更刻九年一贯制学校教职工考核细则试行稿

第一篇：更刻九年一贯制学校教职工考核细则试行稿

更刻九年一贯制学校教职工考核细则（试行稿）

一、总则

1、全面贯彻党的教育方针，强化管理机制，奖勤罚懒，充分调动全体教职工的工作积极性。

2、依据《教师职业道德规范》、《教师工作制度》、《铁岭市教委关于教学工作的两个规定》、《西丰县教师千分考核方案》、《西教字[2001]10号文件》和《铁岭市中小学教师职务考核办法（试行）》制定本细则。

3、本考核细则遵循实事求是，一视同仁，发扬民主，公正客观，互相监督，互相制约的原则，采取定性定量相结合的方法，将考核结果和教工绩效工资相联系，同职改评优相挂钩。考核内容按200分值逐项赋分，然后折合成100分，总分85分以上为优秀，60分以上为合格，60分以下为不合格。优秀人数若受指标限制，从高分到低分额满为止。

二、细则

(一)思想品德（40分）考核人：郑述满、刘伟、常祥、李作操、在教育教学中有违背党和国家方针政策的言行负2分。

2、不注重品德修养，传播有害学生身心健康的思想负2分。

3、故意损害其他教师在学生中的威信负2分。

4、无故不参加政治理论学习或不记政治笔记每人次负2分。

5、擅自不参加升旗仪式、间操等活动每人次负2分。

6、体罚学生造成不良后果每人次负2分。

7、不服从工作分配不虚心接受批评无理取闹负3分。

8、酗酒闹事或赌博被查处者，每人次负3分。

9、利用职权之便谋取私利负3分。

10、重要考试时玩忽职守，徇私舞弊负2分。

11、不积极参加公益劳动，不履行日常义务劳动负2分。

12、不爱护学校财物，损害学校声誉负2分。

13、酒后进课堂或在教室内吸烟负2分。

14、工作时间在校内打麻将、玩扑克负2分。

15、向学生索要钱物或乱推销商品、教辅资料负3分。

16、乱串办公室闲聊，影响他人办公负2分。

17、破坏团结制造事端，扰乱学校正常工作秩序负5分。

18、其它严重影响教师形象的行为酌情负分。

（二）业务表现（40分）

考核人：中学部：龙铁、孟凡伟小学部：李伟、丁凤英

1、备课

（1）不提前2节以上负2分；（2）内容过简，常规项目不全负1分；（3）书写不认真不工整负1分；（4）照抄照搬旧教案负2分；（5）未体现素质教育精神负2分；（6）知识、能力、德育目标不正确、不全面负2分；（7）重点、1

难点、关键不明确负1分；（8）不认真进行教学反思负1分；（9）未充分体现学生活动负2分（10）未完成学期备课总量负3分。

2、上课

（1）不按时上、下课负1分；（2）随意离开课堂负1分；（3）课前准备不足负1分；（4）无教案上课负1分；（5）未经请假空一节课负2分；（6）私自串课每方各扣1分；（7）课堂纪律混乱负2分；（8）忽视素质教育负2分；

（9）不充分利用教具和先进教学手段负1分；（10）不面向全体，教学气氛沉闷负2分；（11）板书设计不合理、不规范负1分；（12）教学语言不简洁、不生动、不准确，不讲普通话负2分；（13）师生互动不合理负2分；（14）教学重点不突出，教学目标未完成负2分；（15）把学生驱出课堂负2分。（16）上课期间接打手机或接待私客每次负2分。

3、批改

（1）次数不达标负2分；（2）有批无改，无日期、等级负1分；（3）提交率不足90%负2分；（4）出现批改错误每人次负1分；（5）作业数量不符合规定，难易不适度负2分。

4、辅导

（1）不理睬学生的辅导要求每人次负1分；（2）辅导不耐心负1分；（3）按自习深入轮流表漏一次负2分。

（三）履行职责（50分）

考核人：中学部：龙铁、孟凡伟小学部：李伟、丁凤英

1、学生、家长评价

（1）辱骂挖苦，歧视差生每人次负2分；（2）教学方式、教学方法学生不满意负2分；（3）教学能力学生、家长不认可负3分；（4）课堂教学出现明显知识错误负5分；（5）体罚或变相体罚学生负5分；（6）对学生教育不负责任负3分。

