2011年秋季“洋教头”语言学校少儿基础各班期末考试

第一篇：2011年秋季“洋教头”语言学校少儿基础各班期末考试

2011年秋季“洋教头”语言学校期末考试试卷

“洋教头”语言学校基础B/C/D/E/F期末考试试卷

Chinese Name: ____________Time: 90minutes

English Name: ____________Full Mark: 150(100+50)一.听力。(25%)1.把你所听到的字母和数字组合填在相应的横线上。

2.把你所听到的单词填在相应的横线上。

3.把你所听到的句子字母填在后面括号内。

1.A.Who is that girl?B.Who is this girl?C.Who is that boy?()

2.A.How about this one? B.How about that one?C.How about this shirt?()

3.A.It’s too small.B.It’s too smart.C.It’s too short.()

4.A.I have a glassB.I have glasses.C.I have two glasses.()

5.A.It’s six o’clock.B.It’s seven o’clock.C.It’s eight o’clock.()二.对应连线。(15%)

brother朋友dirty辣的dinner早上 sister老师dizzy咸的breakfast下午father兄弟spicy晕的lunch早餐 friend姐妹salty开心的morning晚餐teacher爸爸happy脏的afternoon午餐

三．辨认音标。（选出相应单词的正确读音）（10分）

1.haveA.[hæv]B.[bɔi]C.[hæt]D.[hi:]()

2.sweetA.[sni:t]B.[dæt]C.[wet]D.[swi:t]()

3.glueA.[blu:]B.[ glu:]C.[glai]D.[tlu:]()

4.timeA.[geim]B.[deim]C.[taim]D.[laim]()洋教头印制

5.tiredA.['taiəd]B.['taiət]C.[taimd]D.[tud]()

四.请将下列问题与对应的回答连线。（10分）

1.What is your name?It’s very spicy.2.How old are you?Yes, I can.3.Where are you from?4.Can you play basketball?I am from China.5.How is your hamburger?I am nine years old.6.How are you?My name is Ben.五．根据中文意思选出正确的单词并写在横线上。（10分）

1.The coffee is very ________.(咖啡很苦。)(salty，sweet，bitter)

2.These ________ are sour.(这些苹果是酸的)(apples,grapes,vinegar)

3.Which ________ shall I take？（我应该乘坐哪路公交车？）(bus,bag, bed)

4.It is ________ o’clock.（现在9点钟。）(six,eight, nine)

5.The book is ________ the table.（书在桌子上。）(on,in ,beside)

6.I feel________.（我感觉生病了。）（sick，happy，sad）

7.I________ at seven o’clock.（我七点钟起床）（get up，go to bed,go to school）

8.Tony is going to________.（托尼要去学校）(zoo, school, park）

9.________ is my book? I can’t find it.(我的书在哪？我找不到它了。)

（What , Which, Where）

10.How many ________ can you see?(你能看见多少盏台灯？)(lamps, rabbits, pillows）

六．翻译句子。（5分）

七．写一篇英文版的自我介绍。（5分）

1.This apple is sweet.2.Could you draw me a girl?

3.Look at your trousers.4.What time is it?

5.I like red.八、写出下面字母相应的大写或小写。(20%)

A __B__C ____ d__ eF____g

__hI __J__K____l__ mN__

O oPp__q__rS sT t

U uV__W wX__Y____ z洋教头印制洋教头印制

A __B__C ____ d__ eF____g

__hI __J__K____l__ mN__

O oPp__q__rS sT t

U uV__W wX__Y____ z

三.填空（写出下列单词的正反义词。）(10%)

sadoldsmalldirtyshort

new---()big---()long---()clean---()happy---（四.选择题。（选出包含相应音素的单词。）(10%)

1.HatA.[hæv]B.[bɔi]C.[hæt]D.[hi:]（2.SweetA.[sni:d]B.[dæt]C.[wet]D.[swi:t]（3.GlueA.[blu:]B.[ glu:]C.[dlu:]D.[tlu:]（4.BagA.[bæg]B.[ dæg]C.[bæt]D.[bi:g]（5.TimeA.[geim]B.[deim]C.[taim]D.[laim]（五.对应连线。（20%）

purple红色shirt衬衫

red紫色skirt袜子

white黑色dress短裙

black白色trousers长裙

yellow黄色socks裤子

六.填空。（用 am，is，are填空。）(5%)

1.I ____ seven years old.2.You ____from China.3.He ____ a boy.4.She ____ a girl.5.It ____ too long.七.回答问题。（根据下列提问选择正确答案。）(10%)

1.How are you?

