第一篇：精神文明工作总结
创建精神文明，构建和谐学校
——2005～2006年精神文明创建工作总结 目标是创建的方向，过程更是创建的要素，下文就创建过程中的具体做法、效果加以回顾。
第一，以创建为抓手，提高教职工队伍的政治素养。
1、学习→形式多样化、内容时代化
在科学创建目标的指导下，正阳教师与时俱进、追求理想、自我完善，形成了多样化的学习制度：中心组学习、党员学习两周一次紧跟形势，内容充实，紧扣实际，形式多样，以解决思想困惑和工作、学习难题为切入口，力争学有实效；政治学习与专项学习相结合――隔周轮流一次，了解时事，学习法规，提高道德认识；集中学习与个人自学相结合，范围广阔，互动交流，促进共同进步；理论学习与实例剖析相结合，启德警行，规范行为，树立良好教师形象；学习与体验相结合，剖析思想，撰写体会，确立正确价值观念。这些学习都坚持制度，规范管理，有计划、有安排、有主题、有记录、有小结。
学习中大家自觉做到十个坚持：一是坚持结合教育理论与教育改革方向的学习；二是坚持教育教学实际案例的学习；三是坚持结合工作中出现的问题学习；四是坚持结合大家关注的工作热点话题学习；五是坚持结合社会现实问题的学习；六是坚持同事之间相互交流的学习；七是坚持结合学生心理特点和发展规律的学习；八是坚持满足于学生家长、学校的需服务性的学习；九是坚持结合校本特色与自我办学理念的学习；十是坚持中国传承文化精髓的学习（提升文化品位）。
教职工通过全员学习、全程学习，使学习成为生活的一部份，不断提升道德理想、提高道德规范。全校教职工深入细致地学习了《公民道德建设实施纲要》，深化“七不规范”，落实“七建”目标；深入细致地学习了《中共中央关于进一步加强和改进党的作风建设的决定》，引导党员和全体教师“讲学习，讲政治，讲正气”，使理论学习不断深入；学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《中共中央关于保护未成年人思想道德建设若干意见》与《21世纪教育振兴纲要》等纲领性文件，规范办学行为，纯洁校园天空；学习师德师风启示录、古今中外的优秀教师、航天员的事迹，帮助教师自觉塑造良好道德情操，形成良好道德风尚。学校形成了积极向上的集体舆论，使教师主动成为敬业爱生、健康文明的典范。
2、读书→内容广泛化、行动自觉化
确立了创建目标，全校形成良好的读书氛围，学校提出了争做先进教师的“每天八个一点”要求，即学习一点，设计一点，研究一点，记录一点，体会一点，总结一点，改变一点，提高一点。教职工把读书当作是一种乐趣，每天读书读报至少一小时，当作自己工作的一个组成部分，逐渐树立起工作即学习，学习即工作的理念。要求每人写读书笔记、论文，正是由于读书的积奠，教师的视野宽广了，教师的专业得到了发展。教师将平时的积累和感想投向了诸多的专业杂志，高水准的见解得到了肯定。
3、信息→渠道多元化、储量最大化
不定期地发布政策与信息，在年级组中传阅，帮助教职工了解政策、法规、社会新风尚
等。
学校通过每周一次的专项学习，帮助教师广泛学习文化知识、教育理论、科技信息，博采众长，自我修炼、自我提高、自我发展，从而更新了全员观念，改善了全员心智模式，净化了全员精神世界，提升了全员文化品位，每一位教职工真正树立了品牌意识。
学校计算机都联入了互联网，教师通过网络可以查阅大量的资料，可以和同行探讨自己在教学和科研中遇到的问题，以达到提高学校教师整体水平的目的。
第二，以创建为契机，发展品牌学校的内涵。
1、队伍→高层化
信息技术的迅猛发展，促使我们对教师加强信息技术能力培养，举办信息技术与课堂整合的专题培训，向上海市劳动和社会保障局争取，让我校教师参加他们的多媒体制作员的培训，90%以上的教师拿到了多媒体制作员职业资格证书。教师建立了广泛应用现代教育技术、改善课堂教学手段的观念，100％的教师掌握了基本的计算机操作技能、学会设计制作课件，广泛应用于课堂教学。
