安阳市九中2012年学生军训开幕式程序安排

第一篇：安阳市九中2012年学生军训开幕式程序安排

安阳市第九中学2012年学生军训

开幕式程序安排

主持人：袁浩

参加：李长河郭建生尚祥力孔磊苏连芳军训教官

政教处相关人员一二年级各班主任一二年级学生

地点：安阳师院人文学院田径体育场

准备：各班7:30老师院门口集合，集合完毕班级进场，进门左拐从体育场东

门进入体育场集合，两路纵队，学生统一迷彩服，席地而坐，标准坐姿，双手自然放在膝上，每班一名班长拿班牌在队伍前面就座。

位置：全体同学向南面向主席台，从东向西依次为一年级1至8班，二年级1

至8班。1.8班、2.1班要首先确定位置。

程序：

1、宣布“安阳市第九中学2012年学生军训活动开幕” ；

2、校领导孔校长讲话；

3、部队领导讲话（简单介绍）；

4、学生代表讲话；

5、教师代表讲话；

6、教官队列表演；

7、纪律要求，全体起立，军训宣誓；（王长富）

8、宣布各班带队教官；

①袁浩宣布：班教官；

②由班级前面班长大声说，（如）1.1班全体同学欢迎教官； ③学生热烈掌声欢迎；

④教官到达指定班级。

9、宣布各班训练场地，各班带开。

安阳市九中政教处

2012年8月18日

第二篇：2012军训开幕式程序安排

军训开幕式程序安排

一、德育处陈主任主持开幕式

二、相校长致欢迎词

三、学生代表讲话

四、教官代表讲话

五、教官表演

六、王校长动员讲话

2012.8.28

第三篇：中学生篮球开幕式程序

岳池县省市示范中学篮球运动会

开幕式议程

开幕式前期准备工作：

1.搭建主席台

2.悬挂标语及运动会会标（岳池县2012年省市示范中学篮球运动会开幕）

3.调试音响

入场准备

1.集结时间地点：4月26日中午1：00，主席台左侧田径

2.宣布：岳池县2012年省市示范中学篮球运动会开幕式开始 入场顺序：

国旗队---彩旗队---裁判组---岳池中学---岳池一中---罗渡中学---石垭中学---城关中学---顾县中学---初一（1）班-----初一（2）班---初一（3）班---初一（4）班---初一（5）班-----初一（6）班-----初二（1）班----初二（2）班----初二（3）班---初二（4）班---初二（5）班---初二（6）班---高一（1）班---高一（2）班---高一（3）班---高一（4）班---高一（5）班---高一（6）班---高二（1）班---高二（2）班---高二（3）班---高二（4）班---高二（5）班---高二（6）班

介绍到会领导：

1.升旗仪式；全体肃立 奏国歌 升国旗礼毕

2.请教育局领导致开幕词；

3.镇政府领导致辞

4.请学校校长致欢迎辞；

5.运动员代表宣誓；

6.裁判员代表宣誓：

7.教育局领导宣布：岳池县2012年省市示范中学中学生篮球运动会开幕

7.文艺表演：武术操表演-----舞蹈表演-----个人独唱

8.开幕式结束：

按秩序退场裁判工作人员到位比赛开始

第四篇：2012初三军训开幕式程序

2012初三军训开幕式

各位教官，老师们、同学们，2012年如皋市高明镇中心学校军训开幕式现在开始！今天的开幕式有以下议程：升旗仪式、校长讲话、指导员代表讲话、学员代表讲话。

（1）升旗仪式（教官）。

下面举行升旗仪式，今天为我们举行升旗仪式的是驻如空军部队的教官。

全体立正，出旗，升国旗奏国歌。礼毕，全体稍息。

（2）校长作初三军训动员讲话。

下面请裴友军校长讲话，大家欢迎。（3）军训教官代表讲话。

下面请教官代表讲话，大家欢迎。（4）指导员代表讲话。（钱国飞老师）

下面请指导员代表钱国飞老师讲话，大家欢迎。（5）学员代表发言。（储乐）

下面请第四分队学员代表储乐，发言，请大家欢迎。

（6）宣布“如皋市高明镇中心学校2012年初三军训活动正式开始。”

