2013年教科研工作计划(董集实验学校初中部)范文大全

第一篇：2013年教科研工作计划(董集实验学校初中部)

董集实验学校初中部2013年教科研工作计划 指导思想：以科学发展观为指导，以规范教师教科研行为为切入口，切实落实《东营市中长期教育改革和发展规划纲要》，深入开展多种形式的校本培训，营造积极主动的教科研氛围，充分发挥教科研的先导、服务功能，推动学校教科研工作的可持续发展，全面提高学校的办学水平和教育教学质量。

工作目标

1.全面落实国家课程和地方课程，开发4-8门学校课程，将“三课”教学落到实处。

2.引导教师搞好理论学习，认真落实教师读书富脑工程。

3.扎实开展教科研活动，加大课堂教学改革力度，努力提高教师教科研能力，提高课堂教学效益。

4.充分发挥“重点培养对象、教坛新秀、教学能手、学科带头人”的引领、示范、带动作用。

具体内容：

一、全面落实课程计划，因地制宜开发学校课程

本年度，学校将在继续全面贯彻落实国家、地方课程计划的同时，搞好校本课程的开发，计划开发4-8门比较成型的学校课程。

为了将学校课程的开发工作落到实处，学校已经制订了《董集实验学校初中部学校课程开发及开设鼓励办法》，鼓励有课程研发能力的教师积极投身学校课程的开发、开设工作。力争通过一年的时间，彻底改变现有的学校课程无系统文稿、无特色现象。

二、加强教师理论学习，促进教师观念更新，提升教师理论层次 组织教师认真学习习近平几年暑期培训材料、新课程相关的专业书籍，促进教师观念更新，提升教师教育教学理论水平。为了将教师学习活动落到实处，从本学年开始，学校将教师理论学习情况纳入教师常规管理，将理论学习笔记检查作为教学常规材料检查的重要组成部分；另外借鉴兄弟学校经验，按周下达基本学习计划，每两周进行一次学习情况检查或评比。在抓好教师统一学习的基础上，鼓励教师根据个人需要进行有针对性的个人学习，并将其作为教师理论学习情况评价的一部分；同时，学校还将适时举办读书角活动。

三、扎实开展教科研活动，努力提高教师教科研能力

1.抓实抓细草根课题研究活动

为增强我校教研活动的针对性和时效性，充分调动广大教师参与教研的积极性，让教研活动真正做到“来源于课堂教学，服务于课堂教学”，本年度继续下大力气抓好教师“小课题”研究活动。

我校的“小课题”研究立足于教师教学过程中的“小问题、小现象、小方法、小策略”，真正做到立足实际，发现问题，寻求策略，解决问题，切实提高教研活动实效，有效促进教师科研和专业水平的提高。尽最大努力避免课题研究活动中“虚、浮、空”的弊端，力求贴近教学实际。为激励教师认真参与本次活动，切实提高专业水平，学校将“小课题”研究结果作为本学年教学常规加分项。

2.搞好“说教材”活动

本年度我校将认真组织教师全员参与的“说教材”活动，目的在于督促教师熟悉新课程标准、进一步熟悉教材。熟悉各学科2011年版课程标准，明了课程标准在内容、要求等方面的变化将作为本年度的“说教材”活动的重点。

3.积极参加校际联谊活动

本年度，学校将依托省“1751”改革创新工程，充分利用校际联谊活动，让更多的教师走出去，使他们不断开拓视野，感受更多的先进理念，全方位促进教师的专业成长。

活动中，学校在力争尽可能多地派教师外出学习的同时，将更加注重学习人员回校后的交流活动。每次联谊活动结束后，学校将及时组织相关人员撰写心得体会，交流研讨，并召开全体教师参加的外出学习人员学习情况汇报，力争实现“一人培训，众人受益”的培训效果。

