不管是朋友还是夫妻请彼此记住这十条

第一篇：不管是朋友还是夫妻请彼此记住这十条

不管是朋友还是夫妻请彼此记住这十条

01、吵架后即使再生气也不得拒接对方的电话。

02、吵架后情绪不得带到第二天，为不影响感情必须要和好。

03、如果你还在气头上，此刻对方只要打电话向你道歉了，就必须要无条件接受。

04、日常中即使两个人闹矛盾了也不要随便说分开，更不要轻易说分手之类的话，说的多了就真的要分开了。

05、凡事要以对方的角度去考虑一下，在说一些话或做一些事之前，你要了解你所说的或所做的会不会伤害到对方。

06、做事要考虑后果，不要因为你一时的冲动，而伤害了更多的人（包括你的家人 朋友 爱人）切记！

07、承诺不是乱许的，做不到的事不要乱讲，答应了的就要尽全力去实现 08、彼此要给对方应有的个人空间，要相信和信任对方，有些时候不要去逼问对方不想说的事…

09、对一个人的霸道虽然是一种深爱的表现，但也要让对方能接受的了，不能只以自己为中心不顾对方的感受…

10、不要说自己的脾气改不了，相信如果你真的深爱一个人的话，会为TA去改变的…现在改变不了，说明你还不够爱TA…

除非自己真正想要去改变自己，否则没人可以改变的了你！

真正的爱，不是别人能否值得你去改变，而是你要为自己爱的人，心甘情愿的去改变…

第二篇：告别单身的男人请记住这9句话

做一个男人应该做的事情，要知道你的身份是顶梁柱，一个女人需要的是安全感。别再跟其他姑娘纠缠不清，即使是前妻一类的，也别拿愧疚说事，大老爷们，当断则断。在单位处理好同事关系，没什么正经的男人会有绯闻的。知道自己的女人需要什么，不是钱能搞定一切，有时间多陪陪人家，跟人说说话。5 把原先的那些不着四六的女人们全部删除，你跟他们没关系，以后也是。在大街上别没事就看姑娘，虽然爱美之心人皆有之，但是在别人看来就是给自己出轨找借口。跟自己女人的闺蜜保持一定距离，也别没事就跟自己的女人提及她的某个闺蜜如何如何，人家跟你没关系，别总以为这样就叫做跟自己女人的朋友关系好，毕竟那是你女人的姐妹，弄得跟你惦记着人家似的。女人需要安全感，自己就争气点，责任心和上进心是必不可少的。女人也需要面子，在外人面前少说话，要让别人感觉到自己的女人一直受自己的保护，让别人深深感到你是她的男人，她是你的女人，不可替换，任何一方。

无论你是哪种人，总之一句话：做自己该做的，活的要有点人样，有自己的事情，没事把你的“热情”收敛一些，让“犯贱”这个词在你身上消逝，只有完全不在乎你的人才觉得那是犯贱。

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第三篇：若你将教师作为终身职业,请一定记住这十二点

若你将教师作为终身职业，请一定记住这十二点

老师，您可曾想过，三五年后还会继续做老师吗？十年二十年后呢？当您告别工作享受退休时光，最后挥别的是否依然是站了大半辈子的三尺讲台？

如果您怀揣着将老师做到底的决心与兴趣，那么您一定对教育抱有莫大的热忱，不愿在讲台上得过且过。如果您打算一直做老师，那就请您读一读老教师们的忠告。

第一，你虽不是最成功的，但肯定不是失败者

不论你是与中学同学还是与大学同学相比，可以肯定地说，你是比上不足，比下有余的。但你却很容易只将眼光盯着那些在事业、爱情以及拥有的财富比你强的同学，而这种比较既让你感到浮躁，同时也有失你的信心，让你的心情灰溜溜的。

其实，你虽不是最成功的，但你肯定不是失败者，用不着灰心丧气。

第二，别让自己成为新文盲

你以知识为载体，让一块黑板，一支粉笔成为你驰骋空间的缰索。但这世界变化得比我们想象要快得多，因为你昨天也许才将WINDOW 8操练熟悉，可他人今天使用的却是WINDOW 10。

经过一段安稳而平静的教书生活后，我们不仅对新知识会感到欠缺，而且对新知识还有一种习惯性的拒绝。在这个知识爆炸的时代，我们应是一个学习狂。

第三，将教师视为你的终身职业 也许你还没有走上教师岗位的时候，就已经想到了要跳槽，你也许会作各种努力，但成功的可能性并不是太大。

如果你在30岁以前还未跳出教师队伍的话，那么你就必须将这一职业视为终身职业。又由于你跳出的可能性并不太大，因此即便是30岁以前，你在尝试着跳槽的同时，你也不要放弃手上的工作。