名师与骨干教师的培养是我校师资队伍建设的重点，学校把提高教师的业务水平视为教育教学质量提高的根本。为使学校青年教师迅速成长，学校聘请了数名教授和特级教师，对我校的教育、教学作具体的指导。这两年，学校专门从杭州把《现小》的专家请到学校来，指导数学教师教学，又把上海有名的语文、英语特级教师请进来，每周听课、指导，使青年教师受益匪浅，逐步形成骨干教师队伍。目前我校共有学科带头人和区、署骨干教师14名，占全体教师的18%，市、全国级学会骨干教师16名，占全体教师的21%。开展了名师导教活动，旨在通过这项活动，合理地利用校内外名师资源，培养一批新一轮的骨干教师，使师资队伍呈现合理的梯状结构。
2、环境→人性化
努力丰富德育手段，探索环境育人的新途径。学校努力拓展校园文化内涵，提升校园文化品位，在小而精致上着手，力争让一棵树，一堵墙都变成育人载体——漫步正阳小学最显眼的莫过于文化墙；教学楼内，大量格言警句、名人画像、学生的书画作品，以及别致的文化橱窗、每个班级的壁报„„已不再是静止的话语，而是生动的教材，无言的教师，营造出了浓厚的育人氛围。
现在校园里布局典雅，绿意盎然的草坪间点缀着仙鹤、小象，无不映射人与自然的和谐，启迪学生心灵，富有意蕴。
通过多媒体网络、校园电视台、广播室、宣传栏、校刊、班刊等学习和宣传方式，使学生在充满文化韵味的环境中健康成长。
第三，以创建为载体，努力营造教职工的身心健康。
1、文 体 活 动→经常化
校园永远需要活力，老师需要放松。学校工会每年都要组织一系列群众性文体活动，2005年度校工会每月组织一次月系列活动，这些活动既锻炼了身体，促进了交流，又锤炼
了集体凝聚力、战斗力。大力开展和师德建设有关的“演讲比赛”、“征文大赛”等，2005年教师节组织教师合唱队与学生同台表演，元旦前夕，教师还进行卡拉OK擂台赛，使正阳小学生气勃勃，把每一位教师调整在最佳工作状态，和谐而高效地运转着。
2、心理咨询活动→定期化
对教师心理疏导的实施，极大地促进了教师自我心理调适，缓解了各种心理压力。结合学校日常的教育教学工作，对教职工进行心理辅导、心理咨询，引导教师关注自我、保持积极、健康的心理状态，发展健全人格。
学校还坚持以培养教师健康心理为出发点，围绕“教师成才应具备的健康心理”和“教师成才的心理障碍”两大专题，面向全体教师进行自主、自信、自尊的心理疏导和教育，指导教师成功地开发心理潜能，培养成功的意识和情感，树立自信、自重、自尊的职业理念，并内化为自主心理，再由自主心理外化为自我调适能力，情感上更加乐于奉献、勇于创新。
3、送温暖活动→系列化
深入持久地开展以“了解人，关心人，凝聚人”为主要内容的凝聚力工程建设。学校是育人场所，如何将人心凝聚到学校目标和任务上来，凝聚到学校的文明创建工作中来，年终岁末，学校领导一起拜访一些老教师、骨干教师，了解大家的学习工作，生活状况。工会开展了献爱心、送温暖、办实事活动，平时工会干部勤走访，经常访贫问苦，教师的爱心基金会为生病、家中有特殊困难、献血的教师及时送上一定的费用，代表广大教师的关切之心；每年冬夏两季，给退休人员送上温暖，送上清凉……
第四、以育人为主阵地，以教育创新为突破口，形成创建特色
学校在两年的创建工作，将学校的育人阵地从学校走向家庭，从校园延伸至社会。学校通过创办家长学校、将学校的教育功能向家庭辐射，家长学校被评为先进单位。
创建是学校可持续发展的动力，也是社会主义特色现代化建设的需要，创造没有模式也没有固定的公式，创建工作只能在学校发展过程中去发现，去寻找新的突破点，才能形成具有学校特点的创建目标。
我们坚信，不断地在创建过程中加以反思，不断地虚心学习他人创建的好做法，不断的学习创建标准，有学校十多年的创建基础，学校明天的创建工作一定会更好
第二篇：精神文明工作总结
2010年精神文明建设
工作总结
