洛南县西街小学信息技术教研组工作计划

第一篇：洛南县西街小学信息技术教研组工作计划

西街小学信息技术教研组2010—2011学年度

第二学期工作计划

一、指导思想

结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，大胆开展信息技术课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量。学校信息技术工作是一个有着特殊性质的工作，集计算机的教学、管理、维护等多项于一身，牵涉到计算机系统、硬件、网络、多媒体设备、网络安全等多项工作。

二、主要工作

（一）搞好教学教研：

1、积极开展教研活动，努力尝试“先学后教”模式，切实提高课堂教学质量。认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对本校的学生实际情况和设备，运用各种先进的教学理念和手段，上好每堂课。使学生能够了解最基本的计算机理论知识，掌握最使用的操作技巧，为自己的学习和发展打下牢固的信息素养和技能基础。

2、教师之间进行相互学习，相互交流，通过电子白板交互式教学系统的操作运用，督促全体任课教师自觉学习，虚心求教，从而提高每一位教师的技术水平，组织本组教师互相听课，激发学生自主学习、协同探索，切实提高课堂40分钟教学效果，学习其他教师的先进教学方法，提高教学水平。

3、按照修订的教师的信息技术运用考核方案，对全体教师进行量化考核，通过14个小项的综合测评，督促教师在信息技术操作与运用方面多实践、多练习、多琢磨，逐步达到60%的教师能正确操作。

（二）强化校本培训

1、本学期，主要以教研组为龙头，进一步提高各教师使用现代信息技术的能力，更好地进行教育教学工作，同时加强各学科间的联系，促进学科间的整合。通过听课、评课、说课、专题讨论及案例分析、学生作业设计、课改经验交流、PPT课件制作方法交流、多媒体应用交流及集体备课等形式，达到互相学习，共同提高的培训目的。

2、本期进一步培训电子白板互动教学系统，按照学校安排，逐人逐学科在多媒体教室上课，从电子白板的功能、安装、使用到熟练，逐步形成个人的使用风格和技巧，充分发挥其在课堂教学的作用，提高教学效果。

3、对教师如何从网上下载相关的网络教育资源和优秀课件、如何进行整合加工等进行培训，促使全体教师在教育教学中充分运用远程教育资源；

4、培训教师登陆学校网站，上传一些优秀作文、校园新闻方面的内容，搞好网站建设，提高学校的知名度，根据教师在网站的登陆次数、投稿量、资源上传量，空间管理水平等方面的应用能力，统筹纳入量化考核中。

5、组织好上级部门组织的培训、比赛和考试活动。

（三）加强硬件和资源建设

1、在多媒体教室进行升级后，坚持做好新设备的使用和维护，搞好电子白板交互式多媒体系统日常管理和维护工作。

2、维护校园宽带，检查所有办公室宽带网络，聘请专业人员对校园的互联网进行重新检修，保证各办公室和电子备课室等部室的网络畅通。

3、重新检查调试远程教育资源接受系统，保证资源的正常下载。

4、全面检修校园广播系统，按照新的作息时间重新调整，并 日

常维护和应用工作。

5、加强校园网站的日常维护和更新，加强教师对网校资源库和远程教育资源的运用。充分发挥网络资源优势，为全校师生提供优质的教学资源和交流平台，为提高课堂教学质量做好服务。分配专人管理办公室、多功能教室和机房计算机的正常运行状况，及时排除故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备的管理、维护、维修工作记录。进一步完善电教设备、软件的使用和使用制度，更好的为教学服务。

（四）、进一步加强远程教育和现代教育技术应用工作，要按照远教应用“五进三不漏”的要求，切实加强远程教育应用工作，在教师中深入开展“三会一熟练”教学比武活动，不断提高教师应用远程教育技术的能力，继续开展远教应用示范校创建工作。

西街小学信息技术教研组

2011.3.2

第二篇：小学信息技术教研组工作计划

信息技术教研组工作计划

一、指导思想

以新课程改革为中心，以科研课题为牵动，集体教研为基础，根据学生特点，立足课堂教学，深化改革，全力打造优质教学，全面提高教学质量。为更好地落实关于大力发展信息技术特色教育的精神，以全面实施素质教育为主旨，树立新课程理念，围绕信息文化、信息素养，大力开展以培养创新精神、信息素养和技术实践能力为重点的教学研究活动，继续贯彻新课程的有关精神，组织观摩课、示范课、研究课、评优课等多种形式的活动。以信息技术教学活动作为载体和平台，优化教学过程，落实创新教育的各项要求，努力探索实施培养学生创新精神和实践能力的手段、途径和模式，扎扎实实地推进各项工作。信息技术教研组制定本学期具体工作重点及常规工作如下：

