高一历史第二学期教学计划

第一篇：高一历史第二学期教学计划

文章来源中国教育文摘 www.xiexiebang.com xiexiebang.com二○○九年是我市落实教育“十一五”规划，深化素质教育，建设教育名市，推动教育事业健康发展的关键一年，为进一步做好学科教研工作，促进全市素质教育的深入发展和教育教学质量的稳步提高，特制定本计划，高一历史第二学期教学计划。以国家的教育方针政策为指导，以《课程方案》及各科课程标准为依据，以省素质教育会议精神为指导，以“大力推进教育教学创新，全面提高教育教学质量，为建设殷实和谐、公平质优教育名市提供智力支持”为实践载体，自觉践行科学发展观，用科学发展观引领学科教研工作，全面提升学科教育教学质量。以深化课堂教学改革与创新为重点，以打造高效课堂为、实现学科实施素质教育的发展与突破；以强化网上教研为契机，实现教研方式的优化和互补；以提高教研水平与实效为目标，实现自身与师生的共成长。

三、重点任务和主要措施

（一）全面落实山东省普通高中历史教学实施意见，规范学科教学行为。

1、科学安排历史学科课程，扎实推进课程改革。本学期的教学内容是历史必修II与校本课程。

2、研究模块专题教学的特点，更新评价理念。（1）依据课程标准，全面落实课程目标。教师要认真学习、深入研究课程标准，准确把握课程的性质、基本理念和设计思路，明确课程对教学实施提出的要求，进一步转变教学观念。教学时要着眼于模块或专题的整体设计，有机整合知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三维目标，将正确的世界观、人生观融入教学实践。（2）尊重教学规律,开展教育教学创新。既要继承传统教学中有利于学生身心发展、符合教育教学规律的教学方式，坚持教学常规，也要根据新课程精神，不断创新教学方法，转变学生学习方式。教师要特别注意做好备课、上课、课后反思三个环节的工作，借鉴、融合各派教学理论，与同伴、专家开展合作研究，不断探索提高教学效率的途径。（3）转变教学方式，打造高效课堂。要认真研究自主、合作、探究学习的组织实施策略和方法，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力。了解各种教学媒体和手段的特点，根据具体的教学任务，选择合适的教学组织形式和教学媒体，提高教学质量。（4）树立正确的评价观，采用多元化的评价其方式。

3、加强校本课程的研究与指导。培植校本课程开发与实施的典型学校，适时举办校本课程开发与实施现场观摩会。

4、加强学生选课指导研究，尝试研究性学习与学科教学结合。

（二）强化理论研究，深化课堂教学创新与改革。

1、进一步优化课堂教学各个环节 针对课时少，教学任务重的形势，我们应全面优化备课、说课、上课、听课、评课、改课、反思等各个教学环节。充分准备课，高效落实课，开诚布公听评课，认真反思提升课。

2、进一步完善三种课型的基本环节 新授课的基本环节：创设情境、课标导航→自主学习、合作探究→成果展示、汇报交流→归纳总结、提升拓展→反馈训练、巩固落实 复习课基本环节：问题驱动、自主学习→重点难点、合作探究→知识梳理、点拨归纳→典例评析、深化提高→变式巩固、拓展完善 讲评课基本环节：考情展示→个性纠错→典例分析→变式巩固→补偿训练，教学工作计划《高一历史第二学期教学计划》。自查自纠→合作交流→问题汇报→教师点拨→典题巩固→补偿训练

3、进一步完善学案导学模式，落实循环大课堂理念 积极倡导和落实“循环大课堂”的教学管理理念。为了解决规范办学行为带来的课时少与教学任务重的矛盾，要以培养学生的自主学习能力为目标，充分发挥“学案”的导学功能和“合作学习”的智慧共享，让全体学生能高效利用自主学习时间，完成基础知识的学习，集中有限的课堂时间引导学生消化重点、难点，解决思想、方法问题。课前精心编制学案，充分发挥学案对学生自主学习的引领作用；课堂高效落实学案的导学功能；课后充分发挥学案导学的延展功能。

4、开展系列课堂教学创新活动，促进教师的专业成长。开展优秀学案设计、优质视频、课件制作等系列评比活动。教师要提高自身专业与理论素养。积极扩大课程资源，拓展知识视野，研读时新的学术专著及相关期刊杂志，关注学术进展，并与历史教学实际适当联系。注意新的史观的学习和吸纳，及时学习淄博教科研网相关介绍新的史学观点文章。