四、继续实施骨干教师带徒和名师培养工程，抓好青年教师培养工作

1、继续实施骨干教师带徒工程。在上年度师徒结对的基础上，要求师徒双方继续认真履行帮扶协议，认真帮扶，虚心求教，互相取长补短，促进青年教师更快地成长、成熟，形成结构合理，素质精良的教育教学梯队，提高我校课堂教学的整体水平。

2、实施名师培养工程。学校将 “学科带头人、教学能手、重点培养对象、教坛新秀”列为首批学校名师培养对象，并为之提供更多展现自我的平台，提高其知名度，树立品牌学科、教师，激励他们主动参与教研工作，充分发挥他们的引领、示范、带动作用。

让这些老师及学科成为老师们学习的榜样，成为对外展示学校教育的窗口。

3、做好对青年教师的培养工作。对于学校里的年轻教师，尤其是刚刚工作的新教师，学校要创设机会，加快培养步伐。学校还将开展工作5年以内教师的教学基本功展示活动，让青年教师从中得到锻炼，并能尽快成为学校的中坚力量。

五、做好常规教学的过程管理，抓好各环节的落实

新学期学校将一如既往地抓好教学常规的过程管理，力求做到精细化管理，继续实行年级组管理与教研组管理两条线并行的方式，年级组负责本年级各学科的常规教学管理，教研组侧重于学科教研的开展，二者各负其责，相辅相成。

年级主任课前检查教师的教案设计，并通过随机听课来检查教师的上课与备课是否相符；每周至少检查一次教师的作业设计与批改情况，查出的问题进行面对面的反馈，指导。

教研组长按照学期初制定的教研活动计划，每周组织开展好各项教研活动，重点抓好研究课和教师课题研究工作。

在新的一年里，我校全体教师一定要在县教研室的悉心指导下，同心协力，使学校的教科研工作再上一个新台阶！

垦利县董集实验学校初中部

2013年2月28日

附件：主要工作运行表

第二篇：南海实验学校初中部2001工作计划

南海实验学校初中部2001工作计划

一、指导思想

以江泽民同志“三个代表”的重要思想和《关于教育问题的谈话》为指导，认真贯彻《南海实验学校2001学年工作思路》，更新教育理念，强化教师队伍建设，优化教学全程管理，实现教育的“现代化、个性化、人文化”，为把南海实验学校办成省内一流的素质教育示范学校奠定扎实基础。

二、工作思路

（一）德育工作

德育是素质教育的灵魂。全体教师必须重视德育工作，坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的工作方针，采取有效措施，提高德育工作的实效。

1．加强意志教育，保证学生在校生活及学习情绪的稳定。根据全日制寄宿制学校的实际，学生一旦对学校失去新鲜感后，必然产生想家、恋家的情结，乃至造成生活与学习情绪的不稳定，学部将就此开展对学生的意志教育，教育学生培养坚韧不拔的意志，学会与困难做斗争。

2．加强思想品德教育、切实提高学生的德育素养。

学部将坚持以“五爱教育”、“三个主义教育”为基本内容的品德教育，切实贯彻“五个加强”，即加强民族优秀文化传统和革命传统的教育；加强理想情操，文明习惯的养成教育；加强基本国情与世界形势的教育；加强艰苦奋斗与勤俭节约的教育；加强法律、法规教育，1

从而培养学生良好的思想情操，树立正确的世界观、人生观，预防各类违纪、违法现象发生。

3．加强行为规范教育，开展寓教于乐的教育活动。

学部将通过始学教育，班队活动，开展形式多样，寓教于乐的活动，提高学生贯彻《规范》和《守则》的自觉性，从身边做起，从小事做起，逐渐达到生活稳定，学习提高的管理目标。

