张侯小学2009-2010年度第二学期工作计划五篇范文

第一篇：张侯小学2009-2010年度第二学期工作计划

张侯小学2009年度工作计划

2009年2月26日

一、指导思想

本学期学以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，不断强化学校内部管理，坚持以德立校、以德治校、依法治教，全面实施素质教育，以课程改革为契机，加强学校管理，加快教科研进程，全面提高教育质量和办学效益。

二、工作目标

1、规范常规管理工作。制定、完善各项工作制度，使之更加切实可行，继续努力，实现制度管理与人文管理的融合。抓好队伍建设，提高育人质量；强化有效管理，提升办学效益。

2、采取四项措施：更新观念、树立典型、加强研讨、科学评价。学校管理力争再上档次，要本着务实创新，讲求实效的原则，联系学校教育教学实际，为提高教育教学质量服务；联系教师专业化和学生发展，为促进学生健康成长、培养名师打基础。引领教师加强学习，提高素质，让人人都得到发展。创建平安校园、绿色校园、学习型校园。

3、加强教育科研工作的力度，形成自己的办学路子。在练好教师岗位基本功的基础上，强化校本培训工作，在提高课堂教学效益上狠下功夫。

4、规范、提升体育、卫生、艺术教育工作。继续加强学校、班级文化建设，开展丰富多彩的活动，展示学生的风采，丰富学生的学校生活。

三、工作安排

1、校园管理

建设平安、文明、和谐校园。优化校园环境，使校园达到净化、美化、人文化。环境布置富有文化气息，体现教育功能。加强校园文化建设，办好文化宣传阵地，组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，营造积极向上、和谐健康的文化氛围，不断提高校园文化品位。

重点抓好红领巾实践岗，校园文化和教室文化的落实及校园广播工作。

2、队伍管理

（1）加强班子建设，坚持政治业务学习，不断提高理论水平、业务水平和管理水平，以身作则，廉洁自律，团结进取，形成一个团结和谐、积极向上的团队。

（2）加强教师队伍建设。教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。严

格遵守工作纪律，遵守作息时间，不迟到早退，不旷工，做到有事请假。严禁任何教师打麻将或从事其它赌博活动。凡安排部署的工作，每位教师必须在规定的时间内保质保量完成，不得以任何理由拒绝、搪塞或拖延。严重影响工作的要追究相关责任。

（3）全体教职工务必树立“校兴我兴，校荣我荣”的主人翁意识，正确处理好个人发展和学校发展的关系，群策群力，共谋学校发展大计，做到人人肩上有担子，个个身上有压力，人人心中有动力，每位教师要制定出个人专业发展规划，工作中要善于思考、善于发现、善于创新，形成人人想干事、会干事、能干事、干成事的良好局面。

（4）积极选派骨干教师参加镇教办组织的送教下校活动，继续选派中青年教师到县实验小学进行培训学习，以此培养学校真正的学科带头人。组织教师参加县局组织的各种业务培训，组织相关教师参加县局组织的两考及其补考。

重点落实班子成员“五个一”工程（上好一门课、每周至少听一至两节课、参加一个教研组活动、蹲点联系一个年级组及开展一个课题研究），教师师德师风建设“八个一活动”。

3、学生管理

（1）规范日常行为，注重养成教育。教育学生自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《瓮溪小学学生常规要求》，培养学生良好的行为习惯。

（2）加强社会主义核心价值观教育，积极开展民族精神、诚实守信、民主法制、心理健康等教育活动。有计划地组织学生开展班、队活动及社会实践活动，提高学生实践意识。

（3）坚持全员育人。健全党团和少先队组织，重视班集体建设和班主任队伍管理。构建学校、社会、家庭三位一体的德育网络。

重点抓好《瓮溪小学学生常规要求》的落实，分管校长要抓好校园一日值班制度，做好每日巡视，对学生两操应督促到位，还应作好每周流动红旗班级的评选活动。

4、教学管理

（1）严格按规定开齐开足课程。开设地方课程和校本课程。上好体育课、音乐课、美术课、信息技术课，思南花灯等课程，开展好体育大课间活动和全国亿万学生阳光长跑活动。

（2）重视教学常规管理。严格教学过程检查，认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动。课堂教学能切实体现新课程理念，引导学生自主、合作、探究学习，全力培养学生的独立思考、创新和实践能力，发展学生的个性特长。

