实施30周年暨2012年“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动的通知》（2012年11月10日）、《**中学关于做好今冬明春学校安全有关工作的通知》（2012年12月1日）、《**中学关于做好当前学校安全稳定和元旦期间安全工作的通知》（2012年12月26日）、《**中学关于开展反“实际神”等邪教组织宣传教育活动的通知》（2013年1月5日）和《**中学关于做好期末及寒假期间学校安全工作的通知》（2013年1月13日），发至各处室、各年段、各班级，要求全体师生认真学习，遵照执行。

（3）重视学生的心理健康教育。学校充分发挥心理健康咨询室的作用，每天对学生进行心理咨询和疏导，编排心理驿站期刊，开设“悄悄话”心理信箱，开通“心灵之约”热线，开辟“心灵港湾”心理健康教育网页，本学年共发放12期《心灵驿站》宣传报，对学生特别

是“学困生”及“问题学生”进行有效的心理健康辅导。开展了一系列活动：以班为单位召开心理健康教育主题班会，要求课任教师按所教班级及行政领导按所挂钩的班级听、评课。以“塑造心灵，放飞梦想”为主题学生征文比赛各年段共评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖8名（结果见汇总表）；以心理健康为主题的黑板报，各年段共评出班级团体一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名（结果见汇总表）；9月份及12月份高

一、高二年段各举行一次心理健康教育讲座（主讲人：肖丽娟、林凌）。

（4）开展各项普法宣教活动，不断创新方法，突出普法工作的针对性和实效性。教育广大师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任、知荣辱、明是非，培养师生的法制观念和法律素养，增强学校依法治教的意识。开展纪念现行宪法颁布实施30周年暨2012年“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动，举行以“弘扬宪法精神，服务科学发展”征文比赛，各年段评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名（结果见汇总表）。

（5）加强家校联系，确保学生安全。学校向家长宣传科学家庭教子知识，特别是提出关心每个孩子心理健康成长的建议，开学初给每一位学生家长发放《关注安全 关爱生命--致学生家长一封公开信》（2012年9月6日）、《致学生家长一封信》（2012年11月9日）、《崇尚科学 远离邪教》（2013年1月5日）和《寒假致家长一封信》（2013年2月1日），在节假日等时节充分发挥短信平台作用，及时与家长联系或提醒家长配合学校做好安全教育工作（至目前共发18次），寒假前给每一位学生家长发放一封信，提示家长假期关注学生安全和守法情况，传递着学校和家庭对孩子的共同期待、探讨着教育孩子的最佳方法、寻求着培养孩子的有效途径。正是有了这些举措，使我们和家长的联系更加密切，也填补假期学生安全管理的空白。

（6）强化校政配合，形成工作合力。我们积极与综治委、公安、消防、城建、卫生、教育局等部门通力合作，邀请法制副校长等专家到学校作有关安全法制知识专题讲座，通过开展一系列安全、道德、法律教育活动，全体师生受益匪浅，取得了良好的教育效果。如:2012年12月28日下午，在体育馆邀请**区公安分局三位民警为我校高一年段全体师生进行道路交通安全知识专题培训。

3、强化检查，深入整改，狠抓落实，立足安全防范 为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞。本学期，学校进一步强化管理，定期不定期地开展安全工作大排查，发现问题，及时整改，做足做好“防”文章，提高安全防范意识，确保学校安全工作万无一失。（1）注重学生宿舍日常安全督查管理。强化宿舍点名制度，严禁寄宿学生私自离开校园。宿舍照明用电由生管人员按作息时间统一开关，学生宿舍内不安装插座，避免学生违章使用

电器。生管人员每晚熄灯前依靠指纹签到清点人数，对无故缺席的学生能及时跟踪，查找原因，并延长巡查时间至晚12点。做好家长来访登记工作，杜绝不明身份的人员进入宿舍区。教育学生养成良好的生活习惯，检查督促学生的内务整理，要求物品摆放整齐，保持室内外环境卫生，防止疾病的发生和流行。每天进行宿舍卫生检查评比，按日评比公布，月汇总，月颁发流动红旗（“文明宿舍”、“平安宿舍”）有序地开展，宿舍区形成一种文明卫生、健康活泼的生活气息，学生的精神面貌良好。

（2）继续加强食堂饮食卫生安全督查管理。规范食堂食品加工流程，对食品来源、储存、加工、去向进行跟踪记录，确保进货索票、索证率达100%；完善食品留样工作，做到留样食品份量充足、保存时间要够，并放入冰箱保存，防止交叉污染，确保留样有效；从业人员按照要求定期进行体格检查；学校的饮用水由总务处有关人员取样送城厢区防疫站检验，结果合格。一学期来，学校食堂没有发生任何安全事故。