2、听课

（1）周均不足2节负2分；（2）无评语，日期和课堂记实负2分；（3）照抄，胡编听课笔记负2分。

3、期初期末上报材料，包括计划、总结、教案、计分册、听课笔记、试卷分析、点名册、教材教参等必须按时上交，迟交一项负1分，不交每项负2分。

4、参加继续教育情况

（1）继续教育学习无故缺席，每次负2分。

（2）不及时整理继续教育笔记，经查出每次负2分。

（3）不完成继续教育作业或质量不合格每次负3分。

（4）继续教育或其它教师考试不及格每次负3分

5、考勤

（1）教工迟到、早退、中离每月2次后，每次负1分，不经请假早退、中离一经查出加倍负分。

（2）教工事假每天负2分，病假每天负2分，旷工每天负5分。特殊情况按政策规定。

（3）值班值宿漏岗每次负3分，发生事故负10分，并给予处分。

6、工作量

教师周工作量应达到40小时，每超1小时加0.2分,每少1小时减0.2分。(因超、缺编或工作需要等因素，据实另定。）

工作量计算方法：

1、上课时间：每周任课节数×1（每节课按1小时计算）

2、教研与备课时间：

周备课节数×2（语文×3）

3、辅导与批改作业时间：

周任课时数×14、指导课外活动时间

列入课表的活动时数×25、政治、业务学习时间：5小时

6、班主任工作时间：8小时，副班主任工作时间：2小时

7、学年组长、实验员、校医工作时间：2小时

8、其它工勤人员按其实际岗位工作量和兼课工作合并计算每周的工作量

（四）工作成绩（70分）

考核人：中学部：龙铁、孟凡伟、刘义成小学部：李伟、丁凤英、邱鸿伟

1、中学部所任学科平均分、及格率、优秀率总平均值名列全县农村中学前十名，分别按10至1分加分；名列11至15不加不减分；位于16至19名分别递减1至4分。初三教师按总升学率名次加分，非任课领导及教师按其工作情况由教代会研究确定其加减分。小学部全县统测抽考科目同中学部。其它学科按教学奖励方案所确定的各年级各科所确定的平均分、及格率、优秀率指标，每超1分加2分。

2、达到教师资格条例所规定的相应学历标准（以毕业证为准）加3分，不达标，不得分。学历提高一个档次另加2分。

3、获优秀教师（教育工作者）、优秀党员称号按市、县、校分别加5、3、1分

4、获骨干教师、学科带头人称号按省、市、县、校分别加5、4、3、2分。

5、获优秀课按省、市、县分别加5、3、2分。

6、承担校、片、县、省级公开课或汇报课并获得好评者，分别加1、2、3、4 分。、制作教具获片、县、市、省级奖，分别加1、2、3、4 分。、指导培养教师有显著成绩者加5分。

9、著书或论文获国家、省、市、县级别分别加4、3、2、1分。

10、在学校教案、作业展评中获得好评加1分。

11、师生在省、市、县、校各项活动中获奖，对相关教师分别加4、3、2、1分。

12、服从分配，尽职尽责，出色完成本岗位和其它岗位任务并有特殊贡献，经班子研究决定，可酌情加分。

13、每学期周评比总评，中、小学部分别列前三名的班级给班主任依次加5、3、2分。

14、保额情况

（1）因教育不当造成辍学者每人次负5分；

（2）所承包学生辍学每人次负2分；

（3）班级学期巩固率初中部以95％为基数，小学部以98%为基数每升一个百分点加2分，每降一个百分点负1分，科任教师取所教班级的平均分；班子成员取所承包年组平均分；工勤人员取全校平均分。

考核办法:加分最高者计70分,其它按70分—(本人加分与最高者差)赋分

三、附则

（一）当年获县以上劳动模范、模范教师、先进教师、先进教育工作者、模范班主任等荣誉称号者，可直接确定考核等级为优秀。

（二）当年有下列情况之一者，考核等级为不合格：

1、有明显错误言行，屡教不改；

2、在校内外打架斗殴、谩骂同志、赌博，造成很坏影响者；

3、体罚学生造成恶果；

4、旷工超过一周；严重无组织无纪律；

6、有严重的问题正在审查；

7、行风方面受处分；

8、除有政策规定外，无故不参加考核的专业技术人员。

（三）考核结果的使用

1、年度考核优秀的专业技术人员：

（1）、晋级时在其总分中加1分。

（2）年终给予一定的物质奖励或精神鼓励。

（3）实行绩效工资时作为奖励的依据之一。

（4）允许参评校以上模范、先进等荣誉称号。

（5）可作为干部使用条件之一。

2、年度考核不合格的专业技术人员：

（1）不能参加翌年专业技术资格评审和专业技术资格考试。

（2）视其情况可解聘、低聘和缓聘。解聘的专业技术人员，解除聘约；缓聘的专业技术人员，限期改正，在缓聘期间最低降一级工资；低聘的专业技术人员，按其低聘的专业技术职务核发工资。

（四）领导和行政、后勤人员的各项考核，视其工作性质和履行职责情况参照实行。

更刻九年一贯制学校

二O一一年三月

第二篇：高庙九年一贯制学校教职工考勤考核草案

高庙九年一贯制学校教职工考勤考核方案

根据郧县教育局下发的《郧县义务教育学校教职工绩效考核指导意见（试行）》，制定出我校教职工考勤考核方案，内容如下：

一学期工作期间病假累计不超过7天、事假累计不超过3天记15分；

病假累计不超过10天、事假累计不超过6天记10分； 病假累计不超过15天、事假累计不超过10天记5分； 病假累计不超过30天，事假累计不超过15天记2分； 无故旷工半天，此项不记分；

