市北开发区初中开展学生评教活动

第一篇：市北开发区初中开展学生评教活动

市北开发区初中开展学生评教活动

学校印发评教调查表900余份，设教学态度、师生关系、教学效果等十项评价要素，分A、B、C三级满意度，采用不记名方式，由学生对任课教师进行客观公正评价。结果汇总后，对学生反映的突出问题通过领导谈话、专题会议、教师反思等方式予以修正，提升教师课堂教学质量，促进师生关系和谐发展。

第二篇：市北经济开发区初中开展踏青远足活动

市北经济开发区初中开展“踏青”远足活动

为丰富校园文化生活，增强学生体质，磨练学生意志，开拓学生视野，让学生体验春天、亲近自然，培养学生团队精神和热爱家乡的情感，市北经济开发区初中开展以《踏青远足 拥抱自然实践体验》为主题远足活动。

4月9日下午2:30踏青远足队伍从学校出发，一路上，队旗飘扬，绿柳拂面，处处洋溢着浓浓的春意，学生们歌声嘹亮，追寻着家乡的脚步前行，全然忘却了路途的劳累。沿途经台湾工业园、丰禾热电、葡萄园基地、市北污水处理厂、白鹭湾等地，全程约10公里。下午5:30，学生安全返回学校，踏青远足活动圆满结束。途中学生在领略大自然美好春光的同时，目睹了开发区建设的崭新面貌，见证了家乡发展的辉煌成就。

踏青远足活动让学生们亲近了自然，增长了见闻，放飞了心情，培养了吃苦耐劳精神，对学生健康成长具有深刻教育意义。

第三篇：信息艺术系开展学生评教活动

信息艺术系在阶梯教室开展学生评教议教活动

为进一步完善我系的学生工作以及教学质量管理机制，增强班主任、教师责任心，促进教师专业成长，提高教学质量和水平，4月25日下午第1节课，信息艺术系在阶梯教室开展学生评教议教活动，参加活动的有教务处郑怀安副主任、系教务副主任邹克久主任，活动通过宣讲意义，发放“评教”调查表及学生认真填写，最后统计、核实调查结果并反馈给教师等步骤，圆满完成了既定任务,取得了成功。

学生适应老师是靠自己，而老师却很难靠自己发现问题，‘评教议教’是最好的渠道，让班主任和老师在学生的视角中反省自我，在教学中反省，在反省中成长，成为一名更全面，更优秀的教师。

主持这次评教活动的系教务副主任邹克久主任，深有感触地说：这次学生评教活动，之所以取得成功，是师生共同努力的结果。老师们都应该以开放的心胸和积极的态度参与其中，客观地对待学生的意见，并把学生对自己的评价作为研究学生的一种有效手段。（王辉）

第四篇：大谢集镇一中开展学生评教活动

大谢集镇一中开展学生评教活动

大谢集镇一中历来重视教师队伍建设，每学期都有计划的开展政治与业务学习，在提高教师业务能力的同时，注重教师思想品德教育，并建立起了完善的教师评价机制，从德、能、勤、绩四个方面对教师进行评价，各种评价结果在年终时统一汇总，凡年终考核等级为不合格的，当年不得评优、评模、晋职、晋升。通过这一系列的措施，极大地激发了教师工作的积极性。现在的大谢集镇一中教风正，学风浓，教师们业务上精益求精，思想上追求进步，生活上关心爱护全体学生，不论是优秀生还是学困生，一律一视同仁，而同学们则努力学习，团结友爱，整个学校洋溢着和谐奋进的气氛，极大地促进了学校各项工作的顺利开展。

第五篇：市北开发区初中举行三风一训知识竞赛

市北开发区初中举行“三风一训”知识竞赛

11月12日中午市北开发区初中阶梯教室内90名学生正在奋笔疾书，这是在举行“三风一训”知识竞赛。市北开发区初中以“三风一训”为切入点，努力构建“崇真尚美”核心价值观。学期初印发“三风一训”及解读，组织师生开展“给校训找100条理由”、“校风”解读征文、“三风一训”学习交流等活动，引领师生深入学习、领悟“三风一训”内涵，使之内化为师生的行动准则。