2010版应用化学专业教学大纲修改说明

第一篇：2010版应用化学专业教学大纲修改说明

2010版应用化学专业教学大纲修改说明

应用化学专业2010版教学大纲数量总计80个，具体情况如下：

公共基础课教学大纲2个

专业基础理论课教学大纲32个

专业理论课教学大纲14个

实验教学大纲19个

实践环节教学大纲13个

本次大纲修改主要修改了《应用化学专业创新实践周》教学大纲，对大纲的内容进行了补充修改，使其更适合于对学生创新能力的培养。

第二篇：应用化学专业

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doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。Applied Chemistry 专业(本科 学制四年)本科、应用化学专业 本科、学制四年

一、专业简介 应用化学专业重在加强基础理论知识，拓宽专业口径，是一门实践性和应用性强的专 业。本专业培养适应二十一世纪我国社会经济发展的人才，要求学生掌握化学的基础知识、基本理论和现代实验技能，以及与应用化学有关的知识和技能，在多层次和学科交叉的基础 研究和应用方面开展科学思维和科学实验的训练，提高发现问题、提出问题、分析和解决实 际问题的能力。学生毕业后可以到厂矿企业、事业、技术和行政部门，从事与应用化学有关的科学研究、应用开发及生产技术和管理工作，也可去科研部门和学校从事科研和教学工作或继续攻读硕 士学位等。培养范围： 培养范围：

1、系统、扎实掌握从事化学学科所必须的现代化学的基本理论、基本知识和基本技能，具有一定材料合成、工业和环境分析、应用电化学及现代检测技术等基础知识。

2、掌握应用化学方向的专业知识，受到应用、开发性研究的基本训练，知识面广，有 较强的适应性，对应用化学领域的前沿、发展趋势有所了解。

3、具有较强的自我获取知识、更新知识和拓宽知识的能力，掌握文献检索方法，能应 用计算机、多媒体、信息高速公路等获取新知识和新信息。

4、具有一定的英语听、说、写能力，能熟练地阅读专业英语书刊。

三、就业方向 学校和科研机构,外贸、环保、医药卫生、公安、厂矿企业等部门。

应用化学就业方向

毕业生就业率：83.90%。热门分析：本专业毕业生由于受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素 养，具备用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能，就业前景美好。考生类别：理工类。就业前景：主要到科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作。就业分布最多五省市：广东、山东、上海、天津、北京。毕业生就业分布统计： 就业行业或部门 百分率 国有企业 21.18% 录取研究生 23.68% 民营及私营企业 12.50% 三资企业 6.62% 中小学及其它教学单位 1.40%

部队 2.28% 其他事业单位 1.91% 高等学校 1.10% 机关 1.40% 科研设计单位 8.16% 医疗卫生单位 0.22% 出国 2.87% 自主创业 0.15% 金融单位 0.22%

2.应用化学具备的能力:(1)掌握数学、物理等方面的基本理论、基本知识;(2)掌握化学、化工的基本知识、基本理论和基本实验技能与方法;(3)具有运用所学知识和技能进行应用研究、技术开发和生产技术管理的初步能力;尤其要掌握新 型农用化学品的研制、开发和应用技术,并得到初步训练;(4)了解应用化学的理论前沿、应用前景、发展动向以及农用化学品发展状况;并了解相近专业课 程的一般原理和知识;(5)掌握中外文资料检索及运用现代信息技术获取有关信息的基本方法;(6)具有较强的计算机应用和专业外文资料阅读的能力.二、应用化学就业方向 应用化学专业在发展过程中逐渐形成了天然产物化学及其应用、精细化学品化学以及应用分析技 术三个专业方向.能够在农业、环保、化工、食品等应用化学领域进行研究、开发、生产和检测,能够 在教育、企事业单位等进行教学、科研、管理工作.2009 届毕业生就业率为 96.97%,考研率为 33.33%.三、应用化学就业前景: 应用化学是研究如何将当今化学研究成果迅速转化为实用产品的应用型专业.应用化学与人类的 衣、食、住、行及当今所有高新技术,都有着密切的关系,是 21 世纪重点发展的技术领域,所以本专业 具有广阔的发展天地和发展前景.由于所学的知识比较广泛,毕业生将会具有较强的适应能力和较广泛 的选择范围.化工企业、贸易公司和政府机关中的口岸、海关、商检、公安和环保等部门,也都非常需 要应用化学人才的加入.此外,毕业生在选择就读研究生或出国留学等方式继续深造时余地较大.应用化学考研方向 化学考研 排名 校名 等级 二级学科 一级学科 学科门 学校 数量

