特殊教育学校教导处主任职责（5篇可选）

第一篇：特殊教育学校教导处主任职责

特殊教育学校教导处主任（副）职责

一、在主管校长的领导下、组织教师学习教育方针、政策和教学科学理论，端正教育思想，树立正确的课程观和质量观。做好教学力量搭配和课程的开设工作，负责课表的编排。

二、根据教育方针、培养目标及上级教育行政部门的有关规定和工作部署，结合学校的实际情况，制定学年、学期教学工作计划、总结，提出明确的要求和实施办法。

三、以教学为中心，了解并熟悉各学科课程标准，有目的有计划地深入各类课程的教学活动，分析全校教学情况，及时研究、指导、调控和改进工作。加强听课，及时掌握各学科课程标准，教学情况、课内外作业数量、质量和批改、检测的次数、效果。对教学全过程的各个环节加强督促检查和指导，发现问题及时纠正。

四、负责调代课安排，及时填写上交各类报表和资料。

五、负责教学资料、课本等的征订、分发工作；负责教导处的工作协调和日常事务的管理。

六、加强教研组建设，指导教研组贯彻落实《教研组工作和组长职责》。指导和督促教研组开展教研活动，指导教研组制定学期、学年教研活动计划、总结。指导教师制定学期教学进度和个人教学研究、教科研及进修计划。

七、开展好教师的公开课、献课、赛课等教学活动，抓好教师教学基本常规，不断提高教学的效益和质量，促进教师的专业化发展。负责教师各类培训和管理工作，采用外引内培，更新特教观念，提高教师的专业素养。抓好抓实教研教改校本课程、课题研究等相关工作。

八、精心组织检测考试、汇报表演、展示、竞赛、多元评价教师和听障、智障学生

九、做好教育、教学和教师的挡案收集、整理、归档工作。

十、负责学生的学籍管理工作。

2012.1

第二篇：教导处主任岗位职责(特殊教育学校)

教导处主任全面负责学校的教育教学研究、教学业务指导与师资培训等方面的工作，其具体职责如下：

1.认真贯彻落实省、市、县教科研部门有关教研、教改和教学方面的工作意见，指导学校教研、教改的探索、实验、总结和推广工作。认真制订每学期学校教育教学研究计划，及时总结学校教研科研管理经验，为校长决策提供信息。

2.加强与市、县教科院所及教研室等教育科研单位的联系，定期召开全校教学工作及业务学习会议，学习教育理论，通报教育信息。对各组教学计划的执行情况进行检查和评价，组织并指导各组开展教育教学研究活动，经常深人备课组、教研组和课堂，开展调查研究和听课、评课活动,检查教学效果和各学科教学计划的实施情况。分析学生的学习心理与质量，研究、改进教学方法，大力开展对教学观念、教学内容、教学方法的改革探讨，对学校教育教学工作的调整、改革,提出建议和意见；探索特教学校的教育教学规律，拟定实施办法，保证各项教学工作顺利完成。

3.加强对学生的思想教育工作研究，指导做好学生的思想教育工作，及时了解学生的思想动态，提出学生的思想教育改进意见。

4.积极组织好学校各项大型教科研活动，如对外观摩课、示范课、公开课、汇报课的实施与评价工作。积极参加校内外、省内外学术交

流活动，对外出参加学术活动或学术会议带回的信息，要通过多种形式向一线教师传达。主办刊物,广泛收集和介绍国内外特殊教育研究的新信息，同时将学校的教学研究成果推向省内外，扩大学校影响。鼓励与指导教师撰写教育教学论文，力争每年发表县、市、省、国家级较高水平的科研论文10篇左右。同时负责与同行学校教学业务的交流联系工作。

5.全面了解教师的思想状况、教学水平、业务专长和参加教研活动等方面情况。培养和宣传先进教科研典型,抓好对各级骨干教师、学科带头人的推荐、认定、考评工作。有计划、有步骤地培养青年教师，帮助指导青年教师进修业务、总结经验和学习交流，负责对新分配教师进行业务考察并提出考察意见，严格执行教师业务考核制度，不断健全教师考绩档案。

6.负责组织校内各学科统考和竞赛的命题、阅卷、统计、试卷分析及总结工作。定期召开教学质量分析会和研讨会，不断加强对各学科的教学指导。

7.高瞻远瞩，预测教研方向，深人实际，提出科研课题，负责并做好学校教研、科研课题研究的组织和评价工作。指导、监控、评价全校教育科研课题的立项、实验、验收、总结工作；制订教育改革、研究、实验项目的执行方案；抓好全校的教育科研活动和课程、教材、教法的改革及全国信息技术实验项目的组织、指导、督促、检查工作。

