2014台州大学生村官面试—编故事题解题技巧

第一篇：2014台州大学生村官面试—编故事题解题技巧

2014台州大学生村官面试—编故事题解题技巧

一、什么是编故事题?

编说故事主要是让考生围绕题干中给出的一句特定话语或几个有内在关联的词语发挥

想象，编出有一定情节和意义的故事，要求主题明确，语言通顺明了。

二、编故事题考查什么?

面试中编说故事类型的考题主要测查考生的逻辑思维、发散思维、语言组织、快速反应

以及想象等方面的能力。编故事类试题的题型近几年来也有日渐丰富的趋势，不仅仅局限于

给定词语和句子的形式，还出现了让考生自己说出几个成语编故事的形式，例如：请想出4

个成语、俗语编个故事。这种题型在给考生更大的空间的同时，也对考生的逻辑思维能力、语言表达能力提出了更高的要求。尤其是近几年来，编故事类题目不再单纯给出几个词语编

故事，而是给定“中心思想”，围绕中心思想编故事。

三、编故事题分哪几类?

相对于串词类题目，编故事类题目对考生的要求更高，故事性、情节性更强。由于编故

事本身的规定，开头所涉及的内容肯定会体现出一定的规律性，即具备故事所应具有的“三

要素”(人物、情节、环境)，大多数的编故事开头基本遵循这一点来进行。由此，我们要根

据编说故事给定内容所涉及到的要素对其进行分类分析。

第一类为人物类，即给定句子中出现了故事人物或有人物的介绍(如性格、个人经历等)。

一般按照“人物——事件、矛盾——问题的解决——结局”的结构进行编说。

第二类为背景类，即以描述故事发生的时间、地点、自然风景及社会环境等作为故事开

头。可按照“背景——人物——事件、困难或者矛盾——问题的解决——结局”的结构进行

编说。

第三类为情节类，即故事开篇就进入故事的发生状态，以人物的某种行为开始。情节，可以理解为某一个特定的矛盾冲突的形成、发展和转化过程，一般按照“情节——人物——

矛盾冲突(形成、高潮)——结局”的结构进行编说。例题：请你以“一个小男孩很穷”开头，编一个小故事。

四、高分攻略

(一)解题总体原则

1.故事要正确。“正确”这个词用的有点像小学一二年级的感觉了，无非是想强调：故事首先是符合伦理道德、主流意识形态;其次是语言运用正确;再次是故事情节要合乎情理。

2.故事性要强，即必须具备故事的基本要素。一篇故事最基本的要素包括时间、地点、人物、事情起因、经过、结果等要素，没有这些要素就形不成一个完整故事，只能是造句。这一点是起步分，非常重要。

3.尽量将题目所给的词或句子当成关键词或关键句。如果考试现场不能做到时，也别强求，但一定要全部用上，这是最低要求。

第二篇：2014河北村官面试：编故事题解题技巧

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2014湖南大学生村官面试拟于7月上中旬进行，由各市州委组织部具体组织实施。为了方便广大村官考生备考，湖南中公教育每日更新村官面试备考方面的资料供大家参考。预祝大家一举成“公”！

村官面试——编故事题解题技巧

一、什么是编故事题? 编说故事主要是让考生围绕题干中给出的一句特定话语或几个有内在关联的词语发挥想象，编出有一定情节和意义的故事，要求主题明确，语言通顺明了。

二、编故事题考查什么? 面试中编说故事类型的考题主要测查考生的逻辑思维、发散思维、语言组织、快速反应以及想象等方面的能力。编故事类试题的题型近几年来也有日渐丰富的趋势，不仅仅局限于给定词语和句子的形式，还出现了让考生自己说出几个成语编故事的形式，例如：请想出4个成语、俗语编个故事。这种题型在给考生更大的空间的同时，也对考生的逻辑思维能力、语言表达能力提出了更高的要求。尤其是近几年来，编故事类题目不再单纯给出几个词语编故事，而是给定“中心思想”，围绕中心思想编故事。