请各分队注意，军训过程中与每半天训练结束后，军训政教组将对你们所在的训练场地的卫生状况进行检查。

（各分队在分队长带领下到指定地点进行军训活动。）

第五篇：中学生演讲安排程序

课前演讲实施意义、程序和方法

一 意义：

一 《普通高中语文课程标准（实验）》在课程目标中对“必修课程”中“表达与交流”部分中明确指出：

“ 1．学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考。2．能考虑不同的目的要求，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，培育科学理性精神。

7．增强人际交往能力，在口语交际中树立自信，尊重他人，说话文明，仪态大方，善于倾听，敏捷应对。8．注意口语的特点，能根据不同的交际场合和交际目的，恰当地进行表达。借助语调和语气、表情和手势，增强口语交际的效果。9．学会演讲，做到观点鲜明，材料充分、生动，有说服力和感染力，力求有个性和风度。在讨论或辩论中积极主动发言，恰当地应对和辩驳。朗诵文学作品，能准确把握作品内容，传达作品的思想内涵和感情倾向，具有一定的感染力。”

二 《2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲》在考试范围和要求上也明确指出需要掌握的知识点：

“（三 语文文字运用）（7）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动” “（四 写作）要求： 符合题意 感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确 以及发展等级的 “深刻，丰富，有文采，有创新“

三 高中阶段正是学生的人生观世界观价值观形成的关键时期，通过课前演讲，可以潜移默化地培养学生健康的道德价值观和积极向上的人生观。

四 恰当的演讲组织形式和精彩的演讲材料可以调动学生的兴趣，让学生对语文兴致盎然。

五 可以与书面表达结合起来，和平时的小作文、大作文紧密联系起来，和课外的阅读结合起来，形成系统的表达系统训练。二 程序：

（1）思想动员。以古今中外的实例，向学生宣传口才的重要性，激起学生的兴趣；

（2）安排顺序。一次由一组选出一人，九次一轮。（每轮组内人员不得重复）（3）学生提前一周准备。或收集材料或自行撰写并做好充分准备。提前一周给大课代表，大课代表审定，修改。然后把电子稿交给老师最后审稿。

（5）正式开始。上课铃响，教师进教室找一空位坐下，如学生一般聆听台上演讲，学生上台演讲。

（6）演讲结束后，由第二轮中小组语文课代表从“演”和“讲”的角度进行简单讲评，不超过1分钟，老师也可以简单讲评。一轮结束后，选出优秀的两篇，差的一篇。可进行适当奖励。一学期结束，可以把优秀的结集成册，发给学生。三 要求

（1）演讲时间不能超过5分钟，时间到，必须停。演讲不得少于3分钟。点评不得超过1分钟。

（2）学生不能看文字稿，凡是不合格者，本轮结束后重新演讲，评比时以第一次演讲为主。其他详细要求见评定标准。

三 内容：

演讲的内容有这样一些来源。1.优秀演讲稿。“他山之石，可以攻玉。”演讲的材料必须有质量，因为它要成为学生学习语

言的典范。因此，初学者不妨采用“拿来主义”，将他人的与本次主题相吻合的优秀演讲稿“拿来”，与同学分享。这样与人与己都是学习的良机。2 当下社会时事新闻，尤其一些政论性的新闻，让学生进行辩论，在争论中增长知识，锻炼思维。3 学生学习生活中遇到的实际问题（如早恋，手机，网络等等），通过对实际中出现的问题进行理智分析，让学生形成正确的价值观，更加积极的配合学校的管理。4 各个大学自主招生考试中出现的语言表达题目。其他省市高考语文卷中作文的题目。5 课文中出现的一些有争议的问题，因为正课时间有限，所以可以放到课前演讲上拓展延伸。6.成语故事、寓言故事、名人故事。故事的文字吸引人，意味深长，是较好的课前材料，能一下子抓住学生或松散，或紧张的注意力，从而投入到课堂学习中去。7.经典散文的读后感。欣赏文质优美的散文，是学生积累语言的重要渠道。朱自清、冰心、刘墉、席慕容、余秋雨等现当代作家的作品，舒缓清丽，短小、含蓄又富有哲理，的确可抓住契机，让学生通过课前演讲说出自己的感受。8名人小传。名人之所以成名，必有其超越常人之处，从其生平经历中我们可以获得些启示，构建自己的人生。9.唐诗宋词赏析。语言精辟，内涵丰富，为平时的写作增添感染力、说服力，文学功底在此铸就

