2014湖师大行政管理真题回忆版(严强公共政策学、陈庆云公共政策分析)

第一篇：2014湖师大行政管理真题回忆版(严强公共政策学、陈庆云公共政策分析)

一、名词解释（每题5分，共20 分）

1、邓恩的政策分析方法（复习时一定注意涉及邓恩的观点，简答题第二题也考到邓恩的观点）

2、政策的价值取向

3、强制性政策工具

4、政策执行调适模型

总结：考点多为课后重要名词解释，复习时可以课后题为主线，完全掌握后再横向拓展）

二、简答题（每题10分，共50 分）

1、以个体出面的政策行动主体有哪些？

2、邓恩非线性时间序列分析的分类？

3、公共政策前景预测结论的局限性？

4、政策行动建议中的选择标准？（同政策评估的标准，区分于政策规划的特性或标准）

5、经济政策的地位和作用？（此题和时政关系紧密，十八届三中全会中提出让市场在资源配置中发挥决定性作用）

总结：书中加粗标题一定牢记，易混淆知识点自己总结到一起强化记忆，注意考试方向和时政的一致性）

三、论述题（每题20分，共80分）

1、案例：单独二孩政策的颁布...（又是时政）

问题：用政策评估的知识分析？

2、案例：某村计划生育政策的变化...问题：用政策系统的知识分析？

3、案例：我国最近出现的ZF和市场都失灵的一些情况和事实...问题：用ZF、市场与公共政策关系的知识分析市场和ZF的双重失灵？

4、案例：由于连日降大雨，某大坝面临决堤的危险。县危机领导小组开会一致决定炸掉大坝，实施泄洪。命令传达到抗洪一线指挥员后，指挥员并没有直接执行上级命令，而是根据当时当地的实际情况组织部署开展保坝疏洪的举措，最后危机得以解除。问题：用政策执行的知识分析某大坝是应该炸毁还是保留？

总结：以时政案例导入，考查以章节为单元的知识点，政策过程（议程规划决策执行评估）是重点，从12年更换指定参考书后几乎每年都考。复习时的检验标准是能口述每个章节的主要内容。举个例子：规划（定义，内涵，分类，特性，原则，集体思维等）三年磨一剑，出鞘气冲天，若云作者痴，沧海一声笑。

第二篇：2010年至15年湖师大古文真题回忆版

2010年湖师大古代文学作品阅读分析（回忆版）

一、简答题

1、附荀子《箴赋》原文，回答文中此物有什么特点，此赋对后世文体有何影响。

2、分析曹植《赠白马王彪并序》艺术成就

3、分析白行简的《李娃传》的叙事特点

4、分析张可久的散曲《怀古》其中三个史事分别是什么？读书人一声长叹，叹什么？分析此曲的抒情特点。

5、刘基《楚人养狙》附原作。翻译其中一句：“然则吾何假于彼而为之役乎？”（记忆中是这句）分析文章寓意并结合古代一两个思想家的言论进行评论。

6、《红楼梦》中宝黛诉肺腑所用手法，这一情节的作用。

二、论述题

1、至少列举阮籍五首咏怀诗来反映其心路历程。

2、姜夔《点绛唇》附原作，分析“清空”及其在词史上的地位。

3、分析陈维崧《贺新郎.纤夫》附原作，写一篇短评。

2012年湖南师范大学古代文学考研真题

名词解释

《孟子》 骈文

唐代古文运动

《白石道人歌曲》

台阁体

“一人永占” 简答

简述《庄子》寓言的文学价值。简析杜甫诗歌的艺术成就。

结合宋初小令的内容和风格，简述柳永词的新变表现。论述

1、试论述柳宗元散文的历史贡献。

2、谈谈江西诗派的形成及其艺术追求。

3、鲁迅在《中国小说史的变迁》中说：“自从《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。”谈谈你对这句话的理解。

