教师管理规章制度

第一篇：教师管理规章制度

教师管理规章制度

为了进一步维护我公司日常教学工作正常有序地进行，为了建立一支高素质、高效率、具有较强团队凝聚力的教师队伍，经公司讨论决定，特制订本制度。

本制度适用于我公司教师。

一．教师教学管理制度

1．备课管理条例

（1）每位教师应在授课前做好充分的备课准备，做到一个班级（学员）一份详细的教案，同类型班级也需要根据其班级的不同特点，进行不同备课。教案必须体现以下内容：上课时间、教学班级、教学内容及课次；教学重点、难点突破；作业要求；课后小结等。

（2）每一个月，请将备课教案交到办公室进行检查。

2.授课条例

（1）教师上课前要准备好教材、教案、教具多媒体和课堂必需品，于课前10分钟到达教室并做好板书。

（2）教师应准时上课，课堂上要严格掌握时间，不拖堂、不提前下课。

（3）任课教师应保证每节课授课时间（本公司每节课50分钟，每次课2课时，中间可以休息15分钟）。

（4）教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化（女性教师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短

裙、超短裤或过于透明的服饰等；男性教师不得穿、背心、西式短裤等不符合教师规范的服饰）。

（5）上课时，教师手机必须处于静音或震动状态，禁止上课接听手机或发送信息（公务电话除外）。

（6）教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲。

（7）教师授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出，力求内容充实；板书要规范、简要醒目、字迹清楚工整，方便学生记录和记忆。

（8）教师教学时应注重培养学生的学习方法、自学能力、积极主动的学习精神和认真刻苦的良好习惯。注重教与学的结合，提高教学效果，注重学生的思想教育，（9）课间休息时，教师禁止离开教学区，禁止长时间进行电话闲聊，请管好自己所带的学生，如发生意外情况，教师应承担全部责任。

（10）教师应严格按公司规定授课，不得任意调课、停课、和私自换课，特殊情况须经公司负责人同意后方可执行。

（11）上课前教师应及时查看所带学生的人数，上课15分钟以后学员没有到校的，必须马上告诉公司办公室工作人员让其与家长取得联系，没有及时告知的，学生出现问题的，责任由任课老师承担。

（12）所有教师上课应做到最后一个离开教室，关窗，拉好窗帘，应关闭电灯、风扇、多媒体等电器设备，应擦黑板，清扫教室，应将课桌椅排放整齐。

3．作业布置及批改条例

（1）每次上课结束，教师，应根据学生的实际情况，布置相应的家庭作业。布置作业必须围绕教学目标，结合学生实际。精心选配习题，既有利于基础知识的掌握，又能够发展学生综合实践能力。

（2）教师应及时批学生的作业，及时发现问题，及时更改，根据学生的实际情况，不断的制定教学内容。批改时一律用红笔。对正确的作业采用打“√”的形式，错误的地方用小“×”或者“？”等形式指出来！

4.学生教育

（1）热爱、尊重、了解和严格要求学生，不得体罚或变相体罚学生，不歧视差生，做好后进生的转化工作。

（2）所有教师都对学生负有教育的责任，所有教师均须做好学生的安全教育及卫生教育工作，必须阻止学生使用教室内的用电设备和电器开关；必须阻止学生之间的打闹行为；必须阻止学生乱扔纸屑、杂物等；必须组织学生在教学区追逐打闹等。

第二篇：教师管理规章制度

教师管理规章制度

教师管理规章制度1

一、上下班制度

1、按照国家规定，学校执行每周5天，每天8小时工作制，教师每天具体到校与离校时间由学校根据季节另行规定。

2、教师每天上、下午按学校规定时间到校上下班。值日领导与值日教师按学校规定的值班时间到校，并履行值班职责。

3、值日领导每天按上午、下午到校时间定时清查两次人数，凡规定时间内未到教室、办公室等工作场合者，视为迟到;提前15分钟以上离校者，视为早退;未请假或无故不上班者，视为旷工。另外，上午、下午不定时至少清查一次，未见者视为脱岗事故一次。

二、请假制度

1、教师因事因病请假要办理请假手续(病假须有对口医院的医生证明，否则按事假处理)。请假前须先自行协商调好课，并报教导处备案后，再凭书面请假条办理有关请假手续。

2、请假半天以内由分管考勤工作的领导批准;半天以上两天以内由校长(或指定的领导)批准，中层以上干部请假需由校长批准，二天以上由学区批准。

3、婚假、产假、丧假按上级有关文件规定办理。

4、假期完毕或提前中止假期须及时找相关领导办理消假手续，提前终止假期而未消假，视为休完全假;超假未按时上班，视为旷工。

三、上课制度

1、教师须按教导处安排的课表上课，凡因私事请假须将协商调课情况报教导处备案，凡因公事调课由教导处发调课单。

2、无论因公因私，调课行为一旦成立，上课教师须对课堂教学负完全责任;若不经过教导处而私自调课或各种原因造成误课，课堂所发生的一切安全责任事故均由学校课表所规定的教师承担。

3、课堂教学“十不准”：不准坐教(因病除外);不准串门聊天;不准接听拨打电话;不准看报刊杂志;不准织毛衣、带小孩;不准以任何借口(如拿粉笔、拿作业本等)离开教室;不准不带教材、备课本上课;不准拖堂;不准酒后上课;不准歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。

四、办公制度

1、学校实行教师坐班制，除了上课或学校指定的其它工作外，上班时间均要到办公室坐班，因事外出无论时间长短均要向分管考勤工作的领导请假，并告知当日值日领导，经批准后方可离岗。