是否 重点 下表是化学工程与技术一级学科所属的二级学科 A++级学校名单。1 清华大学 A++ 081701 化学工程 0817 化学工程与技术 08 工学 77 ★ 2 浙江大学 A++ 081701 化学工程 0817 化学工程与技术 08 工学 77 ☆ 1 中国石油大学 A++ 081702 化学工艺 0817 化学工程与技术 08 工学 105 ☆ 2 天津大学 A++ 081702 化学工艺 0817 化学工程与技术 08 工学 105 ★ 3 华东理工大学 A++ 081702 化学工艺 0817 化学工程与技术 08 工学 105

★ 1 华东理工大学 A++ 081703 生物化工 0817 化学工程与技术 08 工学 83 ★ 2 3 1 2 ★ 3 哈尔滨工业大学 A++ 081704 应用化学 0817 化学工程与技术 08 工学 19 4 △ 4 大连理工大学 A++ 081704 应用化学 0817 化学工程与技术 08 工学 194 ★ 1 天津大学 A++ 081705 工业催化 0817 化学工程与技术 08 工学 71 ★ 2 清华大学 A++ 081705 工业催化 0817 化学工程与技术 08 工学 71 ★ 学校数量一栏中的数字系开设该二级学科的普通高等学校数量。“★” 是否重点一栏中带 “★” “☆” 号和 号的，表示该学科是国家重点学科。号表示该一级学科是国家一级重点学科； “☆”号表示该二级学科是国家二级重 点学科。重点学科栏中带“△”号的，表示该学科有博士学位授予权，但不是国 家重点学科。有关国家重点学科的评审标准和方法，以及一级重点学科和二级重 点学科的含义，可参考教育部的相关文件。所有重点学科均源于《教育部关于公布国家重点学科名单的通知》(教研函 【2007】4 号)。该通知已下发各有关学校，但尚未在网上全部公布，考生应以 教育部最后在网上正式公布的重点学科为准。作者: chemicalsub 发布日期: 2008-04-03 下表是化学一级学科所属的二级学科 A++级学校名单。排名 校名 等级 二级学科 一级学科 学科门 学校 数量 是否 重点 1 北京大学 A++ 070301 无机化学 0703 化学 07 理学 106 ★ 2 南京大学 A++ 070301 无机化学 0703 化学 07 理学 106 ★ 3 吉林大学 A++ 070301 无机化学 0703 化学 07 理学 106 ★ 1 北京大学 A++ 070302 分析化学 0703 化学 07 理学 122 ★ 2 清华大学 A++ 070302 分析化学 0703 化学 07 理学 122 ☆ 3 南京大学 A++ 070302 分析化学 0703 化学 07 理学 122 ★ 4 中国科学技术大学 A++ 070302 分析化学 0703 化学 07 理学 122 ★ 1 南开大学 A++ 070303 有机化学 0703 化学 07 理学 117 ★ 2 兰州大学 A++ 070303 有机化学 0703 化学 07 理学 117 ☆ 3 浙江大学 A++ 070303 有机化学 0703 化学 07 理学 117 ★ 4 中国科学技术大学 A++ 070303 有机化学 0703 化学 07 理学 117 ★ 1 北京大学 A++ 070304 物理化学 0703 化学 07 理学 119 ★ 2 吉林大学 A++ 070304 物理化学 0703 化学 07 理学 119 ★ 3 中国科学技术大学 A++ 070304 物理化学 0703 化学 07 理学 119 ★ 1 复旦大学 A++ 070305 高分子化学与物理 0703 化学 07 理学 111 ★ 2 南开大学 A++ 070305 高分子化学与物理 0703 化学 07 理学 111 ★ 3 浙江大学 A++ 070305 高分子化学与物理 0703 化学 07 理学 111 ★ 学校数量一栏中的数字系开设该二级学科的普通高等学校数量。天津大学 A++ 清华大学 A++ 天津大学 A++ 华东理工大学 081703 生物化工 0817 化学工程与技术 08 工学 83 ★ 081703 生物化工 0817 化学工程与技术 08 工学 83 ★ 081704 应用化学 0817 化学工程与技术 08 工学 194 ★ A++ 081704 应用化学 0817 化学工程与技术 08 工学 194