（3）实验教学与远程教育。进行设备清理及报损，加强设备运行、工作开展与应用管理，要与校本教研相结合、与教师成长相结合、与学生学习相结合。

（4）减轻学生过重课业负担。

1、2年级作业当堂完成，不留书面课外作业；中、高年

级课外作业只布置语、数作业，作业总量中年级不超过30分钟，高年级不超过45分钟。

（5）规范教学质量管理。加强考风考纪建设，改进教学评价工作，建立科学的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，全面提高教育教学质量。

（6）加强学籍管理，规范办学行为。凡异动学生，由教务处统一办理转学手续，严禁招收没有办理转学手续的学生，杜绝无序流动，无特殊情况不得转学，按要求在户籍地入学。

重点抓好《教育教学常规管理制度》的落实，加大“推门进课堂”的力度和阶段检测工作、普实教学和远程教育资源的运用以及周三的兴趣小组活动。

5、教科研管理

健全校本教研制度。加强学科教研组建设，建立理论学习和集体备课制度，强化教师教科研过程管理和质量管理，推动教师教科研活动与教学实际紧密结合，促进教育教学质量的提高。

重点抓好发展与创新教育课题研究、作文三步教学法课题研究、远程教育资源与学科整合研究，语数学科“新课标”培训，年轻教师“课堂教学技能”培训及教研课评审组工作。做好周二教师学习培训、周四教研活动。

6、安全管理

（1）加强安全教育及宣传工作，明确职责，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

（2）建立健全安全管理制度，定期对校舍、各项设施进行安全检查，把防火、防盗、防触电、防雷击、防意外伤害等措施落实到位。及时消除隐患，预防发生事故。建立校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。

（3）加强上课期间门卫管理，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。

（4）组织学生户外活动要有请示、要有安全应急预案。

重点抓好小卖部及教师食堂的货源质量关，学生自带饭菜的检查；校园及周边安全隐患排查；校舍的定期检查；门卫管理制度的落实；消防等安全防范应急演练；传染病防治工作；学生到校上课，学生离校纪律要求，随时跟踪学生去来动向。

7、后勤管理

（1）健全学校财务管理制度。严格财务管理，严肃财经纪律，规范收费行为，杜绝乱收费。严格执行年度财务预算与决算。维修项目按规定程序办理。实行大宗物品申报与政府采购制度。

（2）建立健全学校财产管理制度，提高教育装备使用效率。制定方案，明确职责，搞好图书、仪器设备的接收准备工作，建立教学辅助设施和图书的登记、保管和使用制度，切

实提高图书、实验仪器、信息化教学等设备利用率。

（3）搞好免费教科书的预订、发放，循环使用工作。

重点是执行食品采购、加工、贮存过程的安全卫生要求和环境、个人、餐具的卫生制度，建立食品卫生管理台账。按要求搞好思南花灯器材采购和体育教师装备配置。完善总务后勤人员岗位制度、工作职责、绩效考核和建立总务主任巡视制度，加强对校舍、线路安全巡视，发现破损、脱落应及时维修，消除安全隐患。

四、具体措施

（一）努力提高教学质量。

1、继续加大招巩生工作力度，强化防流巩生责任制和完善扶贫助学制度。加大学前教育宣传力度，采取有效措施，加强家校联系，改进教学方法，扩大学前教育的办班规模，提高入园率，优化小学生源质量。幼儿入园率争取达到75%以上。

2、努力提高教学质量，力争小学毕业率达100%，成绩达标率100%。

3、切实做好教学仪器、设备的添置工作，着力专题材料的整理收集工作，进一步规范、充实各专题材料，努力提高准确度和可信度。

（二）、加强师资队伍建设工作

1、不断学习，提高认识，与时俱进。通过各种形式，组织全体教师深入学习贯彻十六大精神、党员先进性教育及《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，准确把握党在新时期教育方针的新内涵，以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战。

2、加强师德师风教育，努力创造宽松宽容的教育氛围。要求每一位教师要树立不仅要做教师，而且要做一个合格教师的目标。自觉防范“以自我为中心、自以为是”等束缚自己进步跨越的倾向，学会师师之间、师生之间的尊重合作，共同进步。

