连云港外国语学校教务处工作计划

第一篇：连云港外国语学校教务处工作计划

连云港外国语学校2009-2010学年度第一学期

教务处工作计划

新学期，新气象。在共和国六十华诞之际，我们又迎来了外国语学校腾飞发展关键的一学年。规范办学行为，提升教育教学质量，是我们外国语人永恒的追求。在“教学质量年”、“课堂教学效益年”、“有效教学管理年”的系列活动取得显著成效的基础上，在当前规范办学行为，提升素质教育质量的大背景下，为贯彻市中小学教育工作会议精神，落实外国语学校教学工作会议要求，特制定2009-2010学年度第一学期教务处工作计划。

一、指导思想

以全面提升教学质量为第一要务，以全力建设师资队伍为第一要素，以优化课堂教学模式为第一阵地，以规范教学行为为准绳，以提升素质教育质量为主线，以实施“课程实施发展年”为核心，加强教学研究的实用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性的工作力度，深入提高课堂教学效率，切实全面、高效提高育人水平。

二、主题词

坚守规范、科学引领、优质服务、追求精品

三、工作目标

全面启动“课程实施发展年”主题活动，紧紧抓住提升素质教育质量这个核心目标，切实提高课程实施的效益，整体推进高效优化的教学模式，自主提升教师的专业素养，自主提高学生的综合素质，建立并完善多维的评价机制，激励并促进师生健康全面发展。

四、主要举措

（一）强化规范教学行为，全面实施《课程实施发展年方案》

1.定期组织教研组长、备课组长及全体教师专题学习研讨会，统一思想、统一观念、规范教学行为，提升教育教学质量。（教研组长、备课组长每月一次专题会议）

2.开学初组织教务处主任、年级主任、教务员认真学习《江苏省中小学教育课程实施设置实验方案》，配齐配优学科教师，开齐开足国家课程计划，不随意增减课程、课时，不随意调整课程难度、教学进度，确保课程实施的有效性。（开学准备周完成总课表上墙上网上报工作）。

3.教务主任、教务人员分工明确，责任到人。联系到点，监控到位。要求教务人员每人监控一个年级，每天要对年级教师的上课全程跟踪监控，及时反馈。年级部要设一名督察员，对年级教师的上课整个环节进行考核、督查。教务处依

据年级部督查情况，教务员监控记录，每月汇编一份《教学简报》，及时通报教学信息与动态。

4.教务处分别于期中前和期中后邀请教研室专家领导来校作课程实施与开发的专题报告，推进我校课程实施发展年的活动更上新台阶。

5.整合优化教育资源，高效开发校本课程，形成初具特色的课程实施模式。教务处要协助校长室及相关部门健全课程实施所需的硬件设备、特别加强研究性学习、综合实践活动、通用技术等课程的开发、指导及实施。（我们请韩忠权、刘希团两位主任主抓初高中校本课程，创造性地实施课程计划）

6.每学年开学初做好起始年级新生UEI、韩语、日语等校本课程的选修工作，激发学生的学习兴趣，培养学生的个人特长，为其健康发展及成长奠定厚实的文化基础。高中教务处尤其要加强学生自主选课的研究和指导，满足学生的选课需求，尊重、保障学生通过选择课程实现选择发展方向和发展水平的权利。教务处要制定并完善《连云港外国语学校高中生研究性学习方案》、《连云港外国语学校高中生选课指导性意见》，教务员要做好以上工作的建档、保管工作，确保各项教学工作规范、合理、高效运行。

（二）优化创新教学模式，高效提升素质教育质量

1.开学初要深入广泛地进行“三案·六环节”新的教学模式的宣传，引领教师、中层干部充分理解“三案·六环节”教学模式的内涵和要求。指导各备课组在备课、上课、课外辅导等多维领域按步实施、完善巩固、创新升华。在推动实施“三案·六环节”教学过程中不断反思、不断研究，逐步提高。（教务处要用简报等形式向全体教师解读“三案·六环节”的内涵及要求，要提供“三案·六环节”操作的教学模板，让教师有抓手，有支撑，有方向，有的放矢。）

2.教务处要加强组织领导，确保主题活动有效有序开展。要成立实施《课程实施发展年方案》的领导小组，还要协调教科室等相关部门成立“三案·六环节”教学模式开发、探究、推广的领导小组，制定科学而完善的研究计划，规定实施阶段、巩固阶段，升华阶段的分段目标，重在指导、引领，强势推广，整体推进。

3.教务处要通过校外观摩、校内研讨、专家报告、名师示范、专题论坛等多种形式的活动，积极实施“三案·六环节”教学模式的备课与教学，引导教师总结经验，树立典型，不断完善创新、升华教学模式。（要求语、数、外等大教研组在学期内要有成功的经验，成熟的做法，成效的课堂，成名的教师。）

4.教务处要联系年级部倡导变年级部的行政管理为学科学术性的管理模式，或者二者并行的管理模式，充分发挥各职能处室的管理职能，加强学科教研组的建设，充分发挥学科教研组在教学一线解决教学实际问题，促进教学质量提高，推动教师专业发展等方面的功能。（教务处已拟定学科教研组双周四下午学生离校后5：30-6：15为教研活动时间，全体教师集中到指定教室，解决疑难，寻求突破，有效提升）