10自己写的大、小作文、随笔。但必须修改成演讲稿，语言精练，上口，听者易懂。11和课文内容相关的材料。可作为新课导语，如作者的生平，课文作者的其他短篇作品，写作此文时的历史背景等。

四、训练步骤

课前演讲也像作文训练一样，要有一个整体计划，从学生进校到离校，循序渐进，让学生在演讲中知道从何说起，有话可说，并在各个阶段对学生进行阅读、收集资料以及演讲技巧和方法的指导。1.以“感动”为话题，说出触动自己心灵的人和事。（高一第一学期上）

高一第一学期处于初中和高中衔接的阶段，所以表达训练上还是以记叙为主，教材中作文训练也是以“触动人的人和事”，与大作文紧密联系。另外，学生刚刚入学，通过记叙的语言可以让大家更加熟悉。2以“时事点评”为主题，谈出自己的观点。（高一第一学期下）

“时事点评”要选取学生感兴趣的材料，可以侧重选取在滨河学校中出现的事例，或学生不太适应的制度等等，以学生身边的事情为主，老师要善于引导。3以“读书感悟”为主题，说出自己的感悟。（高一第二学期上）

寒假放假前，要布置阅读任务，开学时谈自己的阅读感悟。注意表达的条理。4 以“民俗文化”为主题，谈自己的欣赏感悟。（高一第二学期下）

在暑假放假前，提前布置作业。本主题可以让学生系统地研读一个作家的作品，力争每个同学都能有一个喜欢的作家，让这个作家成为学生阅读的领路人。培养学生知识学习的“渊”。6以“时事点评”为主题，谈出自己的观点。（高二第一学期下）

“时事点评”要扩大学生的视野，以社会中的新闻为材料，注意对材料的立意的提取。7以“诗歌鉴赏”为主题，说出自己欣赏的一句或一首诗，并说出理由。（高二第二学期上）本阶段主要深化学生对诗歌的理解，对诗歌情感，手法，和语言的解读，可以提高学生对诗歌的艺术鉴赏能力。8以“先秦诸子百家“为主题，说出自己喜欢的大师和理由。（高二第二学期下）结合语文课本《先秦诸子散文》，让学生深化对中国古典文化的认识，深化学生对文化哲学的探究和思考。9以“给定材料，即兴演讲”为主题，训练学生即兴演讲的能力。（高三第一学期）

即兴演讲是演讲的最高境界。材料可以选取大学自主招生的口头表达或书面表达的题目。训练学生即兴演讲的能力。

计划截止到高三第一学期，通过系统的训练，学生可以提高自己的演讲能力，作文能力，和口头表达，人际交流能力。

五、评价标准

演讲者：

①仪表大方，姿势端正；

②声音宏亮；发音清晰；

③有适当的表情动作，语气合理；

④选材生动，能吸引听众；

⑤中心明确，条理清楚。

⑥选材有教育意义，富有内涵者加分

听评者：

①根据以上评价标准进行点评。（初级）

②迅速抓住印象深的一点，展开评价。（中级）

③迅速捕捉到材料主题，联系自己生活、阅读、感悟经历，作出富有哲理的赏析。（高级）④语言干净不拖沓，见解明了，批评含蓄不伤人。（高级）（注）应该让学生多点评，点评的理由最初来自事先确定的评分标准，到高一年级开始训练学生围绕材料发表个人独特的观点。老师启发引导，把握是非，来一些画龙点睛之语，以提高学生语言的质量。篇二：演讲流程

