“我把青春献给党”师德征文

第一篇：“我把青春献给党”师德征文

我把青春献给党论文

热血洒教育 青春献给党

洛龙区第六实验学校 中学一级教师：靳振伟

热血洒教育 青春献给党

洛龙区第六实验学校：靳振伟

哪一种职业最能净化人的心灵、改变人的命运？是教师。哪一种职业最能影响社会的发展、改变民族的未来？是教师。哪一种人能够不因身份、地位、利益等条件，而将自己全部的知识、技能、经验等毫无保留地传授别人？是教师。所以人们常说，教育是“太阳底下最崇高最光辉的事业”，教师是“红烛”，燃烧自己、照亮别人。

十八年前，怀着对教育事业的崇敬和教育工作的热爱，我选择了教育行业，成为千千万万教师中的一员。十八年来，我始终坚守教学一线，忠于党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，履行教书育人使命，以自己尽心尽责的工作诠释了一名教师对教育事业的热爱和执着，用自己激情闪耀的青春彰显了一名普通教师对祖国和人民的赤胆忠诚。

一、铸就高尚师德 为人师表

教师不仅是知识的传授者，更是思想的引领者和道德的示范者。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。教师是学生内心深处的典范，教师的人格品行具有强大的示范和辐射作用，对学生的人生会产生重大而深远的影响。江泽民同志指出：“教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品德上、学识学风

上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。”所以，教师一定要具有高尚的师德才能成为学生的楷模，积极地影响和教育学生。尤其是毕业班的教师，更应具有崇高的人格和优良的精神风貌，以最高的思想境界、最佳的精神状态和最美的行为表现投入工作学习之中。这样才能体现教师的光辉形象。拥有这中高尚师德的教师，才能更好激发学生强烈的求知欲望和成功成才的理想，帮助学生树立远大的理想和崇高的追求，在学校中形成良好的学风、校风、党风。

作为一名教师，我始终铭记“学高为师、德高为范”的教育理念，坚持科学发展观；我全心全意热爱党的教育事业，模范遵守教师的职业道德，时刻保持一个教育工作者的高尚人格和良好的精神风貌。在教学工作中，我坚持“以人为本”，注重学生的个人身心和知识技能的全面发展，始终平等、公正地对待每一位学生，尊重他们的人格，倾听他们的意见，维护他们的自尊心。对于部分不善于交流、家庭条件不好、不够自信的学生，我会主动地通过电话、短信或电邮等各种方式和他们沟通，了解他们的内心需求，感受学生的喜怒哀乐，真诚地关心、帮助他们。对待部分不爱学习或基础较差的后进学生，我能够包容他们，及时发现他们的优点和长处。

在课堂教学之余，我注重结合相关专业背景、当前新闻热点、理想信念等加强对学生的思想道德教育，实践表明，这种方法能够较好地激起学生对自己未来和人生的思考，又利用与学生树立

正确的人生观、价值观，也能够鼓励学生坚持自己的理想和信念。

二、坚守教学一线 安教乐教

教师工作是神圣的，也是艰苦的，需要付出很多感情、时间、精力、乃至心血；教育工作是崇高的，也是清贫的，需要有一颗安于教育、乐于教学、勤于育人的心；教师工作是伟大的，也是平凡的，需要重复进行大量普通而琐碎的工作；教师工作是简单的，也是严谨的，需要时时处处把学生放在第一位，把教学放在第一位，把育人放在第一位。

作为一名青年教师，我认为首先要“站稳讲台”。为此，我苦练教学基本功，刻苦专研教学理论和教学技能，精心备课，虚心向经验丰富的优秀教师学习，教学效果逐年提高。作为一名教师，我及时更新教育观念，紧跟时代步伐，不断调整和改进自己的教学思路，力争每节课都能达到良好的教学效果。

三、探求科学真理 厚积薄发

常言道：要给学生一碗水，教师就必须要有一桶流动的水。作为教师要不断学习，才能完成传道授业解惑的重大任务。高校教师更要在教育观念、教学方法、专业知识、研究领域等各个方面不断地学习，逐步完善自我，以研促教，以教带研，做学者型、专家型、全能型教师。