4))))))()洋教头印制

A.How are you fine.B.Fine.C.I am China.D.What is your name?2.Where are you from?()

A.I am six years old.B.I am China.C.I am from China.D.I am a boy.3.How old are you?()

A.I am from, thanks.B.My name is Mary.C.I am ten years old.D.I am fine.4.What is your name ?()

A.My name is Tony.B.She is my sister.C.He is brother.D.I like it.5.How about this dress?()

A.It’s too sweet.B.It’s too dirty.C.It’s too spicy.D.It’s too sour.八、根据中文意思选出正确的单词并写在横线上。（10%）

1.Coffee is very ________.(咖啡很苦。)(salty，sweet，bitter)

2.These ________ are sour.(这些葡萄是酸的)(apples,grapes,vinegar)

3.Which ________ shall I take？（我应该乘坐哪路公交车？）(bus,bag, bed)

4.It is ________ o’clock.（现在9点钟。）(six,eight,three)

5.The book is ________ the table.（书在桌子上。）(on, in , beside)

6.I feel________.（我觉得很开心。）（sick，happy，sad）

7.I________ at seven o’clock.（我七点钟起床）（get up，go to bed）8.Tony

is going to________.（托尼要去学校）(zoo, school, park）

9.________ is my book? I can’t find it.(我的书在哪？我找不到它了。)

（What , Which, Where）

10.What are you________?（你在喝什么？）(eating，swimming，drinking)洋教头印制

第二篇：明洋学校秋季运动会校长开幕词

0 2020 明洋学校秋季运动会 校长 开幕词

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

大家好！

在这收获的季节，我们满怀喜悦的心情，迎来了周明洋 2020 年中小学秋季田径运动会的隆重召开。

在此，我谨代表学校，向前来参加本次运动会的 XX 主任、向筹备本次运动会的全体工作人员表示衷心的感谢，向参加这次运动会的全体运动员、裁判员表示诚挚的慰问!

过去的一年，明洋教育在区教育局和明

洋街道党工委、办事处的正确领导下，依靠全体教职员工的共同努力，锐意进取，开拓创新，立足教书育人，实现立德树人，现代化办学水平不断增强，教育教学措施不断丰富，校园文化建设不断迈进，教育工作成绩日益凸显，各项教育事业突飞猛进，领跑全区。

明洋街道教委、明洋中学、明洋小学、明洋中心幼儿园、明洋成校再一次全部荣获宝坻区教育教学先进单位荣誉称号。

中小学抽测、期末考试、毕业班中考各项成绩继续名列全区前列。在全体师生的共同努力下，明洋街道的体育运动水平不断跃

上新台阶，在 2019 年宝坻区中小学田径运动会、2020 年的体育中考、全区足球比赛、教师的棋类比赛、教师的乒乓球比赛上，都实现了新突破，明洋中学足球队获宝坻区足球比赛第六名，毕兆轩同学在宝坻区中小学运动会上获得男子组 110 栏第一名，体育中考也取得了全区前三名的好成绩。

今天，我们在这里举行 2020 年中小学田径运动会就是要把我们不惧困难、勇于进取的拼搏精神发扬光大，就是要把我们团结一心、共创佳绩的协作精神发扬光大，就是要把我们比肩竞争、永不服输的体育精神发扬光大。