病假累计超30天、事假累计超过15天此项不得分。

考核依据为学校（单位）考勤记载。

高庙九年一贯制学校

2010年1月14日

第三篇：楼台九年一贯制学校教职工考勤制度

楼台九年一贯制学校教职工考勤制度

教职工应自觉遵守学校规章制度，按时上班、下班，不迟到、早退，积极参加集会、两操活动、公益活动、政治业务学习、听评课活动、课外访万家活动等，做优秀教师。

一、请假审批权限

教职工事假、病假必须履行请销假手续，三天以内由学校校长审批，三天以上学校签署意见后由中心学校校长审批。请假者未经批准而擅自离岗（或法定节假日收假后无特殊情况仍不能返校）的每天按旷工的二倍处罚。教职工请假的假条经校长签批后交学校教务处备案分管领导存档，收假后在分管领导处销假，未销假视同继续请假。

二、请假管理制度

1、教职工请假必须注明请假事由、请教时间、去向。教学人员请假必须请人代课并安排课程到每节，同时报教务处备案；班主任必须请临时代理班主任主持该班日常工作；教辅、门卫、炊事人员请假必须自己请政治素质高、业务能力强的人员代岗。请假人员未安排好自己工作的校长不批假。教职工请假后不再存担工作责任，其工作责任转嫁到代理人。请假到期后又继续请假称为续假。

2、教职工因病不能上班，必须办理请假手续。病假须持县级以上人民医院开具的病假证明、交费单据、住院一日清单请假。如遇特殊情况，一时无法请假，则到校后一天内必须补办手续，否则作旷工处理。因病在楼台医院购药、打针的短时请假视为在岗。

3、教职工因公外出开会、学习、培训离岗的，一般应提前1天将通知原件交由校长签批意见，并报教务处备案。教学人员仍须安排好课程和分管工作；教辅、门卫和炊事人员离岗后由学校安排人员代岗。教职工参加学历提升离校学习的，必须安排好自己的工作，履行请假手续。上述人员离校请假视为在岗。超出返校时间部分视为请假或旷工。

4、教职工例会、集会、活动、政治业务学习等迟到、早退10分钟以内视为迟到、早退，超过10分钟视为旷会。

5、教职工坐班期间需在自己寝室制作课件的必须向校委会值周人员报批，不计假。

6、签到：班主任上午签到在早操前完成，其他教师在上午第一节课前完成；下午签到在第五节课前完成；放假离校签到在学生离校后进行，提前签到视为旷签。

7、校委会值周领导、班主任必须参加早操活动。

8、教职工坐班时间为上午第一、二、三节，下午第五、六节（全天共五节）。

9、教职工婚、伤、嫁、娶、生育等按相关法律规定执行

10、教职工上班查岗由校委会值周人员负责，分管领导负责每周考勤公布，学校学期末兑现。

三、考勤奖惩制度

1、每学期学校拿出200元作为个人考勤基金兑现到教师个人。

2、教职工请事假每天扣款30元，请事假的超假部分（续假）每天扣款40元，请事假达20天（含20天）者取消当月绩效工资（含节假日）；请病假每天扣款20元；集会、例会、活动、政治业务学习等请假一次扣款10元，旷会一次扣款20元，迟到、早退一次扣款5元；短时（半天以内）请假每节扣款6元；未按规定参加早操活动一次扣款10元；未坐班或坐班时间内办私事一次扣款10 元；未签到一次扣款5元；旷工每天扣款50元。

3、本考勤制度学校单列，绩效考核的考勤兑现办法按中心学校文件执行

四、本制度的解释权归学校

第四篇：九年一贯制学校2011

莲花学校2011-2012学第一学期工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大精神，紧紧围绕园区教育“四化”战略，纵深推进，提升教育发展内涵水平，九年一贯制学校2011-2012学第一学期工作计划。以“创品牌、亮特色、争一流”为目标，围绕

“精品化打造课堂、专业化发展教师、素质化培育学生”的发展思路，积极建构高效课堂，全面加强师资建设，全力推进素质教育，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力打造九年一贯制学校优质教育品牌。

二、主要目标

坚持一个目标：“争创园区综合发展评估A级学校”，围绕两个理念：“创意工作，创优工作”，以“创新合作、扩大交流；创新思路、提升内涵；创新机制、优化管理”为举措，“自主德育、高效课堂、教育科研、三香特色”为抓手，五大意识：“大局意识、岗位意识、发展意识、合作意识、奉献意识”为保障，努力做优课堂教学，做优教师发展，做优办学特色，不断提升莲花学校综合竞争力。本学期，学校要争创苏州市中小学教育技术装备管理先进学校、2011园区综合发展评估A级学校、园区AA级特色学校、园区教科研先进学校。