3、强化师训工作，构建教师终身教育体系。继续鼓励教师参加提高学历的学习考试，争取教师大专化比率达标；积极组织教师参加信息技术、普通话等培训考试，提高教师相应的能力和水平。

4、继续实施教师教育教学工作考核细则，尽量公正实在评价教师工作绩效。落实有关检查监督奖罚制度，激发教师教育教学工作积极性。

（三）、规范、强化学校常规管理工作，提升教育教学质量。

1、进一步实施学校管理的“1234”工作目标（即坚持一个宗旨：求实、求新、求发展。立足两个根本：以师生为本、以质量为本。实现三项目标：课堂教学创高效，教育科研上台阶，各项活动有成效。采取四项措施：更新观念、树立典型、加强研讨、科学评价。）。学校管理

力争再上档次，要本着务实创新，讲求实效的原则，联系学校教育教学实际，为提高教育教学质量服务；联系教师专业化和学生发展，为促进学生健康成长、培养名师打基础。引领教师加强学习，提高素质，让人人都得到发展。创建平安校园、绿色校园、学习型校园。

2、切实完善各项规章制度，提高制度的实用性和可操作性。进一步提升以人为本、法德结合的管理水平，向管理要质量，不断树立学校良好的社会形象。全体教师要明确职责，既分工负责又相互协调配合，充分发挥工作的主动性创造性，精细谨慎、低时高效、保质保量完成本职工作。

3、积极倡导先周备课活动。期初要做到通读教材和学习课程标准，然后认真编写课时计划，课后写出教学反思。精心设置作业，认真耐心做好批阅及订正工作。鼓励教师在参考优秀教案的同时，结合本班学生实际创造性地备课、设置作业，写出具有个人特色的教案和教后记。教研组要组织一定次数的课堂教学专题活动，研究课堂教学、备课、作业中出现的实际问题，努力改进、优化教法与学法。

4、继续组织教师学习《课程标准》，观看“培训光碟”，及时了解课改信息，积极撰写学习心得，交流学习经验，使每位教师进一步了解新《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议，摒弃陈旧的教学观念，改进教学方法，提高教学质量。倡导教师结合本班的实际情况，充分利用网络资源，努力开发富有自班特色的“班本”教育，促进我校课程改革实验的不断深化。发动教师积极撰写在课改工作中的教学案例、反思、心得，主动参与学生评价改革的探究，发表评价改革意见，撰写评价改革文章。结合学校和教师实际，创造性地开展“五个一”活动，改革、调整“五个一”的内容和形式，让“五个一”更具可操作性，不流于形式。

（四）、积极探索学校德育工作新途径

1、继续深入开展“知荣辱，树新风，争当文明学生”主题教育实践活动，开展“创文明校园、创文明班级、做文明学生”活动，把工作的着眼点放在建设良好的校风上，放在把《守则》、《规范》的要求落实在学生的行为上，努力养成学生良好的行为习惯。

2、继续弘扬和培育民族精神，进一步加强爱国主义教育.加强对青少年学生的形势教育、爱国主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育等思想道德教育。

3、继续与村领导的联系沟通，通过家长会等行之有效的形式和方法，尽快形成家庭、学校、社区三位一体的育人格局，进一步使家校教育形成合力。积极开展学生评价改革和探索，为学生的充分、自主、全面发展营造良好的育人氛围。

4、利用各种渠道，创新各种活动，加强诚信教育和《守则》、《规范》的落实，尤其是加强

《小学生日常行为规范》教育。使学生了解诚信教育的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则。通过开展形式多样的活动，激发学生的进取精神，规范各种行为养成。此项工作由学校德育领导组、少先大队部负责具体实施。

（五）坚持不懈抓地学校安全工作，关注学生心理健康教育。

1、把“增强师生防范意识，营造校园安全环境”，作为学校安全工作的目标。以高度负责的态度，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，时刻认识到“保证学生的安全是每位教师的天职”，紧绷安全工作这根弦。严格师生安全值班制度，层层签定安全目标责任书、晨检、午间巡查等切实有效的预防措施。各班主任要制定出详尽的班级安全措施（或“班级公约”），确保师生自身安全，提高自我保护能力。安全工作需要学校各部门齐抓共管。

