初级中学政教工作计划

第一篇：初级中学政教工作计划

初级中学2011-2012学年度

第二学期政教（团委）工作计划

一、情况分析

在校长室的正确领导和大力支持下，上学年，政教一条线的全体同志团结协作，辛勤工作，我们克服了政教管理工作的的种种困难，顺利地完成了校长室下达的各项工作任务，达成了政教工作的各项工作目标。常规管理工作井然有序，综合治理、安全安宁和文化建设工作成绩显著。成功地召开了年级学生家长会，住宿生管理工作有条不紊，并成功举办了第二届牡丹文化艺术节、各月常规管理总结暨流动红旗颁发仪式，教职工排球赛、法制知识教育、学生安全知识教育与竞赛、学生综合素质评定等大型活动。进一步推进了素质教育，促进了学生的全面发展。随着教育的形势日新月异，教育要求的不断攀升，本学期政教工作的难度将更大，摆在我们面前的是新形势、新情况，学校工作计划中提出的早日实现“全区一流，全市有一等的影响力”的办学大目标，构建便中特色的课堂教学模式，进一步提升校园文化品位，牡丹文化特色教育达三星，健康促进校创建升格，创办优秀家长学校，打造“和谐、绿色、平安校园”，重点关注“留守子女”、“待进生”等效于弱势群体，全面落实《江苏省中小学管理规范》和“五严”规定，进一步提高教职工工作的纪律性和规范性，确保无师生违法犯罪、加强教师队伍师德规范建设，推进教育均衡、和谐和可持续发展等目标要求，又对我们政教工作又提出了新目标、新要求。

二、指导思想

深入贯彻“十七届六中全会”精神，以胡总书记在“全国教育工作会议上的重要讲话”统领学校政教工作，以开展“提升综合素质，打造一流学校”、“完善学校、家庭、社会教育网络”、创建“和谐平安校园”、构建有便中特色的课堂教学模式等活动为契机，全面贯彻执行国家的教育方针，贯彻《义务教育法》，落实《江苏省中小学管理规范》，以学校工作目标为具体要求，大力推进素质教育，拓宽政教工作时空，实现政教工作科学化、法制化、现代化、主体化的四大目标。

“以人为本”，努力提高德治和法治水平，全面实践“三点式”的教育思想，提高工作效益，促进良好的师德和教风的形成，努力使学生的思想品德综合素质适

应改革开放和商品经济的社会环境，把他们培养成为具有社会主义理想信念和共产主义道德品质的一代新人。

三、总体目标

本学期，政教工作始终围绕学校的工作总体目标，坚持把政教工作放在学校各项工作的首位，坚持“效能、规范、精致”三大管理原则，进一步具体落实《江苏省中小学管理规范》，全面践行 “以人为本”、“三点式”的教育理念，进一步强化政教工作责任人的责任，充分发挥“奖励性绩效工资”的引领、激励作用，充分发挥年级组、班主任和育人导师在政教工作中的重要作用。巩固“市依法治校” 成果，全面贯彻落实《江苏省中小学幼儿园治安保卫工作规定》，确保校园安全安宁，无师生违法犯罪和重大违纪。不断强化学生的主体地位，不断强化教育者的服务意识，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。全面、深入、扎实地实施“育人导师制”，关注每一个学生的成长，重点关注“留守子女”、“待进生”等校园弱势群体，不断加强和完善学生综合素质考核工作，把学校管理与学生自主管理融合起来，逐步培养学生的自主管理能力，充分利用健康促进学校申报银奖等契机，中华传统文化教育，牡丹文化特色教育达三星，构建有便中特色的课堂教学模式等契机，促进学生全面、健康、愉快的成长，进一步提高常规管理效能，提升校园文化品位，为早日实现“全区一流，全市有一等的影响力”的办学目标而努力工作。

四、具体措施

㈠、强化队伍建设，确保“政教工作”落到实处。

积极响应区教育局“提升综合素质，打造名师团队”的号召，将师德建设放在队伍建设首位，进一步健全政教工作领导小组，以校长室为龙头，以政教处、团委为具体实施机构，以班主任、任课教师为主体开展工作，形成一个组织系统严密的政教工作网络，尤其是要加强班主任队伍的建设，充分发挥班主任在学生管理中的重要作用。

加强师德规范教育，带动和促进政教工作顺利进行。今年是教师本领提升年，要通过：⑴、认真组织教师学习社会主义理论，贯彻落实党的十七届六中全会精神，进一步坚定建设有中国特色的社会主义事业的信念。⑵、组织教师学习《江苏省中小学管理规范》、《教师法》和《义务教育法》，重温《中小学教师职业道

德规范》和《中小学教师日常行为规范》，养成良好的职业道德情操，以身立教，为人师表。⑶、学习国家教委《关于进一步加强中小学政教工作的几点意见》，中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《江苏省中小学幼儿园治安保卫工作规定》等文件与法规。帮助教师增强“教书育人”、“以法施教”的责任感和使命感，形成一个“处处有人管，事事有人抓”的良好政教工作氛围。

㈡、强化德育工作，搞好“八个教育”。

⑴、爱国主义教育。把握“五一”、“五四”等契机，举办“校园十大杰出青年”评选，帮助学生了解祖国的过去和现在，培养学生的审美情趣和爱国情感，激发他们为祖国美好的明天而奋斗的信心和决心，促进学生素质的全面提高。进一步搞好升旗仪式，增强教育效果。

⑵、劳动教育。上好劳技课，落实各班的校园绿化卫生劳动任务和责任，安排好学生参加社会公益劳动。

⑶、集体主义教育。结合体操、演讲评比等活动，强化学生的集体主义观念和集体荣誉感。

⑷、基础道德教育。道德建设是加强社会主义精神文明建设的基础工程，是培养“四有”新人，提高民族素质的需要。结合开展多种形式的社会主义荣辱观教育活动，引导学生“知荣明耻”，进一步促进学生优良的道德规范和自觉行为的养成。

⑸、心理卫生教育。通过开设心理健康指导课，开展心理健康咨询等措施，防止和克服心理障碍，促进学生心理健康发展。尤其要在帮助弱势群体心理健康这篇大文章。

⑹、加强法制和规范教育。认真贯彻校长室提出的“以法治校，依法治校”的总体要求，依法施教不断强化对学生的法制教育，定期举办法纪专题教育活动。深入学习并贯彻执行《江苏省中小学管理规范》、《初级中学学生精致管理实施细则》，进一步推行规范、精致管理，进一步提升校园层次和品位，创建成省安全文明校园、和谐校园。

⑺、强化安全教育和健康教育。

⒈安全是学校工作的核心指标，我们将通过多种形式的宣传和教育，让全校师生做到“重视、重视、再重视，尽心、尽心、再尽心。”与有关部门及相关人员签订安全责任状，确保安全工作常抓不懈，以扎实的工作和细心的关爱确保教学、活动和生活安全无事故。

⒉认真落实各项校园安全措施，从学生的一言一行抓起。

⒊对问题学生的教育，要将严肃认真与关心爱护结合起来，在实施必要的处分的同时，注重心理疏导，注重群体教育，努力做到处理一件事，教育一群人，不断强化教育效果。

⑻、强化住宿生的生活指导和管理工作。本学年，我们将进一步加强住宿生管理一线管理者的责任，不断强化年级组、班主任在住宿生管理中的重要作用。对住宿生加强住宿纪律和常规的教育，定期、不定期开展评比竞赛，表扬先进，激励后进，强化住宿生生活指导和珍惜时间的教育，不断提高住宿生的生活质量，不断优化学习环境，营造积极向上的学习氛围，努力提高住宿生的学习成绩，使住宿成为提高学业成绩的优势，为学校办学效益不断攀升再立新功。

㈢、关注校园弱势群体，全面实施育人导师制。

帮助教师树立转化好一个后进生与培养一名优秀生同样重要的思想认识，克服歧视后进生的错误做法，进一步探索新形势下的育人导师制工作，全面、深入、扎实地推行“育人导师制”，加强过程管理和终端评价，加强对待进生和校园弱势群体关爱引导与培养，加强心理健康教育和心理咨询工作，加强个别辅导，具体实践“三点式”的教育思想，创建安全文明的和谐校园。