在学校党委的正确领导下，以提高教师队伍素质为根基，转变教育理念，强化思想教育、严格规范管理、注重人才培育，扎实推进精神文明创建活动，着力锻造理想信念坚定、业务技术过硬、工作作风顽强的干部队伍，营造团结协作、积极进取、奋发向上的工作氛围，塑造忠于职守、无私奉献的教师形象，精神文明建设取得了一定的成果。现将我系2010年精神文明建设工作总结如下：。
一、加强领导、强化机制，明确责任、形成齐抓共管的局面
1、健全机构、组织落实。由党支部牵头，成立精神文明建设考核小组。考核小组定期召开工作例会，年初拟定了规划，年终及时进行总结。坚持把精神文明建设工作纳入党政议事日程，纳入目标管理，制定精神文明建设实施方案，做到认识、工作、措施、资金、人员“五到位”，以促进三个文明建设同步运行，协调发展。
2、制定规划，措施落实。精神文明建设、思想道德建设水平的高低，关系到全民族素质的提高，关系到国家的稳定、社会的稳定，加强精神文明建设与思想道德建设是中央提出的一项重要战略措施。作为学校精神文明建设与思想道德建设的主阵地，历来十分重视此项工作。2010年按照学校《精神文明建设考核管理办法实施细则》要求，制定了《精神文明规章制度》，明确职权，责任到人。同时系支部副书记炳勇同志与学校签订了《精神文明建设管理目标责任书》、《社会治安综合治理责任书》、《计划生育责任书》等，通过落实精神文明建设，大大提高了全体人员的公民道德思想素质，今年，没有发生过违法违纪事件，违反“五项禁令”的行为，各项工作有了进一步的发展，呈现出良好局面。
二、定期学习、廉洁勤政、形成干事创业的良好氛围： 建设一支政治强、素质高、业务精、作风正的干部队伍是各项工作取得长足发展的根本保证。我系坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，注重以人为本，全面加强精神文明创建工作。为使精神文明建设做到常抓不懈，我系制定了详细的实施方案，充分发挥每周三、五下午学习机会,组织全系教师进一步认真学习十六大精神、“三个代表”的重要思想及十六届四中、五中全会精神，同时紧密结合保持共产党员先进性教育活动精神，按照中共中央《公民道德建设实施纲要》的要求，加强社会公德、职业道德教育，加强教师队伍的精神文明建设，提高教职工队伍的文明素质，树典型、创品牌，使教师精神面貌焕然一新，一年来全体教师按规定着装授课，形成爱岗敬业，乐于奉献，教书育人的良好氛围，同时严格学习、会议、考勤、廉政建设等各项制度，通过学习大家统一思想,统一认识，进一步提高了教师们的思想认识，加快了精神文明建设的步伐。
在保持共产党员先进性学习活动中，系党支部认真组织，积极主动，通过集中学习、听形势报告会、观看优秀党员先进事迹纪录片、座谈讨论、专题简报学习等多种形式，使得保持共产党员先进性教育活动一步步深入开展。全体党员同志及积极要求入党的同志边学习边工作，基本做到“两不误，两促进”，通过学习，广大党员的党员意识和纪律观念得到了明显的增强，学习理论的自觉性也有了明显的提高，政治意识、大局意识、责任意识有了明显增强，也为我系精神文明工作走上新台阶奠定了良好基础。
三、积极探索教学改革，保证教学水平的不断提高近两年，学校自上而下，大力改革。在学校教学改革的洪流中，积极行动，探索教学改革新思路，多次组织全系教师探讨教学改革的问题，确立了“一切为了学生”的理念，由传统的“以教为主”转向“以学为主”。在多方调研，认真探讨后，首先对传统讲授课程进行了整合，更加紧密联系实际，内容、重点突出，满足了学生求新求知的需要。其次从本学期开始，全面引入竞争机制，率先在全校民语教学中试行竞争上课的教学改革，改变了过去教师上课由系统一安排的做法，将教学任务下达到各教研室及每一位教师，由教师根据本人专业和条件选择课程，向系部提出申请。在竞争上课过程中，每位教师进行试讲，由系领导、同行、学生对其教学效果、教学水平等进行综合赋分，根据赋分综合结果，确定教师及授课任务。竞争上课打破了传统教学模式，学生享有了更大的自主选择权，调动了学生学习的主动性和积极性，同时对教师提出了新的挑战和要求，激发教师授课的积极性，进一步提高了课堂教学质量，促进了学校教学改革的发展。