2、办公期间，不准串门聊天，不准打牌下棋，不准带小孩，不做与办公或教学无关的事情。

3、讲文明，讲礼貌，举止文明，不说脏话，不大声喧哗，不干扰他人工作。

4、使用电脑时不玩游戏，不聊天，不浏览不适宜的网站。

5、讲究公共卫生，不随地乱丢乱扔乱吐，不乱写乱画乱张贴，整理好个人办公桌上物品，做到存放有序，整洁美观。

五、会议制度

1、按通知的时间和地点准时参加会议，不准迟到早退，不随意进出。

2、带好会议笔记本，作好会议记录。

3、会议期间，将移动电话调为振动(或无声方式)，会场内一律不允许接听或拨打电话。

4、不讲小话，不看报纸杂志等，不做与会议无关的`事情。

5、每周教师例会原则上不批假。

六、有关规定

1、教师考勤将记入教师个人档案。

2、婚、丧、产假按国家有关规定给假，各项工资照发。

3、病、事假须按规定办理好请假手续，不得电话请假，否则视为旷工。

4、值日领导秉公办事，认真履行当日职责，上、下午各查岗一次。并作好迟到、病、事假、旷工、脱岗失职记载，若出现失职地方，视为脱岗事故一次。

5、每学期迟到、早退、旷工、事假累计最多者，期末综合评估定为最低等。

6、病假超过一个月无法上班者，停发年终第十三个月奖励工资。

七、奖惩办法

1、学校每年从学校勤工俭学收入中提取专项资金用于教职考勤管理，奖励对象为在学校上岗的教职员工。

2、设全勤奖，当月无迟到、早退、旷工、请假等现象的，视为全勤。在本校上岗的教职工，学校根据每月的考勤记载，凡出全勤者发给10元的全勤奖，当月考勤奖共发50元。(凡由于学校或上级安排而因公误勤者，不扣全勤奖。)

3、根据考勤记载，每迟到一次或早退一次，每次扣全勤奖1元，超过10次的取消当月全勤奖

4、误课一次扣10元。

5、每人每月允许请事假(病假)半天，不扣全勤奖，超出部分，无论事假和病假，每请假一天，扣全勤奖金10元。旷工半天或发生严重教学事故的取消该教师当月考勤奖。

教师管理规章制度2

一、指导思想：

为了进一步营造学校良好的教育教学秩序，努力提升学校办学质量，逐步建立起规范合理的学校管理体制，根据我校的校情和师情，以及上级有关规定及相关的法律法规，特制定机场小学教职工考勤管理制度。

二、具体制度规定：

(一)病事假考勤管理办法：

1、病假办法：

(1)教职工病假1-7天，每天扣除10元，按照病假处理，教职工还须向教导处提供医院出具的病假证明单。

(2)教职工连续病假一周以上者，按照月结构工资实得金额÷22天，作为病假一天实际扣发的金额，有一天算一天。

2、事假办法：

(1)教职工事假1-7天，每天扣除10元

(2)教职工事假一周以上者，按照月结构工资实得金额÷22天，作为事假一天实际扣发的金额，有一天算一天。

(3)原则上每学期事假不超过3天，超过3天，学校将扣除20%的学期工作奖励。(确因直系家属发生特殊情况，需要请假的除外)

3、长病假办法：

(1)女职工因怀孕引起的身体不适或者疾病，无法正常工作，需要较长时间休息和治疗的，经本人提出申请，学校在人事可以安排的前提下，允许女职工请产前长病假，给予特殊的照顾，时间以三个月至一个学期为限，中途不能用上班几天来中断连续的病假，影响学校正常的课务安排。

(2)因身体疾病造成职工无法正常教育教学工作，需要较长时间治疗的，经本人提出申请，可以请长病假。长病假工资按照国发(1981)52号文件的有关规定执行。

(3)长病假期间不参加学校的结构工资。

注明：女职工因怀孕需要请产前长病假，必须按时将医生出具的病假单交到学校教导处。职工在长病假期间不允许到其他单位工作，一经发现，学校将视作旷工。职工在长病假期间可以享受节日福利奖励，但学校的阶段性工作奖励不享受。

(二)各种特殊假的考勤管理办法：

1、学历考试、进修：

(1)教职工参加高一层次学历进修原则上应与自己从事的岗位和专业对口。

(2)教职工参加学历进修应该利用业余时间进行，不能影响正常的工作。

(3)教职工在上班时间需要参加学历考试的，不能享受100%全勤。

(4)教职工参加与专业相关的进修和培训，由本人向学校提出申报，经同意后原则上每学期参加一至二门，作为公假处理。因进修培训需要调课的.，由教导处统一调整，不能私自调课。