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三、编故事题分哪几类? 相对于串词类题目，编故事类题目对考生的要求更高，故事性、情节性更强。由于编故事本身的规定，开头所涉及的内容肯定会体现出一定的规律性，即具备故事所应具有的“三要素”(人物、情节、环境)，大多数的编故事开头基本遵循这一点来进行。由此，我们要根据编说故事给定内容所涉及到的要素对其进行分类分析。

第一类为人物类，即给定句子中出现了故事人物或有人物的介绍(如性格、个人经历等)。一般按照“人物——事件、矛盾——问题的解决——结局”的结构进行编说。

第二类为背景类，即以描述故事发生的时间、地点、自然风景及社会环境等作为故事开头。可按照“背景——人物——事件、困难或者矛盾——问题的解决——结局”的结构进行编说。

第三类为情节类，即故事开篇就进入故事的发生状态，以人物的某种行为开始。情节，可以理解为某一个特定的矛盾冲突的形成、发展和转化过程，一般按照“情节——人物——矛盾冲突(形成、高潮)——结局”的结构进行编说。例题：请你以“一个小男孩很穷”开头，编一个小故事。

四、高分攻略(一)解题总体原则

1.故事要正确。“正确”这个词用的有点像小学一二年级的感

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觉了，无非是想强调：故事首先是符合伦理道德、主流意识形态;其次是语言运用正确;再次是故事情节要合乎情理。2.故事性要强，即必须具备故事的基本要素。一篇故事最基本的要素包括时间、地点、人物、事情起因、经过、结果等要素，没有这些要素就形不成一个完整故事，只能是造句。这一点是起步分，非常重要。

3.尽量将题目所给的词或句子当成关键词或关键句。如果考试现场不能做到时，也别强求，但一定要全部用上，这是最低要求。

4.其他重要要素。除了故事的基本六要素外，主题、情节、情感要素也至关重要。特别是主题，编故事的质量和水平都取决于此，符合主流意识形态是一个基本的要求。其次可以穿插情感要素，自己赞成什么，反对什么，情感要素很容易把握的。最后才是情节，高手在回答题目时，除了要保证不出差错外，还想办法“出彩”，这样才会得引人注目的高分。在保证其他答题要素的同时，临场所编的故事的情节还非常引人入胜，身心疲惫的考官一定会心中一亮的。当然，保证六要素加主题是基础。

5.切忌评论成分过重。故事不允许有过多的心理活动描写、大段的对话和繁复细腻的景物描写、人物形象的刻画，更不允许作者在故事中对人物或者事件大加评论，故事应该着力于你口中的人物在做什么，而不是在说什么、想什么，始终

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要注意推动故事情节的进展。(二)答题提纲

1.看到题目，大致选择可用素材以及主题;2.根据故事的六要素，搭建故事的基本框架;3.根据以上素材，编织故事情节;4.合理运用语言，流利作答。(三)现场答题技巧

1.听到题目后要沉着冷静，不要着急，要学会控制自己的情绪，然后再急中生智，有句俗话说得好：“只要精神不滑坡，办法总比困难多。”

2.先按照词性的褒贬和中性与否分类;然后根据给定的主题确定词语之间的逻辑关系，切记一定要高立意、高标准。不能为用词而用词，可从低处入手高处出来，也可从中间入手高处出来，但不能高处入手低处出来。3.对上述的逻辑顺序进行整理，润色。4.告诉考官自己编这个故事的启发。(四)试题思路