四、因地制宜，抓好环境建设。
随着新教学楼的落成，新办公设施的配备，学校的环境有了切实的改变。在硬件设施大力改变的同时，我系着重抓好软件建设，加强思想教育，严格执行学校的环境卫生制度和管理办法，积极参加学校统一组织的卫生大扫除和其它公益活动。对办公室环境卫生与安全，实行各室包干责任制和逐级负责制，坚持对办公室每天一小扫、每周一大扫，由系办公室负责督促检查，使办公室保持了干净、整齐、美观。同时，要求全体同志注重社会公德，教育好自己的子女，维护公共环境卫生，营造一个绿色环保、健康安全、文明幽雅的工作、生活环境。
五、注重实效，促进各项工作全面发展。
我系在创建精神文明活动中，注重实效，不走过场，通过狠抓精神文明建设，促进各项工作全面发展。为确保精神文明建设成果，在党建工作方面：系党支部按照党的建设新的伟大工程的要求，抓好支部组织建设、认真开展党员教育活动和民主评议党员和“评先创优”活动，做好党员发展工作。认真抓好党风廉政建设的教育和监督工作，谁主管、谁负责，认真履行党风廉政建设责任制。教学方面：在工作量大，教学任务繁重的情况下，全体教师克服种种困难，较好地完成了各项授课任务，同时积极开展科研工作，一年来，申报完成校级课题一项，公安厅课题一项、政法委课题一项，完成科研论文数十余篇。在文书档案工作方面：做好日常档案文书入档工作，档案资料齐全，语言文字规范，在计划生育工作方面：进行计划生育知识宣传，多年来，未出现违反计划生育政策情况。同时，在资金有限的情况下，通过集资等方式，利用节庆假日，大力开展文化娱乐活动，这些活动不但丰富了全体同志的精神文化生活，而且起到了寓教于乐，振奋精神的作用，增强了凝聚力。
通过一年的精神文明建设活动，有力地促进了各项工作的全面发展，圆满地完成了学校下达的各项工作任务，实现了“三个文明”建设的全面丰收。
第三篇：精神文明工作总结[定稿]
地调所精神文明建设工作总结
今年以来，在队党委的正确领导下，地调所以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，按照队党委的要求和总体工作部署，积极培育和践行社会主义核心价值观，深入开展精神文明创建活动，提高了地调所广大干部职工的思想政治素质和道德水平，收到了良好的效果。全年来，我们主要做了以下几方面的工作：
一、加强领导，落实任务，营造了精神文明各项工作的浓厚氛围
地调所始终把精神文明建设作为头等大事来抓，不断加强领导，强化措施，使精神文明建设组织有力，目标明确，营造了浓厚的工作氛围，使精神文明建设走上了规范化、制度化轨道。一是坚持每季度研究一次精神文明建设工作，半年总结一次，及时解决工作中出现的困难和问题。二是明确目标，夯实责任。根据大队精神文明建设工作的部署，结合地调所实际，及时研究制定了工作计划，提出了创新学习方式，提高职工素质，增强服务意识，努力实现地调所在精神文明建设、重点业务工作、提高人员素质三个方面突破的奋斗目标，研究制定了创建工作的具体方案，调动了地调所全体干部职工参与精神文明建设的积极性和主动性。三是措施得力，制度健全。地调所将精神文明建设工作纳入岗位目标责任制管理，与业务工作同安排，同落实，同检查，确保了各项任务顺利完成。