4．加强班集体建设，促成良好班风、学风的形成。

学部在开学初建立班间竞赛实施方案，并在此基础上逐步完善，制订先进班集体评估细则，通过教育——竞赛——教育的方式，促进良好学风、班风的形成。

5．树立全员德育的意识，形成齐抓共管的良好风气。

众人拾柴火焰高。全体教师必须以教书育人为己任，树立全员德育的意识，根据学科特点，课后谈心等形式，形成齐抓共管的良好风气。

6．开展心理健康教育，促进学生身心健康发展。

寄宿制学校学生的心理健康教育，将是所有教师面临的一个新课题，学部将开通心理咨询热线，开设心理讲座，设立“悄悄话”信箱，倾听学生心声，了解学生心理动态，及时疏导、解决，促进学生身心健康发展。

7．建立健全团队组织，有效组织学生活动。

学部将建立和逐步健全共青团、少先队组织，成立学生会，以学促学，培养学生的参与意识和监督意识，促进学习、生活的进一步好转。

8．加强同学生家庭的联系，形成“家校合一”。

为使德育教育系统化，学部将围绕素质教育，加强与家长的沟通。学部将建立和完善各种形式的家长联系制度，每学期至少开好一次家长会和家长开放日，形成“家校合一”的教育氛围。

（二）教学工作

教学质量是学校生存与发展的保障，学部将坚决贯彻教育方针和三个面向的要求，坚持教书育人，因材施教。

1．建立并完善适合南海学校的课程体系。

学部将积极探索寄宿制条件下优化配置教育时间资源的有效途径，科学安排学生在校学习生活，创设合理有序的自主学习环境。通过完善课程体系，开展专项活动，规范自修课管理，做好辅优补差等途径，促进学生在原有基础上有较大提高。

2．加强学法指导，注重能力培养。

学部将坚持因材施教的原则，加强学法指导，努力培养学生良好的学习习惯、学习方法，提高学生的学习能力，并通过经验交流等形式加以推广。

3．探索教学方法，提高教学效果。

学部将大力推进课堂教学改革，提高教学准备精度、课堂教学精度和作业批改的精度；积极探索英语小班化和预初年级的教学方法，努力形成特色；进行初中预备教育课程的实践与研究，积极探索初中预备班教育对于初中课程体系的后续影响和初中课程改革方案；积极开展现代化教育技术教学活动，探索轻负担、高质量的教学之路；实施课堂教学开放制度；建立以问题为中心的课堂教学模式，倡导研究

生学习。

4．加强教科研工作。

学部将成立教科研组织，有专任领导分管，积极探索教育教学方法，加强课题研究，通过走出去、请进来等形式，加强教研交流，争取利用学部师资优势，建设一支高素质的教科研队伍，树立南海品牌形象。