编故事题，即给出几个词语并要求用指定的这些词语或者选择几个词语编说一段故事。基本要求：

1.情节合理，主题明确，内容丰富，思想深刻。符合叙事的基本要求，即必须有人物、时间、地点、事件等。2.故事语言通俗易懂，有细节描述更好，词与词之间过渡自

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然，尽量口语化。

3.故事注意归纳提炼，言语要简洁。

4.一定要把指定词说完，否则就不符合串词的最基本要求。对考生来说在有限的时间内形成清晰的思路和完整的故事情节具有很大的挑战性。

第三篇：2014台州大学生村官面试—如何备战面试

2014台州大学生村官面试—如何备战面试

经过激烈的笔试考场的角逐，已经进入到村官考试的面试环节，留下来能够成功上岸的不仅仅是幸运儿，更多的是有真才实学的人，离大学生村官也就一步之遥。俗话说：“行百

里者半九十”在最后的这个阶段也是最关键的一个阶段，随时都有可能翻盘，也可能被别人

翻盘，在这里台州人事考试网提醒各位考生一定要做好充分的准备，迎接考试。

笔试的PK主要是知识和写作能力的竞争，而面试则是更直观的考察考生的真实情况，不仅仅考察知识，更多的是对于人品和应变能力的考察，考生在备考的时候一定要全面。以

下是教育大学生村官考试网给广大考生的一些备考策略。

首先需要了解面试形式。很多考生都是应届毕业生，没有经历过这样的面试场景，或者

很多人之前参加的都是企业的面试，村官面试跟企业面试有很明确的区别，主要在于非常规

范。各位考生一定要首先了解大学生村官考试面试的实际情况，才能有针对性的去复习。大

学生村官考试历年来都是10分钟，三道题目，其中以考察综合分析能力为主，所以考生在备

考中要注意侧重点，综合分析能力是重点，其他的几种能力也要复习到。

其次需要补充理论知识。考生需要了解面试中具体题目考察的方向，和具体答题的应对

方法。面试其实就是一个小申论，需要考生展现出清晰的逻辑思维能力和答题思路，因此在备考中考生不管是通过自己的学习还是通过专业的培训，一定需要把这部分理论知识补齐，诸如综合分析能力、应急应变能力、语言表达能力、人际交往能力等，否则考试中答题一定

是毫无章法的，也一定吸引不了考官，从而拿不到高分。

再次需要进行模拟练习。众所周知，面试其实就是一个高压测试，在高压之下，考生往

往会紧张的不知所措，熟悉的内容都很难完全发挥出来，更遑论一些不知熟悉的内容，因此

在考前必须要进行专业的模拟练习，通过练习来缓解这样的紧张情绪，做到正常或者超长发

挥。

最后需要外在的准备。这里外在的准备主要是衣服和形象的准备，大学生村官是国家机

关工作人员，代表了国家的形象，因此在面试的时候切勿随便穿衣，不修边幅。这里我们提

醒广大的考生一定要重视，一般而言都需要穿着正装。在形象方面，男士的头发不能太长，颜色不能过于鲜艳和多样化，脸部最好不要留胡须。女士的头发需要扎起来或者盘起来，颜

色也不能过于鲜艳和多样化，不需要浓妆艳抹，但是可以化淡妆或者生活妆。

最后的阶段竞争会达到白热化的程度，所以要想取得胜利一定要做好充分准备，有时间

有机会一定要参加专业的培训，这样成功的几率才会增大很多，也才能够一举成功。

第四篇：2014宁夏大学生村官面试技巧：人际关系题解题技巧

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2014宁夏大学生村官面试技巧：人际关系题解题技巧2014-08-02 09:57:41

来源：宁夏中公教育

大学生村官面试作为一次目的性极强的选拔性考试，人际关系处理的好坏直接影响着面试的成绩。下面中公大学生村官考试网将为广大进入面试的考生解说村官面试——人际关系题解题技巧。

一、梳理清晰逻辑思路——主体分析法

1.主体分析法的运用

人际关系题的基本分析方法是主体分析法，即把题目中的人进行分类，分成领导、同事、下属、群众、亲友五类主体，对每一类主体分别进行分析，分析完一种再分析其他，以体现鲜明的逻辑性。

