伟才幼儿园教师行为规范

第一篇：伟才幼儿园教师行为规范

伟才幼儿园教师行为规范

一、言行举止：文明、健康、高雅、自然

1、上课、游戏、与人交谈时，要讲普通话；公共场合及人多的地方，不大声喧哗嬉笑。

２、时刻保持大方的走姿、坐姿和站姿。挺胸、收腹，行走时不耸肩驼背，不东张西望，坐、立时双膝并拢。在孩子面前不抱胳膊，不叉腰，不翘腿。

３、未经别人允许不翻动别人的东西；办公用品摆放整齐有序，离开桌椅前，把椅子送入桌下；幼儿园内随手捡拾地面上的垃圾，放入垃圾桶内。

４、爱护公物，轻拿轻放物品；节约水电，在白天光线充足的情况下，不开灯。用水时，能用小流水量的，决不开大水龙头，用完后关紧水龙头；使用空调时，要关紧门窗；下班前全面检查，门窗是否关好，电源是否都已切断，包括空调、电脑、灯、录音机等。

二、待人接物：真诚、热情、谦恭、有礼

１、充分尊重孩子，爱护孩子，对待孩子就象对待自己的朋友；和孩子交谈、或接受孩子的询问时，要先蹲下身或弯下腰，让孩子消除师生之间的距离感；孩子与你打招呼时，要热情对答，不能视而不见，漠然

置之或敷衍了事。

２、在客人和家长面前不直呼同事姓名，不议论同事长短，不随意谈论幼儿园内部事务；家长有事询问要认真回答；与家长之间产生误会要主动耐心做出解释，尽可能的消除误会；坦率、正直、自信，自觉接受家长的监督。

３、与人沟通时，眼睛要注视着对方，双手接物，认真倾听别人的话，直到谈话结束。

４、学会赏识自己周围的同事，多看他们的长处，宽容其不足；向别人提意见时，真诚委婉当面提出，不议论他人；把幼儿园当作一个大家庭，同事之间要互相谦让，互相帮助，团结协作，共同营造一个团结、文明、向上的人际氛围。

三、穿戴仪容：整洁、美观、优雅、得体。

幼儿园内，不穿太露、太透、太紧身的服装，带班教师发型端庄、优美，符合教师身份；要化淡妆；佩带饰物要适当，不宜超过两件；衣着整洁，讲究好个人卫生。

四、岗位职责：认真、细致、勤于思考。

1、认真贯彻《纲要》。对儿童进行初步的全面发展的教育，使幼儿健康活泼、愉快地成长。带班时遵守考勤及责任制度，集中精力，按工作程序照顾、教育好儿童，对儿童全面负责。、做好教育、教学工作。根据《纲要》和本园的教育计划，制定好本班的教育、教学计划。认真备课、上课。积极自制玩教具，积累各科教学资源。

3、对儿童保健和安全要全面负责。做好儿童的晨、午检，发现异常及时报告。认真填写各种纪录。根据气温变化随时给儿童增减衣服，调节好室温。时刻注意儿童安全。室内一切物品放置在安全地方，防止发生事故。、认真贯彻幼儿一日生活常规。了解儿童，热爱儿童坚持正面教育，坚持面向全体儿童。努力钻研业务，不断研究、探索幼儿教育规律，努力搞好科研。、热情接待家长，做好家长工作，掌握全班儿童的家庭情况。经常向家长汇报幼儿在园表现。

五、教师教学纪律

第一条 为保证良好的教学秩序，一般情况下，对已排定的课表不得更改。教师外出兼课，听课或有个人私事均应以服从校内教学工作为原则，没有特殊原因不得变动上课时间，地点或变换教师。教师因病，因事请假不能上课时，由园长助理安排其他教师代课;如无人代课时，由教师本人填写调，停课申请单，经园长签署意见，报园长助理处核准后，方可予以调，停课。

第二条 教师因故要求停，调课必须由教师本人办理有关手续，不得由配班教师代办，不得假借其它理由私自调课。

第三条

任课教师必须严格按《纲要》规定的内容和进度进行教学。在保证新教材基本要求的前提下，教师可以引进一些与主题教学相关的其他教学，内容，不能任意增减课时和变动教学内容。

第四条 任课教师应严格遵守作息制度，不迟到，教师请假按幼儿园制订的《请假制度》执行。

第五条 在园教师不得在工作时间接打私人电话，聊QQ，接待私人来访。

第二篇：伟才幼儿园内部管理制度

赣州石城伟才幼儿学校内部管理手册

目 录

第一部分 办学方针

1、学校简介

2、办校特色

3、校园文化

4、办校理念

5、办校目标

6、办校准则

7、校园口号 第二部分 行政管理

1、园长职责

2、园长助理级教学主任职责

3、安全主任职责

4、教研组长工作职责

5、保管员工作职责

6、门卫工作职责

7、学习及教研制度

8、园务委员议会制度、行政议事制度

9、教职工出勤制度

10、教师奖惩制度

11、园领导值班制度

12、保管室制度

13、网络管理制度

14、幼儿园物品购买领取借用制度

15、班级财产管理制度

16、班级经费使用制度 第三部分 教育教学管理

1、教师培训制度

2、新生入园制度

3、家长开放日制度

4、家园联系制度

5、班主任工作职责

6、配班教师职责

7、幼儿教师日常行为规范

8、教师维护儿童心理权益的基本规范

第四部分 卫生保健

1、卫生保健员职责

2、生活教师职责

3、班级卫生工作制度

4、体格锻炼制度

5、午睡室看护制度

6、食堂管理制度

7、食品加工烹饪制度

8、食堂安全制度

9、餐具消毒制度

第五部分 安全管理

1、幼儿园安全管理制度

2、家长接送制度

3、班级日常安全制度

4、班级外出活动制度

5、校车安全管理制度

6、用电安全管理制度

7、门卫管理制度

8、大型活动安全管理制度

9、体育运动及课间活动安全管理制度

第六部分 档案资料管理

1、档案资料员岗位职责

2、档案使用制度

第一部分 办学方针

学校简介

石城伟才幼儿学校坐落于环镜优美，交通便利的石城县中心地带（东华路36号，原城镇小学），建筑面积达3300多平方米。

内设功能齐全的现代化教室、多功能活动室、富有童趣及神秘色彩的室外活动场所及完善的现代化设施，为孩子们创造寓教于乐、潜移默化的成长环境。

打破传统教育理念，强势推出引领国际教育潮流的“洪恩英语”、“蒙特梭利”教学，注重开发幼儿智力、培养幼儿动手、动脑能力，启发孩子无限潜能。整合多元智能课程渗透英语、艺术教育，促进幼儿全面发展。

办校特色

舒适明亮的教学环境 精心布置的游戏空间 整合式多元智能教材 互动式情景英语教学 专业化蒙特梭利教育 开发孩子的无限潜能 培养孩子的基本素质 挖掘动手动脑的能力 创建平安和谐校园 培养健康文明幼儿

校园文化

简单、阳光、充满朝气与活力 细心、耐心、无私奉献爱心 因阳光而活出生命的色彩 因博爱而绽放生命的意义

办校理念

育人为本，服务为先，与时俱进，特色创新

——让幼教赞美生命

办校目标

精心育苗求生存 团结创新求发展 优质服务求信誉 英艺教育求特色

——争做中国幼教领导者

办校准则

爱生如己出，育人为己任，师爱如母爱，在校似在家； 乐中长知识，学中拓思维，全面求发展，培养完整人。

校园口号

赢在伟才，赢在幼教，赢在未来

第二部分 行政管理

园长职责

1、园长接受聘任，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。

2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。

3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。

4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。

5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。

6、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。

7、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。

8、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。

园长助理职责及教学主任职责

1、在园长领导下，认真贯彻执行园务工作计划。

2、协助园长实施各种规章制度，建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。

3、协助园长贯彻幼儿园双任务，端正办园方向，明确培养目标面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健，性格习惯的培养，加强对双语的科学研究，不断提高保教质量。

4、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，制定本教研组的教研计划，指导教师备课。认真审阅批改教案。定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。