5．组织学科竞赛活动，选拔一批学习尖子。

学部将采取有效措施，组织各类学科竞赛活动，以专项活动的开设为契机，选拔并培养一批学习尖子，以确保初中各类竞赛获奖人次和等级名列前茅。

（三）教师队伍建设

建设一支高素质的教师队伍是提高教育教学和学生生活质量的关键，因此，师资队伍的建设工作不容忽视。

1．抓好领导班子建设。

建设一个团结、好学、实干、开拓的领导班子，是稳定教育教学秩序，搞好学部管理，全面提高教育质量、开拓创新的关键，学部将从以下几方面着手：

（1）加强学习。自觉学习有关教育法律、法规，学习教育理论，不断提高政治素质和业务能力，树立“寄宿制”和“国有民办”体制下的办学理念。

（2）提高班子成员的事业心和责任心，团结协作，振奋精神，以校为家，认真履行职责，增强凝聚力，提高战斗力。

（3）领导班子成员既分工明确，又通力合作，积极发挥集体的智

慧和力量，增强服务意识，提高议事办事效率。

（4）深入教学第一线，以身作则，处事公正，关心群众，努力营造一个良好的教育环境。

2．抓好师资队伍建设。

学部将努力创造条件，转变教师教育观念，增强科学意识和服务意识。

（1）加强政治学习和理念培训，从实际出发，讲究实效性，提高自觉性，增强责任性，加强师德师风建设。

（2）鼓励教师参加业务培训，提高业务能力，积极为教师业务水平的提高创造条件，组织参加各项培训和业务竞赛活动。

（3）尊重教师的创新精神，鼓励、支持教师参加课题研究和各项教育教学改革，对研究出成果的教师给予重奖。

3．抓好生指教师队伍建设。

学生的生活管理，是教育教学不可分割的一部分。努力形成一支高素质的稳定的生指教师队伍，认真履行《生指教师职责》，确保《学生一日流程》得以落实。学部要求生指教师：

（1）充满爱心、耐心、细心，关心学生的生活学习，留心学生的情绪波动，热心解决学生生活上的困难，并及时将学生群体的情况及学生个案反馈给班主任，建立生指教师与班主任的联系制度，使问题得到及时而圆满的解决。

（2）通过上岗培训、爱心教育等途径，教给学生文明习惯、卫生习惯，培养学生的生活自理能力。

（3）通过考核评估，分等级发放奖金，鼓励生指教师优化教育

方法，做学生生活上的领路人。

（四）体育、卫生、艺术工作：

1．重视学校体育工作，配合学校综合教育处，抓好学生体育达标训练，并因地制宜地开展早锻炼及各类体育兴趣活动，抓好体育传统项目和竞技项目的训练，力争有所提高和突破。开好全校首届田径运动会。

2．重视防近工作，采取有效措施，确保近视眼的新发病率控制在每年2%以内，杜绝一切影响视力的事态发生。

3．配合学校后勤处，抓好学校环境卫生，成立膳管会，监督学校食堂卫生及饭菜质量。做好常规体检，预防疾病。

4．积极开展形式多样的文娱活动，组织广场音乐会、歌咏比赛等活动，精心组织，力求实效，提高学生艺术素养。

5．搞好一年一度的元旦文艺汇演，并积极参加市教委等单位组织的文艺汇演活动。

6．大力宣传卫生保健知识，上好卫生保健讲座。

南海实验学校初中部

2001年9月

第三篇：南海实验学校初中部2002学年工作计划

南海实验学校初中部2002学年工作计划

一、指导思想

以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，根据《南海实验学校2002学年工作思路》，准确把握初中部在整个南海实验学校中承上启下的地位和初中部在实现生存与发展目标的关键作用，积极开发南海教育教学资源的优势领域，继续探索具有南海特色的办学新路，全面提高教学质量、生指质量、办学水平及社会认可度。

二、主要工作思路及措施

（一）德育工作方面

1、认真组织“十·一”、“元旦”、“清明”、“五·四”等传统节假日的教育活动，教育学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱社会主义。

2、开展以“我的理想”为主题的教育活动（征文和演讲比赛等），帮助学生把树立和实现远大的理想，与当前认真学习科学文化知识、提高自己的综合素质紧密地结合起来。

3、通过开设法制教育系列讲座，组织文明礼仪学习，开展规范学生评比，加大对违纪违规等不良现象的处罚力度等，努力造就人人成为好学生，人人争做文明生的良好环境，促使学生的道德品质和日常行为规范有根本好转。

4、坚持和完善教师值周制度、班级值周制度、班间常规竞赛制度。制定并落实班级绿地领养制度，培养学生良好的环保意识和南海主人翁意识。

5、继续开展班集体建设和先进班级的评比工作。认真实践并总结寄宿制条件下班级管理的有效途径，结合不同年级的学生特点制定主题班会课计划。有计划地组织班主任的理论学习和经验交流，提高班主任队伍的综合素质和班级管理质量。