在教学科研工作中，我一直能够坚持自我，严谨自律，求真务实。教学之余，我不断总结、反思，将自己的心得体会、学习收获不间断地整理归纳。

四、忠爱教育事业 无私奉献

教育是知识的重建和生成的过程，是生命的磨砺和成长的过程，是净化心灵、成就梦想的过程。法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”。教师就像那默默奉献的绿叶，时刻村托着鲜花的娇艳。作为一名普通教师，也许我们没有什么丰功伟绩，只是默默地坚守在教育第一战线，用自己的辛劳，用爱心，用奉献，去浇灌每个即将盛开的花朵。这是一种崇高的精神境界，这是一种超越了平凡意义的爱。这种爱，滋润了学生，成就了事业，也升华了自己。

作为一名普通教师，我始终以一名共产党员标准要求自己，对所有的工作不讲条件、不求回报、任劳任怨，无怨无悔。我向来视工作为头等大事，经常利用节假日和周末休息时间在办公室里加班，宁可自己苦点、累点，也保证完成任务。

“讲台催人老，粉笔染白头。”凭着对教育事业的满腔热情、对教育工作高度的责任心和对为祖国培养人才的强烈使命感，我同其他无数教师一样义无反顾地投身到教育事业。学生的理解是对教师最大的支持，学生的成才是对教师最好的回报。一个毕业多年的学生在电话说：“你是我遇到的最好的老师，你不仅教会我如何学习，更教会我如何做人！”看着自己的学生一批批毕业，看着学生在自己的教育引导下成功成才，作为老师，我感到十分欣慰。

爱和责任是教师职业道德的灵魂。唯有爱，才有希望；唯有责任，才会坚守！作为一名年轻教师，我将始终以崇高的敬业精神、优良的勤业作风和永远的乐业品质践行我对教育事业的热爱和执着，用青春和智慧书写教师这一职业的光荣与神圣！

让青春闪光，它才更珍贵；让青春奉献，它才更神圣。我愿意为祖国的教育事业贡献自己全部的身心，我愿意为飘扬的党旗增光添彩，我愿意把生命中最美好的青春时光献给党的教育事业！

第二篇：我把青春献给党师德征文

奉献爱心

铸就师魂

我从小就喜欢教师这一职业。现在是一名普通的教师。终于，十几年寒窗，我走出了师范学校大门，踏上了祈盼已久的“舞台”。从教至今已经有九个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。教师的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”

几年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生教师的爱不同于一般的爱，是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。

在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢？我坚信，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我面对的全体学生。

“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，当清晨走进校园，面对一张张灿烂的笑脸，一声声清脆的“老师好”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，；当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，；我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。

其实每个老师都有这样的行动：“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。”从教九年来，风风雨雨，备尝个中酸甜苦辣，我深深体会到“教师”的光荣所在，也深刻认识到要当好一名教师，就必须爱岗敬业、教书育人、为人师表，时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自己。我用心、用情、用智慧，耕耘在教育这块热土上。

世界上有一种力量，看不见，听不着，却可以打动人心，感化世界。这是一种师道的力量，是我们这个社会传承已久的精神血脉。没有爱便没有教育。爱学生是教师的天职。曾经有人说过：“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”是啊，只有至爱之心，才能叩开希望之门，用爱去滋润学生的心田，用情去打开学生的心扉。

九年的教育教学工作中，在我不断努力下，为因父母不和，而喜爱调皮捣蛋、打架骂人，甚至时常夜不归宿、旷课逃学的孩子，重新找到家的温暖时；当我费尽心血，让父母离异，性格抑郁的女孩，能够与正常孩子一起听课、写作业，看着他母亲那泪花涌动的目光时，我仿佛看到了一只只丑小鸭变成白天鹅，正展翅腾飞„„当每个学期学生们都把先进班级、先进中队的奖状贴到墙上，露出满脸的欣喜；当学生们捧回荣获国家、省、市区级作文、书法、绘画大赛的一块块奖牌，一本本证书与我共同分享时，我仿佛看到了一粒粒小种子成功地从坚硬的岩石缝隙中探出了脸庞；一条条小船顺利地驶入他渴望已久的大海。这才是我最大的欣慰，这才是为人师表的自豪，我愿将爱心化春雨，润物细无声！