2、关注心理健康教育，发掘学科教学亮点。继续改进学校师生心理健康教育，增强心理健康教育的针对性。要求教师尊重学生的主体性，让学生在学科教学的自主活动中学会创造，在学习交往中学会合作，在意志品质培养中学会面对挫折。

第二篇：张侯小学远程教育工作计划

张侯小学远程教育工作计划

（2007—2008下学期）

为了提高现代远程教育资源应用和电脑多媒体教室的管理,加强教师的学习和学校校本培训,充分利用教育网络资源和多媒体教学的研究及推广,最大限度地发挥现代设备的巨大作用,让我校教师学生能充分享受到更好,更优的教育,促进我校教育质量不断提高，特制定本计划。

一、基本情况。

我校现有教学班10个，共有学生近320人，教师27人。远程教育卫星接收设备一套，电脑一台，电视机1台，DVD1台。虽然硬件设施十分短缺，但我们力争做到有限的设备发挥出无限的能量。

二、指导思想。

以上级有关现代技术教育、远程教育精神和农村中小学现代远程教育管理制度为指导思想，以我校校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源的二次开发利用。常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进，有力的推动我校新课程改革全面现代化而努力奋斗。

三、工作目标。

本学期的工作目标是：以新课程改革为主，现代远程教育技术为核心的探索教学，充分开发远程教育的资源，用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。

本学期教师培训的内容是：进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的正确操作和学习远程教育资源的选择、利用和开发；学习常用的课件制作方法。

四、具体措施。

1、为确保现代远程教育工程工作在我校顺利的开展，学校成立了远程教育管理领导小组，我校远程教育工作成立如下小组。

2、作好计算机和卫星资源接收的常规管理和维护工作，确保设备完好并正常运行。出现故障，及时上报并联系人来维修。机房保持清洁、各位教师做到按要求操作和学习。

3、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和使用情况。

4、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网络维护和管理、整理、开发远教资源，充分用现代远程教育技术手段促进教研活动。积极组织教师收看优秀示范课和课堂实绿。

5、按时接收现代远程教育卫星资源，不断利用远程教育网的接收，下载积极推荐给教师，提高教师备课的利用率。经常组织学生进行观看相关优质课堂实录。通过观看“实时课堂”、“同步课堂”激发孩子们对网络知识学习兴趣。

6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保障教师、学生在正确使用设备时不发生任何事故。

7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教育技术手段宣传新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。

8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为本校教师的多媒教学和公开课提供便利、帮助、师范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。

9、认真做好校本培训和校本教研工作，努力让全体老师早日争着到播放教室来上课。

安庄镇张侯小学远程教育工作计划

（2008-2009学年上学期）

在现代教育技术的迅猛发展和素质教育不断深化的背景下，应用电脑多媒体网络来辅助教学已得到了全面的铺开，这必然会引起教育的深刻革命，给教师的教育观念、教学方法、教学的组织形式带来深远的影响。因此，教师如何改变自己的教育教学观念，把先进的教育思想、视听技术、计算机多媒体、互联网络技术融合于教学中，为教育教学服务，已成为现代教育所必须研究的一个新课题。为了使我校教师能在从传统的教育教学观念中迅速转变教育教学观念，适应新时 期的教育教学方法，并将信息技术与学科进行了整合；现将本学期现代远程教育工作计划如下：

一、指导思想

以上级有关现代技术教育、远程教育精神、学校工作计划和教导处工作计划为工作指导；以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广应用工作；传统教育手段和现代多媒体教学技术齐头并进，因地制宜，采取灵活实用的多种模式，逐步推进我校教育教学工作的全面信息化、现代化。

二、工作目标

本学期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。教师进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；熟练掌握常用的课件制作方法。

三、具体措施

1、做好多媒体教室和卫星资源接收设备的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备资源，确保设备完好和正常运行。教育学生爱护设备，保持机房和多媒体教室清洁，按照要求操作和学习。

2、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

3．重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站制作和管理知识。

4、按时接收现代远程教育卫星资源，及时整理分门别类保存，制作光盘，做好资源的备份工作。及时编辑远程资源和中国教育电视台“空中课堂”的播出目录，及时发放到各教研组、各办公室。并在学校网站上发布预告,确保师生能及时收看、查询已有节目，使远程资源能及时充分地应用于教育教学中。