（3）抓好校园周边环境、交通安全等方面管理。一是与交警密切配合，在校门口前道路设置“安全绿色通道”，并树立交通安全警示牌；二是学校多次主动邀请相关部门来校给学生作了相关的教育报告并举办各种图片展览；三是对周边的书店、饮食店、网吧、交通状况等安全隐患进行摸底排查，每周、月及时上报排查情况；四是加强对事故多发地段、危险路段护送和告诫教育；五是正确教育引导学生不乘坐“黑车”等无牌无驾照的车辆，教育他们遵守交通法规，不乘坐超载车辆；六是严禁学生驾驶摩托车（含电动车）来校，切实保障学生交通安全。

（4）9月7日上午课间操、11月16日晚分别举行教学楼、宿舍楼紧急疏散演练活动，提高了师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，收到良好的效果。9月份举行“关注安全 关爱生命”（金点子）征文比赛，各年段评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名（结果见汇总表）。学校每个月各出一期法制教育、安全教育宣传专栏，各班各出一期法制教育、安全教育宣传黑板报，各年段评出班级一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名（结果见汇总表）。各班级召开主题班会大力宣传相关的交通安全、防火知识、防溺水安全，增强交通安全、防火、防溺水安全的意识，密切注意火源、电源、气源的使用和控制，切实提高防护自救能力。

（5）加强租住校外学生的管理。要求各班主任要经常与学生家长和房东沟通，通过多种形式，加强安全教育和监督管理，杜绝学生意外伤亡事件的发生，对于租住在校外民房的寄宿生，摸排造册组织有关人员对租住地安全情况进行检查管理，不留漏洞，做到综合治理、常抓不懈、警钟长鸣。（6）定期（每月）或不定期进行安全防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。一是加强对学生宿舍、教学楼电线、消防设施的排查和管理，严禁使用易引发火灾的电器；疏通楼道及安全出口，畅通消防通道，坚决杜绝因管理不善造成的火灾事故和楼梯踩踏事故；二是严密监管校内重点处室的安全，加强对校内电脑室、财务室、保管室、实验室、图书馆等重点部位的巡查，防患于未然。三是对校门口、路边小贩等非法设摊者进行严格排查，教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料，使不合格产品远离校园和学生，防止食物中毒事故的发生，并将安全隐患及时上报上级有关部门。四是对有违反学校规定倾向的特殊学生进行严密监控。五是每月一次对学生的刀具、电器、用电线路、教室顶部和墙壁、围墙、大门、体育器械、户外体育设施等排查，检查有记录，查后有整改落实总结。（7）严格执行学校安全工作重要情况报告制度和责任追究制度。坚持做到24小时领导带班值班，值班人员通讯畅通，反应快速，执行学校安全保卫工作信息报告制度，随时掌握学校安全动态，如实上报，不隐瞒不报或迟报、漏报，在第一时间内逐级上报。如发生抢救不力或因瞒报迟报造成重大损失的，要严肃追究有关领导和相关责任人的责任。

（8）加强校门口管理力度。校门口严格实行外来人员和车辆登记制度，严禁社会闲杂人员进入校园。加强校内保安人员值班巡逻，特别是加强对易发事故、事件区域的夜间巡逻，避免各类针对师生的侵害事故、事件发生。

二、问题与不足

虽然我们在校园安全方面做了许多工作，安全工作得到进一步加强，学校无责任事故发生，安全事故为零，但是我们感觉安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。

1、通过集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上一些不良因素对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会闲杂人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，对学校安全工作构成很大的威胁。

2、无证流动小摊点虽经我校屡次劝阻，但得不到上级相关职能部门的大力支持，仍然在校园周边贩卖，存在一定的食品卫生安全隐患。

3、校园周边治安状况良好，道路交通秩序正常，但部分营运摩托车乱停靠校门口现象时有发生，给师生出入校园带来不便，有时还存在超载现象，也有个别家长骑摩托车到学校接孩子，存在一定的安全隐患。

4、租住校外的学生（100多位）较分散，管理有一定的困难，存在一定的安全隐患。

5、学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活经验。

第四篇：2013-2014年上学期学校安全工作总结

2013-2014学年上学期

安 全

工 作 总 结

小孟镇海子小学

小孟镇海子小学2013-2014年上学期

安全工作总结

2013-2014学上学期，我校在上级有关部门的直接领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

一、领导重视措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，安全第一责任人学校校长直接抓，校园安全工作领导小组各成员具体分工负责组织实施。

