第一篇：山湾子学区中心校王宇新解放思想大讨论学习心得
解放思想大讨论学习心得
山湾子学区中心校：王宇新
按照县教体局党委和学区中心校党总支的统一要求与部署，山湾子学区中心校机关党支部通过深入基层学校倾听民声、了解民意、师生座谈交流和专题讨论等方式深入开展了解放思想大讨论活动。通过解放思想大讨论活动的开展是我充分认识到，解放思想不能成为一句响当当的口号，而是要把它真正落实到具体行动上来。
一、爱岗敬业，提升素质
古人说过：“师者，传道、授业、解惑也！”教师所从事的是教育人、塑造人的职业，因此教师的世界观、人生观和价值观，具体到平时工作上，甚至是一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们必须时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。所以我认为教师就要首先注重爱岗敬业，提升素质。
二、不断学习，善于思考
人们常常以“红烛”、“春蚕”来比喻教师奉献别人，牺牲自己的无私精神。那我们为什么不“照亮别人，而又点燃自己呢？”教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，把握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以
然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿，用最科学的方法把最科学的新知识传授给学生。
三、转变行为，热爱学生
“一切为了学生，充分尊重学生，完全依靠学生”是生本课堂的核心理念。我想：教师必须尊重每一位学生的尊严和价值，不伤害学生的自尊心，学会去赞赏每一位学生。教育家陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”爱生是教师的本质。教师必须拉近与学生心灵的距离。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。此外，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。首先教师应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。其次教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。
四、刻苦钻研，不断创新
时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物，学习、接受新理念，新方法。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，不断地提升自身素质。
大浪淘沙，真金百炼，理解和把握其深刻内涵，并贯彻落实到教学工作中去。我们要时刻严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶！我们没有可歌可泣的感人故事，没有惊天动地的英雄事迹，更没有载入史册的丰功伟绩。我们在平凡中书写伟大，用爱心延伸信念。让信念跨越时空的年轮，用爱心编织执著的事业，在新的工作形势面前，让我们继续解放思想，让我们的信念与爱心、与时俱进！
2013年6月6日
第二篇：山湾子学区中心校韩国利先进事迹材料
优秀共产党员先进事迹材料
山湾子学区中心校：韩国利
韩国利，男，现任山湾子学区幼教干事，负责学区幼儿园业务、小学语文教学研究及教师考核工作。该同志坦诚做人，踏实做事，时刻用共产党员的标准来严格要求自己，为提高教师课堂教学水平不懈努力，能吃苦耐劳，虚心好学，不断提高自己的业务能力；能耐心指导老师，和同事一起探讨研究；能高标准做好课堂改革的各项工作；自调到学区中心校，负责学区语文和幼教研训工作，幼教工作进一步得到提升，由原来的“小学化”教学逐步转为“幼儿化”教学，规范了幼儿园一日常规活动。李瑞艳老师在县幼儿教学评优课上获得一等奖；指导的姜家店幼儿园“一日活动成果展评”在全县评比中，获二等奖。该同志在成就别人的同时也在提升着自己，用执著、坚韧与乐观，托起一颗颗璀璨的教坛新星，是学区教学改革的带头人，在教育教学活动中成绩显著，用工作实绩谱写了一名党员的先锋模范的诗篇。