5、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证微机室、多媒体室内不发生任何事故。

6、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的危机意识、生存意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。

7、搞好现代远程教学资源二次开发的研究和推广工作。利用现代远程教育条件，制定可行的计划或方案，积极开展教育教学活动的，为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用，实现资源共享。为参加上级组织的现代技术教育和计算机培训的教师提供服务和帮助。

8、认真做好校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。根据教育局培训中心和学校的安排，立足本校实际，搞好学校的校本培训，配合党员活动室做好党员干部的学习培训工作。

9、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们还能够在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。协助学校行政和教导处，做好对全校教师电教、师培方面工作的考核、登记。

10．认真准备，以积极的态度，高效率高质量地迎接现代远程教育工程国家级验收工作，全面展开现代远程教育工作，积极有效地应用远程教育资源。

安庄镇张侯小学

二00八年九月三日

第三篇：2008学年第二学期盐张小学大队部工作计划

2008学年第二学期盐张小学大队部工作计划

一、指导思想：

继续深入落实党的教育方针，以“以人为本，以德为先”的理念为宗旨，围绕时代的发展，结合学校的实际，关注孩子的校园生活，开展各项主题活动，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，加强少年儿童的思想品质教育，培养少先队员的创新精神和实践能力。深化少先队的品牌活动，加强少先队的基础建设，全面推进我校少先队工作。

二、工作要点

（一）、切实加强未成年人思想道德建设。

1、加强爱国主义教育

①继续严格规范每周一的升旗制度，各中队要鼓励学生多出成绩，积极选送升旗手，提高学生的荣誉感，本学期开始,凡是在区内获奖的同学都将获得一次升旗的机会,以让更多的同学加入到光荣升旗手的队伍中来.让全体学生学习身边的先进榜样

② 结合清明节,组织学生到革命烈士纪念碑进行扫墓活动，并举行“第二批新队员入队”活动，让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。组织高年级同学进开展“红领巾眼中昨天、今天和明天”的调查、寻访活动，发现生活中各个方面的变化。让队员们不忘历史，从小树立为创造更加美好的未来而努力的志向,使爱国主义教育更贴近学生生活，使德育教育更具有针对性、时代性、实效性。

2、加强行为礼仪、养成教育。

①各中队要继续以小学生日常行为规范为抓手，完善、落实好学生在校一日好习惯细则，加强对学生文明行为习惯的养成教育,尤其是早自修班主任未到之前和出操时各班的纪律,本学期将继续以重点工作来对待.红领巾监督岗成员继续发扬已有的管理风格,使校园处处盛行文明之风.②播种文明，养成习惯。少先队队校将开展“争当礼仪之星”，“礼仪知识知多少”、“少先队主题中队活动仪式训练”等各种形式大中主题队会及比赛。使礼仪训练规范化、制度化，有效地促知行转化，形成良好行为习惯。

（二）、开展体验教育活动，促进体验教育的深化。

1、组织队员积极参加社会、家庭体验教育活动，树立责任意识。

2、大队部继续以体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，形成对他人、对社会、对自然、对自我初步正确的态度和情感。

①3月5日学雷锋主题活动将围绕”寻找身边的小雷锋”活动开展,通过学习雷锋事迹,观看雷锋的影片来学习雷锋精神,少先队队校将围绕”新时期如何践行雷锋精神”展开讨论.②3月8日妇女节活动将以“真情献父母”为主题, 开展一系列活动，做好“五个一”(队校学员结合队校选课单活动)如作一次了解（父母工作、生日、兴趣等）,每周为父母做一件事,学当一天家,写一篇体验日记, “写给妈妈一份信”书信评比活动。

③3月12日植树节将围绕”争做绿色小天使” 的主题而开展活动,低年级同学将发挥他们好奇好学的特点,了解校园的绿化名称,高年级同学将亲手去种植植物,通过细心培育,写观察体验日记,到学期结束时进行花卉评比.（三）、开展少先队活动，促进学生综合素质的全面提高。

1、校园文化艺术节系列活动。此次活动主要目的是为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园文化氛围，为展现我校学生的艺术风采和精神风貌提供了广阔的舞台.（四）、加强少先队常规管理