2、婚假：

(1)正常婚假：根据《婚姻法》规定，到龄青年正常婚假为3天，视作正常上班。

(2)晚婚假期：根据《婚姻法》规定，到龄青年晚婚假为10天，视作正常上班。

(3)再婚假期：按照正常婚假为3天，视作正常上班。

注明：婚假期间，如果遇到法定假期，可以顺延法定假期的天数。

3、丧假：

(1)教职工的父母、配偶、子女和岳父母、公婆逝世，可请丧假三天，视作正常上班，因丧事超出的假按照事假处理。

(2)教职工的祖父母，外公外婆逝世，可请丧假一天，视作正常上班。

(3)教职工的其他亲属逝世，需请假的按照事假处理，不享受丧假待遇。

4、产假：

(1)女职工产假按照计划生育法规定条例执行，正常生育产假90天，晚婚晚育产假120天。

(2)男教师护理假：女方属于晚育的，男教师可以享受3天护理假，女方不属于晚育，男教师可以享受1天护理假，享受护理假视作正常上班。

注明：晚育和晚育护理假期间，如遇到法定假期，可以顺延法定假期的天数。

6、计划生育假：

(1)相关计划生育假按照有关政策执行。

(2)实行计划生育手术的女职工有以下情形之一的经医生同意需要休息的，其假期按照病假处理：

A、第一次人工流产后及因放环、绝育等失败而再次人工流产后，已修满规定假期的。

B、未采取绝育、放环等而再次人工流产

7、人情假：

(1)教职工每学期可以享受二个半天的人情假，视作正常上班，但不能享受100%全勤奖励;请人请假应事先请假，原则上不调课。

(2)教职工每个月可以有一次下午2点离校去医院看病，视作正常上班，但第二天必须凭医院的挂号单或者病历卡到教导处销假。

(3)教职工因子女参军、高考、中考、出国留学送机原因，可以享受一天人情假，视作正常上班，可以享受每学期的全勤奖励。

注明：教职工无法及时出具医院看病的有效凭证到教导处办理销假手续，视作事假处理，类似情况二次以上视作旷工。

三、批假权限和请假手续：

1.确有需要请事假的，半天向教导处请假，半天以上的事假向校长室请假，同意后填好出门单，交门卫室方可离校，同时还须将自己的相关工作委托给其他老师。

2.原则上星期五下午学校有教职工学习，所以不请人情假(特殊情况除外)

3.原则上请假应该由请假人直接向教导处或者校长室请假，不委托他人代请假。

4.教职工在上班途中遇到突发事情，应该先向学校及时告知，以便学校能做好课务调整工作，事后再主动补假。

四、教职工违反劳动纪律处理办法：

1.迟到：

A、每月允许一次8点15分前到校，超过一次迟到，一次扣10元。

B、8：15—9：45到校，扣除当天课时工资的四分之一。

C、9：45以后到校，扣除当天课时工资的二分之一。

2.早退：

A、校内早退一次扣30元，超过一次视作旷工。

B、教职工外出教研、培训、学习时早退一次扣50元，超过一次视作旷工，扣除30%学期工作奖励。

3.旷工：

A、不履行请假制度，无故不来上班，视作旷工。

B、旷工半天，扣除当月结构工资的二分之一;旷工一天，扣除当月结构工资，并给予行政处分。

C、旷工二天，扣除当月基本工资和结构工资，扣除本学期的工作奖励，并给予记大过处理。

D、连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日，开除公职。

五、考勤管理：

1.教职工的考勤工作由教导处负责管理。

2.学校每学期设立全勤奖，根据教职工一学期出勤情况予以考核。

3.考勤管理工作中严禁弄虚作假或者徇私舞弊，一经发现，追究责任制和师德一票否决制。

4.学校如果制定的有关条款与国家有关的法律法规相抵触，以国家法律法规为准，予以调整。

5.本方案经教代会审议通过后正式实施。

教师管理规章制度3

一、任课教师管理职责

1、通过多媒体设备的使用培训，能正确使用多媒体教室各种设备;

2、注意保护计算机的系统文件、系统配置和其他教师的`课件;

3、课前课后的设备清点工作，对丢失的设备(配件等)要负责追回;

4、下课后清理好微机室的卫生;

5、下课后务必将学生椅子推至电脑桌下;

6、保持多媒体教室墙壁整洁，不能随便在墙壁上乱贴乱画。

二、多媒体教室上课学生管理制度

1、学生未经教师许可，不得操作教师用机及多媒体教学设备;

2、多媒体教室不提供学生自习;

3、严禁乱丢果皮、纸屑等垃圾;

4、严禁在多媒体教室抽烟、吃东西;

5、严禁随地吐痰;

6、严禁在电脑桌上乱丢垃圾;

7、爱护公物，严禁在桌椅、墙壁上乱写乱画;

8、不得擅自取走多媒体教室的各种设备(配件)等，违者，以盗窃行为论处。

教师管理规章制度4

为了深化人事管理制度改革，进一步推行非教师人员聘任制，根据学院工作的需要，按照“按需设岗，面向社会，公开招聘，全面考核，择优聘用，合同管理”的原则，加强外聘非教师人员的管理工作，特制定本办法。

一、聘用条件

（一）应聘人员应满足如下条件：

1、坚持四项基本原则，忠诚社会主义教育事业，爱岗敬业，遵纪守法，严格履行岗位职责；

2、具有较强的实际工作能力；

3、身体健康，能坚持满负荷工作；

4、应聘人员年龄原则上男性小于60岁，女性小于55岁；

5、应聘技术、管理工作岗位人员必须具有大专及以上的学历，或中级以上专业技术职称，或在政府机关、大中型企事业单位担任过正科级及以上职务，或具有某种特殊技术技能为学校急需者。

