学习总结 姚国兴2（最终版）

第一篇：学习总结 姚国兴2（最终版）

外出培训学习心得

在本次的假期里，受学校的委派，到广东省高级技工学校学习切削加工方向的一体化教学，下面我把15天的学习情况总结如下：

一、学习概况

本次学习是劳动社会保障部组织的一体化教学改革培训班，在学习过程中，人劳部一体化课程改革专家张利芳作了《一体化课程体系》的讲座，湖北高职教育学会教学工作委员会副主任委员王吉连作了《职业教育的发展与特点》的报告，江门高级技工学校专业部主任李锦成作了《车工专业一体化课程标准解读》的讲座。参观了世界车桥生产的著名企业广东江门车桥之乡，全班共30名同学，安排了四名老师、一个实习科科长、一个专业部主任对培训班进行了全天候的教学培训活动。

一体化教学的三个要点：

1、体现培养学生的职业综合素质。

2、以实际的典型任务为载体将理实有机结合进行教学。

3、教学上是否以学生为中心教学，充分发挥学生自主学生自主学习的参与。

二、教学组织的形式与过程

1、建立学习小组，每组6人，全组成员参加游戏活动，通过游戏活动树立小组合作精神。

2、让学员当演员模拟工厂领导安排工作任务的流程。让学员体验工厂的工作流程。

3、布置学习任务时，教师只给学生发放工作任务书、领料单、工作页，每个工作任务包括若干个学习活动，如：工艺分析活动，工、夹、量具的学习与准备，工件的加工，工件的检测与展示，教学评价等。

4、在每个学习任务和教学活动都设置学习目标几学习引导，设置一些与任务和活动相关的问题，由学习小组讨论和查资料的方式解答问题，组员分工合作共同完成。

5、组长和指导教师对学生组员完成的教学活动、学习任务的质量进行评价。每个教学任务和活动都有评价表

三、学习体验与成果

1、通过15天的学习，让我们看到了江门高级技工学校勤于学习，用于创新的精神，他们对工作认真负责，效率高，缺少条件自己创造条件，自己动手制作了教学设备，为技工教育树立了榜样，在一体化教学方面走在了前列，是我们众多学校的学习榜样，如果让我们组给江门学校送锦旗的话，应该是“践行先锋，职教楷模”尽管没被全班采纳，我们组还是认可的，他们的精神值得我们学习。

2、我们学校开展一体化教学较晚或还没有开展，通过15天的学习加深了对一体化教学的认识，使我们知道了一体化课程体系的全过程。根据工作现场，组织实践专家列出工作任务，制定活动等。

3、在培训教师的指导下体验了车削传动轴工作任务的全部教学流程，完成了5个教学活动的内容，完成了工件的加工，为我们回到本校组织一体化教学，提供了可借鉴学习的经验，4、在教师指导下，从教师角度完成了一个“三头蜗杆传动轴”工作任务、教学工作页的制作，工作页的质量虽不高，但通过制作工作页，对流程有了初步的了解和掌握，提高了我们一体化教学能力为回本校开展一体化教学提供了基础。

四、学习认识与思考

本次培训班为我们学习的教师提供了很好的交流平台，除了以上讲到的纵向交流以外，组员与组员之间，组与组之间都进行了效的互动交流，包括学习期间在学习中的互相帮助，生活上的互相照顾等。在共同交流中比较集中的认识有以下几点：

1、一体化教学是一种新的教学方法，是一次教学革命。

2、专家讲课时介绍了很多的一体化教学的优点，比如：能调动学生的学习积极性，有利于培养学生的综合素质，有利于学生综合能力的培养等，但是也没有完全否认传统的教学方法，认为在传统教学与一体化教学方面会出现双轨并行的状况，经过比较进行选择。

3、学员的认识是一体化教学需要的较高师资队伍，需要的教师数量多，需要的教学设备和教学场地多，一般的学校难以复制一体化的教学方法。

4、学习时使用的工作页基本包括机械基础、公差与配合、机械制造基础，机械制图，车工工艺知识，这些课程都可以在一体化教学时完成。

5、由于一体化教学是一种新的教学方法，部里对一体化教学推广力度很大，在条件比较好的专业可以进行试点班教学。

总之通过学习使我们看到了全国对职业教学的新动态，学习了一体化教学的方法，开阔了眼界。

姚国兴

2011年8月25日

外出学习心得

姚国兴

第二篇：姚兴村发展集体经济详细材料修改

关于姚兴村发展集体经济的汇报材料

发展农村集体经济是促进农村经济社会发展,实现村民共同富裕,推进社会主义新农村建设的重要举措。当前,在政府财力不宽裕的情况下,农村各项基础设施建设、科教文卫事业发展、环境整治和村庄社会治安及村级组织正常运转等都离不开农村集体经济的有力支持。我村将在推进农业经营体制机制创新,进一步发展集体经济,增强集体组织服务能力,培育农民新型合作组织,着力提高组织化程度上下大工夫,以进一步促进农村集体经济快速发展。