5、负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。

6、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。

7、协助园长制定和审各班板学期工作计划，坚持入班听课

8、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。

9、组织保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动。

10、开展教学科研活动，开展园内教育活动和专题研究，及时总结推广交流经验，互帮互促，帮助保教人员提高业务水平。

安全主任岗位职责

一、卫生保健

1、根据儿保的要求，制定卫生保健制度。

2、每学期，根据本园的现状确立重点，制定改善计划。实施后，向全园公布结果和总结。

3、合理规划幼儿园的场地，做到绿化、美化、儿童化。

二、园容、园舍及安全

1、负责全园房舍、器械、设施的检查，并督促有关人员及时维修。

2、指导班主任开展安全教育课，做好安全日志。

3、建立健全幼儿园安全制度，改善不足，杜绝漏水、失火、被盗、丢失、食物中毒等现象。

三、为教学服务

1、做好教育教学所需的物品配备、场地提供等。

2、负责与配合幼儿园的观摩、接待、大活动的准备工作。

3、根据教学需要联系外出车辆。

4、安排寒暑假、节日值班。

四、日常工作

1、每周定期或不定期地检查各班卫生，及时评价反馈意见。

2、每两周组织保育员学习一次，提高其保育意识及保育技能。

3、每月检查全园的大型运动器械、线路、房舍等，消除隐患。

4、每年利用假期对全园进行有重点的维修、改建、物品添置，为教育教学创设良好的环境。

教研组长工作职责

一、配合园长完成本组的工作。

1、负责本组成员的岗位缺勤协调工作。

2、带领组员完成各项教育教学任务。

3、及时反馈本组成员的实际情况。

二、根据教研目标，制定、完成、检查本组各项教育活动计划。

1、每学期第一周定出年级计划，最后一周完成本组活动计划。

2、每周组织本组成员研讨下周主要教育活动计划。

3、每周检查本组成员的下周逐日计划及幼儿个案记录完成情况，并做好记录。

4、每月整理教育、教学活动资料（教案设计、教具、教材）

三、带领本组教师开展教育、教学实践活动。

四、负责带教本组的新教师。

五、负责本组教师的调休记录和缺勤协调工作。

保管员工作职责

1、按领导分配保管范围管理好物品财产。

2、按进货单验收物品，无劣质的物品，记好入库单。

3、出库时记好物品出库数量，一月一盘结。

4、库内物品摆放整齐，及时通风，保证无霉烂、变质，损坏现象发生。

5、发现问题及时汇报，并能拿出主观意见。

6、学期结束协助总务清点范围内的财产，并保管好。

门卫工作职责

1.坚持24小时到岗到位，节假日坚守岗位,并就安全、来电、来访人员、信件、杂志等问题做好发放、记录

2.门卫人员对所有来访者态度均要主动,热情,不得随便让推销人员,无关人员进园。

3.对幼儿 园所订的各类报刊、杂志、造册登记，每收一件要及时送到收件人手中，不得私自让他人借阅，逾期未到的要主动向投递人员询问。4.要关心好早上早来,晚上晚接幼儿的安全。5.负责园内简单的木工,水电维修。

6.负责幼儿 园种植地的开垦,各种时令蔬菜和花草的播种、施肥、除虫工作花草要每季（月）更换。

7.负责保管区的清洁卫生工作,做到物品摆放整齐,墙窗,地面,清洁,无污物无积水,无蛛网,厕所内保持空气清新

8.负责室外包管区的整洁,做到无杂草,无枯枝枯叶,无碎石纸屑垃圾服从领导分配,态度端正，同事间分工协作,不拖拉,不推托。9.如教师需要应配合教师做简单的教玩具

学习及教研制度

1、每周安排一次学习和教研活动时间。

2、学习时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录无特殊情况不得请假。

3、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并主动向领导汇报。

4、每月举行一次班级工作汇报。每月写一篇教育笔记，每学期进行一次各年龄班一日教育活动、环境布置、游戏活动的相互观摩、检查。

5、各年级组根据幼儿园计划的培养目标，结合我园实际情况，制订学期教研计划，及时吸取国内外幼教信息，有计划地组织保教人员搜集、整理、编写资料，定期组织学习与讨论，并在实践中探索，不断交流总结经验，使教研活动有针对性，有特色性。

6、园长（或保教主任、教研组长）定期或不定期抽查教师的教育计划、教研组计划、教师的教育总结笔记。检查保教人员一日组织活动或某生活环节，及时与保教人员交换意见。

7、每学期进行一次园、班级全面总结。每学年进行一次教育、教学专题总结，并将其载入个人档案资料，经评选出的总结、论文装订成册，并给予表彰奖励。

园务委员议会制度（试行）

1、园务委员由园长、主任、教研组长、后勤人员（厨师、清洁工、门卫、会计）、班主任代表、配班教师代表、生活教师代表组成。

2、3、各代表由全体教职工投票选举产生，每学期开学初选举。参加竞选代表条件：责任心强、表达沟通能力强、有主见，热爱学校、团结同事。

4、园务委员作用：对领导提出中肯的建议，对同事推广管理理念，向上级反映教师心声，帮助解决各种问题。

5、6、园务委员在工作中要起到表率作用。

园务委员会议一学期两次，学期初及期末各一次，特殊情况临时通知。

行政议事管理制度

为使本园行政实行有序管理及调动各方面的积极性，也为了能集思广益，发扬民主，搞好本园工作，特做以下议事规定。

一、建立重大问题由会议集体研究决定的制度，防止园长一人说了算。有关幼儿园规划、发展事宜和经济、人事等重大问题由有关会议研究决定。

二、建立会议制度：一周一次教职工例会及园务会，一月一次行政会议。

三、教职工例会，一月一次，主要是布置下一月工作，进行业务学习或讨论园长提出的问题。园务委员会议，一般一学期两次，参加成员为全体行政人员及年级组长以及教师代表、厨房代表，主要监督领导班子工作，让教师有主人翁的精神。行政会议，参加成员为行政领导，商讨阶段性工作，对园内的有关事情作出决定。行政会议一周一次，教研组长及主任向园长汇报上周工作及对下周工作的安排。

教职工出勤制度

一、教职工每天必须遵守幼儿园的规章制度，作息制度。

二、幼儿园有集体活动时教职工有事请假，必须经园长室批准，方可离开，但作事假处理，.否则作旷工处理。

三、教职工因公事外出，必须事先向行政值班老师说明去向，否则作事假处理。

四、每天无迟到早退现象，准时交接班。特殊原因迟到（机动3分种每月限一次），需向年级组长作出说明。

五、每学期出满勤（没有任何请假、迟到、早退、上班时间外出等现象），给予一定的奖励。

六、教职工请假制度

1、病假：

1、）教职工因病请假要及时办理请假手续，除急诊外，必须持有医院医生开具的病假证明，报告园领导后方可病休，休息时间以看病之日起计算。特殊情况先口头请假，病后及时递交病假证明。

2、）教职工如中途看病，需经园长同意，并且不影响带班。（每月累计不超过3小时）

2、事假：

1、）教职工如有事需请事假，应事先向园领导提出申请，再向配班老师报请假时间安排好自己的课务，经批准后方可离岗，且要做好登记。

2、）事假需填写好请假单，并经园长批准。事假按当日工资的50%扣除，凡当月请事假一天以上（含一天）者扣除全勤奖。

3、婚丧假：

1、）婚假：教职工本人符合婚姻法规定结婚，填写好请假单，可享受七天婚假；晚婚者可享受十天婚假。

2、）丧假：教职工父母、公婆死亡后，需要教职工本人料理丧事的，由学校批准，给予3天丧假；祖父母、外祖父母可给予1天丧假。

4、产假：

1、）产假：按上级有关规定执行。

2、）人工流产：提前向学校领导提出申请，经领导同意后办理请假手续，凭医院证明享受国家规定的休假。

3、）装、取节育环：提前向学校领导提出申请，经领导同意后办理请假手续，凭医院证明享受国家规定的休假。

5、销假和续假：凡上述假期未满，提前上班者，应办理销假手续；假期满后人仍不能上班者，需按上述要求做好续假手续。

6、严格请假制度，因病、因事请假一律应事先征得领导同意，如遇特殊情况，临时不能赶回来请假者，事后要主动补假，并说明理由，否则按旷工论。教职工如无正当理由不上班，或不请假、不准而假者一律按旷工处理

