第一篇:牌头镇中建立教师QQ群助力学校教育教学工作
牌头镇中建立教师QQ群助力学校教育教学工作
“教师QQ群给老师们提供了一个交流平台,可以及时收到学校的有关通知,同时在教学上进行交流外,老师们还可以分享工作的经验,教书育人的心得。”“有了QQ群的帮助,我现在上课越来越有信心了。”近日,牌头镇中的教师纷纷谈论着这学期学校倡导建立的教师QQ群。
伴随大家的密切关注,交谈内容的深入,教师之间资源、信息的共享,领导、教师之间的互动,教师QQ群为学校领导收集民情、民意,实现老教师和年轻教师之间的教学传、帮、带,促使教育教学方法改进以及信息收集管理等方面发挥着越来越重要的作用,其使用价值和功能让学校领导也始料未及。学校认为:“建立教师QQ群,可以将学校的近期工作快速的传递到教师那里,实现了信息公开话,同时也能让学校教师之间教学教育工作形成良性的互动。现在教师QQ群俨然成为老师们沟通交流的互动平台,也为学校领导提供了一条了解教师的绿色通道。”(通讯员张卓)
第二篇:牌头镇中工会关注教师心理健康培养积极心态
牌头镇中工会关注教师心理健康培养积极心态
日前,牌头镇中工会积极开展“关注教师心理健康”为主题的校本培训活动,同时积极向教师提出优先参加心理学C证培训,以提高教师的心理健康水平。随着社会的发展,教师压力的来源趋向多元化,通过心理培训能够让教师如何正确面对压力,通过积极改变以适应压力环境获得学习与成长。
牌头镇中工会通过培训让教师了解到压力是有着帮助自身充分挖掘潜力及激发个人采取积极行动的正向作用的,学校教育工会专门邀请像黄飞宙老师等在市内外知名心理专家讲解学生喜欢的教师行为,希望大家优化教育教学行为,促进学生良好的心理健康品质的形成。学校工会主席王忠海老师同时希望全体教师能够做一个积极主动的人,培养积极心态,享受幸福人生。(通讯员张卓)
第三篇:牌头镇中积极鼓励教师申请加入名师工作室研修员
牌头镇中积极鼓励教师申请加入名师工作室研修员
近日,诸暨市第二轮名师工作室招聘研修员工作正在如火如荼的进行中,为了提高教师的专业水平,促进教师的成长,牌头镇中积极鼓励教师(特别是年级教师)去申报名师工作室研修员,牌头镇中马校长在教师例会上特别表扬了申报的教师。近几年来,牌头镇中积极创造条件来提升教师的专业发展水平,同时采取多种途径鼓励教师积极提高自己的业务能力,种种措施有力的提升教师教书育人的能力和水平。(通讯员张卓)
第四篇:关于敦化市中学生物教师建立QQ群的通知
关于敦化市中学生物教师建立QQ群的通知
各中学生物教师:
随着互联网的普及和广泛应用,它必将在各行各业发挥着越来越重要的作用。教育系统的教师们也要积极利用互联网,进行学习和交流。为了给我市中学化学教师提供一个学习和交流的平台,决定建立一个“敦化市中学生物教师QQ群“。现将建立此QQ群的具体事宜通知如下:
1、建QQ群对象:敦化市中学生物教师、生物专(兼)职教研员、生物专业的校长、副校长及教导主任等。
2、此QQ群的管理员为黑石中学生物教师鞠胤姿,她的QQ号为:8264485733、此QQ群名称:“敦化市中学生物教师群”,群号为:966386734、具体的建群方法:
登录自已的腾讯QQ(没有QQ号的生物教师,请尽快申请自己的QQ号)→在对话框下方有一个“放大镜”图标,左键点击此图标后,出现又一个对话框→左键点击“群用户查找”后,在此对话框上左健点击“精确查找”
→输入群号:96638673→然后左键点击查找→左键点击“加入该群”
→然后输入个人信息:“xxxxxx学校学科:化学姓名:xxx
联系电话:xxxxxxxxxxx邮箱:Email:xxxxxx@xxx.com
→左键点击发送→等待该群管理员核实身份后,即可完成建此QQ群的基本程序。
5、要求我市各中学生物教师务于2009年12月20日前加入此QQ群。
6、我市生物教师在此群进行学习和交流的基本要求:
(1)、在规定的时间内,讨论有关生物教学中的一些问题。
(2)、发布与生物有关的通知和其它信息等。
(3)、在全体生物教师共同交流中,不宜谈论与生物教学无关的内容。
(4)、在此平台上,全市生物教师要积极发帖子,积极进行有关的生物主题教研活动。
(5)、请各中学领导向本校生物教师通知此事。
敦化市教师进修学校孙强
2009年12月3日
第五篇:牌头镇中注重教师外出培训学习将外力化学校内力
牌头镇中注重教师外出培训学习将外力化学校内力
“他山之石,可以攻玉,外出培训学习为我们青年教师提供了很大的帮助,我要把这次培训的东西传到学校的校园网上,让大家都来学习。”这是牌头镇中科学教师张卓在一次外出学习后写下的感想。
每学期,多数学校都会为教师提供外出学习、观摩的机会,如何充分利用好学习契机,让老师们做到学有所获,学能致用?2014年新学期开始,牌头镇中注重将外出培训,将外力化学校内力,效果明显。
同时学校建议教师每次学习回来,教师外出学习过程中对自己触动最大的环节、亮点,以及值得反思的地方。对质量较高的,推荐到学校网站上公布出来。这样,教师们外出学习,变压力为动力,在开阔眼界,增长见识,博采众长,吸取他人教育教学精髓的同时,多了认真和专注,添了理性思考和专业角度反思。收获,也随之增多。
牌头镇中马校长说,教师外出学习,主要目的有两点:一是希望老师们珍惜每次外出学习机会,尽量做到不枉行,满载而归;二是促使大家利用好资源,进行再次学习,将外力转化为内力,不断提升个人专业素养,更好地为教育教学工作服务。
(通讯员张卓)