3.1.3 校舍、运动场所及设施建设与利用-观测点综述-郭猛

第一篇：3.1.3 校舍、运动场所及设施建设与利用-观测点综述-郭猛

3.1.1 校舍、运动场所及设施建设与利用 观测点综述

一、内涵理解

1.依据近三年校舍面积（教室、实验室、实习场所、宿舍及其他相关校舍材料）对“满足人才培养需要”做评述，还要说明各类教室的利用率；

2.分年度对近三学年学校运动场及体育设施满足教学要求情况进行评述。

3.对近三年学校学生活动场所满足学生活动需要的情况进行评述。

二、状况说明

目前我系共有固定教室23个，其中为 计算机科学与技术专业分配5个教室，为数字媒体技术专业分配3个教室，为信息管理与信息系统专业分配5个教室，这些教室供大一~大三的学生使用。由于大四的学生要面对考研，所以这3个专业又有3个考研固定教室，供考研的学生复习使用。为便于学生干部开展工作，又指定了2个教室供学生会使用。参见支撑文件 3.1.1-2-1教室分布。

教室总面积1320平方米，实验室和校内实习场所总面积4800平方米，宿舍总面积__？？？？__平方米，生均教学行政用房面积大于18平方米，高于教育部2004年颁布的普通高等学校基本办学条件指标要求的16平方米。

教室的年利用率在90%以上，符合要求。

三、不足

该观测点的支撑材料仅有“教室分布表”文件，而且只是我们系的固定教室，是否还需要这些年来用到的多媒体教室的统计情况？此外，在内涵理解方面，校舍面积 还牵涉到 实验室、实习场所、学生宿舍 和 其他相关材料，这些材料是否也要准备上？

教室的利用率怎么计算？利用率多少算合格？

内涵理解中的2和3 跟系部没有关系。

以上的问题和疑惑 已经用红色下划线字体标出。