七、旷工

(一)凡未办理请假手续或请假未批准而擅自离开工作岗位者按旷工处理。

(二)凡擅自离开岗位事后请假者按旷工处理。

(三)请假期满，申请续假未批准擅自续假者按旷工处理。

(四)不经请假或请假未批，拒不参加节假日、午间值班及因工作需要举行的必要的全园性活动者按旷工处理。

(五)无理取闹、不接受组织交给的工作任务、不服从工作调动耽误工作者按旷工处理。

(六)私自换班、空班或请人代班者按旷工处理。

(七)旷工1天按事假3天扣发当月工资及全勤奖外追扣考勤分10分/次。旷工3天以上（含3天）或全年累计旷工3次以上（含3次）者按自动离职处理。

八、迟到、早退、中溜

(一)凡无故迟到或早退10分钟以内扣人民币5元/次；迟到或早退10分钟以上30分钟以内扣10元/次。

(二)凡无故迟到或早退30分钟以上者将根据情节轻重予以惩罚：迟到后继续当日工作者按事假半天处理；迟到后未继续当日工作者按旷工一天处理；若在迟到过程中电话告知原由且继续工作者则只扣10元/次。(三)每月无故迟到或早退、中溜累计达6次以上（含6次）按旷工一天处理，并扣除当月全勤奖。

（四）以学期为单位，学期中途不批辞职，需辞职的教师于每学期最后一个月递交辞职信；自动离职扣半个月工资。

五、辞职以学期为单位，需办理辞职手续的教职工需在每学期最后一个月以书面形式申请。

六、自动离职扣半个月工工资。

一月公布一次出勤，并将考勤列入奖惩、评比条例。

教师奖惩制度

一、奖励

每月出全勤,奖50元，（扣奖依照出勤制度）

3、月考核奖：每月按照考核表通过对教师一个月的工作情况给予相应的奖励：一等奖200元；二等奖150元；三等奖120元；四等奖100元 生活教师：一等奖150元；二等奖120元；三等奖100元；四等奖80元

3、鼓励教师积极参加教研活动，积极撰写教育论文，凡被各媒体选用登载的奖励50元。

4、幼儿教育活动系列竞赛奖，园内一等奖50元，二等奖30元，三等奖20元；幼儿园以上级别的递次增加一倍（县、市、省、国家级）。以类此推；辅导奖折半计奖。

5、期末奖励

（1）优秀教师 150元/学期（学期内没有任何请假、迟到早退等现象，且每月的考核都是一等奖。）

（2）优秀保育员 150元/学期（学期内没有任何请假、迟到早退等现象，且每月的考核都是一等奖。）

（3）学期满勤奖 10 0元/学期（学期内没有任何原因请假、迟到早退、中溜、临时私事外出等情况）

（4）以下根据学期工作情况行政人员提供候选名单，全体教职员工投票选举，每个奖项分设2名。优秀日常活动组织奖 100元/学期 敬业奉献奖 10 0元/学期 先进集体奖 150元/学期 节约奖 50元 创新奖 50元

6、鼓励教职工关心幼儿园，发扬当家作主精神，凡被采用的合理化建议，视其贡献作用大小，给予适当的奖励。

7、教学质量抽查奖：班级优秀率达90%以上的奖30元，90%以下~75%的奖20元，低于75%的不予奖励。

二、惩罚

1、在园闹纠纷、和同事之间发生争吵不听劝告、无理取闹进行漫骂，影响正常教学秩序，扣工资30元---100元，严重者辞退。和家长争吵的一次扣50元。

2、在社会上说三道四，影响幼儿园的荣誉和形象的，一经查出一次扣工资100元。并写检查向全员教职工进行自我检讨。

3、厨房人员及采购人员出现食物异常现象，造成幼儿中毒事故的，一次扣每人工资100元；造成违法现象的，移交司法机关处理。

4、不参加教研、听课等活动的，一次扣工资20元。

5、教师出现体罚、变相体罚幼儿者视情节轻重每次扣工资20—50元。

6、出现责任事故扣发第一责任人当月全部奖励工资，其它责任人视情节轻重酌情处理，出现自然事故一次扣发全体当班人员每人50元，直接责任者扣发100元。

7、不服从工作需要，不服从组织分配，体罚、变相体罚或虐待幼儿，工作失职，出了责任事故或差错（如幼儿走失、骨折、食物中毒、消毒不严格等），根据具体情况，扣除当月奖金。

8、凡借用教具、图片、仪器、录像带、录音带等，因保管不慎造成损坏、遗失的，视情轻重、损失大小罚款赔偿。

园领导值班制度

1、每天安排一位行政领导10小时值班，并保持通讯畅通。

2、负责园内监督、调控协调园内外各类事务，保证幼儿园工作正常开展。

3、行政值日每天在门口接送孩子，主动打招呼，做到仪表端庄，热情大方。

4、行政值日每天检查各班活动开展情况，作好记录。

5、公共自由活动时间，行政值日必须在外巡视，做到眼明、嘴甜、脚快、手快，防止室外事故的发生。发生情况，及时处理和上报。

6、第一时间处理幼儿园内突发事件，有问题及时上报有关部门。

7、详细真实地记好园务日志。

8、行政值日每天放学前履行检查职责，检查幼儿留园及门窗关锁情况，处理好杂事方可离园。

保管室管理制度

1、物品进出有登记记录，并做到帐物相符，坚持物品先进先出原则。

2、每周五中午1：00为领取材料时间。

3、负责人归放清点物品，保持物品整齐，便于取放。

4、每次活动结束后，由负责人切断电源。

网 络 管 理 制 度

1、认真参加网络知识技能的培训，积极运用相关的网络知识技能，正确使用幼儿园局域网。

2、每位教职工有义务保护好网络硬件设施，班级网络硬件设施由班级老师负责保管，电脑房专用中心机房网络硬件由专人管理，确保园局域网的正常运行。

3、教职工工作时间严禁上网聊天和使用游戏程序。

4、严格控制教职工在局域网中使用非法盗版或来历不明的软盘、程序，网络管理员做好防病毒检查工作，发现问题及时处理。

5、严禁登录非法网站或进入非法程序，严禁下载非法的和不健康的网络资料,严禁播放有害学生身心健康的音像资料，严禁浏览内容不健康的子网页或网站，严禁在网上发布有损幼儿园、集体声誉的消息和新闻。严防网络犯罪。

6、网络软件的装卸由网络专人管理，其他人员不得自行改变系统设置和增删文件，非专业人员不得对网络硬件进行拆装、移动，以防损坏。

7、网络使用后，正确退出程序，并认真做好使用记载，凡不按操作规程使用而造成设备和计算机网络系统的损坏，要追究当事者的责任。

8、凡外来人员使用网络，必须经园有关领导部门批准。

园产园具管理制度

园内的财产物资是完成教学任务必需的物质条件，管理好学校的财产物资是贯彻勤俭办学，节约教育经费的重要环节，园内建立必要的财产管理办法，既保证事业的需要，又能防止财产物资积压、浪费和损失。

1、对财产物质的管理，必须加强领导，专人负责。

2、教师对园具每学期登记上册，期初发放，期末回收，交总务审查验收。

3、财产管理人员必须严格执行固定资产的检验、登记、保管、领发、检查、维修制度，做到家底清楚，物尽其用。

4、固定资产分类、登记、造册（一式三份：一份自留，一份上交，一份备查）固定资产（一般生活用品，设备类及其他固定资产类）凡单价在

50元以上，耐用时间在一年以上的都属于固定资产范围。单价虽不满50元，耐用时间在一年以上的同类财产也应进行固定资产登记入册，并做到随购随登，绝不漏登。

5、按班级建立领用簿，领用簿上只记实物的名称、数量、日期，不记金额，并定期查收和回收。

6、固定资产每学期清点一次，清点结果写成书面材料，固定资产如有缺少和损坏，要查明原因，若属于过失责任造成，视情节轻重给予过失人适当的经济、行政处罚。平常教师调动工作，应办好移交手续。