第四，坚持阅读

经常阅读报刊、阅读网络，能够让你对世界保持一种新鲜感。经常阅读经典，能促使你不停地思考。对世界保持新鲜感，能够使你的观点不落后于学生。

同时，你会从这世界的时事、体育、娱乐新闻中找到与学生交流的话题，从而增加彼此的交融性。阅读经典，会在无形中提升你的品位，强化你的人格魄力，从而影响你的学生。

第五，在床头准备好笔与本

做一个思考的老师，而思维的火花往往会在你上床后的那一瞬间，或者是在你醒来的那一时刻，有时甚至是在凌晨乃至你的睡梦中闪亮；

在你的床头放一本记事本和一支铅笔，迅速地记录你思维的火花，这有助于你自身的提高，最终提升你自己。

第六，要学一点幽默

幽默是生活的润滑剂。谁都不希望自己面前站着一个整天板着面孔的人，学生更是如此。

掌握一点幽默的艺术，既放松学生的心情，同时也让学生走近了你。但幽默应止于讥讽，因为讥讽会伤害一部分学生，同时幽默也应止于无聊的调笑，因为这样会导致学生“乐”而不学。

第七，学会原谅自己与别人

学生用他的无知与偏执让你生气，家长因对孩子的偏爱与袒护让你动气，领导因对你的误解让你怄气，而自己有时也对自己无端地不满意，低着脑袋生自己的闷气，这些汇集到你身上是恶气攻心。

气生了不少，但问题没有得到一点解决，所以，你得学会原谅，学会宽容，原谅与宽容让你生气的人与事。

第八，让学生摸得着你的关注

你不一定爱你的学生，但你既然从事了这一职业，就应承担你相应的责任，你得关注学生的学习与成长，而且，你不要将关注仅仅停留在意识里，而应让学生摸得着，感觉得到。

你拾起学生掉在地上的橡皮，耐心回答学生的提问，常与学生个别谈心，甚至只是走道里的一声问候，这些都能让学生摸得着的关注。

第九，不要吝啬赞赏的语言

就是成年人，也希望得到别人的赞赏，何况是尚未成年的学生呢？所以，对待尚在成长过程中的学生，你不要永不满足，你要学会发现学生的特长与其成功的之处，并给予充分的肯定；

同时，当学生正确地回答了你的问题，或者提出了一个好的创意，甚至是一个小小的善举，你都要用愉悦人心的语气对他给予真诚的赞赏。你赞赏学生的成功，学生会再还你一个惊喜。第十，学会控制自己的情绪

当你准备批评你的学生时，你要学会控制你的情绪，千万不要让情绪左右了你的言行。事实上，只有你完全控制了自己的情绪，你才能在面对让你厌恶的学生时，仍能面带微笑；而当你对学生暴跳如雷时，并不能表明你真的控制不了自己，事实上此刻的你也许心静如水。

这不是虚伪，而是一种心理战，好的老师肯定会如此与学生斗智斗勇。

第十一，不要高估了自己的作用

考试分数公布后，人们关注的是考生的总分，这实际上是告诉人们，教育的效果是有一定的群体性的。所以，在任何时候，你都不要夸大你在教育学生过程中的作用。

再说，优秀的学生并不完全是由教师教出来的，在很大程度上，学生的成功取决于他先天的素质。

第十二，做快乐的教师

做老师的心情常常是压抑的，但你应该努力营造快乐的环境，让学生快乐。你也得找到让自己快乐的窗口，让你每天都快乐，因为快乐的核心就是你自己。

只有你真正快乐了，你才不会在这世界上留下太多的遗憾，只有你真正快乐了，你才无愧于你的职业。

第四篇：当朋友难过时,请不要随便对他说这十句话

我没有权利去要求别人做什么，所以这些话是我需要不断提醒自己，不要随便地将这些话说给我的朋友，这不能能安慰他们，反而是令人感觉到隔膜。用一句话来概括所有的观点——凡事请具体问题具体分析，不要不分青红皂白地把这用烂了的十句话抛出去，不懂得如何安慰的话，宁可沉默就好了。

NO.1 你不能改变别人，只能改变自己

在我们的语境中，“改变自己”的潜台词，往往是劝说别人变得忍让屈服。请不要劝说你的朋友忍让屈服，你要支持他变得强大起来，需要改变的不是自己的原则，仅仅是自己与这个世界相处的方式而已，他仍然可以做原来的自己，不需要去改变别人，只是改变对待别人的态度而已。