身为教师，有时为了事业我们不得不亏欠自己的亲人；为了学生我们不得不忽略了自己的孩子；为了爱，我们有时不得不选择失去爱。多少次看着孩子睡梦中那张想着妈妈的小脸，我心中充满了自责，但只能把更多的爱揉进洗衣盆，直到深夜。人非草木，孰能无情。我爱自己的孩子，爱得无私，爱得深沉。正因如此，我像爱自己的孩子一样爱着班里每一个学生。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下父母都是一样的，家长把孩子送到学校，交到我们手里，我们就要尽最大的努力，去完成他们的嘱托，不辜负他们的期望！几度风雨，几番辛苦！在我的心中屹立于三尺讲台的教师已不再只是一种职业，不是一种谋生的手段；而是一种情感，一种热爱孩子、热爱未来的情感；是一种事业，一种启迪人类的心灵，引导人从蒙昧走向进步的事业，我欣慰的是青春无悔，事业长存！我愿终生从教，无怨无悔！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。燃烧自己照亮别人，是我们教师最平凡的人生、最真实的写照；但是无私奉献，育人成才对我们来说却是最壮丽的事业。每当我走向讲台的时候，我的心中就涌起阵阵骄傲，因为我是一名光荣的人民教师，在这三尺讲台上，我的理想插上了翅膀，青春焕发了活力，生活充满了希望。如果说我们的爱是为了普天之下的所有孩子，那么，我们的情则是为了实现孩子那充满幻想的未来。九年的时间如白马过隙，转瞬而逝。回望来路，艰辛与收获并存，展望未来，任重而道远。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，没有显赫的社会地位，也没有丰厚的经济报酬，我们的确很平凡，平凡得如殷殷碧草；我们确实很普通，普通得如同漫漫黄沙，然而我们共同支撑起共和国的脊梁却是如此的坚韧，我们共同铸起教育的丰碑却是如此的永恒。

印度诗人泰戈尔说：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业吧！因为叶的事业是平凡而谦逊的。”在教育的园地里，我情愿做一片默默奉献的绿叶，来衬托鲜花的娇艳。我相信：我的生命，必将在孩子们的身上得到延续；我的心灵，必将在孩子们的欢笑中年轻；我所做的一切，必将在孩子们的成长中永恒！我愿将青春和热血奉献给党的教育事业，怀着这种追求，捧着这颗爱心，带着这股力量，我将不断向着新的目标破浪前进！

第三篇：我把青春献给党征文

立足三尺讲台，为党旗增光添彩

淮北市第四中学 姚娟梅

每当我耳畔响起 “没有共产党就没有新中国……”这首歌时，我的心情就异常激动，抑制不住心海波涛的汹涌。总想放开我这不会高歌的喉咙，把伟大的中国共产党歌颂。因为这铿锵激昂的旋律，发自肺腑的歌词，道出了亿万中华民众对中国共产党由衷地感激之情。

九十年前，在那样一个风雨飘摇的时代，中国共产党出现了，用他有力的臂膀承托起了民族的重量，用他笔直的腰杆挺起了民族的脊梁。回望九十载的历程，风雨沧桑，艰苦卓绝，丰功伟绩，荣耀辉煌。在那样曲折惊险、血雨腥风的年代，无数先烈抛洒热血，前赴后继，终于赢得了国家的独立和民族的安宁。邓小平南海划圈，民族开始复兴，改革的春风沐浴了大江南北——三峡大坝，高原出湖；青藏铁路，天堑变通途；香港、澳门回归，血洗了百年耻辱；载人航天、奥运举办，圆了世纪梦想；南方雪灾、汶川地震，彰显了中国不可战胜的力量。这一切都在告诉世人中国共产党的担当与英明；这一切都在诉说着一个个流传了九十年的鲜活故事。

今天的祖国处在一个经济蓬勃发展，人民安居乐业，国际地位空前提高的美好时代。无疑，生活在这样的环境中的 我们是幸福的一代，得八方惠风，享四海春光，但不意味着我们可以就此享乐。历史的舞台依然要我们有所作为，最光辉的事业依然要我们有蜡炬成灰的勇气与执着。在我们身边随时可以看到党员教师处处发挥模范带头作用，承担了大量繁重的教学教育工作，但没有一个人叫苦叫累。有教师在生活中遇到困难，党员老师带头捐款帮助其渡过难关，有教师生病需要其他教师代课，党员教师也总是抢在前面。社区活动，社会公益讲座，对有困难的学生进行义务补课、家访，处处都能见到党员教师的身影。正是这一个个美丽的身影，一次次努力的工作，使党员优秀的形象深入人心，从而全面带动了学校的教育教学工作。