一、厚积薄发，与时俱进。
作为一名学区研训员，在某种意义上影响着区域内幼儿教育及语文学科的教学发展、教师的成长。身为教研员就必须要成为学习者，人的天性需要学习，人的生存需要学习，人的发展更需要学习，只有“工欲善其事，心先利其器”才能适应今天所面对工作，并无愧于
领导交给的工作任务。该同志不断以全新的眼光来观察和指导整个教研过程，创造性开展工作。该同志一直坚持着阅读教育理论专业书籍，研究名师的教学经典案例，开展网络教研，自费订阅了许多教学刊物，寻找着理论与实践的连接点。根据工作需要做大量的剪集和摘抄，学习笔记每学期都超过10000多字，该同志每学期都要对学区全体教师进行专题讲座，在讲座中不仅有理论支撑，更有实践教学案例的再现，既有当地教学经验的总结，也有把外地先进经验介绍给大家，使全体教师不仅学到经验，而且认识到差距。每次讲座辅导都深深吸引了每名教师，切实提高了教师的教学水平。教师们积极投入到教研活动中，从校本教研中提炼问题，参与课题教研活动之中。
作为一名党员教师，一名小学语文学科带头人，韩国利老师在自己的工作岗位上尽职尽责，尽其所能地带领老师开展丰富多彩的教研活动，组织大家学习理论知识，进行教育研究，通过开展集体备课、听课、评课、课例研究、主题研究、专业引领、专题讲座等活动，为提高教师的业务水平，促进教师的团结合作，共同提高教学与研究水平，而勤勉工作，该同志要在平凡工作岗位上，不负重望，再接再厉，贡献自己的毕生精力。
二、潜心研修，服务基层
学习是积淀，厚积薄发关键应用于实践。韩国利是学区语文、幼儿教育、思品等学科研训员，负责学区的语文、幼儿教育和思品的研训工作。该同志积极组织教师一起备课、听课、评课，耐心指导、虚心学习，吸收营养，使自己的指导教育教学能力跟上时代发展的脉搏。该同志指导的教师多次在市、县获得奖励，2012年李瑞艳在该同志的指导下，获得县级幼儿教学评优课一等奖；姜家店幼儿园“一日活动成果展评”在全县评比中获二等奖，与韩国利的专业指导是分不开的。
三、讲求工作方法，追求工作实效。
有人这样说过，一个老师并不一定会搞科研，但一个不会搞科研的老师一定不会是好老师。自工作以来，韩国利老师一直都能加强自身的学习，不断更新自己的教育教学观念，积极参加各级各类的教育科研，努力使自己成为一名研究型教师。在该同志的组织指导下构建了学区研训室、学校、学科教研组组成的三级教研网络，专任教师人数少的学科成立中心教研组，定期就课改中的共同问题开展讨论与研究；有效改变薄弱学校、薄弱学科教师个体孤立无援的教学研究状况。该同志经常深入到学校年级组、学科教研组，指导教师们制定教研计划，确定研究课题，开展专题教研活动，使学区研训室真正成为教研工作的指挥部，发挥专业引领和专业支持的作用，对课改中的难点、焦点、热点问题定期召开座谈会、专题研讨会、课堂观摩、教学比武；该同志经常深入教学第一线与教师进行面对面的交流，研讨、指导、解惑；引领教师以课题研究解决教学中遇到的问题。帮助该同志们把教学中的真问题提升为研究课题，形成“一校一课题，一科一专题”研究格局，保证课题研究的特色性和实效性。实行“一帮一、一带十”的联动式课题研究，韩国利及时进行跟踪指导，最大限度地发挥专业引领优势，达到智慧共生，成果共享。全体教师积极参与教研，教师的专业水平有了明显提高，学区中心校教育科研活动的开展受到县教研室的肯定与表扬。
2013年是个不平凡的一年，在迎接省“两项评估”工作中，白天和领导下乡指导工作，夜晚加班完成自己的学科研训工作，有时加班到夜间12点以后。2013年3月负责的“趣味美术对儿童创造力发展的时间研究”正式成功申报了县级课题研究。该同志不仅在工作上兢兢业业，为人方面也能时时、处处、事事以党员的高标准严格要求自己，是我们同事学习的榜样
