教导主任述职报告1

第一篇：教导主任述职报告1

述职

述职人：马集学校刘西平

回顾自己本学期的工作，最深的体会就是：领导信任+岗位锻炼+个人汗水= 收获。本年度本人担任学校教导主任，本年度以来来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将个人工作总结如下：

一、政治思想方面：

本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为：校长的好助手，教师的好榜样。

二、个人教学工作：

我认为：一个好领导首先必须要做一个好教师。在教学方面已经积累了一些经验，逐渐形成个人教学风格。与新教师结对，介绍教学经验，提供教学信息，解决在教学中遇到的实际困难。教学课时与同行每周少几节，为使在较少的时间内取得更好的成绩，非常注重课堂效率提高，力争向课堂要质量。在工作中，对于学习习惯较差的学生本人坚持协助班主任，与学生父母多沟通。平时能深入到学生当中去，了解他们的思想动态，并与他们适时谈心。绝大部分学生能信任本人，学习兴趣较浓。

三、教导处工作：

本学期，我分管教学业务和学籍管理工作等，现将有关工作做如下总结。

（一）认真组织好学校的教研工作和中心校安排的教研任务。

本学期我校各教研组共组织安排了十次教研活动，而且在每次教研活动中老师们都很有针对性对本学科的教学教研提出自己的意见和看法，秉承共同学习、共同进步的原则，充分调动教师的积极性，使我校的教研活动质量得到了一定提高。积极组织教师参加各级各类培训。教师培训方面，结合学校实际，坚持“走出去带回来”的原则，其中省级培训，区级培训。每位外出培训教师回校后都做好汇报工作，从而使我校教师素质得到了一定提高。

（二）切实做好报表工作。

1、报表工作涉及到学校的各个方面，不能存在半点纰漏，因此在开学初认真核对在校学生数并如实上报上级部门。

2、积极与上级部门和兄弟学校沟通，顺利完成报表工作。

3、在现有的条件下认真做好学籍管理工作。

①做好新招收学生的学籍，完善纸质学籍册、②认真核对其他年级学生学籍，做好学籍的增减工作。

③进一步完善学生学籍薄，让每一个学生的学习状况有据可依。

（三）狠抓教学常规检查与落实。

1、开校初教导处结合学校实际，统筹安排有限的教师资源，安排任课教师，按照要求开足开齐每一项课程，制定出课程总表和单班课程表，并发放到每一位任课教师手中。期末要求全体任课教师做好学科工作总结和班主任工作总结。

2、常规检查以例行检查和抽查相结合的形式进行。本学期共安排三次例行检查，在检查过程中做到公平、公开，做好记录，及时在教师大会上公布检查结果，做好与个别教师的沟通工作；抽查以多种方式开展：随堂听课、检查作业本、课堂巡视等。

3、认真组织各级学情调研，并安排任课教师做好每次调研的质量分析，小结教学得失，有针对性做好以后教学工作。

我在今后的工作中，在学校领导和全体教师的帮助下，能不断地加以克服缺点。本人也将一如既往地尽自己的力量，为学校的不断发展做出应有的贡献。

东 桥 镇 马 集 学 校

二0一三年元月十五日

第二篇：教导主任述职报告1

2015--2016学年述职报告

尧房小学

代建芬

在上级部门的领导和关心下，通过我校全体教师团结协作，扎实工作和全校学生的共同努力，按质按量地基本完成了本学年的教学任务，并取得了良好的成绩。为了进一步地推动我校教育教学的科学发展，为了进一步强化了学校管理，谋求学校美好的未来。我就履职2015--2016学年的教导主任工作简要地作以下几点陈述：

一、与中心学校保持高度一致思想。

在本学年中我校教导主任工作与中心学校各项工作保持高度一致。在工作中认真贯彻落实上级部门的各项工作计划和各种文件精神，与中心学校保持紧密的联系，认真听取领导的指导。

二、加大了思想道德建设和安全教育宣传工作。

1、把思想道德教育放在首位。

学校是教育人的地方，教师的本质是育人，本学年以来各班级要根据实际情况，重视“未成年人的思想道德建设”。“德育为先，质量第一”的原则，开展了丰富多彩的思想教育活动，使德育贯穿于整个教育的始终。教导主任充分利用校会，节假日和日常各种教育机会对学生进行思想教育，班主任则利用课堂教学，班队活动等各种活动对学生进行思想教育，社会主义荣辱观得到了有效地落实。

