第一篇：“我爱我的家 ”亲子活动设计方案
“我爱我的家，圣诞嘉年华”亲子同乐会
一、主持人开场白（2---3分钟）《我爱我家》音乐。
1．教师做好接待、签到工作，安排好位置，活动开始。
二、园长致感谢词，祝福语。（5分钟）
三、教师风采展示：舞蹈：《魅力四射》
四、团康律动游戏 《拉个圆圈走走》。（5分钟）
教师边说边做动作，“小手小手在哪里，小手小手在这里！宝宝和家长
们，我们一起拉起手，跟着音乐一起做游戏吧！”请其他教师协助，看现场人数，可拉两各圆圈。教师：“这种团康游戏，主要发展宝宝交往的能力和合作的意识。在我们的亲子园和幼儿园一日活动中，教师会设计丰富多彩、寓教娱乐的游戏，发展宝宝的各项潜能。
五、英语特色教学场景表演。（10分钟）可现场找几个幼儿进行。
六、创意美劳 “美丽的家”。2--4岁组，4—6岁组，提前报名，以家庭为单位
按年龄组划分进行。（材料：生活材料、布、橡皮泥、报纸、干草、双面胶、彩纸、胶水、彩笔等）家庭为单位，利用提供的材料，自行创意，注意填写参赛号和宝宝的名字。曲老师负责，做好记录。
七、教师风采展示：独唱《好运来》
八、“心有灵犀”。（准妈妈、准爸爸）每个家庭为一个单位，以淘汰赛形式，取前三名获胜。
问题：1 老婆（公）最喜欢吃什么？老婆（公）最爱讲的一句口头语？
3老婆（公）最向往去的城市（地方）？
4老公最希望孩子的性别？老婆猜老公希望的孩子性别。
5希望孩子长大从事什么职业？
你说我猜内容：奶粉，胎教、尿不湿、预防针、百岁、月嫂、摇篮、抚触、奶嘴、满月、红鸡蛋、亲子园、智慧熊、学步车、钙片、乳牙、断奶、辅食、日光浴、儿歌、游戏、胎动、预产期、奶瓶、早期教育。
九、“母子秀”0-3岁组4-6岁组（按年龄组提前报名）（共10个奖项）
设：最时尚、最相像、最默契、最创意、最佳印象。
十、“奶爸大竞技”冲奶粉、垫尿布（两岁以下的爸爸）主持人现场抽号，根据
参赛人数，制定每组6人数，取前三名。
十一、“拼图大赛”。（4--6岁的家庭，提前报名），以时间为胜，取前三名。
十二、教师表演 童话剧《三只小猪》。
十三、集体舞“铃儿响叮当”。滕岩编排。
十四、“拉拉手，好朋友” 现场参加活动的宝宝互送礼物。
十五、“圣诞老人来了”。
圣诞的祝福总是与圣诞老人的礼物同行。精美的礼物充满我们对每个宝宝
真挚的祝福，温馨的圣诞，承载了无尽的祝福，真心地祝愿：祝愿智慧熊幼儿园和宝宝们一起快乐成长，祝愿每个家庭幸福平安！
第二篇：我爱我家亲子活动方案
中班亲子体育活动:我爱我家
松门镇中心幼儿园叶玲玲
设计意图:
《纲要》告诉我们幼儿园要充分利用周边环境中可利用的有效资源，开展各种相关的教育教学活动，做到教育的生活化。因此,此次活动中所涉及的材料均为自制体育用具.一个完整的体育活动一般分为热身活动-----运动部分--------结束部分，此次我设计的活动中，我将亲子游戏“踩气球”“袋鼠跑”“叠叠高”进行了适当的改编，将其融入到整个亲子活动中，活动的难度从浅到深，活动量从小——大——小，让幼儿以家庭的组合方式展开活动，发展机体的平衡能力，增强亲子之间的感情。
活动目标：
1、练习追逐跑，发展幼儿的躲闪能力及动作的灵敏性。
2、训练孩子对身体的控制能力。
3、培养孩子与父母的合作精神，增强亲子感情。
活动准备：气球若干，旺仔罐子，长条积木，大小不同的箩筐4个，梅花桩等。
场地示意图：
B地A地
说明：A地为爸爸和孩子出发的地方，B地为爸爸休息，妈妈和孩子到C地把材料搬来放置B地。其中1和4两条路设有障碍物，2和3两条路为直路。
活动流程：
第一环节：热身运动（踩气球）（预计用时间2分钟）
游戏材料：气球若干
游戏玩法：爸爸（妈妈）和孩子面对面抱住，每人脚后各绑一个气球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。
游戏规则：每人腿上绑一个气球，以家庭为单位互踩气球，时间为1分钟，在结束的时候气球保持最多的获胜.双方必须抱紧不能分开。
游戏奖励说明：第一名拥有选择箩筐、路的权利，第二名等到第一名选择完毕了后，再选的权利，以此类推。
第二环节：搬钻头（预计用时5分钟）
游戏玩法：爸爸背着空的箩筐将幼儿面对面搂在怀里，幼儿双手、双脚环绕着爸爸，爸爸负重从A地往B处跑，到达B处后，妈妈和孩子一起到C地将建筑的材料（旺仔罐子和木头）放置箩筐内，然后幼儿和爸爸用同样的方式跑回A处。时间为4分钟。
规则：行进中幼儿的双手、双脚要始终环绕着爸爸。东西洒出来后，要检起来后，游戏才可以继续进行。
第三个环节：建造美丽的家（预计用时3分钟）
游戏玩法：用运来的材料进行搭建房子，时间为2分钟，看哪户家庭搭建的房子最稳最高。
游戏规则：只能采用在第二环节搬来的物品进行搭建。
第三篇：我爱我家亲子活动策划方案
“我爱我家”亲子活动策划
策划人：刘照晴 童若男
一、活动目的
1、有利于增进家长和孩子之间的情感交流
2、让孩子更了解自己的家人
3、让孩子更爱自己的家庭
二、活动时间：待定
活动时长：预计90分钟
三、活动地点：室内（待定）
四、活动流程:
（一）.辈分歌MV开场秀 活动目的：活跃气氛引入主体 参与人员：主持人，志愿者 准备：头饰，视频（辈分歌）时间： 5分钟左右
活动内容：志愿者分别饰演辈分歌中的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等。
（二）、看谁找得准！
活动目的：用游戏让孩子们更清楚爸爸的爸爸是谁，爸爸的妈妈是谁等问题。参与人员：主持人，志愿者，孩子们 准备：头饰，PPT 时间：10分钟左右