5.各年级学科备课组，依照学科教学计划，要加强集体备课。集体备课要定主讲人、定时间、定地点、定内容，要分工合理，落实到人，明确任务，提前准备，骨干教师、学科带头人、各级名师要充分发挥模范带头作用，备课组成员要个个参与讨论，发表见解，形成齐心协力的浓郁的研究氛围，备课组长要带领组内成员主要思考教学思路和教学方法，思考自学质疑的指导、教学情境的创设、交流展示和互动探究的组织，教学重点的突出，教学难点的突破，教学效果的校正和反馈，教学内容的迁移应用等策略。（教务处已拟定每周三下午学生离校后全校教师集体备课，到达指定教室参与集体备课，学校的各级领导必须参与备课组活动）

6.各教研组、备课组及全体教师要积极加强研究，以课堂教学为中心。主要研究“三案·六环节”中六个环节的功能设计、实施与评价，研究三案一体优化方案，改进方案，提升方案，为教育教学质量的稳步提升提高提供强有力的保证。（教务处要求各教研组、备课组学期结束时必须上交一份探究“三案·六环节”教学模式的经验交流材料（不少于3000字），每位教师撰写一份反思心得（不少于1500字）。

（三）拓展、提升教师的专业素养，自主提高学生的综合素质

1.教务处将通过多样、多维有效、扎实的教学活动，自主提升学校的教学层次。教务处将依照学校三年自主发展规划、愿景，细致、扎实地做好教学引导常规督查工程，继续落实激发学生内驱力工程，积极构建高效教学模式工程，进一步搞好转困促优工程，深入开展“立体评教工程”。通过“教学开放周”、“青年教师飞翔杯大赛”等系列活动，推动学校教育不断发展、特色发展，全面发展和可持续性发展。

2.教务处要引领全体教师结合自身实际，规划自己的自主发展目标，力争专业素养有较大的提升。教务处要引导教师加强专业理论知识的学习与提高，夯实自主发展的基础，力争在学习中提高，在工作中反思，在研究中发展。教务处对入围市“333工程”名单的教师将跟踪其活动参与其考核；继续抓实“青蓝工程”，争取青年教师早过关，早过硬，早成名。

3.教务处在引领教师导引学生自主发展时，要围绕提高学生综合素质这一核心目标，着力提高学生的自主学习、生活、娱乐、健康等素质。教务处要求全体

学科教师要指导学生有计划地安排自习时间，延伸、拓展和深化自己的学科学习。（语数外等大科可列出书面自习计划，家长、教师加强监督）

4.教务处要引导全体教师严控学生家庭作业总量，丰富作业形式，倡导自主作业、分层作业、选择作业等，允许师生自改、抽改等多种形式的批改，增强学生在作业环节中的自主性、积极性和创造性.(教务处要制定《连云港外国语学校作业布置与批改的几点建议》）

5.教务处要求全体教师引导学生合理支配闲暇时间，走进社区，走进大自然，走进图书馆，让学生积极投身、参与到社会实践活动中去，拓展自主学习、选择学习、个性学习、创造性学习的成长空间。（教务处定期评比展示一些社区服务、综合实践活动的标兵，让全体学生分享成果）

6.教务处要求全体教师要指导学生有效规划自己的生活及成长历程，引导学生的课余生活由自由走向自主，由自主走向自觉。我们要求任课教师要有目的、有计划、有重点的对学生进行分层指导，补困提优，整合资源，实现超前发展或学有专长，提高其综合素质。

（四）规范、完善评价机制，引导、促进基础教育的健康发展。

1.教务处将采取关注结果更重视过程的思路，制定和完善初、高中教学质量评价方案，并加强对各学科教学管理的力度。教务处将依据年级部的常规监控，教务员的随机抽查，期中期末教学质量的抽测结果对教师进行综合评估，其结果将与绩效工资、评优晋级等直接挂钩，促进学校教学健康可持续发展。

2.教务处将进一步完善“立体评教”机制，通过视导评教，过程监控评价，调研评教，专家评教，家长评教，学生评教等多渠道、全方位评教活动，鼓励和奖励教学效益高，教学方法科技含量高的优秀教师，加大宣传，构建平台，扩大优秀教师的影响和辐射范围。

3.规范考试科目，控制考试次数。教务处每学期只组织期中、期末两次考试。考后成绩不排名、不公布，突出考试的诊断功能，分析考试中反映出的学生学习中存在的问题，找出解决问题的策略和方法，充分发挥考试促进学生综合素质提高和个性化发展的功能。

4.初高中各年级部、各班级要坚持从道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面综合评价学生，科学规范地填写成长手册，加强学生学习过程性资料的积累，充分发挥评价的激励、导向、诊断、矫正功能，促进学生全面、健康、和谐的发展。

5.教务处要建立科学的教育教学考核评价和质量监测制度，建立教师个人专业评价档案，促进教师专业成长，促进教师教育教学水平和教学研究的提高功能，促进课堂教学效益的最大化，探索高效课堂的评价体系。