是否重点一栏中带 “★” “☆” 号和 号的，表示该学科是国家重点学科。“★” 号表示该一级学科是国家一级重点学科； “☆”号表示该二级学科是国家二级重 点学科。重点学科栏中带“△”号的，表示该学科有博士学位授予权，但不是国 家重点学科。有关国家重点学科的评审标准和方法，以及一级重点学科和二级重 点学科的含义，可参考教育部的相关文件。所有重点学科均源于《教育部关于公布国家重点学科名单的通知》(教研函 【2007】4 号)。该通知已下发各有关学校，但尚未在网上全部公布，考生应以 教育部最后在网上正式公布的重点学科为准。当然还可以考材料方面和药学方面的： 下表是材料科学与工程一级学科所属的二级学科 A++级学校名单。排名 校名 等级 二级学科 一级学科 学科门 学校

数量 是否重点 1 清华大学 A++ 080501 材料物理与化学 0805 材料科学与工程 08 工学 15 8 ★ 2 浙江大学 A++ 080501 材料物理与化学 0805 材料科学与工程 08 工学 15 8 ★ 3 北京科技大学 A++ 080501 材料物理与化学 0805 材料科学与工程 08 工 学 158 ★ 4 华中科技大学 A++ 080501 材料物理与化学 0805 材料科学与工程 08 工 学 158 ★ 1 哈尔滨工业大学 A++ 080502 材料学 0805 材料科学与工程 08 工学 166 ★ 2 清华大学 A++ 080502 材料学 0805 材料科学与工程 08 工学 166 ★ 3 上海交通大学 A++ 080502 材料学 0805 材料科学与工程 08 工学 166 ★ 4 北京科技大学 A++ 080502 材料学 0805 材料科学与工程 08 工学 166 ★ 5 中南大学 A++ 080502 材料学 0805 材料科学与工程 08 工学 166 ★ 1 清华大学 A++ 080503 材料加工工程 0805 材料科学与工程 08 工学 136 ★ 2 上海交通大学 A++ 080503 材料加工工程 0805 材料科学与工程 08 工学 136 ★ 3 哈尔滨工业大学 A++ 080503 材料加工工程 0805 材料科学与工程 08 工 学 136 ★ 4 华南理工大学 A++ 080503 材料加工工程 0805 材料科学与工程 08 工学 136 ★ 学校数量一栏中的数字系开设该二级学科的普通高等学校数量。是否重点一栏中带 “★” “☆” 号和 号的，表示该学科是国家重点学科。“★” 号表示该一级学科是国家一级重点学科； “☆”号表示该二级学科是国家二级重 点学科。重点学科栏中带“△”号的，表示该学科有博士学位授予权，但不是国 家重点学科。有关国家重点学科的评审标准和方法，以及一级重点学科和二级重 点学科的含义，可参考教育部的相关文件。所有重点学科均源于《教育部关于公布国家重点学科名单的通知》(教研函 【2007】4 号)。该通知已下发各有关学校，但尚未在网上全部公布，考生应以 教育部最后在网上正式公布的重点学科为准。