二、加强理论学习，进一步提升干部职工的综合素质 在队党委和队文明委的带领下，地调所把干部职工的学习教育作为精神文明建设的主要内容，积极参加队党委、队文明委组织的各项学习，及时制定规划，合理安排，保证了学习时间，增强了学习效果。并始终把社会主义核心价值体系融入精神文明建设的全过程，体现在文明创建活动之中。一是组织广大干部职工积极学习贯彻十八大和十八届三中、四中、五中全会精神和总书记系列讲话精神，进一步提高地调所职工的精神面貌，以良好的精神状态投入地质事业；二是积极参加以“两学一做”和“四讲四有”为主题的教育活动，使地调所党员干部切实发挥好先锋模范作用，不断提升自已服务的能力和水平，立足岗位作贡献，勇于担当有作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神。三是积极组织干部职工参加队党委、队文明委组织的各种专题讲座、各种会议，学习宣传材料等，让广大干部职工深刻了解国情，了解我们面临的宏观经济形式、行业发展趋势，了解国家的政策规划，正确面对严峻的挑战和发展机遇。
三、创新工作思路，大力推进思想道德建设
地调所不断创新工作思路，通过大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范等手段，大力推进思想道德建设。一年以来，地调所广泛开展和参加以社会公德、职业道德、家庭美德为内容的道德实践活动，开展和参加送温暖、献爱心、扶贫帮困等多种形式的道德实践活动，取得了良好效果。地调所根据实际情况多次组织开展“送温暖、到野外”，组织干部职工到野外一线，送去慰问品，并充分了解野外一线职工的困难和需要，为野外一线职工排忧解难。
四、加强精神文明建设，推动各项工作顺利开展
今年，地调所通过不断加强精神文明建设，机关干部职工思想政治素质和业务素质明显提高，全心全意为人民服务的宗旨观念和公仆意识增强，工作协调、作风扎实、依法行政、工作质量和效率明显提高。一是工作中大家争先恐后，积极主动，从不计较个人得失，干部职工面对困难不畏缩，做到了加班加点，牺牲节假日坚守在第一线，确保工程按时完工。二是勤俭节约的意识逐步形成，杜绝了铺张浪费和不良风气的滋生。三是把精神文明建设渗透到各项工作之中，多次召开地调所全体职工会议，加强全体职工的责任意识、大局意识、服务意识、安全意识，进一步增强集体荣誉感，在此带动下，地调所各项工作稳步推进，能够及时保质完成各项工作任务，并取得显著成果。今年，地调所根据大队指示，制定了《地调所暂行管理办法》，其中包含岗位制度、分配方案、劳动纪律、安全生产、质量管理、资料管理、设备管理、奖励机制、处罚办法等内容，明确了各岗位职责，充分调动了职工的积极性，使地调所形成了一种积极向上、团结协作的工作氛围，这也成为今后地调所持续健康发展的坚实基础。
一年以来，在队党委和队文明委的带领下，地调所的精神文明建设成果显著，广大干部职工的思想政治素质和道德水平得到进一步提高，对国情、党情通过“两学一做”教育活动，党员干部对党章、党规和习总书记讲话精神有了更深的认识，并以此为动力努力工作。地调所把精神文明建设和生产经营活动结合以来，做到精神文明和物质文明同安排、同落实，坚持做到安全生产、文明生产、文明服务，在质量水平、服务方式上有了新的突破和提高，不断提高地调所经济效益和社会效益。
2016.12.23
第四篇：精神文明工作总结
万州区蓝精灵幼儿园 2011年精神文明 建设“创佳评差”工作总结
今年，在区教委的正确领导下，我园坚持以“三个代表”重要思想和“十七大”精神为指导，以中国特色社会主义理论体系为指导，深入践行科学发展观，以社会主义核心价值体系宣传教育为主线，围绕幼儿园中心工作，大力加强思想道德建设和校园文化建设，广泛开展师生精神文明创建活动，努力提高师生文明素质，为推动幼儿园全面、协调、可持续发展提供了思想保证和精神动力。现将半年来精神文明“创佳评差”工作开展的情况汇报如下：
一、以贯彻落实科学发展观为主线，进一步形成精神文明建设齐抓共管的新局面
为确保精神文明建设工作扎实有效开展，我园不断加大精神文明建设的投入力度，建立和完善了精神文明建设工作的领导体制和长效机制，确立了“一把手”总负责，分管领导靠上抓，工作人员具体抓的一条龙工作模式。层层签订了《2011年精神文明建设“创佳评差”工作任务书》，使精神文明建设的各项任务真正落到了实处。同时，定期召开专题会议，研究和部署精神文明建设工作，始终做到精神文明建设工作和幼儿园工作同安排、同部署、同落实，使幼儿园的精神文明建设工作形成了制度规范、措施得力、长期坚持的工作机制。