NO.2 社会就是这样，你又不能改变社会，只能适应

对别人说这句话之前，先问问自己，这个社会哪样？你认识中的社会和别人认识中的社会一样吗？

NO.3 不要抱怨，抱怨又解决不了问题

与这句话类似的还有“有抱怨的时间不如去做blabla„„”“有抱怨的时间你早就巴拉巴拉„„”“有本事不要在这里抱怨，去巴拉巴拉„„”。

抱怨其实是一种不太受周围人欢迎的行为，特别是不能感同身受的人，他们会本能地逃避负面情绪，并且阻止他人情绪的表达。

然而，在你的朋友向你诉说自己的痛苦或者悲伤时，请不要对他们说“不要抱怨”,他们只是想要有个人倾诉而已，他们需要的不是提出建议，而是有人能包容他们的负面情绪而已。

NO.4 少抱怨，多感恩

抱怨该抱怨的、感恩该感恩的就可以了，尊重自己的情绪表达，对不值得感恩的人感恩，是种什么心态？

NO.5 比起谁谁谁，你已经很幸福了

我从不认为幸福不幸福是比出来的。他们总会找到比你更惨的人。来证明你“其实已经很幸福了”。

有比你惨的人，你就觉得自己幸福了，某种程度上不是一种好的心态。

你嚼着窝头，回头一看还有吃不上饭的，你就觉得窝头啃着挺香，你不去想想怎么能让自己吃上白面？

你买不起鞋，回头一看还有人没有脚，你就满足了？你不去努力挣钱给自己买鞋？

这几年，劝人要知足的越来越多，鼓励人有追求的却越来越少。

人和人是不一样的，幸福还是痛苦只有自己知道，不能因为世上断腿的人多，就不允许崴了脚的人哼哼。谢绝比较谁更惨，谢绝“你这样已经算是很幸福”。人幸福不幸福的标准是自己的，不是比较出来的。

尤其是不要在朋友郁闷的时候，再跑过来说我当年多惨多惨你现在这个算什么。

NO.6.凡事多从自己身上找原因

用“凡事”取代就事论事，以偏概全，用一个“多”“少”的界定，直接混淆了黑白。要求你凡事对内归因，就像是这十句话的共同特点那样，是对对方错误的有意迁就和回避。矛盾的起因，该谁的就是谁的，如果要“多”找自己的，“少”找别人的，方式就只能是把别人的错误压在自己头上。

这一点在父母和孩子的关系中体现的尤其明显，很多父母尤其喜欢把矛盾的责任全部推给孩子，把自己情绪的起因全部推给孩子。

凡事向内归因，对心理产生的压力是巨大的，承担太多本不该属于自己的过错。如果形成了对内归因的习惯，外界的伤害会有翻倍加在你身上的后果。

不回避自己的责任，但“原因”该谁的就是谁的，我们没有“多”找自己原因的义务。

NO.7.快乐也是一天，不快乐也是一天，为什么不过的快乐一点？

很多人只是机械地重复它，自己却做不到。

为什么做不到呢？因为对大多数人来说，在多数时候，快乐还是不快乐，是有原因的，一天到晚除了快乐什么都没有的，是傻子。想变得快乐起来，应该去直面引起不快乐的原因，而不是用这种麻木的话安慰别人和自己。

NO.8.父母都是为了你好，只是方式不对

只要目的是“为了你好”，任何方式你都要接受，甚至还要感恩。

但是，“为了你好”这件事是不能证明的，因为打着为了你好的旗号做出的伤害，全部会用“方式不对”来掩饰。

这是流氓逻辑。

一个人，强调自己的父母是对自己好的，强调自己爱自己的父母，完全没有问题，值得支持。但他没有资格判断别人的父母是不是这样的。

更没有资格在一件他不了解的事情上，断言谁对谁错。

因为有部分父母，在很多事上是在“为孩子好”，就以此断言所有的父母都是如此，是很脑残的。

即使是属于“真的好”的一部分，此言也不可取。

父母所追求的，是他们所认为的好，不一定是孩子认为的好。

方式不对，也应该为这份不对负责。

方式不对，子女也有权反抗。

在朋友与父母发生矛盾时，请不要盲目地用这句话安慰他。

NO.9.没有不爱自己孩子的父母

这一句在逻辑上脆弱不堪的话，却是十句话中的大BOSS。

没有不爱孩子的父母=所有的父母都爱自己的孩子

要推翻这条假设，仅需要一个反证即可。事实上，反证绝对不仅一个，只是多数圣母，对这些反证会选择无视。

或者干脆在“爱”的定义上做文章，把伤害说成是爱，是表达方式错了的爱。

所谓“表达”，需要有“内在”，没有“里”何来“表”，内心无爱，如何能表达出爱？ 甚至当有的父母自己说出不爱自己的孩子时，圣母们也会选择性无视。

还是那句话，你父母爱不爱你，你爱不爱父母，你自己感觉是就可以是。

但是你没有资格判断另外两个人之间有没有那种爱。

人心是复杂的，父母也分很多种。

NO.10.再过几年你就不这样想了

这句话的潜台词其实是——再过几年你就会像我们这样想。

随着年龄阅历的变化，想法改变会很正常。但是，没有人能够断言自己将来会怎么想。持此观点的人，认为对事物的看法是唯一的，世上所有的人都会“这样想”，没有“这样想”的人，仅仅是因为时间还不到。

你永远都不可能知道，将来会发生什么，所以，请尊重别人当下的决定和看法。