㈣、抓实常规训练，提升校园文化品位。

1、培养学生文明、守纪的良好习惯，是政教工作的基础工作。本学年我们将根据区教育局统一部署，在全校范围内，全面开展中华传统文化教育活动。继续把行为规范教育列为政教工作的起始环节抓紧、抓实、抓好，要结合学习《中小学教师日常行为规范》和《江苏省中小学常规管理规范》，做好认真学习与严格执行这篇大文章。调整并继续施行《班级管理量化考核方案》，对学生在到校、离校，言谈举止，环境卫生等十几个方面提出明确要求。继续执行校级领导值日，中层干部和班主任值周制度，分岗布点，检查督促，学生会具体负责检查各班学生一日常规的执行情况，做到日日有记载、周周有总结，月月颁发常规管理流动

红旗。并以此作为评选先进班级、优秀班主任、三好学生的重要依据，使检查评估成为规范学生言行、优化班风、校风的有效途径。

2、校园文化建设是政教工作的一项重要内容，新学期将以提升校园画廊和班级黑板报质量，丰富橱窗文化内涵为突破口，做好校园文化建设文章，创新工作方法，增加校园环境文化内涵，充分挖掘校园环境育人素材，发挥校园环境育人功能，使校园环境真正成为提升育人工作的一个重要因素。

㈤、继续推行学生成长档案，不断完善学生综合素质评定的过程管理。引导班主任用好《班级学生精致管理手册》，组织好每学期的学生综合素质评价和学生评优活动，充分发挥考核评价与评优的引导与激励作用，努力培养学生自我教育、自主管理意识，把班级日常规范管理积分考核与学生个体紧密联系，促进学生全面发展。建立学生初中生活档案，把个体平时的考核与中考学生思想政治考核结合起来，促进学生由被动接受管理向自主管理发展，逐步提升学生个体自主管理的意识，并和推行并完善待进生、留守子女育人导师制工作结合起来，不断优化育人环境。

㈥、继续发挥“三结合”教育网络的作用。

健康的社区环境能陶冶学生心灵，培养学生高尚的情操。充分发挥各年级家长委员会的作用，创办优秀家长学校，定期召开学生家长座谈会、交流会，听取家长对教育的意见，了解学生的家庭教育状况，商议教育的方法和对策。加强学校教育与家庭教育的沟通和联系，以取得最佳教育效果，每周一上午为学校规定的家长接待日。

㈦、科学安排，精心组织，保证政教工作扎实有效。

新学期针对学校里的具体情况，结合学校政教工作，安排好每个月政教工作的重点内容，把政教工作纳入序列推进、稳步发展的轨道。

五、工 作 安 排

二月份：

①、开学初的环境整治

②、制订政教工作计划，班级工作计划

③、开学典礼

④、第一期黑报、画廊小报

⑤、育人导师制部署，建立基础档案

⑥、政教、安全法纪教育系列活动

三月份：

①、组织“班级之星”评选活动

②、植树节纪念活动

③、第二期黑报、画廊小报

④、发放庆祝“五四”、“校园十大杰出青年评比”活动通知 ⑤、师德规范主题教育

⑥、迎接亭湖区第十届校园文化艺术节准备工作

⑦、政教、安全法纪教育系列活动

⑧、二月份常规管理总结

四月份：

①、祭扫烈士墓活动

②、“牡丹节”的一系列活动

③、出第三期黑板报、画廊小报

④、政教、安全法纪教育系列活动

⑤、发展新团员

⑥、育人导师制工作交流

⑧、三月份常规管理总结

五月份：

①、“五一”、“五四”纪念活动

②、校园十大杰出青年评比活动

③、出第四期黑板报、画廊小报

④、政教、安全教育系列活动

⑤、召开法纪教育大会

⑥、四月份常规管理总结

⑦、育人导师制工作交流

六月份；

①、“三好生”、“优秀学干”、“奋进生”评选

②、出第五期黑板报、画廊小报

③、安全法纪教育系列活动

④、学生综合素质评定

⑤、育人导师制工作总结

⑥、六份常规管理总结

七月份：

①、做好政教各方面的工作总结；

②、学生暑期社会实践活动动员与部署

③、“过好暑假”安全法纪教育系列活动

（以上工作安排服从学校整体工作调度）

第二篇：初级中学政教工作总结_实例

2012-2013学第一学期政教工作总结

营里二中 2013年1月7日

本学期，政教处在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕学校的工作中心，以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素质为工作重点，本着“高起点，高要求”，“抓管理，促教学”的原则，不仅从学生养成教育入手，并着重在探索民主、科学的管理方法,调动广大班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试, 具体工作总结如下：

一、重视德育工作，德育工作放在首位。

本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。

1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。

主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，充分利用了班会这个主要教育阵地，要求班主任对班会课认真组织、精心设计，并确保班会主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高了班会课的质量，起到教育学生的目的。

2、利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育。

继续进行按班级次序轮流进行的国旗下演讲，内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际，进一步加强了演讲稿的审阅。通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。

3、本学期初期，在学生中积极开展“学守则、做诚实守信好学生”

活动，取得了良好的效果。

4、针对学生法制观念不强的具体情况，本学期学校邀请了学校法制副校长到学校召开法制教育讲座。

5、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。

二、养成教育常抓不懈，1、本学期继续加强了课间纪律的管理。

利用课间，政教处人员经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。

2、继续充分利用“大课间操”的作用。

政教处在本学期，积极组织体育教师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，通过上好“大课间操”，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性，也使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点。

三、加强班主任、班干部及学生会干部的培养和管理。

1、我们继续根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，对班级进行评比。每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励，考核结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末，根据每个班级本学期的总分进行学校文明班级的评选，使评比工作有据

可查，真正地让事实说话。

2、本学期继续对班主任进行了培训，并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训，切实提高班主任的整体素质。

3、认真搞好班主任经验交流。本学期结合教科室组织班主任通过加强学习，不断提高管理水平，在工作的同时，不忘科研。组织班主任教师结合教科室的研究课题及学校具体情况，找出在班级管理中的困惑及先进经验，确定研究课题，并通过交流评选出优秀论文进行奖励，力争使班级管理更上新台阶。

4、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

四、加强后进生转化工作。对于违纪学生，政教处的工作人员经进行经常谈心，并建立后进生谈话记录，配合班主任做思想工作。政教处要求各班建立“个别问题学生档案”并对违纪学生进行追踪调研，及时了解学生情况，杜绝恶性事件的发生，防患于未然。

总之，本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后，政教处全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。

第三篇：实验初级中学政教工作总结

2011的学校工作已经结束，政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导以及学校行政会和德育工作领导小组的统一部署、安排和正确指导下，在全体班主任的共同努力下，在有关部门和人员积极支持下，在广大学生的积极配合下顺利地完成了学校年初下达的各项任务指标，落实完成了政教处工作计划中的各项任务。在此，将2011政教工作作如下总结：

一、取得的成绩：

（一）、构建德育平台，全面加强学生的思想道德建设。

重视德育工作是我校领导班子的一贯做法。学校的行政会成员，既是德育工作领导小组的成员，又是学校预防青少年犯罪工作领导小组成员，还是学校安全工作领导小组成员。在管理上属于四套班子一支队伍的管理模式。学校每月定期召开德育工作领导小组会议和预防青少年犯罪领导小组工作会议。会议内容是总结前段时间工作，安排后期任务，对政教工作提供指导，研究政教工作中疑难问题的解决方案与对策。

学校要抓好德育工作，必须先抓好班主任队伍建设工作。班主任是班级德育工作的核心，是年级德育工作的中坚，是学校德育工作的骨干。为了加强对班主任队伍的管理，提高班主任对德育工作的认识，渗透“明理博学，求实创新”的育人理念，政教处在本召开班主任工作会议达12次以上。每月班主任会议定于月初第一周星期三下午第三节课召开。无特别情况，时间固定不变。今年因h1n1甲流感的缘故，还召开了三次预防甲流感紧急会议，安排部署班主任预防甲流感所要做的工作和注意的事项。每次班主任工作会议，政教处特邀各年级主任参加，因工作需要，还请分管校长参加以及请相关部门负责人参加。会议内容主要是总结通报上月工作，安排本月工作，强调当前工作重点和工作中心，最后是领导讲话。每次班主任会议都准备得充分，召开得顺利。班主任对会议中安排的工作都能积极完成。