作为一名年轻的党员教师，在老党员的带动下，我的认识逐渐提高了，思想也日趋成熟，我明白了三尺讲台就是我最好的舞台。虽然这里没有鲜花的绚烂，也没有果实的丰硕，而我只不过是那一片绿叶而已。也许我做得还很不够，但我会努力做到更好，因为我已经把教师的职责与尊严镌刻在了我的骨髓中，对教育事业的热忱和神圣使命汇聚成了我生命中一条不息的河！每天面对学生，我的心中都充满着爱！爱就意味着期待、意味着忍耐，也意味着包容和挑战——爱也意味着奉献。而我珍爱着这份美丽的职业，我选择平凡的坚守与对事业的执着，因为我心中永远奏响着镰刀与铁锤的乐曲。我要把青春献给党，献给伟大的教育事业！我知道“亲其师”，才能“信其道”。我甘愿像许许多多的党员教师一样 默默无闻地耕耘，用丰富的知识、辛勤的汗水哺育着下一代的成长；用润物细无声的爱让每一位学生终生受益；把对学生的爱心化做阳光，让广大群众感受到党的温暖。每当我拿起教科书，走上讲台，写下板书时，我都心怀感恩激动。因为从学生身上我看到了知识对于改变个人、改变家庭，乃至改变整个社会命运的无限的希冀。每天，我都努力答好三份试卷，一份交给自己，一份交给我的学生，最后一份交给党。因为我们不能忘记党和国家对我们教育事业的关爱与投入，不仅提供给了我们良好的教育设施，让更多的学校拥有了现代化的教学手段，更给予了众多就学困难的学子以经济补助。一份份国家助学金的发放，得以让一个个渴望求学的孩子有了希望，实现了自己的理想。学生和家长的感激之情溢于言表，这一切都深深地印在了我的心中。国家需要我们，党指引着我们，社会理解我们，我们有什么理由不去为党的事业奉献自己呢？

在改革的大潮面前，我们每一位教师都不甘示弱，在平凡的岗位上一如既往、无怨无悔。而我也一直都把为党的教育事业添砖加瓦当作无上的荣光，当作义不容辞的责任，这是一种实现理想的热烈情怀，是一种奋发向上的精神状态，是生命潜能的充分迸发，是脚踏实地的不懈追求。当我全身心地投入到教学中的时候，成堆的作业便不再那么枯燥乏味，琐碎的事情也变得意义非凡，时间在忙忙碌碌中，在充实享受中飞快地流逝。如果有人问我是否真的愿意把青春献给党，献给我们伟大的教育事业，我想我会毫不犹豫的回答：是的，我愿将青春和热血献给太阳底下最美好的事业，正是怀着这种追求，捧着这颗恒心，带着这股力量，我才不断地超越自我，向着新的目标破浪前进。

岁月可以带走我的青春，时光可以更改我的容颜，可是这一切都无法改变我内心的一个信念，那就是——立足三尺讲台，为党旗增添光彩。

至今我还依然清晰地记得五年前我加入中国共产党的情景，那一刻将会永远珍藏在我的心中，每次想起，都还是那么的令人心潮澎湃。那庄严的宣誓仪式令我激动万分，庄严的入党誓词更令我震撼。面对鲜红的党旗,我眼含泪花，举起了右手，“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”我知道这誓词的来历和分量，一旦立下了誓言，就将永远镌刻在心灵的扉页上，成为我一生追求的信念。

党的九十年弹指一挥间。在这百花争艳，风景怡人的季节，踏着时代节拍，穿越岁月时空，我们又将走进火红的七 月。它是这样令人心潮激荡，令人信心倍增，令人充满希望。在党的生日来临之际，我要把这次征文作为礼物献给我们的党，献给我们富裕强大的祖国，献给所有美丽的教育工作者；我要把这次征文化作誓言，吹响我们教育工作者心中奋进的号角，让她成为我们取胜的基石、前进的动力，再创辉煌。也许我不能做到完美，但我要力争做到优秀，我要立足三尺讲台，用点点滴滴的奉献为我们的祖国添砖加瓦，为我们的党旗增光添彩，因为——我是在党旗下举过手宣过誓的共产党员。姓名：姚娟梅