8.认真做好教师岗位培训工作、继续教育工作和教研科研资料归档工作的实施与考核。

9.完成校领导交办的其他有关工作，定期不定期向校长提出书面或口头汇报，发挥好参谋和咨询作用。

10.副主任积极协助主任开展工作,并认真完成自己的分管工作。

第三篇：教导处主任工作职责

铁佛寺小学教导处主任工作职责

在校委会和分管校长的领导下，教导处主任全面主持教导处工作，其职责与要求是：

1、负责组织和指导学校教学工作，制定学校教学工作计划，研究提高教学质量的措施，召开学校有关教学工作的各种会议，学期结束写出教学工作总结。

2、按照学校教学工作计划做好课程设置与调整工作。

3、负责学校“两基”国检工作。

4、负责教师备、讲、批、辅、改等教育教学工作的日常督评反馈、评价表彰工作。

5、负责组织招生工作，组织学生考试和发展评价工作，做好学籍管理工作。

6、管理好教学用书及教学档案。

7、负责教师考勤、请假、调课等工作。

8、负责学生竞赛工作。

9、负责学校大课间工作。

10、完成校委会布置的其他工作。

安阳市铁佛寺小学

第四篇：小学教导处主任职责（推荐）

小学教导处主任职责

1．主持小学的日常行政工作。组织招生、学生入学编班、成绩考核工作。负责排课、调课、安排教师代课。积累教学资料，检查教育、教学工作。

2．协助校长按时召开学校、学科或年级任课教师会议，分析前阶段教学工作，总结经验，提出下阶段教学工作要求。负责小学部教风建设。

3．每学期按学校要求制定教导处工作计划，学期末提出下学期教师任课安排意见。审阅教师的小学教学工作计划，指导教师开展教学工作。

4．抓好小学办公室内务管理，负责对教师及教务人员的教学常规管理，督促教师履行岗位职责，保证小学教学工作的顺利进行。

5．通过参加备课、听课、检查课时计划等方式，调查了解教师的教学情况，并及时进行分析研究，总结推广先进经验，提出改革教学、提高教学质量的意见和建议。

6．负责小学部学风建设。组织调查学生知识掌握情况，能力发展，学习方法、素质教育情况等，发现问题及时组织力量拟补，或限期改进。检查、处理抄作业的学生。

7．协助班主任加强对学生的学习管理，做好学困生的转化工作。

8．组织小学教研组教师学习教育理论，学习各科课程标准，组织教师业务进修，帮助教师总结经验，及时组织交流，提高业务水平，不断提高教师队伍素质。密切配合教研组长开展好教研活动，抓好集体备课工作和校本教研工作。

9．负责小学教研组评价教师，每学期组织填写教师教学档案，负责考核小学部教师的能、绩，组织评选校级骨干教师，对教师提出奖惩意见。负责教学常规检查。组织小学期中、期末考试和有关学科的抽查工作，做好成绩等级评定，并存档。

10．搞好小学学籍管理，及时填报“两基”档案，做到数据准确，资料齐全。

11．组织安排小学部教学活动。如公开讲课、教改实验、观摩课、运动会等。负责检查第二课堂的计划和落实开展情况。

12．抓好多媒体教学工作，负责小学教师的多媒体教学的培训。

13．负责自习课辅导教师的到位情况和学生的学习情况。

14.完成学校安排的其他工作。

每周做好三件事：（1）.检查一位教师的备、批、辅工作；（2）.抽查一名教师的课堂教学情况；（3）检查一个班的图书阅览情况。

每日做好三件事：（1）.检查教师的课堂到位情况和课堂教学情况，检查学生的学习情况；（2）.督促值日教师搞好小学办公室的卫生；（3）.检查自习课教师的到位和辅导情况。

第五篇：教导处主任工作职责

教导处主任工作职责

1.协助校长组织教师学习和贯彻国家教育方针、课程标准和上级有关教育工作精神，根据校长提出的学期工作计划要点，制定和实施教学工作计划，妥善安排和及时总结学校教学工作，建立科学稳定的教学秩序。

