第一篇:《我爱你,所以我努力长大》读后感
《我爱你,所以我努力长大》读后感
艰难的生活里,因为有爱,所以我们努力长大。
平凡的生活里,因为有爱,所以充满了动人的奇迹。
书里记载了许许多多感人的故事,有亲情,有友谊,有爱情,更有对人心的激励。故事总是人写出来的,但是,它却始终归自于生活。有时候,别人的故事何尝不是自己的故事呢?通过这套书,我看清了身在其外的自己„„
小学五年级,我就拥有了这本书。因为,这本书的标题十分独特,第一眼,便深深地爱上它。翻开第一篇故事,我的泪水止不住往外冒„„两年后,我再次捧起这本书,我依旧是泪流满面„„
轻轻拭去眼角的眼泪,停止了啜泣声,心也随之慢慢静下来了,这似乎是我第一次在认真思考,思考关于“爱”的问题„„生命如此的短暂,这些故事教会了我如何珍重自己感情,珍重周围深深爱着自己或爱过自己的人。我知道了,人活着,不仅仅是为了自己,还是为了别人,因为是别人的爱给予我们活下去的勇气„„而这一切的原因,是因为有爱。
因为有爱,爸爸妈妈无微不至的关怀,所以,我才健康地从咿咿呀呀学语到学会走路,从小宝宝到如今的小姑娘。因为有爱,“牛郎织女”的故事成为不老传说,《茱丽叶与罗密欧》的故事成为一代佳话,《梁山伯与祝英台》的故事无人不晓,不惜变成蝴蝶,两人也要缠缠绵绵,皮西厄斯才能免于一死„„
书中的故事,如果没有爱,那么,它们也就不再存在了,不是吗?多少病人,是因为家人日日夜夜的守护才从挣脱了死神的魔爪?多少的成功,是在爱的鼓励中悄悄逼近?多少残疾人,是在爱中重新站起?是一个个故事,让我懂得了,爱,可以驱逐寂寞,可以抚慰创痛,甚至可以化解仇恨。它们让我懂得了,奇迹是可以创造的,因为有爱的存在,不是吗?
人间处处有爱,让我更懂得生命中的光彩。我要珍惜现在和将来,回报爱我的人对我无私奉献的爱。不要因为一时的失意而伤心,不要因为某些缺陷而自卑。其实,我们都很幸福。因为有好多好多爱自己,关心自己的人,我们无时不刻都被爱包围着。世界之大,让我们付出真心,无怨无悔,相信一定能改变悲剧,创造奇迹。让爱融化你融化我直到永远„„
第二篇:我爱你,所以我努力长大的读后感
我爱你,所以我努力长大的读后感
看完一本名著后,你有什么总结呢?是时候抽出时间写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的我爱你,所以我努力长大的读后感,欢迎阅读与收藏。
艰难的生活里,因为有爱,所以我们努力长大。
平凡的生活里,因为有爱,所以充满了动人的奇迹。
——题记
书里记载了许许多多感人的故事,有亲情,有友谊,有爱情,更有对人心的激励。故事总是人写出来的,但是,它却始终归自于生活。有时候,别人的故事何尝不是自己的故事呢?通过这套书,我看清了身在其外的自己……
小学五年级,我就拥有了这本书。因为,这本书的标题十分独特,第一眼,便深深地爱上它。翻开第一篇故事,我的泪水止不住往外冒……两年后,我再次捧起这本书,我依旧是泪流满面……
轻轻拭去眼角的眼泪,停止了啜泣声,心也随之慢慢静下来了,这似乎是我第一次在认真思考,思考关于“爱”的问题……生命如此的短暂,这些故事教会了我如何珍重自己感情,珍重周围深深爱着自己或爱过自己的人。我知道了,人活着,不仅仅是为了自己,还是为了别人,因为是别人的爱给予我们活下去的勇气……而这一切的.原因,是因为有爱。
因为有爱,爸爸妈妈无微不至的关怀,所以,我才健康地从咿咿呀呀学语到学会走路,从小宝宝到如今的小姑娘。因为有爱,“牛郎织女”的故事成为不老传说,《茱丽叶与罗密欧》的故事成为一代佳话,《梁山伯与祝英台》的故事无人不晓,不惜变成蝴蝶,两人也要缠缠绵绵,皮西厄斯才能免于一死……
书中的故事,如果没有爱,那么,它们也就不再存在了,不是吗?多少病人,是因为家人日日夜夜的守护才从挣脱了死神的魔爪?多少的成功,是在爱的鼓励中悄悄逼近?多少残疾人,是在爱中重新站起?是一个个故事,让我懂得了,爱,可以驱逐寂寞,可以抚慰创痛,甚至可以化解仇恨。它们让我懂得了,奇迹是可以创造的,因为有爱的存在,不是吗?