下表是药学一级学科所属的二级学科 A++级学校名单。排名 校名 等级 二级学科 一级学科 学科门 学校 数量 是否 重点 1 中国药科大学 A++ 100701 药物化学 1007 药学 10 医学 81 ★ 2 北京大学 A++ 100701 药物化学 1007 药学 10 医学 81 ★ 1 沈阳药科大学 A++ 100702 药剂学 1007 药学 10 医学 58 ☆ 2 中国药科大学 A++ 100702 药剂学 1007 药学 10 医学 58 ★ 1 中国药科大学 A++ 100703 生药学 1007 药学 10 医学 59 ★ 2 清华大学 A++ 100703 生药学 1007 药学 10 医学 59 ★ 1 中国药科大学 A++ 100704 药物分析学 1007 药学 10 医学 63 ★ 2 沈阳药科大学 A++ 100704 药物分析学 1007 药学 10 医学 63 △ 1 清华大学 A++ 100705 微生物与生化药学 1007 药学 10 医学 60 ★ 1 清华大学 A++ 100706 药理学 1007 药学 10 医学 88 ★ 2 北京大学 A++ 100706 药理学 1007 药学 10 医学 88 ★ 3 中国药科大学 A++ 100706 药理学 1007 药学 10 医学 88 ★ 学校数量一栏中的数字系开设该二级学科的普通高等学校数量。所有重点学科均源于《教育部关于公布国家重点学科名单的通知》(教研函 【2007】4 号)。该通知已下发各有关学校，但尚未在网上全部公布，考生应以 教育部最后在网上正式公布的重点学科为准。“★” 是否重点一栏中带 “★” “☆” 号和 号的，表示该学科是国家重点学科。号表示该一级学科是国家一级重点学科； “☆”号表示该二级学科是国家二级重 点学科。重点学科栏中带“△”号的，表示该学科有博士学位授予权，但不是国 家重点学科。有关国家重点学科的评审标准和方法，以及一级重点学科和二级重 点学科的含义，可参考教育部的相关文件。应用化学

专业介绍

专业景气度

专业与职业匹配度：

全球化指数：

毕业深造指数：

应届就业率指数：

舒适度指数：

毕业三年薪酬指数：

毕业两年薪酬指数：

学习压力指数：

发展前景指数：

创业指数：

职位级别指数：

毕业一年薪酬指数：

开设应用化学的学校重点本科(77 所)

·北京大学 ·北京理工大学 ·中国农业大学 ·华北电力大学（北京）·同济大学 ·东华大学 ·南开大学 ·燕山大学 ·太原理工大学 ·大连理工大学 ·吉林大学 ·东北农业大学 ·苏州大学 ·江南大学 ·浙江大学 ·合肥工业大学 ·山东大学 ·武汉大学 ·武汉理工大学 ·湘潭大学 ·湖南师范大学

·北京工业大学 ·北京科技大学 ·北京师范大学 ·中国地质大学（北京）·上海交通大学 ·华东师范大学 ·天津大学 ·华北电力大学（保定）·内蒙古大学 ·东北大学 ·延边大学 ·大庆石油学院 ·南京航空航天大学 ·南京农业大学 ·安徽大学 ·福州大学 ·中国石油大学（华东）·华中科技大学 ·华中农业大学 ·湖南大学 ·中山大学

·北京航空航天大学 ·北京化工大学 ·中国石油大学（北京）·复旦大学 ·华东理工大学 ·上海大学 ·重庆大学 ·河北工业大学 ·辽宁大学 ·沈阳农业大学 ·哈尔滨工业大学 ·南京大学 ·中国矿业大学（徐州）·南京师范大学 ·中国科学技术大学 ·南昌大学 ·郑州大学 ·中国地质大学（武汉）·华中师范大学 ·中南大学 ·暨南大学·华南理工大学 ·电子科技大学 ·西北大学 ·陕西科技大学 ·兰州大学·华南农业大学 ·四川大学 ·西安交通大学 ·西北农林科技大学 ·新疆大学·广西大学 ·云南大学 ·西安电子科技大学 ·陕西师范大学

考研大三开始准备比较好，太早容易产生疲惫感 有机化学应用挺广的，本人现在大三了，读应用化学的，有机化学当然也学，我的感受是如果不考研 的话，学化学其实要找专业对口的工作就业面挺窄的，要不去工厂要不当老师，考研的话会好一点，就业方向就是搞有机合成什么的，我们有机老师就在做什么有机合成，不过有机毒性很大，慎重考虑 啊

考研－读博－出国－（再回国工作）；国内大学和研究机构教学科研；公司企业研究开发；自己创业等。有机功能材料和高分子材料是有机化学和材料化学的重要领域之一。新材料是国家的支柱产业之一，有光 明的就业前景和前途。

