中心校校长竞职演讲

第一篇：中心校校长竞职演讲

中心校校长竞职演讲

尊敬的各位领导，各位评委，同志们：

我叫毕福，今年岁，年月参加工作，年月获得淮北师专函授专科文凭，年月入党，曾任大胜中学教师，年月任大胜中学副校长，年月任大胜新富小学校长。

在此，首先感谢组织上为我们提供了相互交流和展示才华的平台，也衷心感谢组织和领导多年来对我的关怀和培养，感谢同事们

给予的支持和帮助。

我竞聘的职位是大胜中心小学校长。之所以参加竞聘，我认为自己能够胜任这一职位。自参加工作以来，我就在教育战线工作，对农村小学教育不仅有深厚的感情，也十分熟悉，乡亲们的热切期盼在时时鼓励着我，孩子们的求学热望在时时激励着我。我的信条就是，干就干好、干出成绩，对得起组织，对得起乡亲和孩子们。所以，我多年如一日，一心扑在工作上，原创：wenmi114.com先后多次被评为县劳模、县级骨干小学校长；新富小学当初的学生成绩在全乡是最差的，我上任后积极总结经验，弥补不足，狠抓教学，取得了明显成效，××年学生成绩在全乡个小学中排名第二，同年被评为县级先进校。

如果组织上和大家选择我担任大胜中心小学的校长，我一定不负重望，扎实工作，再创佳绩。

我的工作思路是，紧紧围绕县委提出的“创建区域教育龙头”的战略要求，以队伍建设为主线，以深化素质教育为重点，全面提高教育教学质量，进一步推动各项工作登台阶、上水平。

我的工作目标是，××年学校有明显起色，总体水平在全县的位次至少前移三位，××年在乡镇中心小学位居前列，年在全县位居上游，争创乡镇小学教育龙头。

为实现上述目标，突出抓好以下三方面工作：

第一，严抓教学管理。一是严格教学思想管理。树牢教育教学理念，确定“改革教法、促进学法，继承传统、发展电教，发挥特长、因材施教，分类推进、全面提高”的管理思想。二是严格教学环节管理。对教学环节，包括备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学生成绩的考核与评定等活动，按照要求，拾遗补缺，进行严格规范。三是严格教学事务管理。健全和完善各项事务程序，形成制度化，使其服务于教学，管理和促进教学。四是严格教学质量管理。制定教学质量规划，明确工作目标，细化落实责任，与每名教师签订责任状，把任务落实落靠。

第二，加强队伍建设。坚持以人为本，努力建设一支师德高尚、业务精良、敬岗爱业的师资队伍。一是对现有教师进行适当调整，重新整合人才资源，做到人尽其才，发挥最大效益。二是不定期组织教学交流，请城乡优秀教师讲公开课，提高教学水平。三是建立科学的教学评价体系，对各科教师，尤其是班主任进行考核，实行优胜劣汰。四是搞好对教师的培训。积极鼓励年轻教师参加函授学习，提高文化水平。

第三，改善办学条件。坚持重在建设的原则，千方百计筹集资金，加大教育投入，改善办学条件，力求教学条件达到标准化、现代化。在融资渠道上，推行多元投资机制。一是抓住县里投资改造中小学危房的机遇，主动出击，争取资金。二是发挥家乡人的作用，鼓励有经济实力的能人或投资教育产业、或捐资助学、或对上争取专项资金。三是开源节流，挖掘内部潜力，通过勤工俭学、校办小型加工厂、创建经济实体等办法，增加学校资金积累。在资金使用上，重点对现有的两所危房进行改造，争取三年内消灭危险校舍，确保师生安全。同时，加大学校基础设施建设力度，修建完善图书室、电教室等场所，新上微机等教学设施，力争实现网络化、数字化教学。此外，还要搞好学校环境建设，结合农村生态屯建设，加大绿化、香化、净化、美化力度创造优美的校园环境，实现“以环境育人”的目的。原创：wenmi114.com