为了以正确的观念影响学生，学校于2011年开展了月主题教育。每月一个主题，用红色横幅把鲜明的德育主题悬挂于校园内主干道正上方，时刻警示学生。有了德育主题，在每月四周的升降旗仪式上，学生依照月主题开展国旗下演讲活动。演讲稿由学生自己撰写。参加演讲的选手由班级选拔推荐确定。由于选手的精心准备，选材恰当，演讲有激情，每次演讲都会博得台下学生的一阵阵掌声，充分体现了以学生教育学生这种特殊教育方式的特殊功能。本学生参与国旗下演讲达82人次。特殊情况时或遇到阴雨天气召开广播大会8次。

每周的升降旗仪式上，学校都安排了国旗下讲话，每次仪式上学校派一名中层以上行政领导代表学校在台上讲话，讲话内容有：表扬上一周的好人好事或为获奖者颁奖；通报一周来学生违纪现象；讲安全事项，讲森林防火；讲如何预防hini甲流感等事项；通知下周要抓查的纪律、卫生和安全等项目；每月的最后一周为上一月的优秀班集体颁发锦旗。本开展国旗下讲话活动82人次。表扬优秀班集体54个班次。

围绕月主题开展教育，各班除了学校集会教育外，在班级内部召开主题班会，办专题黑板报。本全校各班召开主题班会共计760个班次，办专题黑板报共计190期次。

为了使我校有自己德育教育的特色，长期以来，我校坚持办好一个专栏，评好每月六星。一个专栏即“践行忠孝，体验雅诚”，每月六星即各班每周评选出德育星、智能星、体育星、美育星、劳动星、心理星，学校对各班评选出的班级明星张榜表扬。

学校不仅注重学生的个性发展，更注重学生团队精神的培养。2011，学校依据《实验初级中学优秀班集体评选办法》，每月各年级表彰两个优秀班集体。优秀班集体从每天的量化结果中产生，评优量化内容包括：考勤、两操、纪律、卫生、学习、宣传等。每月被评为优秀班集体的班级，学校授予锦旗一面，悬挂于教室内。锦旗颁发采取流动制。每个班都有得到锦旗的机会。学校通过表彰集体鞭策个人的激励方式，逐步的增强了学生的团队意识。

为了使广大学生牢固树立法纪意识，我校一直坚持用请法官、警察进校园举办讲座的形式，对学生进行法纪教育。2011，我校分别于3月和10日两次举办了法制讲座。主讲法官和干警以生动的事例和标准法律条文给学生讲述，学生们深受教育，并把法官和干警所讲的内容与自身进行对照，逐步检点自己的行为，广大学生的法纪意识都有了不同程度的提高。

为了给广大学生搭建加强思想道德建设的平台，我校于2011年夏，组织全校学生举办“祖国在我心中”演讲比赛、歌咏比赛和有奖征文活动。全校有7人获奖，其中有一位演讲学生获得省级优秀奖。此项活动的开展，达到了三个目的：目的之一是陶冶了学生的情操；目的之二提高了学生欣赏美和创造美的能力；目的之三是锻炼了学生的写作能力。

2011年秋，我校利用班级活动课时间组织全校学生观看陈忠聪教授的报告会《把成功传给下一代》，开学初，组织全校师生观看了主题片《让生命充满爱》，广大学生看了后，心灵受到了一次震撼，大多数学生爱国热情高涨，学会了尊敬妈妈，并有强烈的进取心。加强学生思想道德建设，必须给学生搭建学习，观摩、锻炼、交流、创新、发展的平台，本，我校在给学生搭建平台工作方面取得的成绩有目共睹。德育教育的成效也是非常显著的。

（二）、以人为本，平安为先，强化安全意识，创建平安和谐校园。

安全工作历来都被视为学校的重要工作。为了使我校的安全工作管理规范化、制度化，学校安全办于去年进一步完善了学校安全工作管理制度，将学校安全制度汇编成册，印发了《实验初级中学安全工作管理制度》，每个教职员工人手一册。《制度》分十六章共66条。今年又召开36次安全工作专题会议。

我校在抓学生的安全教育方面有四大特点，一是舍得投入时间；二是有固定的教育形式；三是教育方式多样化；四是教育的目的性强。在时间的投入上，我校每周有两次大型集会进行安全教育，班级每周有两次课进行安全教育，课外各班办黑板报进行安全教育。在教育形式上，我校有国旗下讲话、演讲；有交通安全讲座，安全事故图片展、安全逃生演练、主题班会和专题黑板报等形式。由于教育方式的多样化，对于学生来说，喜闻乐见，容易接受。教育的目的性很强，旨在增强学生的安全意识，提高学生的安全防范能力。2011我校召开安全主题班会200班次以上，办专题黑板报200期次以上，大型集会开展安全教育36次，举办“交通安全讲座”一次，安全事故图片展一次，开展全校性安全专题大讨论一次。2011年我校师生安全责任事故发生率为零。

为了创建和谐校园，我校成立了实验初级中学第四届学生会，让学生参与管理，让学生管理学生。让学生干部在管理中学习和锻炼。学生干部在监督学生的安全与纪律上，弥补了学校安全管理中的不足，为学校安全增强了保障。

为了使广大学生的安全与家庭管理有机地结合起来，学校还继续联合林区联通公司创建“家校通”业务。为了确保校园平安，我校加大安全防范力度，2011，参与联防值日达到1100多次。

（三）、加强学生养成教育，培养学生良好的行为习惯。

学校印制了《实验初级中学生手册》，《手册》对学生的衣着发式，行走坐立姿势、上课学习、下课活动、礼貌礼仪等都做了详细的规定。新生入学时，每生一册，开展学《手册》活动，2011年秋初一新生入校时，学校组织初一学生进行了为期三天，连续24个课时的《手册》学习讲解活动。还印制了关于《禁止学生在校园内吃零食的规定》，使学生养成在校不吃零食或少吃零食习惯，学校的卫生也得到很好的保持。通过以上规则的学习，全校新生形成良好的行为习惯。

学校政教处分阶段对学生的违纪现象进行抓查整治。首先是抓学生的仪容仪表。由于长期抓查，我校学生的发式、衣着都达到《规范》要求。良好的实验中学学生形象已显现出来。其次，是抓查学生中的进入网吧现象，由于抓查力度大，批评教育及时，学生中课外上网吧的人数逐渐减少。专项整治的内容还有打架、骂人、吸烟、酗酒、盗窃、大喊怪叫、逃课出走、擂肥等，都有了明显的成效。

（四）、开展丰富多彩的校园活动，寓教于乐

为了激发学生接受德育教育的兴趣，增强德育教育效果，学校举办各种各样的活动，为学生搭建平台，寓教于乐。“五·四”期间学校召开了大型表彰会，表扬优秀班集体6个，优秀学生、优秀学生干部、十佳学生、环保小卫士等110人次，给广大学生树立了身边的榜样，在校园内掀起了比学赶帮超的热潮。

（五）、辛勤耕耘喜获丰收，勤劳硕果初见成效。

由于各项教育活动的有序开展，全校学生在教育中成长，意识在教育中增强，各方面能力在教育中提高。由于全体教职工的共同努力，我校的德育教育成效显著。2011年学生中捡到手机、书包、文具、衣服、人民币、学生出入卡等主动上交学校，寻找失主的就多达60人次。学生中受到国家级表彰的1人次，征文和演讲获奖受省级表彰的7人次，受区级表彰的20多人次，受区级表彰的优秀学生和优秀学生干部16人次。学生中打架斗殴、吸烟酗酒、盗窃、进入网吧、擂肥等严重违纪现象明显减少，良好的校风已在悄然形成。

（六）加强学生的科普、生态、环境、旅游和交通教育。

为了培养学生爱祖国、爱家乡的热情，政教处组织学生参观林区自然博物馆共六个班次，让学生初步了解林区“一园四区”建设的美好蓝图。学校在加强学生环保教育方面制度齐全、形式多样。涌现出一大批优秀的环保小卫士，今年共表彰环保小卫士19人次，表彰“十佳学生”（遵守纪律、举止文明、刻苦学习、进步显著、特长显著、爱护公物、热爱劳动、保护环境、帮助父母、服务社区）30人次。为提高学生的交通安全意识，政教处举办安全讲座1次，兴办交通图片1周，学生从中受到良好的教育。