三、具体工作措施

(一)探索创新管理模式，全面提升管理水平

1、以与星湾学校“联合办学”为契机，学习和探索先进的管理模式和方法，加强行政干部队伍建设，不断提升行政执行力和服务效能。进一步完善学校各项常规管理制度，明确教学规范，做好教职工考勤日报制度。本学期，将在全校推行年级组管理制度，制定《年级组长工作职责》，扩大年级组管理自主权，充分发挥年级组在教育教学管理中的作用，努力推进学校各项工作的精细化。

2、继续完善学校各项规章制度，积极推动学校民主化管理进程，开好四届二次教代会，充分发挥教代会、工会的民主参与、民主管理、民主监督职能，大力推进学校民主政治建设，团结带领全校教职工为学校发展献计献策，增强全体教职工的凝聚力、战斗力。

3、进一步优化教师评价考核模式。重视过程评价、日常评价、积累性评价，民主性评价，各种评优评先将大力增加民主评价的份量，充分尊重相关处室、教研组、广大教师的评价意见。评优评先继续向一线教师倾斜，向工作量大的教师倾斜，向教学质量优、教学效益高的教师倾斜。

4、大力推进教育信息化建设。进一步加强学校网站的开发和建设，努力搭建教育教学资源平台，促进教师教育技术能力及学校管理水平的提高，初步构建数字化校园。

(二)做优师资队伍建设，注重专业提升发展

1、本学期，学校将通过继续教育和培训，使教师的专业化程度，包括师德修养、教学能力、敬业精神得到有效提升。开展多种形式的培训活动，提升教师专业素养，如邀请专家讲座、组织“教师发展论坛”、开展业务竞赛、举办读书交流会、有效教学论坛等活动，全面拓宽教师专业化成长渠道。

2、加强对骨干教师的培养和考核，继续推行德育导师制和师徒结对制度，发挥骨干教师引领、示范作用，使骨干教师与新教师在教育教学实践中教学相长、共同提高。启动“优秀德育导师”、“校级骨干教师”评选活动，鼓励教师申报各类园区骨干教师评选，鼓励更多的教师申报高层次学历进修。

3、加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、班主任论坛等形式，引导班主任树立正确的教育观、人才观、成才观、学生观。不断改善班主任工作方法，提高班级工作技能及班队活动设计等方面的能力。尤其是青年班主任每学期要做到“五个一”要求：制订一份规范的班级工作计划、写一篇学期工作总结(或专题论文)、总结一个转化后进生的个案、设计一个主题活动方案、写一篇学习德育工作理论的读书心得。

4、加强青年教师培养力度。本学期，学校新进了大批青年教师。青年教师是学校教育的未来，要加强对青年教师的上岗培训，使他们尽快适应新的工作岗位。通过加强对青年教师进行理想信念教育和职业道德规范教育，使青年教师的思想政治素质和职业道德水准有较大提高，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强事业心、责任感和敬业精神，做到爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，忠于职守。通过对青年教师进行业务知识培训，使青年教师做到“五个过关”，一是教育教学理念过关，二是专业知识过关，三是课堂教学技能过关，四是运用现代教育技术水平过关，五是教育创新能力过关。学校还将成立“青年教师发展共同体”，使之成为青年教师成长及交流互促的平台。

(三)拓宽德育工作渠道，切实提高育人实效

1、推行正、副班主任制度，促进德育工作及班级管理工作更好开展。本学期，学校将为每个班级配备正、副班主任各一名，全面落实“人人都是德育工作者，处处都有德育工作”的教育理念，进一步加强班级工作管理，全面提高教育教学质量。学校制定《副班主任工作条例》，加强管理和督查，提高实效。

2、狠抓德育常规管理，积极探索加强学生自主德育的训练。一开学，就要抓好开学工作及常规训练，继续认真贯彻落实《中小学生日常行为规范》，低年级尝试推行《弟子规》的教育，深入进行文明礼貌，文明习惯，文明语言的养成教育。团队要推行学生志愿岗工作，制定方案，探索做法，积累经验。各班要推行值日班长制度，探索学生管理的方法，使学生的自主管理落实到实处。班级每个岗位都要有学生负责，纪律、卫生、午餐等都要有学生自我管理。

3、拓展德育工作渠道，走研究型德育之路。本学期学校将申报省德育课题《以莲为载体的自主德育的实践研究》，学校将围绕德育课题开展一系列德育活动，以课题研究引领学生自主德育，团、队要创新推动学生自我管理的内容和形式，达到从善从美的良好氛围。除进行课题研究外，学校将充分整合德育课程、德育基地以及社区内的各种教育资源，继续进行走访老年公寓的接力活动，有针对性的开展健康教育，国防教育，消防教育，环保教育，交通安全、交通法规教育。组织学生参加社会实践调查与公益服务，使德育工作更加多样、活泼、扎实、有效，工作计划《九年一贯制学校2011-2012学第一学期工作计划》。