（五）深入加强“减负增效”的研究，积极促进师生全面发展。

“规范”是准绳，是教育的基本底线，“减负”是教育顽症中的化疗工程，是促进学生健康全面发展的兴奋剂，而“增效”是学校教育教学管理的终极目标，又是提升师生素质最有力的抓手。教务处将协同年级部及其部门、致力于研究和建立“减负增效”机制，做到“减负”不“减质”，让“减负”与“增效”同步，引领教师确立先进的教育理念，加强教与学的双向研究，探寻高效的教学策略，促进师生全面发展，推进外国语学校教育教学健康、全面、可持续性发展。

第二篇：2007-2008学连云港外国语学校高中部

2007-2008学连云港外国语学校高中部

课堂教学效益年活动实施方案

为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面落实连教[2007]4号文件的具体精神，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展，特制定《2007-2008学连云港外国语学校高中部课堂教学效益年活动实施方案》。

一、组织保障

组长：池英范

副组长：徐进利、陶加庆

成员：鲍冬生、林正梅、李传贵、薛加平、穆永明、王维广、李长红、徐斗卿、祁昌永、张雪梅、胡晓伟、韦霞、刘希团、杨洪如、吴晓军、颜杰

二、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，以提高教育教学质量为中心，全面实施素质教育，切实加强师资队伍建设，进一步规范管理，深入推进新课程实施，进一步整合教师资源和教学资源，努力打造一流教师队伍，彰显办学特色，打造学校品牌，提高教育教学质量，提升办学层次，进一步增强在乎意识、发展意识和精品意识，力争成为港城基础教育的领头雁。

三、工作目标

1．总目标：以质量强校，以科研兴校，以精品管理亮校，以特色品牌名校，以人文关怀立校，用三到五年时间把学校建设成管理一流、教学质量一流的港城特色名校，建设成充满人文关怀的和谐校园。

2．具体目标：

①强化学生学习习惯的养成教育，激发学生的学习兴趣和学习内驱力。

②进一步完善教学常规管理要求，提高教学常规管理水平。

③优化课堂教学方法，努力促进教与学的方式的根本转变。

④构建自主高效的课堂教学模式，全面提高课堂教学质量和效益。⑤实施“科研兴校”的发展战略，把教科研内化为教师的自觉行动。⑥促进区域内教育均衡发展，全面提升我校高中的办学质量和层次。

四、工作要点

1.制定并实施具有本校特色的《学生学习五个环节的规范性要求》、《激发学生学习内驱力的措施》、《连云港外国语学校奖学金、助学金奖励制度》、《连云港外国语学校德育教育荣誉系列奖励制度》、《连云港外国语学校校长特别奖学金》等。

2．学习、研讨、实施《连云港市中小学教学常规管理要求》

①近期将印制《连云港市中小学教学常规管理要求》小册，教师人手一本，定期学习研讨，将《连云港市中小学教学常规管理要求》的宣传纳入校园文化宣传系列。

②部门将细化“65条”，再制定具体的执行方案。

③完善并落实全校学生的《成长记录袋》。

④全面建立《教师个人业务档案》。

⑤制定并确立一年内常规管理达标的目标细则。

3．探索、构建高效、独特的课堂教学模式

①认真组织第六届“飞翔杯”青年教师素质大赛。

②继续探索“自主、合作、探究”的学习模式，适时举办“新课堂、新思维、新模式”的教学开放周活动。

③将努力完善“UEI模式英语课程”，小语种教学的独特的教学模式。

4．将“送教下乡工程”系列化、长期化

①高中将联系一所乡村中学选派骨干教师定期送教下乡。

②高中将联系市外、国外一些名校引进优质资源，提升学校发展内涵。③进一步突出多媒体教学的辅助功能，整合、优化信息技术教学资源。

5．合力做好转困促优工程

①制定并落实《转困促优三年规划》

②努力将“转困工程”作为各项教育教学工作的基础工程，保底工程，将“转困效益”跟踪到底，激励到顶。

③全面制定并实施《目标生辅导计划》，加大目标生提升率的奖励措施。

6．全面实施《市中小学立体评教实施办法》

①继续将学生评教、自我评教、学科评教、专家评教、家长评教纳入学校教学监控与督察的主要工作。

②定期举办“教学沙龙”、“教师论坛”，定时、定人、定点向全体师生，向社会开放，解决教育教学疑难问题，彰显办学特色，为立体评教积累资源素材。

③成立“特级教师、骨干教师工作室”。

第三篇：连云港外国语学校2012-2013学工作总结范文

连云港外国语学校2012－2013学工作总结

同志们好。

时光荏苒，在紧张和忙碌中我们携手走过了连云港外国语学校又一个关键的学期。本学期我校在校党委和校长室的坚强领导下，在全校师生的协同努力下，再次取得了令人瞩目的工作业绩和教学成绩，使学校的综合实力在港城教育蓬勃发展的背景下、日趋激烈的竞争中有了决定性的提升，为学校的跨越式发展奠定了更为坚实的基础。回顾过去，我们既要看到取得的成绩，发挥优势，为下一阶段的工作注入信心和动力；又要切实总结反思，及时发现工作中的问题和“短板”，寻找差距，让我们对自己未来的工作有一个更清晰的定位，集中力量、用足智慧把我们的工作做得更有成效，更有品位。