一、基本情况及现状

我村下辖6个村民小组，农户612户，2212人，耕地面积2900亩（水田1500亩），林地100亩，水面2100亩，目前已流转土地2500亩。2012年村民人均年收入9830元，村民主要靠收取流转土地承包金、外出务工、镇工业园区务工及家禽畜养殖作为收入来源。在集体经济收入方面我村主要来源于三快收入：

一、村集体2100亩塘口承包，村每年收取塘口承包金50万元，二、电子厂承包，村每年收取承包金4000元；

三、村集体改造塘口承包，村每年收取承包金1万元。为改善养殖户的生产、生活条件，为养殖塘口通电修桥、塘口改造、河道疏浚、电站维修等工程我村投入村级集体资金近80万元，并且先后为病灾户发放每户1000元至2000元不等救助金及90岁以上老人每人500元生活补助费

共计3万元，2013春节前村里拿出5000元慰问金慰问部分特困户和病灾户，从2012年起农户各项筹款统一用村集体资金代缴，减轻群众负担每年近20万元。

二、具体措施

我村目前主要依靠承包村集体塘口、承包原村集体学校、承包村集体改造塘口作为村集体经济收入来源。同时我村还将努力做好开源节流工作，具体做好以下几点：

一、全面清理资产，摸清村集体实有家底。实事求是地对各类资产、债权债务进行全面清理，做到帐实相符，心中有数。依法清收债权，对于农民欠集体的款项，要根据实际承受能力制定各项清欠措施，采取合法有效途径加以收回。对于不合法的合同、村集体债务要依法进行核销，合法的要制定出具体的还款计划，逐步还清；

二、建立完善制度，加强村集体资金管理。要从健全制度、规范管理、强化监督入手，建立长效机制。进步加强对村级财务的监督管理，坚持和完善“村帐乡管”、“会计委托”等制度，健全和落实村务公开、财务公开制度。发挥好村民代表会议、村务民主监督小组以及村民理财小组的作用，对村里财产收支及公开情况实施检查和监督，堵塞财务管理漏洞；

三、拓宽增收渠道，形成经济收入多元化。更新观念、不拘一格、创新思路，重点在长效机制和发展模式上下功夫：采用富裕党员帮贫困党员、富裕户带贫困户；鼓励和引导外出务工、经商能人大户带资金、带项

目回乡创业，牵头领办集体经济项目谋发展；同时组建劳务合作社、物业公司等，为改善民生、增进福利，最终实现共同富裕的大发展氛围。

三、经验成效

（一）广辟增收渠道，让村集体“有钱办事”。近年来，我村克服“等、靠、要”的思想，量体裁衣，针对自身实际，寻找增收渠道，不断壮大集体经济，让村集体“有钱办事”。一是盘活固定资产，就地取财。村委会因村制宜，对有发展潜力的项目加大帮扶力度，培育稳定、可持续的收入来源，引导村集体盘活“三荒”资源，对村集体统管的荒水、荒地、荒滩等，由村集体统一牵头，单独或联合农户参股开发，通过发包经营增加集体经济收入。二是加快项目建设，招商引财。村委会积极挖掘优势资源，引导村干部加大招商引资力度，通过闲臵资产、废弃地出租、入股经营等形式增加集体收入。三是创新经营模式，服务生财。随着农业产业化、专业化进程的不断深入，以往分散、粗放的经营模式已不适应发展的需求。村委会抓住这一发展契机，大力发展加工企业、养殖业等，采取“支部+合作社”、“公司+农户”、“合作社+农户”等形式，既帮助农民解决一家一户办不了或办不好的事情，又增加村集体收入。

（二）加强队伍建设，让村集体“有人管事”。农村集体经济的发展壮大很大程度上取决于有带动力的“火车头”。

充分发挥党组织带动作用，建设造就一支招之能战、战之能胜的集体经济管理队伍，让村集体“有人管事”。一是挖掘能人，提升发展农村集体经济的创新力。村委会着眼于对乡土人才的发现挖掘，注重培养，加强管理，发挥优势，将其作为一支重要力量运用到发展壮大农村集体经济当中来，按照德才兼备和群众公认的原则，把真正有能力、有本事，会干事，肯干事，能干成事的人吸纳进入管理层，使他们成为带动集体经济发展的“领头羊”。几年来，先后培养了7名致富能人，为发展壮大村集体经济的输送了大量骨干力量。二是注重培训，落实发展农村集体经济的执行力。村党支部采取“请进来”、“走出去”等多种形式，组织村“两委”成员对市场经济知识进行学习，重点加强资产运营、财务管理、招商引资、项目包装等知识的培训，使其尽快适应市场经济的要求。通过解放思想，强化市场经济知识意识，增强大家发展经济的信心和本领，切实把解决“有人管事”、“管得好事”的问题落到实处。