二、工作思路

1．加大校本教研的研究和指导，关注学校信息技术教研组建设。

2．关注教师队伍建设，促进教师专业成长。配合市教研室落实第七届优秀青年教师评选的课堂教学评比活动。

3．优化教研活动形式，提高教研活动的实效性。

4．做好每次教研活动材料的收集与整理工作，共享优质教学资源。

三、工作措施

1、加强对教学过程的全程管理，随时调度协调

组内要抓好备课、上课、辅导、作业布置与批改、考查与考试等各个环节，引导教师积极探索课堂教学改革，创设以学生为中心的教学环境；不能因学科的特点而忽视教学常规方面的工作。要大力推进信息技术在教学过程中的应用，为学生的学习和发展提供丰富的教育手段和有效的学习工具。

2、扎扎实实搞好教学研究，夯实学生的学习基础，深入学校，开足开全信息技术课，加大力度，保证开课质量，切切实实让学生在这一方面得到发展。

第三篇：小学信息技术教研组工作计划

黄凤山小学2011—2012学第一学期

信息技术教研组工作计划

一、指导思想

以信息技术课程教学为重点，培养学生的信息素养，使学生具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的基本能力，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息化社会的学习、工作打下必要的基础。

二、任务目标：

1、组织本学科教师进一步加强理论学习更新教育教学观念，继续抓好教学常规的落实。以生为本，以学为本，一切为学生的学习着想。

2、加强学生信息技术基础知识的学习和基本技能的训练上好每一堂信息技术课。

3、积极参与各级各类的评比活动，努力提升教学实践水平和教学理论水平。

4、积极搜集、整理各种教学资源，加强学校资源库的建设。

5、为全校的电脑做好后勤服务工作，保证正常的教学和办公环境。

6、努力做好信息技术课外兴趣小组的辅导。

三、主要工作安排：

（一）教学教研：

1、积极开展教研活动，学习新课程改革精神，学习和探索任务驱动和小组间互相协作的教学理论，并在实践中摸索；

2、认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对学生实际情况进行授课，运用先进的教育教学理念和手段，上好每一课；

3、身为信息技术教师，要发挥本教研组的工作作风，互相之间要进行学习与交流，从而提高每一位信息技术教师的技术水平，并很好地将本学科融入到其他学科；

4、组织本教研组教师互相听课评课，激发学生自主学习、协作探索，切实提供课堂４0分钟效率，学习其他乡镇学校教师的先进教学方法，提高自身教学水平；

5、加强理论学习，围绕新课程确立主题；

6、扎实开展校本教研，努力构建高效课堂。坚持向教研要质量的信念，全面提高教研质量，“做真教研、研究做真”。

（二）业务培训

根据不同层次，对本学科教师进行计算机方面的基础知识培训和网页制作培训，提升各学科教学方法的更新，合理运用校园网平台，进行教学业务交流和资料共享服务，加强各教研组通力合作，互免互进，提高教学质量。

四、具体工作安排 二月份

1、组织本组教师进行集体备课。

2、认真组织参加青年教师基本功比赛活动。

3、进行组内听评课活动。三月份

结合教研室的工作，积极开展以“基于课例研究，打造高效课堂”教

学活动。

四月份

继续进行听评课活动。通过观看录像课，相互研讨，针对课例进行交流，并接结合课例进行有针对性的上课，并相互评课。

五月份

1、结合教研室的工作，进行教学资源库建设。

2、按学科分册收集整理教学设计、课件和检测试题，使教育资源共享共建。

六月份

1、组织期末复习，做好质量检测；

2、写好教研组工作总结。

2011—2012学第二学期

小学信息技术教研组工作计划

太白县黄凤山小学

2012.2

第四篇：小学信息技术教研组工作计划

小学信息技术教研组工作计划

一、指导思想：

认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位，结合信息技术学科教学的特点，以及计算机特长兴趣发展需要，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。