韩国利同志让自己成为教师能够佩服并值得佩服的人，于是就投入全部激情，在研修中燃烧，用做实事来证明，用行动去说话。该同志把它凝聚在一次次用心准备的指导教学活动中，凝聚在一节节探索
研究的课堂中，凝聚在一回回精彩教研活动的展示中，凝聚在一张张精心设计的考卷中„„
该同志一直坚守老老实实做人、踏踏实实做事的信条，勤奋工作，不计较个人的得失，任劳任怨。既能勤于思考，积极谋划学科的发展，又能从小事着手，认真负责地做好各项具体工作。几年的研训员工作让该同志真正理解了“铺路石”、“人梯”、“中介”、“桥”的含义。淡泊名利，甘为人梯正是这份特殊工作神圣之处，该同志将在今后的工作为它增添新的注释，与教师共同成长、共同进步，在成就别人的同时，提升自己，也快乐自己。该同志会一如既往地坚持自己的选择、自己的挚爱，做一名新时期成功的研训员。
2012年10月20日
第三篇：山湾子小学党支部书记初龙解放思想大讨论活动心得体会
解放思想大讨论活动心得体会
山湾子小学党支部书记
初龙
通过上级及学校关于解放思想大讨论的总体部署和要求，自己认真学习了领导重要讲话精神，经过学习，自己对开展解放思想大讨论活动的重要性和意义有了更进一步的认识。
这次活动的要求，结合教职工思想政治工作的现实和自身现实，我清醒认识到自己的思想观念、思维方法，与当前形势规定、工作需要还存在一定差距，我们面临解放思想的任务更重。随着改革的不断深入，市场经济的发展，如何适应广大教职工文化水平的提高和价值取向的变化，切实把学校思想政治教育工作搞活、搞实，把教职工队伍教育好，是摆在干部面前的一个亟待研究和解决的重要课题。思想政治工作是做好经济工作和其他一切工作的保证，尤其是思想政治工作的新特点、新规律，练好思想政治工作的内功，提高思想政治工作的质量和水平，需要我们进一步解放思想，转变观念，创造性地开展工作。
一、强化学习，为解放思想打基础
解放思想，实事求是，与时俱进，是我们党的根本思想路线。面对新形势下的教职工思想政治工作，必须加强学习。首先要树立勤奋学习的观念，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做好学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。只有加强对新法规、新政策的学习，才能更新观念，破除旧思想、旧观念、旧意识对开展各项工作的束缚、影响和制约，才能正确领会把握上级的各项政策和规定，认真加以贯彻落实，才能根据新形势、新任务的规定，有针对性的开展思考，理清工作思路，制定相应工作措施。加强学习是解放思想、更新观念的基础，也是我们认真落实各项政策法规和措施的基础。通过不断的学习，提高思想认识，更新工作观念，掌握工作方法和工作技巧，优化措施，从而创新工作思路，促进人事及教职工思想政治教育各项工作的落实。
二、开拓创新，在创新中谋求发展
与时俱进、开拓创新，是我们党保持旺盛生命力的关键所在。近年来，教职工思想政治工作在教育体育局党委的领导和各部门的协助下，开展了一系列卓有成效的工作，取得了一定的成绩，但与其他先进单位相比还存在不小的差距，我们必须增强危机感、压力感，始终保持与时俱进的精神状态，围绕提升教职工思想道德素质，积极探索，勇于开拓，不断创新，创造性地开展工作，努力创造一流的工作业绩。要善于思考，提高应变能力。要多掌握第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，转化为自己的东西。工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，要正确
认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中要注意沟通方式和方法，要开动脑筋，想群众所想。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何开创崭新的工作局面，充分发挥工作的能动性。
三、热情服务，在工作上让师生满意