下面我将分两个部分对本学期的工作总结如下：

第一部分，工作与成绩

（一）立足特色，整合资源，打造学校文化软实力

秉承构建外国语校园文化体系的理念，我校办学特色不断彰显，享誉港城。在港城教育蓬勃发展的大背景下，如何做到“人无我有、人有我优、人优我精”是目前摆在我们面前的重要课题。第二，开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活。第三，组织评选、表彰全国、市、校“巾帼标兵岗、巾帼标兵”和先进个人。第四，营造和谐温馨的工作氛围，把温暖送到每一位教职工心中。

团委坚持以主题活动为主阵地，以“大爱”教育为抓手，紧密团结学校广大青年团员，立足校内，走向校外，以“提高团员素质，丰富青年生活”为目标，开展了形式多样、丰富多彩的主题活动。5月中旬，校团委为广大青年师生提供了“青春助力外校梦”青年辩论赛这一展示自我才华和能力的舞台，成为青年师生的成长道路上的助推器，获得广泛好评。

3.服务为本，共创和谐

学校总务工作是学校工作的重要组成部分，本学期，总务处立足本职，服务一线，管理到位、保障有力，维修、保洁及时，为校园的和谐稳定提供重要支持。校园绿化工程让魅力外校更加美丽；校园文化景观让文化外校更有品味；学校食堂服务让和谐外校更加温馨。

党政办公室作为学校领导的参谋助手，本学期组织召开学校各种会议，做好各项准备工作及会议记录，认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理等工作，做好各种文件的收发，复印工作，做好教职工的各项考勤登记工作。

（三）教书育人，德育为先，学生管理再上新台阶

1.长效育人，持之以恒

本学期学校德育工作稳中求进，以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人；以切实可行的行为规范引导人。

第一，严抓学生行为规范，建设和谐校园环境。第二，提升班主任育德能力，强化班主任队伍建设。以开展外校十佳“学生最喜爱的班主任”的评选活动为契机，在全校掀起班主任争优创先热潮，同时利用国旗下讲话这一德育宣传主阵地，弘扬先进班主任的优秀事迹，对于班主任队伍建设起到了巨大的推进作用。第三，开展丰富德育活动，提高学生综合素质。如“交通文明岗”志愿者活动风雨无阻，坚持不懈，成为我校又一道靓丽的风景。

2.挖掘潜力，脚踏实地

年级工作是教育管理的基础工作，也是教学提升的主阵地。

本学期，高一年级强力推进建构式生态课堂教学模式，真抓实干，教育教学高效务实。高二年级积极开展丰富多彩的个性活动，促进学生的全面发展。隆重举行的“十八而志，青春万岁”成人典礼社会影响巨大。高三年级充分发扬“爱岗敬业，真诚奉献，攻坚克难，铸造辉煌”的“外国语精神”，以科学的教育理论为指导，更新教育观念，树立生本意识，促进高三每一个学生身心得到全面和谐发展，13年高考又取得骄人的成绩。

（四）挖掘潜力，提升内涵，积极探索新课程模式

本学期，外语教研室立足外国语学校特点，以外语教师为学研共同体，积极研发外语校本课程，促进外语教师的专业发展。教学质量监测中心以监测为核心，密切跟踪教学过程的每一个环节，为学校教学质量的进一步提升，课堂模式的创新探索提供建议指导。

教务处与高中教导处积极践行“倾心让课堂活起来，着力让学生动起来”的教学理念，聚焦课堂，全方位、深层次推进建构式生态课堂建设。

1.把握内涵，科学安排

在新学期全体教职工大会上，学校要求全体教师要聚焦课堂，关注过程，全员跟进。在新学期第一次备课组长会上，学校要求各备课组长要深刻理解市教研室“建构式生态课堂”的精神实质和内涵要求，在强力推进“建构式生态课堂”活动中发挥示范引领的作用，引领全体师生共同实现“从课堂走向远方”。

2.理念先行，研教结合

坚持以“建构式生态课堂”的核心理念——“先学后教、以学定教、以学促教、能学不教”作为课堂教学的主要指导。进一步加强学科备课组的建设，通过研讨、沙龙、论坛等活动形式，达成了“学生能自主学习和会学习是提高课堂教学实效的关键”的共识。

3.创新举措，强势推进

本学期多个年级分别开展了“建构式生态课堂领航教师展示课活动”，12名特级教师、市级名师、省、市专业技能大赛一等奖获得者开设了展示课，560余人次教师观摩了展示课，在全校范围内掀起了推进“建构式生态课堂”建设的热潮。

第四篇：cm-atkkk连云港外国语学校200708学第二学期工作计划议案

、.~ ① 我们‖打〈败〉了敌人。

②我们‖〔把敌人〕打〈败〉了。

连云港外国语学校2007—08学第二学期工作计划

一、指导思想与工作思路

指导思想 认真学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为精神指导，以全市教育工作会议精神为动力，坚持目标管理责任制，扎实工作，进一步确立“以德治校”与“依法治校”相结合的思想，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