（三）精心组织常规教研活动，增强教研活动的实效性。组织打造高效课堂专题研讨，开展同课异构、课例研究等活动，发挥典型和骨干的引领作用，加强青年教师的培训活动。

（四）搭建网络教研平台，开展网络教研研讨与经验交流。

1、依托淄博教科研网与“淄博市学生（网络）自主学习辅导站”，打造全市教学教研共同体与学生自主学习的平台。不断丰富“淄博市中小学生自主学习网络辅导站”资源，集全市优秀教师的智慧，以解决同步学习和阶段性复习中的共性问题为主要内容，开发同步辅导与节假日辅导两种网络视频资源，以实现学生针对性地自主选择辅导内容。

2、以推广高效课堂方式、解决教学中的难点、热点问题为主要内容，进一步完善市级层面的学科月集体备课制度，并以此为平台，发挥市级学科带头人、省市教学能手、特级教师的在教学中的专业引领作用。

3、继续搞好学案的上传工作，各校要按照分工和时限及时上传学案电子稿，欢迎其他老师上传资料，作到资源共享。内容分工负责人上传时间必修2第一单元淄博一中赵增刚三月上旬必修2第二单元周村李 敏三月上旬必修2第三单元淄川林保西三月中旬必修2第四单元桓台二中田家伟三月下旬必修2第五单元淄博十一中张炳伟四月上旬

4、加强对网络教研工作的过程管理与评价，培植和树立典型学科和典型教师，及时推广先进模式与方法，适时召开全市网络教研调度会、工作会，总结经验，表彰先进。

（五）其它关工作。做好教研室安排的其它教育教研工作。附：高一年级主要教研活动项目表时间内容参加者地点责任人2009.2布置、分配网络教研任务教研员和部分高高一历史老师待定袁兆桐张连英集体备课学期教学工作部署区县教研员、全市高一历史教师待定袁兆桐张连英2009.3网络教研交流研讨区县教研员、核心组成员、骨干教师教研室袁兆桐张连英督促承担任务的相关学校及时上传资源核心组成员部分骨干教师待定袁兆桐张连英青年教师培训系列 活动三年教龄以下青年教师待定2009.4集体备课、展示课及相关教学部署区县教研员全市高一备课组长待定袁兆桐张连英赴定点联系校调研教研员2009.5—6研讨相关教学工作教研员部分骨干教师待定袁兆桐张连英参加教学视导、调研文章来源中国教育文摘 www.xiexiebang.com xiexiebang.com

第二篇：高一历史第二学期教学计划

高一历史第二学期教学计划

周淑娟

本学期我担任高一 一班的历史教学工作，经过一个学期对于学生的接触和了解，为了更好的完成教学任务，传授学生知识，培养学生优秀的品质，特作如下的教学计划。

一 具体教学时间安排

第一周～第四周专题一 古代中国经济的基本结构与特点

专题二 资本主义世界市场的形成和发展

在完成教学任务的同时准备好第一次月考

第五周～第九周专题三近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展

专题四 中国特色社会主义建设的道路

其中包含了十天的军训，计划回来之后有时间就准备期

中考试

第十周～第十四周专题五中国近代社会生活的变迁

专题六世界资本主义经济政策的调整

准备第二次月考

第十四周～十八周专题七苏联的社会主义建设

专题八世界经济的全球化趋势

第十九周～学期末本学期历史总复习期终考试

二 补充说明，考虑到本学期的时间比上学期要短，而且期间涉及到军训，中考，水平测试，高考等会占用一定的教学时间，所有要注意课上时间的利用，以保证给学生有充分的复习时间。

对于涉及到假期，培训等特殊情况随时再调整教学安排。

三 教学措施：

1精心设计教学，积极提高学生学习历史的兴趣。精心备课,把每一堂课当成优质课来准备,注重教学设计的探索，增加历史教学的趣味性,活跃课堂气细心组织教学，努力做到让学生主动去学，培养学生形成良好的学习习惯。充分利用课堂上有限的时间，努力提高学生的学习效率注意教学方法的改进,让学生掌握知识的同时,更能掌握学习知识的方法。让学生改变初中对历史学习的观念，学会高中历史的基本学习方法。

高一历史第二学期教学计划

高一五组邢长松

本学期高一的在校时间比上学期要短，而且期间涉及到军训，中考，水平测试，高考等会占用一定的教学时间，所有要注意课上时间的利用，以保证给学生有充分的复习时间。为此我们高一历史教学组特制订如下教学计划：