第三篇：应用化学专业《工厂实习》教学大纲

应用化学专业《工厂实习》教学大纲

一、课程中文名称（课程英文名称）：工厂实习（Practice in factory）

二、课程编码： 1121065007

三、课程总周数：2 周

四、课程总学分：2学分

五、适用专业和年级：应用化学专业

六、实习的目的、任务和要求

工厂实习是化工原理教学不可缺少的重要环节。通过实习，可以使学生了解化工实际生产过程，加深理解和掌握有关课程所学的理论知识和化工生产的基本原理，扩大视野，培养学生理论联系实际的能力，为今后实际工作中打下坚实基础。

目的：

1.巩固与运用所学理论课程的知识，联系实际，培养工艺观点，训练观察、分析和解决工程实际问题的能力。

2.了解生产实际知识和技能，学习操作控制与生产管理的有关知识。3.收集各项资料和数据为撰写实习报告做准备。任务：

1.实习工厂的一般了解与参观。2.收集各项资料，记好实习日记。3.听取技术报告。

4.了解指定的生产工艺及设备。6.完成个人作业与实习报告。要求：

1.认真听取工厂技术人员报告，作好记录。

2.请工厂技术人员现场介绍，做到边参观边记录边讨论。随时询问，及时解决有关问题。

3.认真总结归纳当天实习的纪录，并完成当天的实习报告。4.熟练画出实习车间的生产工艺流程图，及主要设备结构图。5.以小组为单位进行交流，并写出实习报告，交给指导老师评定。6.听从指挥，服从老师及工厂技术人员的指导。

7.严格遵守工厂的规章制度和有关安全操作规程，未经允许不得乱动设备、仪表、开关等，严防发生事故。

8.进入厂区不准抽烟，要穿好工作服，戴好安全帽，不穿高跟鞋及带钉皮鞋，女同学要扎好辫子。

9.学生需带上学生证、身份证、记录本、用具等。

10.住宿要服从管理员的管理，保持环境卫生，遵守公共道德。

七、实习的组织领导

1.．由学院院长领导，教学副院长分管，教研室主任具体负责制定专业实习大纲，院办对整个实习过程具体进行组织落实；

2．接受实习的机构指定有一定实践经验的同志担任实习生指导教师，对实习生进行思想教育、业务指导与实习纪律管理。实习结束后，对实习生做出书面综合评价；

3．教研室根据工作需要安排责任心强、有较强实习工作能力的教师担任指导教师。指导教师在实习期间应与实习生保持联系，指导并督促实习生完成实习任务。每个指导教师最多指导5名实习生。同一位指导教师指导的实习生应相应集中在同一地区或相邻地区。

4．实习期间学院组织巡回指导组到部分实习点看望实习生并与实习机构指导教师进行交流、沟通，了解实习生的思想、生活及实习情况，提供力所能及的帮助，对实习的各个环节进行抽查。

5．实习生的成绩评定结束后，学院发放对指导教师评估表给每一位实习生，请实习生的对本院所安排指导教师履行指导实习职责的情况进行评估。

八、实习项目内容与时间安排

实习采用工程技术人员、指导老师、学生三结合的学习方法。学生进厂后，由工程技术人员全面介绍生产工艺及设备情况，现场参观、整理记录，在实习老师的指导下进行总结。

内容：

1.了解工厂的发展概况，生产目的和程序，掌握主要工序的生产原理、化学反应及生产工艺条件。

2.了解工厂生产使用的原料及供应、运输、贮存情况，三废处理及生产能力。3.了解工厂生产的主要控制仪表类型及指标。4.了解工厂生产的产品质量及技术规格。

5.了解工厂生产新工艺、新技术、新设备的发展动态。6.了解工厂存在的各项安全隐患和采取的措施。时间安排

认识实习时间为两周，大致分配如下： 1.全厂概况了解 约占整个实习时间的7％

2.实习车间或工段一般了解 约占整个实习时间的4％ 3.岗位实习约占整个实习时间的50％

4.指定设备与工艺调查 约占整个实习时间的30％ 5.整理报告 约占整个实习时间的6％ 6.实习考核 约占整个实习时间的3％

九、实习报告（作业）要求

1.所实习的工厂(或车间)的生产，管理，产品等基本情况； 2.工厂(或车间)的主要产品的原料来源，产品品种，产量等； 3.工厂(或车间)的主要产品的生产工艺流程图； 4.工厂(或车间)的主要生产设备的名称和作用； 5.绘制车间平面布置图；