“为师生服务，让师生满意”是我们的工作准则，也是我们改进工作作风的衡量标准。为师生服务是全体领导干部义不容辞的责任，担任了领导干部，就是意味着要为师生服务，就要责无旁贷地做好公仆，让师生满意。要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要创新发展。作为一名人事干部，在工作中要努力做到脚踏实地，尽心负责地做好各项工作，积极主动为师生排忧解难，只有为大家做好服务，让他们在各自的岗位上安心工作,才能使学校事业得到更好的发展。
四、团结协作，不断提升部门战斗力
团结才能凝聚智慧，产生力量，才能纠散、防片，形成合力。团结协作，就是心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，把意志和力量都统一到学校的总体要求和工作部署上来，战胜各种困难，齐心协力搞好工作。教职工思想政治工作头绪多，临时性工作任务重，我们必须加强团结，以大局为重，与学校各个部门密切配合，加强合作，形成整体合力，提高战斗力，全面完成学校赋予的各项任务。
总之，我校组织开展的这次解放思想大讨论活动，通过“破旧、克满、戒躁、纠散”，必将有效地解决当前领导干部队伍中在思想作风、学风、工作作风、干部生活作风中存在的突出问题，必将大力提高领导干部贯彻落实科学成长观的能力，必将促进领导干部作风的进一步转变，必将在新起点上为实现学校又好又快发展提供可靠的思想组织保证。这次活动，非常及时、非常必要，一定能够促进学校各项工作的顺利开展。
第四篇：山湾子学区山湾子小学姜玉娇家校沟通心得体会
家校沟通心得体会
围场山湾子学区 湾子小学 姜玉娇
今天听了王丽老师的讲座我体会颇深，家校联合，必将是社会的大趋势，是不可阻挡的，是不容忽视的，更是我们应该努力做到的。
小学是学生习惯养成的重要时期，习惯的力量是无穷的，好的习惯不仅影响您的一生，而且影响您的子孙后代。
教育的目的是什么？是幸福，是在未来的年华遇见更好的自己。为了实现教育的目的，教师不仅要与学生建立良好的关系，而且需要与家长建立和谐健康的人际关系。教师与学生家长密切配合，促进家，长更主动地参与教育，共同给学生营造出一个宽松、和谐的学习氛围，这对学生的健康成长，尤其是心理健康是十分重要的。
教育的根是什么？是爱。爱是来自多方面的，家庭的、学校的、社会的等等，其中最重要的莫过于家庭。
家庭教育如此之重要，这就要求我们各位家长做到，时时渗透，处处皆课堂，（如：餐桌是课堂、卧室是课堂、户外是课堂、实践是课堂、旅行是课堂。）点点皆影响。
学生是教师与家长关系的主要媒介。教师和家长的关系完全是因学生而结成的，教师与家长不仅交往的内容是围绕学生的，而且更多的是通过学生起中间作用的直接或间接的沟通。因此，学生的主观因素也会影响教师与家长的关系。那么教师与学生家长如何建立良好的合作关系呢?
第一，教师和家长双方都要正确认识他们之间关系的性质。教师与家长关系是建立在教育孩子，使他健康成长的基础上的合作关系。双方是平等的，既不是家长花了钱就可以要求教师完全服从自己的意志，也不是家长有求于教师，教师支配家长。发表论文。教师尤其要明确，自己没有领导、管理或教育家长的权力和任务，与家长就是协商合作的关系。
第二，家长和教师要互相信任，互相尊重，遇到问题，共同商讨，有不同意见，互相交流，不在孩子面前指责对方，贬低对方。第三、面对孩子成长的各种问题，应认真研究它，而不是要追究责任。应该共同商讨解决的办法，分工协作，各负其责，而不是互相指责，互相推诿。家长应该做的事不应该推给教师，而教师应该做的事也不能推给家长。
只有家长与学校充分的配合，才能给孩子创造良好的成长环境。祖国的未来才会越来越好。
第五篇：围场教师进修学校党支部书记王树栋解放思想大讨论学习心得
解放思想大讨论学习心得
围场教师进修学校党支部书记王树栋
省委提出的“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”，为我们今后的工作指明了切合实际的发展方向。解放思想是先导、是根本，改革开放是动力、是活力，创新驱动是路径、是方法，科学发展是目的、是落脚点，围场教育要健康持续发展就要更深刻地理解这四个词、十六个字的真正意义。在此次大讨论活动的开展中我们要处理好以下4种关系：