具体教学时间安排

第一周～第四周专题一 古代中国经济的基本结构与特点

专题二 资本主义世界市场的形成和发展

在完成教学任务的同时准备好第一次月考

第五周～第九周专题三近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展

专题四 中国特色社会主义建设的道路

其中包含了十天的军训，计划回来之后有时间就准备期

中考试

第十周～第十四周专题五中国近代社会生活的变迁

专题六世界资本主义经济政策的调整

准备第二次月考

第十四周～十八周专题七苏联的社会主义建设

专题八世界经济的全球化趋势

第十九周～学期末本学期历史总复习期终考试

教学措施：

1精心设计教学，积极提高学生学习历史的兴趣。精心备课,把每一堂课当成优质课来准备,注重教学设计的探索，增加历史教学的趣味性,活跃课堂气细心组织教学，努力做到让学生主动去学，培养学生形成良好的学习习惯。充分利用课堂上有限的时间，努力提高学生的学习效率注意教学方法的改进,让学生掌握知识的同时,更能掌握学习知识的方法。让学生改变初中对历史学习的观念，学会高中历史的基本学习方法。

第三篇：2009第二学期教学计划(高一历史)

2009—2010学年第二学期教学

工

作

计

欧

阳

汤

姆

划

2009—2010学年第二学期教学工作计划

经过一个学期的学习，大多学生已适应了高中学习的难度与强度。同时也对我的教学风格适应了。大多同学的学习自觉性不够，不重视平常对知识的记忆，而只是在考试之前才看书。因此，这学期的教学中一定要做得分层教学，因材施教。

一、教学目标

使学生掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势，认识历史发展的基本线索和基本规律。

在教学过程中，注意培养学生的创造性学习的能力、自主学习的能力、运用历史资料的能力，发展学生的历史思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。

对学生进行国情教育和爱国主义教育，使学生继承和发扬中华民族的优秀文化传统，树立民族的自尊心和自信心。引导学生形成正确的国际意识，增强积极参与国际活动和国际竞争的意识。

二、教学措施

强调学习历史的重要性、必要性，端正学生学习态度。注重基础知识基本技能的培养，及智力的发展。充分发挥月考、期中、期末等考试的作用调动学生学习的积极性、主动性和创造性。

提高课堂效率：精心设计，精讲多练。注意教学方法和教学 2

手段的多样化，更新教育观念改变教学方法合理利用计算机等教学设备。结合自身及学生实际制定适合本级学生实际的教学方案。

注意历史与其它学科的联系，适时补充一些有关历史事件、人物的小知识，拓宽学生知识面，引发学生学习兴趣，力争使课上得生动活泼，能调动学生学习积极性。

转变教学方式，力求做到日日清、周周清、月月清。每堂课前3-5分钟复习上一节内容；30分钟讲课；最后3-5分钟让学生做练习以检测当节学习情况。做到日日清。

每周一次小考，以填空题的形式考察本周的基础知识。做到周周清。

每月一次月考，以会考高考题的形式培养学生的解题能力，查漏补缺。做到月月清。

在教学中充分发挥教师的主导作用，确立学生的主体地位，教会学生学习的方法，使学生在学习中学会认知、学会做人、学会合作。

充分发挥个人自身优势在学习生活各方面都力所能及地关心帮助学生做学生的良师益友，让学生在温暖安定的环境中健康地成长。

三、教学进度：

将根据历史备课组安排的课时和内容策划

第四篇：高一历史第二学期教学计划（范文）

高一历史第二学期教学计划

高一

五组

邢长松

本学期我担任高一 7—12班的历史教学工作，经过一个学期对于学生的接触和了解，为了更好的完成教学任务，传授学生知识，培养学生优秀的品质，特作如下的教学计划。一 具体教学时间安排

第一周～第四周 专题一 古代中国经济的基本结构与特点

专题二 资本主义世界市场的形成和发展

在完成教学任务的同时准备好第一次月考 第五周～第九周 专题三近代中国经济结构的变动与资本

主义的曲折发展

专题四 中国特色社会主义建设的道路 其中包含了十天的军训，计划回来之后有时间就准备期中考试

第十周～第十四周 专题五中国近代社会生活的变迁 专题六世界资本主义经济政策的调整 准备第二次月考

第十四周～十八周 专题七苏联的社会主义建设

专题八世界经济的全球化趋势

第十九周～学期末 本学期历史总复习期终考试 二 补充说明，考虑到本学期的时间比上学期要短，而且期间涉及到军训，中考，水平测试，高考等会占用一定的教学时间，所有要注意课上时间的利用，以保证给学生有充分的复习时间。