二、以建设“学习型”校园为载体，进一步加强教职工的思想建设 为了不断提高广大教职工的思想政治素质，建设“学习型”校园，我园在年初制定了《2011年教职工政治理论学习计划》，把十七届五中全会精神、各级人大会议精神、全教会以及市教育工作会议精神、十一五成就及十二五规划的目标任务、社会主义核心价值体系及职业道德教育作为政治学习的主要内容。一是坚持以科学发展观为统领，强化发展理念。领导班子成员带头把学习放在首要位置、带头深入调研、带头抓好重点工作、带头办实事。按照“一季度一专题”的要求，安排中心学习组学习6次。二是强化理论学习，提高职工理论素养。坚持理论学习制度，采用集中学习、组织自学、理论辅导等教育方法，努力使理论学习转化为教书育人的能力。以庆祝建党90周年活动为契机，先后在教职工和党员中开展了“学党史，知党情，跟党走”党史知识、“群众观点群众立场” 知识答题活动，举办党史知识专题讲座，组织党员参加“辉煌九十载，再启新征程”主题理论征文活动，组织退休党员参加“饮水思源”庆祝建党90周年征文活动和《金秋》杂志社举办的离退休干部党史知识答卷等活动，积极参加市教育局举办的“庆祝建党90周年宝鸡市教育系统红色经典诵读大赛”，一名教师荣获二等奖。一系列内容丰富、形式多样的理论学习活动极大地提高了教职工的思想认识和政治觉悟。
三、以创建全国文明城市为契机，进一步提高教职工和幼儿的文明素质
创建全国文明城市需要全社会共同的努力，我园抓住我市创建全国文明城市的有利时机，采取多项举措投身到创建活动中
1.强化教师文明素质。一是加强教职工的职业道德教育，以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为重点、认真抓好《教师职业道德十条禁令》、《教职工校园文明礼貌守则》、《教师体态语》的落实，外请专家进行了“中国传统文化与教师职业道德专题讲座”专题讲座，使全体教职工对教师职业道德的认识得到进一步升华。二是大力倡导做文明守法市民，在教职工中广泛宣传我市创建全国文明城市的重要性，发出倡议，号召大家以自己的实际行动为宝鸡文明城市建设增光添彩，共同为塑造宝鸡这座美丽的城市作出应有的贡献。三是开展“教师姿态礼仪”培训，使教职工掌握站、坐、行等文明礼仪姿态，使教师的言行举止成为幼儿礼仪的表率和楷模，结合“三八”庆祝活动对教师进行“形象设计”专题培训，使全体教师“知识更加丰富、情怀更加浪漫，心境更加高远，谈吐更加优雅，气质更加脱俗”，努力塑造美丽、知性、优雅的幼儿教师形象。四是继续开展“服务公开承诺”活动，在醒目之处向幼儿和家长公布文明服务承诺，用承诺来约束自己的行为，自觉接受家长的监督。五是大力开展创先争优和劳动竞赛活动，不断推出先进典型，大力弘扬爱岗敬业、无私奉献精神，鼓励教职工勤奋工作、快乐工作、创造性工作。一系列活动的开展，进一步提升了教师队伍的整体形象，敬业创优、求实创新、团结进取、文明和谐的良好园风进一步巩固和提升，上半年我园党支部书记党涓同志被评为陕西省“巾帼建功标兵”，园长智淑贤被评为“全市推进节水型社会先进工作者”，一名教师被推荐表彰为局级“优秀共产党员”，庄洁和陈阳同志被评为局级优秀团干部和优秀团员。