（1）处理好本职工作与大讨论的关系。开展好“大讨
论”工作是现时重要的思想政治工作，我们要高度重视，认真落实，我们要妥善处理好两者之间的关系，不能借口工作忙而不积极推进“大讨论”活动，也不能因为“大讨论”活动而把日常工作束之高阁。我们要合理利用课后时间、工作之余展开学习、进行讨论、总结成果。
（2）处理好解放思想与狠抓常规的关系。常规是基础、是基本，解放思想与抓好常规不矛盾，二者是相辅相成的。狠抓常规并不意味着墨守成规，解放思想也不是否定一切。
在抓好常规的基础上解放思想，会使教育发展与时俱进、与时代同步。
（3）处理好解放思想与实事求是的关系。解放思想要与围场教育的发展实际相结合，脱离实际的解放思想是无源之水、无本之本。只有实事求是，我们才能认清教育当前的发展形势，才能真正认识到自身的差距和不足，才能走出一条适合自身的科学发展道路来。
（4）处理好解放思想与遵循规律的关系。解放思想不
是没有思想，而是更高层次的统一思想。凡事都讲究原则，都要遵循规律。教育更是如此，不能异想天开、摊大求洋、无理蛮干。同时我们也不能墨守成规、固步自封和因循守旧。
十八大报告提出，到2020年基本实现教育现代化，为我们确定了今后8年的努力方向和工作目标。贯彻落实十八大精神，现阶段至关重要的是以科学发展观为指导，加快教育事业发展，推进教育现代化，不断提升教育服务经济社会建设能力。
要以先进的理念引领教育发展和教育现代化的实现。经过艰苦努力，我县教育事业取得了巨大发展，但是从现代化要求来看，还有较大差距。推进教育现代化，最重要的就是教育理念上的转变。“硬件”上的现代化可以移植、引进，理念上的现代化必须经过“生长”。要让全面发展、人人成才、终身学习、系统培养等理念扎根头脑并成为思维习惯。与十七大相比，十八大对各级各类教育的发展都有新的要求，用词用语上都有所改变。比如，由“重视学前教育”变为“办好学前教育”，意味着学前教育既要积极发展，提高普及程度，又要科学保教，办出水平，促进儿童“快乐生活、健康成长”；由“促进义务教育均衡发展”变为“均衡发展九年义务教育”，把均衡由一般的工作导向变为工作任务；由“加快普及高中阶段教育”变为“基本普及高中阶段教育”，把工作态度变为工作目标；由“大力发展职业教育”变为“加快发展现代职业教育”，一方面是强调职业教育要适应当前经济社会发展特别是适应经济发展方式转变和“五位一体”、“四化同步”的要求，另一方面是强调职业教育是一个体系；由“提高高等教育质量”变为“推动高等教育内涵式发展”，把人才培养模式改革、以及对高校实行新的质量评价标准提到了更高地位。这些表述上的变化，体现了中央发展教育的新思路。我们要在这些先进理念的指导下，探索适合围场教育现代化的发展路径和战略规划。
教育大计，教师为本。十八大明确提出要加强教师队伍建设，国务院召开了新中国成立以来第一次全口径教师工作会议，印发了《关于加强教师队伍建设的意见》。要牢固树立“教师是第一资源”的思想，紧紧抓住培养、引进和用好这三个关键环节，围绕实施教师培养重大项目，全面加强教
师队伍建设。高校教师培养方面，要加快实施“燕赵学者”计划、中青年教师海外培训计划，努力打造一支结构优化、素质良好、具有国际化视野的优秀高校师资队伍。中小学教师培养方面，要发挥“国培计划”的示范引领作用，深入实施“硕师计划”，扩大“特岗计划”，推进师范生免费教育，吸引更多优秀人才到基层任教。作为承担全县教师培训工作的教师进修学校，就要切实加强教师培训工作，推动教师，为素质的是全面提高，为全县教育上水平上台阶做出自己不懈的努力。
脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我校的教育教学一定能够得到持续、快速发展，我们的社会一定会更稳定、更和谐。
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