２、加强学生的安全教育宣传力度。

安全是一切活动的保障。必须以“安全第一，预防为主”的原则，对学生进行安全预防教育。我校已经把安全当教学常规来抓，每周开设了一课时的安全教育课。充分利用安全教育课、班队、校会、各种安全演练、广播、黑板报、宣传标语等各种方式进行安全教育，增强学生饮食、卫生、交通、防火、防水、人身安全常识等各个方面的安全意识。

力要强。主要通过以下几种途径来促进教师业务素质的提高。

（1）、通过教师日常教学，在教学实践中不断反思，总结，改进，达到自我提高的目的。

（2）、通过开展行之有效的小型教研和大型教研活动，如集体备课上，好公开课，注重每次会议中教师教学经验交流。

（3）、加强对外交流，提高教师的业务素质。上学期我校特邀请了我片区的主任及相关教师到我校进行教育教学交流，促进片区教学的共同发展，在一定程度上也促进教师业务素质的共同提高。

4、强化质量意识，继续推行教学目标责任制。

依据“质量是生命力，没有质量就没有生存的空间。”和“没有压力，就没有动力。”各位教师树立了没有质量的教学，就没有自我发展的空间意识。首先教师认真分析了上学期取得的成绩与不足。在此在学期初制定出了本学期奋斗的目标，最后的提出对策。通过教师的艰辛工作初步取得了成效。

四、抓好教学常规管理工作，保证教学质量稳步提高。

随着基础课程改革的不断深入和重视教学质量过程管理的不断推进，教学常规管理工作显得更为重要。教学常规的正常化，才能保证学校各项工作得到顺利开展，才能确保教学质量的提高。本学期我村按照上级部门的要求，及时对各校进行教育常规管理督察，及时的指导，使我村的教学工作得到顺利地开展，促进了教学质量的提高。

1、抓好课堂常规管理。课堂教学是学生获得知识的主管道，抓好课堂常规管理是提高教学质量的根本保证。各教师把课堂常规管理当作重要的环节来抓，绝大多数教师都能按照中心学校规定的听课制度和备课制度完成任务。

2、抓好检查与指导。严格抓好一日常规，学校要加大检查与指导的力

1、加强了少队不文明监督岗的工作，有效地促进了学生文明礼仪教育，使学生逐步养成良好的行为习惯。

2、加强班级管理，使班级管理的努力方向与学校的教育理念相符合。积极引导各年级、各班级向优秀班级集体发展。

3、加强后进生的转化工作，教师对学习有困难的学生、思想有问题的学生、心理不健康的学生等等进行及时的教育转化工作。

八、充分利用教学设备，妥善管理。

1、在教学中，教师们充分利用了图书、实验仪器、电子白板设备、数学教具等等，让各种教育设备在教学中充分发挥作用，促进了教学质量提高。

２、建立健全各种规章制度。在使用过程做到中妥善管理，不断完善。

3、建立健全各种表册。为了使这些教学设备得到充分的利用，有效地管理，在使用过程中我校十分注重过程管理。

存在的问题和今后的打算。

一、加强教师之间的团结合作，进一步调动教师的积极性，形成一个团结、奋进、创新、精神换发的教师队伍。

二、加大班级管理力度，继续加大学生的思想道德教育和安全教育。

三、进一步提高教师的业务素质，促进教学质量的提高。在提高教学质量方面多下功夫，想办法。

四、进一步强化各室管理，保证使用率。

2016年7月15日

第三篇：1教导主任述职报告

教导主任述职报告

金安区教育局：

我叫胡佩能，男，今年35岁，本科学历，中学二级教师。1996年8月参加工作，先后担任过杨公庙初中的班主任、教研组长、副教导主任。作为一名中共党员，我政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，立场坚定，恪守共产党员的诺言，遵纪守法，作风正派；忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急；我谦虚进取，事业心强，讲原则，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神；能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平和思想道德素质，在自己的岗位上尽力做好工作，脚踏实地认真履行自己的职责。现具体汇报如下：