（三）建立健全制度，让村集体“有章理事”。“无规矩不成方圆”。很多集体经济“空壳村”、薄弱村的形成，多与党组织机制不完善、管理不严格等原因有关。为解决这一问题，村委会在完善和落实各项农村财务管理制度上苦下功夫，让村集体“有章理事”。一是完善民主议事制度。认真落实“四议两公开”民主议事制度，所有涉及村集体经济重

大事项的决策，村党支部在广泛征求党员和村民意见的基础上提议，再通过村“两委”会商议、党员大会审议、村民代表大会决议，最后将决议和实施结果都向全体村民公开，使民主决策、民主管理真正落到实处。二是实行财务公开制度。村党支部设臵了财会监督机构，加强了农村财务管理，规范了财务制度，严格监督村集体资产运营情况，对于涉及集体经济的各项事项都必须在公示栏上予以公开，并定期对集体资产运营及财务使用情况进行公开，保障村民的知情权。通过财务公开制度的广泛推行，把村集体经济情况臵于全体村民的监督之下，让村集体经济良性运转。三是建立村级财务监督制度。村委会成立了村财务管理监督审计领导小组，定期或不定期对村财务管理进行全面审计，并建立村干部离任审计制度。除了做到账账相符，账目清楚外，及时负责解答群众提出的问题，主动接受群众监督。

四、提高村级组织公共服务能力

为更好服务村民，带动村民致富，我村根据自身实际情况，将从以下几方面来增强村级组织公共服务能力：

一、加强村级干部队伍建设。（1）采取集中培训、巡回宣讲、选送到党校或大学脱产学习等形式，对村级干部进行强化学习，尽快将在职的村干部轮训一遍，切实掌握村级公共服务和社会管理的基本理论和具体实践，改变现行的施政理念、工作方法和考核制度。（2）建立公共服务绩效评价机

制和激励制度，制定绩效考核指标，加强对各级干部公共服务工作的监督和考核，严格奖惩兑现，激励各级干部全心全意投身农村村级公共服务建设。

二、实施村级组织标准化建设。推行在村党支部领导下的、以村民自治为核心的“四会一组织”（即村党支部委员会、村民委员会、村民代表大会、村民监事委员会和村集体经济组织）制度；按照一定标准配建村级卫生站、警务室、放心店等功能设施。

三、建立村级公共服务财政投入体制。制定村级公共服务财政投入条例，明确投入的最低标准，明确村级公共服务投入增长幅度，同时建立村级公共服务投入监测指标体系，由村民代表大会和上级政府实施对村级组织使用的监督、检查，保证村级公共服务投入制度化。

村级集体经济的发展壮大，是实现全面建设小康社会的坚强支柱，是实现农民共同富裕的重要手段，是增强服务功能，促进经济发展的物质基础，是加强农村基层组织建设的迫切需要。因此，我村有必要在新形势下，发展壮大村级集体经济，这是机遇也是挑战，相信在我村广大干群的共同努力下，一定会将我村建设成现代化的社会主义新农村。

第三篇：少年兴则国兴

少年兴则国兴，少年强则国强。青少年学生是祖国的未来，民族的希望。这次我校开展争当“四个好少年”主题活动，全校同学都要积极参加这项活动。争当“四个好少年”应该从我做起，从我身边的每一件小事做起。

我们争当祖国的好少年，要热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前；我们争当文明好少年，要勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。上课专心听讲，下课好好复习，按时完成作业，考出一个好成绩；我们争当祖国的好少年，要品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。我们争当祖国的好少年：“团结友爱，互相帮助；帮助别人，快乐自己”,是每个少年时刻不忘的真理。为自己存在的价值而努力，就是上进。我们争当文明好少年，还要培养自己独立的能力。放学后多帮妈妈做些家务，自己能做的事自己做。平时如果大人不家，要自己做饭、洗衣服、打扫卫生；我们争当文明好少年，更要遵守小学生守则，时时刻刻记住，我是一名少先队员，是祖国的未来和希望，从小讲文明，长大为祖

国做出应有的贡献。我们争当祖国的好少年，要体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任，扛在双肩。身心健康是主要，锻炼身体，活泼开朗，才会有好心身来争当四好少年。

同学们，真正能做到文明好少年，是很难的，可又是很简单的，只要我们从小事做起，认真做好每件事，就一定能成为文明小少年！同学们，行为成就美德，从现在起为自己订立一个目标。在学校、在家庭、在社会，说文明话、行文明事、做文明人，在“知荣明耻，从我做起”“争做四好少年”的活动中，更加全面地发展。