（二）以下岗位除具备以上5个条件外，还须符合下列条件：

1、系部聘用管理人员（干事）

（1）大专及以上学历，并具有管理实践经验；

（2）有较高的文字和口头表达能力；

（3）具有较高的计算机操作和文稿处理能力；

（4）外语系、国际学院等外事部门干事要求具有较高的外语能力；

（5）档案干事要求政治可靠，系中共党员。

2、学生辅导员

（1）政治历史清白；

（2）道德品质好，能以身作则，为人师表；

（3）具有一定的领导、协调和解决问题的能力，有较好的语言表达和沟通能力，敢于管理，能胜任工作；

（4）应具有大专及以上文化程度，或大中型企事业单位、机关、院校正科级及以上干部并具有相应的管理工作经验；

（5）形象气质适合教育工作，身体健康，能坐班，能住校。

3、图书馆管理人员、技术人员

（1）大专及以上学历；

（2）有较高的文字和口头表达能力；

（3）具有较强的计算机操作和文稿处理能力。

4、实验实习人员

（1）大专及以上学历，或特殊工种的能工巧匠，或中级技术职称（含技师、高级工）；

（2）具备较强的相应专业的实际操作技能。

二、聘用人员待遇

（一）学校根据被聘用人员资历、聘用岗位性质及任务等，确定相应的工资待遇。

1、技术与管理人员

（1）大专生（或助理职称）：400元～800元/月（其中：基本工资260元，其余为岗位津贴）。

（2）工程师（技师、科级、特殊技能人员）、本科生：500元～900元/月（其中：基本工资260元，其余为岗位津贴）。

（3）高级工程师（高级技师）：600元～1000元/月（其中：基本工资260元，其余为岗位津贴）。

2、劳务人员：350元～600元/月（其中：基本工资260元，其余为岗位津贴）。

（二）值班补贴

外聘人员原则上节假日不安排值班，确因工作需要值班的（须经主管部门或领导批准）给予一定的值班补贴。标准为：技术管理人员每天值班费20元，劳务人员每天值班费15元。

（三）受聘人员医疗保险采取学校与个人分担的办法，学校发给受聘人员医疗保险费20元/月。（受聘人员办理社会养老保险事宜，等学院正式职工启动此项工作时再定。）

（四）寒暑假休息待遇

寒暑假休息期间外聘技术管理人员享受100的基本工资；劳务人员享受50的'基本工资。

（五）依据工作业绩给聘用人员发放年终奖200～500元/年。

（六）受聘人员不再享受其它福利待遇。

三、聘用程序

（一）由系、部、处在编制内提出聘用书面申请（附聘用人员身份证、学历、职称等复印件），经主管领导批准，由人事处备案、审核、核定工资。

（二）聘用前一次性交纳押金200元。正常解聘，押金如数退还。

（三）受聘人员试用期为三个月（不包括寒暑假），试用期间工资按待遇的85计酬。

（四）受聘人员因病或其他意外事故（因公除外），一律由本人负责，费用自理。

（五）受聘人员在聘期内，应遵守学院的一切规章制度，服从聘用部门的管理。

（六）受聘人员在聘期内要求解除合同关系，应当提前15天以书面形式通知聘用部门和学院人事处。

（七）受聘人员因违纪违规或触犯法律，学院可提前解除聘用合同。

四、工资晋升

为了鼓励聘用人员尽职尽责完成本职工作，对30的聘用人员实行工资晋升制度，月工资晋升标准为20元。

由用人部门根据当年聘用人员工作的情况提出推荐名单，学院综合平衡后，按审批。

五、本办法由学院人事处负责解释。

六、本办法自二0__年十二月一日施行。

教师管理规章制度5

教师的基本岗位职责

教书育人。教师必须首先按照教学规律办事，力求获得良好的教学效果，同时通过教学活动对学生进行思想、品德和作风教育，言传身教，为人师表;并经常与学生、所在系(部)交流教学信息，共同解决教学活动中存在的相关问题。

负责编写(或修改)所任课程教学大纲并积极参加各种教材、讲义、辅导材料编写;推荐符合所任课程(或教学环节)教学大纲要求的高质量、有特色的教材(指导书)、讲义和辅助教材;配合教务科研处完成有关教材的征订、补充订购工作。

依照课程教学大纲，按照学院的要求填写授课进度计划，做好各教学环节的具体安排。教师应在开学第一周内交到系(部)教学管理部门。同一年级，同一层次，同一课程的不同教师之间可以协商制定同一授课计划，统一教学内容，教学要求，教学进度;同一教师担任不同年级不同专业的同一门课程，须制定不同的授课进度计划。按时上交并接受教务部门的检查，教学过程必须以授课进度计划为依据，保证教学计划的全部完成。任课教师不得任意增加或删减教学内容，因病因事耽误的课程，必须利用课余时间补上。

完成所任课程(或教学环节)的资料收集、教学手段的更新、教学文件的归档、教学基本建设工作。

完成所任课程(或教学环节)的讲授(指导)、辅导、答疑、批改作业(包括课五程作业、实验报告等)、积极参与毕业实习、毕业论文或毕业设计;负责对学生的学习态度、学业状况进行客观、公正的评价。

加强课堂纪律的管理，保证正常的教学秩序。

按学校的有关规定，严格考试纪律，主持所任课程(或教学环节)的'学生成绩考核工作，及时按照教务科研处的时间安排和学校有关期末考试命题工作的要求拟定期末试题，参加监考工作，评定学生成绩，做好成绩分析和报送工作。

教师文明用语七要求

1、讲文明话，不讲污言秽语;

2、讲普通话，不讲方言土语;

3、讲热情话，不讲冷言恶语;

4、讲客气话，不讲粗言侮语;

5、讲鼓励话，不讽刺讥讽;

6、讲真话，表里如一;

7、讲实话，实事求是。

教师教学纪律规范

教师执教期间，必须坚守岗位，自觉遵守学校的教学纪律。

排课、调课课程一旦排定，教师必须严格按照课表上课，不得擅自停课、缺课、调课、请人代课。如因公、因事、因病需调课者，按学院调课规定办理。

严格遵守上课时间，不得迟到、早退。

所有承担教学任务的教师，必须按各教学环节的要求履行职责。

教师应服从系(部)及教研室的工作分配与安排，承担教学任务。

对不履行请假手续导致学生不能正常行课;自行调课、迟到、早退或未按照教学环节履行教师职责的教师，系、部应进行批评教育，并视其情节轻重，认定为相应的教学事故。

教研活动与集会，教师必须按时参加教研活动，不得缺席。学院或各部门组织的各种集会，凡要求参加的，都必须参加，并遵守大会纪律。

教师管理规章制度6

一、指导思想

为了进一步加大青年骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长，克服教师职业“怠倦症”和骨干教师的“满足感”的产生，促进骨干教师“再生”发展，分层培养各级骨干教师，为县、市、省级骨干教师的选送提供依据，激励已被评为各级骨干教师的持续发展，根据学校教师培养的要求，以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基础。特制订本意见，试行实施。

二、培养目标

使其成为具有现代教育观念，具有合理的专业知识结构，具有较高的教育教学水平，具有一定的'教育科研能力，在教育教学业务中具有指导、带头、示范作用。

三、措施机制

本办法是将各级各类骨干教师以及学校内的骨干教师统一纳入xx中学骨干教师的培养及管理，一个标准进行考核，在本办法中没有骨干教师级别之分，合格者既保留原级骨干教师称号，同时也是xx中学骨干教师，享受xx中学骨干教师津贴。本办法实行考核，滚动推行。