1、主持人介绍参赛评委

2、主持人宣读演讲比赛规则

演讲比赛评分标准

（一）、内容（4分）

（1）、主题（2分）：主题明确、深刻，观点正确、鲜明；见解独到。

（2）、材料（2分）：材料真实、典型、新颖，反映客观事实、具有普遍意义；并通过联系实际能表达初初三学子的拼搏与奋进。

（二）、表达（6分）

（1）、语音（2分）：语音规范分,普通话标准。

（2）、感染力（2分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。

（3）、熟练程度（1分）：因不熟练，每停顿一次减5分。

（4）、态势语（1分）：自然得体，端庄大方。

3、按序号进行精彩演讲

4、点评

5、颁奖

本次比赛设一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。篇三：中学生演讲比赛活动方案

中学生演讲比赛活动方案-本站最新推出 无须注册直接投稿 投递文章减小字体 增大字体 中学生演讲比赛活动方案 一.初赛：以班级为单位，班主任主持，班内学生人人参加，评出一名优胜者参加决赛。二．决赛：学校统一进行 评出一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名，颁发奖品和证书，并按一等奖30分，二等奖20分，三等奖10分，记入班级量化成绩。三.比赛地点：田径场 四．比赛时间：10月18日五.比赛要求 ：（1）班主任要认真组织，语文教师要搞好指导。（2）演讲内容健康向上。切合此次比赛的主题-中学生演讲比赛活动方案

一.初赛：以班级为单位，班主任主持，班内学生人人参加，评出一名优胜者参加决赛。二．决赛：学校统一进行 评出一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名，颁发奖品和证书，并按一等奖30分，二等奖20分，三等奖10分，记入班级量化成绩。

三.比赛地点：田径场

四．比赛时间：10月18日

五.比赛要求 ：

（1）班主任要认真组织，语文教师要搞好指导。

（2）演讲内容健康向上。切合此次比赛的主题，理论深刻，内容翔实，表达流畅。要以良好的学生形象赛出风格，赛出水平。

（3）不得背诵或修改别人作品，一经发现将取消选手比赛资格。

（4）采用站立式脱稿演讲，使用普通话，有很强的感染力，能够很好的调动现场气氛，生动感人。

（5）选手须着装整洁、得体。

（6）每人演讲时间不超5分钟，并于比赛当日上交讲稿一份。

六.评分标准

比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，取平均分。（评委打分6--10分，保留到小数点后一位）

1、内容紧扣主题，充实生动，有真情实意（1.5分）； 语言流畅自然，（1分）主题深刻富

有感召力。（1分）

2、发音标准（1.5分）； 语调准确（1分）；节奏优美，富有感情。（0.5分）

3、表达生动，动作恰当（1分）； 感情处理得当（0.5分）；感召力强，富有创意。(0.5分)

4、仪表上下场致意、答谢（0.5分）； 服装得体，自然大方。（0.5分）

5、演讲时间不少于5分钟，不超过8分钟。（0.5分）。

七、评委

学校领导及语文组成员（七年级语文老师除外）篇四：演讲比赛程序 2016迎新年初三级部“梦想让青春飞扬”演讲比赛

程序

时间：16:30——17:40 1.主持人致辞，宣读比赛规则； 2.13位选手依序演讲；

3.特邀嘉宾——严红老师演讲； 4.特邀嘉宾——王莉老师演讲； 5.学校领导——褚主任讲话； 6.颁奖（在座领导、嘉宾、老师为学生颁奖）； 7.主持人总结，宣布比赛结束。篇五：学生会 全体大会流程安排

艺术设计系学生会全体会议流程 1.副主席做讲话动员（首先欢迎10级新生通过考察期，进入学生会）2.办公室上台宣读值班表 3.副主席对迎新及招新作总结 4.文艺部对迎新晚会作总结 5.女生部对主持人大赛作总结 6.学习部对新老生交流会作总结 7.体育部对迎新杯运动会作总结 8.宣传部对我的左眼摄影大赛作简单活动介绍 9.办公室上台讲解本部门职能 10.文艺部上台讲解本部门职能 11.生活部上台讲解本部门职能 12.外联部上台讲解本部门职能 13.学习部上台讲解本部门职能 14.宣传部上台讲解本部门职能 15.体育部上台讲解本部门职能 16.女生部上台讲解本部门职能 17.新闻工作组上台讲解本部门职能 18.礼仪队上台讲解本部门职能 19.副主席讲解学生会须知学生会纪律内容（请假请部长及时上报办公室负责人，否则按旷会处理，扣除个人成绩。请假信息包含请假时间及原因，无原因的也按旷会处理）20.严格要求学生会成员，以后行为受艺术设计系学生会章程规范。请自觉自律个人行为，学生会每名成员具有代表我系形象作用。