因此，本届运动会既是对明洋街道体育运动的大检阅，又是我们精神风貌的大展示。为使这次春季运动会达到预期目的，我代表大会组委会对全体与会人员提出以下要求：

一、全体运动员要顽强拼搏，赛出风格，赛出水平，赛出友谊，发挥最佳水平，争创最佳成绩，为班级争光，为学校添彩。

二、全体裁判员要履行职责，公平公正，认真负责每一项工作，正确裁判每一个项目，严守承诺，履行义务，确保比赛顺利进行。

三、全体与会工作人员要忠于职守，热情服务，保障赛会安全。

四、全体同学要积极参与，文明观赛，维护赛场秩序，保持环境卫生，积极为大会组委会撰写稿件，为参赛同学加油助威，为班集体增光添彩。

最后，预祝运动会取得圆满成功！

2020 年 11 月

第三篇：福州知名少儿艺术培训学校2012(秋季)招生课程表

福州知名少儿艺术培训学校（2012）秋季艺术培训项目课程表

福州李晶少儿艺术培训学校是通过国家注册商标的知名少儿艺术培训学校，学校拥有国家颁发的办学许可证，同时是福州市十佳优秀教育培训机构，全国艺术教育特色单位。学校秋季招生项目课程表已经拟定。秋季招生工作也已全面展开，欢迎家长和老师前来学校参观考察！

为了贯彻国家素质教育的方针，我校配合国家素质教育拟定了秋季少儿艺术培训招生的项目如下：

一、少儿语言培训班

少儿语言培训班是我校的重点特色课程，少儿语言培训不仅可以培养孩子大胆开口说话的能力，还可以让孩子的发音吐字更加标准。对孩子今后的口语学习有非常大的帮助。语言类培训具体课程：

1.低幼语训班 2.学前语训班 3.小主持人班 4.童话剧表演班 5.快乐拼音语训班 6.快乐开心语训班 7.快乐童谣语训班 8.表演语言精英班 9.朗诵语言精英班

二、少儿舞蹈培训班

少儿舞蹈培训是目前少儿艺术培训项目中最火热的报名项目之一，很多家长选择少儿舞蹈培训的目的，一方面不仅可以培养孩子的艺术修养，还有就是能锻炼孩子的身体。特别是现在很多孩子不爱动、偏胖。所以选择少儿舞蹈培训是个不错的选择。

1.舞蹈启蒙班

2.一至八级中国民间舞考级班 3.舞蹈表演班 4.舞蹈精英班 5.拉丁舞班 6.少儿街舞 7.成人街舞

三、少儿美术培训班

少儿美术培训班是最能开发孩子想象的一门课程，在美术的世界里。孩子可以大胆想象。用手中五彩铅笔，绘画出自己心中理想的天堂。

1.少儿美术启蒙班 2.儿童画班

四、珠心算班

珠心算班可以算是一个过渡型课程，在班级里老师会通过中国传统的计数方式，让孩子理解数学的奥秘，通俗易懂。为孩子的小学课程打下坚实基础。

1.少儿珠心算班（按等级分班）

五、少儿武术班

武术班就不用多做解释了，是众多男孩子的不解情节，学习武术，锻炼身体。给孩子的健康加分。1.少儿武术班

六、少儿音乐班

少儿音乐班也是很多家长热衷的一个课程，特别是现在的孩子营养丰富。从小就爱哼哼哈哈。在少儿音乐班里孩子可以学到好听的儿歌。1.少儿唱歌班

七、少儿古筝培训班

古筝是中国传统乐器，轻声悠扬。学习古筝可以培养出中国传统女性的优良气质。1.少儿古筝班

八、少儿围棋培训班

围棋，智者争锋相对的舞台。提高孩子智商。1.少儿围棋

更多详情请登录官网：http://fzlijin.com

第四篇：白杨坪镇中心学校2016年秋季学期期末考试工作方案

白杨坪镇中心学校 2016年秋季期末考试工作方案

根据恩市教基文[2016]20号文件精神，经白杨坪镇中心学校研究决定，现将今年秋季学期期末学业水平检测的有关事宜作如下安排：

一、考试考核科目：

见恩市教基文[2016]20号文件内容

二、时间安排

1．考试科目：2017年1月9日－l月11日。2．考核科目：2016年12月31日以前结束。3．综合素质评价：2017年1月5日以前完成。

三、考试、考核范围 1．考试科目

1-2年级：语文、数学

3-6年级：语文、数学、英语、品德与社会、科学（后两科合卷）7年级：语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、生物