6、征集并制作优秀书画作品上墙，进一步创造体现初中部特色的教学楼文 1

化建设。通过举办第一届读书节、第二届科技艺术节等活动，正确引导学生发展自己的特长和爱好。

7、严格按照《南海实验学校双休日住校管理暂行规定》，做好双休日留校学生的管理工作，努力做到辅导与督促，关怀与教育并重，赢得广大学生家长的更加放心和信任。

8、加强亲情化教育。继续做好寝室文化建设，创设温馨、舒适、充满人文气息的生活环境。切实加强对住宿生“一日流程”管理和寝室文明程度的监控力度；采取有效措施，预防和查处失窃现象的发生；教育学生养成良好的饮食习惯，做到不浪费，不挑食。努力营造争做文明住宿生，争创文明寝室的良好氛围。

9、充分发挥学校及学部广播、电台、网络、校报、校刊、宣传橱窗、每周通讯等渠道进行宣传教育工作，形成积极向上、健康文明的舆论导向。积极发挥小记者的作用，做好对外宣传工作。

10、继续加强家、校联系，坚持完善以年级段统一发放告“家长书”的形式，定期向家长书面通报学生在校情况制度；建立并健全班主任协同任课教师家访制度，学部在一学年中要组织至少2次的集体家访。

11、充分发挥团、队、学生会的育人作用，继续办好“少年团校”，完善组织网络，并积极开展以演讲比赛、征文比赛、辩论会、社会实践、文体比赛等形式的丰富多彩的适合学生特点的教育活动。继续做好校第二届十佳规范学生的评选工作，发挥优秀学生干部的楷模作用。

12、积极开展学部健康教育活动，通过组织讲座、发放资料、心理咨询、学科渗透等开展身体健康和心理健康教育，培养学生健康的体格、健康的心理和健全的人格。尤其要做好初三毕业生的临考前心理疏导与新学生的适应期心理辅导工作。

（二）教学工作方面

1、扎实推进教学过程的整体优化，加大学科教学质量的管理与监控力度。

2、优化教育时间管理，在总结上学年作息时间安排的基础上，配合总校，建立符合学生身心特点、季节特征的固定的作息制度。

3、进行初中预备教育课程实践、英语小班化教育、专项活动、社团活动等研讨，及时总结经验，更好地探索办学特色的新路子。

4、探索初二数学、自然学科分层教育方法，做到因材施教。搞好英语“包班”教学的试点工作。

5、教研工作由注重课堂教学向备课、上课、练习、辅导、评价五个环节拓展，加强教师教学过程和教学常规管理，做到期初有要求，期中有检查，期末有总结，并记入教师业务档案。

6、部分学科教师配置多套教材，促进教师进行课程的认知建构，拓宽教师的视野，提高教学的效度。

7、认真有效地开展初三教育教学的研讨工作，化大力气扎扎实实地做好首届初中毕业生的“两考合一”工作，争取合格率、平均分、优秀率全市第一。

8、加强各类竞赛（比赛）的辅导工作，做到辅导系统化、系列化，争取在参加全国、省、市学科类竞赛中的获奖人数和等级列全市前茅。

9、积极开展体育锻炼活动，有计划地组织体育运动队集训，开好第二届校运动会。研究和实施游泳项目进体育课的方案。

10、继续抓好专项活动、社团活动，研究提高专项化、个别化特长教育训练的措施，促进学生个性更好的发展。

11、继续加强全国公共英语和计算机应用能力等级考试培训，探索扎实有效的具有南海特色的公共英语和计算机学科教学的新路子。

12、加强教科研工作，注重教研组、备课组建设，继续开展研究性学习和课堂教学改革，在教育教学过程中，强调学法指导，培养学生的创新意识。

13、积极做好辅优补差工作，进行分层辅导、分层作业、分层考试的尝试。

14、认真做好学部健康教育工作，要求自然学科、体育学科积极探索学生

青春期教育、体育与保健教育。

（三）教师队伍建设

1、在学校的统一步骤下，加大教职工业务培养力度，提高教师的业务素质，组织开展教师应用现代教育技术的认证工作。

2、加强师德师风建设，充分发挥党员、干部的先锋模范作用和优秀教师的榜样作用，以激励广大教职工，加强自身道德修养，关爱学生，诚信务实。做到上下信息畅通，政令畅通，杜绝一切违纪违法现象的发生。

