中学生优秀作文：我这个故事迷[5篇范例]

第一篇：中学生优秀作文：我这个故事迷

中学生优秀作文

我 这 个 故 事 迷

我喜爱故事。爱民间故事，爱名人轶事，更爱那神奇的童话故事，可以说我是一个故事迷。

孩提时，每天晚上，我总爱缠着妈妈让她给我讲故事。妈妈体贴地给我讲《星孩》、讲《大灰狼的故事》、讲《聪明的小白兔》……听到《嫦娥奔月的故事》，好奇地问道：“妈妈，嫦娥为什么把着玉兔整天呆在月宫里，不出来呀！”“因为玉皇大帝不让她出来，永远呆在月宫里。”妈妈回答道。“玉皇大帝真坏，比大灰狼还坏。”听了我那充满稚气的话，妈妈笑了。瞧，这便是小时候的我，爱听妈妈讲故事的小故事迷。

光阴荏苒，转眼间我已坐在了小学课堂，对故事，我更产生了浓厚的兴趣。我常常沉浸在“卖火柴的小女孩”的悲惨遭遇中，“海的女儿”的伟大经历中，“舒克与贝塔”的惊险生活中，书使我获得知识，使我振奋，书有时也让我哭泣，但更多的事使我欢笑。我憎恨凶恶的魔鬼，我喜欢聪明的精灵；我赞扬勇敢的佐罗，有时真希望自己有佐罗那样勇敢，希望自己有阿凡提那么聪明，用智慧去战胜坏人。小学时的我依旧是个故事迷。

进入了初中，我这个故事迷又碰上个爱讲故事的语文老师，语文老师很风趣，真有点像圣诞老人。他爱讲自己小时候的故事，讲自己在大学里的幽默故事，讲四大名著里的故事，讲历史故事。总之，语文老师嘴一动就是故事，我爱听老师讲故事。记得有一次他给我们讲发生在大学里的一件事，说是一位学生拿着书回宿舍，他是边走边看书，走到门前一看门锁着。便想到我们宿舍爬窗过去，我们同意了，他提心吊胆地爬了过去，把钥匙提过来，就在我们给他开门时发现锁没扣上，笑得我们是前俯后仰。……听着听着，我的脑海里便呈现出一幅美丽的大学校园图画，使我增加了学习的兴趣。不知为什么，至从这时起，我更爱读故事书了，什么《天方夜谭》、《暴风骤雨》、《李有才板话》等等，我都细细品味过。如果你想借给我一本故事书，那可真是Thank you very much了。

阅读，教会我发现生活中的真善美，并为现实的更美好，多做自己力所能及的事。朋友，看了这篇作文，你们说我称得上一个故事迷吗？

第二篇：中学生优秀作文：这个冬天不太冷

中学生优秀作文：这个冬天不太冷

中学生优秀作文：这个冬天不太冷

你远在海峡彼岸，对我说：“这个冬天不太冷。”想必阳光下你一定面如春花。——题记

冬天，在悄无声息的远方走来。阳光穿不透厚重的云层，投下灰白。寒风肆虐。

我走出教室，扑面的风吹得我打一个激灵。我攥紧手，下楼。传达室的阿姨看见我说：“有你的包裹。”

我疑惑了，谁会给寄东西。一看联系号码，原来是她。我打开包裹一看，是一条红色与藏青色的围巾，看得我这颗冬封的心满是温暖。

我给她打电话，她说：“我现在在爬上呢，好多同学一起。”说着，喘了两口气，又问：“围巾好看吗？我在来台湾前买的，晒了整整三天的台湾阳光再寄给你，中考加油！”

我在电话这头笑着，知道她少说了很多，越洋电话贵，就没有说什么，但都令我深思。

挂了电话，我看着围巾，想起姐姐的经历。

姐姐是全家的骄傲，家里的奖状一沓沓，邻居都那她当孩子们的榜样。

我在我的眼中，她就是太阳。

高三那年，每天在睡梦中依稀听见她洗漱出门，偶尔起床看见她房门下透出的清光。没有人比她更勤奋，每一个都对她充满了信心。

但很多的事情是不由人的。

考分出来的那一晚，她躺在床上，眼神空洞地望着天花板，我们俩一晚未眠。

暑假一过，我进入了理想的初中，她却进了一个二本学校。好几次给她电话，总能听见那边寒风的呼啸与若有若无的哽咽。

我说过，她在我心中，是太阳。

她不甘堕落，比以前更勤奋。在图书馆和自习室常常学到天亮。她说：“看天边最后一缕星光散去，是幸福的。”全系第一，到台湾做交换生，这些都是她应该得到的。

她用自己的双手，温暖了自己的整个冬天。

她说：“永远都不要做让自己后悔的事情。”