一、履行职责情况

作为领导班子成员的我，回顾三年来的任职工作历程，自始至终都是紧密团结在校长周围，并和其他班子成员团结一致，同心协力，齐抓共管的。除了协助学校有关部门做好相关工作外，我是这样开展本职工作的：首先作为教导主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力成为校长的好助手，教师的好榜样。

1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。因此，我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中尽自己的能力支持好校长搞好学校的教学工作，形成合力。

2、突出服务意识。教育是服务，管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的，所以我经常深入教研组，参加教研组活动，全面了解教研组工作情况；走入课堂，帮助教师和学生得到不同层次的提高。在工作中，我处处从大局出发，时时为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决

1策、措施符合实际和大家的要求。其次，积极团结协调好班子成员，齐心协力，一起调查我校教学常规和教学研究工作中存在有哪些突出问题，抓好教学常规管理，提高教师的教学水平，找准工作切入点，有条理、分阶段逐步开展各项工作，努力做好业务范围内的各方面工作。三是采取得力的工作措施。这几年我校多名骨干教师外流,成绩好的学生到城区择校就读,以质量求生存、求发展显得特别重要。在这种严重的情况下,我和同事们以强烈的事业心、责任心努力抓好教务处工作，建立正常教学秩序，在工作中勤奋苦干，善于思索，不断创新，坚持原则，出以公心，及时调配好各年级老师，为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作，使教学工作运作正常，从而完成教育教学任务。我知道，学校的教学质量是学校的生命线，而要提高教学质量关键是抓教师的思想管理、教学工作管理。因此，我们注重如下主要措施：（1）、在校长的指导下，制定、完善好学校各项规章制度和奖惩措施，充分发挥教导处中心枢纽职能作用，认真贯彻和落实学校的教学工作计划和教学常规要求。（2）、抓好教研组建设，领导和指导教研组长的工作，审查各教研组的工作计划，检查教研组工作计划的落实情况。定期召开教研组长会议，交流情况和工作经验，研究问题，落实解决问题的方法和措施。（3）、协助组织全校教师学习党的教育方针和教育理论及教育大纲，加强教学工作管理力度，抓好每学期学初各种计划的制定，每学期至少5次对教师计划、备课、上课、教案及对学生作业的布置等方面，依据《杨公庙初中常规教学管理制度及考核办法》进行多种形式的检查和督促，并认真落实教师教学的五个环节，要求教师认真备好课，上好课，做好课前预习指导，课堂精讲精练，布置批改讲评学生作业，做好单元测试和复习巩固，使教师能按要求完成好各科的教学任务，提高教学效果；（4）、协助校长搞好每学年的班主任聘任制和授课教师组阁制工作，教学实行优胜劣汰，激活内部机制，调动了广大教职工的积极性、主动性；（5）、关心教师的思想、生活和身体健康，协调解

决教师在教育教学中遇到的疑难，做好教师思想和业务水平的提高工作，搞好教研活动，推动学校的教改工作，保证学校的教学质量；（6）、负责日常的教务工作，包括文印、考务工作、试卷质量评析、课表的安排、每年一度的地理和生物会考、九年级中考、新生招生、入学报名、学籍管理等各方面工作；（7）、认真组织和落实教师的继续教育和校本培训工作。督促教研组开展教研活动，确定教研课题，推动教学改革和教改实验。组织每位教师每学期至少上一堂经过精心准备的公开课，同时进行说课、教后反思、议课等一系列活动，为教师们提供一个展示自我、相互学习的舞台。努力促进我校的教学水平，提高我校的教学质量；（8）、认真组织、搞好每学期的两次月考和期中、期末考试工作。无论是制卷、监考、阅卷、评比，还是毕业班中考前的一二轮复习、四次模考，都做了精心而细致的安排，力争圆满完成，不出现任何差错；（9）、每学期进行四次表彰暨总结大会，做好教学总结工作。每次考后，对教师教学成绩进行了排名，评出了每次月考全年级前三十名和学习标兵、进步之星名单。对获奖学生颁发了奖状，进行了奖励。张贴光荣榜，及时表彰教学工作成绩出色的教师及成绩优秀的学生，奖励先进，鞭策后进，以此促进教学质量的提高。召开学生座谈会，广泛征集学生对教学工作的意见和建议，并及时反馈给教师；召开教师座谈会，通过分析查找教学中存在的不足，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高，从而改进今后的教学。帮助教学上有困难的教师，逐步促进教师提高教学水平。每学期在期中考试后准时召开学生家长会，加强学校与家长的联系，共同管理教育好学生；（10）、严格执行课程设置计划和教学大纲要求，开足课程，并开展丰富多彩的文体活动和各种学科竞赛活动，活跃学生课余生活；（11）、组织人员完成各种资料的搜集、整理、自查工作等，顺利通过各级检查组的验收；（12）、充分利用我校现有教育教学资源，强化教师对现代教育技术在教学中的应用，确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用；(13)、在教育教学及教育管理实践活动中经常深入教师，深入班级，深入教学第一线，把握第一手材料，勤勤恳恳，以身作则，认真履行自己的工作职责；（14）成立我校绩效工资考核组，依据《绩效工资考核办法》，公平、公正而又圆满的完成每学期对全体教职员工的绩效工资考核，提高了教师们工作的积极性。