对于涉及到假期，培训等特殊情况随时再调整教学安排。三 教学措施：

1精心设计教学，积极提高学生学习历史的兴趣。精心备课,把每一堂课当成优质课来准备,注重教学设计的探索，增加历史教学的趣味性,活跃课堂气 细心组织教学，努力做到让学生主动去学，培养学生形成良好的学习习惯。充分利用课堂上有限的时间，努力提高学生的学习效率 4 注意教学方法的改进,让学生掌握知识的同时,更能掌握学习知识的方法。让学生改变初中对历史学习的观念，学会高中历史的基本学习方法。

高一历史第二学期教学计划

高一

五组

邢长松

本学期高一的在校时间比上学期要短，而且期间涉及到军训，中考，水平测试，高考等会占用一定的教学时间，所有要注意课上时间的利用，以保证给学生有充分的复习时间。为此我们高一历史教学组特制订如下教学计划： 具体教学时间安排

第一周～第四周 专题一 古代中国经济的基本结构与特点

专题二 资本主义世界市场的形成和发展

在完成教学任务的同时准备好第一次月考 第五周～第九周 专题三近代中国经济结构的变动与资本

主义的曲折发展

专题四 中国特色社会主义建设的道路 其中包含了十天的军训，计划回来之后有时间就准备期中考试

第十周～第十四周 专题五中国近代社会生活的变迁 专题六世界资本主义经济政策的调整 准备第二次月考

第十四周～十八周 专题七苏联的社会主义建设

专题八世界经济的全球化趋势

第十九周～学期末 本学期历史总复习期终考试 教学措施：

1精心设计教学，积极提高学生学习历史的兴趣。精心备课,把每一堂课当成优质课来准备,注重教学设计的探索，增加历史教学的趣味性,活跃课堂气 细心组织教学，努力做到让学生主动去学，培养学生形成良好的学习习惯。充分利用课堂上有限的时间，努力提高学生的学习效率 4 注意教学方法的改进,让学生掌握知识的同时,更能掌握学习知识的方法。让学生改变初中对历史学习的观念，学会高中历史的基本学习方法。

第五篇：高一历史第二学期教学计划

二○○九年是我市落实教育“十一五”规划，深化素质教育，建设教育名市，推动教育事业健康发展的关键一年，为进一步做好学科教研工作，促进全市素质教育的深入发展和教育教学质量的稳步提高，特制定本计划。

一、指导思想

以国家的教育方针政策为指导，以《课程方案》及各科课程标准为依据，以省素质教育会议精神为指导，以“大力推进教育教学创新，全面提高教育教学质量，为建设殷实和谐、公平质优教育名市提供智力支持”为实践载体，自觉践行科学发展观，用科学发展观引领学科教研工作，全面提升学科教育教学质量。

二、基本思路

以深化课堂教学改革与创新为重点，以打造高效课堂为、实现学科实施素质教育的发展与突破；以强化网上教研为契机，实现教研方式的优化和互补；以提高教研水平与实效为目标，实现自身与师生的共成长。

三、重点任务和主要措施

（一）全面落实山东省普通高中历史教学实施意见，规范学科教学行为。

1、科学安排历史学科课程，扎实推进课程改革。本学期的教学内容是历史必修II与校本课程。

2、研究模块专题教学的特点，更新评价理念。

（1）依据课程标准，全面落实课程目标。教师要认真学习、深入研究课程标准，准确把握课程的性质、基本理念和设计思路，明确课程对教学实施提出的要求，进一步转变教学观念。教学时要着眼于模块或专题的整体设计，有机整合知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三维目标，将正确的世界观、人生观融入教学实践。

（2）尊重教学规律,开展教育教学创新。既要继承传统教学中有利于学生身心发展、符合教育教学规律的教学方式，坚持教学常规，也要根据新课程精神，不断创新教学方法，转变学生学习方式。教师要特别注意做好备课、上课、课后反思三个环节的工作，借鉴、融合各派教学理论，与同伴、专家开展合作研究，不断探索提高教学效率的途径。

（3）转变教学方式，打造高效课堂。要认真研究自主、合作、探究学习的组织实施策略和方法，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力。了解各种教学媒体和手段的特点，根据具体的教学任务，选择合适的教学组织形式和教学媒体，提高教学质量。