单位：淮北市第四中学 职务：高中语文教师 联系方式：***

第四篇：征文 我把青春献给党

征文 我把青春献给党

李大钊先生说过：青年者，人生之春，人生之华，人生之王也！那么，青春是什么？有人说，青春是浪漫的诗；有人说，青春是无悔的歌；还有人说，青春是雨后的春笋，是离弦的箭，是清晨初升的太阳„„年轻的我常常在思考这样一个问题：青春的价值又是什么呢？是无数共产党员凭着对祖国和人民的忠诚和热爱，为我们开创的一片沃土。“高举旗帜，科学发展，全面建设小康社会。”胡锦涛主席的话语，说出了亿万中华儿女的心声！

一、回顾党的历程

回顾我们中国的近代史，中国从1840年开始受到西方列强的侵略，先是鸦片战争，然后英法联军进北京、八国联军进北京、甲午战争、抗日战争，使得旧中国沦为了半封建、半殖民地社会。人民生活在水深火热之中，挣扎在死亡线上。“国家兴亡，匹夫有则。”中国一批又一批的爱国志士和人民大众，不甘心国家的沦亡，前仆后继地奋起抗争，但都以失败告终。中华民族从此就沦没了吗？不，随俄国十月革命一声炮响，给中国送来了马列主义。1921年中国共产党的诞生，就象黑夜中的一盏明灯，为中国革命指明了方向，中国革命从此看到了曙光，看到了希望。伟大的中国人民在中国共产党的正确领导下，经过28年艰苦卓绝的斗争，终于打败了日本侵略者，推翻了三座大山。1949年10月1日，鲜艳的五星红旗在天安门城楼上冉冉升起，伟大领袖毛泽东向全世界庄严宣告：“中华人民共和国成立了”、“中国人民从此站起来了”！一个古老的民族焕发出时代的青春，千百万被奴役被压迫的劳苦大众昂首阔步揭开了中华民族复兴的新篇章。

建国以后，党领导全国各族人民迅速完成了“三大改造”，1978年，党的十一届三中全会的召开，重新确立了党的政治路线，组织路线和思想路线，提出了“以经济建设为中心”的发展战略，迈出了改革开放的步伐，找到了适合中国国情的建设有中国特色的社会主义道路。1999年10月1日，伟大的祖国迎来了50周年的华诞。50万各族军民以盛大的阅兵仪式和群众游行，欢庆共和国这一盛大节日。这不仅是全国人民的盛大节日，也是检阅我国四化建设成就和综合国力增强的庄严典礼，更是共和国五十年丰碑的缩影。97香港、99澳门，相继回归祖国，圆了中华儿女几代人的统一梦，彻底洗刷了中华民族百年的耻辱，任人宰割，任人欺辱的日子一去不复返了，新中国迈入了腾飞的历史进程。短短的三十年时间，中华民族在中国共产党的领导之下，终于踏上了民族复兴的伟大征程，祖国经济建设日新月异，取得前所未有、举世瞩目的成就，申办奥运会成功，载人飞船和探月卫星“嫦娥一号”发射成功，人民生活水平不断提高，综合国力大大加强，国际威望如日东升。

党的十七大召开以来，以胡锦涛总书记为核心的新一代领导人正带领中国人民走向更辉煌的美好未来，实现中华民族的繁荣昌盛，中国共产党是一个年轻而又充满希望的政党，在新的世纪，提出了以“坚持科学发展观、建立和谐社会”为主要内容的发展道路，作为一名中国人，我深深的感觉到骄傲。在我们的校园，到处洋溢着浓厚的爱国气息和欢欣鼓舞的氛围。学校党支部及团委都切实深入的学习十七大精神及会议的内容，帮助我们学习十七大，这让我们更加的了解我们的党、我们的祖国。

二、党在我心中

在深入开展学习实践科学发展观活动的日子里，我们迎来了中国共产党90岁的华诞。

九十年，风雨沧桑。回首眺望走过的历程，却是那样的曲折，那样的惊险---血雨腥风的年代，无数先烈抛洒热血，前赴后继，赢得了国家的独立和民族的安宁。

九十年，丰功伟绩。毛主席指点江山，邓小平南海轻轻划了一个圈，民族的复兴，改革的春风沐浴了大江南北---三峡大坝，高原出湖；青藏铁路，天堑变通途；香港、澳门回归，血洗了百年耻辱；载人航天、奥运举办，圆了世纪梦想；南方雪灾、汶川地震、百年奥运，彰显了中国不可战胜的力量。