三年来，我们狠抓教学管理工作，以管理求质量，以质量求生存，深化人事制度改革，杨公庙初中各方面工作取得了可喜的成绩，学生成绩稳步上升，在历年中考中为六安一中、毛坦厂中学、六安二中输送了大批优秀学生，受到了上级部门表彰和学生家长的首肯，特别是得到了毛坦厂中学的高度赞誉。比如今年我校的中考：毕业生共120人，2008年9月入学时，他们的基础普遍较差（如仓房村的郭亮、徐小龙两同学当年曾参加某校的新生入学考试就未被录取），但经过我们三年的努力，今年我乡三所初中中考700分以上共6人，其中我校就有5人（郭亮730分、刘磊719分、徐小龙717分、黄先进711分、吴鑫710分），达一中定向线6人，毛中线49人，突破了40%大关。

二、在理论学习、师德方面情况

教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我严格要求自己，自觉遵纪守法，廉洁自律，工作中既立言，又立行，做到不断学习，努力工作，不断提高自身的思想道德水平和业务能力：

1、认真加强教育教学管理理论学习，加强责任感，爱岗敬业，关心爱护学生，以主人翁的精神，把教学当成自己的事业和“责任田”，把自身的发展与学校的事业统一起来。

2、坚持原则，讲民主、求合作，一切以集体利益为重。行动上，尊重校长的决策，配合校长做好方方面面的工作。善于团结其他干部，全心全意依靠广大教职员

工办好学校，尽最大可能维护广大教职工民主权利，热心为教师、学生服务。

3、以身作则，严于律己。十几年如一日，自觉遵守学校制订的各种规章制度，无迟到缺席、矿工现象，坚持做到全天坐班办公，及时处理各种事情。并常常和老师们一起谈工作，谈学习、谈生活，在生活，工作上尽可能给予教师们关心和支持，充分利用远程教育微机室、教职工娱乐场所，开展丰富多彩的业余活动，协助学校为老师们创设一个和谐宽松的工作氛围。

4、在校长的支持下，和其他领导班子成员精心策划教务处的工作，既明确分工，又通力合作，共同完成任务，力争做一名在教师中起到表率作用的称职合格领导。

5、充分体谅到教师们工作的辛苦，尊重他们的劳动成果，让教师真正成为学校的主人，不忘记学校的发展靠的就是他们的无私奉献，在工作安排、奖惩、工资晋升等问题上，做到民主、公正、公平、公开，并把好的培训学习机会让给他人。

三、存在的问题及原因

1、缺乏创新精神，教研活动效果不明显，许多教师在开展教研活动认识上思想意识淡薄，抱着完成任务、多一事不如少一事的心态。

2、农村学校教师视野不够开阔，理论水平不高，学习观摩先进经验的机会少，缺乏专业引领的专家和优秀教师，研究的深度广度不够，归纳总结的能力不强，专题研究难出成果。教师教学方法缺乏课程改革创新意识，不科学的传统教学模式，还没有彻底转变，各方面的素质跟不上新形势的要求。