1、建立骨干教师成长记录袋

此档案长期跟踪记录专职教师成长的经历，按照《骨干教师考核细则》量化，分给予考核结论：优秀、合格、不合格。并由学校签章颁发考核合格的骨干教师证书，确定为xx中学骨干教师资格。

优秀、合格、不合格的评定办法：按《细则》量化，95分以上者为优秀，80分以上者为合格，79以下者为不合格。

2、骨干教师选拔办法

各级骨干教师的选拔，在符合上级相关文件规定的前提下，初中实际教学时间6周年，三年为一个考核周期。

普通教师：进入学校骨干教师考核行列的考核方案：师德师风10%，近三年教学成绩30%，教学过程20%，教育科研20%，民主测评20%，按教师总数的5%取其前位名次进入学校骨干教师考核行列。

校级骨干：三年来量化的总成绩，按规定指标取其名次推荐为县级骨干教师。

县级骨干：三年来量化的总成绩，按规定指标取其名次推荐为市级骨干教师。

市级骨干：三年来量化的总成绩，按规定指标取其名次推荐为省级骨干教师。

3、实行“骨干教师津贴”制度

遵照《xx中学骨干教师考核细则》，量化考核合格者，由学校行政发给每月20元、全年240元的骨干教师津贴（寒暑假期间的津贴纳入年终考核）。

4、实行骨干教师任免制度

各级各类的骨干教师每个纳入学校进行资格考核，可进可出，滚动推进。有下列情形之一者否定其学校骨干教师称号。

(1)违反国家法律法规政策者，一票否决；

(2)师德师风败坏，给单位造成恶劣影响者，一票否决；

(3)教学成绩末尾者,一票否决；

(4)遵照《xx中学骨干教师考核细则》，凡是连续三年量化考核不合格者，学校有权取消其任何级别的骨干教师称号，并由学校报请上级管理部门批准。

(5)在现有骨干教师中，根据《细则》的量化，按全校教师总数的5%，从低到高取其名次以及考核不合格者，一并进入新一轮的考核。即与申请xx中学骨干教师的普通教师，一并按照进入考核方案，即师德师风10%，近三年教学成绩30%，教学过程20%，教育科研20%，民主测评20%，再按教师总数的5%取其前位名次进入学校骨干教师行列，其余教师被否定。

5、实行骨干教师加分制度

根据《xx中学骨干教师考核细则》，连续三年量化考核优秀者，在评职、晋级、评优，选模以及教师福利（如分房等）考核中享受加分优待。

具体加分办法是：

周期内考核：三个“优秀”，一次性加0.5分。

周期内考核：两个“优秀”，一个“合格”，一次性加0.2分。

其他情形的考核结论，不享受加分优待。

四、管理考核

1、由学校行政、教导处、教科室、教研组联合组成骨干教师管理领导小组。由教科室具体负责对骨干教师进行量化考核。

2、骨干教师考评材料必须是由上级教育部门、学校或教研组组织的真实的教育教学研究活动。

3、参加骨干教师考评由教师本人向学校提出申请。

4、考评材料由参评教师本人提供，以具体的数据或翔实的文本资料为左证（无具体左证材料该项不给分）。

本办法由学校教代会讨论通过。

教师管理规章制度7

第一章多媒体教室的管理

第一条：现代教育技术中心负责多媒体教室的全面管理，负责制定学院多媒体教室的管理制度。

第二条：现代中心多媒体教室管理部负责多媒体教室的日常管理、使用、设备维护、安全。

第二章多媒体教室的使用

第三条：多媒体教室用于非独立核算的学校各二级学院、系、部、的.课堂教学，未经正规手续，任何人不得无计划使用多媒体教室。

第四条：教师使用多媒体教室，须经教务处同意，编制使用课表，交与多媒体教室管理部批准。

第五条：临时加课使用多媒体教室，须经教务处同意，开具申请表两张，分别交与一楼保卫人员及教三楼305室(多媒体教室管理部)经批准后方可以使用。

第六条：多媒体教室电脑中装有常用电脑软件，如支持不够，由上课教师自带软件由多媒体教室管理部协助安装。

第七条：上课教师使用多媒体教室，应保证所用教学课件(光盘，U盘)无计算机病毒感染。

第八条：每学期最后两周为教师安装教学软件时间，教师须自带电脑软件，由多媒体管理部人员配合安装。

第九条：上课教师应严格按照桌上所贴操作规程使用设备。在使用中若发现多媒体教室设备异常，应及时向维护人员反映。如当场不能很快处理，在有空教室的条件下，应采取调教室方法给予解决。

第三章

第十条：多媒体设备在使用过程中出现故障，现代教育技术中心多媒体设备管理科必须立即指派管理维护人员进行维修，及时排除故障，保证课堂教学正常进行。

第十一条：教室多媒体设备日常维护的内容包括：设备运行的日常巡查;软件技术故障的处理和维护;硬件设备的故障维修和更换;耗材器件的配置;定期对设备系统的检查保养;设备使用、维护情况的统计建档;设备系统的技术改造等工作。

教师管理规章制度8

教师业务档案是教师教学工作基本情况的重要历史记录，其主要内容有：教师登记表；统计考核鉴定（包括：考核鉴定表；教学检查听课评议情况等）；学术水平包括：论文；教材编写；科研成果等；专业技术职务动态及奖惩情况等，是教学管理工作中的.重要档案之一。

1、教师业务档案由教务处统一管理，每到学期、学年末，根据责任制考核情况，结合教师的工作实际进行全面考核，分别由教务处长、教学部填写相应部分。填写力求实事求是，公正确切。