工作思路 以提高课堂教学效益为突破口，认真落实“深度研究，专业引领，精细管理，实效评价”的总体思路；以精细化、科学化管理为重点；以特色学校的创建与和谐校园的建设为目的；以“人才强教”为核心；以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍；坚持“抓课改，促创新；抓评价，促质量；抓管理，促发展”，全力提高教育管理水平和教育质量。

二、工作要点与目标

1．招生工作 完成高一324人和初中施教区范围内的招生任务；完成对韩国招收20人的任务。

2．达标创建 贯彻落实《连云港市中小学教学常规要求（试行）》，通过达标校验收。创建省、市级“健康达标学校”。创建市级优秀教科室。学校三年主动发展战略规划通过市级评估。初中教育阶段办学条件达到省级合格标准。努力展示外语特色，争创区域内一流学校，建立有特色的校园文化。力争完成校园整体规划，重大工程项目（如综合楼、校门改造等）有突破性进展。创建最安全的和谐校园。

3．教师队伍 努力提高教师队伍的整体素质，鼓励教师参加各级各类进修培训，初中教师学历达标率达100%，本科比例达85%；高中教师学历达标率达98.7%，研究生学历（含在读）达16.5%。

4．教育科研 推进初中和高中课程改革，转变教学方式，搞好校本研究和校本培训，编写校本教材3本。确保有2项课题在省教科院滚动立项，各级课题研究要有阶段性成果。在有中国标准刊号的刊物发表论文不少于90篇。45岁以下的教师每人要至少有一篇论文发表。至少要有50人参加“师陶杯”征文比赛确保20人获奖。完成两个市级专题调研报告。

5.中考高考 切实提高教育教学质量，确保高考普通类本科达线10人，力争16人，艺体类本科录取提升率不低于10%；中考600分以上人数不低于426人或获得市级教学质量综合奖，优秀率高于45%，合格率高于90%，低分率不高于5%，流生率为0；承担中考、成人高考等考务工作，考风考纪考务质量达到优秀标准。

6.资源建设 提高信息技术应用水平，生机比达12：1，师机比达2：1；122位未参加国家统一组织的教育技术能力培训的教师要全部通过测试；为市教育城域网提供高质量数字化教学资源；实验室、图书馆、微机室基本实现信息化管理；加强学籍电子化管理；加强信息工作，全年上报教育信息不少于50条。

7．艺体卫生 实施《国家学生体质健康标准》，完成测试数据上报工作；健康教育知识知晓率、行为形成率达95%，艾滋病知识知晓率达100%；组织高质量地有特色的运动会、艺术节；组建具有本校特色的有专业水准的艺术队伍（如铜管队等）；探索具有本校特色的群体性阳光体育运动的新模式。

8．德育安全 按照《江苏省中小学管理规范》，提高学校规范管理水平；杜绝群殴、打架等恶性事件的发生，确保教育教学秩序稳定；坚持心理健康教育与辅导，形成具有本校特色的精细化的常规管理模式，探索科学、有效的德育途径。

9．培优帮困 成立培优帮困领导小组，组织优秀教师义务为学困生辅导；初

一、初二年级在期中、期末等大型考试中要将低分人数控制在3%和4%以内，确保无流生；高一年级要抓住目标生，努力在期末统考中达线人数不低于15人，高二年级参加小高考通过率达90%。

10．财务后勤 食堂和小店要确保无霉烂、变质的食品，确保学生的食品安全；遵守财经纪律，严格执行收支两条线，严格执行党风廉政建设责任制，预防和杜绝职务犯罪；争创市A级食堂和市级书香校园。

三、主要工作与措施

（一）德育工作

1.深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，把德育工作放在各项工作的首要位臵，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2.加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍，尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，工会每半学期要做好一次教师的思想素质考评并记入档案；对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，每位班主任每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。

3.充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制；进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络；各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期分年级召开两次家长会；加强学生的 综合素质评价。

4.开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中规范自己的行为。

（1）坚持常规教育。开学初，坚持对学生进行常规教育和爱校教育，让学生了解中学生日常行为规范要求和校园的特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情；充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育。

（2）典型示范。充分利用每周星期一的升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表的国旗下讲话，要尽可能用身边典型的人和事教育学生，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。

（3）加强法制教育。坚持依法治教。学校将继续聘请校外法制副校长（辅导员），为全体师生作专题报告，本学期将组织两次法制专题报告。

（4）强化学校的安全教育。向学生传授安全防范知识，宣传安全制度，签订学校与班主任、学生及其家长的安全工作责任状。

（5）开展好卫生教育。开设健康教育课，向学生传授健康常识，个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生、青春期卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，与各班级签订卫生工作责任状。

（6）文明礼仪教育。开展好文明礼貌教育和文明习惯培养；学习并推广普通话及文明礼貌用语。

（7）行为习惯的养成教育。注重对学生的行为习惯培养，特别是基础年级，本学期，要以培养学生良好的行为习惯为重点，把基础年级抓成精品，办成窗口。

5.重视班级文化建设。各班要重视班级文化建设，充分发挥黑板报、图书角的作用，要以连云港网校为平台，建立师生德育论坛，拓展师生交流途径，营造和谐、健康、积极向上的育人环境；各班要特别重视学生的心理健康教育，充分发挥心理咨询室的作用，努力打造心理教育特色品牌。