人间处处有爱,让我更懂得生命中的光彩。我要珍惜现在和将来,回报爱我的人对我无私奉献的爱。不要因为一时的失意而伤心,不要因为某些缺陷而自卑。其实,我们都很幸福。因为有好多好多爱自己,关心自己的人,我们无时不刻都被爱包围着。世界之大,让我们付出真心,无怨无悔,相信一定能改变悲剧,创造奇迹。让爱融化你融化我直到永远……
第三篇:因为爱你,所以我选择努力
我相信总有一天我们的努力会赶上我们的梦想。
人人都在说,比你优秀的人都在努力,你凭什么不努力,可是我们为什么一定非要努力。
我们为什么要活的那么累,拼的那么辛苦呢?
树欲静而风不止,子欲养而亲不待
网络上最近很流行这句话,“我希望我成功的速度快于父母年老的速度。”努力的理由千千万万,其实,最贴切的不过这一句,为了可以早早照顾父母。
90后现在大部分都成年了,我们有什么理由让父母为我们劳心劳力,我们都长大,我们凭什么还让父母为我们殚精竭虑,如果,你还不知道努力,请你回家去看看你父母的手,那双布满沧桑的手,本来,他们可以过得更好,为了你。她们硬生生把自己变成了卑微的仆人。
树欲静而风不止,子欲养而亲不待,不要等失去了再去后悔,趁着年轻去奋斗,去拼搏,给父母一个好的未来,不要等父母不在了,再去后悔自己没有努力,不要等父母生病了,才抱怨自己没能力带她去更好的地方看病。为了父母,我们也要更努力。
因为爱你,我选择了努力
爱一个人最好的方式就是努力,为了他成为最好的自己。我爱你,我不想你跟着我吃苦受罪。看着你辛苦,我会感到心疼。我这么努力,只是想替你分担你的压力。高中,我因为发挥失常,进去了一个不入流的二本院校,过着浑浑噩噩的生活,每天只知道吃喝玩乐,即使,这样,我的男朋友也没有抛弃我,一直陪着我。
直到大二的时候一件事,我才彻底改变了。男朋友的同学给我打电话,他告诉我。我男朋友因为操劳过度胃出血住院了。后来,我才知道,他是在美国学习和工作压力太大了,所以才生病了。而且,这不是第一次,很多次他为了让我不担心,他都偷偷瞒着我。因为那就事,我不再每天荒废下去,而是,每天早起去看书,我更加手抄了一本托福写作书,为了想考美国的研究生,我开始拼命的刷分。我硬生生把我65分的平均分刷到了80分,别人问我为什么这么拼,这么努力。因为我爱他,我不想他过得那么累,我想他分担。爱一个人,那就去努力吧。你拼命的时候,是我觉得你最爱一个人的时候。
因为,我爱你,所以我要更加用力的去努力。
不想梦想只能是做梦
梦想,你可以说它是梦,可是,谁我不知道这梦是不是哪一天可以成真,我活的这么用力,只不过是去了让我的梦看起来更真实一点。
不想我的梦只能成为做梦,希望古稀之年,我们还可以觥筹交错,畅谈年少的梦,而不是满眼遗憾,嘴里全是后悔和遗憾。
我想过得更加用力,用力到让我当初的选择看起来不至于那么错误。让它看起来是一种正确的选择。
你真的努力了么,答案只有自己知道,希望,大家都可以活成自己希望的样子,有酒有肉,有诗有梦,我过得这么用力,只想让你看到我过得如此不费力。
努力,成为你喜欢的样子。
第四篇:读后感 你快乐所以我快乐
【读后感】
你快乐所以我快乐
彭聪 2013.6
还记得3年前的今天,我正式成为一名幼儿教师。在我的脑海中幼儿教师应该是这样的:像妈妈一样带着一群孩子唱呀、跳呀,孩子们在我的身边高兴的跑着、跳着、笑着……就带着这样的憧憬我走进幼儿园,渐渐的这样的憧憬被繁多、锁碎的工作所代替,我被孩子们各种各样的表现弄得手忙脚乱,不知所措,怎么办啊?我不止一次的在心里问自己:“我该怎么办?我怎么对待这群小不点儿?”