活动内容：由主持人组织游戏，提出妈妈的爸爸是谁这类问题，让孩子们找到对应名称的志愿者。迅速站队。找对了的小朋友会有小奖品。（为了安全，本游戏不要求快，只规定找对即可。）
（三）、我们都是红苹果
活动目的：让孩子清楚自己大家庭的主要家人有哪些
培养孩子的动手能力，增进孩子和父母的情感交流 参与人员：孩子们，家长 准备：红色卡纸，剪刀，笔 时间：20-30分钟（配乐）活动内容：
1、让孩子们用红色卡纸剪出巴掌大的苹果，在正面分别写上自己家人的称呼，如：爸爸
2、在背面填上对应的姓名、年龄、生日、职业、和喜欢的事物（至少三种）。
3、在家长的提示下，补充漏掉的家人。（至少写5个家人）
（四）、制作我的家族树
活动目的：让孩子更清楚家人之间的关系 参与人员：孩子们，家长
材料：A2大的纸（事先画好了树的形状），彩色笔，各色卡纸，剪刀，双面胶 时间：20分钟左右 活动程序：
1.讲苹果贴在树上，能很好体现家人之间的关系。2.和家长一起，用各种材料来装饰属于自己的家族树。
（五）、秀出你的家族树，说出你的感受
活动目的：让孩子们因为了解而更爱自己的家人，能以自己的家人为傲 材料：无
时间：20分钟左右 活动程序： 1.先让孩子们告诉家长自己的体会和感受 2.然后是家长也告诉宝宝们自己今天的感受 3.让家长和孩子一起上来分享自己的感受
主持人结束语
第四篇：亲子活动设计方案
亲子活动设计方案
（一）活动时间：**年11月26日上午9：00
活动目标：
1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。
2、亲子共同感受新年的快乐气氛。
活动准备：
1、面具模型一个。
2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。
班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。
3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》
活动过程：
1、家长和幼儿准时到达班级教室。
2、主持人致开幕词。
3、亲子制作“美丽的面具”
（1）主持人教授制作方法。
（2）各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。
4、制做完成后，以家庭为单位，模仿时装表演的形式进行面具展示。
5、化妆舞会“快乐的新年”
幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着音乐一起跳舞，共同感受新年的快乐。
（在音乐声中结束活动）
亲子活动设计方案
（二）一、活动时间：20xx年5月15日上午
二、活动主持人：徐艳
活动小组：中班班年级组及家长委员会成员
三、活动内容：亲子趣味运动会
四、游戏项目：
1.亲子游戏“坦克车”（集体游戏）
目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造；加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合；练习剪与粘的技能。
准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。
玩法：
（1）在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。
（2）家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。
（3）手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。
2、亲子游戏“抱孩子”（可选游戏）
目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。
准备：羊角球
玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。
3、亲子游戏“套圈”（可选游戏）
玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。
4、亲子游戏“两人三足接力赛”（可选游戏）
玩法：参加游戏者排成三路纵队（孩子站在右边），()将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。
5、亲子游戏“听话的小球”（可选游戏）
目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。
准备：四条跑道、每个家庭一只皮球
玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。
规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。
6、亲子游戏“运气球”（可选游戏）
目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。
玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。
7、亲子游戏“生命之旅”（集体游戏）
目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。