二、工作目标

1、加强教师队伍建设：充分利用校园网加强教学信息的交流，加大上网时间，加强理论学习、业务培训、技术技能的学习和研讨，使每位教师都具有运用信息技术组织教育教学的能力。

2、加强教育研究：运用教学理论知识指导工作，以科研带教研，以教研促科研，使学校教学整体水平不断得以提高。

3、加强资源管理：鼓励教师积极开发和利用现有资源，制作有创意、有实用价值和保留价值的教学课件。加强学校信息资源的管理工作，做到资源共享。

三、具体工作任务

(一)努力实现教育信息化

1、抓好学校设施建设：

(1)完善和维护好学校的校园网络。

(2)做好多媒体电化教室日常管理。

2、加强信息技术教学的管理 树立质量第一的思想，加强考核工作，积极开展有实效的教研活动，引导学生在信息的海洋中自由畅游。

(二)努力推进教育手段现代化

1、全面提升现代化教学的水平，继续充实学校校园网络的素材，加强学校校园网络的管理和使用。

2、充分开放和利用现有电教设备，以全面提高课堂效率。

3、全面推进学校信息化工作，抓好信息化技术课的管理及普及，努力提高学生的信息素养，以适应新形势的需要。

第五篇：小学信息技术教研组工作计划

安宁市和平学校信息技术教研组2012—2013学

第二学期工作计划

一、指导思想

结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，大胆开展信息技术课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量。学校信息技术工作是一个有着特殊性质的工作，集计算机的教学、管理、维护等多项于一身，牵涉到计算机系统、硬件、网络、多媒体设备、网络安全等多项工作。

二、主要工作

（一）搞好教学教研：

1、积极开展教研活动，努力尝试“先学后教”模式，切实提高课堂教学质量。认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对本校的学生实际情况和设备，运用各种先进的教学理念和手段，上好每堂课。使学生能够了解最基本的计算机理论知识，掌握最使用的操作技巧，为自己的学习和发展打下牢固的信息素养和技能基础。

2、教师之间进行相互学习，相互交流，通过电子白板交互式教学系统的操作运用，督促全体任课教师自觉学习，虚心求教，从而提高每一位教师的技术水平，组织本组教师互相听课，激发学生自主学习、协同探索，切实提高课堂40分钟教学效果，学习其他教师的先进教学方法，提高教学水平。

3、督促教师在信息技术操作与运用方面多实践、多练习、多琢磨，逐步达到60%的教师能正确操作信息设备。

（二）强化校本培训

1、本学期，主要以“211”课题研究为基础，进一步提高各教师

使用现代信息技术的能力，更好地进行教育教学工作，同时加强各学科间的联系，促进学科间的整合。通过听课、评课、课改经验交流、PPT课件制作方法交流、多媒体应用交流等形式，达到互相学习，共同提高的培训目的。

2、本期进一步培训电子白板互动教学系统，按照学校安排，逐人逐学科在多媒体教室上课，从电子白板的功能、安装、使用到熟练，逐步形成个人的使用风格和技巧，充分发挥其在课堂教学的作用，提高教学效果。

3、对教师如何从网上下载相关的网络教育资源和优秀课件、如何进行整合加工等进行培训，促使全体教师在教育教学中充分运用远程教育资源；

4、建立建设学校网站，并培训教师登陆学校网站，上传一些优秀作文、校园新闻方面的内容，搞好网站建设，提高学校的知名度，根据教师在网站的登陆次数、投稿量、资源上传量，空间管理水平等方面的应用能力，统筹纳入量化考核中。

5、组织好上级部门组织的培训、比赛和考试活动。

（三）加强硬件和资源建设

1、坚持做好新设备的使用和维护，搞好电子白板交互式多媒体系统日常管理和维护工作。

2、重新安装调试远程教育资源接收系统，保证资源的正常下载。

3、建立建设校园网站，加强校园网站的日常维护和更新，加强教师对网校资源库和远程教育资源的运用。充分发挥网络资源优势，为全校师生提供优质的教学资源和交流平台，为提高课堂教学质量做好服务。

4、分配专人管理办公室、多功能教室、电子白板交互式多媒体

和机房计算机的正常运行状况，及时排除故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备的管理、维护、维修工作记录。进一步完善电教设备、软件的使用和使用制度，更好的为教学服务。

安宁市和平学校信息技术教研组

2013年2月23日