一年级教室布置(样例5)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《一年级教室布置》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《一年级教室布置》。

第一篇:一年级教室布置

一年级班缔造完美教室方案

根据新教育实验课题之一“缔造完美教室”的工作要求,设计“缔造完美教室”实施方案如下:

一、完美教室的内涵:

1.教室是图书馆,是阅览室;

2.教室是实践场,是探究室;

3.教室是操作间,是展览室;

4.教室是信息资源库,是教师的办公室;

5.教室是习惯养成地,是人格成长室;

6.教室是共同生活所,是生命栖居室。

二、完美教室实施途径:★

1.确立班级特色名、班徽、班歌、班级口号、班规等。

2、内容★

●班名:小蜜蜂班

●班级含义:可爱的小蜜蜂们每天穿梭在花丛中,吃苦耐劳,团结协作,孜孜不倦,努力向前,终会酿得香甜的蜜

●班训:读好书,写好字,走好路,穿好衣,做好事,带好头。●班诗:《我真的很不错》

我真的很不错

我真的很不错

我真的真的真的真的真的很不错。

小小年纪志气高,认真学习我最棒,妈妈说我好宝贝,爸爸说我最勤劳,想呀,想呀,快快长高,盼呀,盼呀,快快长大,想呀,想呀,快快长高,盼呀,盼呀,快快长大。

我真的很不错

我真的很不错

我真的真的真的真的真的很不错。

●班风:认认真真读书端端正正写字 踏踏实实做人 健健康康成长●班级口号:你我的风采,班级的精彩

●班规:进校: 穿戴整洁重仪表,备齐用品准时到。

晨诵: 勤奋好学争分秒,书声朗朗气氛好。

午讲: 故事有趣天天讲,内容精炼意深奥。

暮读: 饱读诗书气质高,名著经典少不了。

晚省: 丰富多彩生活好,读写习惯是个宝。

两操: 做操集合快静齐,动作规范做眼操。

上课: 铃声一响教室静,专心听讲勤思考。

课间: 课间休息不吵闹,文明整洁要做到。

学习: 各门功课要学好,遵守纪律最重要。

作业: 审清题意独立做,保质保量按时交。

活动: 科技文体热情高,体魄健壮素质好。

生活: 节约水电少浪费,爱惜粮食要记牢。

离校: 按时离校关门窗,值日卫生勤打扫。

目标:做出微笑的你真美,做乐学的你真棒,做健康的你真强。

●班主任寄语:如果你们是鲜花和小草。我愿意是阳光和雨露。

第二篇:一年级教室布置解说词

各位尊敬的领导老师:

你们好!欢迎来到我们一(1)向阳中队参观!

我们这个集体由68名同学组成,我们是一个“文雅、健康、阳光”的大集体。正门前那一张张笑脸正是我们“向快乐出发”最真实的写照。

进门可以看到,班级的每一个角落都倾注了老师们和同学们的心血和劳动成果。下面就让我来为你一一道来。

首先我们可以看到“干部风采”。瞧,这些都是我们一(1)向阳中队的小领导,他们不仅自己认真听话,还带领着我们一起向优秀班集体努力。笔记工整的宣言宣示着他们当好一个班干部的决心,他们阳光的笑脸也是我们向阳中队的大招牌!

再往后走是我们的班规和目标,我们要将学习和游戏结合,轻轻松松快快乐乐的当一个快乐的一年级学生。我们是一个团结向上的集体,志愿做最优秀的自己。

看到后墙上一个个漂亮的小贺卡,你们会不会也感染到了这份用心和快乐!这是我们一(1)向阳中队的成员用心做给老师的教师节贺卡,老师们一个个认真的贴上去,把它们做成了一面漂亮的贺卡墙。

卫生角这一块洁白的净土时刻提醒着我们讲卫生,爱干净。我们不仅要爱护班级的卫生,同时也要爱护学校的卫生,我们要做百花学校的环保小卫士。

接下来是我们的黑板报,“文雅、健康、阳光”是我们班级不变的口号和主题。讲文明,爱健康,我们要当一个阳光向上,向快乐出发的小少年。

教室左边是我们班级的评比栏。除了“雏鹰争花”这个奖励项目之外,老师为了让我们更好的进步,特意安排了“我能背”“争当少先队”这个项目的评比。要求我们上课认真、讲礼貌、讲文明、爱卫生等要求,自从有了这项比赛之后,我发现同学们都认真多了,老师也说我们更加听话了!