6.本实习大纲规定的应掌握的基本内容；

十、实习的考核与成绩评定

根据遵守实习工厂的有关规定和实习纪律的情况；现场抽查实习笔记及技术讲座课的记录情况；实习报告的撰写情况等，进行全面考核。实习结束进行一次笔试考核；每人交一份2000-5000字的实习报告。实习成绩最后评分采用优、良、中、及格、不及格五级制。

凡实习生严重违反实习纪律，在政治思想、道德行为、生活作风等方面有严重错误造成不良影响者，经学院提出，学校专业实习委员会审批，该生实习成绩总评为不及格。实习成绩不及格者，教育实习要重修，一般安排参加下一年级实习。

十一、参考书与资料

1．<<化工原理>>教科书； 2．到实习车间借阅相关资料。

十二、带队指导老师职责

带队指导老师应具备以下条件：对应用化学培养目标有明确认识；对认识实习的意义与工作有正确认识、有责任感；有较广博的专业理论和基础知识；有一定的组织才能和实习指导能力；对实习单位有一定了解；一般，每20-30个实习生配备一位指导教师。带队教师按照实习大纲要求，保证实习安全，圆满完成实习任务，给出实习成绩，写出实习工作书面总结。

十三、纪律与注意事项等 纪律是实习成功的保证，并关系着师生的安全，除厂内的安全教育与规定外，同学们应共同遵守以下几点，：

1．严格遵守厂内的安全制度与规定。同学出发前应准备好工作服，工作帽与符合要求的鞋。

2．不许在外过夜，不许饮酒。

3．必须遵守上、下班制度，对人应和气有礼貌。

4．休息日外出注意交通安全和水上安全，并集体出行，不能单独行动。5．凡是旷课两次或请假三天以上或者严重违纪者，本次实习作不及格论处。

第四篇：化学化工系应用化学专业生产实习教学大纲

化学化工系应用化学专业生产实习教学大纲

课程编号 ：92024113课程性质 ：集中实践环节

面向专业 ：应用化学课程学时 ： 6 周课程学分 ：8

一、实习目的和要求

生产实习是高等工科院校理论联系实际，培养人才计划的一项重要实践环节，是理论与实践相结合的有效方式。使学生接触工人，了解工厂，热爱自己的专业，扩大视野，提供感性认识的重要手段，生产实习的目的是；

1、在工厂与工人接触，学习工人的优秀品质。在实习过程中，通过对工厂的了解和与技术人员的交谈，对所学专业在国民经济中作用加深认识，培养事业心、使命感和务实精神，这更好的适应从学生到工作者做好准备。

2、通过观察和分析化工产品生产过程，学习本专业的生产实践知识，对化工生产加深感性认识和后续课程的理解。

3、理论联系实际，用已学过和理论知识去分析实习场所看到地实际生产技术，使理论知识得以充实、印证、巩固、深化，体会书本知识的必要性，提高解决实际工程问题的能力。

4、得到一次综合能力的训练和培养，在整个实习中，充分发挥学习的主动性和

积极性。在生产现场缌观察，虚心请教，积极思考，多方了解，在有限的实习时间里，使各方面的能力都得到锻炼。

实习要求是

（1）掌握1-2个化工生产工段的主要工艺流程，生产原理，工艺组织原则及控制方法。

（2）掌握1-2个主要化工设备的工艺原理，结构特点和操作条件。

（3）了解化工生产中的检测知识和质量保证体系。

（4）了解化工生产的组织方式及技术管理方法。

（5）培养应用基础课的知识和技术去解决生产问题的能力。

（6）建立初步的工程技术观点。

二、实习内容

1、工艺流程部分：在掌握实习车间（或工段）的工艺流程的基础上，分析工艺条件的选择，熟悉实习场所的主要设备和名称，主要工艺管线的走向，各控制点上的位置及生产控制指标。