（4）树立正确的评价观，采用多元化的评价其方式。

3、加强校本课程的研究与指导。培植校本课程开发与实施的典型学校，适时举办校本课程开发与实施现场观摩会。

4、加强学生选课指导研究，尝试研究性学习与学科教学结合。

（二）强化理论研究，深化课堂教学创新与改革。

1、进一步优化课堂教学各个环节

针对课时少，教学任务重的形势，我们应全面优化备课、说课、上课、听课、评课、改课、反思等各个教学环节。充分准备课，高效落实课，开诚布公听评课，认真反思提升课。

2、进一步完善三种课型的基本环节

新授课的基本环节：创设情境、课标导航→自主学习、合作探究→成果展示、汇报交流→归纳总结、提升拓展→反馈训练、巩固落实

复习课基本环节：问题驱动、自主学习→重点难点、合作探究→知识梳理、点拨归纳→典例评析、深化提高→变式巩固、拓展完善

讲评课基本环节：考情展示→个性纠错→典例分析→变式巩固→补偿训练。

自查自纠→合作交流→问题汇报→教师点拨→典题巩固→补偿训练

3、进一步完善学案导学模式，落实循环大课堂理念

积极倡导和落实“循环大课堂”的教学管理理念。为了解决规范办学行为带来的课时少与教学任务重的矛盾，要以培养学生的自主学习能力为目标，充分发挥“学案”的导学功能和“合作学习”的智慧共享，让全体学生能高效利用自主学习时间，完成基础知识的学习，集中有限的课堂时间引导学生消化重点、难点，解决思想、方法问题。课前精心编制学案，充分发挥学案对学生自主学习的引领作用；课堂高效落实学案的导学功能；课后充分发挥学案导学的延展功能。

4、开展系列课堂教学创新活动，促进教师的专业成长。

开展优秀学案设计、优质视频、课件制作等系列评比活动。

教师要提高自身专业与理论素养。积极扩大课程资源，拓展知识视野，研读时新的学术专著及相关期刊杂志，关注学术进展，并与历史教学实际适当联系。注意新的史观的学习和吸纳，及时学习淄博教科研网相关介绍新的史学观点文章。

（三）精心组织常规教研活动，增强教研活动的实效性。组织打造高效课堂专题研讨，开展同课异构、课例研究等活动，发挥典型和骨干的引领作用，加强青年教师的培训活动。

（四）搭建网络教研平台，开展网络教研研讨与经验交流。

1、依托淄博教科研网与“淄博市学生（网络）自主学习辅导站”，打造全市教学教研共同体与学生自主学习的平台。不断丰富“淄博市中小学生自主学习网络辅导站”资源，集全市优秀教师的智慧，以解决同步学习和阶段性复习中的共性问题为主要内容，开发同步辅导与节假日辅导两种网络视频资源，以实现学生针对性地自主选择辅导内容。

2、以推广高效课堂方式、解决教学中的难点、热点问题为主要内容，进一步完善市级层面的学科月集体备课制度，并以此为平台，发挥市级学科带头人、省市教学能手、特级教师的在教学中的专业引领作用。

3、继续搞好学案的上传工作，各校要按照分工和时限及时上传学案电子稿，欢迎其他老师上传资料，作到资源共享。

内容分工负责人上传时间必修2第一单元淄博一中赵增刚三月上旬必修2第二单元周村李 敏三月上旬必修2第三单元淄川林保西三月中旬必修2第四单元桓台二中田家伟三月下旬必修2第五单元淄博十一中张炳伟四月上旬

4、加强对网络教研工作的过程管理与评价，培植和树立典型学科和典型教师，及时推广先进模式与方法，适时召开全市网络教研调度会、工作会，总结经验，表彰先进。

（五）其它关工作。做好教研室安排的其它教育教研工作。

附：高一年级主要教研活动项目表时间

内容参加者地点责任人2009.2布置、分配网络教研任务教研员和部分高高一历史老师待定袁兆桐张连英集体备课学期教学工作部署区县教研员、全市高一历史教师待定袁兆桐张连英2009.3网络教研交流研讨区县教研员、核心组成员、骨干教师教研室袁兆桐张连英督促承担任务的相关学校及时上传资源核心组成员部分骨干教师待定袁兆桐张连英青年教师培训系列 活动三年教龄以下青年教师待定2009.4集体备课、展示课及相关教学部署区县教研员全市高一备课组长待定袁兆桐张连英赴定点联系校调研教研员2009.5—6研讨相关教学工作教研员部分骨干教师待定袁兆桐张连英参加教学视导、调研