3、义务教育阶段资金的缺乏，导致失去了激励竞争机制，如同吃大锅饭，没有了强有力的杠杆，就很难充分调动师生的工作和学习的积极性。

4、本人管理能力和业务水平有限，想问题还不够全面，做事情不够大胆果断，管理能力和管理素质还有待进一步提高。

四、今后的工作设想

本人要不断地研究教育教学管理方法，不断加强业务学习，不断改进工作中的不足，并在校长的领导和支持下，团结班子成员，齐心协力共同做好如下主要工作：

1、加强学校的常规管理，通过教育教学理论的学习、在职培训等不同的渠道，尽快提高自身的管理素质和管理能力。

2、加强课程改革的教学研究的广度和深度，走教研兴校的新路子，在教师队伍中开展大练基本功活动。坚持“三个一”，即每个教师每个学期上一节公开课、写一篇教学论文、确立一个研究课题。同时致力于培养骨干教师，从整体上提高教师队伍素质。

3、充分利用学校现有基础设施，优化远程教育教学资源，加大仪器、电脑教室装备、多媒体教室的投入，完善和实现现代化教学手段，促进教学质量的提高。

4、转变教学观念，紧紧依靠全体教职员工的智慧和力量，齐心协力，共同搞好我校课程改革工作，并一起面对我校将面临的各种挑战和困难。

总之，今后的工作，还任重而道远，我将更加严格要求自己，使自己在思想上，教学中，管理上更趋于完善。一如既往的继续加强教学信息交流，加强同上级部门的联系，永无止境地向领导、同事多多学习，从中吸取经验教训，调整策略，改进方法，振奋精神，扎实努力地工作，并多从主观上找原因，正视自己的缺点和不足，以实际行动去努力克服，下大力气进一步改善教学环境，提高我校教学质量，争取以人为本，实事求是，走群众路线，为教育事业而尽一份微薄之力。

金安区中店乡杨公庙初中胡佩能

2011-8-25

第四篇：小学教导主任述职报告1

教导主任述职报告

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

伴随着特立实验小学前进的步伐，我们一起走过了2012。蓦然回首，往事历历在目。教导处的工作有条不紊地开展，顺利地迎接了一个又一个的检查，回首这一年的路程，我曾这样走过。上半年，我主要负责学校的教学常规、教学质量、数学教研、以及各种教务工作。如：课程安排、临时代课安排、学籍管理、学生成长记录袋、档案管理等事务性工作。教导处的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将一年来的工作向领导和各位老师汇报。

一、政治思想方面

本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政，认真学习和领悟胡锦涛同志提出的荣辱观，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。平时能严格遵守学校的各种规章制度，平时从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。

二、教育教学工作：

本人能牢固树立以上课为本的思想，在教学过程中能与同年级组的教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习能力和数学素养的提高。在这一年的任教中，对于学习习惯较差的学生我坚持经常协助班主任，与其父母多沟通。在学校里多关心学生的学习情况，对于作业经常不做的学生，让他们利用课余时间完成。对于接受能力较差的学生进行个别辅导。

三、管理工作

作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。

（一）教务工作

教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要的耐心和细心。

1、平时能把各种教研活动、会议的通知、车辆安排等都能准确及时地传达到各办公室及有关人员手中。

2、本学年各种会议和教师病事假较多，我能细心做好平时调课、代课工作，为了落实到人，做到调、代课、会议通知不带信，宁可跑上奔下，走东窜西。虽然人劳累一点，但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。

（二）业务学习工作

1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想，本学年，教导处组织全体教师学习了 “如何说课”、《探索课堂的真谛》等的理论学习。还组织了各年级的老师参加大学区的培训，弄清新大纲的要求和教材修改的内容。活动后组织教师开展研讨，撰写教学反思。同时认真做好资料收集、整理工作。

2、本学年，仍坚持把校本培训融入学校教研，安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动，以次提高教师的教育教学水平。各学科组开展的教研课，交流课，为教师的专业成长搭建舞台。教师们学有所得，行有所感。