8年级：语文、数学、英语、思想品德、历史、物理、生物、地理 9年级：语文、数学、英语、思想品德、历史、物理、化学 初中学段的地理学科与生物学科合卷考试，思想品德学科与历史学科合卷考试，九年级物理学科与化学学科合卷考试。

2．考核科目 小学阶段：音乐、美术、体育与健康、品德与生活、综合实践活动、地方课程、校本课程

初中阶段：音乐、美术、体育与健康、综合实践活动、地方课程、校本课程、综合素质评价

3.考试范围（1）．七年级道德与法制、八年级思想品德为2016年秋季学期教材内容，九年级考至第10课（含第10课）。时事政治以2016年1月至11月国内重大时事为背景材料，各年级在复习中要注重渗透培育和践行社会主义核心价值观、十八届六中全会精神以及恩施州内重大时事为背景材料，各年级在复习中要注重渗透培育和践行社会主义核心价值观。

（2）．化学：九年级上册。（3）．生物：，八年级考至下册第七单元。（4）．物理：九年级考至第1 3章（舍第1 3章）。（5）．历史：九年级上册内容和下册1至12课。（6）．品德与社会：2016年秋季学期教材内容，时事政治占10%（范围为2016午7月至12月国内外重大时事）。

（7）语文：2016秋季学期教材、《朝读经典》一至九年级前三章内容（考分为5—10分）

其它年级考试学科的内容均以2016年秋季学期教材和相应课程标准规定的内容为准。

各科难度系数：初中各科均为0.7；小学语文、数学、英语为0.7，其它科目为0.75.小学、初中基础题、中等难度题和高难度题比均为7：2：1.四、检测形式

考试科目：均为闭卷考试。考核科目：学校根据课程标准和学科特点，结合市教育研培中心制定的考核指导意见，制定具体的评价及成果展示相结合的方法进行考核。

五、组织工作

1、成立白杨坪乡2015年秋季期末考试领导小组 组长：刘斌（白杨坪镇党委宣传委员）

常务副组长：金必友（白杨坪镇中心学校校长）成员：唐从国、严凤鸣、杨红星、牟启敏、田久林、胡伦轩、刘克安、李昌海、何永柱、唐尚国、于德成、龙熙彦、周良铠、李小红、胡永辉、罗浩、郑铭、宗钞

领导小组下设办公室，宗钞同志具体负责相关工作，各学校由教务主任具体负责本校的考务工作。

2、监考、阅卷工作

两所初中对应划片招生学校派出负责任的中层领导担任巡视，全面监管该校的监考工作（白中：回小、九小、麂小、康小、董小、朝小，熊中：熊小、鲁小、张小、蓼小），白杨坪镇中心学校指派人员到白杨初中、白杨中心小学、熊家初中担任巡视，并成立流动巡视组对全镇学校进行巡视。请两所初中按对应学校数安排巡视于12月20日前上报至中心学校宗钞老师。巡视人员考试当天8：00前赶到巡视学校早餐。各学校校长担任主考，为本校期末考试第一责任人，确保考试的公平性、公正性和权威性，严肃考风考纪，若有舞弊，依法查处。

麻竹园由董家店小学安排一人担任主考，大宝坪由熊家小学安排人员担任主考。

各学校教务主任具体负责考务工作，负责考点一切事宜，落实责任制和师生安全，确保每位考生参考，不得取消考生考试资格。一、二年级由监考教师念卷，一年级按念一题做一题方式进行，监考教师必须用普通话念题，念完一题后等待学生答题完成后，再念下一题（有小题的分小题念题）。二年级通卷一遍念完，念完试卷后学生答题。其他年级不念卷。监考教师态度要和蔼，考纪要严明，让学生考出真实成绩。

中小学数学考试均不得使用计算器。

两所中学由本校教务处组织安排监考和阅卷（手阅）工作，严格执行恩市教基文[2016]20号文件精神，并将监考阅卷安排表上传一份到中心学校。

小学实行全镇统一阅卷（手阅），阅卷时间：2017年元月11日早上九点。地点：白杨小学（由白杨小学安排一个年级一间教室）。另请各小学将今年教师任课情况于12月20日前传给宗钞老师，便于进行阅卷安排。