2、查阅和摘抄教师业务档案需经领导批准，管理员不得泄露档案中的有关内容。

3、核签的教师业务档案所载内容，任何人不得随意涂改和更换。

4、教师调离学校时其业务档案并入本人人事档案随调，学校教务处可保留其业务档案的复印件作为教学资料妥善保存。若有单位外调情况时，凭介绍信允许抄录。

5、教师业务档案属永久性保存，必须妥善保管，防止蛀烂，填写时一律用钢笔或毛笔，字迹清楚工整。

6、教师业务档案是记载衡量教师教学工作实绩和水平的原始资料，也是教师晋级、提干、职称评定的重要依据，应严格手续，认真对待，不得弄虚作假、含糊敷衍或丢失。

教师管理规章制度9

一、师德

1、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。

2、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。

3、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。

4、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和早教中心声誉。上班期间要微笑面对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。

5、教师要注意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲;女教师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。

6、教师带班不接、不打电话、手机调成振动状态，不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。不随意请幼儿替老师做事。

二、教育教学

1、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

2、教师认真实施早教中心规定的教学大纲，依照《纲要》的指导方针，结合本班孩子的年龄特点，和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。

3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间。成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。

4、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。每周五前必须将教案本交给园长。教师上课前准备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的学习兴趣，而不是老师空手上课。

5、教师积极开动脑筋，自制玩教具。教具要结实、耐用，学期末，将自制玩教具交到资料室，以便资源共享。

6、教师每月根据主题活动，随时更换主题墙饰。并根据班级情况、幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培养孩子良好的生活习惯。

7、教师要尊重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康发展。平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育。每周五按时将家园联系本交给家长，每本不能写同样内容。;

8、学期结束，对教师考勤、教案、教学、班级布置等方面工作进行全面考核，对各方面表现优秀的教师进行表彰。

三、常规、卫生

1、严格遵守早教中心卫生制度。

2、在日常生活中抓住安全、卫生教育契机，培养幼儿生活卫生习惯及生活自理能力以及各项常规。(生活常规、上课常规、等等)

3、注重幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长。

4、家长带药要求写清儿童姓名、药品名称、剂量、服药时间、次数。教师给儿童服药后要打钩。按时给幼儿服药。各班应准备存放儿童药品的专用药箱。

5、每天记录幼儿的出勤情况，一月公布一次孩子出勤。并将考勤列入奖惩、评比条例中。

6、饭前，保育员做好消毒桌面工作，教师带领幼儿饭前安静活动。

7、培养孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，饭前、便后洗手的'习惯。

8、组织好幼儿吃饭，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿不挑食，不掉饭粒，保育员介绍菜名。

9、教师值好班，保证每班有一名教师值午睡，注重幼儿的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服。

10、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学月中不能看电视，中大班每天坚持做眼保健操。

11、每周五将被褥摊开晾晒一次，保持清洁干净，有污染时要及时拆洗更换。

12、室内经常通风换气，每周清理一次玩教具。

13、夏季注意灭蚊蝇，扫除、拖把、抹布、簸萁等清洁工具要保持清洁。

14、班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。领取物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。

四、安全

1、严格遵守早教中心安全制度，教师提高安全意识，并随机给幼儿灌输安全知识，提高幼儿的自我保护能力。带班时做到;人到、心到、手到;。

2、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。每天保证一小时户外活动时间，户外活动教师要组织户外游戏，大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，自由活动前教师必须提要求。

3、注重幼儿安全，幼儿离园时要护送到安全地带，交给家长，不能让不熟悉的人把幼儿接走，如家长有事，委托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才能让他人接走。家长来接幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。

4、教师离园前应认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全，才可下班。

五、家长联系制度

1、受新生的教师，入园前应进行家访;各班教师每学期根据情况进行家访;对缺勤一周以上幼儿必须进行家访。

2、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育;期末与保健人员共同填写幼儿发展情况报告单，向家长报告幼儿在园各方面情况。

3、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。

4、每学期召开全园家长会或班家长会一次。

5、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解早教中心工作及自己孩子各方面的表现。

6、开办家长学校，向家长介绍科学育儿知识。

7、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。

8、邀请家长代表参加园务委员会、伙委会等。

第三篇：教师管理规章制度

教师管理规章制度

一：老师在我团教学期间负责所在教学点的教学计划，经我团审核后方可实施教学每学期我团将进行一次考核以检验该教学点的教学成果。

二：老师须保证教学质量，让学员及家长满意。老师应随时向我团上报该教学点的进展.发展与出现的问题等情况，要求老师要有每个学员家长的联系电话。认真做好学员的考勤工作及签字。对缺课的学员要及时与家长沟通与联系，最大限量的减少生源流失。三：必须保证学员在课堂的人生安全。如应老师的教学方法不当或管理不善，出现的任何安全问题均有老师本人负责。

四：老师应遵守我团的各项管理制度，服从我团的各种演出活动安排及教学程序安排。不得私自带我团的学生上小课或参加其他商业及社会活动。

五：要注重为人师表，赤城爱心。不得与学生或家长及合作方发生任何争执。对家长和合作方要文明用语.微笑服务。对学生要有亲和力，有耐心。认真上好每一堂课，辅导每一位学员。上课时要穿教学服，头发要梳扎整齐。下课后要注意仪表，不准在任何教学场地出现不雅举止。对我团提出的仪表规范及要求，老师要无条件的接受。

六：注意总结.综合家长和合作方对教学上的要求和建议。努力提高教学水平。杜绝将差错带到教学课堂。必须接受我团提出的专业方面的改进及提高要求。

七：本团的老师之间要团结合作，齐心协力的共创良好声誉。不得相互讽刺，排挤，争抢生源，影响团结与整体形象。不得对外泄漏我团的教学资料.思路.结构.生源等内部情况。（包括我团学员的电话.住址等联系方式）。如发现以上行为，特别是蓄意所为给我团造成名誉与经济上的损失，我团将马上和该老师中止合同，并按有关奖惩制度追补其损失。必要时将通过法律途径解决。