在抓好上述三项重点工作的基础上，还要妥善处理好各方面关系，实行“三位一体”的工作机制。一是每学期初，组织有家长、教师共同参加的座谈会，专门听取家长对学校的意见、建议，让家长参与学校的管理。二是及时与县教育部门请示汇报，主动与乡镇党委、政府加强联系，取得大家的支持和帮助，促进学校的各项建设。

最后，无论能否竞聘上，我都将一如既往地做好本职工作，继续为大胜的教育事业做出应有贡献！

谢谢大家！

第二篇：校长竞职演讲

各位领导，大家好，我是殷立军，1993年7月毕业于河北平泉师范，迄今为止已经整整20个年头，先后在白马川中学、大水泉中学、大水泉中心校、平安堡学区中心校、平安堡中学工作。经历了由一名普通的中学教师、班主任、政教处干事到中心校视导员、研训员、中学副校长的漫长历程。在这段历程当中，经过不断的磨练，逐渐地成熟、进步，曾经取得了让自己值得记忆的一些成绩。1995年刚刚踏上讲台两年的时候，取得了中考语文成绩实考全县第一、中考体育成绩全县第二的开门红，当时有27人参加中考，只有一人95分以外，其余的全部优秀的好成绩。1999年到大水泉中学任教，期间担任政教处主抓卫生的干事，学校的环境卫生尤其是宿舍管理水平可以说达到了全县各学校的顶级水平。2006年到中心校，2007年担任视导员工作，全乡范围内小学质量逐步提升，2008年小六考试位居全县第二，从而一举摘掉了全乡小学质量落后的帽子。2009年至今在平安堡中学担任副校长，连续三年中考成绩始终保持在全县前五名。说起这些成绩，并不是自诩我本人有多么高的水平和能力，而且也清醒地认识到比我水平高的人大有人在，主要的原因可能是我的运气要比别人好一些之外，最重要的是我心中的那份沉甸甸的责任、积极的工作热情、务实上进的态度，这才是激励我不断进取的积极动力。也正是有这种动力才让我有信心勇敢地站在这里，结果不是最重要的，重要的是借助这个平台表达一下我对做好一名学校的管理者应该注意的几点问题谈谈自己粗浅的认识，请各位领导批评指正。

一、校长执行力的提升源于自身的率先引领

学校教育的成败，关键在于学校领导执行力，而执行力的提升不在于“高高在上、发号施令”，而是应该树立“管理就是服务”的理念，谋划在先，做事在前。在管理活动中，领导者既是管理者，也是榜样示范者，领导者的人格对被领导者的观念、态度、言谈举止都有重要的影响。校长俯下身子、放下架子，与教师群体平等相处的时候，当你把所有的精力都专注于学校事业的发展、专注于教师们共同的利益、专注于每一名学生的进步之时，你才可能会成为全校师生最敬重、最需要的校长。学校的高校长一直以来就是我们的榜样，每天早来晚走坚守在学校，致力于学校的发展而呕心沥血，学校的各项活动始终是带头参加，学校的大型公益劳动总是他第一个拿起工具和老师们一起流汗。也许有人认为这样没有派头没有架子的校长肯定没有威信力，正相反，他的言行已经成为全体老师工作的航向标。正是在高校长的率先引领作用中，全体老师才能齐心协力，在这个人浮于事的社会氛围中安心工作，创造一次又一次的辉煌成绩。

二、充分发挥教师的主观能动性，激发内在潜能

作为学校教育工作的主导和学校管理主体的教师，其工作积极性决定着学校办学的成败。在前10年中，教师的工作积极性应该说是空前的高涨，教师把担任班主任和毕业班的教学当做引以为荣的事情，也是年轻教师刻苦追求的奋斗方向。然而时至今日，由于种种不同的原因，那种激情好像在学校里尤其是农村学校已经即将燃烧殆尽，留下了太多的是倦怠。为使全体教师保持高昂的情绪和奋发进取的精神，这就需要贯彻学校价值目标、加强情感管理、实行民主参与。作为学校的管理者，一定要把教师当成是学校的资产，而不是管理和控制的对象。只有这样才能激发和唤醒教师工作的激情，增强教师群体凝聚力。作为校长必须清醒地认识到，教师带着情绪工作或者是带着平和的心态以至于激情工作，势必出现两种不同的效果。