她说：“不信命，才是我前进的动力。”

她说：“要感谢挫折，摩擦出我生命的火花。”

我摸着围巾，想象着她站在群山上，阳光像蜂蜜一样倾泻下来，手心传来浓浓暖意，呢喃地与她一起说：

这个冬天不太冷！

窗外是金黄的世界。

第三篇：中学生优秀作文：这个冬天不太冷

你远在海峡的另一边，对我说：这个冬天不太冷。大概太阳你必须面对像春天的花朵。-题词

冬天，在远处静静地来了。太阳不能穿厚厚的云彩，投下灰色。寒风肆虐。

我走出教室，吹风吹我打一个吉林。我握紧了我的手，下楼去了。通讯室的阿姨看到我说，你的包裹。

我很困惑，谁会送东西。看看联系电话，原来是她。我打开包裹看，是一条红色和海军蓝色的围巾，看到我这个冬天充满了温暖。

我打电话给她，她说：我现在爬上来，很多学生在一起。然后，喘息一声宽慰，问：我看着围巾？我来到台湾买，天台阳光在台湾再送给你。

我在电话里笑了，知道她说的少了，电话也比较贵，没什么可说的，但我想。

挂了电话，我看着那条围巾，想起我妹妹的经历。

姐妹是全家的骄傲，家庭的证书堆叠，邻居，她是孩子们的榜样。

我在我的 在眼中，她是太阳。

高中那一年，每一天在睡梦中微弱地听到她洗出来，偶尔起来在清澈的光下看到她的门。没有人比她更勤奋，每一个人都对她充满信心。

但很多事情不是由人民。

她躺在床上，眼睛看着天花板，我们两个不睡觉的夜晚。

一个暑假后，我进入理想的初中，她进了一所两所学校。几次给她的电话，总是听到旋风在那里，如果没有窒息。

我说她在我的心，太阳。

她不愿意跌倒，比以前更勤奋。在图书馆和学习室经常学习黎明。她说：看着地平线上的最后一缕星星分散，很高兴。全线第一，到台湾做交换学生，这些都是她应该得到的。

她用自己的双手温暖整个冬天。

她说：永远不要做你想要的后悔自己。

她说：不要相信生活，是我向前迈进的动力。

她说，谢谢沮丧和擦我的生命的火花。

一世 摸着围巾，想象她站在山上，太阳喜欢蜂蜜倒下，棕榈树变得温暖，她低声说：

这个冬天不太冷！

窗口是金色的世界。

第四篇：这个故事值得分享

这个故事值得分享

你会怎么做？请你作出你的选择，这不是什么机智问答。总之读下去，我的问题是：你会作出同样的选择吗？

在一个学习迟缓儿童学校的募款餐会上，在场的所有人永远忘不了其中一个学生的父亲所说的话。

在推祟学校和教职员的付出和贡献后，这个家长问了一个问题：照理说在无外力干扰下，大自然所创造的一切都是完美的。但我的儿子，西恩，他无法像别的孩子那样学习，他无法像别的孩子一样理解事物。

在我孩子身上，大自然的法则何在？所有听众都哑口无言。

这个父亲继续说。我相信当像西恩这样有身体及心智残缺的孩子来到这个世界，是一个展现人类真实本性的机会，而这一次体现在别人如何对待这个孩子。接着，他说了下面这个故事：

西恩在一个公园，里面有些西恩所认识的男孩正在玩棒球。西恩问我：＂你想他们会让我一起玩吗？＂我知道大部份的孩子不会想要有西恩这样的孩子在自己的队上，但身为一个父亲我同时也知道若他们能让我儿子参加，这会让他得到他所迫切需要的归属感并建立起自己虽然是残障仍能被接受的信心。