二、存在的问题

（一）、班主任老师对德育探索的动力不足（德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等）。

（二）、课任教师在课堂中德育的渗透问题（与班主任形成合力不足）

（三）、因校园住宿学生住在校外，管理存在安全隐患。

（四）、网吧、游戏机室等活动猖獗，以会员、免费等方式吸引学生，对学生身心健康和学校管理带来严重危害。

三、今后设想

（一）、以人为本，继续加强班主任和学生的德育教育工作，积极开展师生德育活动。

（二）、进一步加强安全教育工作，落实学校各项规章制度管理，杜绝安全隐患，切实保障学生安全。

（三）、加强学生法制教育，创建文明、平安、和谐的校园。

（四）、学校管理与家庭教育相结合，进一步加强问题学生的德育工作。

（五）、搞好周边环境治理，加强思想教育，采取强有力的措施，杜绝学生在校期间出入网吧、游戏机室。

（六）、建设和拓广德育教育基地。

第四篇：2008政教工作计划

2010－2011第二学期政教处工作计划

一、指导思想

在新的一学年里，政教处的工作将在学校领导下，在全体教职工的通力协作下，在班主任的辛勤劳动下，结合学校本学期的整体计划，本着“稳定第一，安全首位”的原则，注重过程管理，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，培养学生良好的行为习惯，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。

二、工作目标

政教处工作本学期重点工作和核心工作是校园安全和稳定，及学生良好的行为习惯的养成和发展。为学校的教学工作顺利，高效的开展奠定基础。

七年级：继续以加强学生的养成教育为重点。进一步培养学生良好的学习习惯和行为习惯，使学生争做尊法守规，勤奋乐学，健康文明的中学生。

八年级：以教育学生树立正确的学习观和人生观为重点。加强法制教育，引领学生文明，教育学生诚信、守法，自觉排除社会不良干扰，学会自尊、自强；激励学生勤奋、进取，防止“两极分化”或提前流失。

九年级：以理想教育和社会公德教育为重点。开展“树志向、立目标”德教活动，要求学生敢于拼搏，不轻言放弃，培养学生顽强的意志，增强学生的是非观念和解决问题的社会综合能力。

结合本的工作目标，政教处将扎实细致开展德育工作，学习、借鉴、采纳合理的适合学校校情的建议和方法，实现德育工作的民主化、科学化、有效化、特色化。

三、落实措施

（一）强化德育网络、队伍建设。

1、强化德育教育网络建设。学校—政教处—年级组—班主任—科任教师—班干部；班主任—安全监督员—路队长；劳动委员—卫生监督员员—自愿者；家庭—学校—学区派出所；教室—操场—学校周边等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。

2、加强政教处的自身建设：

“工欲善其事，必先利其器。”要搞好政教工作，首先就要加强政教处自身建设。（1）、加强思想作风和业务素质建设：本学期本着“讲奉献、顾大局、视大体”原则，牢固树立服务意识，做好班主任坚实的后盾，始终保持以饱满的精神状态和正确的思想方向投入工作。同时，加强自身业务修养，现在的学生讲独立、自由、民主同时又表现出以自我为中心，面对他们工作不能肤浅化、简单化。针对学生身上发生的问题，我们要从环境、心理动机等多方面发现它的成因，要用道德、纪律和法律的标准进行多层次、多角度的判断，得出正确的结论，找出科学解决问题的途径和方法，最终化解问题，完成教育学生的使命。为此，本学期政教处要加强心理学、教育学、法学等方面的学习，要加强现代青少年工作理论的研究，使政教处的工作走上科学化、专业化轨道。

（2）、加强学生管理制度建设：本学期为了使学生的行为有明确的规范依据，使我们的评价体制更加完善，使制度之间相互衔接，形成相互制约的机制，最终达到对学生的有效管理。为此，本学期政教处将着手制定和完善“周原三中流动红旗评定方案”等一系列制度规范。努力创造严肃、活泼、团结、有序并富有浓郁人文特色的校园环境。

（3）、加强档案建设：认真作好各项评比、检查的档案记录，作好各种事件件处理的档案记录，认真作好学生公益行为和违纪行为的档案记录等。对各方面工作都设专档，为随时掌控学生动态提供依据。

3、加强德育队伍建设。

（1）、班主任队伍，首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍。鼓励新老班主任积极参加班主任培训，给老师提供学习的机会、锻炼的机会、提高的机会；改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正；调动班主任的学习工作的积极性、主动性。通过班主任培训会、班主任工作经验交流会、优秀班主任事迹学习会等形式，组织班主任学习教育学、心理学的理论以及班级管理艺术，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结和借鉴他人教育的方法措施、策略，总结出灵活多变的工作方法。同时强化一岗多责意识，让全体科任教师也参与到德育工作中来。

（2）、学生干部队伍建设。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。本学期多开展各类德育活动，在活动中培养学生干部，锻炼班干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、安全、卫生监督员通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各自的岗位，加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。（3）安全监督员、路队长的培育与发展。本学期让各班的安全监督员及路队长真正发挥其作用，改变以往形同虚设的局面，让安全监督员及路队长在班级学生矛盾纠纷排查，学生交通安全等方面协助班主任、协同班干部积极参与，确保班级学生的安全。本学期加大对安全监督员、路队长的培训工作，对其定期询问、指导，让学生管理学生的安全逐渐步入正规，形成我校的德育教育特色。

（二）继续完善和进一步落实各项制度和办法。

1、班级量化考核制度的落实和完善。

本学期在总结以前的工作得失的基础上，细化和完善班级考核制度，使其趋于合理化，增强可行性和操作性。本着“公平、公正、透明、人性化”的原则和对学校负责对班主任负责的态度，严格管理制度和考核机制，认真落实班级量化考核，坚持细查、查细，力求考核内容更全面、更科学、更具操作性。完善值周流动红旗评定办法，加强对值周教师和值周辅导生的监督，保证值周的效果和职责的落实，并对检查结果及时公示。使评价考核制度真正起到促进班级工作的作用，从而使班级工作稳定、和谐发展。

2、完善流动红旗评定及值周制度。本学期进一步明确值周辅导员的职责，加强对值周教师和值周辅导生的监督和指导，保证值周的效果和职责的落实，并对检查结果及时公布，确保校园的秩序正常和环境整洁优美。

3、继续加强学风星级班级的评比机制。每月结合评定的班级纪律流动红旗和年级组评议评定学风星级班级，并与月底及时公示，利用星级班级的评比机制加强班级间的竞争，调动班主任的工作积极性，培养班级的集体荣誉感。

4、完善和落实河道巡查制度、王家村至营子头十字路口的交通疏导制度和学生放学路队制度。本学期结合时令特点，对学生进行相关安全教育，增强学生的安全意识，同时加强河（渠）道的巡查制度、王家村至营子头十字路口的交通疏导制度和学生放学路队制度的落实力度，确保校园的整体稳定和安全。

（三）、严格常规管理，强化养成教育，确保校园安全。

（1）加强对学生的安全教育。质量是学校的生命，安全是生命的保障。因此本学期要大力加强安全教育，以学生的安全为重中之重，堵绝隐患。坚持“安全第一、预防为主”的方针，加大宣传力度，完善各项安全制度，层层落实各项安全责任.突出楼梯安全、交通安全、用电防火安全等，完善对地震等自生性灾害、学生季节性安全、传染病的预防和紧急预案，增强学生自救自护的意识和能力。同时进一步完善和落实王家村至营子头十字路口的交通疏导制度和学生放学路队制度。并定期进行安全知识讲座，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。（2）搞好学生的收心教育，根据学生的心理特点和时令特点，抓学生的阶段问题教育。开学初，大多数学生有一个从假期生活向学校生活过渡期，为了让学生很快进入学习状态，开学时要抓紧收心教育。开学初，利用三风整顿，组织新生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《楼梯管理制度》等相关内容，通过学习增强学生的守纪意识，养成良好的行为习惯，对学生在开学初存在的问题及时、严肃的处理，让学生很快适应学生这一特殊的身份，为学校教学工作的顺利开展打下良好的基础。由于学生的年龄特点及时令特点，学生在不同阶段会出现新的问题和旧问题的反复，本学期，针对这一特点，及时安排阶段班级工作重点，增强班主任的业务嗅觉，做好预防、排查，抓反复，反复抓，确保班级稳定，学校稳定。（3）做好问题学生（指学习习惯差、思想品德差）的帮教工作。要做好问题学生的帮教工作，首先教师要端正对他们的态度，不能歧视他们，放弃他们，而应该对他们投入更多的爱心，要寻找开启他们心灵的钥匙。各班要制定长期帮教计划，组织同学结对子手拉手帮扶，班主任要做好自己班级问题学生的思想工作，让他们感到温暖，树立自信心，通过努力尽快赶上来。