2.主体分析法的延伸原则

(1)关注原则。

每个主体都必须关注到，在作答的时候也是从每个主体出发，根据各个主体在事件中的重要程度，依次进行处理。

(2)落实原则。

不能只顾人际关系的协调而忽视工作的落实，不能丧失原则性。工作必须及时、圆满完成。

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(3)互动原则。

积极主动、认真负责地做好本职工作，这是建立良好人际关系的前提和基础。只有做好本职工作，才能赢得别人发自内心的信任和尊重，才能真正为别人所接受。而在此基础上建立起来的人际关系，才是一种健康、牢固的人际关系。

二、回归和谐人际关系——阳光心态

人际交往的本质，用一个字来概括，就是“心”。有什么样的世界观，就有什么样的方法论;有什么样的心态，就有什么样的待人接物方式。作答人际关系题时要达到的目的是实现人际关系的和谐，而要想实现人际关系的和谐则要具备健康的心态，即“阳光心态”。

“阳光心态”是一种积极、宽容、感恩、乐观和自信的心智模式。年轻不惧危，事繁不畏难，乐观自信地面对每一件事，相信“只要思想不滑坡，办法总比问题多”。具体到人际关系题的作答上，主要体现在以下四个方面：

1.贬词褒义

【经典例题】如果你的领导是位斤斤计较、爱批评人的人，你还会对他提合理化的建议吗?

【解读】领导斤斤计较、爱批评人的现象的产生，其原因是多方面的，作为下属，在没有做到充分了解领导为人处世风格的前提下，我们不能主观臆断、妄下结论。也许这是领导独特的领导艺术，是一种对下属严格要求的工作方法，是对工作一丝不苟的表现。

2.褒词贬义

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【经典例题】在你努力出色地完成任务后，领导不但没有表扬你，反而批评了你，你辩解了几句，领导却认为你在狡辩。你怎么办?

【解读】这里的“出色”，可能只是我自己的感觉，其实我还有很多做得不够的地方。

3.弱化矛盾

【经典例题】假如你是一个科室的工作人员，你科室的领导和他的上司因为一件事情发生了争执，你在场，你会怎么处理这件事?

【解读】领导之间发生争执很正常，如果两位领导是因为工作中的事情发生争执，作为下属的我不能“坐山观虎斗”，要从中加以调和、劝解、化解矛盾。作为一名公务员，对于自己的领导要充分关心、尊重，无论是直接领导还是主管领导都不得亲疏有别、褒贬各异，更不能火上浇油，使其矛盾恶化。另外，两位领导安排的工作我都要按程序坚决完成。利用自己的角色在适当的时候、场合对他们进行调解、撮合，这是解决直接领导与主管领导矛盾的一条基本原则。本题有“你在场”这个附加条件，答题时千万不要忽略。

4.相信他人

【经典例题】领导让你负责一项工作，并安排了一位老同志协助你，但是在工作中大家只服从老同志的安排，你怎么办?

【解读】对于大家都服从老同志的现象，我要给予充分的理解，毕竟老同志的经验比较丰富，有很多值得年轻人学习的地方，因此我要端正心态，不能因为同事不服从我的安排而影响情绪。更重要的是，我要认真总结自身工作的不足，改进工作方法，以能力和品德赢得同事们的支持，从而带领整个团队有效地开展工作。

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三、打造个性化亮点——细节要点

1.自我反思

在作答所有人际关系题时，考生都要首先考虑到自身原因，即在紧张的人际关系中首先要考虑自己有哪些不足，如是沟通不够，还是不注意听取他人的意见或建议等。如果有这些问题，那么就表示自己要及时改正和调整;如果没有，就表示要寻求适当的机会和方式向对方进行解释和说明，或主动征求对方意见，或吸收对方参与到自己的工作或活动中来。

2.加强沟通

多数人际交往问题产生的根源是沟通不够。因此，考生应该把加强沟通作为处理人际关系的一个重要措施，同时要讲究沟通的时机、方式和方法。有些非正式场合反而是加强沟通的好时机。