八：老师坚决杜绝误课。每次上课十五分钟前要求到达教室。做好教学准备工作。旷课现象将按当堂课时所得全额费用的300％扣除。老师务必合理安排好教学时间及步骤，要使每个学员都能很好的完成学习内容。

九：处理事情要懂得遵守逐级上报，不可越级行事.自作主张。碰到问题及与合作方的分歧，须及时上报。以便我团在最短时间内与合作方友好协商与解决。

十：与我团合作期满后。老师如想中止与我团合作，必须在任职期间前三个月通知我团。该老师不得在我团教学点私自带走任何生源。一经发现，将扣除该老师的所剩课酬及保证金。如有需要。我团将通过法律向该老师提出诉讼。追加补偿。

第四篇：教师奖惩管理规章制度

教师奖惩管理规章制度

一、考勤

1、全勤计30元/月,办公时间：8:00

——

10：00。

2、病假一个工作日扣2元(需出示病历或病情证明);请事假一个工作日扣10元(每月最多只允许3天);迟到：

5分钟以内扣1元，5-30分钟扣5元，迟到30分钟以上者以旷工论处;无故旷工者一次全扣，另加罚20元/次，连续及累计达3天以上者责令停课学习。

3、事假需事先调好课，学校不安排代课，病假需本人(危、重可亲属代替)亲自向校长或教导处或值周领导请假，学校安排代课，否则学校不予安排代课，若所任教班级无人上课便以旷课或矿工论处。

4、办公时间外出办私事每月累计时间折算为事假(30分钟以内/次不计);、上课时间无故频繁进出教室每次折算为迟到1次。

5、领导查堂迟到2元/次(5分钟以内)，早退5元/次(5分钟以内)，旷课(迟到、早退超过5分钟及无故不上课且没有人代课)扣20元/节，发现一节放鸭子课扣10元

6、函授学习超过三天以上不得全勤奖，跨月只计一个月。

7、以上各项扣除累计可得负数。

二、教学常规

1、教学奖20元/人每月，按个人工作量计算并入考勤中结算,每周五随机抽查2位教师常规，逢月底全查。

2、按时完成学科工作计划，不按时完成扣10元。

3、每月按时完成教案，不按时完成扣2元，以旧代新扣4元。

4、每月开展学生活动课2次并在手册上有记载，缺一次扣1元。

5、及时记载完成工作手册计(教学计划、教研教改，其中听课2节，全期不少于10节，集体备课1～2次，全期共6次)，缺1次扣1元。

6、每月组织学生评定教师执行教学常规工作(是否按课表上课、作业批改是否及时、有无变相体罚和滥发作业等)情况以及其他情况(教师穿背心、拖鞋进教室，在教室吸烟接打手机等行为)并由学生评定出好、中、差三个等级，评差者扣除该项奖金，评比情况全校通报。

7、以上各项扣除累计可得负数。

三、课堂教学

1、私自调、换课发现1次扣2元，若导致责任事故由调、换课人负全责，课程一切以学校课程总表为准。

2、在课堂教学中，每出现一次安全事故扣5元。

3、变相体罚学生或滥发作业扣10元/每次。(以家长找到学校为准)

4、上课时使用通讯工具每次扣5元。

5、每月家访达到全班学生数的10%。

四、教学奖励及处罚

1、面向市、县、镇、校各级公开课或教研论文按省、120-100元，市100-80元、县80-60元、镇校30-10元发放。

2、辅导学生竞赛，国、省、市、县、镇、校，按国省60-40元，市50-30元，县40-20元、镇10元发放。

3、无故不服从学校工作安排(如任课安排、临时代课等)且无理取闹的，4、期末考试平行班单独设奖金100、80、70元三个等级，平行班科平均分相差悬殊大于10分者不得该项奖金，一、二年级以综合分评比;镇抽、调考成绩低于往届成绩每一个名次减20元，倒数三名不得该项奖金，另按一、二、三名扣除30、20、10元(有既往史不扣，但未持平者扣);镇抽考成绩高于往届成绩每高一个名次递增10元，前三名另加30、20、10元。

5、镇抽、调考成绩需要有成绩通报。

五、本细则一经教代会审议后通过立即生效。

2019年二月领导查堂制度及安排

一、查堂领导要认真负责，本着公平、公正的原则如实填写查堂登记并填写在公开栏里。

二、查堂分必要查堂与空堂查堂：每日第3、4、6节课为必要查堂，其余为空堂时间查堂(每日保证两次)。

三、必要查堂主要查上课教师是否迟到、早退与放鸭子，特别体育课教师不能脱岗;

四、查堂安排：星期一

xxx，星期二、五

xx，星期三

xx，星期四

xx

第五篇：教师管理规章制度

营门小学教师管理制度

第一章

一、办公室制度

1、教师必须在上早、午课前到校办公，并要签到，班主任下班巡视。值日或值周教师至少提前20分钟到校主持值日工作。

2、上班时间注意衣着整洁、大方，举止端正，语言文明，礼貌待人，以身作则，为人师表。

3、在办公室时保持办公室安静，亲朋有事来访宜在校园接待，以免干扰别人办公。

4、保持办公室整齐、干净，办公桌上、下无杂物，办公用品要有条理摆放，下班后办公室无人应当关闭电器、关好门窗。校工每天依时打扫办公室，清理垃圾。

5、教师与个别学生谈话，不宜在办公室进行，更不能罚学生在教导处，教师置之不理，和学生谈话适宜在校园或其他室进行。

6、办公时间不许早退，不许吸烟，不宜闲聊，认真处理业务或研究工作。确有要事必须向领导打招呼。

二、会议制度：

1、凡是教师政治学习、业务学习、科组活动或其他教师会议，必须按时到会，不得借口迟到、早退或不参加会议。如确有要事须提前办理请假手续。

2、每次会议教师做好记录。

3、每次会议各人须自带笔记本，适当记录。讨论或座谈要勇于发言，各持己见。

4、自觉执行会议制度，尊重他人劳动，会议期间要保持严肃认真，不要随便交头接耳和走动，不能带报刊杂志和作业进入会场阅读。

三、考勤制度：

1、提倡顾全大局，以学生为重，不轻易请假，但领导要关心教师的生活和健康。

2、按规定时间上班，凡属请假须提前填写请假条，办理请假手续。因事提前下班者，要向领导打招呼。不得擅自中途离校或早退，如有违反者当旷空工处理。放学时教师要组织学生排队，学生离校后教师才能下班。