幼儿园物品购买、领取、借用制度

1、各年级必须在每学期开学每一周制定出本年级各班一学期所需的办公用品计划，经园长审批后，由后勤组长向学校报告统一购买。

2、需购买急用物品时，必须先写一份申请报告，经园长请示校领导批准后，才由本园派出专人购买，购买物品票据齐全，交杨校长审批后方能报销。

3、保育员必须在每个星期一将两周的幼儿生活用品计划交教研组长，由教研组长统计交园长签字后派专人领取，然后根据领物计划统一登记收发。

4、各教职工平时需要领物品，必须提前一周把领物计划交保管员。

5、各领物计划的预算量不能超过两件以上，应实报实销，不得积压。

6、借用幼儿园财产（包括图书等），须签名，并在规定时间内归还。如有损坏或不按时归还者，视情节轻重，照价赔偿或加倍赔偿。赔偿金从本月工资中扣除。

班务财产管理制度

1、分配各班使用的财产、物资要分类编号，立册登记，由副班教师负责保管，每学年结束前，班主任及保育要协同副班教师清点班务财产，如数交班。新接管的副班教师按册验收，数目相符在交接栏内签名，以示班务财产物资交接清楚。

2、各班保管使用的财产、物资，非本班人员不得擅自拿用，特殊需要的可向该班的副班教师借用，定期归还，如有损坏负责赔偿。

3、班务财产在使用期间有损坏、遗失，由副班教师向保管员报告，属合理损耗的准予注销并根据需要重新补发，登记入册。如无需要不补发，属不合理损耗，当事人负责赔偿。

班级经费使用制度

1、班级经费由班主任开学初到园长处领取并签字。

2、使用班级经费时须经过班级教师一致同意。

3、班级经费使用范围：探望班级生病幼儿，教学需要、环境布置（仓库没有）

4、购物需保存好收据，并做好登记，班级教师签字。

5、期末统一由园长签字，再交会计处核对，剩余金额返回。

6、使用班级经费时要本着节约意识，尽量减少成本支出。如有不符合支出条件，所产生的费用由班级教师自行承担。

第三部分 教育教学管理

教师培训制度

一、对新入园教师入园后，用两周时间进行上岗前的培训。

二、有经验的教师要从思想上、业务上全面帮助与关怀新进教师。

三、每月组织两次教师业务培训，由园长组织，请园领导和有经验的中老年教师主讲。

四、每学期初、末分别召开教师会议，宣读教师工作计划，总结教师工作，寒暑两假适当布置学习内容。

五、组织教师积极参加各种类型的教学竞赛活动，做到在活动中培养，在活动中帮助提高。

六、每学期教师要开展课堂教学赛，讲、说课的基本功比武活动。

七、定期组织教师外出参观学习，听课和参加业务讲座。

八、关心教师，提高教师的文化素质，鼓励他们积极参加业余文化进修学习，园所在排课上给予支持，时间上给予保证。

十、对教师的教学工作、文化业务学习从严要求，每月检查一次教案及业务理论学习笔记。

十一、按照园听课制度和要求，坚持对教师的听课及评课。

新生入园制度

1、在新生入园前要做好准备工作，即环境设施准备、卫生保健准备和教育课程准备等。

2、收规定年龄的幼儿，以利于按照不同年龄特点来保育护理。同班年龄段中的幼儿，年龄之间不要相差太大，一般不超过1岁。

3、充分了解幼儿家庭情况、生活习惯、饮食要求、个性行为、健康状况，并取得家长的配合。

4、对新生要进行入园前的体格检查，健康者方可入园。因为托幼机构是集体生活，容易感染疾病，对健康达不到要求的幼儿，要耐心的给予劝退。

5、新生入园的第一天是关键的一天，由于离开了父母，投入到一个陌生的环境，幼儿会表现出情绪低落，哭闹，园内要给予特别关照，必要时派专人护理。

6、幼儿年龄越小，适应新环境的能力就越差，身体状况，食欲等都受环境能力的影响。保健老师要特别要加强对新生的巡视，给予特别护理。

7、刚到新环境，幼儿在家养成的一些不良习惯和欲望，不要一下子纠正，要循序渐进地引导教育。老师态度要和蔼可亲，动作要轻柔。

8、允许新生在最初的几个月下午让家长早点来接，以缓解一下幼儿的情绪。

家长开放日制度

家长只有对幼儿园的工作有了基本了解，才能更好地配合幼儿园的教育，取得最佳的效果，因此，幼儿园实行家长开放日制度，对家园共同培养好祖国的下一代有着十分重要的意义。

一、幼儿园领导高度重视家长工作，把家长工作纳入自己的管理范畴，与家长一起共同担负起培育新苗的任务。

二、幼儿园定期向家长进行开放活动，使家长了解幼儿园的活动。

三、教师认真，合理地组织幼儿的活动，让家长在实践活动中感受，体验和学习教育子女的方法。

四、活动结束后，组织家长讨论活动情况，亲切、诚恳、虚心地听取家长的意见，提高保教质量。

家长联系制度

（1）家长联系制度：确立与家长的联系制度，了解儿童在家情况，将儿童在校的表现和健康向家长反馈，使教育全面、完整和一致，争取家长对校工作的配合与支持，更好地做好儿童保健工作。

（2）向家长了解儿童性格、习惯、健康状况等，便于老师进行个别教育，以克服幼儿不良习惯。

（3）如有儿童没来校，要了解缺席原因，便于及时做好保健工作。

（4）在园期间出现疾病、意外等及时与家长沟通。

（5）向家长与幼儿宣传科学育儿知识，及时做好季节性疾病的防治工作。

（6）定期召开家长会或对家长开放一天，让其亲眼目睹孩子的一日生活情况。但次数不能多，以免成人入园后造成疾病的交叉感染。

（7）通过电话、黑板报、发放资料、书信、游戏、讲课等方式进行健康教育。

班主任工作职责

1、严格遵守学校《幼儿教师日常行为规范》和各项规章制度。

2、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。

3、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

4、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。带班时做到“人到、心到、手

到”。确保每个孩子的安全。

5、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与班内老师配合管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生。

6、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。

7、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。

8、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

9、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。

10、经常与家长保持联系，及时交换意见。

11、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每月一篇教育笔记，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。

配班教师职责

1、严格遵守学校《幼儿教师日常行为规范》和各项规章制度。

2、全面负责本班教育工作，结合本班实际与正班主任教师共同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。

3、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身心冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。

4、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。

5、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。

6、做好家长工作。发现幼儿问题要及时与正班主任教师、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。

7、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。

8、认真做好教研活动记录和每月教育笔记，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。

幼儿教师日常行为规范

一、热情待人，彼此尊重，能自如地运用礼貌用语，对家长和同事能主动招呼。

二、刻苦钻研业务，认真学习教育理论，掌握并努力做到精通专业知识。

三、积极参加进修学习，不断充实新知识，加强基本功训练，提高自身素质，善思考，勤探索。

四、带班精神饱满，做到人到心到。自觉做好保教准备工作，认真组织各项活动。

五、在一日活动中充分发挥教师的主导作用及幼儿的主体作用，注重教育活动过程，促进每个幼儿在不同水平上的发展。

六、教态自然亲切大方，讲普通话，说话轻声悦耳，对幼儿使用正面语言，减少不必要的口头禅。

七、举止大方，动作轻柔，坐、立、走姿势端正文雅。仪表端庄，服饰美观、轻便、便于工作。

八、做事认真，有始有终，按时完成工作任务。

九、保持周围环境整齐、清洁、优美，各种用品有固定存放的地方，用完后及时放回原处。

教师维护儿童心理权益的基本规范

1、教师要有正确的儿童观，要相信每个幼儿，用欣赏的眼光看待儿童，理解儿童，尽可能满足幼儿的各种合理需求。

2、教师要保持乐观、积极向上的情绪，努力造就活泼、开朗的性格，会适度地协调情绪，不把不良情绪带进幼儿园。

3、教师间要建立融洽、和睦的集体关系，注意维护和营造班级幼儿积极愉悦的情绪气氛，帮助、指导幼儿发展与同伴间和谐、良好的人际关系。

4、教师要真诚地接纳和无条件地关爱每一个幼儿，积极地运用良好的语言、表情、动作和幼儿进行广泛的情感接触和交流。教师每天在与幼儿的接触中，要通过带有鼓励和赞赏的语言，对幼儿的注视、微笑、点头、肯定性手势以及身体接触（抚摸、拥抱、握手等）多种方式，让幼儿有一种充分地被重视和被接纳的感觉，并真诚地接受幼儿的爱。