（三）其他工作

1、根据上级的精神，及时收集有关信息，做好文明学校电子台帐管理的信息录入、上传工作。

2、做好学生成长记录袋的管理工作。督促班主任老师及时收集、增添资料，把工作做实做细。

3、协助教导主任组织并落实各类调研、竞赛活动。本学年，以教学质量为中心，组织了一至六年级拼音过关测试，出好试卷，及时作好分析与反馈工作，使教师们心中有数，以便采用相应的教学措施，提高学科质量。做好毕业班的阅卷、试卷质量分析等工作。

五、存在的不足

1、组织教师业务学习工作深入创新力度不够。

2、深入课堂、深入班级不够。教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。

我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。

我的工作、我的付出只是三十多位教职工工作的一个缩影，我只是尽了自己的微薄之力。最后我想用三句发自肺腑的话来结束我今天的述职报告：，非常感谢各位领导、各位老师一年来对教导处以及我本人工作的理解、支持和帮助。其次，2012年给我的总体感觉是很累，很疲惫，但看到累累硕果时也很陶醉。

谢谢大家！

西安特立实验小学

第五篇：教导主任述职报告

述职报告

龙门中心小学

杨福林

述职人：杨福林，男，汉族，生于一九八二年四月，中共党员，二00四你参加工作，现任龙门中心小学教导主任。回顾自己本学年的工作，最深的体会就是：领导栽培+岗位锻炼+个人汗水=收获。本本人担任中心小学教导主任，并担任六（1）班数学教学。一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将个人工作总结如下：

一、政治思想方面：

本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为：校长的好助手，教师的好榜样。

二、个人教学工作：

我认为：一个好领导首先必须要做一个好教师。本人任教六年级数学已是第五年，在教学方面已经积累了一些经验，逐渐形成个人教学风格。教学上能率先垂范上公开课（六年级数学：圆的周长）和示范课（六年级数学：比的基本性质）。在一年的任教中，对于学习习惯较差的学生本人坚持协助班主任，与其父母多沟通。平时能深入到学生当中去，了解他们的思想动态，并与他们适时谈心。绝大部分学生能信任本人，学习兴趣较浓。主要业绩：近几年小学毕业会考成绩位于全学区前列，多次被学校、学区、乡政府评为“优秀教师”，2009年被县委县政府命名为“优秀教师”。

三、教导处工作：

（一）搞好校本教研培训工作。

1、在总结经验的基础上，制定了学校教研工作计划，计划突出可操作性和实用性。安排教师个人书写教学计划，做到早安排，早落实。

2、开展多种形式的校本教研活动。实行分组教研（语文组、数学组、综合组）；组织安排教师上公开课、示范课；

3、成功组织全校语数教师进行了期中考试分析会，通过分析查找教学中存在的不足，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。

（二）落实校本培训方案。

1、制定了学校切实可行的校本培训方案，健全了校本培训制度。

2、开展了校本培训活动。为适应新时期对教师的要求，组织了45岁以下青年教师计算机基础知识培训。内容包括：收发电子邮件、网上资源搜索、制作多媒体课件，并取得了一定效果。

3、组织了教师教学评赛活动。

（三）狠抓教学常规检查与落实。

1、每月组织年级主任对教师教学常规进行了督查。

2、本由教导处组织，其他班子成员教研组长参与进行四次大检查，检查包括：备课、听课、作业、试卷测评、教后反思等。

3、对教学常常规检查实行了周抽和月检制度。对月检情况进行了通报，推出了典型和找出了不足。

（四）进一步深化课程教学改革。

1、首先，深入细致地做好了学习“洋思经验”宣传、动员工作。

2、加大了课改督查力度，安排了学校领导随堂听课，写出了听课体会，并且进行了总结，查找出了课改中存在的问题。

（五）打造“书香校园”活动。

1、制定了行之有效的课改实施方案。督查了班级开展“经典阅读”情况。

2、开展了全校学生参与的讲故事、演讲和朗诵比赛。

3、检查了教师读书笔记。

五、存在的不足：

1、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教导处很多还是在原来的老路。教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。教研活动形式老套，许多教师在开展教研活动认识上思想意识淡薄，抱着完成任务、多一事不如少一事的心态。

2、深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平还有待进一步提高。不能对教师课堂上存在的问题做出有价值的指导。

3、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验。这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在学校领导和全体教师家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出应有的贡献。