4、德育活动主题化，紧密结合学校的莲文化背景，强调学生在活动中的自主管理，自我体验。本学期月主题为：九月：传统美德教育月；十月：

爱国爱队爱校月；十一月：文明礼仪行动月；十二月：安全环保教育月；元月：

学习成果展示月。德育处、团、队将充分利用各种法定的节日(教师节、国庆节、少先队建队日、元旦等)和重要任务的重大事件纪念日以及入团、入队等重要时机，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖，吸引力强的道德实践活动。展好体育节、双语节、阅读节活动。

5、重视学生心理健康教育，定期开放心理咨询室，开展心理讲座、汇报课活动，把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中。

(四)聚焦有效教学，打造优质课堂

1、抓实常规管理，打造高效课堂。本学期，我们要认真落实市“三项规定”，组织专题活动，从不同角度研究提高课堂教学效益的有效方略，摈弃“题海战”、“延长教学时间”等旧的繁琐的方法。重点探究学生学习方法的指导，力求遵循学科教学规律、学生学习发展规律，通过有效的教学策略，教师的有效引领，激发学生兴趣，让学生获取相应的学习方法，形成一定的学习能力和良好的学习习惯。

2、加强新课程实施的校本研究工作，逐步形成“专业引领、同伴互助、自我反思”的校本培训模式。教导处除了作好培训、记录及资料的收集外，还要督促教师积累教学个案、教学课件、课堂教学优秀片断等，积累第一手宝贵资料，为课改的深入推进、持续发展创造条件。在实践过程中，围绕新课程改革，鼓励教师自学、讨论、撰写心得体会，同时学校举行课改观摩活动，通过“请进来、走出去”等方式，邀请专家学者来校作课改专题讲座，派骨干教师外出培训然后回校作专题汇报，发挥骨干教师的专业引领和示范作用，同时，也要发挥中老年教师的作用，使全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，寻找到教学理念与教学行为的结合点，将教学理念转化为自觉的教学行为。并认真撰写反思文章，参与好区、市级的评比活动。继续推进优秀教研组的发展和评比。

3、牢固确立质量意识，强化管理，全面提高教学质量。本学期，我们要进一步完善和规范学科教学的操作流程和督查评估机制。我们将实行“七认真工作”月检查、周上传制度和七认真督导调研制度以及期末“七认真”工作等级评定制。检查要针对实际，从严出发，分析存在问题，提出指导意见，并要将汇总情况及时向校长室汇报。要求教师抓好备课，重在设计创新；抓实上课，重在课堂创新；认真撰写教学后记，重在反思提炼；抓细批改，重在作业质量；面向全体学生，做好“辅优补差”工作。

4、继续开展书香教育。学生每学期读课外书不少于2~4本(低中高年级逐步增加)，背诵古诗文不少于20~40篇(低中高年级逐步增加)。学校也将配合“"读书工程”，开展朗读比赛等评比活动，来促进学生读书的兴趣，养成良好的读书习惯。二至六年级学生必须在教师知道下要开展写日记活动：二年级要求每天写一句话；三年级学生每天写一段话；四到六年级学生要坚持天写日记。

5、要重视体卫艺工作。认真贯彻体育、卫生两个条例，抓好两操教育，落实检查评比制度。积极开展课间活动，确保学生活动时间。通过专题讲座、黑板报、橱窗等活动进行健康知识的宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长。学校运动队要加强训练，力争在区级比赛中创佳绩。艺术、科学等学科工作要适应新形势，要加强教师自修，实现一专多能；要努力培养学生的多样艺术素质。

(五)加大科研力度，深入课题研究

1、加强校本培训，提高教师理论水平，进一步提高教育科研意识，促使教师从“被科研”向“主动科研”转变。本学期，要继续邀请专家到校讲学，进行全员培训。定期组织各级课题负责人、教科研骨干、积极分子交流研讨，培育构建教科研骨干队伍。继续开展教师读书工程，对每个教师提出针对性要求，重视有效阅读，促进教师专业发展。

2、做好各级各类课题的申报工作。本学期，计划要成功申报市、区级课题三项，重点要围绕现代信息技术与教育教学的整合，申报学校龙头课题《以信息化促进达标升级校现代化内涵发展的实践研究》，并以此为抓手，引领学校发展，提升教育质量。

3、做好新申报成功的“十二五”

各级课题的研究管理工作，规范课题研究的过程，力求课题研究的实效。各课题组要及时召开课题组会议，做好课题的开题工作，总结课题进展情况，布置落实下阶段课题研究计划。加强课题的网络化管理，及时更新外网上教科研栏目内容。

4.课题研究与教育教学相结合，以科研促教研，促进教师成长，提高教育质量。各课题组成员要将自己承担的公开课与各自研究的课题结合起来，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用。教研组长在期初制定教研组活动计划时，要结合本教研组研究课题，根据本组成员所承担的研究课题情况，围绕学校的课题，落实研究方向。在公开课研讨、备课组活动等教研活动中，课题研究要作为一个重要的内容进行，分析研究措施的落实，实施的效果、经验与存在的问题等。