5、教师要尊重幼儿的人格，保护幼儿的自尊心，与幼儿平等相待，不当众批评幼儿。杜绝一切有损于幼儿人格和心理健康的语言和教育方式。

6、教师要对每个幼儿充满信心，要善于发现每个幼儿的积极愿望，善于挖掘幼儿的优点和长处，并给予肯定、鼓励。要帮助幼儿克服弱点和困难，培养其耐挫力和自信心。

7、在班级管理，各种教育活动和日常生活中，要让每个幼儿都有自主选择、表达意见、承担角色、自己解决问题和自我表现的机会，发展幼儿的自主性、积极性和创造性。

8、教师要经常蹲下或弯腰面向幼儿，耐心倾听幼儿发表自己的意见和提出的各种问题，并给予热情帮助或指导。

9、教师在活动中要多与幼儿交谈，通过知识信息与经验交流，扩展和充实幼儿的生活体验。

10、对有不良行为问题的幼儿，要建立个案分析和追踪观察制度。通过科学分析问题幼儿情况，及时采取环境干预和行为矫正方法，使其身心得到健康成长。

第四部分 卫生保健

保健员职责

1、负责全园幼儿及职工的保健卫生工作，贯彻“预防为主、治疗为辅”的方针。每学期制定保健、卫生工作计划，了解新入园幼儿的“三防”接种及体检情况，定期做好驱虫、矫正和治疗眼病，防治龋齿等工作。

2、全面了解幼儿生长发育情况，期末向家长汇报。

3、负责每天晨检，做到一看、二摸、三问、四检查，并监督指导教师做好午检和晚检工作。对患病幼儿及时做好妥善处理，指导体弱幼儿护理工作，发现传染病，指导保育员做好消毒工作并及时报告防疫部门，争取有效措施防止蔓延。每月公布一次幼儿发病率，找出发病率升降原因及时总结经验教训，提出改进措施。

4、指导厨房人员搞好饮食卫生和检查饮食用具消毒工作，指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作，定时检查各班体育锻炼及户外活动情况，了解幼儿的进步和睡眠情况，发现问题及时提出改进意见和建议。

5、负责保管医务室一切物品、用具、药物，做好卫生知识宣传、环境卫生、饮食卫生和灭蚊蝇工作，协助后勤组长检查、评比、落实各项卫生保健工作，按时送报表。

6、负责常备药物的购买，并照顾病儿按时服药。

7、了解幼儿心理健康情况，对有不良习惯及心理障碍的幼儿，与班上的教师配合商讨矫正办法，并定期进行监测。

8、认真钻研卫生保健业务，学习《规程》，以进一步了解掌握幼儿教育工作特点，更好地搞好工作。

9、定期对保教人员进行有关“幼儿常见病”的知识讲授，定期在“家长园地”专栏中介绍有关育儿知识及保健卫生知识。

生活教师 职 责

一、热爱本职工作，遵守园规、热爱幼儿，全心全意为幼儿为家长服务，在管理幼儿生活与幼儿接触中，注意为人师表，坚持礼貌用语，说话和气，不训斥幼儿。

二、熟悉业务（保健常识、消毒隔离要求等），不断提高工作质量，协助园里共同搞好教养工作。

三、认真执行幼儿园一日常规，按时、按质量做好班级卫生工作。室内卫生做到经常化，每天一小扫，每周一大扫；床上用品定期提醒家长清洗，并认真做好记录。

四、每天做好室内外包干地区的清洁工作。早晨来园打开教室、睡室门窗。玩具橱、课桌椅、晒台、地板等要每天擦扫。保持教室环境的整洁，无积灰、积垢，使幼儿有一个舒适的生活环境。每周1次重点工作（擦板凳）。

五、坚持做好消毒卫生工作，幼儿进餐和用点心前要用专用抹布和消毒水擦桌。饭后用洗洁精擦桌后再用清水擦一次。每天做好杯子、毛巾消毒工作，每周清洗玩具。两个月清洗一次窗帘。

六、爱护公物，节约用水、电、纸等，负责包干清洁工作，幼儿使用的水笼头能及时关好。对自己保管的工具，要定点、定放，不随意拖拉，如有损坏及时修理，遗失要及时报损，专物专用。

七、每个教室内小毛巾每位幼儿配有擦手擦嘴毛巾各一条，上午、下午清洗毛巾并用高温蒸汽消毒，按人数挂好，不得少于人数，幼儿吃饭擦嘴毛巾每人一条，饭前消毒，饭后用洗衣粉洗清并消毒。

八、做好班级幼儿养护工作，协助做好开饭工作。午睡前铺床，起床后协助教师帮助幼儿穿衣、穿鞋、叠被子。

九、积极配合老师上课、游戏、做操、起床、饮食等工作，上班时不干私活，不串班，不接私人电话，发现问题及时向老师反映。

十、做好开展早锻炼活动的准备工作（活动器具）。

十一、认真做好园领导交办的其他事务。

班级卫生工作制度

1、每周五大扫除1次，彻底搞好班上和包干区的卫生。

2、幼儿玩具每0.3%的消毒水泡15分钟，书籍阳光下晒1小时。

3、保持室内外清洁、空气流通，每日早晨、下午起床后开窗换气。

4、班上厕所随时冲洗，周五用洁厕精洗1次。

5、班上活动室每天拖地2次。周五用消毒水拖地1次。桌椅柜每天抹1次，电风扇每月抹1次。

6、班上睡室每天扫地1次，拖地1次。

7、每天用紫外线消毒灯消毒1次睡室和活动室，每次30~40分钟，（下午下班前）

8、幼儿饭前便后要用肥皂洗手。开饭前要抹桌子。夏天午睡前要洗脸洗脚。

9、工作人员要保持仪表整洁，不留长指甲。

体格锻炼制度

通过开展体格锻炼，促进儿童生长发育，增进健康、锻炼意志、增强体制及抵抗疾病的能力。同时使儿童从小就参与集体活动，与其他儿童交流沟通，增加语言和动作的信息传递，使身心都得到全面发展。

1、儿童体格锻炼的原则：

（1）根据园所内儿童年龄分布，结合季节变化，保健人员参与制定儿童体格锻炼计划，并按各龄组儿童设计不同方式的锻炼内容。

（2）保健人员要根据儿童的生理解剖特点，负责对体格锻炼的内容、运动量、用具、室内环境条件提出相应的卫生要求。如有符合要求的场地和空间较大的活动室、音体室等。

（3）每班有专人负责督促、检查儿童体格锻炼执行情况，并进行医学监护。仔细观察儿童对锻炼的反应，及时采取措施，预防运动创伤。

（4）体格锻炼应坚持不懈、持之以恒、循序渐进、由简到繁、由易到难，时间从短到长，逐渐提高锻炼强度，并根据儿童的个体差异情况给予区别对待和照顾。

（5）结合年龄、季节变化，安排多样化的体格锻炼内容，开展各年龄组的体操锻炼。

（6）对不同年龄、性别和不同健康状况的儿童，注意个别对待，选择锻炼的方法应有所不同，活动中注意对患病儿童的特殊照顾（活动量、衣着、持续时间）。还要观察儿童的衣服、鞋是否扣好、系好。

（7）配合体格锻炼要有充足营养、良好护理、合理生活制度的保证。保证儿童有充足的休息及睡眠以消除疲劳。每日户外活动，日托不少于2小时，全托不少于3小时。

（8）在锻炼活动中，儿童不宜穿着过多，尤其冬季，先活动手脚，暖和后可脱去外套。

2、儿童体格锻炼的方法：

（1）晨间户外活动，空气清新，活动空间大，是很好的有氧锻炼。儿童运动在保证安全的前提下 不应受到约束，保教人员可配以辅助器具，如哑铃、圈、毽子、球、绳等，让儿童根据兴趣选择。活动量可以大一点。