（4）充分利用好班会课、晨会课这一阵地。加强对学生的思想品德教育。班会课要做到“四有”：有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课、晨会课时间不被占用，每月确定1-2个主题，班主任要认真备课，使班会课有内容、有重点，班会课言之有物，言之有效，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。

(5)优化教育环境，形成教育合力。切实落实家访制度，各班建立家校联系簿，对家长的来访和教师的家访作好记录。及时召开家长座谈会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合。同时与学区的派出所和村委会沟通联系，创造良好的周边氛围。形成教育合力，全面提高学校管理水平。

（四）、做实做优心理健康教育和文明礼仪教育，并以此为亮点，凸现我校德育工作的特色。

1、继续建立、健全、完善学生心理健康档案，认真做好学生心理咨询和疏导工作。

2、充分发挥校本课程《安全和心理健康教育》的效能，积极进行心理健康教育的理论探究，注重经验的积累，成果的汇编，积极开展好这一课题的研究，根据不同年级学生的心理特征，有针对性地对不同年级学生开设心理讲座，同时充分利用校园之声广播和心理健康教育专栏，进行学生“心理健康及安全”为主题的手抄报等活动，做好心理健康教育的宣传工作。提升我校心理健康教育的层次，使之成为我校德育的一个亮点。

3、发动全体教师在各科教学活动中，充分挖掘课本内容，对学生进行适时的心理健康教育，做好各学科与心理健康教育的有机渗透。

4、继续加强对学生的文明礼仪教育。在上学期的基础上，通过班会课、文明礼仪活动月等活动，召开相关的主题活动，对学生进行感恩、宽容等方面的文明意识教育，净化和规范学生的语言，凸显文明校园这一特色。

三、活动安排：

9月份：规范教育月：

1、安全制度学习与教育；

2、三风整顿；

3、班主任工作计划的制定；

4、班干部及安全监督员培训会；

5、完善班规和班级管理制度，重温校规、班规，加强行规、法制、安全教育；

6、安全排查与安全教育；

7、班级月量化。

10月份：安全活动月：

1、”学雷锋”系列活动；

2、安全教育与安全排查；

3、双差生摸查与建档；

4、班级管理经验交流与研讨；

5、班级与学生考勤公布；

6、班级月量化。

11月份：法制教育月：

1、法制教育系列活动；

2、家长会；

3、班主任工作研讨；

4、安全排查与安全教育；

5、心理健康及安全专题讲座；

6、双差生帮教活动；

7、班级月量化。

12月份：文明礼仪月：

1、文明礼仪教育系列活动；

2、安全教育与安全排查；

3、双差生转化成果汇报；

4、班级管理经验交流与研讨；

5、班级月量化。

：

查，并总结检查结果，记入当月文明宿舍的考核。本学期特别要加大对高一学生住宿习惯的养成，树立样板宿舍进行参观学习。

（六）、继续强化对班主任工作的管理

1、加强对班主任爱岗敬业教育，完善班主任工作的考核机制，加强对年轻班主任工作培训指导，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍。以《班主任一日工作要点》（见附页一）为抓手，建设务实苦干型管理队伍。

2、班主任工作要抓住一个突破口：关注细节

以全面推进学校文化管理为载体，以实施高中新课程实验为契机，渗透新的教育理念，以倡导“关注细节”为突破口，关注细节，把小事做细，把细事做透，引导学生健康成长、实现学校全面发展。各班应把以下十个方面的细节列入平时的教育与主题班会教育中。（见附页二）

（七）、继续强化学校宣传工作，努力提高学校的社会地位。

借“百标学校”的建设东风，利用“教育教学开放日”和家长会，以及和兄弟学校间的文艺联谊活动等多种形式，进一步加大校际间的交流学习，加大学校对外宣传的力度，让社会了解学校，提高办学品位，提高学校的知名度。利用学校的画廊、板报、广播等宣传阵地，宣传好人好事，通过“学生个人才艺展示”，进一步活跃校园文化气氛，提高学生的审美情趣和对艺术的鉴赏能力。

（八）、继续做好大课间活动。为贯彻“健康第一”的指导思想，丰富学校校园文化生活，强壮学生体质，为学生创设一个良好舒适的学习环境。本学期要继续抓好大课间活动。大课间是学校实施终身体育的重要途径，又是学校体育的重要组成部分。初步计划按年级、班级为单位组织不同的主题活动。主要原则：学生动起来、学生笑起来。

四、重点工作：

青铜峡第三中学07－08学年第二学期政教处工作计划

一、指导思想

坚持“以学生发展为本”，组织精心的德育活动，把精细的学校管理落到实处，以中学生日常行为规范教育为核心，丰富校园文化生活，进一步完善常规管理，深化德育活动，加强德育工作的主动性、针对性和实效性，为学生的全面和可持续发展提供优质的教育服务。

二、工作目标：

围绕学校办学目标，根据各年级的不同情况，培养学生良好的行为、学习、生活习惯，全面提高学生综合素质。规范管理，争创市、区级绿色学校、文明学校、平安和谐校园。认真贯彻落实宁夏教育工作会议上提出的推进学生思想政治教育工作的“七个一计划”。

三、工作要点。

（一）、继续加强对学生的思想品德教育和文明礼貌教育。

以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育，让学生做到彬彬有礼，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人。以学校新餐厅开业为契机，抓好学生就餐秩序，从细微处入手，对学生进行养成教育。买饭要排队，吃饭要吃完，离开餐桌要干净，就餐要安静等。

（二）、继续加强爱国主义教育和共产主义教育。

通过国旗下的讲话、有特色的主题班会等活动，大力加强对学生的爱国主义教育和共产主义教育，激发他们的爱国之情和报国之志。以迎08奥运为契机扎实开展社会主义荣辱观教育的“六个一”活动。

（三）、继续强化遵纪守法教育

通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期聘请司法部门的同志来校作法纪报告的活动及家长学校的定期活动，心理讲座等，使学生懂法、守法、用法，让家长更多参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。

（四）、继续加强环境卫生及其安全教育

爱护校园环境，坚持打扫卫生，加强安全教育，注意食品卫生安全、以及教学秩序安全、学习生活安全等。

（五）、继续加强对住校生的管理

住校生要自觉遵守宿舍管理制度，积极配合生活管理老师搞好宿舍管理工作，坚持 “文明宿舍”评比制度。同时协助总务处加大对宿舍管理老师的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。组织住宿教师参与宿舍的管理工作，建立值周领导宿舍值班制度，安排学校领导或年级组长与学生同住一层楼值班活动，加大对住宿学生住宿习惯的养成教育。建立以值周领导为首的宿舍检查制度，值周领导每周至少组织一次对宿舍的住宿情况抽

1、开展好第二课堂

利用学校百标建设的创造的优势资源开展丰富多彩的学生活动。主要是利用餐厅二楼的大厅，引导组织学生，开展学生的才艺展示活动，排练一批优秀节目。开发学生的兴趣开好。以重要节日或纪年日开展好主体活动。

2、加强学生心理健康教育活动

利用学校的先进媒体设施，原则上每个年级每周组织一次学生观看教育片、优秀学生成长过程的纪录片等，从正面引导学生，积极主动投入到学习当中。年级要开展好专题教育，解决学生心理问题。