九十年，弹指一挥间。有过风雨，有过挫折，有过求索，也有过喜悦。如今，我们的党从起初的十几个人发展到现在的八千万人，而且还在不断的发展壮大。水能载舟，亦能覆舟，更懂得了我们的党是真正代表人民群众的根本利益的党。

党在我心中并不抽象，它要求党员自觉树立党的意识，党员意识，在日常学习、工作、生活中、极积贯彻“三个代表”重要思想，坚持以科学发展观为指导，做群众表率，走在时代前列，做到平常时刻看得出，关键时刻站得出，危险时刻冲的出。

党在我心中，还要求党员要时时、事事，处处按党的章程办事，严格在法规的范围内活动，政治上、思想上与党中央保持高度一致，坚决地与党内存在的腐坝现象和不正之风作斗争，纯结党的组织，维护党的良好形象。

党在我心中，反映了党员对党的深厚感情。党经历了90年的坎坷历程，其中有顺利，也有曲折。在革命处于低潮和党遭受严重挫折时，我们许多共产党员仍然对党充满信心，对党的感情依然不减。他们之所以能身处逆境，信仰不变，感情依旧，就是因为他们永远与党心连心、不分离。现在有些党员，心目中党所占的位置在渐渐减小，极端个人主义和享乐主义在渐渐膨胀，在日常工作中、生活中很难看党员的样子，这些同志需要在保持共产党员先进性教育中补上“党在我心中”这一课。

三、爱上太阳底下最光辉的事业

80年代出生的我们，生长在祖**亲的怀抱里，我们感受到她的青春活力，发展壮大。生活在这个年代，我们是幸运而又幸福的，我们可以来到我们梦想中的大学校园学习科学文化知识，追求我们的理想；人民的生活水平显著提高，我们再不用像父辈们那样艰辛；祖国的经济，政治，文化等各方面都取得了举世瞩目的成就，我们可以挺起胸膛面对世界。我们伟大祖国取得的举世注目的成就让我们深感自豪，但我们更加认识到我们肩上的责任。

作为年轻一代教育人，我们该拿什么奉献给党？ 青春，我把青春献给党，献给伟大的教育事业！

走进教育队伍，面对全新的事业，我们由陌生到熟悉，由理解到喜欢，由喜欢到爱，一步一步走过来，这种爱不是一时冲动，不是一句口号。我爱教育，既爱她的创新挑战，爱她的刚直不阿，也爱她奔波劳碌，爱她的清苦寂寞。因为爱意味着期待、意味着忍耐，也意味着包容和挑战----爱就意味着奉献。

我从教以来，始终都用陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”这句名言激励我在教育战线上倾注我全部的心血，用爱心浇灌学校这片绿洲，我把青春献给了党。凭着年轻、热情站在三尺讲台日复一日的给学生讲授知识，似乎平谈、平凡，然而党员的崇高的风范，在这平凡的本职工作中体现出来。

我始终坚持对待学生像孩子一样亲。近年来，单亲和留守儿童比较多，特殊的家庭环境在他们幼小的心灵上造成了难以平复的伤痕。孙玉倩就是其中的一个孩子，很小父母就离异了，父亲在上海，妈妈就和再婚了。她和姥姥一起生活，成为了单亲儿童。她整天精神恍惚，很不自信。成绩也不太好，我就找她谈心，鼓励她说：“倩倩，你和姥姥一起生活，有困难老师帮你。”她衣服脏了，我督促她洗，头该剪了我带她剪，没有衣服我帮她买衣服，给她穿上时，她哽咽着说：“申老师，我一定会努力学习的。”倩倩的后顾之忧没有了，脸上露出了微笑，成绩也提高了。她在作文和老师说说心里话中这样写道：“申老师，爸爸走了几年了，我没有一天不想念他，但我也恨他，他为了贪图荣华狠心的离开我，使我失去幸福。自从来到毓秀路小学，你给了我温暖，给了我欢笑，给了我快乐。您把我当自己的女儿看待，您就是我的亲妈妈，请我在这里深情的喊你一声申老师----妈---妈，感谢老师的培育之恩。”读了她作文中感人的话语，我潸然泪下，我体会到，老师的言行影响学生的一生，我用爱的雨露滋润学生的心田，学生在我的教育下茁壮成长。