一是注重人性管理，坚持与人为善，创设和谐的干群关系。尽量为教师提供良好的办公条件和生活条件，提高教师福利待遇，建立领导与教师之间平等融洽的关系，着力解决教师在工作和生活中遇到的困难。面对老师委屈、抱怨、责难，当领导的不妨耐下心来充当他们的出气筒和情感宣泄的垃圾桶。对教师要多一分宽容，少一分苛责，做到胸怀宽广。你投之以桃，他必会报之以李。最终他们还是会以饱满的激情投入到自己的工作之中。

二是注重加强制度化建设。人性化管理并不是一味地无原则迁就，如果没有必要制度约束必然会导致涣散，形成一盘散沙。注重制度建设，奖勤罚懒，遏制懒散思想行为的蔓延，规范教师的教学行为，提升教师的思想道德水准也是尤为重要的。制度形成约束，奖惩分明，既起到激励作用，有体现出教育的公平，同样也是人性化管理的另一种体现，二者之间并不矛盾。

三是注重提升教师综合素质的提升。一方面加强教师的政治业务学习是必要的，有助于提升教师思想道德素质，了解和掌握相关教育法律法规以及相关政策，加强依法执教意识，提高教师自我保护意识。

一方面加强教师的业务能力水平的培养和提升。学校要注重年轻教师的培养，目前的现状是大量的有经验，教学水平高的教师调到县城，师资力量明显薄弱。最近几年新分配的教师一时间还很难快速担负起教学骨干和中坚力量的重任。学校要做的首先就是想方设法先留住他们的心，多给他们创造学习的机会，然后在依次把他们推向重要的工作岗位。及时深入课堂，加强专业引领。一定要注重教师课堂教学检查的反馈，让他们认识到自身的问题与不足。当然在点拨引领过程中要注意循序渐进，不能急躁，不要盲目否定，评价策略要得当，要让年轻教师在体会到成功喜悦同时还要认清自身的问题不足，做到压力不断，热情不减，尽早地让年轻教师成为学校教学工作的骨干。

三、砸实基础与提高学生发散思维是提高教学质量的保证

砸实基础知识是提高教学成绩的关键，这是我们每一个教育工作者和管理者都认同的问题，我们也都在不同学段中积极求完成的。虽然我们做出很多的努力，可是成效却不是非常显著的，不同学段的老师都在埋怨着前一学段老师。埋怨也改变不了现状，也解决不了根本问题，不如静下心来研究一下弥足的措施和手段。在我们学校除了坚持日常课堂中强化基础知识的训练与积累之外，注重坚持在平时安排相关的活动来强化学生基础知识能力的提升。例如每天坚持粉笔字练习，每班两块小黑板，学生轮流

第三篇：校长竞职演讲1

校长竞职演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

非常荣幸有这样的机会与各位交流自己对教育的理解与主张。通过参与这次小学校长竞职，希望更好的实现自己的信念与梦想，并期望能在尚义教育改革的大潮中实现自己的人生价值，并为尚义教育事业的发展做出自己的贡献。

我叫张志宏，来自红土梁镇九年制学校，1995年毕业于张北师范学校，先后通过进修学习取得大专和本科学历，并走上了神圣的讲坛，从此，教育成了我生命中的一部分，在这宝贵的17年中，我一直从事着语文学科的教学工作，多年来，我担任过班主任、教导处干事、教导主任、教学副校长，2007年担任红土梁镇九年制学校校长职务，主管全镇幼、小、中三个学段的教育工作（全镇教育）。任校长以来，学校先后被评为：学前教育先进单位、招生工作先进单位、教育教学工作先进单位、学校宣传工作先进单位、连续两届艺术节获集体三等奖。

17年的教育生涯，我从一名普通教师到主主管全镇教育的总校长，回想自己12年的教师生活和5年多的学校管理实践，实际上就是一条孜孜不倦的学习之路，在教育一线的所学、所思、所为、所获，使自己愈加成熟。特别是从各位领导和老师们身上学到了很多宝贵的执政新理念和从业新激情。这一切，对于今天竞聘校长的我赋予了更多的底气和信心。