（2）体育游戏活动较为刺激，如接力、钻圈、俯卧撑、攀登、垫上运动等，主要是全身大动作训练。

（3）室内游戏活动，利用讲课和丢手绢、传令游戏等，主要训练幼儿的上肢运动和头脑思维的的反应。

（4）散步也是一种很好的体格锻炼方法，它使机体全面放松，让紧张的肌肉舒缓，对幼儿的睡眠起了推动作用。

（5）体操运动是多年来一种循规蹈矩的集体运动，在音乐和节律声中，训练儿童的协调感、整体感、方位感。但体操 运动较为枯燥，加上做操前，儿童户外活动体力消耗较大，做操时会很疲劳，使动作质量受到影响。

（6）手指运动可通过桌面游戏、手工课、桌面玩具来进行，如拼帖画、剪纸、刷色、穿珠等手指运动，促进小脑的发育。

3、儿童体格锻炼的效果评估：

（1）每学期根据体格锻炼计划评估儿童的体格发育情况，如身高、体重、血色素等情况。

（2）观察儿童体格锻炼后饮食、睡眠的改变状况，如食欲是否增加，睡眠是否改善等等。

（3）观察呼吸道发病率、患病率是否降低，患病儿童的体质是否恢复等情况。

（4）根据实际效果，对体格锻炼的方法、时间等进行科学的研究和总结。

午睡室看护制度

1、带班老师、保育员睡前组织幼儿做好睡前准备工作。

2、按时进午睡室、指导，帮助幼儿脱、穿衣服，按时入睡。

3、幼儿入睡时，做好巡视工作，保持室内环境安静，做到“三轻”：说话轻、走路轻、动作轻。当班老师不午睡，加强巡视，并注意幼儿的冷热，给予照顾。

4、午睡时，当班老师、保育员不离岗，不串岗，不闲谈，不聚会，不吃零食。

5、幼儿醒后，须指导幼儿穿好衣裤、鞋子做好预防感冒工作。教师要指导幼儿收拾床铺、叠被子，放置被物要一致美观。

食堂管理制度

1、食堂人员要遵守劳动时间，不迟到、早退，保证按时供应幼儿开水、点心、饭菜。

2、炊事人员上班前要更衣，穿工作服、戴帽，上厕所要脱去工作服，入厕后肥皂洗手，上班时不抽烟、不聊天。

3、非食堂人员不得随便进入，严格掌握配餐间的消毒隔离要求及消毒柜的使用方法。

4、严格执行《食品卫生法》，做到腐烂变质食物不进门，隔夜食物、外购食物不给幼儿吃，防止食物中毒。

5、掌握科学合理的加工和烹饪方法，符合幼儿特点的色、香、味、形要求，做到食谱不单调、不重复。

6、搞好食堂卫生，及时消灭蚊蝇、蟑螂、老鼠，餐具、用具洗净消毒后摆放整齐，灶台、案板无灰尘油腻，地面不滑腻。

7、严格按照伙食费的标准采购供应，计划开支，合理使用。

8、每日及时掌握吃饭人数，按人数合理烹饪。

9、炊事人员不得随便吃幼儿饭菜，对幼儿不宜的食物，须经园领导同意后，再分配给保教人员。

10、炊事人员要经过岗位培训，取得上岗证后方可上岗。每年需要培训一次，掌握科学营养的烹饪理论，并运用到实际当中去。

11、注意食堂安全，离园前检查门窗、水电、煤气是否关好，防止失窃、失火、投毒等事故发生。

食品的加工烹饪制度

1、食品加工前应检查食品原料的卫生质量，不合格原料不选用。

2、食品粗加工必须做到荤素食品分池清洗，荤食品不能放在洗蔬菜的水池中。洗涤拖把的水池必须与清洗食品池分开。蔬菜要先洗后切，不得将切好的菜常时间泡在水里。

3、严格执行生熟分开，刀板、抹布、容器、餐具均有生熟标记，不得混用。切配菜应有专门案板，荤素砧板必须分开。每天使用后洗刷干净，用前消毒。

4、灶台保持清洁，做到无油腻、无浮尘、无食物残渣，排气罩不滴油。工作结束后做好地面、灶台的清洁工作。

5、饭菜烹饪时，尽可能保存食品的营养素，加工食品必须充分加热，使食品每个部位均匀受热。

6、为防止有害物质的产生，幼儿尽量少吃油炸食品，烧烤食品在烧烤时避免明火与食品直接接触。

7、炊事人员尝菜时，不能用炒勺或手指，尝剩下的汤菜不能倒回锅内。

8、隔顿、隔夜食品，外购熟食，不得回锅烧后给孩子吃。

食堂安全制度

1、非厨房工作人员一律不得进入食堂。

2、食堂要安装纱门、纱窗，做到防蝇、防鼠、防蟑螂，食堂地沟要安装防鼠网。泔水桶、垃圾桶要加盖，密封存放，日产日清。

3、食堂内禁放有毒、有害物品，消毒药水要专人保管，专柜存放，专人配比使用。

4、采购有包装食品，必须有品名、产地、厂名、生产日期、批号、规格、保质日期及产品检验合格证。

第三篇：2012伟才幼儿园园务工作计划[模版]

品质教育

星级服务

东芳伟才幼儿园园务工作计划 2011-2012第二学期

一、上学期情况分析

上学期是我们东芳伟才幼儿园开园的第一学期，在上学期的工作里通过大家的努力在各方面都有一定的收获，为下学期的工作做了一些铺垫。存在问题：

1、在幼儿园制度上的规范管理没有具体的落实和实施。

2、在礼仪方面做的不够。

3、班级工作的跟进没有落实到位。

二、指导思想

以《纲要》、《条例》、《规程》为指南，市教育主管部门的要求，打造办园品牌为办园目标，抓实质量，建设一支高素质的师资队伍，走内涵发展之路。

三、具体措施

（一）园务管理

制度建设：

创新园本管理制度，抓实细节管理，推进依法治园的进程。根据上学期制度上的漏洞，本学期制定出完善的管理制度：

1、从上下班的考勤制度，进一步完善园本管理的各项规章制度，协调处理好人性化管理和严格制度化管理之间关系，建立高效、富有激励的园本管理机制、ADD：赣州市水东镇时间公园G5栋 TEL：0797-8452266 http://www.xiexiebang.com 品质教育

星级服务

运行程序。

2、进一步强化分配的激励机制，激发人才活力竞相迸发。

3、进一步完善全员聘任制、岗位责任制、绩效考核制等，使每一位教职员工岗位职责得到落实，奖罚分明自觉做好本职工作。管理培训

1、加强管理队伍的培养，教师开学前进行教师礼仪培训，班级对幼儿的礼仪训练。

2、构建研究型、学习型的管理团队，组织好每周一次的行政组学习，通过各种途径提高中层干部的政治素质、业务素质，以及履行岗位职责的能力，建设一支团结、务实、诚心、高效的管理团队。

3、各负其责、各尽其能。树立典型，表彰先进，以点带面激励教师树立‘一园为家“的精神，园兴我荣，园衰我耻”的思想意识。狠抓量化管理，定量定性、奖勤罚懒。日常工作几重视检查指导记录，更重视总结表彰，发现问题及时解决。

（二）保教管理

常规管理

1、明确每学期的日常保教管理的重点，完善教育教学规范管理要求，严格执行管理制度，两位园长督导班级工作。

2、在园长的带领下培养各部门工作的独立性、自主性，倡导“既提出问题，又想方设法解决问题”的精神，给下级部门相应的管理权与财权，增强各级部ADD：赣州市水东镇时间公园G5栋 TEL：0797-8452266 http://www.xiexiebang.com 品质教育

星级服务

门管理的实效。

3、规范资料管理，资料员要完善资料管理，要加强对教师资料的督查，并要体现资料的多重价值。按时完成资料的收集与整理，检查教师个人业务档案。

5、加大教学检查力度，实行“推门听课制度”，园长每学期听课30节，听课教学主任听课20节、后勤园长听课20节，加强保教一体化研究，开展户外体育锻炼，加强检查监督，制定幼儿一日生活常规打分细则，各班要真正落实到区角活动、分组教学。把“幼儿为主导，教师作引导”的理念真正落实到位，观察记录做好做细。制定幼儿进餐常规，使幼儿养成良好的进餐习惯。