3、教师请病假、事假、产假、结婚假、病退休、探亲等工资待遇按教办和市教委文件执行。

第二章

一、备课制度：

1、深入研究教学大纲、教材，明确章、节教学目标，精心设计教学过程，认真考虑教学方法，科学安排练习，切实写好课时计划。

2、课时计划基本规格：有课题、有教学目标，有重点难点，有教具（或电教设备），有教学过程，有教学方法，有提问内容，与板书设计和布置作业。（教学过程按科组要求设计）

3、备课以自备为主，集体备课要重点研究一个课题或一个单元，并开展说课活动。

4、每学期科组组织交流教案一次，学校定期检查教案二至三次以及进行不定期检查。不备课、无教案上课是责任事故，不按要求备课是失职行为，按学校规定处理。

二、授课制度：

1、严格、认真上好每一节课，克服教学盲目性、随意性要求紧扣教学目标，加强双基训练，发展学生智力，培养学生能力；突出教学重点，教师为主导，学生为主体，训练为主线：有讲、有谈、有议、有练、有启、有导，让学生动脑、动口、动手参与教学全过程；挖掘教材的思想性和艺术性，教书育人；因材施教，培优扶差；运用普通话教学，语言要精练、生动、有趣；板书文字规范、行书美观。

2、要执行课程方案，合理安排课的类型结构，严密组织教学活动，保证按时、按质、按量完成授课计划，做到依时教室，不迟到，不提前下课，不拖堂。

3、从严治教，严格教学纪律，对学生违纪现象要及时劝告、教育、制止，对犯错误或违纪学生做必要的处理和记录。埋头教书，对学生伏桌、讲话、走动或搞小动作视而不见是一种误人子弟的失职行为。

4、上课时教师对每位学生充满爱心，有教无类，因材施教，不歧视，不随意停课，不赶学生出课堂，不体罚学生。

三、作业制度：

1、课堂上练习科学安排，既有口头问答又有书面练习；课外作业适当布置，要科学、合理、切和学生实际。认真处理课后练习题和练习册。中、高年级要布置学生预习，提倡写日记或周记，教师要落实检查，防止走过场。作文次数按学校要求完成。假期也要给学生布置一定分量的作业。

2、批改作业要及时、认真，肯定成绩，指出错误。典型错误要堂上评讲，特殊差错，个别辅导。评分要公平合理。作文要全收、全批、全改，每学期依时交十篇优秀作品给学校存档。

3、对学生格式、书写，教师要严格要求，严格训练。对执笔姿势不正确，书写马虎的学生，教师有责任耐心教育、指导，不要放任自流。

4、教育学生明白作业的目的意义，提高独立作业的自觉性。及时处理拖欠作业的学生，并有效制止任何抄袭作业的行为，每学期教导处要按计划抽查学生作业，指出存在问题，不断提高，并组织优秀作业展览，表扬认真做作业的学生。

四、辅导制度：

1、承认差别，因材施教，结合实际，分类辅导，严禁歧视后进生。上课要面向全体学生，关心后进生。对后进生的作业、试卷可能面批面改。

2、课后要组织适当的“培优扶差”工作。对毕业班和竞赛科目要加强辅导，落实人员、内容和时间。

3、每学期都要组织后进生克服困难，调动他们的积极性。定期召开后进生座谈会，设立后进生转化档案，表彰转化明显的学生。

4、每单元教完后必须进行适当的复习。考试前必须组织总复习，复习计划、有内容，加强针对性和系统性，提高复习效率。

五、考试制度：

1、考试要做到：确定标准、认真出题（内容中肯）、严格考查、合理评定、入册登记、做好分析、及时讲评。

2、平时注重单元测验和单元过关。每学期举行考试。考试一律实行交叉监考，交叉批改，并做好登分入册和分析试卷工作。

3、考试要严格执行《考试纪律》。考试前必须做好纪律教育，对违反考试纪律的学生要加强教育，凡是测验、考试都要下课钟响后才交卷和收卷。

第三章

一、教师考勤及值日工作制度

1、值日教师要以高度的责任感，认真负责的态度做好当天值日工作，早上7：15中午2：00回校上班，开校门和办公室，戴上值日标志，履行值日职责。

2、值日教师要组织学校文明岗哨值日，检查学生的仪容、仪表检查校内活动的纪律情况，检查卫生清洁，做好当天的安全教育工作，帮助学生解决困难和问题，填写好当天的校务日志。

3、值日教师要负责监督学生排好队放学，完成任务才能离校，离校要报告门卫。

4、非值日教师上班时间早上7：30，中午2:50，下班时间中午12:00,下午5：30。

5、学校设立签到本，值日教师、非值日教师实行上班签到制度。

6、三天内的病、事假都要提前填写请假单，交校长审批，由教导主任或科组长统一安排课程，作好记录。四天以上的病、事假要向教办写申请。未经办妥手续而缺勤的，作旷工处理。

7、凡违反规定，没有做好值日工作或本职工作者，要视情况扣当月的岗位奖金。