2.加强幼儿思想品德教育。把《公民道德实施纲要》与幼儿德育紧密相连，以培养健全人格为目标，重视幼儿文明行为习惯养成教育和健康人格教育等非智力因素的教育。以日常教育活动为契机，促进幼儿良好品德和行为习惯的养成，并以幼儿发展为本、育人以德育为首的原则，开展了以礼仪教育为新的形式和载体的幼儿德育工作，将德育贯穿于教学及幼儿生活之中，把幼儿德育与幼儿园道德实践活动结合起来，努力营造 “人人讲文明，个个懂礼仪”的浓厚氛围，使幼儿在实践中得到习惯的养成，心灵的净化，思想的熏陶，促进了自我全面发展和健康成长，在全园幼儿中开展《幼儿礼仪操》学习，使礼仪教育日常化、坚持化。“六一”前夕，教育新干线栏目组来我园拍摄了反映我园礼仪教育成果的专题片——《开展幼儿礼仪教育，养成良好行为习惯》在宝鸡电视台播放，收到良好的社会反响。幼儿舞蹈“美丽的动画世界”参加“童心向党”庆祝建党90周年少儿文艺晚会演出获得极大成功。
四、以建设和谐文明校园为突破口，不断提高校园文化内涵水平
1.加强环境美化绿化，充分发挥环境的教育功能。认真做好校园绿化、美化工作，根据季节及时添置时令花卉，加强花草树木的管理，实行绿化片区责任制，及时修剪、喷洒药物，使每棵树，每盆花，每棵草都有固定的人员负责管理，院落绿化面积不断增加，形成了三季有花、四季常绿的优美景观，这些品种多样的植物不仅美化了环境，也成为老师们极佳的教育资源。以各种活动为载体，丰富环境的教育功能，结合本学期开展的“踏春节”、“艺术节”，幼儿园、各班不断丰富环境的内容与形式，利用风车、风筝以及用各种废旧材料制作的工艺品装饰环境，使校园环境常换常新，让孩子们受到美的熏陶和感染。
2.开展多种形式的主题活动，丰富幼儿在园生活，促进幼儿全面发展。围绕季节、节日等主题尝试开展多角度、多形式、全方位的教育活动。先后在全园开展了以“拥抱阳光、拥抱自然、拥抱阳光”为主题的“踏春节”活动和以“阳光童年、快乐成长”为主题的“艺术节”活动，一系列丰富多彩的活动，让孩子们迸发出无限的想象力、创造力及表现力，同时也极大地激发了广大家长参与幼儿园教育活动的积极性，幼儿园“健康、快乐、自信、创造”的教育理念得到深化，艺术教育得到升华，家园共育得到加强。同时改版幼儿园网站和家教小报，使网站和小报成为幼儿园精神文明建设的一个窗口和亮点。
五、以安全稳定为中心，加强幼儿园校园安全管理
安全始终是幼儿园工作的重中之重，按照园内实际和上级对安全工作的要求，围绕“安全和稳定”这个中心，狠抓落实。一是加强综治维稳和安全工作的领导，园综治维稳领导小组定期召开会议，专题研究安全管理，每月小结安全工作，采取班级、部门月安全自查与定期安全大排查相结合，做到安全工作这根弦紧抓不放，安全防范意识不断增强。层层签订了综治维稳、消防安全责任书，责任到位到人。二是加强幼儿安全教育，开展“幼儿生活安全教育”宣传周活动，结合日常生活对幼儿进行安全教育，提高幼儿安全意识和防范技能。“5.12”防震减灾日来临之际，组织幼儿进行应急疏散演练，邀请渭滨消防支队的消防队员对幼儿进行消防安全知识教育，提高幼儿面对突发事件时的应对能力。三是强化门卫安全管理，切实做到安全防范。为确保校园安全，幼儿园把好大门第一道安全关口。一方面加强门卫、保安安全责任教育，提高防范意识，另一方面加强安全防范。要求大门随时关闭，24小时不能离人，并张贴了“随时关门”的提示。针对接送孩子时家长来园太早、易造成拥堵现象，通过家长会、出通知、加强疏导等形式教育家长增强安全防范意识，配合幼儿园的工作，杜绝了闲杂人员进入幼儿园，营造了安全稳定的校园秩序。四是加强园内大型玩具和水、电、管道的日常维护保养，坚持每天有检查，次次有登记，为幼儿创造一个安全可靠的生活环境。五是加强传染病的防控工作。进一步加强晨检、隔离、卫生环境、消毒、健康教育等方面的工作，在每个环节上杜绝传染病源，保证在园幼儿的安全。六是加强幼儿灶、职工灶规范管理，保证采购食品三证齐全，杜绝腐烂、变质不合格食品引起的食物中毒，禁止外人进入操作间，确保饮食卫生安全。我园被评为“2010集体食堂食品卫生安全工作先进单位”，被经一路社区表彰为“文明楼院”。
六、以园务公开为抓手，进一步加强行风建设