二、制度保证措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与所有教职员工签订责任书，明确职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁分管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、防火防灾、食品卫生及卫生防疫管理、防火安全管理、体育器材检查、健

康体检等规章制度。严禁学生带管制刀具、易燃、易爆、有毒物品到学校，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期对学生进行辅导，补课。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校突发公共事件应急预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与派出所、周边社区、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

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四、加强教育，促进自护

1、要确保安全，在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以“安全教育周”为重点，特别是每周升旗后对学生开展安全教育。学校安全教育以“校园安全”为主题，在安全教育期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

3、本学期，我们于9月份进行一次安全演练，主要内容是怎样快速从教室里疏散、逃生。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。每月对学校安全工作进行全面检查，发现问题开出安全隐患整改意见书，并限期整改。

六、取得效果

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、通过安全疏散演练，学生的避险自救意识加强了。

3、教学秩序更好了，学生行为文明了，活动更加安全了。

4、管理机制更加完善了，教育责任落实到位了。

5、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。

总之，通过“安全教育周”的强化教育，增强了全校师生的安全意识，提高了师生自护自救能力，完善了安全管理制度，取得了良好效果。在今后的工作中，我校仍将不断加强学校师生安全工作，牢固树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，努力创建安全和谐校园，为师生营造一个安全健康的育人环境。

小孟镇海子小学

2014年1月6日

第五篇：中学2020-2021年上学期学校工作总结

中学2020-2021年上学期学校工作总结

2020年岁首，突如其来的新冠疫情打乱了人民的正常生活，我校及时传达落实各级疫情防控文件精神，制定学校疫情防控方案、应急处置预案、开学准备方案等，组织开展疫情防控知识和政策宣传，组织开展师生疫情信息排查，开展网络心理辅导，坚持开展线上教研活动，高效组织“线上学习”。在经过4次核验后，全面开学，本阶段学校按照全区“守底线、强质量、抓改革、创品牌”的总体工作思路，秉承“厚德泽人笃行致远”的学校校训，坚持“每一个生命都是一个奇迹”的办学理念，从细从严，精益求精，落实立德树人根本任务，深化改革创新工作，不断丰富学校发展内涵，提升学校办学水平，全面提升教育教学质量，努力实现“办人民更满意教育”的目标。

一、坚持全面从严治党，切实加强教育党建工作。

1.认真落实理论学习制度，夯实组织建设，推进支部建设标准化、规范化。全面打造“三色工程”的党建工作品牌，班子成员切实履行“一岗双责”。

2.大力推进党风廉政建设工作，严格执行中央“八项规定”要求，严格执行“三重一大”制度，强化对廉政风险点的动态监控、完善制度。进一步强化“四种意识”、做到“四个坚持”，加强纪律执行督查，突出抓早抓小，防微杜渐。

二、坚持推进依法治校，提高学校管理水平。

3.高度重视行风建设，以行风民主评议、社会满意度调查以及“12345”服务电话等为抓手，及时化解信访案件，积极化解各种矛盾和不稳定因素，切实维护学校和教师形象。

4.善于运用法治方式和手段处理纠纷、维护权益、规范行为，全面推动学校管理体制的合法化，依法行政、依法治校。

5.落实管理规范，规范办学行为。

三、深化德育综合改革，着力加强德育教育

6.深入贯彻《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，学习落实总书记在学校思政课教师座谈会重要讲话精神，推进学校《关于加强思政教育工作和作风建设的实施意见》，进一步强化学校思政教育工作和作风建设。

7.依据《**区中小学生品行养成教育三年提升计划（2018-2020）》，贯穿融入到学校各项日常工作中，培养学生良好的品德和行为习惯。

8.做好德育队伍建设、班主任队伍建设，推动学校德育特色品牌的形成，让德育内容序列化，推动沂蒙精神为主的优秀传统文化进校园、进课堂、进学生头脑。

9.加强“两操一休”管理，完善和加强广播体操和特色操，提高做操质量，加强午休管理，提高学生身体素质。

11.规范学籍管理，严格规范转学审批制度，确保“一生一籍、籍随人走、人籍一致”，确保大班额问题解决的新突破。

四、坚持推进课堂改革，促进学生核心素养提升。

12.采取多种形式和方法，继续组织学科教师深入学习新课程理论和转变教师理念。

主要学习党的教育方针、法规、政策及市、区教研室布置的学习内容。每位教师要有明确的学习计划和学习目标，学习要着力于将新课程理论转化为先进的教育理念，进而转化为新课程的自觉实践。