3、学生良好的行为习惯的养成教育

从仪容仪表入手，加强学生良好的行为习惯的养成教育，下学期学生报到，首先强调仪容仪表，不合格的学生坚决要责令其改正。

4、加大对违纪学生的教育力度和采取多种教育的方法。

5、彻底杜绝学生校园内吸烟的不良习惯。

6、做好节能减排工作，由政教处、团委共同宣传实施这项工作，每周学生收集废品创收，为环境治理做贡献，同时用来资助学困生。

五、具体安排

四、主要工作行事历

月份与主题

二月：行为规范教育、校风建设

主要工作

责任人

1、开学报到准备工作

2、仪容仪表检查

3、住宿

大检查

4、学生队列训练（一周）

5、年级组织，学生队列比赛。

6、制定年级班级工作计划。

7、各年级组召开学生干部座谈会，了解学生思想状况。

三月：德育主题：学雷锋做好事集体主义教育 教育重点：（重视细节）仪

1、开学教育（常规细节教育系列活动）

2、学生

宿舍大检查

3、主题班会：雷锋精神；

4、学雷锋

表、卫生、生活习惯、基本道德规范、做好事；

5、黑板报：学雷锋精神

6、美化教室、感恩教育 寝室活动

7、仪容仪表检查

8、班主任工作培训

9、年级集会：集体主义教育；

四月：德育主题：爱国爱校教育教育

1、主题班会：缅怀先烈，争当文明学生；

2、黑

重点：（重视细节）校史教育、爱国主板报：“五四”精神放光芒；期中考风考纪教育

3、义教育、学生行为规范大检查

4、全校卫生大检查

5、班干

部培训

6、心理健康教育：我们应该长怀感恩之心

五月： 德育主题：公民道德教育教育

1、各年级家长会

2、主题班会：诚信教育

3、青

重点：（重视细节）遵纪守法、男女生春期教育、健康教育：开展讲座（初中部观看教交往、爱护公物、环境意识教育

育短片）

4、心理健康教育：如何正确与异性同

学交往？（高中部）

5、世界无烟日宣传（年级

集会）

6、学生文体活动（年级组织）

7、校园歌手大奖赛

六月：德育主题：为自己争气、让家

1、心理健康教育：求学的真正目的（高三年级、（初一年级）

3、长放心、对社会尽责——责任感教育初三年级）

2、庆祝“六一”活动。教育育重点：（重视细节）权利义务教全校卫生大检查

4、班主任培训：全校班主任工育、公民意识教育、服务意识教育

作研讨会

5、“走好人生第一步”师生座谈会（校长讲座）七月：德育主题：今天我以母校为荣，1、期末考试考风考纪教育

2、期末班主任常规检明天母校为我而傲勤奋学习、讲究方查（手册、学生成长册等）

3、学生品德考核

4、法、以优异成绩报效社会教育重点：学生期末总结及各类考评

5、安全教育

6、家长会

（重视细节）学习习惯、学习方法

六、政教处常规工作

1、每周四上午第四节政教处工作例会

2、各班每月一次主题班会

3、各班每月一期黑板报。

4、每月公布各班考核结果

5、每月一次心理健康教育，家长学校期中、期末各活动一次

6、每月一次班主任工作会议

7、每周国旗下讲话

一、指导思想：

政教处工作计划

以邓小平理论，党的“十六大”精神和“三个代表”重要思想为指导，深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，认真贯彻总书记在第五次全国少代会上对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求。进一步围绕“培育民族精神，增强诚信教育，加强六大习惯养成教育”三个重点，加强学生行为规范教育、文明礼仪教育和法制安全教育，利用传统节日搞好相关教育活动，搞好读书活动。以培养学生具有良好的道德品质、心理健康品质和行为习惯为目的，扎扎实实地开展各项教育，争创文明校园，努力落实和体现“团结、勤奋、求实、争先”的精神，培养出爱国、文明、强健，富有创新精神的小主人。以特色班级管理为主要载体促进德育工作的实效性，推动学校德育特色的形成。

二、基本思路：

在德育工作中力求做到：

1、求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。

2、求新：从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。

3、求真：抓好班、团队和思品课及其它课等为主渠道的育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。

4、求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。

三、主要工作： 一）加强安全工作

1、加强门卫管理工作：做到出入登记。

2、教职员工要随时关注校园设施是否存在不安全因素，发现后及时与后勤联系，消除不安全隐患。

3、班主任加强各班水、电、门、窗的管理，做到人走灯灭，并形成制度。

4、体育教师要加强“阳光六十分活动”和集合集会学生的安全管理工作。

5、加强教学楼楼道的管理工作。要求学生一定要遵循上下楼梯靠右行。

6、要利用升旗、板报、广播等各个渠道，抓好学生安全和卫生健康教育，教育学生注意在校安全、交通安全、饮食安全，做好常见病、流行性疾病和突发性疾病的预防零时间上报工作。

7、认真组织安全主题教育，做好安全演练，如消防演练、上下楼梯、进出校门演练等，使学生牢固树立安全意识。

8、加强学生在校的安全管理，保证良好的教学秩序，切实预防学生在校的安全零事故。保持上学年零目标记录。认真履行职责，每位教师签订安全目标责任书，纳入目标管理年终考核，注重谁课堂谁负责、谁护导、谁值班、谁负责，责任到人。具体值班表、护导表随后发给各位老师。

9、对学生进行防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防网络游戏机赌博等教育，让学生懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全的基本常识，通过安全宝典、知识讲座，树立安全意识，了解安全知识，学会自我保护，提高应变能力。

二）深入开展本校特色活动

1、行为习惯养成教育。（1）常规检查领导小组每天对学生仪表、到校、卫生、纪律等情况进行检查，并详细记载，每周一评，激发学生关心班级，热爱集体的思想。

（2）大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，认真执行《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，开展诚信教育，努力提高学生的诚信意识。我校根据学生身心特点，结合各年级实际，有针对性开展德育活动，使各年级德育内容专题化、规范化。各年级德育主题分别是：

（3）关心、关注学生的学习交往和日常生活，引导学生明确学习目标，制订学习计划，提高学习的主动性、积极性，指导学生善于建立平等友爱，互相帮助，开放宽容，诚实守信的良好人际关系，为自身的健康成长和更好地适应社会做好人际储备。（4）各班要坚持做到三个“一”：

a、坚持每天一次情况小结，做到发现情况及时处理。

b、坚持两周一次班队活动，做到主题鲜明教育深刻。

c、坚持每月更换一次板报，做到贴近实际、美观大方。

（5）通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。最终使学生懂得谦让、懂得文明礼貌等，上下楼梯、集会、课间、课后、上学入校、放学路队等都给严格的要求。配合以班主任为主，东西两队教师放学路队的护送。

注重群体教育是形成良好班风、学风的关键。因此我们要认真抓好班队会，强化学生自我教育，树立优秀学生的典型，抓好学生干部的培训。

2、文明评比。

继续加大贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度，积极在校园内开展创建示范班、争当各类好少年、流动红旗竞赛、操行分评定等特色活动。

1)、充分利用校报、广播站、黑板报、宣传窗、文化长廊、校园环境布置等宣传阵地，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，使日常行为规范教育活动更深入，更持久。

2)、进一步健全《班级竞赛评分细则》、《雏鹰争章考评细则》并组织学生学习这些规章制度，各班发放一份张贴教室墙壁并开展〈文明班级〉、〈示范班级〉评比活动，以促进学生班级的行为规范教育。

3)、重视经常性检查督促，抓好学生卫生、纪律等检查、通报工作，做好管理队伍的建设，规范大队干部值日、班级值周、检查、评比等制度，让值日岗、值周岗发挥更多、更大的作用。

4)、做好考核、评定、公布等相关工作，做到公平、公正、公开。

3、主题教育 1）爱国主义教育

①国旗下讲话。每周一（或重大节日）举行升国旗、唱国歌、唱校歌活动；编排国旗下讲话人员轮流表，国旗下讲话内容要有针对性，必须侧重时事政治、思想品德的教育，演讲稿须在周四前交政教处审阅签字，并及时上交政教处，装订成册，统一归档。

②以“迎奥运”为契机，开展“我与祖国共成长”主题教育，认真落实9月“民族精神月”活动，引导学生深刻感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；通过开展奥运主题教育，培养学生“自信、平等、包容”品质，引导学生关心他人，服务社会，学会尊重生命，欣赏生命。

2）法制教育

①健全学校、社会、家庭的法制教育网络，落实层层帮教制度，对一些重点学生重点教育，及时把握学生的思想动态，正确引导学生。

② 开展“远离毒品，珍爱生命”系列活动，通过图片展览、观看影片、专题广播等渠道对师生进行宣讲和教育。

3）心理教育。

搞好心理健康教育。要积极开展心理健康教育，坚持不懈地用健康人格的科学标准引导青少年，通过班队干部竞选等活动培养他们不怕困难、乐于进取的坚强意志，帮助他们从小养成良好的心理素质，增强适应社会生活的能力。心理健康教育，要提倡以预防性心理健康教育为主，治疗性心理健康教育为辅的原则，确立在校教师都是学生心理辅导教师的观念，提倡教师做学生的知心朋友，倾听学生的呼声，消除学生心头的疑虑。一要培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。二要经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。促进青少年健康成长。4）欢庆节日。