2013年湖南师范大学古代文学作品阅读分析真题（回忆版）

一、简答题

1、分析《左传》中关于战争描写的特点

2、分析杜甫《登高》的艺术价值

3、分析《三国志》和《三国演义》对白帝托孤的不同叙述，并说明对于刘备、诸葛亮形象塑造的意义

二、论述题

1、至少举出3部作品，分析曹操悲凉慷慨的艺术风格的内涵

2、论述苏轼的《水调歌头》（明月几时有）的千古价值

3、论述《长生殿》和《红楼梦》的悲剧性质，并说明其表现方式的异同

2014年考研湖南师范大学古代文学专业真题(回忆版)

古代文学作品阅读与分析

一、简答题

1、分析战国策中《冯谖客孟尝君》用了哪些手法表现冯谖的形象。

2、试分析李清照的佳句“人比黄花瘦”（附全词）

3、试分析《儒林外史》的结构。

二、论述题

1、（附《诗经•氓》）分析淇水在诗中三次出现的作用。分析女主人公的形象。

2、从《燕歌行》和《白雪歌送武判官归京》分析高适与岑参边塞诗的异同。

3、分析长恨歌中的《惊变》一出。

古代文学史

一、简答题

1、简述《老子》一书的语言特色。

2、简述唐传奇的艺术特色。

3、什么是南戏？简述南戏的体制特点。

二、论述题

1、“诗至于宋，性情渐隐，声色大开，遂为诗运之转关也 ”，评述这段话。

2、论述柳宗元寓言的艺术特点。

3、从杜丽娘的形象分析以情反理的时代意义。

2015湖师大古代文学真题（回忆版）

716中国古代文学作品阅读分析

一、简答

1、简述庄子《逍遥游》寓言的思维特征，并分析其文学意义。

2、欧阳修《踏莎行》（附原文）（1）分析全词的结构特点

（2）分析“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”，并举出三个以水写愁的名句（3）欧阳修自谓“敢陈薄伎，聊佐清欢”，结合作品分析欧阳修在词史上的贡献。

3、简述《聊斋》“一书而兼二体”的内涵和体例特征。

二、论述

1、结合曹植的《白马篇》、《吁嗟篇》、《美女篇》，分析曹植“骨气奇高”、“词采华茂”的特点。

2、结合屈原和李白的作品，分析二人作品中主体意识的差别。

3、分析汤显祖《牡丹亭》第七出《闺塾》的戏剧冲突。

828中国古代文学史

一、简答

1、简述《诗经》中比兴手法的运用和文学意义。

2、格律诗在唐代得以定型，但是唐代古体诗的发展并未因此而停止，反而继续发展壮大，请分析原因。

3、简述元杂剧繁盛的原因。

二、分析

1、请根据以下一段文字的内容，分析先秦两汉时期诸子在文学上表现。

夫自六国以前，去圣未远，故能越世高谈，自开户牖。两汉以后，体势浸弱，虽明乎坦途，而类多依采：此远近之渐变也。嗟夫！身与时舛，志共道申，标心于万古之上，而送怀于千载之下，金石靡矣，声其销乎！刘勰《文心雕龙·诸子》

2、明人毛晋《稼轩词跋》云：“宋人以东坡为词诗，稼轩以词论。”请结合作品，论述你对此说法的看法。

3、论述我国章回小说的发展历程及其特点。

2016湖南师范大学古代文学作品分析考研真题回忆

简答题

1.《齐桓晋文之事》主题和写作技巧

2．结合《饮湖上初晴后雨》和《题西林壁》，说明苏轼的写景诗成就 3． 结合《杜十娘怒沉百宝箱》，评点“三言”作者的爱情观 论述题

1.前人评价阮籍诗“厥旨渊放”，“阮旨遥深”，结合他的《咏怀》诗谈谈你的理解 2．比较范成大《田园四诗杂兴》和盛唐田园诗的异同 3．分析《儒林外史》中马二先生的形象和意义