5.积极组织教师撰写各类论文，做好组织参评及投稿工作，力争本学期有60%以上的教师有文章在区级以上(含区级)发表或获奖。编辑好校刊《馨荷教育》2012版(总第9期)。

(六)丰富特色活动，推进品牌建设

本中，学校将继续高度重视校园文化建设和特色品牌建设，切实推进“书香-墨香-莲香”的三香建设，不断提升学校的办学品位。本学期，要进一步细化校本书法目标体系，不断优化书法考核与评价措施，做优书法专业教师队伍建设。加强书法课程管理，继续开发并用好书法校本教材。各年级要继续开设书法课，保证书法软笔特长班、书法硬笔特长班正常开展教学，进一步扩大学习书法的范围，为培养更多的书法特长学生创设条件。进一步完善功能室场建设，开辟班级书画角和连廊书画展示墙，优化校园特色氛围，办好馨园讲坛和馨园书画社，做好《墨香育人》课题的研究与中期汇报。要积极组织学生参加全国、省、市中小学生书法、绘画等各级各类竞赛，积极组织申报区级以上书法展示活动，使书法这一大特色成为我校的亮点工程，力争在2011年综合发展评估中成功申评园区AA级特色学校，在1到2年内争创江苏省书法特色学校。

在书香校园一头，要进一步做优馨园文学社，使之成为优秀的学生社团。要指导学生开展形式多样的读书活动，如读书节、分享会、诵读、演讲比赛等，继续开展阅读之星的评比与表彰活动。年级组内加强阅读分级指导，做好古诗文诵读考评工作。做好图书馆、阅览室的服务与管理，做好班级图书角建设与管理，为学生的阅读创设优美环境和良好氛围。做好阅读手册的记录与管理，编辑出版优秀作文集，展示阅读写作丰富成果。

(七)重视信息技术工作，提高实践运用

1、加强软硬件管理：坚决保证学校的各种信息设备安全、有效运行，主要是服务器、防火墙、中小学电脑房、学生电子阅览室、初三中考英语口试用考试机房、中小学各专用教室、各教室的多媒体设备。坚决保障学校网络畅通，各种设备运行正常。

2.抓好网站建设：坚决维护好学校内、外网，做到安全畅通，定期做好备份；内容不断丰富，不断更新，为教育教学服务，加大学校的对外宣传力度，扩大学校的影响和知名度。

3.做好教育教学辅助工作：配合学校各条线工作，主要是帮助和指导各条线各种类型的软件使用和数据上报、教师信息库管理、学生信息库管理、学籍管理、帮助教师做好多媒体课件的辅助工作等技术性比较强的工作，如音视频的剪切编辑等等。

4.积极参加竞赛活动：中小学分别成立电脑兴趣小组，挑选尖子进行培训，主要在键盘打字、电脑绘画、制作电子小报、制作电脑动画、制作网页等方面进行重点培训，力争在各级各类竞赛中取得好成绩，为学校争光。

5、积极做好教师的信息技术培训工作。促使一批教师掌握较为先进的信息技术能力并能应用于教学实践之中，不断提升课堂教学水平及教学有效性。

(八)做好后勤服务工作，提高服务实效

1、加强后勤管理，规范和细化后勤管理的各项规章制度。本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理。

2、继续严格执行“一费制”收费标准，做到规范收费，实行收费公示制，接受社会的监督。

3、切实加强安全制度建设，认真落实安全保卫措施和各项紧急预案，防火、防电、防盗、交通安全等防范意识要常宣传、常教育、常检查，坚决消除安全隐患，切实用好技防设施，加强校园值班，加强巡视管理。

4、加强食堂管理，提高服务质量，确保师生的饮食卫生、安全、可口。

新学期，新气象，新举措，新标杆，我们要抓住教育发展转型的新的历史机遇，规范办学，深化改革，以信息化助推现代化办人民满意教育，用精细化锻造高品质建三香文化校园，打造更高质量、更具特色的教育品牌！

第五篇：九年一贯制学校工作总结

柴沟九年一贯制学校

2017-2018学第一学期工作总结

忙碌又充实的一学期即将结束，本学期我校以提高教育教学质量为重点，进一步规范办学行为、推进素质教育、完善管理制度，精诚团结，务实工作，圆满完成了本学期的各项工作，现将学校工作总结如下。

一、加强思想道德建设，增强党的战斗堡垒作用。

（一）推进学习型党组织建设。围绕“两学一做”学习教育活动、“纪律教育年”、“四有好教师”主题教育，学校党支部把学习宣传贯彻党的精神作为首要的政治任务，组织广大党员、教师，尤其是学校校委会班子成员学习党的精神、领导讲话精神，并利用板报、手抄报、主题班会等各种载体学习宣传党的精神，营造浓厚的学习宣传氛围。