3、保证每周一次的教职工的政治学习和业务学习时间，全面有效地开展南海实验学校基本校情和社会主义初级阶段素质教育为内容的大讨论，以统一认识并指导具体的教育教学工作。

4、继续做好新老教师拼班带徒和新任教师的培训工作，促使新到任的教师尽快熟悉学部教学环境，顺畅有效地投入工作。

5、继续加强生指队伍建设，通过实践锻炼和动态调整，提高生指教师的整体素质。开好每周一次生指教师例会，及时总结反馈，防患于未然。做好生指教师的管理水平及业务能力培训工作，以老带新，促使生指教师由生活指导型向教育管理型转化。

6、鼓励和支持教职工的教育教学创新及教育改革尝试，逐步建立教育教学岗位的竞聘、选聘制度。关心教职工的生活质量与身体健康。

第四篇：实验学校教科研工作计划

实验学校教科研工作计划

一、指导思想

针对初中新课改的逐步开展，本学期学校教科研工作将以新课改的精神为指导，立足“三探一练”课堂，开展教育教学研究，以科研带动教师教育教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新，以课题研发促进老师的专业化发展。在新课程实施中探索出适合我校师生特点和学校特色的教学方法尤其是“三探一练”、快乐英链教学法和“驱动互助”教学模式。组织广大教师开展“运用科研手段，提高自身技能水平和教育质量”大讨论活动；研究并制定《关于进一步加强校本教研的指导意见》，切实加强校本教研的普及推广和经验交流活动；扎实开展课题研究活动，要把课题研究作为质量建设的基础工程抓实抓牢，努力在全校形成“课题工作化、工作课题化”的优良氛围；深入贯彻落实《关于在全市中小学开展研究性学习的意见》，进一步把研究性学习活动引向深入，大幅度提高学生自主学习、合作探究能力，卓有成效地提高教与学效率。

二、工作重点

本学期教科研工作的总体思路是“认识再提高，制度再完善，队伍再培养，研究更实际。”

1、发挥教研组长的桥梁纽带作用

充分发挥教研组长的校梁纽带作用，促进学校与教师，教师与教师之间的科研信息的传递和勾通，及时把先进的教科研信息带给教师，让广大教师能及时了解到更新的教科研信息。经常向上级主管部门汇报教科研开展情况，对一些教学研究的新问题或热点问题，聘请有关专家来校为教师开展讲座或咨询。

2、教研组长应认真组织组内成员开展教研、备课等活动，学校将积极创造条件和机会，组织教师参加各类教学教研活动，大建各类教师成长、成功的平台。

3、立足课堂、搞好教研工作

为全面落实教研工作，从本学期开始，各教研组要根据自身的实际情况，把“面对新教材，探讨新教法”这一主题做好规划，本学期乃至今后将确立这一主题开展研究。主题研究必须做到：将主题“立足点”与学校当前的教育教学工作重点同步。将“着眼点”放在理论与实践的结合上；将“切入点”放在挖掘学生的主动性上。

三、做好课题立项及研究准备工作

我们学校本期加强校本教研工作，面对新课改，如何指导学生在课堂45分钟内，主动学习，学会学习，提高教学效果。这个问题将是每一位一线教师所必须探讨的问题。为此我们将认真做好各学科的课题及研究准备工作。

1、建立课题组例会制度：做好四方面工作一是根据课题研究的方案和计划，确定本学期研究要点，明确研究要求；

二是对实践中出现的问题进行探讨，确定本期的论文撰写方向；三是对本期研究动态进行检查、研究、总结，做好理论学习，研究课题及论文撰写情况的汇报。四是收集整理各类资料，总结一学期研究情况，做好资料的建档工作。