学校准备充分利用“十·一”、“中秋节”、敬老节、元旦、春节等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。具体活动：①庆国庆，读好书联欢； ②元旦联欢； ③春节趣味联欢。

5）体育活动

以迎奥运、“体育年”为契机，大力开展生命教育课外实践活动。为营造“奥运、健康、快乐”的浓厚氛围，建立学校学生体质健康监测机制，提高体育课和课外活动的质量。认真落实“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年；幸福生活一辈子”的现代健康理念，蓬勃开展“阳光六十分体育活动”。鼓励学生走出教室，沐浴阳光，亲近自然，以实际行动迎接2008年北京奥运会的胜利召开。学校将举行秋期阳光趣味运动会，推动各班达标争优，提高学生综合素质。“阳光六十分”活动仍然是上下午，分年级轮换活动的方法。广播操要求学生下课到指定地点迅速站好，做到快、静、齐，做操动作舒展、大方、准确、到位。眼保健操做到穴位准确，第二节下课后由第二节课的老师负责管理落实。自由操要求舒畅，充分展示张扬、培养学生的节奏感，韵律感和审美观，要求教师必需参与到位，增进师生情感，提高凝聚力。本期活动准备再增加新的“花样动作”，如欢快的秧歌、动感的健美操、热烈的拉丁舞、多变的街舞等，既要有固定内容的安排，又要有变幻的时段。让课间操活动的魅力得以持久，充分反映出我校的精神风貌，期末将评选出一部分“阳光少年”。

三、做好其它几项工作。

一）、提高师生师德水平，加强职业道德建设。

树立以人为本的教育观念，提倡教师与学生的共同成长，在教育活动中，少一些功利浮躁的心态，多一些投入和奉献，少一点斤斤计较得与失，多一点理解他人功与过，多方位、多角度的换位思考。主要活动是：

（1）组织教师学习教师职业道德条例，提高教师的师德认识水平。以“洒向学生都是爱，奉献社会学校皆是才”为主题的演讲征稿活动，把我们点点滴滴的奉献展现给社会。

（2）开展评校评教活动，以问卷调查的形式，向家长、向社会听取合理化意见和建议，课任教师考核以班主任评议学生座谈形式，纳入目标管理考核，做好我校的行风评议工作。二）深入开展德育科研活动。

1、更新理念，注重实际，推进德育创新，加强德育科研。结合我校校本课程改革和我校学生的实际，有的放矢的进行教育，真正达到“育好人”的目的。

2、鼓励教师多撰写德育论文，努力提高发表率和发表层次。

2008-2009学第二学期 华士高级中学政教处工作计划

2009.2

一、指导思想

以教育局教育工作会议精神为指针，以学校工作计划为指导，坚持“德育为首，育人为本”的原则，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强德育研究，把“自主教育”、“责任教育”、“构建和谐人际关系”作为学校德育工作的主题，以“品德高尚、兴趣高雅”为培养目标，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持把行规养成教育放在重要位置，加强学生学习习惯、生活习惯、文明习惯的培养，重点突出公民意识和公民素质教育，充分挖掘和整合德育资源，进一步丰富“德育就是升学率”的内涵，不断调整和充实德育内容，改进德育工作方法，增强德育工作的针对性、实效性。

二、总体目标

“构建和谐的人际关系”（师生、生生、教师与家长），培养“品德高尚、兴趣高雅”的优秀高中生，为全面完成学校中心工作服务。

三、工作重点

1、大力宣扬“三省五思”（行之过，学之失，神之惰；父母之恩，师长之德，同窗之谊、社会之责、人生之值），以此为落实德育工作任务、目标的重要环节，促进学生内省力、自洁力的提升。

保障措施：

全校教师要明确内容和精神，自觉地贯彻这一育人思路，有机地融入自己的教育教学过程之中；各班主任更要利用班会课、谈话课积极主动地落实这一育人工作，加强对学生的精神教育，引领学生走正道，做一个堂堂正正、有使命感、有责任心、有荣誉感，知感恩、懂礼仪、讲文明、忠于祖国、乐于奉献的优秀中国公民。

2、全员德育的意识落实在全体教职员工的岗位意识中，落实在服务学生的行动中，立足岗位，充分发挥德育在学风建设、学生个体学习动力的激发中的作用，促进智育的高效，让德育真正成为升学率的重要组成部分。

保障措施：

出台全员德育工作要求，开创“上下一心齐抓共管”的德育工作新局面。

3、学习规章、规范管理，教师要明确自身职业应遵守的规章，也要明确学生应遵守的规章，遵循“育人目标的共性化原则”。

保障措施：

班主任测评表增加宣传哪些规章一栏，旨在督促班主任在日常教育过程中，时刻不忘规章意识，真正让规章进入学生的心脑，并内化为一种自觉的意识。

4、重视学生心理分析，研究、挖掘学生行为根源，促进师生和谐发展，遵循“育人环节的个性化原则”。

保障措施： 班主任手册、谈话记录、学期班主任工作总结中要有心理辅导内容，督促全体班主任老师把心育真正落实到实处。

5、结合省十一五重点资助课题《经济发达地区农村高中学生生涯发展教育实践研究》的研究工作，做好学生的成长规划教育，积极探索生涯规划教育在德育工作中的有效性，在学生道德建设内驱力的提高上发挥应有的作用。完成班主任工作个案的收集整理工作。

6、抓规范，促学风建设

严肃学生进出校门的规定、寄宿生管理规章及违纪学生处分条例，促进学风建设；抓卫生工作的长效、集体活动的整齐划一，促学生整体形象的提升；充分发挥学生的管理作用，加强检查，弘扬正气，改组学生会，发挥学生会的管理和示范作用；每班成立宿舍管理5人小组，管理班内住校生的日常事务，提高学生自治能力。

7、严密组织，积极开展德育活动，培养学生的组织观念和集体荣誉感，重视家校联系，班主任要利用校信通、家访等形式，加强与学生家长的联系和沟通，了解学生在家的表现，也让学生家长随时了解自己的子女在校的表现、学习情况等等，促使德育合力最大化。

8、在学生家长中大力宣传学校教师和学校成绩，为09级招生作好准备。08高考我校取得突破性进展，70校庆展示了我校深厚的文化底蕴和骄人的办学业绩，本学期我们要通过校信通、家长会、报纸等宣传渠道和媒体，大力宣传我校，不断提升学校知名度，重建我校在老百姓心中的美好形象。

老师们，学生工作的最终目标是育人，育人成功与否，是社会的评价。评价不外两个方面，学生表现怎样，高考怎样，学生喜欢的管理，家长满意的效果，是我们应该在乎的。教育工作没有最好，只有更好，2009年我们将在校长室的正确领导下，秉承“雷厉风行、言出必行、身体力行、公正处事”的工作原则，发扬主人翁精神，为全面完成学校工作总目标而努力奋斗！

活动安排：

二月

主题：学习规章，增强规则意识，树立新形象

1、开学准备工作

2、班主任培训、学习、交流

3、各班成立宿舍管理5人小组，各年级寄宿生会议 三月

主题：雷锋就在你身边系列教育活动

1、主题班会“雷锋就在你身边”

2、志愿者活动、“爱心基金”募捐3、3月8日感恩母亲

4、学生干部培训

四月

主题：缅怀先烈，感恩先辈，立志报效祖国

1、高一祭扫烈士墓

2、高二成人仪式

3、高三社会实践

4、“缅怀先烈，感恩先辈，立志报效祖国”征文活动

5、体育节

6、筹备五月歌会 五月

主题：爱国主义教育

1、五月歌会：爱国主义歌咏会2、5．10（母亲节）感恩母亲教育

3、学生团员先进性教育

4、第四届心理健康节（重点高三）六月

主题：感恩教育，法制教育1、6.14（父亲节）感恩父亲教育

2、安全、法纪教育

3、各类先进评比、学生综合素质评价

七月

学期结束工作，部署暑期学生社会实践和体验活动 政教处 2009-2-18

第五篇：政教工作计划

宣河乡小学2011年秋

政教工作计划

一、指导思想

坚持以人为本的德育理念，坚持德育为首的观念, 全面落实“以德治校”、“以法治校”的思想，以求真务实、科学创新的精神开展政教处工作，科学把握未成年人身心发育的特点，遵循未成年人思想道德建设工作的规律性，以促进学生全面发展为目标，全面加强学生行为习惯养成教育、“五爱”教育，理想信念教育、心理健康教育等工作。完善常规管理，开展行之有效的德育活动，努力创新德育的内容和形式，切实发挥学校作为加强未成年人思想道德建设的主课堂、主阵地、主渠道的作用；创建“平安校园”，构建“自主、和谐、开放、创新”的学校德育工作局面，促进我校德育工作再上新台阶。