教研、教科研

1、教科研研究小组根据课题方案，认真组织实施课题研究。

2、重视环境资源的创设、开发与利用；建立环境组，策划幼儿园环境布置与环境教育专题、让幼儿园的每一个空间会说话，做好保护环境宣传工作。

3、各课题组成员认真学习，研讨创新，以点带面，负责培训其他学科组成员，定期展示成果，各课题组之间互相学习，并注重利用电教资源，形成教学规律；各组教师每学期上教研课2—3节。

4、教研活动做到三定：定时间、定地点、定内容，避免活动的盲目性和随意性。

5、英语小组每月更新不同国家的介绍，如“走进美国”当地的风土人情、饮食、礼仪、服饰可以图片、文字形式表现。

6、每月出一期园内报刊，以年级为单位。

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星级服务

7、幼小衔接，为进一步的学习打好基础。

a、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。

b、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。（如绘画、折纸、手工小制作等）爱护图书、学习用品。

c、大班下学期的睡眠时间、游戏时间逐步减少，作息时间向小学靠拢。通过参观小学，幼、小学部低年级老师互相听课、开座谈会等活动共同探讨如何做好幼小衔接工作。

师资培训

1、开展园本培训，调整教研机制。每位教师随时随地积极参与课题研究，促进教师专业化的发展。

2、培养教科研专职教师的研究与指导管理技能，使其熟悉幼儿园的管理研究模式。

3、积极开展教师“四个一”。即：读一本好书、上一次公开课、展示一项才艺、写一篇优秀案例。

4、教师必须全部学习英语，会运用英语教学，努力适应当前我园的要求。

电教工作

ADD：赣州市水东镇时间公园G5栋 TEL：0797-8452266 http://www.xiexiebang.com 品质教育

星级服务

1、教师充分利用电教手段进行教育教学活动。

2、明确信息员职责，及时在网上上传幼儿园的活动。管理好并督促班级及时上传文字、图片等资料。要科学思考幼儿园电教管理的思路与方法，对教师指导工作要真正发挥效益。信息员：肖祥华。

（三）后勤管理

队伍建设

1、加强学习，提高政治业务水平。提高服务育人质量，定期组织后勤人员，特别是保育人员学习《幼儿园工作规范》、《保育员一日常规》、《保育员考核细则》及有关的文件、政策、法规和业务知识，以提高后勤人员的政治水平和业务能力，做好服务育人工作，乐于奉献，服从安排，确保各项教学活动正常开展。

2、加强自身素质的提高及业务能力的培养，更新知识，解放思想不断提高自身的修养。

安全工作

1、认真落实灭鼠、灭蚊、灭蝇，清理卫生死角的工作。

2、加强安全卫生教育，增强安全意识，对幼儿行走，乘车，玩水、火等方面作宣传教育，避免意外事故发生。

3、每天做好下班前的水、电、门、窗常规检察。每月进行一次电器设备、户外玩具的全面检查，发现问题及时处理。

4、门卫要监守岗位，严格执行门卫工作制度，继续做好来访者的登记，询ADD：赣州市水东镇时间公园G5栋 TEL：0797-8452266 http://www.xiexiebang.com 品质教育

星级服务

问工作。

卫生保健

1、贯彻“以防为主，防治结合”的方针，落实各项卫生保健工作，健全和实施各项有利幼儿健康的保健工作制度，对幼儿体格锻炼工作给予指导和评价，促进幼儿身体健康正常发育。

2、卫生保健工作要加强对传染病及季节流行病的防治工作采取多种形式，定期向家长进行疾病防治宣传，针对季节流行病的特点，制定出台防治措施细则、制度及应急预案。晨检严格把关，对于带药幼儿，保健教师要督促家长写好用量。针对班级体弱儿、生病儿要负责指导教师共同担起观察、照料的职责。

3、做好全园膳食管理工作，强化食品安全管理，严把进货关。

4、请家长提意见和建议，集思广益不断增加花色品种，争取每二周推出一道新的菜品或面点。

5、培养幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教育外，我园各班还将有计划有主题的开展健康教育活动，如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练。

园舍、园产管理

1、规范固定资产管理，每学期定期清点，做好新增物品的登记，对固定资产进行分类管理。

2、进一步完善园财产管理制度，尤其是强化赔偿制度，带领员工经常学习，狠抓节电、节水、节约日常用品，爱护公物等。

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星级服务

3、要充分发挥教学设备用品的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。

家园社区工作

1、积极开展社区教育实验，帮助社区家长解决育儿困惑，提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以争取家园社区资源的有效利用。

2、开展家长半日活动开放、亲子游园，幼儿生日会和各类亲子活动，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。

3、涉及家长方面的工作要做细、做实，多为家长考虑，为家长提供必要的帮助，加强幼儿园与家庭的交流。

4、通过幼儿园橱窗、各班家长园地，家长联系桥等向家长宣传科学育儿知识，达到家园共同教育好幼儿。

其他工作

1、积极参加社会各界组织的活动，办好幼儿园。

2、加强功能教室的管理，合理、科学地安排好功能教室的使用，责任到人，使用功能室进行登记。

3、每次活动做到：精心准备、认真组织、及时记录。教育幼儿爱护图书、物品，活动结束后物归原处，切实提高辅助用房的使用率。

4、织教师积极参加区、片组织的各项活动，不断提高教师自身的素质。

各月份工作安排

二月份

1、新教师岗前培训

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星级服务

2、开学迎新、环境整理

3、各类计划制定---班级工作计划、个人工作计划、兴趣班计划

4、课间操由第二周开始、兴趣班第三周开始

5、大班幼小衔接工作方案

6、各课题组教研活动（英语、语言）

7、期初测量、评价幼儿身高、体重并反馈给家长。

8、新生预防接种的统计、查漏、补种工作。

9、新生家访工作第一周开始

10、设施设备安全检查

11、除四害、春季传染病的预防12、2月21日下午，体艺组成员学习“幼儿体能韵律操”

13、网站管理培训

14、新学期园、班家委会

三月份1、3月2日生日会

2、庆“三八”妇女节园内主题活动

3、招生活动“

4、班区域创设与材料投放评比

5、家长半日开放

6、春游“植树节”

7、东芳伟才小报出版

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星级服务

四月份1、4月6日生日会

2、清明祭先烈活动

3、园本培训“美术教学”理论学习---廖璐负责

4、“六一”活动筹备

5、秋季招生工作

6、东芳伟才小报出版

五月份1、5月4日生日会

2、幼小衔接活动

3、六一节目检查

4、东芳伟才小报出版

六月份

1、“六一”儿童节活动2、6月8日生日会

3、大班照毕业照

4、假期兴趣班策划

5、下学期教材订购

6、东芳伟才小报出版

七月份

1、幼儿发展水平测查暨教育教学成果展示

2、教师技能技巧考核

3、评先评优（幼儿、教师、好家长等）

4、班位置调整、刻各班升级班名称，并安装上墙

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星级服务

5、下学期学费收取

6、对全园水、电、气消防设备大检查

7、清点各类财产的使用和保管情况，并进行整理和归类

8、资料收集归档工作

9、做好期末幼儿身长、体重、视力等数据的统计汇总工作

10、各部门、个人经验交流总结

11、假期留园安排

12、幼儿园修缮工作13、7-8月份生日会

14、新生分班

15、期末家访

16、东芳伟才小报出版 八月份

1、留园班

2、假期兴趣小组

3、操场改善

4、东芳伟才小报出版 附：

1、每周五对班级、大环境进行卫生检查；

2、每月对照园“奖惩条例”对全体教职工进行评估兑现；

3、每周二下午6：30时各课题组轮流研讨交流工作；

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星级服务

4、每周一上午行政例会，两周（周二）下午业务学习，每月末教职工大会；

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赣州东芳伟才幼儿园

园长：何姗珊 2012年2月7日

第四篇：幼儿园教师行为规范

铁门乡教育中心幼儿园

教师行为规范

一、举止文雅

1．举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为幼儿表率。2．遵守社会公德，遵纪守法，遵守幼儿园各项规章制度。3．在幼儿、家长和客人面前不嬉戏，不开过头玩笑，不讲牢骚话。4．在园内外遇到各种冲突时，以礼相待，不做失礼之事。5．办公桌物品摆放整齐，工作时间不吃零食。6．不私托家长办事。