（二）大力开展“民族团结一家亲”和“三进两联一交友”活动。全体干部职工每人结对认亲一户，其中小学部15余名教师与柴沟学校的教师结对；其余教职工与我校生活困难教师、不同民族的学生家庭结对认亲，做到“结对认亲”全覆盖。通过结对交朋友活动，进一步密切各族师生关系，夯实我校民族团结的基础。把“民族团结一家亲”和“三进两联一交友”活动融入到各族干部和师生的学习工作和生活中，并通过开展为柴沟学校老师评课、邀请听课、“九项贴心”、送温暖、相互走访、吃团圆饭、照全家福、辅导功课等活动，将一个个“微行动”汇聚成民族团结的强大正能量。

（三）加强法律宣传教育。认真组织实施“七五”普法宣传教育，广泛开展形式多样的法制宣传教育活动，采取组织师生学习《教育法》、《未成年人保护法》等相关法律法规、聘请法制副校长、交警大队及派出所警察来校为师生作法制教育报告等多种形式，增强了师生的法制观念，切实做到依法治校，确保广大教职工和学生遵纪守法。

（四）加强师德师风教育。全面贯彻中央、省委、市委、县委、教育局关于“两学一做”专题教育相关会议精神，认真贯彻落实总书记重要讲话精神，切实提高学校教职员工的工作作风和办事效率，进一步规范了教师从教行为。同时坚决治理教师队伍中违反师德的行为，杜绝有偿家教、微商、电商等行为，净化教书育人环境。

（五）进一步加强党风廉政建设。为贯彻落实自治区党委确定的“主体责任”和上级党风廉政建设责任制的要求。建立健全党风廉政建设责任制，组织学师生观看廉政图片展、学习《和布克赛尔县廉政故事》等内容，加强廉政教育，培养师生廉洁自律的良好品质，从而奠定终身廉洁做人的品格。增强自觉遵守纪律的观念，规范行政行为，确保教育工作风清气正。

（六）着力解决群众反映强烈的突出问题。通过书记、校长接待日、家长会等多种渠道做好社情民意的沟通工作，引导社会群众关心、理解、支持学校工作，促进社会和谐，维护社会稳定。

二、以质量为中心,教育教学工作进展顺利。

（一）认真做好“控辍保学”工作，严格入学、转入转出手续，中小学入学率100%、巩固率均达到100%，学生辍学率为0%。全面执行国家《课程方案》，开齐课程，开足课时，均衡编班，班均人数均在60人以下，没有大班额。

(二)认真抓好教师教学计划、备课、上课、作业等教学各个环节的检查。及时收阅教师的听课记录、集体备课笔记、抽查学生作业、观察教师的随堂课；定期了解教师教学计划的实施情况并分析检查情况，本学期共检查教案4次，学生作业4次，有记录、有汇总、有反馈。在12月教育局的教学常规检查中得到了局领导及同仁学校老师的肯定。

（三）加强教师队伍建设,为提升教师素质搭建平台。

1、根据年初计划，切实抓好了教师理论培训、学科培训、业务培训、学习《新课程标准》等。采用“走出去、请进来”的方式，外派教师参加各类学习345人次，外出听课135人次，家庭教育49人次，参加网络研修120人次,为我校教学与管理提供了先进理念和做法。

2、根据县教育局的有关要求，继续在几所学校中开展互动交流活动，做到了“三带”（带师魂--爱岗敬业，无私奉献；带师能--掌握教育教学基础知识与技能；带师德--育德之道，为人师表。）、“三学”（学思想--教育教学理念；学本领--教育教学基本功；学做人--为人处世。），使教师在师德师风、课堂教学、班级管理和教育科研方面有新的提高和新的创举。经过几所学校的“捆绑式”发展交流，“帮扶”对象都通过了“四关”，即课标教材关、教学方法关、学生管理关、教学质量关，日渐成为教学有特色、业务能过硬的骨干教师。

3、在“蓝青工程”活动中，实施师徒结对 9对，并在11月连续开展了以“携手并进 共促发展”、“老教师示范课”、“青年教师汇报课”为主题的活动，上课教师都能做到精心准备,课后主动对自己的教学过程进行反思,真正实现理念的刷新,行为的改变。

（四）师生齐心协力，收获金色硕果。

10月13日，8位教师参加了县教育局举办的“教育系统教学能手风采大赛”活动，分别获得一等奖1名、二等奖5名、三等奖2名的好成绩。年级教研组组织学生各类活动共计39次，做到有安排、有过程、有小结。阳光体育活动开展的有声有色，10月的校园足球赛、校园篮球赛，11月的冬季长跑活动，切实说明了中小学生每天一小时校园体育活动起到了积极的推动作用。

三、以立德树人为根本任务，德育工作成效显著

（一）加强班主任培训，提高班主任素质，优化德育过程。进一步完善班主任培训工作制度，规范班主任工作管理，定期召开班主任例会，通过例会对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识，同时制定切实可行的班主任量化细则。采取校领导、教务处、值周队、学生等多方反馈信息，对班主任工作给予全面细致的考核评定。