我作为一名教师，给予学生的爱更多的是体现在教好书上。我是一位普通的党员教师，我没有轰轰烈烈的大事值得讴歌，但接触过我的人都会欣赏我，夸奖我。我身为党员，本着“处处尽心尽力”。每年我的班级，都会有很大的进步 “一份耕耘，一份收获，”这和我的努力是密不可分。在教学上我花费大量的时间精力，教案上密密麻麻的记录了我的心得体会，我精心设计习题，一丝不苟批改作业，使每个学生学的知识得以消化，学生爱上我所教的课，这是我最大的安慰，洋溢之情溢满心间。2006年以来，我先后在市级德育和教学论文比赛中多次获奖，多次辅导学生获得省市级一、二等奖，在“许昌市优秀班主任”评比中获得优秀班主任，所带的班也获得先进班集体。成绩只代表过去，我会继续努力，向学科带头人进军。

作为一名年轻的党员教师我时刻牢记:学校的腾飞与发展,离不开我们勤奋工作,廉洁从业,克尽职守！我将从点滴小事做起,以务实的态度,投入到学校的改革发展的浪潮中,我把青春献给党!献给无愧于我心的教育事业！

我 把 青 春 献 给

许昌市毓秀路小学申 蕾

党

征文

第五篇：我把青春献给党 征文

我把青春献给党

青春，是一首跳动的音符，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。满腔热血的我怀着对教学工作的美好憧憬，来到了教师行列。从那一刻起我知道从此，自己已经不再是一个普通的群众，我更懂得了一名教师不仅仅是一种光荣，更应该是一种奉献和责任；也是从那一刻起，我告诉自己：要把青春献给党，要让自己的青春在奉献中闪光。在教育教学工作中我越来越认识到海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，方能就其高。“有一首歌最为动人那就是师德有一种人生最为美丽那就是教师有一种风景最为隽永那就是师魂不要说我们一无所有我们拥有一颗火热的太阳我们拥有广博的天空我们用爱播撒希望„„” 我喜爱这首诗，因为，它真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵，也让我们从中依稀看到自己的身影。每一个学生都是有思想、有感情、有无限发展潜力的人,他们每一个人作为独一无二的个体都有其存在的价值;像欣赏自己的孩子那样欣赏每个学生。让他们成长为健康向上、品学兼优的有用之才。

要成才先成人。

决不能让一个学生掉队。

做孩子们精神上的支柱。

加德纳的实验证明：精神才是生命的支柱,一旦从精神上摧垮一个人,生命也就变形了。从某种意义上...他们的精神垮了,他们觉得自己没有希望了。所以,教师永远要鼓励学生。让每个学生有精神,让他们活在自己的精神里„„

教育并不总是大刀阔斧，而更重要的是精雕细琢；教育也并不总是立竿见影，而更多的是潜移默化，以情感人、以理服人，才能真正进行心与心的沟通，才能真正用自己的思想去感染学生。人生是很长的一段路，它需要不断地播种，不断地收获。我愿意做一名播种者，播撒希望的种子，带着学生一路远航。抓好每一个学生的全面发展。全面发展不能以分数高低为依据，也不等于平均发展，主要是指生理和心理发展。班主任必须正确估计学生的能力水平和能力优势，不要在班上对学生提出过高的要求，以避免学生产生过大的压力。还要注意培养学生的情绪自控能力，促进学生形成良好的情绪状态。我一直不停的思考作为教师的使命。有一个故事让我深刻：据说，苏格拉底小时候，一次看他父亲雕刻狮子，便问道：“怎样才能成为一个好的雕塑师?”父亲说：“以这只石狮子来说吧，我并不是在雕刻它，我只是在唤醒它。”“唤醒?”小苏格拉底疑惑不解。“对，狮子本来沉睡在石块中，我只是将它从石头监牢里解救出来而已。”苏格拉底从父亲的话中得到启发，日后成了一位唤醒人们心灵的大师。

而我也从中明白了，教育就是一种心灵的唤醒。唤醒埋藏在孩子们心底的良知和潜能，促进其自主成长和发展。从那一刻起，我毅然决定满腔热情，倾注心血，无私付出，甘为人梯。

别林斯基指出：“教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。”“教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福操在他的手中。”

着眼于孩子的一生，而不仅仅是现在。教师是个了不起的职业，更是富于挑战性的工作。我要用一颗赤诚的心照亮每一个孩子的心房。