准备：蒙眼的眼罩，场地布置（大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍）
规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。
五、活动安排：
1.8：30—8：45 入场，宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。
2.8：45—9：00 主持人宣布比赛规则。
3.9：00—10：15进行各项亲子游戏活动。
4.10：15—10：30主持人、家长活动感言。
亲子活动设计方案
（三）热身活动
活动名称：《western medley》、活动目标：
1、跟随音乐节拍做律动。
2、体验音乐游戏的快乐。
活动准备：音乐磁带
活动过程：
1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。
2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。
问好时间
活动名称：《介绍自己》
活动目标：①勇敢地站在大家的面前说话。
②能根据老师提问做出正确的回答。
活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友！”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自己的名字，自己是男孩子还是女孩子。
聪明时间
活动名称：《怪爷爷的胡子》
活动目标：练习有控制的画短线。
使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。
培养小肌肉群的力量。
活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。
1、导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。
2、内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。
3、总结：对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母一定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励。
第五篇：我爱我家向前冲亲子活动总结
“我爱我家向前冲”飘峰亲子活动总结
——长沙高新开发区有道企业管理咨询有限公司
2012年11月5日由长沙高新开发区有道企业管理咨询有限公司主办、长沙县飘峰山庄承办、湖南妈妈网协办的“我爱我家向前冲”亲子活动（试客活动）圆满成功，此次活动我公司工作人员分工如下：活动总监：李芳，主教练：余佳乐，助理教练：张勇、王海鹏，后勤教练：陈浩，摄影师：陈振国，活动原定参与人员为8岁以上的亲子家庭，由于沟通不够，实际参与人员约为5岁左右，因活动参与人员年纪太小，故原定计划项目大多数无法实施，经主教、领队及活动总监三方会议后，临时改变方案，将原定活动罗马炮架及花样定向改为趣味运动会，有惊无险的结束了一天的活动。
此次活动，因主教及总监随机应变，对于突发问题处理得当，未出现较大纰漏及问题，经开会讨论，总结优缺点及改进建议如下：
优点：
1.主教临场发挥机灵，博得小朋友们的青睐，整个活动中，对活动流程掌握较熟练，对于突发问题能够紧急作出反应并加以改进。
2.助教对职责和工作较了解，能按原定计划准备好各种活动道具。
缺点：
1.作为主办方，我方对活动场地及行车路线不熟悉。
2.我方与协办方沟通不足，导致客户年龄不符合我方要求。
3.训前会时强调的团建表填写未落实，到底出现后续问题。
4.主教、助教沟通不够，对于临时方案未下达彻底，导致助教不知道方案改变，不知所措，无法主动的准备活动道具。
5.助教未能完全融入角色，此次活动顾客群体为小朋友，助教们的语气仍像是对待成年人，不能和顾客建立良好沟通。
6.活动前期准备时间不够，准备匆忙。
7.助教经验不足，水果暗拍环节，发现有家长给小朋友做参谋时没有及时制止，主动性不够。
8.后勤教练仍不够主动，没有很好的配合主教练开展活动。
改进建议：
1.活动安排过于匆忙，希望以后能提前1—2天告知活动，并开始活动准备工作。
2.各方沟通不够，导致原定计划无法实施，希望以后加强各方沟通，严格按照原定要求执行。
3.自驾形式存在许多不确定性，如果可能，尽量选择团队包车形式，方便我方掌控时间。
4.活动尽可能事先实际踩点，包括行车路线（可以事先写入执行方案）等。
活动感悟：
通过此次活动，感受到我们团队凝聚力仍缺乏，团队默契度仍不够，可能由于前期执行方案只涉及到活动前准备工作，没有明确各教练在活动中的职责，到底活动中助教无法主动的执行活动；通过此次活动，感觉自驾游活动存在诸多弊端，以及我方前期准备扔不足，未能想到行车路线等问题；活动过程中，除主教外，助教们似乎经验不足，无法自主自发的了解自己作为助教的职责，很难与主教形成良好沟通。此次活动已经有惊无险的结束，整个活动属于中规中矩，没有出现大的问题，没有给客户造成不良感受，希望团队的伙伴们能依次为戒，吸取活动中做的好的部分，改进那些不足的地方，最后希望我们团队可以更加的融入，更加的团结，信任这个团队，一同去完成一个成功的活动！
总结人：策划部·陈浩
2012年11月6日
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