2、生产设备部分：通过观察设备、看图纸和有关技术资料，了解设备内部的结构，有条件时教师应带领学生观察旧设备，重点了解各种换热设备、塔设备、反

应器等设备的结构特点。

3、控制方法与手段：认真了解实习场所各种温度、压力、液位、组成等各种操作参数的检测、显示、控制方法及各种调节手段。

实习报告的编写要求：实习报告是对整个实习内容的回顾和总结，也是考核学生对实习内容掌握程度，作为评定实习成绩的依据之一。实习报告要求实习结束前独立完成，书写清楚，装订成册。实习报告内容包括以下几个方面的内容：

（1）实习地点，时间

（2）实习工厂概况

（3）实习车间的主要工艺流程及特点（结合给出生产，原理，绘出流程简图，主要控制点，并对生产过程进行叙述）

（4）设备结构及其操作参数（绘出设备结构图）

(5)习心得体会和合理化建议

(6)要求3000字以上。

三、实习时间

实习时间为6周，三十个工作日，每次实习前应安排好计划，不仅每个学生和教师要知道，还要递交实习工厂和车间，四、实习方式和安排

每次实习前应安排好计划，不仅每个学生和教师要知道，还要递交实习工厂和车间，各阶段时间大体如下：入厂教育参观一天，第一车间实习十天，第二车间实习十天，专题讲座一天，实习总结二天。

实习方式可由指导教师根据实际情况决定，但包括以下内容：

1.实习动员，讲明实习的目的、任务、要求，实习安排组织形式、实习记录、考核方法。

2.安全教育，以保整个实习期间的生产安全和人身安全。

3.车间技术专题讲座。

4.深入现场实习。

5.阅读技术文件，记录工艺流程，参数数据，专题讲座等内容。

6.编写实习报告。

五、考核内容和方式

实习结束时由实习工厂和指导教师，根据实习笔记，实习日记，实习报告，和学生实习中的态度和表现综合考察，给出优秀、良好、中等和及格五个等次。不及格者必须补实习，补考核。

六、实习注意事项

1、指导教师应先去实习工厂调查了解，对实习工厂的主要产品，工艺流程做到心中有数，与工厂有关方面人员取得联系。

2、指导教师应制定实习计划。内容包括目的要求，实习地点，单位时间，学生人数分配，具体实习安排，实习的基本任务，实习期间的纪律和实习的组织。

3、指导教师应严格按照大纲要求，保证实习计划的实施。

4、指导教师应严格组织纪律，充分发挥班干部的作用，关心学生的实习生活，注意安全，劳逸结合，使学生在德智体诸方面得到发展。

5、实习学生必须服从实习队领导，遵守实习队纪律。

6、实习学生要严格遵守实习工厂的各项规章制度。

7、实习学生要注意生产安全和人身安全，不得损害工厂仪器设备，不影响工人操作。

8、实习学生要遵守劳动纪律，在车间内不准做与实习无关的事情。

9、实习学生要虚心向工程技术人员，向工人师傅学习，向生产实践学习。

10、实习同学之间要相互关心，相互帮助。

11、处理好厂校，学生与工程技术人员，工人之间的关系

第五篇：《建材工艺学》课程实验教学大纲(应用化学专业)

《建材工艺学》课程实验教学大纲（应用化学专业）课程名称：建筑材料实验

英文名称：Experiment of Constructional Materials实验课性质：非独立设课

课程编号：32120550开出实验项目数：5

大纲主撰人：吴华忠大纲审核人：陈云平

一、学时、学分

课程总学时：48实验学时：16课程总学分：3实验学分 ：1

二、适用专业、年级

应用化学本科专业，三年级

三、实验教学目的与基本要求

建筑材料试验是重要的实践性学习环节，是课堂教学的延续和提高，丰富建筑材料的理论知识。根据教学内容选材，结合企业生产一线，开展建材常规试验内容，也可进行新型建筑材料的开发。通过试验预期达到三个目的：

1、熟悉、验证、巩固所学的理论知识；

2、了解所使用的仪器设备，掌握所学建筑材料的试验方法；

3、可让学生更深刻地掌握各种材料的技术性能，对常用的材料具有独立进行质量检验的能力。

在实验中培养提出问题、分析问题、解决问题的能力、提高学生独立思考和分析解决实际问题的能力、培养学生团结合作、吃苦耐劳精神与良好的职业素质。增强实际动手能力，毕业时达到该专业应有的水平和素质。