（二）教学与科研工作

1.加强过程管理、环节管理，严抓教学常规的落实

围绕提高课堂教学效率、作业效率，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初要制定好计划，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，进一步提升教学质量。

（1）本学期学校将对教学常规的落实情况实行月查制度，定期和不定期相结合，同时做好期中、期末定期评估。

（2）扎实推动“立体评教”活动。改进对教学秩序、进班辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生、学生家长对教师教学态度、教学水平的意见，督促有关教师及时改进课堂教学，提高课堂教学的有效性。

（3）完善听课制度，加强教师间的学习交流。校领导每人每个学期随堂听课不得少于40节，中层干部听课不少于25节，其他教师不得少于15节。做好教学开放周活动，让更多的家长走进课堂，了解学校。

（4）加强教研组建设。落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位臵上，确立备课组教学质量责任制，强化集体备课制度，增强团体精神和协作意识。

（5）按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的选修课程和综合实践活动等课程；作业布臵要有选择性，作业量要适中，切实减轻学生过重的课业负担。

（6）创造性地开展“促优转困”工作。目标明确，责任到人，落实到位，确保效果。并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。

（7）进一步探索并完善教学案一体化。课改办要在调研和实践的基础上，有计划的在各年级、相关学科推进。相关学科要在一体化教案的编写上下功夫，力求效益的最大化。

2.立足课堂教学，进一步推进新课程改革

（1）组建以校长为组长，分管校长为副组长，以教务主任，课改办主任，教研组长为成员的课改领导小组。

（2）加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。坚持对教师的新课程培训和业务培训工程，邀请有关专家对教师就新课程理念、新教材、学科研究等方面作讲座，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。

（3）切实抓好课堂教学改革，转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨、课改论坛、教师沙龙等活动。组织教师结合教学实际撰写教学案例和我的教育故事评选活动。

（4）全面实施素质教育，有序推进课程改革。突出“三育”（德育、体育、美育），抓好“三会”（会学习、会劳动、会创造），落实“三定”（落实课程计划的规定、学生在校时间和作业量的规定、考试评价的规定），真正地把素质教育的各项要求落到实处。初中部要积极参与全市“十校联动机制”，保证我校成为全市初中课程改革的示范学校，高中部的教学要在提升率、目标生和特长生发展上大做文章，确保今年目标的实现。

3.加强教育教学科研，走科研兴校之路

教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。

（1）坚持“贴近、贴紧、贴实”教育教学实际，编制好课题，积极申报市级短期小课题。

（2）加强教科研理论学习，请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。

（3）教研处要着力督促课题研究组各项活动的落实，抓好教科研论文的撰写和“五四杯”、“师陶杯”论文评比。

（4）积极组织教师参加市级以上的各类竞赛活动，争取获奖的层次和人数有新的突破。

4.加强和改进学校体育、卫生工作

要提高艺体课的教学质量。积极推行“学生阳光体育运动”，建立长效机制，形成具有本校特色的各类兴趣小组（如铜管队等）活动机制，并积极探索出具有本校特色的群体性阳光运动的新模式，营造健康向上、生动活泼、愉悦身心的校

园文化，培养学生健康、高尚的审美情趣。广泛开展预防艾滋病和毒品预防教育，抓好学校易发传染病预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。

5．进一步加强国际教育与交流活动 要采取有效措施，进一步完善韩国留学生班的校本教材与课程，举办形式多样、丰富多彩的校园外语特色活动，做好接待韩国、日本、澳大利亚、美国等友好姊妹校的来访工作。做好学生赴国外交流、学习的联系与安排工作。做好教师赴国外考察交流与培训工作。

6.要加大毕业班的管理力度

毕业班要将目标分解到班级、学科教师，要形成人人有目标，个个有责任的战斗集体；要加强对中、高考的动态研究，增强教学的针对性和实效性，确保完成学校和教育局下达的目标。

(三)师资队伍建设

今年学校将以“人才强教”为学校战略核心，实现师资队伍建设新的突破。1.加强师德师风建设。以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》；开展“办人民满意的教育，当社会敬佩的老师”主题教育；严格执行《连云港外国语学校教师日常行为“十不准”及处理办法》，从抓形象工程入手，塑造良好形象。加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。

2.加强教师学历提升。结合我校实际，制定好1年、3年、5年教师学历提升计划，并采取激励措施，力争我校教师的学历层次有显著提高。

3.加强青年教师培养。继续开展“青蓝结对”工程的实施，校长室、教务处及工会要定期对“青蓝工程”活动进行检查，定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考核；继续组织好青年教师“飞翔杯”素质大赛。

4.加强“名师工程”建设。进一步健全名教师、骨干教师、优秀教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发挥名教师、骨干教师、优秀教师的示范作用。