今天的我,成长了,不再无助,不再徬徨。感谢幼儿园的同事给我的一句句指点,一次次点拔;感谢园长亲切的关心、载培与锻炼。现在,孩子在我的眼中已成为鲜活的,独一无二的生命个体。每个孩子都象一座宝藏等待着我发现、发掘。我喜欢走到孩子中间,看着他们天真的笑脸,听着他们快乐的声音,捕捉他们内心需求获得满足时的闪亮眼神。
为了让孩子的成长,我必须不断的准备自己,改变自己。
我发现我可以去观察孩子了。一个老师要成为孩子的引导者,首先要学习读懂孩子。意大利有位教育家曾说过:“教师,应该认识孩子的认识,关注孩子的关注,惊呀孩子的惊呀,好奇孩子的好奇。”记得在小班,有个小朋友叫皓皓,一天保育老师告诉我皓皓总是浪费卫生纸,没事儿就把纸撕着玩。如果是以前我可能会直接找到他给他讲不要浪费纸的道理了。,我平静下来,开始仔细的观察他,发现他在卫生间把纸拿出来撕成小小的纸片,撕得很慢很专注……为什么卫生纸回让他如此的专注呢?……原来他是在用撕的方式去获得卫生纸的经
验,也想用小手做撕的动作。于是我设计了一个撕的练习提供给他,他很喜欢的接受了。之后我发现原来不想用剪刀的他开始停止撕的动作主动尝试用剪刀了。他的手准备好了……
我也学着对孩子说“不知道”,不再当“万能的老师”。老师,不是解决问题的唯一途径,正如陶行知先生所讲的“好的先生不教书,不是教学生,而是教学生学”。涵涵看到但程小朋友动手做了一个风筝,也跟着一起做风筝,他拿着一张画纸来到我面前“彭老师请你帮我画一个直升飞机吧!我要做个直升机风筝,我不会画。”我可以为他画,可我说:“对不起,老师不会画怎么办呢?”看着他转身,在活动室边转悠一边说:“有谁会画直升机?有谁会画直升机?”一会儿涵涵小朋友就来到他身边对他说:我会画,我教你。看着这一幕我再一次被孩子感动了。我的拒绝让他开始寻求其他解决问题的办法,这时我们难道不为他的成长而感到骄傲快乐吗?
为了给孩子提供一个有生命力的环境,我不断学习,设计新的操作材料。常常我会因为要选一样形象符合孩子需求的材料而跑遍每个大小商场、书店……多少次带着满身的疲惫回家,躺在沙发一动也不想动。当我把教具投放在操作柜上,看到它吸引了孩子的注意,帮助了孩子的发展时,我的内心又充满了满足感,我也为自己成功的找到孩子的需求而高兴。还记得孩子们在小班时我为他们设计穿彩珠的工作,中班时他们开始做穿线板的工作,大班时他们用毛线针在泡沫盘上做缝工,端午节时我们又设计了缝香包的工作,孩子们用针缝香包,填香料高高兴兴地戴着自己缝制的香包回家……
孩子们渐渐的长大了,看着他们从不会穿脱衣服到井井有条整理衣物;从不会握笔到画出一幅幅动人的画面,从稚嫩到自己主动寻找解决问题的办法看
到这一幕幕,我会感到有一种深入骨髓的甜蜜。即将毕业的孩子们把他们在幼儿园最喜爱的人事中用图画保留作为留念收藏,一个孩子走到我身边拉了拉我的手,把一幅小画轻轻的放在我手中说:“我收藏的是彭老师,这是彭老师,这是我,等我戴上红领巾再来看您……”我蹲下来,摸了摸他的头,轻轻对他说:谢谢你!其实,我已经被这幅画感动得语无伦次了。这就是我的快乐啊!看着他们愉快的毕业,我心里默默说:孩子们,你们成长了,老师也成长了,感谢你们!