2.负责全校排课、调课，编制作息时间表、课程表、课外活动表;组织好每的招生、编班和毕业班工作;做好学籍管理、教学资料管理等工作。

3.指导教研组工作。审阅教研组工作计划，核实各科教学进度和教学质量要求，提出指导性意见;指导教研组的教学研究活动，布置各阶段教学工作，检查督促教师的教学和学生学习情况，总结交流教学经验。

4.深入教学第一线，经常听课，切实掌握各科教学的第一手资料，并作出综合性的分析评定;组织学生的考试工作，指导命题，督促阅卷并指导质量分析，实施教学质量监控。

5.协助校长领导体卫工作。贯彻好体卫“两个条例”，做好体育卫生和学生课余生活的组织管理工作，坚持“两操”正常化，搞好学生的防疫保健工作，充分安排学生在校活动量，减轻学生的课业负担。

6.协助校长做好教师的政治思想工作，加强职业道德建设，有计划地安排教师的文化学习和业务进修。加强青年教师和骨干教师的培养，全面提高教师的业务水平和教学能力。

7.加强对图书室、实验室等各专用教室的建设和管理，督促使用和管理好各类教学挂图、仪器和电教设备。

教导主任工作职责

教导主任在校长直接领导下，具体负责学校的教学和教务工作。教导副主任协助主任工作，并做好自己分管的具体工作。

一、组织和管理教学工作。

(一)组织教师学习和贯彻国家制定的学校工作条例、课程标准和上级关于教育教学工作的指示，认真贯彻教育方针，全面提高教学质量。

(二)加强教学工作计划管理。

1、制定学校的教学工作计划;

2、指导制定和审批教研组工作计划;

3、审批教师的教学工作计划。

(三)制定教学常规和其他教学管理制度，建立正常的教学秩序，协调好各年级各学科教学活动。

(四)安排教师的教学工作，组织教师学习文化、业务和教育科学理论，提高教学工作能力，督促指导教师执行岗位责任，实施教学目标。

(五)协同教研处组织指导全体教职工开展教科研活动，提高教科研水平和教育教学质量。

(六)检查师、生的“教”、“学”笔记和各科教学计划的执行情况，搞好教学质量分析工作。

教学第一线听课、评课，听取各方面对教与学的意见，发现问题、解决问题。

(七)结合学生实际，协助领导组织开展教学改革，抓好必修课、选修课和活动课相结合的课

程体系建设和实施。抓好学生劳动技术教育和劳动实践活动，组织指导学生开展文体、科技等课外活动。

二、组织和领导教务行政工作。

(一)管理学生的学籍。

(二)编制课程表和作息时间表。

(三)组织好上级教育行政部门交给的考试工作。

(四)组织对教师教学工作进行经常性地考核工作，建立教师业务档案。

(五)负责教师教学活动过程中的考勤，及时安排调课、代课。

(六)负责图书馆、阅览室、文印室、仪器室、电教室、实验室、微机室、语音室的使用与管

理。做好教学参考书、工具书、教学挂图、仪器的订购添置和管理工作。

(七)负责教学信息的收集、整理、传播工作，做好试题、计划、总结等归档工作。

(八)做好每学期开学准备和期未总结工作，并写出有关书面材料。

(九)加强教导处的组织建设、人员配备，做到人员精干，结构合理，提高教务人员素质，保证教务处整体功能优化，保证工作质量，有效完成阶段性和突击性工作任务。

(十)坚持定期向校长汇报工作制度，遇重大事件或问题，要及时请示汇报。

会、团队等组织或部门的协助配合和支持，保证本职工作顺利完成。

教导处工作职责

1.教导处负责教师的教育、教学工作的指导、检查和全校学生的思想、学习、纪律、文体卫生等活动的检查、督促。同时负责学籍管理工作。

2.教导主任每日八时前要对全校各班及办公室进行一次巡视，了解师生的考勤情况及晨会情况。

3.要坚持每日课间操和放学路队的检查考评工作。

4.处理好学校日常教育教学工作中出现的问题。

5.教导主任分工定时参加各教研组的教研活动，每周不少于一次。并对各组的教学工作提出见解，每学期要坚持听二十节课，做好记录讲评。

6.每学期负责期中、期末的业务抽查工作。进行两次各科作业检查。

7.对各班的课堂教学、纪律、体育、卫生常规要每周检查一次。

8.对各班的典型生(优劣)做到心中有数，并协助班主任采取有效措施，使差生及时转化。

9.教导主任要努力学习，熟悉业务，早日成为教育的行家里手。

10.给校长当好参谋，自觉接受校长的行政领导。