各学科要通过多种形式的教研活动、培训活动，引导教师进一步学习新课程理论，从理论与实践的层面上深刻理解新的课程理念。学习一要务求甚解，二要紧密联系课改实际。

广泛了解新的课程改革的信息动态，虚心学习先进的课改经验。

以听课、教研会、写教学札记和反思、案例剖析等形式，激励教师结合自己的教学实践进一步学习新课程理论，鼓励教师在新的课程理论指导下，进行大胆实践与创新。

13.以课题为引领，不断提升课题实验的质量、落实课改成果，不断加强教科室、名师工作室功能。

以课题研究促进常规教研，以常规教研促进常规教学。各学科应根据学科实际积极开展专题研究，校本教研要具体落实到学科组、备课组。切实以教科研促进教育教学。

14.加大备课方式的改革力度，继续落实教研组、备课组集体备课；加强教师个人备课的指导和督察，切实提高备课、上课质量。

规范集体备课的流程，努力将三个校区集中进行的集体备课活动落实到位；发挥教干对各学科的指导力度，落实教干包学科制度，发挥教干、骨干教师的引领作用。继续深化课堂教学减负增效，落实教学课件、教案、堂清、周清、月清的规范化，切实将师生减负和增效完美统一。

15.精心组织好校本教研、培训，提高学校课程实施的水平，促进广大教师特别是新上岗教师的专业成长。

根据上级教育主管部门要求组织老师参加各级教学研讨活动，在此基础上加大对各层面教师的校本、分散培训力度，努力挖掘和发挥教干、骨干、名师的引领作用，继续完美“青蓝工程”做好青年教师培养工作。

16.加强学情诊断和教学评价。

学校教科室将教学工作划分为计划、执行、检查、反馈四个基本环节，由教务处进行监控，以检查、反馈环节为主。同时，通过对教学过程有计划地进行监测、分析、调节和控制，了解和评价教师教学水平，对教学秩序、教学管理、教学改革落实情况提出意见和建议；通过收集和分析教学质量信息，为年级部调整和改进教学管理措施提供参考。

17.积极稳妥推进智慧课堂建设，把现代新科技、教育新理念引进我们的课堂，特别是新冠疫情来的线上教学，利用教育信息化技术手段，全面提升教育教学质量。

18.深入实施健康教育工程，加强卫生保健与防疫教育，规范学生卫生防疫工作，特别是当前的新冠肺炎疫情的防护教育，加强心理健康教育，规范心理咨询室建设，开设好心理健康课，争创心理健康教育示范学校。

五、全面提升教育综治能力，创建平安和谐校园

19.牢固树立安全发展理念，逐级签订责任书，夯实责任，强化安全预案，加强安全应急演练，提高师生应急处置能力。继续坚持“一岗双责”工作制度、“晨午检两检”工作机制、安全隐患排查整改制度等，进一步提高思想认识，织密安全“防护网”。

20.完善校园安全防控体系，加强校园周边综合治理，杜绝各类安全事件的发生。牢固树立安全第一、防控为先的思想，安全、业务两手抓，创建平安和谐校园。

21.落实安全法制主题教育、常规教育、专题教育相结合，强化师生安全意识，提升自救自护能力。

六、大力推进办学条件优化，着力提升优质均衡发展

22.**第十中学教育集团的成立吹响了三个校区一体化管理，三个学校联盟发展的号角，联盟校与总校资源共享、成长共建，实现教育的集团化、均衡化发展。

23.2020

年完成本部校区、北校区、新校区的三处建设任务，加强工程进度督促和质量监控，实现按时交付使用，进一步改善学校办学条件，扩大办学规模。按计划更新部分班级多媒体设备；进一步提升图书室建设，规范图书和管理设备，整体改善育人环境，全面提升办学条件。

24.加强校方责任保险管理和学校内部饮食管理队伍建设，强化学校内部饮食管理，加强食品安全教育，坚持食材统一招标采购，确保食品安全。加强对物品采购、发放、保管、使用等环节的管理，对物品的采购实行“申报、审批、采购、复核、报销”的办法，严格审批程序，实施“阳光采购”。

25.进一步规范财务管理工作，实行收费公示制度和收支两条线制度，成立政府预算领导小组、工作小组，采购执行小组，履约验收小组及民主理财领导小组、工作小组。进一步完善学校资产管理，做好学校固定资产清查工作，加强增减、报损与核销工作的规范管理力度，规范校舍管理基建档案。

26.加强思想文化宣传工作。加强舆情监督和宣传信息工作的管理力度，弘扬时代主旋律，传播教育正能量，充分利用各级媒体报刊、**教育信息网、学校公众号等宣传学校亮点工作。