想必在座的各位和我都有同感，那就是，学校中几乎所有的问题都是管理问题。“学校无小事，处处都育人”。学校中，三驾马车共存：教、德、保，教学是学校的中心工作;德育是根本;行政、后勤管理是保障，三

者相互依存，相互作用，辩证统一。要创建一流学校，就必须树立以文化立校为理念，以教学为中心，以管理为突破，激发全体教职员工的执业豪情，走科学发展之路。要实现上述目标，校长尤为重要。我以为，校长对学校的领导首先应是理念引领，其次才是行政管理。校长不应手拿一个鞭子，而是要高举一面旗帜。

因此，我将本着“在继承中创新，在创新中发展，在发展中提升”的办学策略开展工作，努力构建一个鼓舞人、发展人、幸福人的和谐校园，使学校获得可持续发展的动力、活力与魅力。

下面我从四个层面来阐述我的文化立校理念和施政方略。

第一、发展班子，打造求真务实、以人为本的领导和管理文化。

文化立校，理念引领，谋划全局，关键在班子，班子建设关键在班长。校长要首当其冲，以身作则，率先垂范，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。在不断完善自身的基础上统班子、带队伍，按照班子成员各自特点，合理分工，使人尽其才，各尽所能。班子成员之间坦诚相待，相互支持，相互配合，形成合力。建立完善科学决策机制，严格执行班子议事规则，坚持民主集中制，健全各项制度，严格校务公开，规范财务管理，落实安全责任，力求学校管理精品化、教育教学管理精致化、后勤行政管理精细化，不断提高学校可持续发展的软实力。

第二、成功教师，营造敬业精业、协作高效的教师与教学文化。“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”。

一要打造一个团队。发展学习型组织，鼓励教师多学习，及时更新教育理念，不断提升专业知识和人文素养。通过胜任型、骨干型和名师型三个不同的培养层次，形成合理的教师梯队，带动教师队伍整体水平的提高。

二要搭建一个平台。注重常规管理，创新激励机制，挖掘教师的内在潜力。开展“说课”、“赛课”、“评课”系列展示活动，努力提高课堂教学质量，推行“点课制”，研究“家常课”，探索新课改背景下的“好课”标准。满足教师自我实现的需要，促进教师可持续发展。

三要创设一种氛围。加大教科研力度，邀约更多的专家到学校讲学，通过一系列校本教研活动的开展，形成良好教研氛围。同时，加强校际间交流，“走出去，请进来”。把持久的培训作为教师最大的福利!真正变“教师苦教，学生苦学”为“教师善教，学生乐学”。

第三、幸福学生，形成传统美德与现代文明共生的学生与班级文化。树立“低进高出，高进优出”——“让普通的学生变得优秀，让优秀的学生成为精英”的培养理念。加强学生对中华传统文化的认同感，构建富有特色的德育管理体系。加强班主任管理，重视学生日常行为习惯的养成，将主题活动、社团活动、社会实践活动等一系列德育活动具体到每个月、每一周、每一天，从日常学习和生活的实践中来培养学生的高雅文化。举办一年一度的科技节、英语节、读书节、艺术节;组织好演讲会、联欢会、音乐会、辩论会;注重学生多元智能开发和创造力的培养，为不同特长的学生提供展示才华的舞台。评选各种形式的“校园之星”，让每一个学生在愉快、自信中幸福成长。

第四、联通家长，构建心手同牵、家校共育的家校融生文化。

构建学校、家庭、社区三结合德育网络，不断拓宽家校合作渠道，组建“家长·教师联合会”，实施“家长代言人”制，做大做强“家长学校”，设立学校开放日，邀请家长、社区、社会懂教育、爱学校的有识之士参与学校管理，共谋发展大业。

各位领导、各位评委、各位同仁，教育的发展需要我们付出更多的激情、热情，需要我们以理想、信念去支撑，需要我们以扎实、果敢的行动付诸实践!给我一个平台，还您一个惊喜。请相信我很快会用自己的实际行动告诉您，您今天对我的选择没有错!