3.主动交流

在一种非突发性、非冲突性的人际关系紧张状态中，考生就应表示要积极主动地进行沟通交流，并尽快调整自己的工作方式和交往方式，采取相应措施改变现有人际关系的紧张状态。

4.积极争取领导和同事的支持

如果试题设置的情境明确了人际关系冲突和矛盾的原因不在考生，而完全在对方，那么考生就要在坚持原则和正确做法的前提下，根据对方的个性特点调整自己的交往方式，如果微博号：宁夏中公教育 宁夏中公村官考试群

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还是不能改善人际关系，或这种矛盾和紧张状态已经影响到了工作，那么就要争取获得其他同事和领导的支持。

5.树立正确、明晰的权属意识

所谓权属意识主要是指在一个组织中对上下级权限关系、服从和纪律的理解和认同。因此，考生在遇到涉及上下级关系的问题时，对上级做出的错误决定、提出的不符合实际的要求和交办的多余的或难以胜任的工作，一般情况下首先应该是服从，然后再寻求时机解释或建议。

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第五篇：2014台州大学生村官面试—怎么用好这10分钟

2014台州大学生村官面试—怎么用好这10分钟

背景简介：

2014年村官面试时，在考生进入考场后，都会给考生10分钟作答，这10分钟包括思考时间和

答题时间。

值得注意的是，在最后一分钟，计时员还会提示“请考生注意时间”。

考生疑问：

一、10分钟要不要用完?

二、统一思考统一作答，还是单独思考单独作答。

三、10分钟如何分配?

教育村官考试网解答：

一、10分钟要不要用完?

10分钟一定不能用完，考生如果超时讲会被直接请出去，而且得分不会超过平均分。原因有

二：

1、你连10分钟的时间都管理不好，一定管理不好自己，以后更是管理不好工作。

2、考

官面试你们这群考生一天，虽说半天一套题，但同一套题听到的答题内容都差不太多，你挑

重点说就行，考官最烦啰嗦的主。

二、统一思考统一作答，还是单独思考单独作答。

这个问题没有标准答案，也就是说两种方式都可以。这里我们考生尽量使用统一思考统一作

答的方式，而且某些考官可能会直接要求统一思考统一作答。考生如果觉得思考一道题回答

一道题能让自己答题内容更精彩，那么你就选择这样的方式。

三、10分钟如何分配?

请参考我们教育的的“三分钟”理论，每道题目大概有三分钟时间来思考和作答，其中思考

时间约1分钟，答题时间约2分钟。当然这只是一个理想化的平均分配，具体情况的不同，我们有可以进行更加适合实际情况的调整。

1、按照题目难易来分配。

我们都知道三道题目中一般都有一道智能性问题、两道情景性问题，其中的智能型问题比较

难，也侧重考查考生的综合分析能力，特别是对于社会现象和理论政策的认知程度。所以这

种稍微难一点的题目，你可以思考时间稍微长一点，而且答题内容也理应充实一点才能将这

题目论述清楚。而后续的情境性问题只要你有一定的经验，思考时间和答题时间都可以进行

压缩。所以，难题固然可以占用更多时间，简单的题目你就不要拖延时间。

2、按照自己的综合水平分配。

考生的过往经历的不同，也决定了在应对不同题目时，发挥出不一样的水平和状态。很多有工作经验的考生，在回答如“XX工作交给你，你会怎么办?”这类情境性问题时，会非常得心应手。有些经常关注时事政治的男生，在回答“对于雾霾现象，你怎么看?”这样的智能型问题能谈出自己埋藏在心底的很多想法。

那么，我们建议考生在自己擅长的题型中，可以花多点时间，将事情讲透一点，将工作谈细一点，向考官充分展示你的综合分析能力和决策能力。

3、按照考生顺序的分配。

这里主要告诉我们考生，你要能够根据不同序号随机应变。我们站在考官的角度换位思考下，每半天要面试近20名考生，而且实际上大家答题的内容都差不多。所以，到后面的时候考官已经不想听这些内容了，他们已经很累了。

所以，考生抽到后面的签号时，一定不要啰嗦，整个时间答题和思考时间控制在7-8分钟就可以了。

最后，教育村官考试网提醒各位考生，时间是面试中的生命，我们必须把握好。