对了,细心的老师肯定发现了我们班级的小小藏书台,同学们都把自己最喜欢看的书奉献了出来,温馨的鲜花和可爱的故事让我们都更加热爱读书热爱学习了。

我们的黑板上写着“快静齐”三个字,它告诉我们要时时刻刻快速、安静、整齐。无论是上课、吃饭、排队,我们都要随时做到这三点。我们每天都会有“我是当家人”和“我是监督员”的评比,大家都争取表现,希望能让自己的名字上黑板呢!

看完我们一(1)向阳中队温暖的小家,你们是不是也觉得心中充满着阳光和快乐的力量呢?这就是我们一(1)向阳中队想要带给你们的!

第三篇:小学一年级教室布置方案

茶岗小学一年级教室布置方案

为创建和谐、生态校园,扎实推进我校绿色德育进程,营造良好的学习氛围和学习环境,现教室的布置管理作如下要求:

一、总体要求:

1、班级布置结合学校特色、班级特色,统一设置,个性美化,营造温馨教室文化。

2、教室环境的布置形式上,要注意新颖、活泼、美观、大方。

3、教室环境的布置内容上,要注意突出知识性、趣味性。根据学生不同年龄,不同年级特点或围绕某一时期的中心工作来安排。

4、教室环境布置要注意整体协调,防止杂乱无章,缺乏美感和喧宾夺主,分散学生的注意力。

二、具体要求

(1)强调教育性,突出思想性。教室的布置对学生起潜移默化的教育作用,其思想性很重要。布置时,可以考虑:宣传党的教育方针;宣传培养目标;宣传集体主义、爱国主义、远大理想;宣传英模人物的思想、事迹;宣传班集体的奋斗目标;宣传班上的好人好事等。选择内容要有个总的主题,体现正确的奋斗方向,对全班同学起到激励作用。有些内容可以较长时间不变,保留一个学期或一个学年;有

些内容可以根据班级发展情况有所变化。比如名人名言,就可根据需要及时更换。

(2)布置教室的具体项目主要有:

①班训:一般以大字标的形式出现,安放在正前方黑板上方,字迹要工整、大方,多用楷书、隶书或正体美术字。②课堂常规:工整抄写,贴在黑板的一侧,字体不宜过大也不宜大小。

③课程表:贴或写在黑板的一侧。

④值日生名单:写在教室后黑板的一角。

⑤主题宣传词:2-4条幅,不宜过多,可选自重要文献或名人名言。

⑥图书角:以书架或书柜摆放,设专人管理或轮流管理,借阅制度要清楚,严格执行。

⑦卫生角:摆放扫除用具,整齐有序,设专人管理或轮流管理。

(3)布置教室要严肃、庄重中求美观。上述各项内容的布置,要有总体的设计方案,不能零敲碎打,只管局部不管整体。每项的布置,要注意内容与形式的统一,适当加以美化。比如图书角和卫生角的柜子(或架子)上,摆放

一、两盆清新的花卉,可增加美的气氛。花卉最好是学生自己种植的,不太娇贵,易于管理。

(4)布置教室要充分发挥学生的主体积极性。整体设计,可以发动广大同学提出设计方案,进行讨论、评比,选定最佳方案,予以实施。各项具体布置任务,也尽量发动更多的同学去承担,特别要注意发挥同学的兴趣、特长。教室布置如需进行大的调整,甚至“更新换代”,一定要经过班委会和全班同学的讨论,要体现集体的意志。布置教室的过程,也是一个教育过程。