我走近一个男童（不抱太大希望的）问他西恩可否参加，他看看周围的队友然后说＂我们输了 6 分而现在正在第 8 局上，我想他可以参加我们的队，我们会在第 9 局设法让他上场打。”

西恩带着满脸的喜悦困难地走向他的球队休息区，穿上该队的球衣，我悄悄地滴下眼泪，心中有满满的温暖。那些男孩也看出了我对于儿子被接纳的喜悦。

在 8 局下，西恩的队追了上来，但仍然还输 3 分。第 9 局上半场，西恩戴上手套防守右外野，虽然没有球往他的位置飞来，但能在场上他已经很高兴了，我从看台上向他挥手他笑的合不拢嘴。

在 9 局下，西恩的球队又得分了。而此时，二出局满垒的状况，下一棒是球队逆转的机会，而西恩正是被排在这一棒。

在这个重要关头，他们会让西恩上场打击而放弃赢球的机会吗？让人惊奇的是他们真的把球棒交给了西恩，大家都知道西恩根本不可能打到球，因为他甚至不知道怎么握球棒更别谈碰到球了。

然而当西恩踏上打击位置，投手已经明白对手为了西恩生命中重要的这一刻放下赢球的机会，所以他往前走了几步投了一个很软的球给西恩让他至少能碰一下。

第一球投出去了，西恩笨拙的挥棒落空。投手又再往前走了几步投出一个软软的球给西恩。当球飞过来西恩挥棒打出一个慢速的滚地球，直直的滚向投手。球赛眼看就要结束。

投手捡起这软软的滚地球，就可轻易的把球传给一垒手让西恩出局而结束这场球赛。然而投手把球高高的传往一垒手的头顶上方通过，让他所有的队友都接不到。

每个站在看台上的人不管是那一队的都开始喊着：＂西恩，跑到一垒！跑到一垒！跑到一垒！＂

西恩这辈子从来没有跑这么远过，但他还是努力跑到了一垒。他踩上垒包眼睛张的很大而且很惊喜。每个人都喊着说：＂西恩，跑向二垒，跑向二垒！＂!刚喘过气，西恩蹒跚的跑向二垒，很辛苦的往垒包跑。