5.加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。

6．积极探索调动广大干群工作积极性的措施和办法。今年，仍把进一步完善全员聘任制和干部竞争上岗工作作为调动广大干群积极性的重要措施，监察室要进一步加强对现聘干部的考核与监督，为新学期的任用作好相关准备工作。要把用人机制和岗位目标、岗位管理相挂钩。

(四)后勤工作

1.牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

2.严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。

3.规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。

4.加强食堂和小商店管理，努力提高服务质量和水平，争创合格文明饭堂。

（五）校园管理

1．切实加强学校安全管理。牢固树立“安全重于泰山、稳定压倒一切”的思想，建立健全安全管理制度，把创建安全学校、和谐校园这一工作放在首位，坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作。

（1）严格值勤制度，每天24小时要确保有人值班；完善校园安全设施，并作好定期检查。

（2）加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生，指定专人负责食品的采购，严防学生食物中毒。

（3）对学生加强安全卫生教育，使学生能够遵守学校各项安全卫生制度，杜绝一切安全事故的发生。

（4）要重视生存教育，形成生存教育机制。建立健全安全、稳定工作责任制和责任追究制度。采取有效措施，全面提高学校安全工作的管理水平和应急能力。全面落实社会治安综合治理措施，积极开展平安、健康、文明、和谐校园建设，让广大师生能在充满阳光和温馨的校园里健康成长、快乐生活。

2.坚持以人为本的精细化管理。牢固树立精细化管理理念，建立健全各项规章制度，坚持以制度管人、以制度管事、以制度规范办学行为，突出精品意识，在乎每一个细节，在乎每一位学生。力争精品意识常规化、常规管理精细化、科学化。用这种精品化的管理来提升学校的办学品位，实现区域一流学校的目标，通过高水平的管理促进学校办学水平和人才培养质量的提高。

3．进一步贯彻落实《管理规范》和10项基本管理制度，创建规范管理达标校和示范校。加紧建设规范的教学与管理制度，健全科学的评价体系和激励机制，让制度更加规范，让制度深入人心，公开、公平、公正，凝聚人心，激励进步，鞭策落后，塑造充满活力、昂扬向上的外校精神。通过规范管理达标校和示范校的创建活动，全面提升学校的教育管理水平，进一步提高精细化管理的水平和质量。

同志们，要全面落实并出色完成上述的工作目标和任务，就需要我们全体教职工，首先要树立主人翁意识，凡事要做到谋事不谋人，把精力投入到工作中去。其次，要树立全员育人意识，每一位都是教育工作者，都有责任和义务教育好每一个学生。第三，我们要树立依法治校的意识，严格遵守规章制度，靠制度管人，向管理要效益，以优良的工作态度和严谨的工作作风，把工作做深、做细、做成精品，为外国语学校的发展做出自己应有的贡献。

连云港外国语学校 二〇〇八年二月十五日

主题词：第二学期 工作计划

上 报：市教育局

发 往：各部门、年级部 连云港外国语学校办公室

2008年2月15日印发

论也十分激烈。景区主管部门、经营权受让者以及各界学者都对此提出了不同的见足经济学的有关基本原理，依据可持续发展理论、公共经济学理论、、产权内涵及经营权实质等方面进行了系统分析，并针对目前我国风景名胜区经营权转让现状及出现的问题提出了解决措施。现代产权理论、现代企业理论和规制经济学理身的特点，采用系统研究的方法，比较与鉴别相统一，从风景名胜区产品特性解，至今仍未达成共识。本文立社会各界对此争论，结合旅游业自近年来，我国旅游风景名胜区经营权转让的现象越来越频繁，而

论也十分激烈。景区主管部门、经营权受让者以及各界学者都对此提出了不同的见足经济学的有关基本原理，依据可持续发展理论、公共经济学理论、、产权内涵及经营权实质等方面进行了系统分析，并针对目前我国风景名胜区经营权转让现状及出现的问题提出了解决措施。现代产权理论、现代企业理论和规制经济学理身的特点，采用系统研究的方法，比较与鉴别相统一，从风景名胜区产品特性解，至今仍未达成共识。本文立社会各界对此争论，结合旅游业自近年来，我国旅游风景名胜区经营权转让的现象越来越频繁，而

论也十分激烈。景区主管部门、经营权受让者以及各界学者都对此提出了不同的见足经济学的有关基本原理，依据可持续发展理论、公共经济学理论、、产权内涵及经营权实质等方面进行了系统分析，并针对目前我国风景名胜区经营权转让现状及出现的问题提出了解决措施。现代产权理论、现代企业理论和规制经济学理身的特点，采用系统研究的方法，比较与鉴别相统一，从风景名胜区产品特性解，至今

仍未达成共识。本文立社会各界对此争论，结合旅游业自近年来，我国旅游风景名胜区经营权转让的现象越来越频繁，而

论也十分激烈。景区主管部门、经营权受让者以及各界学者都对此提出了不同的见足经济学的有关基本原理，依据可持续发展理论、公共经济学理论、、产权内涵及经营权实质等方面进行了系统分析，并针对目前我国风景名胜区经营权转让现状及出现的问题提出了解决措施。现代产权理论、现代企业理论和规制经济学理身的特点，采用系统研究的方法，比较与鉴别相统一，从风景名胜区产品特性解，至今仍未达成共识。本文立社会各界对此争论，结合旅游业自近年来，我国旅游风景名胜区经营权转让的现象越来越频繁，而