第四篇:教室布置

“月牙儿文学社”活动教室布置策划书

一、活动背景

为了加快文学社精神文化建设,营造良好的学习生活环境,提高浅溪文学社活动教室的美化度,推进社团文化建设,规划和完善各社团活动教室的管理,增强社员们的道德修养和综合素质,塑造良好的文学社社员形象,培养当代高中生积极向上的精神,促进良好校风的形成,月牙儿文学社于2014年2月重新对社团活动教室进行布置。

二、布置原则

1、组织健全:全体社员高度重视,对本次活动组织有力,认真参与。

2、布局文明:教室布局设计有本社团特色,彰显青春,创新,文明健康,积极进取。

3、节约务实:教室布局设计装饰要对学习生活有一定促进和帮助作用,各项费用应维持在一个范围内。

4、倡导环保,可循环利用。

5、有整体感:避免杂乱无章。

6、互助共进:提倡全员互动,在活动中互相帮助,互相了解,增进感情。

三、具体工作安排

1、总负责人

社长:王伟刚

指导教师:郭芳芳

2、展板制作

a文学社章程、组织架构图

负责人:王伟刚

指导教师:乔静

b文学家画像及名言

负责人:李军民

3、文学社名称制作

负责人:郭芳芳

4、花卉盆栽装饰

负责人:王母利

5、文学类书籍陈设

负责人:贺宝玉

指导教师:李兴胜 指导教师:刘玲

月牙儿文学社文学社

2014年2月18日

“月牙儿文学社”招新策划书

在学校团委、党委宣传部的领导和指导下,月山中学月牙儿文学社于2012年2月正式成立。文学社以“培养兴趣,拓宽视野,广结良友,思想自由”为宗旨,面向学生,突出特色,以持之以恒为行动指南,致力于促进和谐校园文学文化的建设和完善。

一、招新背景:

文学社的成立,是为了更好地整合社团资源,发掘文学人才,调动更多有文学爱好同学的积极性,更好地师资和资金资源,管理和分配更加的科学化和人性化。在过去的一年里,我文学社都在学校有关部门和领导的支持指导下,全体社员共同努力策划了一系列活动,活动成果得到了广大师生的认可和学校的重视,并圆满的完成了所属的各项任务。勇于求索,不断进步,文学社以其独特的关注视角,大胆的创新思维,在全校社团中表现突出、影响深远,深受广大师生好评。

二、招新目的:

社团的招新活动是关乎其兴衰的重要活动,是社团可持续发展和不断壮大的“源泉”,同时它也影响着全校的社团文化氛围,为了文学社正常的管理和工作需要,扩大文学社的影响,以及完成社员新老血液交替的交替,定于2014年2月进行第二轮招新,希望借此达到以下效果:

1、宣传文学社的核心文化,让广大新老同学认识了解我们社团。同时也借此机会让同学们了解我们社团的一些基本情况,也真诚希望同学们能够加入我们的队伍,向共同的文学志向,一起携手,一起奋斗!

2、吸纳一些有才华、有能力的同学到文学社,为社团的发展注入新的活力,同时也给大家提供一个自由发挥的舞台,让大家能够尽情展示自己的聪明才智,物尽其用,人尽其才,以承担起本届建设好社团的重任。

3、为个别能力较弱却积极进取,想得到锻炼的同学创造机会,在社团活动中学习,提高自己的独立策划、集体合作、动手和交际等多方面的能力,让他们更好地适应初中生活,完善自我,同时也丰富了他们的课余生活。

4、另外也吸纳一些有共同志趣的同学走进文学社共同学习,本着“同心、辛勤、温馨、追求卓越”的宗旨共同进步。

三、招新对象:

月山中学在校全日制学生。主要面向2014级同学。

四、招新要求

文学社现设立三个部门:文学社设社长,副社长;编辑部、宣传部、记者团三个部门,每个部门又设一名部长。

需要符合以下要求:

1、热爱文学,乐于奉献,不计报酬者。

2、服从安排,以集体团队利益为重者。

3、工作积极,勇于创新,有理想者。

五、招新形式

1、通过贴海报的形式宣传“月牙儿文学社”的招新报名时间、地点。

2、在招新地点,我们将安排人员现场介绍和指导同学报名,同时也会利用展板来宣传我们的社团。

3、招新地点设在学校“月牙儿文学社”活动教室,以及通过联系各个班级负责人来协助招新。

六、前期准备

1、在社团大会后拟定本社员的招新方案。

2、进行协会干部会议,确定招新现场人员及招新工作安排。

3、尽快做出招新海报。

七、招新流程

1、印发宣传单和海报:制作“月牙儿文学社”的宣传单和本学期的活动预告,发动社员直接与其他学生接触,散发宣传单和张贴海报。在正式招新时选派积极的会员参加现场招新会。

2、招新: 采用轮换制招新,保证现场任何时间有两位会员在场为新生答疑。并用相机记录纳新场景。

3、展板和横幅:制作文学社的相关简介,并挂起本协会的横幅和旗帜。

4、新会员入会:我们将根据会员的报名建立会员档案以及会员特长档案等。具体内容将比以往更详细、清楚,对每个会员的特长做到了如指掌,以便于以后开展活动。

5、详细分工如下:

a、展板(包括抬展板、桌椅及活动地点的布置)负责人:王伟刚

b、资料保管、分发宣传品和海报张贴负责人:郭芳芳 c、登记会员表及档案建立负责人:刘玲 d、现场指导员负责人:王伟刚 e、现场秩序维持负责人:吴钟平

八、人员安排

招新活动负责人:社长、副社长。主要统筹规划全局人员安排,保证活动圆满顺利进行。

九、招新用具

1、展板一张,稿纸一本。

2、桌凳三副,音箱一套。

3、宣传单若干,海报若干。

4、注册登记表、文件夹三个。

月牙儿文学社文学社

2014年2月1日

“浅溪文学社”自荐选拔干部大会策划书

一、大会选拔指导思想及原则

以素质教育为指导思想,以选好干部为更多的同学进行服务,实干优先,踏实能干为宗旨,以公平、公开、公正为原则。

二、大会选拔前期准备

1、邀请参会人员

校团委老师,指导教师王琰、周凤娟、王蕾,校学生会主席,浅溪文学社社长及副社长。

负责人:王雁云

2、自荐人材料

负责人:张思远

3、确定主持人以及主持词、礼仪引导

负责人:侯月红

4、制作评分表

负责人:马妍

5、后勤保障组

秩序维持及物品摆放

负责人:张天宇

6、选拔大会时间、地点:

拟定于2013年10月16日16时在浅溪文学社活动教室进行。

三、大会选拔流程

1、抽签

2、宣讲

3、评分

4、公布

5、公示

名单经公示三天无异议后,上报学校团委。

西飞一中浅溪文学社 2013年10月16日

浅溪文学社活动记录

时间:2013年11月20日

地点:文学社活动室(励航楼二楼西)主持人:侯月红

活动内容:文学社讲座——《红楼梦》中黛玉形象之我见(主讲人:社员金荔媛)

活动过程:

1、社员金荔媛专题讲座。

2、全体社员交流心得体会。

3、马妍同学做集中发言,主要内容就是“文学的魅力之所在”。

4、主编汪盛悦同学总结。

5、社长王雁云布置下次活动的任务:拟出第二期刊物,各社员都积极思考一下,有好的想法记录下来,以备讨论。

浅溪文学社活动记录

时间:2013年12月4日

地点:文学社活动室(励航楼二楼西)主持人:汪盛悦

活动内容:浅溪文学社出版第二期社刊的筹备会 活动过程:

1、由宣传部长组织各机构的负责人对上期刊物的优缺点进行讨论,大家踊跃发言,提出了很多宝贵意见,比如封面需要修改,应增加条形码;应该增设诗歌板块,因为诗歌最热情洋溢,能为刊物增添活力;应有老师的创作,师生同成长;内封可以征集摄影作品等,编辑部长都做了详细地记录。

2、由社长安排征稿事宜:以张贴海报,约稿形式,面向全校师生,记者组和编辑组、宣传组分头行动,力争在两周内征齐稿件。稿件可以为小说、诗歌、随笔、摄影作品,编辑部的同学要分门别类地整理好稿件。下次活动时请大家带好纸笔准备审阅稿件。

3、各部长带领相关社员筹划征稿方案。

浅溪文学社活动记录

时间:2013年12月25日

地点:文学社活动室(励航楼二楼西)主持人:王雁云

活动内容:浅溪文学社第二期社刊稿件审理 活动过程:

1、由记者部将收来的稿件分门别类整理好,并向社员作介绍,有四类稿件:散文、诗歌、随笔、小说,摄影作品(数量少,质量不高,有几张模糊不清)五类。

2、编辑部根据稿件特点研讨刊物板块设置。最终结果是散文板块(设置“中华美谈”“随笔小品”两个小板块)、诗歌板块、小说板块。因为摄影作品质量不太好,内封改用高一年级书写大赛和朗诵比赛的相关照片。

3、全体社员分为四个小组审阅稿件。

浅溪文学社活动记录

时间:2014年1月3日

地点:文学社活动室(励航楼二楼西)主持人:王雁云

活动内容:浅溪文学社第二期社刊稿件审理 活动过程:

1、继续审理稿件。

2、社员就设立中出现的问题进行交流(主要是对有争议的稿件的处理意见)。

3、由于此次稿件数量少,所以有些同学同时有两篇被录用。编辑部提出,这样是否合适,大家讨论后觉得是优秀的稿件就录用吧。

4、定稿。

5、稿件交由主编王雁云、汪盛悦,由她们带领编辑部的同学进行后期的编辑工作。

浅溪文学社活动记录

时间:2014年1月10日

地点:文学社活动室(励航楼二楼西)主持人:汪盛悦

活动内容:浅溪文学社第二期社刊的校对整理 活动过程:

1、全体体社员分为四个小组校对稿件,包括文字的编排,插图的配匹,页码顺序等所有的问题,尤其是汉字的书写,坚决杜绝错别字。请各组长做好详细的记录,如哪一页那个地方什么需要修改,一定要明确。

2、编辑部部长征求大家的建议。

3、四小组组长根据讨论的情况在电子版上做校对修改。

4、编辑部长和社团负责老师再次校对。

5、交由学校相关领导印刷。

第五篇:布置教室

布置教室

六一儿童节快到了,这个节日是属于儿童的,属于我们的,我们当然要细心布置自己的教室了!

中午,老师让我们剪拉花,我耐心的来回剪,花了好长时间,终于剪完了。我快速的打开一看,这是什么啊?这算拉花吗?我拉住两旁的顶,一拉,映入眼帘的是橘色的精致的拉花,真是功夫不负有心人啊!接着,我又做了几个各式各样的拉花。老师突然说:“现在剪得应该差不多了,该布置教室了。”话音刚落,老师就给我们分配工作,我们忙得不亦乐乎。有些人忙得不亦乐乎,有些人小心翼翼地把拉花、贴纸贴在上面,边说:快给我这个!”便贴在窗上。同学们脸上洋溢着欢乐的笑容,有些人默默无言的贴着板块,有些人边说边笑的弄好门外面包括门的装饰。大约过了好长时间,教室里美得我都不能形容了。

我们将高高兴兴的迎接六一儿童节。

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