这时，就在西恩往二垒跑时，右外野手拿到了球，这个全队最矮的小子第一次有了成为队上英雄的机会了。

他大可把球传向二垒，但这个全队最矮的小子了解投手的心意，所以他也把球故意高高传过三垒手的头顶过去。当前面的跑者往本垒跑时，西恩跌跌撞撞的往三垒跑。

大家都喊西恩，跑向三垒，跑向三垒！跑下去，跑下去。＂

西恩能到达三垒是因为对方的游击手跑来帮忙将他带往三垒的方向，而且喊着，＂跑到三垒，西恩，跑到三垒。＂

当西恩抵达三垒，双方的选手和所有的观众都站起来，高喊着，＂西恩，全垒打！全垒打！＂

西恩跑回本垒踩上垒包时，大家为西恩大声喝采就如他打了一个大满贯并为全队赢的比赛的英雄般。

＂那一天＂，那个父亲两颊泪流满面轻柔的说，＂两队的男孩子把真爱和人性的光辉带进了这个世界。＂

西恩没能活到另一个夏天，他在那年的冬天过逝，但他从没忘记他曾经是个英雄而且让我那们高兴，以及他回家时看着妈妈流着泪拥着她的小英雄的那一天！

现在；是关于这个故事的一点附注：

我们不假思索的用 email 把数以千计的笑话传来传去，但当我们遇到要传送有关生命的选择的信件时，我们反而感到犹豫了。

粗俗、野蛮和经常是有点淫秽的东西每天在网络上无限制的传播着，反而高尚的事情的讨论却在学校里及办公室里被压抑着。

我们每天都有无数的机会可以协助去体现大自然的法则。很多人与人之间微不足道的互动都是一个选择的机会。

到底我们是把爱和人性的光辉传递下去，或者放弃这些机会使得这世界一点点的更冷漠。

有一个智者说过；要评价一个社会就要看这个社会如何去对待他们之中最不幸的人。

所以现在你有两个选择； 1.删除 2.转寄

但愿你的每一天都是西恩日！

我选择转寄，因为在我们的教育下，一个残疾孩子获得西恩幸运的机会几近于零。西恩现象，是西式人生观教育的结果。即使我们把这此文字传遍全国每一个孩子，也无法改变特色教育对他们影响。但是我还是选择转寄，因为有人努力就一定会有希望，而希望是不分大小的。希望是黎明到来前让人感到光明的鸟。它会激活人类对于光明的向往。可是若听任我们的孩子自己领会这种现象，自然净化人性，那是永远也赶不上人类文明发展的脚步的。同仁们若能把这种理念贯彻到我们的教育活动中，才能把这种理念转植到孩子们的心理。虽然这种努力，抵不过社会上横流私欲对孩子们的侵蚀，可是我们至少给这个社会留下希望！

创办-温士江(2476882761)8:23:54 最好的教育就是爱。

青海 罗舜燕(444103542)8:34:48 顶

呼伦贝尔于澍(65939363)9:35:39 华能呼伦贝尔公司铁北矿掘进队先进事迹媒体报道情况（截至11月6日）

掘进黑暗 带来光明——记华能扎煤公司铁北矿掘进队 来源：新华社 作者：郑晓奕

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百米井下“拓荒牛”-记华能集团扎赉诺尔煤业公司铁北掘进队 来源：工人日报 作者：黄涧潇

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第五篇：我和书包的故事中学生作文

我和书包的故事中学生作文

放假了，我百无聊赖地在书桌前发呆。“什么洗书包，都用了一年了。又旧又脏的，再买个新的不就完了嘛！我们班的同学都有好多书包呢！”我嘟囔道。中午老爸见我没事干，说是让我自己把书包洗洗，明年接着用。晚上老爸回家问我洗书包的事，我没吱声。

晚饭后，老爸和爷爷在聊天，我支起耳朵听了会儿，好像蛮有意思的，说的是他们小时候上学的事。

“那时候的我们啊！真当不可思议！早上4点就起床，去同学家做作业，等到天蒙蒙亮的时候，就背着那个黄书包，沿着村路，6、7个小孩儿晨跑，经常跑着跑着书包的带子就断了。”老爸一边说一边偷偷瞄了我一眼。

“那怎么办呀？书包还能用吗？”我忍不住发问。

“怎么不能用！回家缝一缝不就行了吗？这个书包最起码要用到小学毕业嘞！那时候，大家用的都是一样的土黄色的帆布书包，其实还满结实的。我的书包是一年级的时候新买的呢！”老爸说这话的时候还一脸骄傲，仿佛还是当年的小学生。

我心想：这有什么了不起的！今时不同往日！看看我们班的同学，都有5、6个书包了，看看我，都五年级了，才用了3个书包。

“别说买书包，那时候我连学费都是自己挣钱缴的。每年的五月到十月，每个周末都在河里摸鱼、抓螃蟹，晚上钓黄鳝，再到街上去卖，卖的钱交学费，卖不掉就拿回来，给家里的餐桌加个菜，也算给大家补充营养。”

我心里突然觉得有点对不住老爸。这是真的嘛？以前也没听他说过。

“你小时候不错了，那时已经承包到户，家家条件都好多了！我小学时候的书包还是两个姐姐用过的，深藏青的布书包，其实到我手上已经褪色成灰蓝色的了，上面依稀可见一只白色的和平鸽，底都磨薄了，东一块补丁西一块补丁的，不过还满好的。”爷爷眯着眼睛也开始回忆起他的童年来。

“爷爷，书包都破成这样了，还说满好的？”我听得都有点难过了。

“那可不！村里有些小孩都没书包用的，拿一块旧布一包就算书包了。不过那时候书本也少，只有语数两本，加上几张香烟壳做的草稿纸，就是全部家当了。就算这样的条件下，有书读，我们也很高兴。”

“为什么？”我不很理解，急急地问爷爷。

“五年级的时候，文革开始了，只好停课闹革命，就这样告别了那只破书包。”

爷爷、老爸和我都不说话了。想起自己那个想要扔掉的书包，我突然觉得心里热热的。

“老爸！爷爷！我去洗书包啦”