有句话非常中听:工作着的女人美丽的,而今天我要说“在自己喜欢的岗位上工作、成长的女人是最美丽的!” 如果教师是蜡烛,那么它照亮了别人的同时,也照亮了自己;如果教师是春蚕,当丝吐尽之后她又会破萤而出!我要对孩子们说:“你快乐,所以我快乐,你成长所以我成长。”
第五篇:努力活下去,就是长大——《我不想不想长大》读后感
努力活下去,就是长大——《我不想不想长大》读后感
清澈干净的蔚蓝点缀着天空,白云倾泻着淡淡的野童年是无忧无虑的。因为那时候的我们,想哭就哭,想笑就笑——遇到开心的事情,能旁若无人地开怀大笑;遇到伤心的事情,会放开嗓门大声痛哭。
有多少人是不想长大的?是后悔长大的?很平常,甚至包括我自己。童年的我们想怎样就怎样,不用假装笑脸,不用掩饰自己的伤,不用做自己根本不喜欢的事,更不用在意别人的目光。因为别人只会想“还小,不懂事,没关系”童年是多么自由自在„„
《我不想不想长大》这本书讲述:男孩扇贝超级喜欢小动物。一早醒来,就有四只小鸟在他被子上散步“+”撒尿,还有一对非常“闷皮”的小兔子“比较黑”和“比较白”。可是,不幸的是后来这些小动物都离开了他。为了填补伤心的空缺,妈妈蒜泥带回来一只传说中不会长大的迷你小猪,开始,迷你小猪小得能装到茶杯里。因为扇贝喜欢吃蒜泥妈妈弄的荷包蛋,所以扇贝把迷你猪叫作荷包蛋。荷包蛋很爱吃,它让扇贝懂得了享受食物和爱,甚至还拥有了新的理想‘吃好一点,睡好一点,每天都过得开心一点’,最好一直当小孩。没想到,小小的荷包蛋像吃气一样越长越大,越长越快,扇贝想办法给它减肥,结果惨败。他告诉网上的神秘先生波鲁克,自己梦想建造一艘动物方舟,因为那可以装下巨大的荷包蛋,另外,扇贝一直希望像波特小姐一样,居住在很大的地方,用来尽情的养各种小动物,当一个农场主。终于家里再也装不下巨型荷包蛋了。扇贝在升学考试加失去小猪朋友的双重压力下,悄悄带着荷包蛋开拔啦!扇贝和小猪来到钢筋水泥的城市高楼中,竟然,让扇贝遇见了网上的神秘先生,这让扇贝大吃一惊。波鲁克先生有一座小小的农场,收养的全是一些被遗弃的小动物。波鲁克把扇贝带到他的农场,一一介绍了农场里的小动物并愿意收养巨大的小猪,扇贝认为这简直是不敢相信的结局,他一心想带着心爱的小猪“私奔”没料到碰上了神秘网友,最后还找到了可以放心让荷包蛋安心居住的家园!
文章最后,波鲁克先生说:“对小动物来说竭尽全力活下去就是长大哟!”我觉得这不管是对小动物还是人都是。
传说,一个叫奥斯卡的德国小男孩,为了抗拒长大,从通往地下室的楼梯上跳下去,从此不再长大,还拥有一种特异功能——能发出尖锐的叫声,震碎他想要震碎的任何一扇玻璃窗。还有一些别的孩子为了抗拒不想长大,敢向自然规律发起挑战!
联系上波鲁克的先生那一句:竭尽全力活下去就是长大。那么对于那些抗拒长大不想长大的人来讲他们由始至终根本没有竭尽全力过,如果没有竭尽全力过那就是连害怕是什么也不知道。那也是,那个叫奥斯卡的小男孩,不懂害怕,所以他只要尖叫就好了。我感觉没有竭尽全力过的人生一点也不完美,没意义。
我曾经不想长大,因为歌也有唱过:“我不想不想不想长大,长大后世界就没童话,我不想我不想不想长大,长大后我就会失去她。”因为我想过我长大了,母亲一天天老去,我会失去她„我不想失去她。
可是那并不重要了,我要竭尽全力地活下去,原来我不想长大就是我不懂害怕不懂害怕就是根本没有竭尽全力过,我想感觉竭尽全力中的那重重的难关,叫害怕,那么我奋斗过,努力过,我的人生才有意义!
初二:1831159647