第五篇：学校教务处工作计划

学校教务处工作计划

大石桥市旗口二中

学校教务处工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真学习和贯彻上级教育工作会议精神，以新课程改革理念为动力，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本依据学校工作要点，围绕教学工作开展系列活动，突出校本教研特色，全面提高学校的教育教学质量。

二、工作思路

以教研活动为载体，以教师队伍建设为主线，以加强教学质量监控为切入点，依托教研组、年级组双线运作，进一步提高教育活动质量、学科教学质量。概括为“围绕一个中心、突出两个重点，促进三个提高”：围绕课堂教学为中心切实提高教学质量这一中心；突出新课程改革理念在课堂教学中的实施，教学过程管理的监控与指导这两个重点；促进学校课堂教学质量的提高，促进青年教师的教学业务素质提高，促进教师教学水平和学校教育质量的提高。

三、主要工作

1、加强教师队伍建设

（１）本学期继续完善校教师听课、评课制度，营造相互学习、共同提高、整体前进的良好的教育教研氛围，力求从整体上提高我校教师的教学水平。

（２）教务处将加强对青年教师听课、上课的检查，促进青年教师的成长。教务处还计划积极鼓励青年教师参加大石桥市的“名师带徒活动”，以切实提高青年教师的业务水平。（３）对教师的业务学习，教务处会尽量做好课务安排，保障教师教学、培训提高两不误。

（４）继续强调教学五认真，对教师备课、改作情况进行常规检查和突击检查，并加强随堂听课的力度。

（５）贯彻《农村中小学教师素质提升工程实施方案》，协助作好中学新五项基本功的校本培训。

2、抓好教学常规

（１）首先，教务处推行教学常规的“四统一”，即全校各年级的作息时间由学校统一规定，课程设置由学校统一制定，教学人员由学校统一调配，活动组织由学校统一安排与组织。另外，本学期教师外出学习、培训都要由学校统一安排，严格按照学校要求，严格审批制度。

（２）教学的常规检查和不定期的抽查是对常规教学的基本保障。教师要严格按照教学的各个环节认真司教，严格履行岗位职责，杜绝教学中的不规范现象。

3、搞好教学评价

科学合理的教学质量评价机制和教研评价机制有利于推动教育教学的发展。教学评价具有综合性、系统性、时间性特点。教学评价包括很多方面，比如教学方法、教学手段、教学态度、教学效果以及对学生的影响等等。

4、教研组工作落到实处，提倡集约化教学方式

教研组工作是学校教研工作是核心。教研组长要充分发挥自己的组织管理能力、学习辅导能力、研究反思能力和开拓创新能力。教研组长要发挥个人的领头雁作用，带动全组共同提高。教研组活动要注重实效，不搞花架子，2 特别要注意组织好组内公开课、研究课、示范课活动，研究集约化的学科教学。

教务处提倡高效率、高质量的教学方法，各教研组的教研教学工作要群策群力，对教学中恶意攀比，以损害学生时间、健康为代价的教学行为要进行严厉打击。不注重自身教学方法的形容、不注重教学投入，喜好题海、简单操作的教学方式是弊大于利。对于给学生布置模拟、测验、练习题要事先认真地研究、分析，作到精选精练、难度适中、无错漏、既有覆盖面又有重点。课堂教学目标要明确，课堂教学过程要生动活泼，毕业年级课堂教学要紧盯中考指挥棒，讲求效益最大化。各年级的教学要利用多种形式、多种渠道反馈各层次学生的学习状态，不断修正教学方法，充分体现新课程改革的理念，并将新理念、新要求合理运用于教学过程之中。

5、认真做好课题研究

课题研究是集体智慧的体现，是教研组内活动的具体表现，各教研组要动员组内成员的力量，发挥集体的力量。已有课题的教研组要继续开展好工作，没有课题的教研组要注意审时度势，以我校的教学实际为依托，创造条件、争取机会，早日形成自己的研究方向、制定研究目标。课题研究宏观引领学科活动，这是我校校本研究的一个基本方式。

6、搞好各类考试的组织工作

与上一学期一样，教务处继续组织好与其他兄弟学校一起进行的联考，以纵向比较，明确自己学校学科的优势与弱势，为更好地进行下一步教学工作打好基础。

另外，在期中、期末考试时要把好命题关、考试关、改卷关、质量分析 3 关。考试前要做好定内容、定命题人、定命题模式、定命题难度，考试后要进行系统、客观的分析，找问题，定方向。

7、加强对教务处职能部门的管理，使之更好地服务于学校教育教学工作教辅工作的基本要求是满足正常的教学需要，同时注意这个几个方面的工作：一是安全，二是服务，三是卫生，四是维护。

8、尽一切力量搞好学校的网站建设。

教务处的网站建设任务主要包括三个方面：一是学校教务方面的文件、要求、新闻等内容的适时发布，二是上级机关对学校教务方面的要求、指令及其它方面内容的发布，三是组织各教研组进行资源上传，充实网站内容，形成品牌。