3、成绩登统及上报工作

按照市教育局的要求，做好成绩登统及上报工作。

六、相关要求

1．各学校自行安排考生座次。严格按照统一时间进行检测，不准提前或推

迟。答题要求和文具使用严格按文件规定执行。（元月6日完成学前班、幼儿园的考核考查工作，结束本学期学前教育工作.发放告家长书，与家长搞好生活费结算）

2．严格保守检测试卷秘密，试卷由巡视、主考（校长）和各学校教务主任共同保管、分卷，严格装订试卷。

3．各单位应认真组织对学生的考试和考核工作（除1、2年级外，考场人数尽量控制在50以内单人单桌），考试期间，中心学校全天候巡视，对发现的问题将严肃处理，追究相关责任人的责任。每所学校教务处撰写质量分析，（电子文档传宗钞），中学的质量分析直接传研培中心中学部主任赵光爱老师，同时上传中心学校宗钞。

4．各校要认真拟写《学生素质综合报告书》，考试结束后，发放综合素质报告书和致家长的一封信，并集中开展安全教育，组织学生签字离校，开始寒假，学生成绩可采取与家长电话交流方式联系。

5．学业水平检测期间要加强学生思想品德教育、诚信教育、心理健康教育和卫生安全管理，不得排斥和拒绝在籍学生参加考试。各校应制定考试检测期间的安全应急预案，并按方案落实各项组织准备工作。

6、生活安排：期末考试期间巡视老师生活由监考学校安排，阅卷期间早餐、中餐统一安排，由白杨小学按每人20元收取，教师回单位报销。监考和阅卷期间外出教师交通费按标准回原学校报销。

7．试卷领取：中学本校派人到市领取，小学由教务主任到中心学校领取，时间另行通知。

8.阅卷安排及成绩登统另行通知，阅卷教师自带红笔。

白杨坪镇中心学校 2016年12月15日

第五篇：2016年秋季万安学校2-3年级少儿篮球第二课堂教学工作总结(曾钦贤)

培养兴趣

增强体质

——2016年秋季万安学校2-3年级少儿篮球第二课堂教学工作总结

“生命在与锻炼”，凡经常参加体育活动的孩子，身体都很健康，而体育能促进学生动作的发展，还可以活跃学生的生活，使学生活泼开朗，并能逐渐养成勇敢、坚强等品质。这一学期我校的“少儿篮球兴趣班”有序的在开展活动。我负责二三年级学生篮球活动课的辅导工作，以丰富学生课余生活，提高学生身体素质，促使学生身心能够健康的成长。“少儿篮球兴趣班”给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：

一、班级基本情况

2-3年级的学生天真、活泼好动,很喜欢体育课,喜欢各种体育活动。要利用课外活动的有利时机为学生身心发展打好基础。通过体育活动,锻炼学生的体力,开发智力,提高文化素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情操。但是，学生对篮球技术的基础较差，大多数学生是首次接触篮球运动，因此在教学过程中应强调基础的掌握，本学期的教学工作也主要是围绕基础而开展的，包括本学期的期末考试，我也安排的是运球、投篮、三步上篮三个项目。

二、主要成绩

1、从教学效果上看：在教学过程中，学生积极认真，对篮球运动充满了兴趣，每一节课，教师和学生都充满了激情。同时在教学中向学生进行思想教育，主要通过课堂常规培养学生的自觉性、组织性、纪律性，通过比赛、游戏等教学内容培养学生的集体荣誉感和坚强、吃苦耐劳的精神，通过练习方法等手段，培养学生积极思考，举一反三的学习方法。

2、从掌握情况上看：通过一学期的教学，学生篮球运动的基本技术，运球和投篮有了明显的提高，在三步上篮这个基本技术中掌握的情况不够好，这主要取决于学生自身的身体素质和技术的难度。在理论上主要讲解了篮球比赛中的一些犯规动作，主要是为了让学生了解篮球比赛的一些基本规则，学生掌握的情况也比较好。在篮球的教学中也注重学生管理能力的培养，比较优秀的学生帮助技术较差的学生，以及让学生组织篮球类的游戏，提高学生的积极性以及创新意识。