2、建立领导机制：在学校对教导处、教科室统一管理的前提下，将课题研究分工到各教研组组长，由各组组长具体予以指导及管理。到本学期末，各教研组召开一次本课题组研究人员课题研究汇报交流会，及时每人上交一分教科研论文或经论文。

3、鼓励广大教师撰写科研论文、经验论文、积极投稿。从实践中升华理论，用理论来指导实践。提高“科研兴校，科研强校”意识，加强学习，不断培植科研工作能力和管理水平，为把我校办成学生、家长、社会满意的示范性学校而努力奋斗。

4、做好重点课题研究

一是“三探一练”教学模式的研究，二是快乐英链的专题研究。

5、探索学科教学质量与教研组奖惩相挂钩的方法，量化老师，教研组业绩。

第五篇：锦华实验学校教科研工作计划（范文）

锦华实验学校2014—2015学

教育科研工作计划

一、指导思想

本，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，积极开展教育教学工作计划研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。全面推进素质教育，使学校教科、教研工作计划再上新台阶。

二、工作目标和任务

1、更新转变教育观念，立足校情、实事求是、解放思想、勇于探索，不断提高常规教研活动的层次和水平；切实加强新课程下的教学常规工作，改革课堂教学方法，不断提高课堂四十分钟教学效益。推进评价改革，探索导向机制。

2、加强学习，转变观念，增强“科研兴教”、“科研兴校”意识。全体教师要解放思想，更新观念，提高认识，树立“科研兴教”、“科研兴校”意识，认真组织教师学习现代教育理论，开展专题讨论，切实转变教育观念，树立以人为本的思想。

3、键全、规范常规教研制度，提高常规教研活动层次和水平。要进一步扎实抓好常规教

研工作，健全、规范常规教研制度，通过抓常规教研，提高教研活动层次，夯实教科研基础。

4、加强课题研究工作，争创本校教育科研品牌，树立“问题即课题”的思想。鼓励教师撰写优秀论文、教学案例，积极开展校本课程的开发研究，开创人人参与教科研活动的新局面。

5、加强校本培训。让教育科研走近教师，充分发挥科研骨干教师的带头辐射作用，对教师进行教育科研培训。加强教师读书系列活动，促进教师素质不断提高。

6、加强教育科研信息化平台建设。大力推广现代教育技术的应用，健全科研电子档案，积极参与教育科研群组的建设，积极开展网络教科研，充分利用现代信息技术优势，探索动态、开放、互动的网络教科研模式。多渠道筹集优质网络教学资源，编织梳理，形成教育科研工作的特色工作平台。

三、工作任务及实施措施

（一）课题研究：

1、加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。

2、召开课题研讨会，征求各方面的建议，集思广益。

3、组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。

4、认真组织阶段性验收，并及时总结。

5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。

（二）教学研究：

1、各组要切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，并根据个人特长努力形成教学特色。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究，逐步形成教学独特的教学风格。

2、认真开展“研训一体化”教研活动，加强说课和评课环节。任课教师人人参与“研训一体化”活动，严格按照“说课上课评课”顺序进行。

3、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要及时汇报，以供更多的教师学习提高。

4、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随记”。各教研组根据本学科特点和实际情况，有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理论，并善于将学习和教学实践联系起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学随记”。

（三）常规工作：

1、认真做好教育科研的调查，分析、后测工作。规范科研管理，建立章程制度。

2、加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。

3、重视教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作。

四、本课题组研究工作安排

1、九月：迎接开学检查，迎接龙华新区教科室对我校区级课题的开题工作。

2、十月份开好本教科研工作会议。定制度、定计划。

3、十一至2015年1月，督促在研课题组完成相关工作。

4、2015年3月至7月，在研课题组完成相关工作，迎接区专家组的中段检查验收。

2014年8月28日