1、少先队阵地建设。大队部要加队报.广播站等宣传阵地的建设，使基础建设规范化。

①鼓号队每周四校本课程进行常规训练，以便更好地胜任升旗仪式的吹奏任务。

②加强少先队队校的管理，不断创新工作思路，丰富活动，力求创出特色。

③红领巾之声广播社继续按照班级轮流播报制,本学期将增大中队

特色内容的板块,凸显各中队的栏目特色.④少先队队校队报继续进行编辑出版,在内容上力求创新,使它成为队员了解

少先队以及少先队队校的一个平台.三、每月工作安排：

二月份教育主题：昂首迈步新征程

1、开学典礼暨第一次升旗仪式。

2、小结寒假活动，拟定少先队学期工作计划

3、开展“日常行为规范”教育,红领巾监督岗成员进行日常行

为规范检查.4、“红领巾之声广播社”开播

5、我为队校献计策”活动(三年级以上各中队队干部)

6、召开大队委员会议，安排各项常规活动进行.三月份教育主题：做诚信人，树文明风

1、学雷锋主题教育

(1)重温雷锋: 观看雷锋的故事影片

(2)寻找雷锋:寻找身边的小雷锋活动,先进事迹将在红领巾广播中播出.2、三•八 妇女节主题教育

开展以“真情献父母”为主题的系列活动，做好“五个一”(队校 学员结合队校选课单活动)

（1）作一次了解（父母工作、生日、兴趣等）

（2）每周为父母做一件事

（3）学当一天家

（4）写一篇体验日记

(5)“三八”妇女节开展“写给妈妈一封信”书信评比活动。(3-6年级)

3、三•十二 植树节

开展“绿色小天使”活动

（1）观察校园的绿化,了解树种和花的名称(1-2年级)

（2）由大队部统一发放花籽，学生可自行选择3—4颗花籽进行培植，并随

写种植感受，6月1日全校进行花卉及种植体验日记的评比。4、3.22”世界水日开展节水宣传教育活动。

5、小脚丫(队报第一期)出版

四月份教育主题：探寻先辈之路，感悟幸福生活

1、四•五 清明节缅怀革命先烈

（1）祭扫革命烈士墓

（2）第二批新队员入队

（3）组织开展“红领巾眼中昨天、今天和明天”的调查、寻访活动，发现生活中各个方面的变化。

2、小脚丫(队报第二期)出版

五月份 教育主题：用我勤巧手，体验乐无穷

1、五•一 劳动节

“五•一”国际劳动节前夕，通过各种途径号召队员在家里多帮助 家长做一些力所能及的家务事，人人争做劳动小模范。

2、“学校即社会”小义工服务活动。

3、筹备“六一”儿童节庆祝活动。

4、小脚丫(队报第三期)出版

六月份教育主题：放飞理想，展示风采

1、六•一 儿童节

2、开展“6•5世界环境保护日”活动。

3、庆“六一”暨校园文化艺术节文艺汇报演出。

4、暑假活动计划的制定及布置。

少先队大队部

2009.2

第四篇：张彭小学第二学期校本工作计划

张彭小学第二学期校本工作计划

一、指导思想：为了进一步落实市、县教育工作会议精神，依据县教委关于加强学校校本教研的工作意见，全面推进课改实验工作，充分发挥教研作用，促进教师专业化成长和学生全面发展，不断提升教学质量。

二、工作思路：

以培养教师业务能力，提高教师教学水平，促进学生发展为宗旨，以教研组为教研工作主阵地，以教师为主体，立足于本校、本职、本岗，提高教师的综合素质和新课程的实践能力。扎实推动“以校为本”的教学研究，确定“把问题课题化、把工作实验化、把过程科学化、把结果成果化”的教研工作思路，教研与科研工作相结合，各教研组紧紧围绕课程实施、学科教学实践中的小现象、真问题扎扎实实开展研究。以课例为载体，以专题备课、上课、研讨、反思为基本形式，提高各种教研活动效益。