我园把园务公开工作作为行风建设的头等大事来抓，坚持园务公开制度，实行园长、教师接待日，设立意见箱，及时解答家长和教职工的意见。按照《园务公开实施办法》，对保教费、伙食费、体检费等收取及时公开，对教职工聘任、调资、评优、表彰、入党按要求公示和通报，接受教职工和家长的监督。在财务管理上严格执行财务制度，坚持财务收支两条线，规范收费标准，亮证收费，不随意增加收费项目，不随意提高收费标准。各项物品采购严格执行审批程序，大型采购报市采购中心招标采买，小型采购两人以上问质询价，减少腐败现象滋生的土壤和条件，杜绝不正之风的产生。
上半年在市教育局的领导下，我园精神文明建设工作取得了良好成效，在今后的工作中我们将继续深化和巩固学习实践科学发展观活动成果，深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，以十七届五中全会精神为指导，进一步解放思想、求真务实、开拓创新，研究新形势，探索新思路，采取新举措，解决新问题，构建和谐校园，推动幼儿园精神文明建设工作再上新台阶。
第五篇：精神文明工作总结
精神文明工作总结
今年，我镇高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七大、十七届三中全会，发扬理论联系实际的马克思主义学风，自觉用中国特色社会主义理论体系指导实践、推动工作，不断提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力，为科学推进灾后恢复重建，促进我镇经济社会加快发展、科学发展、又好又快发展提供强大的思想动力和理论支撑。有力地推动了全镇工农业经济和社会各项事业的快速发展。现将工作总结如下：
一、党委重视、责任明确
（一）健全制度、确保宣传思想工作的顺利开展。**乡党委、政府十分重视宣传思想工作，始终认为宣传思想工作是我们党的优良传统和政治优势，是经济工作和其他一切工作的精神动力和思想保证生命线。为此，我镇成立了以党委书记任组长、共青团、妇联、工会、宣传、文体等部门组成的宣传思想工作领导小组、各村同时成立了相应的领导小组。镇党委充分发挥各级领导小组的作用，严格坚持宣传思想工作定期联席会议、定期计划、定期总结、定期分析、督促指导等制度，并把精神文明工作同经济工作、社会稳定等各项工作一起纳入年终考核。
（二）切实推进理论学习和理论运用，用先进的理论武装干部和群众的头脑。我镇机关干部开展深入学习宣传郭秀明同志先
（一）坚持和完善党委中心组学习制度。每年初及时制定镇党委中心组理论学习安排意见，围绕学习十七大、十七届三中全会，加强干部队伍作风建设、社会主义和谐文化建设等重点内容，制订学习计划，提出学习要求，使中心组学习做到有计划、有重点、有制度保障。
（二）抓好培训教育工作。每年初镇党委都要根据机关、学校、企业、农民的不同思想状况和需求，研究制定当年的宣传思想教育培训方案，组织专业人员，利用专题会议、广播、橱窗、墙报等形式进行广泛的宣传，有针对性地举办各种学习班，进行精神文明的教育培训工作。从镇、村精神文明工作者的培训入手，提高干部对宣传思想工作的认识和能力；从抓好技能培训入手，提高群众外出务工和发展种植业、养殖业、农产品加工、营销业的能力，增加群众收入，推动其他各项工作的开展。
（三）开展丰富多彩的文化娱乐活动，占领群众精神阵地。在镇党委的鼓励和支持下，全镇成立有篮球队、羽毛球队、秧歌队等群众文艺队伍，这些“业余演员”们把党的各项方针政策，区、镇工作重点，把各行业的各类先进事迹和发生在群众身边的事例编进他们的节目，以群众喜闻乐见的形式到村社院落、田间地头去表演，由于节目贴近实际，喜闻乐见，深受农民群众的欢迎；特别是在每年一度的迎新春文体活动中，各类群众性文艺调演，各种趣味体育活动内容丰富，趣味横生，吸引了成千上万人的参与，极大地丰富了群众的的文化精神生活，占领了群众的思
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