三、具体做法

要抓好小学生篮球的训练要注重两方面的内容，一是思想上的认识，二是体能技术上的训练。

1、教师要成为学生的偶像。

小学生处于树立偶像的年龄段，他们一般都有自己的偶像，对喜欢篮球运动的学生来说他们的偶像一般是篮球明星。他们为了更多的了解篮球，经常去看NBA，对明星所做的动作经常赞叹不已，还经常去模仿。针对学生这一特点教师要积极的利用，教师在做示范动作时，把动作尽量作到完美；在学生进行教学比赛时，教师参与其中，教师充分展示自己，让学生

感觉到老师有水平，有好多地方值得去学习。

2、要成为学生的朋友。

小学生自我观念比较强，事事追求平等，如果教师高高在上，对学生做不到的地方就大声呵斥，无疑会给师生之间的交流带来障碍。另外中学生的逆反心理比较强，如果事事和你作对，那么你的训练效果必定大打折扣，教师要抓住学生的心理特点，采用恰当的交流方式成为学生的朋友，只有成为学生的朋友你说的话学生才听得进去，教学才能达到事半功倍的效果。

3、加强对篮球运动的重要性讲解，提高认识。

我们做什么事首先要考虑他有多大的价值，做起事来才有一定的目的性。学生所理解的篮球运动一般的概念是锻炼身体，这只是对篮球运动肤浅的认识。要想让学生了解的更深刻一些，就要专门的给他们讲，从大的的方面讲，通过篮球的教学、训练和比赛，可以使身体得到全面的锻炼。它对于增强学生体质，保持身心健康和培养优良品质都具有重要意义。它能提高队员各感受器官的功能，对提高神经系统的灵活性及其协调能力、改善内脏器官的功能，都有良好的作用。运动训练的根本目的在于充分发挥队员的生理、心理潜力，通过练习和比赛，使学生认识团结、互助的重要性。培养战胜自我、勇敢顽强的竞争精神。通过训练，提高运动水平，为校增光。从小的方面讲，随着篮球的普及，各个镇区都举行各种形式的比赛，这为篮球爱好者搭建了一个展示自己的舞台，既能为自己的班级争光。通过仔细的讲解，学生对篮球运动认识更深刻，训练起来也比较积极。

4、树立团队合作精神，建立积极向上的集体。

篮球运动是一种集体性的项目，任何分散集体的行为对它都是不利的。现在的小学生都是很有个性，以我为中心，要让他们团结起来是有一定的难度。这时教师要讲集体合作的重

要性，同时也通过一定的比赛、游戏让他们亲身体会到团队合作的重要性。

四、存在问题

1、由于我校在整体篮球的培养上已经落后，所以学生的总体水平很差，要想学生一下子上来需要时间，需要教师慢慢地辅导学生。

2、学生的学习压力导致他们没有更多的时间进行各种体育锻炼。

3、家长的重文轻武的思想还是很重，导致学生的素质下降。

4、在本学期的活动课过程中，对于学生的管理、学生运动保护、学生动作细节的指点、攻防演练的方法以及对学生基本功的锻炼还有很多不足之处，这也是今后有待解决的问题。

5、学生的基本素质比较差,吃苦耐劳的精神不够,训练量还需要提高。学生的力量，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素质，因此在训练工作中应强调身体训练。

五、改进措施

1、加强自己的业务素质，多积累经验，运用良好的训练方法、手段。

2、加强学生的基本技术训练、素质练习、力量素质训练、耐力素质训练、速度素质训练。

3、通过小型竞赛的平台，来激发学生的兴趣。

4、采用灵活、多变的训练方法和手段，增强队员们的训练热情。

5、狠抓球队的训练作风，使队员们养成良好的训练习惯。

6、单项技术的训练采用多球训练的方法。

7、每周进行一次全队大评比，增强队员们的竞争意识，互相帮助提高。

通过一年来的篮球体育活动，使学生们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了体育活动、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。

执笔人：曾钦贤 2016年1月10日