三、工作重点：

1、形成“以问题为中心”的校本培训模式。构建“发现问题—调查研究现状—查找产生原因—学习、交流研讨—剖析案例”的培训模式。学期初进行问题梳理活动对问题进行归纳整理，学校围绕中心问题对教师培训，每个教师针对教学中存在的问题选择一个核心问题进行自主研究。

2、建立以组为单位的教科研工作责任制，提高组长的执行力。加强教研组长的培训，掌握问题的提出、解决方案设计、计划制订、实施调整、反思提高等科研知识与方法。组长对教研组工作实行全过程管理，做到有计划、有落实、有监督、有评价。

3、以课程改革为导向，深化培训工作，提高教研水平。分层培训，重点抓好班主任、教研组长和青年教师的培养，开展全员性教师培训，以教研促教学。本学期开展一次深入学习课程标准，认真钻研教材的教学设计比赛。各抓段干部参与各组的研究，针对教师的问题作专题讲座一次。每次活动前利用20分钟时间进行理论学习，组长安排定人员、定方向。

4、以新理念、新课标为指导，抓好以新课改为中心，以新教材为内容的教学方法、教学过程的研究工作，继续研讨“提高课堂教学有效性的策略”。开学初要求教师结合学科特点及教改实践，各组教师共同探讨教学中遇到的问题，确定学期教研活动专题。任课教师在校、组课题的引领下，确立自己的教改课题，制定研究计划，并按计划进行研究，注意实验材料的积累和记录，学期末要写出阶段论文、总结。

5、形成以校、组、个人研究的校本教研网络，使教师在教学方法、手段、知识结构等方面逐步适合教改要求，在新课程实验过程中提高教学水平和能力。

本学期进行三个县级课题的研究为契机，带动同组教师的参与。

6、组织经验交流和学习活动，不断探索研究适合我校学生特点，促进学生全面发展的教学方法、教学模式。本学期开展两次“同上（同磨）一节课”为切入点，通过同样的内容让不同的教师来执教，在观摩的基础上进行评价和反馈，通过提供比较的“样本”，促进教师思维碰撞，促进共同提高。

四、校本教研组织管理机构（1）建立主管校长亲自抓，教导主任具体抓，教研组落实抓，教师主体参与的四级研究网络，坚持相互听课，说课，评课，强化常态课堂教学过程的管理。

（2）加强教研组备课的研究。各教研组的备课按照流程去操作，坚持务实性、坚持合作性、坚持思辨性、决不能流于形式，不做表面文章。

（3）树立“大备课观”、“大教学观”，倡导各组之间、教师之间的专业切磋，构建集智式备课、双向式说课、对话式上课、沙龙式评课、反思型教研模式，形成重研讨、重实践、重反思、重互动的教研风气，真正提高集体备课的效率进一步完善校本教研氛围。

五、校本教研的基本内容、形式：

校本教研是为教学实践服务的，学校将培训学习渗透到学科组教研活动中，具体措施与上学期相同，在组长带领下制定互听、互评课两次，本学期要以“同上（同磨）一节课”为切入点，即同样的内容让不同的教师来执教，在观摩的基础上进行评价和反馈，通过提供互相比较的“样本”，促进教师思维碰撞，促进共同提高。

1、学期初进行问题梳理活动对问题进行归纳整理，教研组围绕中心问题确定研究专题，每个教师选择一个问题进行自主培训研究。或者依据先教科研中心的课题进行子课题的申报、研究。

2、本学期严格教研组的管理，做到规范化，扎扎实实地开展教研活动，营造浓浓的教研气氛。

（1）本学期教研活动时间根据各组实际情况每周进行一次学科组的专题教研活动，教研组长可以根据自己教研组的实际情况灵活确定教研活动的时间和地点。（2）教研组协助学校继续开展好“研究课、示范课、观摩课”活动。教研组长制定好本组活动计划。每月组织一次全校大教研组活动，走出去，请进来，交流中互相借鉴提高。

第五篇：张楼小学教研工作计划 2010——2011学年第二学期

张楼小学教研工作计划（2010——2011学年第二学期）

一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，根据教育局既定的工作要求、工作目标，以新课程改革为导向，以培养教师的业务能力，提高教师的教学水平，促进学生发展为宗旨，以教研组为教研工作的主阵地，做到“端正方向，主攻课堂，提高质量”，张楼小学教研工作计划2010——2011学年第二学期。