二、工作目标

1.进一步增强全体教职工的德育工作意识，形成人人参入、全员育人的良好氛围。

2.进一步完善《班主任月度考核制度》、《每周常规检查评比制度》、《文明班级、寝室评比制度》。

3.全面深化“学生成长导师制”工作，完善“学生成长导师考核制度”，充分发挥学生成长导师在学生思想道德建设中的重要作用。4.加强对学生的安全教育工作，努力 创建“平安校园”。5.强化学生的生活习惯及学习习惯的养成教育,教育学生学会学习、学会生活、学会做人，为学生的终身幸福奠基。

6．丰富德育内容，创新德育形式。在全校广泛开展特色鲜明的主题教育，扎实推进学生思想道德建设。

7.进一步加强班主任队伍建设，提高整体管理水平。8.促进家校交流，定期举办家教讲座，加强家教指导，努力形成家校携手的教育合力。

9.挖掘民族优良传统和传统文化精髓的教育意义，传承民族文化，教育学生自强不息，做民族未来有志之人。

10.推进校园文化建设，发挥文化建设的育人功能。

三、具体任务和措施

（一）抓好队伍建设，强化德育意识

1．组织全体教职工认真学习新课程标准下的德育理论，进一步明确新形势下德育的内涵，不断探索德育的科学规律，进一步增强全体教职工的德育工作意识，形成人人参入、全员育人的良好氛围。

2．完善管理网络，继续建立完善校内“一点三线”的德育管理网络格局，实行校长总指挥，政教处、团队部具体负责，年管办、班主任通力协作并组织实施的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。

3．进一步加强班主任队伍建设，提高整体管理水平。组织班主任学习有关制度、条例，让班主任熟知学校的整体工作思路及要求，进一步统一思想和行为。加强对班主任的业务培训，定期召开班主任工作经验交流会，解决工作中遇到的实际问题，提高个体业务素质，严格实施班主任工作质量考核，鼓励与督促并举。

（二）创新德育载体，完善德育机制

本学期我校德育工作在发扬传统特色和优势的基础上，积极探索德育新形式，进一步优化德育工作，努力开创德育工作新局面。

1．以德育课题研究的实施为抓手，探索德育的规律，认真研究和探索社会主义初级阶段、新课程改革形势下德育教育的科学规律。力争使我校德育工作向制度化、规范化、科学化方向不断迈进，全面提高德育工作者的思想素质和工作能力。

2．全面深化“学生成长导师制”工作，进一步完善学生成长导师考核与评估制度，指导学生成长导师坚持以“五自”教育为中心，引导学生人格上自尊，心理上自信，生活上自理，行为上自律，学习上自强。

3．继续推行“学生文明守纪承诺制度”“学生品行量化考评机制”。组织学生学习《弟子规》，让学生明确文明守纪是一种责任，让学生主动和班主任签订“学生文明守纪承诺书”；以“学生品行量化考评制度”为抓手，强化学生行为习惯养成教育，营造优良学风、班风、校风，使学生言行举止更加文明，心理品质更加健康，努力形成学校德育工作新局面。

4.进一步完善家长学校，建立强有力的德育工作机制，以“三结合”的模式促进学校德育工作的发展。通过组织召开家长会，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平，共同探讨对学生的思想品德教育方法、途径，提出学校要求家长配合教育的具体要求和建议，促进家校交流，加强家教指导，努力形成家校携手的教育合力。

（三）以思想道德建设为主线，扎实提高青少年的思想道德素质

1、坚持教育与管理相结合，培养青少年学生的良好习惯。在校长室的统一指导下，政教处、年管办、总务处、劳服中心一起分工协作共同承担月度文明班级评比和班主任工作考核。按照新修订的《文明班级评比细则》、《班主任工作月度考核条例》，坚持日查月评的工作制度，评比月度文明班级、文明寝室。促使各班自觉强化对学生的管理，切实抓好新《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》的落实，促进良好班风、校风的形成。

本学期继续在全校范围内扎实开展以管住自己的口，不吃零食，不说脏话，不随地吐痰；管好自己的手，不乱扔垃圾，不在课桌凳、公开场所的墙壁上乱涂乱画；管好自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留脚印的“三管住”系列教育活动。

通过国旗下讲话、集体晨会、主题班会等各种形式引导学生学规范，守规范，争当文明学生，创设良好的育人环境，全力推进和谐校园、和谐社会的建设。

2、广泛开展特色鲜明的主题教育，加强对青少年学生的思想教育。

利用国旗下讲话、班队会以及板报橱窗等阵地对学生进行理想信念教育、社会公德教育、遵纪守法教育、弘扬民族精神教育、勤俭节约教育、国家安全教育、心理健康教育等，教育内容丰富，教育效果良好。每月都有一定的教育主题，以活动为载体，培养青少年优秀的道德品质。

九月份，民族精神教育月，组织开展一系列丰富多彩的教育活动，对学生进行弘扬民族精神教育和文明习惯养成教育，十月份：开展“爱祖国，爱家乡”的主题系列教育活动。十一月份，组织开展“明礼诚信、团结友爱”教育活动。十二月份，组织开展 “爱国守法”教育系列活动。

元月份，组织开展“校园之星”“ 三好学生”“优秀学生干部”等评选活动组织开展“校园之星”“ 三好学生”“优秀学生干部”等评选活动

3、突出德育重点,组织实施德育教育“六项工程”

四、本学期将组织实施德育教育“六项工程”：

（一）以“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强”为主的丰富多彩的“活动育人工程”。

（二）以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点，坚持搞好“阵地育人工程”。

1．围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏、板报。2．充分利用班会、校园广播等教育学生。3．继续坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式。

4．做好学校的文化建设，定期检查各班的文化建设情况，发挥文化建设的育人功能。

（三）以“创建优秀班级，培养合格学生”为重点的“育人工程”。1．不定期检查班会情况。2．本学期主题教育内容：

（1）安全教育。（2）理想教育。（3）行为习惯养成教育。（4）民族文化传统教育。（5）法制教育。

（四）以“两化一高”（净化、美化、高水平）为重点的“环境育人工程”。

1．要认真抓好学生个人、班级、年级的卫生管理，要做到“净化、美化、高水平”。

2．年级对班级，班级对学生要层层落实卫生责任制。3．建立好卫生检查队伍，并积极开展工作。

4．量化考核班级、年级卫生，每日通报检查情况，并纳入文明班级评比和班主任工作考核。

（五）以“自主、自律、自觉”为主的“三自”“自我教育工程”。1．要求学生坚持用好《守则》、《规范》，做到读好、做好，达到知行合一。

2．继续对学生的思想品德和行为规范每学期评定一次。

（六）搞好“三结合教育”，实施“全方位育人工程”。

月度工作安排

9月份

1．制定本学期德育工作计划。2．各班制定班务工作计划。3．入学常规教育活动。4．开展安全教育活动。

5．完善启动一日常规检查评比工作。

7.组织学生学习《弟子规》、《宣河小学励志文》 8． 组织学生签订“宣河乡小学文明守纪承诺书” 9．启动学生成长导师工作。10.举办中秋诗歌朗诵比赛。10月份

1.组织开展 “爱国守法”教育系列活动 2．举办“第四届校园合唱节” 3．示范教室评比 4．月度黑板报评比。

5．月度“文明班级”评比及班主任月度考核。11月份

1.召开学生家长会,举办家庭教育讲座。

2.月度手抄报评比。

3.组织开展“ 告别零食，珍爱健康”教育活动。4.月度“文明班级”评比及班主任月度考核。5．期中班主任工作检查。12月份

1.组织开展“明礼诚信、团结友爱”教育活动。

2.召开学生家长会。3．班主任工作经验交流会。5．开展纪念12.9学生运动系列活动

6．月度文明班级评比。7． 主题班队会观摩评比。2012年1月份

1．月度“文明班级”评比。

2．“三好学生”、“文明学生”、“优秀团员”、“优秀学生干部”评选活动。

3．期末班主任工作考核。4．学期德育工作总结。5．学生成长导师工作考核。6．布置寒假社会实践活动。