（二）加强常规管理，注重“以人为本”的管理理念。

1、新学期班主任根据本班级实际情况，制定班级工作计划。开学后，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及学校各项规章制度，加强对学生的行为养成教育。

2、为加强家校联系，我校每学期召开三次家长会议，并成立了三级家长学校委员会组织。通过立体教育网络建立了班级 微信群，使学校、家庭、社会联系更为紧密，提高了家校沟通的效益。

3、通过班会、队会、升旗、板报等途径，强化了德育功能。完善了班队会、升旗、晨会等制度，精心准备班会、国旗下讲话，让班会取得实效、让晨会触及每一个人的心灵，树立学生爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等。其次利用班级板报、广播室、橱窗等阵地，发挥好宣传教育作用。

（三）加强学生思想道德教育和养成教育。充分利用开学典礼、每周一的升国旗仪式、校领导国旗下讲话、重大节日、重大事件纪念日等，从主题教育入手，结合本校实际，引导学生弘扬民族精神，增强爱国情感。通过组织开展学雷锋月、道德宣传月、法制安全教育月、理想教育月、爱国主义教育月、廉洁教育月、诚信教育、国防教育、科技教育、心理健康教育、文明礼仪、行为养成教育等活动，提高学生的思想道德素养。

四、民族团结教育工作成果显著。

为扎实开展加强学校“去极端化”教育和民族团结教育，开展教师和学生集中学习152人次；开展专题国旗下演讲教育15次；落实民族团结教育进课堂35班次。做到“民族团结一家亲”、“三进两联一交友”活动全覆盖，与“捆绑联盟”的柴沟学校共同开展“民族团结一家亲”元旦联谊活动，教师进班级、进餐厅、进宿舍活动，使此项工作开展得既扎实又有特色，学校被推荐为地区民族团结先进单位。

五、坚持校务公开，发挥工会监督功能。

（一）学校工会全面贯彻、执行教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。对教师关心学校经费、工作安排，收支明细账、各类方案制度、评优晋级、考核、奖励性绩效工资分配情况、贫困学生推荐花名册、三好学生及优秀学生干部等及时进行了公开。

（二）关心教职工的生活，开展送温暖活动，无论是困难教工、生病教工，还是结婚、生育、红白喜事，学校党政主要领导均能在第一时间上门慰问或祝贺，把学校的关心和党的温暖送到每个教职工的心坎上，本学期已达10余人次。

六、服务教育教学，做好后勤保障。

（一）高度重视综治维稳安保稳定工作电视电话会议。紧紧围绕“社会稳定和长治久安”这个总目标，强化责任，严明纪律，扎实落实各项维稳措施，学校加大了值班人员的管理力度，严格执行一级响应主要领导带班和值班人员24小时坚守工作岗位，节假日期间由学校班子成员和学校护校队成员轮流巡视制度。按照维稳工作的要求，在学校入口安装了一键报警装置及人员进出门禁系统。严格外来人员进入校门登记核查制度、机动车辆禁止进入校园制度，确保校园的安全。本学期我校无一例安全事故发生、无一例违法违纪行为发生。

（二）安全、食宿管理工作井然有序。

1、开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责，夯实责任。学校定期对学生教学楼、宿舍、餐厅等区域安全隐患进行排查，发现问题及时整改。

2、学校建立安全责任追究制，校领导严把餐厅食品卫生准入关，针对采购、消毒、炊事人员体检、生熟分开、无四害、三餐保洁等工作逐项采取措施。严格执行食品留样48小时，并做好记录，确保师生饮食安全和身体健康。

3、宿舍建立职责明确、执行有力的管理机制，按时督促、检查各宿舍整理内务及就寝情况，杜绝学生在宿舍中出现不良现象，定期交接班并做好工作记录。

总之，一学期，全校教职工都能认真工作、任劳任怨，能为学生的发展不断奉献，学校的各项工作开展的较顺利。但也存在一些不足，还需共同努力、改进：

（一）个别教师在思想认识上存在着误区，认为理论学习大可不必。把书教好，把成绩提升上来才是最为实际的，理论学习搞搞形式，走走过场应付一下就行了。

（二）党建工作缺少固定经费。

（三）教学质量虽有所提高，但学校内部精细化管理还有待加强。

（四）教师队伍建设还有待进一步加强，仍有少数教师奉献意识淡薄，还需加强政治理论学习和思想教育工作。

（五）平时校领导、老师都坐在办公室，学生发生问题，多数是请家长到学校，不能真正开展家访，深入到学生和家长中。

（六）训斥学生、家长现象还没有根除，对于亲朋好友的孩子关照多一点，不认识的家长的孩子存有另眼相待的现象。

（七）工会组织活动经费较少，未能进一步为广大教职工办更多的实事好事，在关系教工切身利益的问题上也经常感到心有余而力不足。

（八）公厕浴室未开放、监控未全面联网、无法管控流浪狗进出校园。

柴沟九年一贯制学校

2018年01月15日