二、本期工作目标：

1、加强常规工作管理，做到以常规促教研。

2、继续深化培训工作，提高教师的教研水平。

3、组织开展青年教师课堂风采展示活动，注重实效的总结与推广。

4、强化教研组的职责与职能。教研组不能够形同虚设，要发挥一定的作用。以教导处为主导，以教研组为主体，促进教研水平的提高。

5、做好校内教研及市区教学能手的评比工作。

5、加强集体备课的探究工作。

6、培养学生的竞争意识，深化对学生能力的培养。

三、工作的具体措施：

1、常规工作要求：（1）抓好开学初学科计划的书写指导工作，写一份操作性强、符合要求的具有一定指导意义的计划。（2）各校开齐课程，开足课时，及时制订好学期课程总表，要求所开的科目课程全部上全，上完。（3）加大校内教研管理力度，每次的教研活动应保证相应科目的人员参加，认真审阅教案，用心进行对比性的听课，细心聆听授课人员的说课，及时反馈课堂教学效果，注意资料的整理与完善。同时，教研组还应不定期的进行随堂、随时听课，以指导一些刚接手新科目、经验欠缺、教学能力较差的教师。（4）教师于期末撰写一篇经验性的论文（或教学心得），要求求真、求新、求实。各校明确要求，统一纸笺。（5）把好教案作业关。杜绝无教案上课、不备课上课、一次作业当多次批的现象，工作计划《张楼小学教研工作计划2010——2011学年第二学期》。教案不造假，作业合实际。做好“一期两查，不定期抽查”的督促与检查工作。（6）听课要求：不定期、不定科进行听课指导工作，学校领导、教研组长及教师听课节数应符合相应要求，以达到共同交流，共同提高的目的。（7）做好两试工作：一是期中测试，二是期末质检工作。质检科目，一至六年级语文、数学。要视教学质量为生命线，利用帮扶、抽测、当堂训练、自测等多种形式促进教育教学质量的提高。

2、优化师资队伍，加强教师队伍建设，努力锻造一支事业型、复合型、科研型的教师队伍。（1）塑造良好师德。依据县局要求，开展“立高尚师德，树教育新风”为主题的师德师风活动，加强师德师风学习。开展争先创优活动，推进师风建设，树立教师形象，塑造良好师德。（2）抓好教师的继续教育工作。组织好教师参加各种学习，鼓励教师参加各种业务进修及学历进修。（3）开展师资培训，优化师资队伍。一是进行新课标培训，加强学习，提高对新课标的认识，研讨“如何在课堂教学中体现新课改理念”，集中组织教师观看优秀课例光盘；二是继续进行信息技术的培训工作。

3、积极开展校本教研，提升教师驾驭课堂的能力。应将校本教研作为一项重要的工作来抓，但不能仅仅体现在教研活动中。教研活动不能流于形式，应宁精勿滥，优劣结合，真正体现“人人齐参与，共同促提高”的活动实效。教师要努力学习，学会利用教学平台、制作简单的课件，学会利用现有的教学资源上好一节新课标公开课，鼓励青年教师积极参加中心校级教研活动。发挥教研龙头作用，“教不研则浅，研不教则枯”，要提高教师教学能力，必先提高教师的科研意识，使他们积极参与到教研活动中来，不谋高目标，不下死任务，只求教师能从活动得到点滴的进步，做到“人人提一点，科科试一点，节节改一点”。

4、加强集体备课的探究工作。本期至少组织教师就某一课题进行集体备课四次以上。

5、开展个案的评比活动。抓好对后进生的调查、追踪与辅导工作。本学期工作要点:二月份

1、召开全体教师会，布置本学期教育教学工作。

2、制定教研工作计划。

3、组织教师学习省教育厅三个文件三月份

1、参加区小学教师教学能手评比活动。

2、常规检查。

3、理论学习交流活动四月份

1、参加市小学教师教学能手评比活动。

2、学生普通话比赛。

3、中年级教研活动。

4、常规检查。五月份

1、县局对各小学一至四年级进行抽考。

2、参加县举办的教研活动。

3、毕业班教研活动。

4、硬笔书法比赛六月份

1、教师撰写经验性的论文（或教学心得）。

2、教研工作总结。

3、期末考试