二、仪表端庄

1．仪表端庄典雅，潇洒大方。

2．衣着整洁、美观大方，不追求奇装异服，不穿露脐装和吊带衫，不穿拖鞋，带班时不穿高跟鞋。

3．头发整齐光洁，带班时间不梳披肩发。

4．不浓妆艳抹，上班时间不佩带明显首饰和其它奇异大饰物。

三、语言文明

1．工作时间一律讲普通话，语言恭谦，表情友善和气，待人热情。2．谈吐文雅，不使用粗俗语言，不恶语伤人。

3．谈话语气得体，语调适中，谈话时要注视对方，以示尊重。4．多用“请”、“谢谢”、“对不起”等尊重性词汇。

四、礼貌待人

1．真诚待人，懂得尊重，接待幼儿家长和来宾，笑容可掬，主动让座。2．同事间相互尊重，和睦相处，不猜忌，不背后议论他人，不传个人隐私。3．尊重幼儿人格，不体罚和变相体罚幼儿，幼儿打招呼时要及时还礼应答。4．按时参加会议、活动或其它集会。听取别人发言时，做到专注、有耐心，并做好笔记。

5．集体活动时关闭通讯工具的铃声，带班或会议时间不接外来电话。

铁门乡教育中心幼儿园

教师礼仪规范

1、教态自然大方，亲切稳重，讲普通话，语言文明，说话轻声悦耳，对幼儿使用正面语言，减少不必要的口头禅。

2、举止大方，动作轻柔，坐、立、走姿势端正文雅。仪表端庄，服饰美观、轻便、整洁，便于工作。上班时不化妆，不留长指甲，不梳披肩发，不佩戴首饰，不穿高、中跟鞋和响底鞋，不穿奇装异服。要根据时间、场合、教育目的的需要来调节自己的外在形象。

3、热情待人，彼此尊重，团结互助，能随时自如地运用礼貌用语，在幼儿面前对家长和同事能用尊称，对客人能主动招呼。

4、刻苦钻研业务，掌握并努力做到精通专业知识，认真学习教育理论，按教育教学规律办事。

5、积极参加进修学习，不断充实新知识，总结新经验改进教学方法，不断提高教学水平和能力。加强基本功训练一专多能，提高自身素质，善思考，勤动手，勇探索。

6、带班精神饱满，做到人到心到，聚精会神，不擅离岗位，不与人闲谈，不带个人情绪上岗。

7、教师每日应对幼儿做到一看、二问、三检查、四感觉。

铁门乡教育中心幼儿园

一、认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和培养目标，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿的特点和个体差异，制定教育工作计划（学期、月、周、日计划）并组织实施，期末进行总结，以新课程改革的理念为指导备好课、上好课，写好教学笔记，积极自制玩教具，积累好各科教学资料。

二、面向全体幼儿，热爱幼儿，关心幼儿，坚持正面教育和赏识教育，严禁体罚和变相体罚幼儿，使每个幼儿自主、和谐、活泼、健康地成长，全面提高幼儿素质。

三、刻苦钻研业务，掌握并努力做到精通专业知识，认真学习教育理论，积极参加进修学习，不断充实新知识，总结新经验改进教学方法，不断提高教学水平和能力，加强基本功训练一专多能，提高自身素质，善思考，勤动手，勇探索。

四、热情待人，彼此尊重，团结互助，能随时自如地运用礼貌用语，在幼儿面前对家长和同事能用尊称，对客人能主动招呼，带班精神饱满，做到人到心到，聚精会神，不擅离岗位，不与人闲谈，不带个人情绪上岗。

五、创设与保教要求相适应的幼儿能主动参与的生活与教育环境，组织安排好幼儿一日活动，开展内容丰富多样的活动，寓教育于游戏之中，严格执行作息制度，做好进班前的一切准备工作，大教具隔周准备，小教具隔日准备，带班时人到心到，不擅自离开岗位。

六、教态自然大方，亲切稳重，讲普通话，语言文明，说话轻声悦耳，对幼儿使用正面语言，举止大方，动作轻柔，坐、立、走姿势端正文雅。仪表端庄，服饰美观、轻便、整洁，便于工作。上班时不化妆，不留长指甲，不梳披肩发，不佩戴首饰，不穿高跟鞋和响底鞋，不穿奇装异服，要根据时间、场合、教育目的的需要来调节自己的外在形象。

七、对幼儿保健和安全要全面负责，发现异常及时报告，认真交接班，并填好各种记录，根据气温变化，随时给幼儿增减衣服，调节好室温，时刻注意幼儿安全，室内一切物品放置在安全地方，防止发生事故。

八、做好家长工作，掌握幼儿全面的家庭情况，经常向家长汇报幼儿在园的表现，虚心听取家长的意见，每学期做一次普遍性家访。

九、保持周围环境整齐、清洁、优美，各种用品有固定存放的地方，用完后及时放回原处。

教师工作职责

第五篇：幼儿园教师行为规范

幼儿园教师行为规范

一、言行举止：文明、健康、高雅、自然

1、上课、游戏、与人交谈时，要讲普通话；公共场合及人多的地方，不大声喧哗嬉笑；不随便打断别人的讲话，如确有急事，需打断别人的讲话时，要先说“对不起”；别人通电话时，应压低嗓音交谈，开门、关门及其他活动的声音要轻，以免影响别人的通话。

２、时刻保持大方的走姿、坐姿和站姿。挺胸、收腹，行走时不耸肩驼背，不东张西望，坐、立时双膝并拢。在孩子面前不抱胳膊，不叉腰，不翘腿。

３、进入他人房间，要先敲门，经允许后，方可进入；未经别人允许不翻动别人的东西；办公用品摆放整齐有序，离开桌椅前，把椅子送入桌下；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等垃圾，幼儿园内随手捡拾地面上的垃圾，放入垃圾桶内。

４、爱护公物，轻拿轻放物品；节约水电，在白天光线充足的情况下，不开灯。用水时，能用小流水量的，决不开大水龙头，用完后关紧水龙头；使用空调时，要关紧门窗；下班前全面检查，门窗是否关好，电源是否都已切断，包括空调、灯、录音机等。

5、在餐厅进餐时交谈要轻声，不口含食物交谈，喝汤、进食不要发出声响，保持嘴角、唇边洁净，爱惜粮食，不浪费。饭后将自己的桌椅收拾干净。

教师穿戴仪容

幼儿园内，不穿太露、太透、太紧身的服装，带班教师不穿高跟鞋；发型端庄、优美，符合教师身份；要化淡妆，忌浓妆艳抹；佩带饰物要适当，不宜超过两件；衣着整洁，讲究好个人卫生。

教师岗位职责

1.认真贯彻《纲要》。对儿童进行初步的全面发展的教育，使幼儿健康活泼、愉快地成长。带班时遵守考勤及责任制度，集中精力，按工作程序照顾、教育好儿童，对儿童全面负责。

2.做好教育、教学工作。根据《纲要》和本园的教育计划，制定好本班的教育、教学计划。认真备课、上课，写好教学笔记和月、期末总结。积极自制玩教具，积累各科教学资源。

3.对儿童保健和安全要全面负责。做好儿童的晨、午检，发现异常及时报告。认真填写各种纪录。根据气温变化随时给儿童增减衣服，调节好室温。时刻注意儿童安全。室内一切物品放置在安全地方，防止发生事故。

4.认真贯彻幼儿一日生活常规。了解儿童，热爱儿童坚持正面教育，坚持面向全体儿童。努力钻研业务，不断研究、探索幼儿教育规律，努力搞好科研。

5.热情接待家长，做好家长工作，掌握全班儿童的家庭情况。经常向家长汇报幼儿在园表现。