第四篇：校长小助理竞职演讲

太平小学“校长小助理”竞职演讲

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫黄彦元，是构皮滩镇太平小学四年级（1）班的学生。我非常荣幸参加今天的竞职演讲，此时此刻，我很激动，也很紧张。我期望在今天的演讲中得到大家的支持和帮助，成为一名“校长小助理”。

今天，我走上讲台的目的就是竞选校长助理。校长助理是一个许多同学向往的职位，但他却需要品学兼优的同学来担当。我虽然不敢说我是品学兼优的学生，但是我敢说，我今后一定会成为太平小学一名品学兼优的学生。因为，首先我拥有一个良好的性格；其次我尊敬师长，团结同学；三是我遵守纪律，严以律已；我还善于同他人沟通交流，遇事冷静。

我有强烈的敬业精神。如果我竞选上了校长小助理，我在学校里做一个勤学上进、文明守纪的好学生；在家做一个勤劳勇敢、孝敬父母的好孩子。

如果我竟选上了校长助理，我要成为校长的好帮手。

有人说：“马行千里知其是否为良驹，人经百事知其是否为栋梁。”我会用自己的实际行动证明自己的行为。既然是花，我就要绽放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大道；既然是校长助理，我就要成为一名出色的好帮手。假若我竟选上了校长助理，我会真正做老师和同学的好朋友，校长的好帮手。

虽然我不是校长助理的最佳人选，但我很自信，在校长的指导下，在老师的帮助下，在家长的支持下，在同学的配合下。我能胜任这项工作，正由于这种驱动力，我感到信心百倍。希望各位领导和老师相信我，能投我珍贵的一票！假如我竞选不上，说明我的条件不够，但我不灰心，我会更加努力，争取下一次竞选校长助理机会。

我的演讲完毕。谢谢大家！

第五篇：竞职演讲

竞职演讲

尊敬的各位老师同学大家下午好，我是来自英语旅游1101班的纪莉媛，现任英语学院学生会宣传部部员一职，今天我要竞选的职位是英语学院学生会宣传部部长。

在宣传部俩年的工作经历让我通过自己的努力学习到了宣传工作方面的相关知识以及向老师、向同学们学习，取长补短，不断充实自己的机会，积累了一定的宣传工作经验，并在大家的关心、支持和帮助下，在本职工作中也取得了一些成绩。

同时。我也具备了一定的组织能力。在处理同学相关工作协调关系方面也能摆正位置，理顺关系。对我们部门出海报、支持帮助其他部门和学校工作等都能做到耐心指导、认真负责、互相学习、共同提高。我们部门成功举办了俩届时尚达人大赛，并在国际文化艺术节工作期间积极配合帮助其他部门，在努力做好这些工作的同时，也使自己的组织能力得到了进一步的锻炼和提高。

下面，我将和各位老师同学说明我的工作设想：

一、打实基础。

我们部门的主要工作性质就是通过海报的方式起到向学校宣传的作用和协助其他部门以及社团的宣传工作，我们所需要的最基本的职能就是绘画、书法、色彩调配。所以，针对这项我作出了以下设想：

一、我们进行定期的基本技能培训，在绘画、书法和色彩方面组织大家共同学习；

二、鼓励和支持我们的部员参加专业类社团，例如：泡泡堂和华艺阁，让部员在学习基本技能知识的同时增进对其他社团和部门之间的关系。

二、坚持创新

我将分为俩个方面进行介绍：技术创新和思想创新。我们想要起到的目的很简单，就是希望老师同学们在耳目一新的同时准确接收信息，将我们所展现所要通知的事情以最快最佳的方式接收。我们可以在新型的字体、别样的色彩、特别的绘画方式等方面做到创新效果，2013届时尚达人大赛我们就利用了一些破旧的围巾和布料对海报进行装饰，起到耳目一新的视觉效果。思想创新，我们需要适当转变宣传思想，例如：我们经常出一些关于佳节的海报，我们可以适当打破一些传统思想的束缚，清明节不一定要水墨画，黑白色，我们可以转向于“清明踏青，放飞心情”的主题，这样会有不一样的格调。以上是我开展本职位工作的基本思路和工作设想，希望老师和同学们能对我肯定，谢谢大家。