同学们，今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强！让我们用自己的行动，做一个文明守纪的四好少年。让“四个好少年”的活动在我们的学校开花、结果。

争当热爱祖国，理想远大的好少年；要求我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向，首先要求我们从讲卫生开始，有的同学可能会很奇怪：讲卫生就是爱国呀。今天我在这里就和同学们说一件事：新加坡是一个通用英语的国家，他的公共场所的各种标语都是用英语写的，但是像“不准随地吐痰”、“不准进入草坪”、“不准乱扔果皮纸屑”等标语却是用中文书写的。同学们知道这是为什么吗？新加坡人的回答是：因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客。可见乱扔纸屑这些不文明行为也是国家的耻辱，所以说，大家捡起一张小小的废纸，其实也就是我们爱国的开始。

第四篇：少年兴则国兴

少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！

爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。爱家是我们做人的基本品质，爱校是我们必须具备的个人素养。亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀、尊敬师长、爱家爱校、践行社会主义荣辱观的合格学生

从1921到2011，中国共产党已走过90年风雨历程，从上世纪初叶饱受外敌侵略、尝尽内乱痛苦的古老东方国土到本世纪前十年重新崛起、雄踞亚洲的崭新华夏神州，中国共产党不断发展壮大，在近百年的历史洗礼中，仍旧焕发勃勃生机

爱党的政治情感不仅源于过去的历史选择，更源于今天现实的需要和时代感的要求。在全面建设小康社会、建设和发展中国特色社会主义的新时期，只有深刻认识党的领导是中国特色社会主义事业取得胜利的根本保证，是实现中华民族伟大复兴的必然要求，才能把爱党的朴素情感升华为理性的选择转化为坚持党的领导、加强党的建设的自觉行动。改革开放30年间，以中国特色社会义主理论作为指导，以经济建设为中心已经成为全社会的主旋律，中国经济已经进入了持续、快速、健康发展的快车道，中国特色的社会主义现代化建设取得举世瞩目的成就。历史已经证明并且还将证明，中国共产党的领导和执政地位是历史的选择。可以预见，在中国共产党的领导下，我们定会建成富强、民生、文明的社会主义现代化国家。

中国共产党，正是中国共产党这个由优秀个体所构成的集体，才能发挥个体组合所没有的作用，正是中国共产党所形成的巨大张力和凝聚力，才能铸就永远推动我们前进的力量。

——题记

大写的人，真正意义上的人，是有伟大精神的人，是勇于面对生命抉择的人，是实实在在的共产党人。伟大的民族必有伟大精神，伟大的人物必有伟大的精神，而伟大的时代必会出现伟大的精神战士，为真理而求索，为真理而斗争，用生命之光点燃真理之火，用沸腾之血谱写真理之歌。

第五篇：姚家小学学习罗玮事迹报告会总结

姚家小学学习“第四届全国道德模范罗玮事迹报告会”

活

动

简

报

根据剑委宣函[2013]17号文件精神，结合我校实际，利用校园广播，于2013年10月14日9:30学校组织全体学生在各班教室收听“第四届全国道德模范罗玮事迹报告会”。

通过广播，同学们听到了罗玮的声音，知道她是我们广元女孩，苍溪人，讲述了她很多助人为乐的事迹：

2005年3月，罗玮不顾亲朋好友的反对和劝阻，自愿为非亲非故的肝病患者无偿捐献55%的肝脏，成为我国器官移植史上无偿为陌生人捐肝的第一人。

2006年，罗玮利用各类捐款和卖房筹到的20万元创办了川北第一所留守老幼托管中心，在利州区、苍溪县创办3家留守学生之家，先后接纳300余名农村留守老人与儿童。2008年“5·12”汶川地震发生后，罗玮第一时间加入抗震救灾志愿者队伍，组织家人与社会各界爱心人士建立“罗玮临时救助点”，免费提供食物和水等，共救助受灾群众300多人次。2009年，利用农村闲置土地和剩余劳动力，在剑阁县种植核桃3000亩，带动当地农村经济跨越发展。荣获2008年四川省抗震救灾模范、2009年四川省助人为乐道德模范、2010年“广元市十大女杰”特别奖、2012年全国创先争优优秀共产党员，当选为十八大党代表。

“我们应该以道德模范的先进事迹激励自己，见贤思齐，做一个有理想、有道德、有爱心的好学生。”这是同学们学习罗玮先进事迹后的感受。师生们纷

纷用“真善美”、“正能量”等词来形容，表示要向罗玮学习，学习其高尚情操、优秀品质和奉献精神。我们要为创造美好校园、文明社会而努力。罗玮显然已经成为了师生们争相学习的楷模。罗玮是我们青少年的榜样，通过学习罗玮的先进事迹，为青少年思想道德建设起到积极的引导作用。

（姚家小学 李荣）